期末测试专项训练（湖北专用）专项06：非文学性文本阅读 2025-2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 聚焦非文学性文本阅读，通过多主题材料系统训练信息筛选、分析概括及思辨能力，强化文化理解与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |社会科学|4篇（信商/AI/老字号等）|选择+简答|概念阐释→价值分析→实践应用| |自然科学|3篇（星星/应县木塔/天问二号）|说明方法+原理分析|现象描述→原理解析→科学意义| |文化传承|3篇（古筝/文创/童话）|内涵概括+启示提炼|历史溯源→当代创新→价值传承| |个人成长|2篇（高敏感/数字轻戒断）|特征分析+策略总结|问题呈现→成因探究→解决方案|

专项06 非文学性文本阅读 阅读下面的现代文语段，完成下列各题。 比情商更重要的，是“信商” ①网上看到一句话：“信息时代，真正的高手除了高情商、高智商，还要有强大的信商。”这里的“信商”，是指一个人辨别信息来源、过滤无用信息、捕捉信息价值的核心能力。在信息爆炸的当下，每天有数以亿计的信息涌来，普通人往往在海量信息中迷失方向，只能被动接受或一掠而过；而信商高的人能迅速判断信息的可信度，精准筛除冗余内容，牢牢抓住具有实用价值的关键信息。同样看到一条行业报告，普通人可能只记住几个数据，信商强者却能从中提炼出行业趋势，为决策提供依据。——这种对信息的筛选捕捉能力，正是信商最基础的核心特质。 ②托富勒曾经说过：“一个明智的人，总是抓住机遇，把它变成美好的未来。”如果说“筛选捕捉信息”是信商的基础功能，那么信商更深层的价值在于“将信息转化为机遇”。在信息构成机遇载体的时代，能否从筛选出的信息中识别机遇、转化行动，正是信商高低的分水岭。那些信商卓越的高手，平时就注重通过深度学习和交流来积淀认知储备，这种长期积累让他们拥有敏锐的信息嗅觉和清晰的判断逻辑。当有价值的信息出现时，他们能迅速将其与自身资源匹配，把潜在机遇转化为实际行动，最终实现从信息到成功的转化——这才是信商带来的核心益处。 ③《黑天鹅》一书中，记载过一个实验：研究人员对一张消火栓的图片进行模糊处理，直到看不出来是消火栓。他们找来实验者，把他们分为两组。第一组，研究人员将照片进行十次处理，一次比一次更清晰；第二组，将照片进行五次处理，每次也比上次更清晰，然后分别让两组实验者分辨。结果，第二组的实验者比第一组能更快地识别出图中的消火栓。 ④实验说明了什么？当我们面临大量信息内容时，很容易以为这些信息都有用。而真相却是，信息越多形成的假设越多，反而更易导致错误的结论。在这个信息喷发的时代，面对如此多的迷惑信息量，如何鉴别并为之所用？此时的“信商”强大否，就显得尤为重要。 ⑤在网上看过一张图片：一个人，被各种各样的信息链所束缚，无法自如。信息过载的时代，我们要怎样才能斩断那些无用的信息链，提高我们的“信商”呢？ ⑥学会让接收的信息瘦身。《数据时代2025》报告中显示：到2025年全球每年产生的数据是175ZB。假设全部储存在光盘，叠加的高度是地球和月球之间距离的23倍。所以，面对如此巨大的信息量，最好的办法是让信息瘦身：只选择感兴趣和有用的信息。很多高手，工作时都远离手机。完成工作后，会抽出10-30分钟回复重要信息，然后留出30分钟左右查看重要资讯。平日里，我们可以只关注提升专业或认知类的媒体，仅下载工作学习所需软件等。只有不断屏蔽或减少海量信息带来的诱惑干扰，才能保证时间为工作学习所用。 ⑦打造坚实的认知体系。《乌合之众》里有这么一句话：“大众追求的从来就不是真理和真相，而是盲从、偏执和狂热。”为了博取眼球获取流量，不少人会发布偏差信息；更有甚者为了自身利益，以欺骗的方式售卖产品。若没有构建好自己的认知体系，就很容易盲从或被欺骗。避免上述情况的最好办法，就是不断打造自己的认知体系。不断提高自我受教育程度，选择权威机构公布的数据，有质疑时进行求证，找高手进行咨询等，这些都可以提高我们的认知。 ⑧《信息乌托邦》中说道：“在一个信息超负荷的时代里，很容易退回到我们自己的偏见。”信息本身，只是手段和工具，而让其成为善恶的，是创造和使用信息的人。 1．下列对“信商”的理解与原文不符的一项是（   ） A．信商是信息时代个体辨别信息真伪、过滤无效内容、提取关键价值的核心能力。 B．信商高的人面对海量信息时，具备比普通人更强的信息筛选和价值捕捉能力。 C．信商高的人拥有敏锐的信息嗅觉和清晰的判断逻辑、使他的认知储备更丰富。 D．信商高的人能将有价值的信息结合自身资源转变为机遇，通过行动创造未来。 2．下列对《黑天鹅》一书中的实验所证明的观点表述最准确的一项是（   ） A．对图片进行模糊处理次数越少，人们越能快速识别出图片内容。 B．信息数量越多，形成的假设越多，人们越难得出更准确的结论。 C．在信息喷发的时代，“信商”强大的人有能力应对信息过载。 D．信息越少，信商越高；信息越多，越能提升信商的筛选能力。 3．下列对“提高信商的方法”的表述不符合文意的一项是（   ） A．需要主动筛选感兴趣和有用的信息，减少海量信息的干扰，聚焦专业信息。 B．因为大众渴望真理和真相但却常被误导，所以要不断构建自己的认知体系。 C．通过提高受教育程度、查证权威数据、咨询高手等方式可以强化认知体系。 D．信息本身是工具，学会正确使用信息才能避免陷入偏见或被不良信息欺骗。 阅读下面的文章，完成问题。 材料一 ①DeepSeek是一款由国内人工智能公司研发的大型语言模型，简单来说，它就像是一个聪明又懂你的助手。DeepSeek不仅能聊天，还能帮你写代码、整理资料，甚至能帮你解决一些复杂的数学问题。它背后有着复杂的算法和大量的数据支持，就像是一个经验丰富的侦探，能从海量信息中挖掘出你想要的东西。 ②值得关注的是，DeepSeek采用了完全开源策略。 ③OpenAI创立的初衷，也是作为一家非营利组织，希望“以最有可能造福全人类的方式推进数字智能发展，而不受产生财务回报需求的限制”。然而，OpenAI在GPT-3发布之后限制了对模型的访问权限，仅通过API提供服务，在GPT-4发布之后更是隐藏了其训练数据和模型权重，完全走向了“闭源”。 ④DeepSeek的完全开源策略不仅降低了用户的使用门槛，还促进了AI开发者社区的协作生态。通过开源，DeepSeek吸引了大量开发者和研究人员的关注，他们可以在GitHub等平台上自由获取和修改模型代码，共同推动AI技术的发展。英伟达AI科学家Jim Fan称赞DeepSeek是“真正开放的前沿研究，赋能所有人”。国内的某大模型创业企业的CEO陈里奥告诉记者：“开源的好处是显而易见的。这种开放式的创新模式可以激发更多的创意和灵感，推动AI技术的不断进步。” （摘编自《从大力出奇迹到小力出奇迹，为什么是DeepSeek？》，《湖南日报》2025年1月28日） 材料二 对比项目 DeepSeek ChatGPT 训练成本 557.6万美元 约1亿美元（GPT﹣4） 推理能力 逻辑推理准确率82.3%，其中金融、医药领域准确率比ChatGPT高18% 通用推理能力较强，综合领域知识覆盖更广 语言处理 支持中、英、韩等常见语言，中文理解精准，支持古文、方言和文化隐喻分析 支持50+语言，英语逻辑推理更强，国际化应用更广泛 用户体验 常面临服务器繁忙而无响应的问题 稳定性强，费用高昂 （改编自《DeepSeek与ChatGPT对比分析》） 材料三 最近，DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再上新高。在高校，学生们利用AI工具辅助论文写作已越发普遍，相比翻阅厚重的书籍资料或者利用互联网搜索引擎查找资料，借助AI工具节约了时间提高了效率，让论文撰写方便了很多。但在调查中，记者发现，一些大学生对AI工具产生了依赖，不当使用正呈上升趋势。AI是个好东西，但过度依赖则非益事。如果AI在校园被滥用，其危害是无穷的。论文不自己写了，作文不自己写了，绘画不自己动手了，就连写个方案都交给AI了。人们需要做的就是复制粘贴的“手工劳动”，没有了思考的“脑力劳动”，长久下去，思考的能力、创新的能力，都将被蚕食殆尽。当万事皆可AI的时候，人也就成了行尸走肉。思考是人类最具个性的属性，思想是人类不同于低级动物的地方。正是因为有了思考，有了思想，才有了社会的进步，才有了人类的进化，也才有了今天的智能时代，所有的AI不都是人类通过思考创造出来的吗？由此可见，我们可以让AI辅助我们做些事情，而不是连思考的事情都不愿意去做了。 （摘编自《AI滥用正蚕食学生思考创新能力》，“红网”2025年2月27日） 4．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．DeepSeek能够聊天、写代码、整理资料，并解决一些复杂的数学问题。 B．相较于ChatGPT，DeepSeek稳定性稍差，支持的语种相对较少，但中文理解精准。 C．DeepSeek的完全开源策略可以推动AI技术的不断进步。 D．利用AI工具辅助论文写作，人们需要做的就是复制粘贴的“手工劳动”，不需要思考了。 5．与其他的人工智能模型相比，DeepSeek的核心竞争优势体现在哪几个方面？请结合前两则材料概括。 6．高校学生使用DeepSeek等AI工具辅助学习有什么优缺点？请结合所给材料简要回答。 阅读下面文章，完成下面小题。 以热爱，致青春！大家好！我是王兴兴。 ①1990年，我出生在浙江省一个普通家庭，从小就沉浸在自己的一个小小世界里，典型i人。但是这个小小的世界里，我有一个大大的梦想，那就是用我的热爱，改变这个世界！ ②怎样追逐热爱？大概就是虽然外界纷纷扰扰，但我心自有方向。 ③19岁那年，还在念大一的我第一次玩单片机，每天泡在图书馆里面“谱曲”，在实验室“奏乐”。没有工具就用小钻头、锉刀和剪刀；没有资金，就买9块钱的小零件、找没人要的边角料。最终仅用200多元就硬核手搓出了一个14自由度的双足人形机器人。这也是我从“野蛮生长”到“精耕细作”的转折点。我想，沿着这条路走下去，终究会有一天，我可以做出一款产品，改变世界！ ④一年后，我还通过纯手工制图、切割和打磨，制作出一个多自由度力反馈手套和3D虚拟现实力交互软件，并在不久后，申请了我人生中的第一个专利。 ⑤再到23岁那年，我在研究生期间，用不到2万元，做了一款自研的电驱动小四足机器人，首次提出了低成本、高性能电驱动四足机器人技术方案。也是从这个时候开始，我更加坚定了，机器人是我唯一想做的事情。我要在别人没有到达过的无人区，踩出一串属于我自己的脚印。 ⑥怎样保持热爱？大概就是虽然向往“爽文”人生，但是脚踏实地往前走，永远不忘初心。 ⑦2016年，我成立了杭州宇树科技，期待着能为人类点亮一棵科技树。2017年，宇树科技的第一款产品莱卡狗横空出世，它让中国机器人站上了世界的舞台；2021年，在央视春晚亮相的机器牛“犇犇”，让14亿人见证了中国智造；2025年，我带着16台身穿“大花袄”的宇树H1人形机器人，再次登上了央视春晚的舞台。 ⑧在网上，我也偶尔会看到一些评论，“看到宇树的发展史，感觉宇树很幸运很顺利。”感谢大家一直的关注和呵护，宇树现在依旧还只是一棵小树苗。我们也曾经在技术瓶颈期手足无措，也曾经几个月发不出工资，至今也有很多人疑视。但我们始终没有放弃，更没有想过退缩。回头去看，热爱就是我们一直坚持到今天的内生动力。 ⑨得益于大家的共同努力和社会各界的支持，宇树科技的四足机器人正茁壮成长，（全球）市场占有率超过60%，人形机器人出货量也全球领先。在救援现场，机器狗冲在一线救火、侦查，带来生的希望，为社会发展作出了贡献。 ⑩我们目前的机器人，已经成为中国人形机器人的一张重要的名片，奔跑在世界的前列。未来，不论眼前的日常生活，或者是远方的星辰大海，用机器人移山填海、开矿造房、治病救人，将不再是科幻小说的专属。 ⑪我们也知道，前进的路，会遇到一个个挫折和困难，回望走过的路，我相信，在这个最好的时代，坚持做难而正确的事情，时代不会辜负热爱，更不会辜负长期主义者。 ⑫你还想改变这个世界？我想试试，让我们一起试试。 ⑬以热爱，致青春！ （选自王兴兴，《共青团中央》公众号2025.5.4） 7．这篇演讲稿最想传递给听众的核心信息是（    ） A．科技创业需要经历从简陋到精密的必然发展过程。 B．保持热爱与坚持，可以在科技创新中实现突破。 C．中国机器人技术已经达到世界顶尖水平。 D．资源匮乏是科技创新的最大障碍。 8．请根据演讲稿内容，用四字短语补全下面的文章结构思维图。 9．结合全文，请为下列语段横线处选择一组恰当的词语（    ） 王兴兴的演讲展现了机器人研发的三个关键特征：在______的条件下坚持创新，通过______实现技术突破，最终以______的态度推动行业发展。 A．资源充足——团队协作——激进扩张 B．资源匮乏——持续迭代——长期主义 C．政策扶持——资本运作——快速变现 D．市场饱和——技术引进——保守发展 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 与童话一起成长 ①一些学校，常常组织学生表演安徒生童话剧。首先是听故事以加深对情节的理解，然后由参与者自己选择角色，所有场景、动作、表情等，都靠自己对故事的理解来即兴创作。孩子们配合默契，不时发出愉快的笑声。孩子们参与游戏的主要目的是在玩耍中自我照顾、克服挫折、寻求合作，培养好奇心、想象力和冒险精神。 ②在这种“幻想之旅”中，孩子是主体，用孩子的视角和思维去提问，去寻找解决方案。整个过程让孩子感知人与人的界线、制定与遵守规则、处理矛盾冲突、尊重玩伴的情绪，通过交流、共情、想象和灵感的碰撞，激发无限的精彩与可能。 ③童话也属于成年人。不少人将童话中突破常规的思维方式，运用在自己的生活中，转化为帮助自己成长的资源，如乐高玩具就是一位木匠创造出来的知名玩具品牌。 ④不少人意识到，像童话作家一样出色地讲好故事，能增进与孩子的情感交流，也便于将自己的经历、信仰、信念，更好地分享给下一代。 ⑤孩子们读童话关注得更多的往往是故事情节，而成年人则会在幽默、讽刺中读懂人生，学会面对困难，尊重理解他人。很多人认识到，即使自己是穷人或处于社会边缘的人，仍然可以用自己的力量去影响社会。人们可以从《丑小鸭》领悟自身的价值，从《老头子做事总不会错》学会真爱，从《海的女儿》理解对人生理想的追求等。 ⑥童话故事的结尾大多是开放性的，能打开人们的思维，激发灵感，让读者自己寻找结论。不同年龄的人从中获得的东西是不同的，好的童话也让很多成年人觉得“自己心中还住着一个孩子”。 ⑦包容孩子的缺点与不足，接纳孩子的不完美，这是一些优秀童话故事告诉我们的道理。安徒生童话《笨汉汉斯》被很多人认为是接纳理论的经典诠释。文中国王为公主征婚，乡绅的三个儿子都想参加。老大能熟背字典和报纸，老二精通法律和绣花，老三汉斯笨手笨脚。汉斯骑着一只羊去王宫，路上捡到一只死乌鸦、一只旧木鞋和一把泥巴说要送给公主，即使被人笑话也毫不介意。在宏伟的王宫里，炉火正旺，公主想要烤鸡，其他求婚者的知识和聪明都用不上，唯独汉斯应对自如，拿旧木鞋当锅，泥巴当佐料，烤了那只乌鸦，公主觉得他既幽默又聪明，决定嫁给他。 ⑧汉斯拥有超乎常人的自信心，能够不在乎别人的偏见，能在看似无用的东西上发现意想不到的价值，看到不同的可能性，从而打破常规、发挥创造力、超越自我。公主作为评价者，并不用那些常规的、易于量化的标准来考察应试者，而是更看重真正解决问题的能力和幽默气质。 ⑨每个人都是独特的个体，都有属于自己的存在价值，无论外貌、天赋、性格如何、无论成长过程如何波澜起伏，每个孩子都有自己的成长路径，都可以闪闪发光。安徒生童话中的《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等都以不走寻常路的好故事，为教育提供了原理性启示。 10．关于童话游戏激发无限可能的原因分析，下列表述不符合文意的一项是（   ） A．孩子们通过听故事以加深对情节的理解，然后再选择自己的角色。 B．孩子们可以在游戏参与中培养自己的好奇心、想象力和冒险精神。 C．孩子们可以用自己的视角、思维去提问，引发他们思考解决问题。 D．孩子们在游戏过程中感知人际界限、规则意识和团队合作精神等。 11．关于“童话也属于成年人”的理解，下列表述不符合文意的一项是（   ） A．不少成年人将童话中突破常规的思维方式运用于生活中，助力自己成长。 B．成年人从童话故事中往往能够读懂人生，学会面对困难，尊重理解他人。 C．成年人通过童话学会出色地讲好人生故事，能够增进与孩子的情感交流。 D．童心泯灭的成年人从童话中获得不同的结论，使童话的情节具有开放性。 12．作者认为教育工作者应该从童话中获得哪些启示？请简要概括出两点。 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 高敏感是一种值得珍视的天赋 ①“你也太敏感了吧。”这句话常常被用来评价那些对细微刺激反应强烈的人。他们可能因为最低音量的手机闹钟而惊醒，可能在发言时不断观察他人反应，只要有人表现出心不在焉，就会紧张不安。这样的人就是“高度敏感的人”。 ②“高度敏感的人”这个术语最初由心理学家伊莱恩·阿伦提出。声音、气味，甚至时钟的滴答声、衣物的标签触感等都可能引发他们强烈的反应。他们喜欢替别人考虑，会因为他人无心的一句话而闷闷不乐，容易被评价为“害羞、内向”，甚至被人指责为“神经质、想太多”。他们的洞察力强，擅长发现别人可能忽略的微妙之处，但面对冲突时，他们却十分回避冲突，甚至可能在冲突中感到身体不适。 ③科学家们认为，高敏感是一种与生俱来的特质，不需要诊断或治疗。它是一种自然的生存策略，对周围环境保持高度警惕的个体更有可能发现并避免“捕食者”，规避不安全状况。然而，不同的成长环境会影响这一特质的发展。如果高度敏感人群在孩提时期更多地得到赞赏，长大后就更可能与高敏感和谐共处。反之，如果常被指责“想太多”，就容易产生羞耻感和自我厌恶。 ④其实高敏感是一种被严重低估的天赋，它赋予个体独特的感知维度和精神深度。这类人往往拥有细腻的情感触角，能够捕捉常人容易忽略的微妙细节。作为天生的倾听者，他们不仅能理解言语表面的意思，更能敏锐感知那些隐藏在语调、表情和肢体语言中的真实情绪，这让他们在人际交往中具备非凡的共情能力，常常成为他人最信赖的倾诉对象。 ⑤高敏感者拥有异常丰富的内心世界，对艺术和美有着超乎寻常的感知力。一片飘落的树叶、一段旋律的转折，都能在他们心中激起深刻共鸣。历史上许多杰出的艺术家、作家和思想家都具有这种特质，正是这种敏感让他们创造出打动人心的作品。从梵高笔下绚丽的色彩到柴可夫斯基音乐中流淌的情感，无不彰显着敏感心灵的独特魅力。 ⑥在专业领域，高敏感者往往展现出敏锐的洞察力。他们善于发现问题的本质，能够注意到常人忽视的细节。这种特质使他们在需要创造力和深度思考的工作中表现突出。在领导岗位上，高敏感者能够营造更具包容性的环境，他们能敏锐洞察到团队成员的情绪变化和潜在需求，从而建立更开放、安全的沟通氛围。这种特质让团队成员更愿意表达真实想法，促进多元化观点的碰撞与融合，最终形成更具创新性的解决方案。 ⑦高敏感人群的世界本就比常人更加丰富多彩，这份独特值得被好好珍惜和呵护，让自己更舒适地生活。高敏感人群可以找出那些经常导致压力或让自己不知所措的根源，比如密闭的谈话空间、一部有暴力因素的电影、会场上有压迫感的座位布置，虽然人们很难去避免每一种压力源的产生，但至少可以控制、规避很多。如果有不可避免的压力，至少能确保自己花时间做点喜欢的活动，甚至不做任何事情，就只是简单地休息。高敏感人群很容易因为共情和过度关怀而踏入他人的界限，但如果为了他人的需要而牺牲自己的平和心态，并不一定值得。人不需要对每个人的幸福负责。如果有人因为自己的“敏感”“神经质”而不高兴，不应该责怪自己。人不可能总是关注每个人的感受和情绪，也不可能让每个人都开心。 （选自《三联生活周刊》，作者吴淑斌，原文根据命题需要有删改） 13．下面关于高敏感的人具备的特质，不符合原文的一项是（   ） A．高度敏感的人往往对环境中细微的外在刺激异常敏感。 B．高度敏感的人在乎他人的反应，容易被他人指责。 C．高度敏感的人有时会引发身体不适，但这并不是一种生理缺陷。 D．高度敏感的人都会有一种羞耻感和自我厌恶感。 14．下面关于为什么高敏感是一种值得珍视的天赋，表述不符合原文的一项是（   ） A．高敏感者的共情能力强，这让他们更容易捕捉到言语和行为背后的真实情绪。 B．高敏感者对艺术和美的感知力强，有利于创造出打动人心的作品。 C．高敏感者善于发现问题的本质和常人忽视的细节，在有些工作中更具竞争优势。 D．在领导岗位上，高敏感者能营造更具包容性的工作环境，有利于团队思维的碰撞。 15．请结合文章简要概括，高敏感人群如何让自己更舒适地生活？ 阅读下面文章，完成小题。 材料一： ①北京中轴线南端，北京古代建筑博物馆，有一件镇馆之宝——天宫藻井。这是中国传统建筑中顶棚上独有的装饰物，结构繁杂，雕刻精美。最早认识它，是2015年，我第一次近距离欣赏到这巧夺天工的人间至宝，拍了很多照片，反复欣赏。 ②10年后，我重回先农坛，被邀请一起开发北京古代建筑博物馆的文创。从观察文物到研究玩法，再到翻阅资料，最后出图制作……历经数月，最终把天宫藻井从文物变成文创产品。在这期间，我看到了不同风格的藻井：江西南昌滕王阁的九重天螺旋藻井、故宫太和殿藻井……通过对不同藻井结构的分析，才最终确定了天宫藻井文创的“玩法”。 ③天宫藻井全为木质结构，没有直接承重的柱子，完全依靠榫卯和斗拱层层转移力量。在一、二、三、五层上布置有琼楼玉宇的天上宫阙68座，包括楼阁、连廊、小殿等，造型有歇山顶、攒尖顶等多种古建筑屋顶形式……极尽精巧，堪称是天花板中的“天花板”。 ④绝美的藻井，应配以绝佳的文创。我希望从“文”的角度解读，用“创”的形式展现。对每一件文创的设计元素，我都要求有出处、有说法，“创”要创得合理。比如，天宫藻井金属结构冰箱贴的设计，正是由于文物本身的五层结构，我才会在设计上采用五层磁吸的方式展现其结构特点，并不是为了有“玩法”生硬地做成五层磁吸。文创设计与开发要求设计师对于文物本身有较为深刻的理解，这样才能更好地通过创意形式展现文物的精妙之处，让大家更加直观地了解文物真正的美学价值。天宫藻井冰箱贴的设计，每一层都按照藻井的真实结构绘制，可以分开摆放，展示不同部位的独特魅力，也可以叠起来，还原藻井的完整形态。底层用夜光效果展现星空，夜幕降临后，发出绿光，不仅充满神秘感，也让更多人体会到古人的浪漫。 ⑤我从小就对古建筑有浓厚兴趣。从幼儿园起，父母就带着我到北京以及全国各大文物古迹打卡游玩。小学、中学的不少兴趣班，我都是在古建里上课。上大学后，我利用课余时间走遍了北京所有胡同和文保单位，利用两年时间借助各方的材料和照片绘制完成了《故宫全图》，里面详尽地描绘了故宫980多组建筑及8700多间房屋，为热爱故宫的朋友提供一个深入了解故宫的窗口。这些经历都为我做好文创打下了坚实基础。 ⑥玩转“文”与“创”，拉近了青年与博物馆的距离。我期待着，更多观众可以把博物馆“带回家”，铺展一幅生活美学的画卷。 （文/胡继禹  选自2025年05月17日《人民日报》，根据命题需要，原文有删改） 材料二： ①博物馆，是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。 ②在湖南，一件素纱禅衣，被数字技术赋予别样的坚韧；在上海，一个展览，将世界文明编织成动人的故事；在广西，一个县城，人们在此与千年古郡“对话”；在江苏，一次互动，更多人得以“看见”展览；在北京，一个冰箱贴，______……时代在变，博物馆作为精神家园的使命不变。与文明相融，与科技相加，与创意相合，与心灵对话，让我们在博物馆中共同守护古老的文脉，迈向更远的未来。 （文/编者选自2025年05月17日《人民日报》） 16．下列说法不符合文意的一项是（   ） A．天宫藻井并没有直接承重的柱子，因此完全依靠榫卯和斗拱层层转移力量。 B．作者在对天宫藻井进行创意文创设计时，为了有“玩法”便做成了五层磁吸。 C．作者绘制完成的《故宫全图》为热爱故宫的朋友提供了深入了解故宫的窗口。 D．文创设计冰箱贴，让藻井的浪漫熨帖人心，同时也拉近了青年与博物馆的距离。 17．请你结合材料一，在材料二画横线处补写一句话，使文意连贯。 18．材料二提到“与文明相融，与科技相加，与创意相合，与心灵对话，让我们在博物馆中共同守护古老的文脉，迈向更远的未来。”。请结合材料一，简要说明天宫藻井冰箱贴的创意设计。 阅读下面的文章，完成问题。 【材料一】 近日，我国首条规模化民用航空轮胎生产线在广西桂林建成投产，实现“从0到1”的新突破.“这是国内首个民航轮胎数字化工厂，面积近5万平方米，安装了80多台高端工艺装备，建立了完善的数字化与信息化系统，实现全链条自动化生产和智能化调度监控，每年可生产10万条高性能轮胎，可满足我国民航轮胎40%的需求量。”中国中化下属的桂林蓝宇航空轮胎发展有限公司负责人陆恒玉介绍。作为影响飞机起降安全的关键配套部件，航空轮胎在飞机起飞、着陆、滑行、转向、制动中作用重要，是民航客机运营的主要耗材之一。全球的轮胎企业有上千家，能做航空轮胎的只有10余家，目前我国民航系统飞机轮胎98%依赖进口。制造航空轮胎，难在哪里?“航空轮胎对安全性和可靠性要求非常高，被称为轮胎行业技术的‘金字塔尖’。仅从载荷来说，单胎就超过40吨，远高于地面轮胎。”蓝宇航空轮胎高级工程师秦齐富说，“此外，重量、耐疲劳性能、起落次数、使用安全性等方面也有很高要求，想实现规模化生产，要解决生产质量稳定性和产能的问题。” （摘自2024年12月5日《人民日报》） 【材料二】 2024年12月19日，国产大飞机C919再次迎来里程碑时刻，累计承运旅客突破100万人次！当天，从上海虹桥机场飞往西安咸阳机场的东航MU2158航班上，旅客林女士幸运地成为国产大飞机C919的第100万名旅客，“您所乘坐的国产大飞机C919承运旅客人数在今天突破100万人次，第100万名旅客在本次航班上产生。”伴随着客舱广播响起，全体旅客纷纷鼓掌庆祝，共同见证这一具有纪念意义的时刻。东航机组向幸运旅客林女士送上C919飞机模型作为纪念，林女士激动地表示，这是她第一次乘坐国产飞机，感觉非常幸运和自豪，她希望以后能在出行时更多体验“中国制造”，并祝愿国产大飞机越飞越好。3个多月前的2024年9月1日，在东航的“成都天府-上海虹桥”航线上，作为国产C919客机的全球首发用户、当时唯一将C919投入商业飞行的航空公司，东航铸就了国产大飞机累计承运旅客50万人次的里程碑。 （摘自2024年12月21日央广网） 【材料三】 2024年11月4日，中国南方航空全球首架国产C919大型客机“蒙娜丽莎”主题航班划破天际、冲上云霄，一趟中国制造梦幻联动、艺术与科技交融的美好旅程正式开启！C919客机，是中国第一架国产大型客机，是中国按照国际通行适航标准研制、具有完全自主知识产权的全球新一代单通道干线客机，闪耀着中国智慧，凝聚着中国力量，彰显中国高端制造领域创新发展和中国科技强国战略实践的新成果、新高度。成为南方航空重要战略合作伙伴，把产品形象、品牌标识、品牌理念深度融入C919飞机客舱设计，是蒙娜丽莎作为高新技术上市陶瓷企业、中国领军建筑陶瓷品牌，支持和见证国家航空工业发展，助力中国航空制造业在商业飞行领域向前迈进，进入全球航空市场的全新里程碑时刻，常蒙娜丽莎×南方航空×C919，三大超级“国货”，怀揣着同样坚定的“创新”“走向世界”的理想，持续以科技升级、培育自有知识产权创造能力，为中国制造赋能。 （摘自2024年11月5日山西新闻网） 【材料四】 轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。轮胎常在复杂和苛刻的条件下使用，它在行驶时承受着各种变形、负荷、力以及高低温作用，因此必须具有较高的承载性能、牵引性能、缓冲性能。同时，还要求具备高耐磨性和耐屈挠性，以及低的滚动阻力与生热性。 （摘自百度百科） 19．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．中国航空轮胎制造终于实现突破，迈出了航空轮胎国产化第一步，这是重大科技进步。 B．轮胎看起来不起眼，却是高科技产品，目前世界上只有少数几个国家能生产航空轮胎。 C．截至2024年底，国产大飞机C919累计承运旅客突破100万人次！正日趋发展壮大。 D．轮胎是圆环形弹性橡胶制品，必须安装在金属轮辋上，必须充气才能发挥正常性能。 20．阅读材料一中划线句，请简要分析所列数字起到了怎样的作用。 21．下面是小玉的演讲稿片段，需要补充一个实例，请你结合上述材料帮她补写出来。 谁能不爱自己的家乡？谁能不爱自己的祖国？改革开放以来，我们伟大的祖国蒸蒸日上，各项建设日新月异，科技发展突飞猛进，重大领域不断取得新的突破。想一想，怎么能不令人激动？ 阅读下列文章，完成下面小题。 【材料一】 老字号是指历史悠久，传承独特产品、技艺或服务、理念，取得社会广泛认同的品牌，具有鲜明的中华优秀传统文化特色和深厚的历史底蕴，具有广泛的群众基础和丰富的经济文化价值。近年来，我国老字号发展活力不断增强，品牌影响力持续提升，但仍然存在创新能力不够、发展水平不高等突出问题。 一些老字号通过活化传统文化，擦亮金字招牌，老字号凝结了几代人的智慧和心血，历经几十年乃至数百年市场考验，金字招牌背后承载着独特技艺和传统文化精髓，是国家和民族宝贵的无形资产。在某文化博物馆中，常年设置老字号非遗传承人与市民的现场互动活动。一顶皮帽从选材到制作，要经过挑皮、选料、配活儿等几十道工序。市民亲身体验制作过程，见证经过时间沉淀的智慧和工艺，仿佛看到一部活化的传统文化典籍。 【材料二】 图1 过去，人们一直认为老字号只是老一辈人心中的情结，但是2020年《中华老字号品牌数字资产分析报告》（见图1）显示， ，这一发现为老字号创新发展提供了方向，相关部门建议针对20—29岁年龄段人群进行信息精准投放。所以，这两年有许多老字号不断创新营销模式，为品牌注入新的活力。比如，自建直播团队、开发微信小程序商城、尝试社群营销等，一改往日单一陈旧的营销模式，老字号尝试探索更贴近年轻人生活方式的产品呈现形式，有针对性地进行市场化营销推广，借助新的营销模式走上新平台的老字号，正逐渐打开属于自己的新市场。 【材料三】 在日新月异的市场环境下，鼓励老字号跨界融合，让老字号牵手旅游，其发展前景是可观的。北京前门大街就是一处典型的以老字号聚集为核心的旅游景点，老字号特色产品以服务为主，辅以老字号传统文化和古风建筑群，共同构成了前门大街特有的旅游消费服务。而在王府井、颐和园等北京市重要的旅游景点内也都散布着老字号的踪迹。正是因为老字号的深度融入，这些景点才拥有了更多让人流连忘返的“京味儿”。当然，在老字号跨界转型的过程中，要避免在发展中失去 。跨界可以攻占人心，而深耕才能深入人心。 ，才能够更好地创新。从这个角度看，老字号唯有保持老味道、老工艺、老特色，才能讲好老字号的创新故事，才是传统与潮流、守正与创新的精彩演绎。 22．阅读材料二，根据图1，在段落横线处补写一句合适的话。 23．联系上下文，在材料三的横线处依次填入词句，选出最恰当的一项（   ） A．本真   只有守住老字号的初心 B．创新   只有守住老字号的初心 C．本真   只有紧紧抓住时代潮流 D．创新   只有紧紧抓住时代潮流 24．综合上述三则材料，你认为促进老字号创新发展可以从哪三个方面做出努力？请简要概述。 25．阅读下面的实用类文本，完成下列各题。 “数字轻戒断”，夺回生活主动权 ①现代社会，人们容易滋生焦虑，其中之一就是“数字焦虑”：每隔几分钟就忍不住看手机，生怕错过重要信息；明明很困了，刷短视频的行为还是停不下来；忙得飞起，依然怅然若失于没吃到网上的“瓜”……这些令他们沉迷的网络生活，也在无形中增加他们的焦虑。 ②越来越多的人开始意识到：在数字技术早已在生活中无孔不入的今天，算法正通过掠夺人类注意力，反客为主，成为日常生活的主导者。长此以往，生活节奏被虚拟快感绑架，人的精神世界也会空心化。最终，人沦为数字的奴隶。一旦数字技术实现对人类的隐性控制，后果将不堪设想。对此，不愿束手就擒的人们一直在想办法扭转局面。 ③然而，当前状况实际上是平台算法、流量博主及广大受众合谋的产物。对抗合谋，谈何容易？有人尝试卸载应用、关闭推送，甚至勇敢地“数字罢工”，却总是在短短几天后难以为继，于是，一种更为温和的方式——“数字轻戒断”悄然流行起来，许多年轻人借此在虚拟与现实之间寻找平衡，重新夺回生活的主动权，所谓“轻戒断”，不同于彻底关闭网络、割裂一切数字联系，而是在数字生活中寻求适度，青年人以一种自我调适的方式，尝试在现实与虚拟之间划清界限，让数字工具不再成为生活的全部，而是服务于真实生活的工具。例如，有人通过“划分账号”来区分工作与私人生活，有人则利用APP自带的“游客模式”来抵御无意义的个性化推送；有人通过城市漫步，来创造属于自己的时间。 ④当然轻戒断不仅仅是行为上的调整，还是一种内心的重构。有人感慨：“当我试图彻底断开时，反而感受到前所未有的空虚；而当我学会适度断连时，才发现生活中还有更多值得把握的细节与温度。”这种不断试探和调整也是年轻人去寻找被遗忘的现实触感和自我认同的过程。 ⑤所有这些尝试，都体现了一种对技术和生活重新审视的态度。年轻人不再视手机和社交媒体为不可或缺的存在，而是将它们视为工具，在使用中不断检视自己的需求和底线；年轻人亦不再盲目追求虚拟世界的即时满足，而是开始反思：我们真正需要的，是不是那份可以触摸和感知的现实生活。在这种反思中，数字轻戒断被视为对数字依赖的一种柔性抵抗，也是对现实世界的清醒认知和应对之策。作为网络原住民，年轻人曾被认为对数字技术的异化缺乏警惕性和抵抗力。数字轻戒断的兴起则表明，年轻人一点也不“傻”——他们既积极拥抱数字技术的便利，又认真维护自由意志的主体性，力求在真实生活的细节中消解数字技术的霸权掌控，筑牢自我的立体认知。 ⑥进而言之，数字轻戒断的意义已然超越代际界限。它提醒我们去反省，不能放任数字技术异化干扰生活形态。真正的技术文明，不是让人类成为代码操控的提线木偶，而是助力每一个个体，实现更自由、更全面的发展。 (1)下列对“数字焦虑”有关内容的理解不正确的一项是（  ） A．“数字焦虑”会使个人将更多的注意力投向网络生活。 B．算法等数字技术快速发展是“数字焦虑”的重要推手。 C．“数字焦虑”会对个体正常的生活节奏造成负面影响。 D．产生“数字焦虑”的本质原因是个体自制力普遍退化。 (2)下列对“数字戒断”有关内容的理解不正确的一项是（   ） A．“数字罢工”这样的数字戒断，能让人在虚拟与现实之间找到平衡点。 B．数字轻戒断不和数字技术进行彻底割裂，它是对数字依赖的柔性抵抗。 C．数字轻戒断根据生活需要划定数字工具的使用边界，讲究理性和适度。 D．数字轻戒断是在对技术和生活进行重新审视后，进行的一种自我调整。 (3)请结合⑤⑥段概括“数字轻戒断”的意义。 阅读下面材料，完成各题 【材料一】 天问二号探秘小行星 ①5月29日，天问二号成功发射，随后将开启高水平的小天体探测任务：在一次发射中，先后探访两颗太阳系小天体，并将小行星“土壤”带回地球。这两颗小天体，其中一颗是地球的共轨小行星2016HO3，被称为地球的“同路人”；另外一颗则是位于小行星带的311P。 ②2016HO3是一颗特殊的近地小行星：不仅轨道周期与地球非常接近（约为365.8天），而且相对太阳的轨道相位也与地球非常接近，在太阳系中的运动几乎与地球同步。这样看起来，这颗小行星就像另外一颗环绕地球的“小月亮”。 ③2016HO3相对地球的最近距离约1500万千米，最远距离约4500万千米。而这种既环绕太阳运行，又在远距离“环绕”地球运行的小行星，被称为地球的“准卫星”，是研究太阳系早期物质组成、形成过程和演化历史的“活化石”。目前为止，科学家已经发现了7颗这样的地球“准卫星”。 ④2017年，科学家利用望远镜对2016HO3小行星进行光谱观测发现，其光谱类型与月球岩石较为类似，因此它被科学家推断可能起源于地月系统。可能在很久之前，一颗小行星撞击了月球，其中一个碎块演化成为2016HO3。然而，也有科学家认为，2016HO3的光谱类型可以用岩石类小行星的太空风化效应来解释，倾向于该小行星起源于小行星带的说法。 ⑤此次，天问二号进入太空后，将有史以来第一次对地球的“准卫星”开展抵近探测，采集其表面样品带回地球，届时我们将能够在实验室对这颗奇特的近地小行星的身世进行揭秘，这无疑将在小行星研究领域留下浓墨重彩的一笔。 ⑥天问二号探测器在完成2016HO3小行星样品采集后，将携带返回舱回到地球附近，把返回舱送入大气层。而后，天问二号探测器将再次飞向深空，奔赴下一站目的地——小行星带，探测主带彗星311P。 ⑦311P的轨道位于主带内侧，2013年被发现时，观测到它具有与彗星相似的多条尘埃喷发尾迹。随后，科学家利用哈勃望远镜对311P进行了精细的观测，发现其拥有多条彗尾，绵延可达数千米。更神奇的是，2018年科学家通过光变观测发现，311P周围可能还隐藏着一颗神秘的伴星，但暂时还无法证实。 ⑧天问二号这次将对主带彗星311P实施伴飞、环绕探测，并利用喷发物分析仪对主带彗星的尘埃环境进行原位探测，为揭示主带彗星的形成与起源、形貌与物质成分等科学问题提供前所未有的机会。 （《科普时报》2025年05月30日李明涛，有删改） 【材料二】 图为“天问二号的探测任务” （图片来源于《科普时报》） 【材料三】 ①天问二号任务是边干边规划，充满了挑战。为了确保任务顺利完成，天问二号要克服许多困难。 ②第一大难点是飞向小行星的轨道如何设计。小行星和地球一样，都是围绕太阳转，但两者不是同样的周期，会产生位置和角度的差异，对飞行轨道设计要求极高。 ③第二大难点是抵达小行星后如何采样。为了确保不论星壤是很厚还是很薄都能获得样品，任务团队设计了不同采样方式。等探测器近距探测之后，再规划到底在哪采样、哪种方式采样。 ④第三大难点是采样后如何返回地球。天问二号进入大气层不再“打水漂”，因此需要承受超过第二宇宙速度再入而带来的极大过载。将近12公里每秒的再入速度，任务团队必须要精确细算，才能把防热结构、气动外形设计等做好。 …… （摘选自“央视新闻”2025年05月29日，《再探“彗星”》） 【材料四】 ①2020年7月23日，天问一号由长征五号遥四运载火箭发射升空。“天问”一词正是来源于屈原的《天问》这首诗，天问二号则延续了这一名字。 ②屈原的《天问》，是中国古代文学史上的一颗璀璨明珠。它以独特的形式，一口气提出了170多个问题，从宇宙的起源、天地的形成，到神话传说、历史故事，无所不包。在那个科学技术尚不发达的时代，屈原凭借着非凡的想象和对真理的执着追求，试图探寻世界的本质，这种探索精神正是中华民族精神宝库中不可或缺的一部分。而“天问二号”，则是现代中国航天事业的又一伟大创举。它是中国行星探测工程的重要组成部分，肩负着对小行星进行探测等重大使命。 ③从屈原的《天问》到“天问二号”，我们看到了中华民族探索精神的传承与发展。 （摘编自陈明月《跨越千年的“天问”：从屈子诗章到航天壮举》） 26．下列对材料内容的分析和理解，不正确的一项是（   ） A．天问二号的任务目标是对小行星2016HO3实施探测、采样返回，对主带彗星311P实施伴飞、探测。 B．天问二号整个飞行过程复杂且精细，任务周期约10年，其中小行星探测和采样返回包括9个阶段。 C．天问二号要顺利完成任务，仅需克服“如何设计飞行轨道”“如何采样”“如何返回”三大难点。 D．天问二号探测2016HO3和311P两颗小天体，除了科学价值，还考虑了两者在轨道设计上的兼顾性。 27．“天问二号”探测小天体的意义何在？请结合材料，从科学和文化两个角度分析。 28．如果能连线天问二号任务工程副总师、中国科学院国家天文台研究员刘建军同志，你还想从他那里了解“天问二号”哪些方面的信息？请写出你的采访问题。 阅读下面文章，完成下面小题。 AI时代，该怎样看待学习？ 孟祥夫 ①“现在，人工智能这么强大，啥都会，孩子还那么努力学习干吗？绘画、书法都不用学了。”一位朋友在聊天中说道，言语间透着些许困惑和无奈。 ②人工智能来势汹汹，一些年轻人在网上发问，“学什么最有用”“刷题还有意义吗”……面对人工智能这一似乎没有能力边界的新事物，部分年轻人难免有本领恐慌和危机感。 ③有了AI“加持”，努力学习就没有意义了吗？其实不然。现阶段AI大模型主要通过用户提供的“提示词”生成回答，提示词的质量直接决定答案的深度——正如相关领域专家所言：“你是什么水平，AI就是什么水平。”想要AI输出高质量内容，离不开使用者输入精准详细的指令，这必然要求人们具备相应的知识储备。更何况，现阶段的人工智能技术并不完善，AI输出的信息，仍需人们辨别使用。如果缺乏独立思考能力、综合判断能力，是难以辨别真伪的。从这个意义上说，要想AI为我所用，就要不断学习，进一步提高知识水平和综合能力。 ④学习的过程，是刷新认知、重塑自我的过程。随着知识越来越丰富、眼界越来越开阔，一个人的思考能力就越来越强，思考更有深度，从而催生创新创造。 ⑤然而，倘若一味依赖AI获取答案，忽视甚至放弃学习，就难以擦出思想的火花。那些看似“无所不知”的AI使用者，实际上只是知识的“搬运工”。一个人凡事靠AI，时间久了甚至会导致原有能力退化，最终陷入“离开AI就寸步难行”的困境。 ⑥AI是个人能力和水平的“放大器”，一个人的知识体系越完善，掌握的技能越多，在AI帮助下，越能抵达更远、更辽阔的地方。非学无以广才。AI越强大，我们越需要通过学习武装自己，建立起深厚的能力“护城河”。事实上，学习的知识、掌握的本领，都会成为我们更好应对复杂多变外部世界的有力武器。 ⑦拥有超强能力，AI更有助于我们更好学习、更高效学习。有中学生在网上展示如何借助AI学习外语，有大学生利用AI提升表达能力和思辨能力……实践证明，AI在查找资料、分析数据等方面具有强大能力，用好AI这一好帮手，人们能把更多时间和精力投入更高阶的思考和创作中，创造更多、更大价值。 ⑧未来已来。在技术飞快发展、科技日新月异的今天要想不掉队、占据主动，学习是不二法门。与其在技术的滚滚洪流中困惑、迷茫，不如坚持学习学习再学习，在AI的助力下抵达远方。 （选自《人民日报》2025.4.13，根据命题需要，选文有删改） 29．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（    ） A．AI生成内容的质量与使用者输入的提示词详细程度密切相关。 B．一味依赖AI会导致知识无法内化，可能使人原有能力退化。 C．AI完全能够替代人类完成高阶思考，让人更高效地创造价值。 D．学习形成的知识体系是应对技术发展、掌握主动的关键。 30．请说说下面三句话中“搬动工”“放大器”“护城河”各自的具体含义。 ①实际上只是知识的“搬运工” ②AI是个人能力和水平的“放大器” ③建立起深厚的能力“护城河” 31．AI有助于我们更好学习、更高效学习。如果你也借助AI来学习外语，你将如何使用AI这一好帮手？请说出你的做法。 阅读下面文章，完成各题。 古筝：小众雅乐破圈传播 ①旅法留学生彭静旋身着汉服在法国街头弹奏古筝的视频，在国内外社交媒体上收获大量关注，让这一拥有2500多年历史的传统弹拨乐器频频突破文化圈层，成为跨媒介传播的现象级符号。 ②“鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。”古筝以“误拂弦”演绎了求知音的东方情韵，暗合古筝作为“情感媒介”的文化基因，具有兼容并蓄的文化特质。 ③古筝，又名秦筝，其起源说法不一，有传为秦国蒙恬改良五弦乐器，在陕西一带传播；也有学者推测西周已现，经春秋战国至秦统一后，流传范围扩大。 ④早期的古筝形制简单，随着时间推移不断发展完善。从最初的五弦，历经九弦过渡，战国末期发展为十二弦。唐代时成为十三弦筝，魏晋时期，其形制已与如今的传统筝相差无几。古筝备受文人雅士喜爱，众多史书典籍与诗歌辞赋中都留下了对它的描绘与吟咏。 ⑤唐宋时期堪称古筝发展的黄金年代。它也被正式纳入雅乐体系，到了宋朝，古筝在民间音乐中极为兴盛，但多带有悲凉意境，被称为“哀筝”。元明清时期，十三弦、十四弦、十五弦筝相继出现。清朝时，十六弦筝问世，且以铜丝弦替代丝质弦，使音色更为明亮，触弦更灵敏。此后，钢丝弦取代铜丝弦，进一步提升了古筝的音量与灵敏度。现在的古筝多为二十一弦。它由共鸣箱、岳山、雁柱、琴弦和琴码组成。标准筝长约163cm、宽34cm。 ⑥古筝不仅在中国各地开枝散叶，形成众多风格迥异的流派，还远渡重洋，在唐代东传日本、朝鲜，南至东南亚诸国，融入当地文化，发展出特色演奏风格，凭借独特音色与深厚底蕴，成为中华传统文化的璀璨瑰宝。 ⑦古筝长盛不衰的奥秘，藏在其独特的艺术基因中。首先是音色的包容性，既能弹奏模拟“大珠小珠落玉盘”的清越，亦可营造“银瓶乍破水浆迸”的磅礴，“刚柔并济”的音色，既能适配宫廷雅乐的庄重，也能融入民间小调的鲜活。其次是文化符号的多重性。作为儒家乐教思想的载体，古筝被赋予“正人心、移风俗”的社会功能。近代以来，古筝扎根于中国人的情感土壤，成为民族身份的象征，1935年娄树华改编的《渔舟唱晚》，以“归去来兮”的意境，抚慰了战乱年代国人的文化乡愁。 ⑧近年来，国家层面不断加强传统音乐保护，为古筝传承传播带来新机遇。从国内首部古筝题材院线电影《幕后人》，到《经典咏流传》等推出古筝特别节目，再到众多音乐舞台上，古筝与流行音乐、摇滚乐等碰撞出精彩火花，都昭示古筝正从“小众雅乐”向“流行文化”逆袭。 ⑨未来，古筝的传承发展还需在三方面精准发力。一是构建新的评价体系，确保“创新不失其本”。二是实施“根系培育”工程，在非遗保护区设立“传习工坊+数字直播间”，通过“老匠人教艺+网红主播传播”的双线模式，活化潮州筝“以韵补声”、河南筝“以情带声”等独特技法。三是打造“全球共振”的文化叙事，借鉴“故宫文创”经验，将《听筝》中的“鸣筝金粟柱”与现代演奏家的海外巡演串联，用故事化表达破解文化差异。 ⑩站在历史与未来的交汇点，古筝的魅力恰在于其“可古可今”的包容性。它既能在故宫红墙下奏响《汉宫秋月》，也能在纽约时代广场演绎《碟中谍》主题曲。当技术浪潮与传统根系深度交融，当政策阳光与民间热情同频共振，这门古老艺术，必将在守正中突破，在传播中新生，让二十一弦上的中国声音，成为世界文明交流的永恒和弦。 （选自《光明日报》有改动） 32．下列对文章内容分析正确的一项是（   ） A．古筝起源于秦国，由蒙恬改良五弦乐器而来。 B．宋代的古筝被称为“哀筝”，是因为它的艺术风格全部带有悲凉的意境。 C．国家政策支持与民间创新共同推动了古筝从“小众雅乐”走向“流行文化”。 D．只要打造“全球共振”的文化叙事，就一定能消除古筝传播的文化差异。 33．文中第②段引用李端《听筝》“鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误携弦”，宛如为古筝文化绘就一幅灵动的画卷，请分析这首诗在文中的作用。 34．结合文章内容，联系链接材料中相关数据，谈谈古筝在现代生活中的发展状况。 【链接材料】 某短视频平台数据显示：2024年古筝相关视频播放量同比增长230%，其中“古筝+流行音乐”“古筝教学”两类内容占比超65%，18-35岁观众占比达72%。 阅读下面的文本，完成下面小题 星星为什么会“眨眼睛” 刘红年 ①星星“眨眼睛”是光线的折射率出现了波动，大气湍流导致了折射率变化。 ②夏天的夜晚，观星是不少人的一大乐趣。 ③当我们在晴朗无云的夜晚仰望天空，常常能看到星星一闪一闪，好像在眨眼睛，特别是当星体观察位置靠近地平线时，闪烁更剧烈。那么，星星为什么会“眨眼睛”呢？ ④你有没有想过，我们看到的星星，其实并不是星星的“真身”。 ⑤我们从光的折射现象说起。当光从一种介质传播到另一种介质，会发生折射现象。不仅如此，当光在同一种介质中传播时，也会因为密度不同而发生折射。地球上的空气，靠近地面的密度大，接近太空的密度小。光线从太空照向地球时，也会因为空气密度不同而发生折射现象。因此，我们看到的星星的位置，其实不是它的实际位置，而是有一定“位移”。这种现象在专业上又叫“蒙气差”。 ⑥所以，星星“眨眼睛”，并不是“真身”在动，而是光线的折射率出现了波动，导致肉眼观察下的星星，与其“真身”所在位置的偏移距离在短时间内发生了变化。这种变化非常频繁，每秒钟有几十次到上百次。 ⑦那么，是什么导致了光线折射率的变化呢？ ⑧答案是——大气湍流。按照物理学定义，大气湍流是大气中一种复杂的运动。大气湍流分为两种，一种是机械湍流，地面包括房屋建筑、山川树木等阻挡了近地面风力，导致上下部位气流风力不均衡，形成“风力差”；另一种是热力湍流，因为地表温度分布不均匀，热空气上升、冷空气下沉。可见，大气湍流是时时都在发生的。通常，白天发生的大气湍流更加强烈，导致折射率波动更大，星星“眨眼睛”也更频繁，只是我们观察不到。 ⑨了解了大气湍流的形成机制，人们就能更好加以利用。比如，为了更稳定地观测星星、尽可能减少大气湍流带来的干扰，天文台多选址在高山上，受地表机械湍流及热力湍流的影响小了，光的折射率也不会在短时间内有明显波动。 ⑩星星“眨眼睛”，给观星的人们带来愉悦的体验。让我们更好地保护环境，一起为了星空更璀璨而努力。 （选自《人民日报》2025.5.16） 35．下列对“星星眨眼睛”原理的概括，完全符合文意的一项是（ ） A．星星自身发光不稳定，导致光线闪烁如眨眼。 B．云层遮挡星光形成散射，造成视觉闪烁现象。 C．大气湍流使空气密度变化，引起光线折射率频繁波动。 D．地球自转导致星星位置移动，产生闪烁错觉。 36．选文的第②③段在文中有何作用？请简要分析。 37．选文第⑧段中画横线的句子用了什么说明方法，有何作用？ 38．结合语境，分析下面加点词的作用。 通常，白天发生的大气湍流更加强烈，导致折射率波动更大，星星“眨眼睛”也更频繁，只是我们观察不到。 阅读下面文章，完成下面小题。 应县木塔千年不倒之谜 ①今年“五一”长假期间，小丽随父母来到山西省朔州市应县参观应县木塔。 ②跟随导游的步伐，小丽期待着揭开应县木塔千年不倒的秘密。导游说应县木搭是一座八边形的塔，而非方形。这座八边形的塔最底部是副阶，一层塔身上是二层平座。所谓平座，是指木制楼阁明层间的暗层。然后是二层塔身、三层平座、三层塔身、四层平座……一直累叠而成。这座复杂庞大的建筑，高百尺，像一朵莲花在层层叠叠的斗拱和屋檐之间开放，让人赞叹不已。随后，导游又介绍了应县木塔上众多的匾额，有的写“峻极神功”，有的写“万古观瞻”。然而，小丽认为描述这座塔最恰当的是一块小匾，上面写着“百尺莲开”。 ③从整体结构来看，应县木塔是一个复合的“筒中筒”结构。外部是一个八边形结构，内部构成另一个八边形结构。这两层“筒”并非简单的套娃结构，筒与筒之间还有许多小结构将它们连接在一起，共同构成一个复合的整体。这是保证应县木塔历经千年不倒的一个主要因素。 ④除“筒中筒”结构外，应县木塔还拥有刚柔相济的层叠结构：许多木头紧密累叠，咬合在一起，形成刚性层。木塔的刚性层很多，例如，立柱上的一圈叫铺作层，平座上也有铺作层以及平座柱（即平座里的柱子），这些都是刚性层。 ⑤然而，刚性过大，木塔摇晃起来吸收地震能量的能力就不强，因此需要柔性层的配合。柔性层简单来说就是立柱层。地震来临时，这些立柱能够随之摇晃。同时，上层刚性层的荷载使它们具有相当强的自恢复能力。 ⑥柔性层不仅要相对柔，还要保证一定的刚度。在柔性层中，明层立柱之间有许多斜撑，这些斜撑砌在墙体里面，发挥了很大的支撑作用。1934年-1935年，当地乡绅在整修木塔时误将夹泥墙拆除，包括其中的斜撑。这导致柔性层过柔，今天木塔出现倾斜等许多结构问题便与此相关。 ⑦最巧妙的是一层柱头铺作补强的设计。一层柱头铺作，即最下层的斗拱。木塔的重量一层一层压下来，越到下面越重，一层的普通柱头铺作集中受力能够达到50吨左右，而内槽柱子的受力更是达到100吨左右。应县木塔的设计者意识到了这一点，于是在斗拱上做文章。一层柱头铺作有一个特殊的构件——头跳华拱。头跳华拱一般是一个弓形构件，但是应县木塔一层的头跳华拱被直直切了一刀，形成了一个直头，梁思成先生称这种做法为“直斫”，这样可以增强结构的稳定性。为了保险，制作木塔的木匠还在关键的部位增加了一根或两根辅柱。梁思成先生说，他在其他建筑中从没见过这种做法。 ⑧在参观的过程中，小丽对应县木塔的歪斜情况很关注，她搜索了相关资料，了解到应县木塔面临的问题是： ⑨一、整体有一点倾斜，其中二层、三层的柱子自身还在内部倾斜；柱子发生倾斜最严重的地方是在二层。 ⑩二、加剧木塔倾斜有很多因素，比如木塔的自重非常大，还有风荷载、不可预计的地震、以前战争引发的破坏等，都会对它产生影响。 ⑪三、还有一个重要影响是，木塔结构在历史上受到了本不应该有的人为破坏。应县木塔一共包含5个明层和4个暗层，外观看起来是5层，内部加上暗层实际共有9层。暗层里有很多斜撑，产生了很多三角形的构架，使塔身更加稳固。原来应县木塔的每一个明层也有很多类似这样的结构。过去塔内只有东西南北四个方向各开一扇门，其余现在看着是格子门的地方过去都是墙。墙内暗藏玄机，里面带有斜撑，外面糊上泥。虽然当时外观没有现在玲珑剔透，可是结构非常稳固。而在20世纪30年代，当地的乡绅们不知道木塔的这个结构原理，可能是出于让木塔外观更加玲珑剔透的目的，竟然一层一层地把这些墙全部拆光了。 39．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．应县木塔设计巧妙，后来发生倾斜，是因为受到了人为破坏。 B．第②段画线处的语句，与上文对应县木塔结构作说明的内容相呼应。 C．第①段画线句中的“本不应该”说明当地乡绅因无知，好心办了错事，体现了说明文语言的准确性。 D．应县木塔千年不倒的原因主要有：复合的“筒中筒”结构、刚柔相济的层叠结构、一层柱头铺作补强的设计。 40．小丽搜索的相关资料在内容上与上文有什么不同？两个文段之间有什么关系？ 41．小丽在游览参观的过程中，用手机搜索相关资料是一个很好的做法，这样能丰富我们的认知。你对应县木塔还有哪些不清楚或感兴趣的地方，请写下来。 阅读下面文章，完成下面小题 细品文创有“回甘” ①一天到北京图书大厦，选完书后，被旁边的文创展台吸引。仔细看去，发现不少亮点。 ②比如，两个笔记本并排摆放，一本封面印有“真理的味道有点甜”，另一本印有“全世界无产者联合起来”。仅看笔记本，挺平常，可有力的字体，让人想起两句话背后的内容。 ③“真理的味道有点甜”，说的是陈望道翻译《共产党宣言》时，蘸着墨汁当糖吃的故事，共产党人的信仰是甜的。“全世界无产者联合起来”，是《共产党宣言》中的结束语，短促有力。以文创形式，展现经典，醒目又入心，于润物无声中影响人、感染人。 ④先被影响，后有回响。近来翻阅《共产党宣言》，并阅读相关文章，有学者的分析进一步丰富了认识。“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。”这句话广为人知，可在多个中译本里，“幽灵”曾被译成“怪物”“巨影”“精灵”等。译法不同，认知不同。“幽灵”之所以更达意，恰恰传递出那时当权者对共产主义的印象，展现出共产主义的潜在震慑力。由文创引发兴趣，进而阅读经典，从中体悟到思想的深邃，这是第一层“回甘”。 ⑤吸引人的，何止“文创里的马克思”。如今，不少博物馆、展览馆、出版社、景区等，在文创产品上推陈出新。很多人爱上文创里的设计，还有不少人喜爱文创产品的内涵。“文创热”，实际上“创”是形式、“文”是根本。当文创产品在消费市场成为爆款，吸引消费者的不只是商品属性、审美意象，更在于其作为一种文化载体传递出的人文价值。以形式创新为支点，融入古典与现代、经典与新潮的文化元素，给更多人打开文化生活的多维空间，正是在书写“人文经济学”的文章。 ⑥“人文经济学”不是简单的“人文+经济”，而是让经济融入人文，也让人文浸润经济。拿文创产品来说，跟风购买、图个新奇未尝不可，倘若还能在其中感知更多文化魅力，岂不更美？国博凤冠冰箱贴销售超百万个，了解明史的人从中看到了当时的礼制与审美。走进敦煌的文创店，从充满设计感的九色鹿中，人们感受到美好、善良等价值，欣然买单。“小文创”拉动消费新需求，推动文旅融合迸发新活力，何尝不是又一次“回甘”。 ⑦成为爆款的文创产品，会不会喧宾夺主？对此，有人这样比喻，文创“能作为一种钩子”。意思是文创产品能把人拉回历史场景，也能吸引人们深入文化典籍进行探索。从这个意义上说，文创品读也是一种阅读方式。其实，纸质书、电子书，文物资料、文创产品，这些都是阅读的载体。无论哪种形式，只要能激发人们的阅读积极性，就应该鼓励。阅读，不管是有形的还是无形的，读进去、读开去，就能实现书香氤氲满城芳。 ⑧有人购买文创产品后，发出这样的感慨，“感到一种召唤”。强化文化熏陶、丰富阅读体验之外，文创仿佛还有一种力量，即增强文化自信，吸引更多年轻人投身文化传承。从小喜欢收藏“手办”的90后曾舟，受三星堆博物馆馆藏文物启发，设计出青铜像系列文物潮玩，斩获大奖，也赢得市场。当越来越多年轻人把创意与智慧融入文创，当“沉淀千年的文化”随手可以触摸，文化赓续便拥有了生生不息的青春力量。这或可看作更深层次的“回甘”。 ⑨“始于颜值、忠于文化、久于热爱”，有人这样总结“文创热”。或许，火爆的文创产品能成为进一步照亮文化的那缕光。我们带着诚意与创意去体验、感悟、传承，定能让这光照得更亮更远。 （李洪兴 选自《人民日报》2025.4.29） 42．下列对“真理的味道有点甜”这一文创笔记本的理解，不正确的一项是（   ） A．这句话源自陈望道翻译《共产党宣言》时误把墨汁当糖吃的故事。 B．该笔记本的热销主要依赖其精美的外观设计而非文化意义 C．字体设计有力，让人联想到共产党人信仰的坚定与崇高。 D．文创通过经典语句的呈现，在潜移默化中传递文化内涵。 43．文中提到文创产品“能作为一种钩子”，这句话如何理解？结合第⑦段内容说明其作用。 44．文中多次提到“回甘”一词，请按照下面的思维导图，完成对文中所阐释的文创产品“回甘”效应的梳理。 45．假期，与你校结对的北京某中学将组织学生来十堰开展研学活动，请你设计一款具有十堰地域特色的文创产品，送给来访的同学。请简要说明产品及其内涵。 阅读下面文章，完成下面小题。 “网红”应该有的样子 【材料一】 ①网红，是“网络红人”或“网络红物”的简称，是指在现实或者网络生活中，因为某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物。提到“网红”，人们并不陌生。故宫博物院是“网红景点”，高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化；某“网红博主”拍摄乡村风景、传统美食的短视频唯美动人，拥有700多万海外粉丝，向世界展示中国文化之美……人物和实物借助大众传媒力量“走红网络”成为一种普遍的社会文化现象。 ②网红经济颇为可观。数据显示，目前中国网红产业年产值已达千亿元规模。不过，人们追捧网红显然并不只是为了消费，网红与用户之间，存在精神与文化的联络。 ③在网络社群中，粉丝生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响。譬如，喜欢“网红教师”的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣，以此敦促自己养成持续学习的习惯：喜欢“网红故宫”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文化生活。 ④互联网技术日渐纯熟，流行风尚的更替速度加快，能够被千千万万人持久喜爱的网红殊为难得。网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性，可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。多一些这样的网红群体，以多种方式传递正能量，对互联网文化乃至健康社会风气营造，具有十分重要的意义。 （选自《人民日报<社会需要正能量“网红”>》有删改） 【材料二】 ①“爷（婆），你们奏啥咧?还认得额么?”相信经常刷短视频的人，对这个声音并不陌生。某90后短视频创作者，开车到农村等偏远地区，“搭讪”老年人。他用这种拉家常的方式，跟老年人拉近距离，聊聊天，然后给老人们拍张照片.冲洗出来，放在定制的相框里，郑重地送给他们。看着满山遍地的红枣卖不出去，也开直播给农户们助力；看到江西老万夫妇爱心厨房的故事，便在陕西肿瘤医院旁边也创办了一家爱心厨房。 ②在短视频平台，类似这样的博主还有很多。对于此类题材的走红，网友们给出了自己的看法。 ③视频中所呈现出的生活状态、所流露出的真实情感、所表达的陪伴主题，触动了每个人内心深处的乡愁。从老人布满皱纹的面颊上，我们读懂的是岁月的流逝，看到的是平凡生活中的不易与坚守。 ④现实中，我们看到，许多热衷于炫富、靠着浮夸演技、以猎奇低俗博人眼球的视频创作者，虽然获得了一时的流量，但很快又在大浪淘沙中被遗忘。而那些能够给作品注入温度，能够给用户带来知识增量、情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续关注。在一个流量至上的时代， B ?什么样的作品才能持续打动人心?如何将流量变成温暖人心的正能量?不论是给农村老年人拍照片，还是通过镜头弘扬传统文化，抑或是通过直播带货为贫困山区的农产品找出路，事实证明，流量不应该是利益的代名词，而应该是正能量的扩音器。 ⑤当然，回到现实生活，从这些视频中不难看出，生活并非都是风花雪月、诗和远方，一些现实话题也需要更多人予以关注，比如农村留守老人。某种意义上，农村留守老人是时代高速列车“落下”的群体，他们步履蹒跚，无法适应这个日新月异的社会。视频中的老人，大多数独居或者夫妇二人相伴，来自陌生人的善意能够让他们倍感温暖，从他们的脸上，能够看到留守老人对于亲情、陪伴的渴望。现在脱贫攻坚战已经打赢了，物质生活条件改善了，让农村老人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，何尝不是全社会的目标?“网红们”的尝试或许是重要一步，也启示我们：关爱老人，丰富他们的精神文化，需要更多社会力量参与进来。 46．下列选项是对“网红”下的定义，请选出最准确的一项（    ） A．网红是“网络红人”或“网络红物”的简称。 B．网红是通过输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众的人。 C．网红是在现实或网络生活中，因某个事件或某个特点而被网民关注从而走红的人或物。 D．网红是借助大众传媒力量在短视频平台上进行视频创作而“走红网络”的博主。 47．请根据原文内容，梳理材料二第④段的行文思路，填写下表。 48．请你结合两则材料，谈谈什么样的网红才能赢得社会的认可。 阅读下面的实用类文本，完成问题。 儿童文学与审美教育 ①一切审美的基础都是情感，只要审美活动发生，就有情感的投射和介入——审美教育本质上是一种情感教育。我们以审美能力中最重要的感受力和想象力作为切入点来观察儿童。 ②1986年，3岁的我津津有味地观看《西游记》。没等“三打白骨精”这一集播完，我就放声大哭起来，抹着眼泪向姥姥申诉：“孙悟空那么好，唐僧还要把他赶走，太狠心了！”长大以后再看这一段，心里仍隐隐作痛，但不会再像儿时一样为悟空痛哭流涕了。儿童的审美情感并非后天习得，而是先天存在并一触即发的。3岁的幼儿已经完全可以与主人公共情了。“孙悟空三打白骨精”的故事之所以深受儿童喜爱，并不是因为打斗的过程有多么精彩，这个故事带给儿童的真正价值，是触发了儿童一系列丰富曲折的情感体验。可见，儿童的感受力非常强大，他们的情感反应与成人一样，甚至比成人更真挚、投入，更纯粹、强烈。 ③我小时候喜欢幻想，小学三年级创作了第一篇童话《猫和老鼠的友谊》。长大以后，感觉自己的想象力逐渐干瘪枯竭，即使从事创作，也只能写现实题材的小说散文。相信许多朋友看到这个例子都深有同感。每个生命初始都充满灵性，不受束缚，但随着理性的增长与社会的规约，个体慢慢脱离了儿童时期的本真状态，便也舍弃了那些背离现实、毫无用处的无羁想象力。 ④综上，儿童的审美起点是很高的，但这并不代表他们的审美能力已经完备。儿童的感受力和想象力并非凭空而来，他们需要大量的持续的充满情感和想象力的介质去刺激和激发。儿童的身份决定了他们活动范围狭小、生活经历单一，但年轻的生命肯定不能满足于眼前，他们充满好奇，渴望去听、去看、去见识、去体验那些鲜妍的、蓬勃的、充盈着丰沛情感和奇异幻想的事物。再没有比儿童文学更符合这种需求的了，因为情感和想象力就是儿童文学的双翼。我们想激发孩子对文学的审美感受力和想象力，就需要充分地给予，给予他们足够多优秀的、经典的儿童文学作品，放手让他们去自由阅读和自主感受。阅读儿童文学的过程既是一场无功利性的审美享受，也是一场事半功倍的审美教育。 ⑤儿童审美教育拒绝“深挖”。审美是一种感性的、灵性的、悟性的过程。孩子读一篇童话，已经被深深打动，在她（他）幼小的心灵烙下了一个玫瑰花形状的烙印，她（他）每次想到，心里都会一暖或者一颤——这时，审美过程已经完成了。儿童文学是“浅语的艺术”，不只是指它的语言文字浅显，语义层也是比较浅的，一戳就破，它就是在儿童的心灵上挥了一下魔法棒，一大片沙漠就变成了绿洲，它不需要你动用钻井机，钻得那么深，一层又一层掰开揉碎，那样就把整体的美感破坏了。 ⑥儿童的价值观是更接近于二元的，她（他）在听故事、看电视时总喜欢追问：“这是好人还是坏人？”但是审美并不纯然是二元的，审美教育也不是简单的一句“教会孩子分辨什么是美，什么是丑”，而是用心灵去感受美的多种类型和多种层次。你能告诉孩子达•芬奇的《蒙娜丽莎》比罗中立的《父亲》美吗？你能告诉孩子温婉的江南水乡比苍劲的西北大漠美吗？让他们知道小口啜茶与大碗喝酒都具有不同的美感，既能欣赏云卷云舒，也能嗅出泥土的芬芳。所谓各美其美，美美与共。 （文/王欢，根据命题需要有删改） 49．下列关于“儿童的审美能力”的表述，不正确的一项是（   ） A．儿童的审美能力在审美活动中体现，最重要的是儿童的感受力和想象力。 B．儿童的感受力往往比较强大，他们的情感反应与成人一样，甚至更强烈。 C．儿童的审美能力不够完备，所以无法从眼前生活中获得充分的审美体验。 D．儿童的审美起点往往较高，但其完备的审美能力仍需通过后天训练得来。 50．下列关于“儿童文学作品”的理解，不正确的一项是（   ） A．儿童文学作品能够满足儿童的好奇心和想象力的需求。 B．儿童文学作品能够激发孩子的审美感受力和想象力。 C．儿童文学作品的语言浅显，无法带来深入的审美体验。 D．儿童文学作品既能提供审美享受，也能提升审美教育效果。 51．阅读全文，简要概述我们该如何开展儿童审美教育。 1．C 2．B 3．B 【导语】这篇现代文围绕“信商”这一核心概念展开论述，层次分明，论证有力。文章首先定义“信商”概念（①），进而分析其深层价值（②），再通过实验（③④）和现象（⑤）论证信息过载的危害，最后提出提高信商的具体方法（⑥⑦⑧）。全文采用“概念阐释—价值分析—问题揭示—方法指导”的递进式结构，运用举例、引用、对比等多种论证方法，既有理论高度又有实践指导意义。语言简洁有力，引用权威著作增强说服力，是一篇结构严谨、内容充实的议论文。 1．本题考查内容理解和辨析。 C.有误，第②段指出“信商卓越的高手平时注重深度学习和交流来积淀认知储备，这种积累让他们拥有敏锐的信息嗅觉和清晰的判断逻辑”，即“认知储备”是“拥有敏锐嗅觉和判断逻辑”的原因，而非结果。选项中“认知储备更丰富”是因，“拥有敏锐的信息嗅觉和清晰的判断逻辑”是果，因果关系颠倒，与原文不符； 故选C。 2．本题考查内容理解和辨析。 A.原文中实验的目的是为了说明信息量与识别准确性的关系，而不是模糊处理次数与识别速度的关系；C.原文中提到“在这个信息喷发的时代，面对如此多的迷惑信息量，如何鉴别并为之所用？此时的‘信商’强大否，就显得尤为重要”，但并未直接说明“信商”强大的人就能应对信息过载； D.原文中并未提到信息量与信商高低有直接关系； 故选B。 3．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，结合第⑦段中“‘大众追求的从来就不是真理和真相，而是盲从、偏执和狂热。’为了博取眼球获取流量，不少人会发布偏差信息；更有甚者为了自身利益，以欺骗的方式售卖产品。若没有构建好自己的认知体系，就很容易盲从或被欺骗”，原文的意思是大众不追求真理和真相，而不是大众渴望真理和真相但却常被误导； 故选B。 4．D 5．采用了完全开源策略；训练成本低；逻辑推理准确率高；中文理解精准。 6．优点：助力学习节约了大量时间，极大地提高了学习效率。 缺点：过度依赖AI容易蚕食学生思考、创新能力。 【导语】这篇阅读材料围绕DeepSeek AI展开，通过三则材料多角度呈现其技术特点和社会影响。材料一突出开源策略的技术民主化价值；材料二通过对比数据凸显其成本优势和中文领域专精；材料三则辩证讨论AI辅助学习的双刃剑效应。整体采用“技术特性—横向对比—社会应用”的递进结构，兼顾技术说明与人文思考。 4．本题考查材料信息筛选和辨析。 D.结合材料三“如果AI在校园被滥用……人们需要做的就是复制粘贴的‘手工劳动’，没有了思考的‘脑力劳动’”可知，这里说的是如果“AI被滥用”的情况，而不是正常利用AI工具辅助论文写作就不需要思考了。相反，文章紧接着提出“长久下去，思考的能力、创新的能力，都将被蚕食殆尽。当万事皆可AI的时候，人也就成了行尸走肉”，可见利用AI而“不需要思考”与文章观点是相悖的； 故选D。 5．本题考查内容概括。 根据材料一第③段“然而，OpenAI在GPT-3发布之后限制了对模型的访问权限，仅通过API提供服务，在GPT-4发布之后更是隐藏了其训练数据和模型权重，完全走向了‘闭源’”和第④段“DeepSeek的完全开源策略不仅降低了用户的使用门槛，还促进了AI开发者社区的协作生态”可知，ChatGPT选择了闭源，与之相对DeepSeek的完全开源策略有积极意义，由此可以概括出DeepSeek具有开源优势。 材料二对比表格中，DeepSeek“训练成本557.6万美元”，远低于ChatGPT的约1亿美元（GPT-4），可见DeepSeek训练成本比ChatGPT少得多，由此可以概括出DeepSeek具有训练成本低的优势。 材料二对比表格中，从“推理能力”一行可知，DeepSeek“逻辑推理准确率82.3%，其中金融、医药领域准确率比ChatGPT高18%”，可见DeepSeek推理能力强，由此可以概括出DeepSeek逻辑推理准确率高。 从“语言处理”一行可知，DeepSeek“中文理解精准，支持古文、方言和文化隐喻分析”，这是其在语言处理方面的优势，由此可以概括出DeepSeek中文理解精准。 6．本题考查内容概括。 结合材料三“在高校，学生们利用AI工具辅助论文写作已越发普遍，相比翻阅厚重的书籍资料或者利用互联网搜索引擎查找资料，借助AI工具节约了时间提高了效率，让论文撰写方便了很多”可知，AI对学习很有帮助，具有节约时间、提高效率的优点。由此可以概括为：AI工具助力学习，节约了大量时间，极大地提高了学习效率； 结合材料三“如果AI在校园被滥用，其危害是无穷的。论文不自己写了，作文不自己写了，绘画不自己动手了，就连写个方案都交给AI了。人们需要做的就是复制粘贴的‘手工劳动’，没有了思考的‘脑力劳动’，长久下去，思考的能力、创新的能力，都将被蚕食殆尽”可知，过度依赖AI会造成思考能力和创新能力的下降。由此可以概括为：过度依赖AI容易蚕食思考和创新能力。 7．B 8．（1）引出梦想（以热爱改变世界的梦想）（2）追逐热爱（怎样追逐热爱）（3）展望未来（未来愿景） 9．B 【导语】本文以“热爱”为主线，串联个人成长与创业历程，脉络清晰。从大一“手搓”机器人到创办宇树科技，再到产品登春晚、占全球高份额，事例具体且有感染力，既展现“i人”的执着，也体现中国智造的突破。直面困境的叙述让内容更真实，结尾呼吁共情力强。语言朴实却饱含热忱，“谱曲”“奏乐”等比喻生动，不过部分过渡稍显仓促，整体仍为一篇真挚动人的青春与奋斗宣言。 7．本题考查核心观点的提炼。 从第③段“19岁那年……仅用200多元就硬核手搓出了一个14自由度的双足人形机器人”“这也是我从‘野蛮生长’到‘精耕细作’的转折点”可知，作者最初凭借对机器人的热爱，在资源有限的情况下开启科技创新；从第⑧段“我们也曾经在技术瓶颈期手足无措，也曾经几个月发不出工资……热爱就是我们一直坚持到今天的内生动力”可知，面对困境时，热爱与坚持是支撑团队不放弃、持续推进科技创新的关键；从第⑦段“2017年，宇树科技的第一款产品莱卡狗横空出世，它让中国机器人站上了世界的舞台；2021年，机器牛‘犇犇’让14亿人见证了中国智造”、第⑨段“宇树科技的四足机器人……（全球）市场占有率超过60%，人形机器人出货量也全球领先”可知，凭借热爱与坚持，团队最终在科技创新中实现突破，推出优质产品并获得市场认可。从第⑪段“时代不会辜负热爱，更不会辜负长期主义者”可知，最后作者总结了时代不会辜负热爱，也不会辜负坚持。综上来看，全文对“热爱”反复强调，并举例阐述热爱和坚持带来的成果，可确定核心信息为“保持热爱与坚持，可以在科技创新中实现突破”； 故选B。 8．本题考查演讲思路的梳理。 第一空：引言部分对应文章第①段。从第①段“1990年，我出生在浙江省一个普通家庭，从小就沉浸在自己的一个小小世界里，典型i人。但是这个小小的世界里，我有一个大大的梦想，那就是用我的热爱，改变这个世界！”可知，在引言部分，除了自我介绍，还阐述了自己的梦想初心，所以此处应填“梦想初心”或者“引出梦想”。 第二空：主体部分对应文章第②段—第⑧段。从第②段“怎样追逐热爱？大概就是虽然外界纷纷扰扰，但我心自有方向。”以及第③—⑤段“19岁那年……最终仅用200多元就硬核手搓出了一个14自由度的双足人形机器人”“一年后，我还通过纯手工制图、切割和打磨，制作出一个多自由度力反馈手套和3D虚拟现实力交互软件，并在不久后，申请了我人生中的第一个专利”“再到23岁那年，我在研究生期间，用不到2万元，做了一款自研的电驱动小四足机器人，首次提出了低成本、高性能电驱动四足机器人技术方案”可知，作者讲述了自己19岁、20岁、23岁追逐机器人热爱的经历，也是对第②段“怎样追逐热爱？”的回答。所以此处可填写：追逐热爱（怎样追逐热爱）。 第三空：总结部分对应文章第⑨段—第⑬段。第⑨段“得益于大家的共同努力和社会各界的支持，宇树科技的四足机器人正茁壮成长，（全球）市场占有率超过60%，人形机器人出货量也全球领先”，第⑩段“未来，不论眼前的日常生活，或者是远方的星辰大海，用机器人移山填海、开矿造房、治病救人，将不再是科幻小说的专属”，第⑪段“我相信，在这个最好的时代，坚持做难而正确的事情，时代不会辜负热爱，更不会辜负长期主义者”可知，在总结部分，作者总结了当前成就，表达了对对未来的展望，并且进行了价值升华。所以此处应填“未来展望”。 9．本题考查内容的理解和提炼。 第一空：从第③段“没有工具就用小钻头、锉刀和剪刀；没有资金，就买9块钱的小零件、找没人要的边角料”可知，王兴兴是在资源匮乏的条件下坚持创新，因此此空应填写“资源匮乏”； 第二空：从第④段“制作出一个多自由度力反馈手套和3D虚拟现实力交互软件，并在不久后，申请了我人生中的第一个专利”、第⑤段“首次提出了低成本、高性能电驱动四足机器人技术方案”等内容可知，王兴兴通过持续更替实现技术突破。因此此空应填写“持续迭代”； 第三空：从第⑪段“坚持做难而正确的事情，时代不会辜负热爱，更不会辜负长期主义者”可知，王兴兴团队是以长期主义的态度推动行业发展，因此此空应填写“长期主义”； 故选B。 10．A 11．D 12．①包容个体的缺点与不足，接纳不完美；②尊重每个人的独特价值和成长路径；③注重解决问题的能力和内在品质，而非单一量化标准。 【导语】这篇文章围绕“童话的价值”展开，视角独特且层次清晰。先以学校童话剧活动切入，阐述童话对孩子成长的意义——培养能力、感知规则与协作；再拓展至成年人，说明童话能提供思维资源、增进亲子交流、给予人生启示。文中借《笨汉汉斯》等经典童话举例，具象化“包容不完美”“尊重独特价值”等理念，最后落脚于童话对教育的启示。全文语言平实却富含温度，打破“童话只属儿童”的认知，凸显童话跨越年龄的精神价值。 【详解】10．本题考查内容理解辨析。 A.结合第①段“首先是听故事以加深对情节的理解，然后由参与者自己选择角色，所有场景、动作、表情等，都靠自己对故事的理解来即兴创作”可知，“听故事、选角色”是童话游戏的具体操作步骤，而非“激发无限可能的原因”； 故选A。 11．本题考查内容理解辨析。 D.结合第⑥段“童话故事的结尾大多是开放性的，能打开人们的思维，激发灵感，让读者自己寻找结论。不同年龄的人从中获得的东西是不同的”可知，是“童话结尾的开放性”让不同人获得不同结论，且文中未提及“童心泯灭的成年人”这一限定；选项表述颠倒因果，还添加了原文无的“童心泯灭”表述； 故选D。 12．本题考查内容理解概括。 结合第⑦段“包容孩子的缺点与不足，接纳孩子的不完美，这是一些优秀童话故事告诉我们的道理。安徒生童话《笨汉汉斯》被很多人认为是接纳理论的经典诠释”可知，作者明确指出优秀童话传递“包容缺点、接纳不完美”的理念，这是对教育工作者的直接启示。由此可知，教育工作者应从童话中学会包容个体缺点、接纳不完美。 结合第⑨段“每个人都是独特的个体，都有属于自己的存在价值，无论外貌、天赋、性格如何、无论成长过程如何波澜起伏，每个孩子都有自己的成长路径，都可以闪闪发光。安徒生童话中的《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等都以不走寻常路的好故事，为教育提供了原理性启示”可知，童话通过故事传递“个体独特、成长路径各异”的观念，为教育提供启示。由此可知，教育工作者应尊重个体独特价值与不同成长路径。 结合第⑧段“公主作为评价者，并不用那些常规的、易于量化的标准来考察应试者，而是更看重真正解决问题的能力和幽默气质”可知，《笨汉汉斯》中公主的评价标准，体现了童话对“非量化能力与内在品质”的重视，这也是给教育工作者的启示。由此可知，教育工作者应注重学生解决问题的能力与内在品质，而非单一量化标准。 13．D 14．A 15．①找出压力源，从而控制、规避压力源；②花时间做喜欢的事，或休息；③保持平和的心态/不苛责自己。 【导语】文章以“高敏感”为核心，先破后立，开篇打破“敏感即缺陷”的偏见，再借科学定义与实例，层层论证其天赋属性。从共情能力、艺术感知到专业优势，多维度阐释高敏感的价值，更贴心给出自我调适建议，兼具理性与温度。语言平实却精准，既纠正认知误区，又传递接纳自我的理念，让读者重新审视“敏感”，为高敏感人群提供了理解自我、舒适生活的有力指引。 13．本题考查内容理解辨析。 D.结合第③段“如果高度敏感人群在孩提时期更多地得到赞赏，长大后就更可能与高敏感和谐共处。反之，如果常被指责‘想太多’，就容易产生羞耻感和自我厌恶”可知，“羞耻感和自我厌恶感”并非高度敏感人群的普遍特质，而是在“常被指责‘想太多’”的特定成长环境下才容易产生，并非“都会有”； 故选D。 14．本题考查内容理解辨析。 A.结合第④段“这类人往往拥有细腻的情感触角，能够捕捉常人容易忽略的微妙细节。作为天生的倾听者，他们不仅能理解言语表面的意思，更能敏锐感知那些隐藏在语调、表情和肢体语言中的真实情绪，这让他们在人际交往中具备非凡的共情能力”可知，原文逻辑是“先能捕捉言语和行为背后的真实情绪，进而具备非凡的共情能力”，即“捕捉真实情绪”是“共情能力强”的原因。“共情能力强，让他们更容易捕捉真实情绪”因果倒置，表述有误； 故选A。 15．本题考查内容理解概括。 结合第⑦段“高敏感人群可以找出那些经常导致压力或让自己不知所措的根源，比如密闭的谈话空间、一部有暴力因素的电影、会场上有压迫感的座位布置，虽然人们很难去避免每一种压力源的产生，但至少可以控制、规避很多”可知，高敏感人群首先可以通过识别引发自身压力的具体事物（如特定空间、内容、环境布置），针对性地对这些压力源进行控制或规避，减少压力对自身的影响。由此可知，高敏感人群让自己更舒适生活的方式之一是找出压力源，从而控制、规避压力源。   结合第⑦段“如果有不可避免的压力，至少能确保自己花时间做点喜欢的活动，甚至不做任何事情，就只是简单地休息”可知，当压力无法完全规避时，高敏感人群可以通过投入喜欢的活动或单纯休息的方式，缓解压力、调整状态。由此可知，花时间做喜欢的事，或休息是他们让自己更舒适生活的另一方式。   结合第⑦段“高敏感人群很容易因为共情和过度关怀而踏入他人的界限，但如果为了他人的需要而牺牲自己的平和心态，并不一定值得……如果有人因为自己的‘敏感’‘神经质’而不高兴，不应该责怪自己……人不可能总是关注每个人的感受和情绪，也不可能让每个人都开心”可知，高敏感人群需避免过度为他人牺牲自身状态，不因他人对自己的负面评价而苛责自己，保持自身的平和心态。由此可知，保持平和的心态/不苛责自己，是他们让自己更舒适生活的第三种方式。 16．B 17．让藻井的浪漫熨帖人心 18．基于文物本身的五层结构，设计上采用五层磁吸的方式直观表现藻井的特点。每一层都按照藻井的真实结构绘制，可以分开摆放，展示不同部位的独特魅力，也可以叠起来，还原藻井的完整形态。底层用夜光效果展现星空，夜幕降临后，发出绿光，不仅充满神秘感，也让更多人体会到古人的浪漫。 【导语】这两则材料以北京天宫藻井文创开发为切入点，展现了传统文化与现代创意的有机融合。材料一通过个人叙事，生动呈现了从文物研究到文创落地的完整过程，体现了“文”与“创”的深度结合；材料二则从宏观视角，阐述了博物馆作为文明载体的时代价值。两则材料形成微观实践与宏观理念的呼应，共同诠释了传统文化创新性发展的路径。作者对古建筑的深厚积累与严谨的文创态度，为文化遗产活化提供了示范。 16．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，根据材料一第④段“比如，天宫藻井金属结构冰箱贴的设计，正是由于文物本身的五层结构，我才会在设计上采用五层磁吸的方式展现其结构特点，并不是为了有‘玩法’生硬地做成五层磁吸”可知，作者是因为文物本身有五层结构才采用五层磁吸的方式，并非为了有“玩法”生硬做成五层磁吸； 故选B。 17．本题考查补写句子。材料二围绕博物馆与时代变化、使命展开，强调博物馆与文明、科技、创意、心灵等方面的联系，且前面列举了各地博物馆的不同举措。材料一重点讲述天宫藻井文创冰箱贴，体现文创拉近青年与博物馆距离。 补写内容要突出北京的文创成果，可围绕天宫藻井文创冰箱贴，体现其让文物“活”起来、拉近与青年距离等作用，使句子与前文句式和表意风格一致。 示例：让古建筑元素以文创形式“活”起来 18．本题考查内容理解和概括。 与文明相融：天宫藻井冰箱贴“每一层都按照藻井的真实结构绘制”（材料一第④段），完整保留了藻井所承载的古建筑文化信息，将珍贵的文物文明以文创形式呈现，让人们在日常生活中能感受传统文明的魅力，实现与文明的深度融合。 与科技相加：冰箱贴“底层用夜光效果展现星空，夜幕降临后，发出绿光”（材料一第④段），借助夜光科技，增添了文创产品的趣味性与神秘感，为传统文物元素注入科技活力，实现了科技与文物的巧妙结合。 与创意相合：基于文物本身“五层结构”，设计上“采用五层磁吸的方式展现其结构特点”（材料一第④段），这种创意设计并非生硬拼凑，而是紧密结合文物特征。“可以分开摆放，展示不同部位的独特魅力，也可以叠起来，还原藻井的完整形态”（材料一第④段），新颖的玩法展现了独特创意。 与心灵对话：夜光星空的设计“不仅充满神秘感，也让更多人体会到古人的浪漫”（材料一第④段），能引发人们内心的情感共鸣，让使用者在欣赏和使用冰箱贴的过程中，与古人的智慧和浪漫情怀对话，拉近与文物的心灵距离。 据此概括作答即可。 19．D 20．用具体的数字“上千家”和“10余家”进行对比，突出航空轮胎生产的高科技难度。用“98%依赖进口”这样的数据，说明我们从0到1的重大进步的意义。 21．我国在航空轮胎领域又取得了重大突破。轮胎虽然看起来不起眼，但是全球大型轮胎企业有上千家，能做航空轮胎的只有10余家。就在最近，我国首条规模化民用航空轮胎生产线在广西桂林建成投产，我们的C919用上了国产轮胎，实现了“从0到1”的新突破。 【导语】这篇阅读材料聚焦中国航空工业的自主创新成就，通过航空轮胎国产化突破（材料一）、C919商业运营里程碑（材料二）、品牌联名主题航班（材料三）三个维度，配合轮胎科普（材料四），立体展现了中国制造在高端领域的跨越式发展。选材典型，数据翔实，语言兼具专业性与感染力，充分彰显科技强国战略下的产业突破。 19．本题考查信息的筛选与辨析。 D.根据【材料四】“轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上……”可知，材料中说的是轮胎“通常”安装在金属轮辋上，并非“必须”安装在金属轮辋上；“必须充气才能发挥正常性能”在材料中也未提及； 故选D。 20．本题考查说明方法。 根据材料一中“全球的轮胎企业有上千家，能做航空轮胎的只有10余家，目前我国民航系统飞机轮胎98%依赖进口”可知，“全球的轮胎企业有上千家，能做航空轮胎的只有10余家”，通过“上千家”与“10余家”的数字对比，直观地凸显了航空轮胎制造的技术门槛之高、行业壁垒之强，体现出其在轮胎行业中的稀缺性和高端性； “目前我国民航系统飞机轮胎98%依赖进口”这一数字，则精准地揭示了我国在航空轮胎领域长期以来的对外依赖程度，强调了此次规模化民用航空轮胎生产线建成投产的重大意义——打破垄断、实现国产化突破的紧迫性与重要性。这些数字的运用，使表述更具体、更具说服力，让读者清晰感受到航空轮胎制造的难度及我国实现技术突破的价值。 21．本题考查内容理解。 补充的实例要紧扣“祖国科技发展突飞猛进、重大领域取得新突破”，且需从所给材料中选取，体现“中国制造”的进步。实例要能引发“令人激动”的情感，呼应前文对祖国的热爱与自豪之情。可从材料一的民用航空轮胎生产线投产、材料二的C919承运旅客破百万、材料三的C919的自主知识产权与科技成果中选取，这些内容都属于航空科技领域的重大突破。 示例：国产大飞机C919的发展成果同样振奋人心。作为我国按照国际通行适航标准研制、具有完全自主知识产权的全球新一代单通道干线客机，它凝聚着中国智慧与力量。2024年12月，C919累计承运旅客突破100万人次，从商业首飞到达成这一里程碑，短短时间内便展现出“中国制造”在航空领域的硬实力，成为我国科技发展的生动注脚。 22．20—29岁年龄段人群在老字号搜索用户中占比最高。 23．A 24．①活化传统文化，增强互动体验；②创新营销模式，精准对接年轻群体；③推动跨界融合，坚守品牌本真。 【导语】这三则材料围绕老字号的发展展开。材料一介绍老字号价值及存在问题，也提及活化文化的举措；材料二以图表和文字说明老字号用户年轻化趋势及营销模式创新；材料三讲老字号与旅游跨界融合及要保持特色才能更好创新。整体围绕老字号如何在新时代发展，从不同方面进行阐述。 22．本题考查图文转换。 根据材料二“2020年《中华老字号品牌数字资产分析报告》显示”可知，此处应是补写阅读2020年《中华老字号品牌数字资产分析报告》的结果。细读《老字号搜索用户年龄分布情况》可知，20—29岁占到了45%，小于等于19岁的人群占20%左右，30—39岁的人群占30%左右，40—49岁的人群占5%左右，大雨等于50岁的占3%左右，由此可见20—29岁的年轻人群体是老字号搜索用户当中的最广大人群，因此，可概括补写为：老字号搜索用户中，20—29岁年轻人所占比例最高。 23．本题考查内容理解。 第一空，从“跨界可以攻占人心，而深耕才能深入人心”“老字号唯有保持老味道、老工艺、老特色，才能讲好老字号的创新故事”可知，这里是在强调老字号在跨界转型时不能失去自身原本的、真实的东西，所以“本真”符合语境； 第二空，从材料三“老字号唯有保持老味道、老工艺、老特色，才能讲好老字号的创新故事”，也就是要守住老字号的初心，才能更好地创新，此处是强调守住老字号的初心之意； 故选A。 24．本题考查本材料概括与提炼。 从材料一“一些老字号通过活化传统文化，擦亮金字招牌”“在某文化博物馆中，常年设置老字号非遗传承人与市民的现场互动活动。一顶皮帽从选材到制作，要经过挑皮、选料、配活儿等几十道工序。市民亲身体验制作过程，见证经过时间沉淀的智慧和工艺，仿佛看到一部活化的传统文化典籍”可知，有一些老字号是通过活化传统文化来进行创新的，据此可概括为：活化传统文化，增强互动体验； 从材料二“所以，这两年有许多老字号不断创新营销模式，为品牌注入新的活力”“老字号尝试探索更贴近年轻人生活方式的产品呈现形式，有针对性地进行市场化营销推广”可知，有许多老字号还是通过创新营销模式来注入活力，探索更贴近年轻人生活方式的产品呈现形式，据此可概括为：创新营销模式，精准对接年轻群体； 从材料三“在日新月异的市场环境下，鼓励老字号跨界融合，让老字号牵手旅游，其发展前景是可观的”“老字号唯有保持老味道、老工艺、老特色，才能讲好老字号的创新故事，才是传统与潮流、守正与创新的精彩演绎”可知，老字号还可以进行跨界融合，和旅游联系起来，但是不管如何跨界转型，都要保持老字号的本真，守住老字号的初心，据此可概括为：鼓励跨界融合，坚守品牌本真。 25．(1)D (2)A (3)个人层面：既能利用数字技术给自己的生活带来便利，又掌控了自己在数字技术生活中的主动权（或：消解了数字技术对生活的霸权掌控）。社会层面：提醒人们反省数字技术异化问题，实现真正的技术文明。 【导语】本文以“数字轻戒断”为核心，深刻剖析了当代社会的数字焦虑现象。文章结构清晰，从问题呈现、解决方案探索到意义升华，层层递进。通过对比“数字罢工”与“轻戒断”，突出后者“适度断连”的可行性，强调技术工具化的理性态度。语言兼具学术性与通俗性，最可贵的是将个体行为上升至技术文明反思，体现人文关怀。 【详解】（1）本题考查内容理解与辨析。 D.文本第③段指出“数字焦虑”是平台算法、流量博主及广大受众合谋的产物，并非“个体自制力普遍退化”。 故选D。 （2）本题考查内容理解与辨析。 A.根据第③段“有人尝试卸载应用、关闭推送，甚至勇敢地‘数字罢工’，却总是在短短几天后难以为继……‘数字轻戒断’悄然流行起来，许多年轻人借此在虚拟与现实之间寻找平衡，重新夺回生活的主动权”，说明“数字罢工”难以持续，不能让人在虚拟与现实间找到平衡点，而能找到平衡点的是“数字轻戒断”。 故选A。 （3）本题考查材料提炼与概括。 由第⑤段“他们既积极拥抱数字技术的便利，又认真维护自由意志的主体性，力求在真实生活的细节中消解数字技术的霸权掌控”可知，个人层面上，“数字轻戒断”让人们在享受数字便利的同时，守住自由意志，摆脱数字技术的霸权掌控，掌控了自己在数字技术生活中的主动权； 由第⑥段“它提醒我们去反省，不能放任数字技术异化干扰生活形态……助力每一个个体，实现更自由、更全面的发展”可知，社会层面上，“数字轻戒断”促使人们反思数字技术异化问题，推动实现助力个体发展的真正技术文明。提醒人们正确看待数字技术，实现更好发展。 26．C 27．科学意义：研究太阳系早期物质组成、形成过程和演化历史，填补小天体研究领域空白，为揭示主带彗星的形成与起源、形貌与物质成分等科学问题提供前所未有的机会。文化意义：体现了中华民族对真理的执着追求，继承了屈原《天问》中的探索精神。 28．答案示例：天问二号有哪些了不起的地方？创造了哪些国际“第一”？ 天问二号只“拜访”2016HO3和311P吗？路上要干啥？ 天问二号还有哪些技术难点？如何突破？等等。 【导语】这组材料以天问二号为核心，先述其探测任务、目标天体特征与科学价值，再谈任务难点，最后关联命名渊源，凸显探索精神的传承。多材料各有侧重又相互补充，兼具科学严谨性与文化厚重感。 26．本题考查内容的辨析。 C.根据材料三第①段“天问二号任务是边干边规划，充满了挑战。为了确保任务顺利完成，天问二号要克服许多困难”及第②③④段列举三大难点后使用省略号，说明天问二号要克服许多困难，“如何设计飞行轨道”“如何采样”“如何返回”只是其中的三大难点，并非全部。本项“天问二号要顺利完成任务，仅需克服‘如何设计飞行轨道’‘如何采样’‘如何返回’三大难点”有误； 故选C。 27．本题考查内容的概括。 科学意义：根据材料一第③段“是研究太阳系早期物质组成、形成过程和演化历史的‘活化石’”，第⑤段“此次，天问二号进入太空后，将有史以来第一次对地球的‘准卫星’开展抵近探测……这无疑将在小行星研究领域留下浓墨重彩的一笔”，第⑧段“为揭示主带彗星的形成与起源、形貌与物质成分等科学问题提供前所未有的机会”直接提炼； 文化意义：根据材料四第②段“屈原凭借着非凡的想象和对真理的执着追求，试图探寻世界的本质，这种探索精神正是中华民族精神宝库中不可或缺的一部分。而‘天问二号’，则是现代中国航天事业的又一伟大创举”，第③段“从屈原的《天问》到‘天问二号’，我们看到了中华民族探索精神的传承与发展”可知，“天问二号”的探测体现了中华民族对真理的执着追求，继承了屈原《天问》中的探索精神。 28．本题考查采访设计。 本题要设计关于“天问二号”的采访问题，可围绕任务本身展开，既要紧扣材料中已提及但未详述的内容，如具体技术细节、探测中的未知情况等进行合理延伸；也要关注任务的延伸性内容，像完成后的后续计划、成果应用前景等；同时可结合任务的独特性，针对其首次成就、与其他任务的差异等突出特色与价值的方面；还可考虑公众感兴趣的角度，如科研人员的工作故事、关键节点等，确保问题基于材料且具有探究性，能进一步拓展对任务的了解。 示例：天问二号采集的小行星样品回到地球后，会用哪些技术手段进行分析？可能会有哪些重要发现值得期待？ 29．C 30．①指只是机械搬运AI答案，缺乏独立思考的人。②指AI能放大个人的知识和技能，使其更高效地发挥能力。③指通过学习形成的深厚能力，能抵御AI带来的挑战。 31．示例：我会利用AI的对话功能，设定不同场景进行模拟对话练习，纠正我的发音和表达，提升口语能力。（或：用AI进行外语作文批改，指出语法错误、用词不当之处，并给出更准确的表达建议。或：先将自己在学习外语过程中遇到的语法难题、难以理解的句子结构输入AI，让它进行详细解析，帮助我理解语法规则。）（答出1个应用，合理即可） 【导语】本文围绕“AI时代的学习价值”展开论述。开篇以社会现象引出议题，继而通过“提示词质量决定AI输出”等论据，有力论证了持续学习的必要性。文章妙用比喻，既形象揭示了AI的工具属性，又强调了人的主体性。论证严密，从知识储备到创新能力层层递进，最后升华至“学习是不二法门”的结论，对AI时代的学习焦虑给出了理性回应。 【详解】29．本题考查信息筛选与辨析。 C.有误，由第⑦段“用好AI这一好帮手，人们能把更多时间和精力投入更高阶的思考和创作中”可知，原文强调AI辅助人类“投入高阶思考”，人类是主体，AI是工具，但此项说“AI完全能够替代人类完成高阶思考”，将“辅助”偷换为“替代”，表述错误。 故选C。 30．本题考查词句理解。 ①由第⑤段“那些看似‘无所不知’的AI使用者，实际上只是知识的‘搬运工’”可知，“搬运工”喻指一味依赖AI获取答案，仅机械复制AI输出内容，却缺乏独立思考、知识加工能力的人。这类人将AI视为“万能答案库”，既不甄别信息真伪，也不消化知识逻辑，只是把AI生成的内容直接“搬运”到应用场景中，如同单纯传递货物的体力劳动者，丢失了对知识主动探索、思考整合的过程，沦为AI的“传声筒”。 ②由第⑥段“AI是个人能力和水平的‘放大器’，一个人的知识体系越完善，掌握的技能越多，在AI帮助下，越能抵达更远、更辽阔的地方”可知，“放大器”喻指AI能以人的知识体系、技能为基础，将其效能放大，助力人更高效地突破边界、创造价值。如同物理仪器放大信号，AI可辅助知识储备丰富者快速整合信息、拓展思维维度。知识体系越深厚，AI的“放大”效应越显著，能让人在探索未知时，凭借技术助力突破时间、精力的局限，将已有能力转化为更具创造性的实践，实现“能力倍增”。 ③由第⑥段“非学无以广才。AI越强大，我们越需要通过学习武装自己，建立起深厚的能力‘护城河’”可知，“护城河”喻指通过学习积累的知识、本领，构成抵御AI冲击、维持个人竞争力的坚固屏障。护城河的核心作用是防御外敌，而学习形成的能力体系，能让个体在AI普及的时代，抵御“技术替代”的风险。无论是辨别AI信息真伪的判断力，还是独立思考的创造力，都像护城河一样，守护人在复杂环境中的“主动权”，使其在技术变革中站稳脚跟，不被时代浪潮淘汰。 31．本题考查拓展运用。 围绕外语学习的记单词、解语法、练口语、改写作等核心环节，借助AI的场景创设、逻辑拆解、互动反馈能力，设计要贴合生活的实用方法。 示例：记单词时，让AI把单词编入相应场景编故事，还玩“词链接龙”，如“宁静→月光→温柔”，让抽象词具象化；学语法时，让AI用动画分解“被动句式”，并故意写反规则的句子，如“书被我昨天读”的语序错误，让我当“小老师”批改；练口语时，设定“车站问路”等场景，AI模拟路人提问，纠正发音还教“能麻烦指下路吗”的委婉表达；写作文时，先让AI优化提纲，再批改语法、润色比喻，如把“开心”升级为“像春日破冰的溪流般欢腾”等，让外语学习跳出枯燥，更贴生活、更高效。 32．C 33．引用诗句生动描绘古筝演奏的优美场景，印证古筝“情感媒介”的文化基因，增强文章文学性。 34．古筝在现代生活中热度显著上升，年轻受众为主，与流行文化融合紧密，展现出传统乐器的创新活力。 【导语】这篇《古筝：小众雅乐破圈传播》以文化现象切入，通过历史溯源、艺术特质和现代转型三个维度，立体呈现了古筝的文化生命力。文章巧妙融合诗赋典故与数据实证，既展现传统乐器的美学底蕴，又揭示其在数字时代的传播活力。结构上采用“历史—现状—未来”的递进式框架，语言兼具学术性与传播性，体现传统文化创新表达的典型范式。 32．本题考查文章内容的理解分析。 A.根据第③段“古筝，又名秦筝，其起源说法不一，有传为秦国蒙恬改良五弦乐器，在陕西一带传播；也有学者推测西周已现……”可知，古筝起源“说法不一”，“起源于秦国，由蒙恬改良五弦乐器而来”只是其中一种说法，并非确定结论； B.根据第⑤段“到了宋朝，古筝在民间音乐中极为兴盛，但多带有悲凉意境，被称为‘哀筝’”可知，是“多带有悲凉意境”，并非“全部带有悲凉意境”，表述过于绝对； D.根据第⑨段“打造‘全球共振’的文化叙事，借鉴‘故宫文创’经验……用故事化表达破解文化差异”可知，“打造‘全球共振’的文化叙事”有助于破解文化差异，但“一定能消除”表述绝对，文化差异受多种因素影响，难以完全消除； 故选C。 33．本题考查引用的作用。 根据第②段中的“鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦”可知，这句诗通过“鸣筝”“素手”等意象，生动描绘了古筝演奏时的优美场景，展现了演奏者借古筝传递情感的画面；结合同段中“暗合古筝作为‘情感媒介’的文化基因”可知，诗句中“欲得周郎顾”所体现的演奏者对知音的渴求，与古筝“情感媒介”的特质相呼应，印证了古筝承载情感、传递心意的文化内涵；同时，引用古典诗句为说明文字增添了文学色彩，让对古筝文化的阐述更具感染力和文化底蕴，使读者更易感受到古筝的东方情韵。 34．本题考查文本理解和概括。 联系文章第⑧段中的“近年来，国家层面不断加强传统音乐保护，为古筝传承传播带来新机遇。从国内首部古筝题材院线电影《幕后人》，到《经典咏流传》等推出古筝特别节目，再到众多音乐舞台上，古筝与流行音乐、摇滚乐等碰撞出精彩火花，都昭示古筝正从‘小众雅乐’向‘流行文化’逆袭”，以及链接材料中“2024年古筝相关视频播放量同比增长230%，其中‘古筝+流行音乐’‘古筝教学’两类内容占比超65%，18-35岁观众占比达72%”可知，从文章内容看，古筝借助各类文化传播形式，如题材电影、节目、与流行音乐融合等，向流行文化发展；链接材料的数据进一步印证，古筝相关内容在短视频平台播放量大幅增长，且“古筝+流行音乐”等融合内容占比高，年轻观众占比大，说明古筝在现代生活中热度显著提升，以年轻受众为主，和流行文化融合紧密，展现出传统乐器在当代创新发展的活力，正突破小众圈层，实现更广范围的传播与传承。 据此概括做的即可。 35．C 36．②③段描述夏夜人们爱观星的生活情境，激发读者阅读兴趣；引出说明对象——星星“眨眼睛”现象。 37．分类别；条理清晰地揭示大气湍流的复杂成因，使说明更系统全面。 38．“通常”表示一般情况或普遍规律，并非绝对，说明“白天大气湍流更强烈”是大多数情况下的现象，但可能存在例外；体现了说明文语言准确、严密的特点。 【导语】这篇说明文以“星星为什么会眨眼睛”为切入点，开篇用生活场景引出话题。先阐释光的折射与“蒙气差”，再解析大气湍流的两种类型及其对光线的影响，最后关联天文台选址与环保。语言平实通俗，由现象到原理层层递进，兼具科学性与可读性，让读者轻松理解天文现象，体现科普文的实用价值。 35．本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合第①段“星星‘眨眼睛’是光线的折射率出现了波动，大气湍流导致了折射率变化”和第④段“我们看到的星星，其实并不是星星的‘真身’”可知，星星“眨眼睛”与星星自身发光是否稳定无关，而是光线折射导致的现象； B.有误，文中并未提及“云层遮挡星光形成散射”这一内容，结合第③段“当我们在晴朗无云的夜晚仰望天空，常常能看到星星一闪一闪”可知，即使无云时星星也会“眨眼睛”； D.有误，结合⑧段“答案是——大气湍流”“大气湍流是时时都在发生的。通常，白天发生的大气湍流更加强烈，导致折射率波动更大，星星‘眨眼睛’也更频繁”等内容可知，星星“眨眼睛”是大气湍流导致的光线折射率波动引起的，与地球自转无关； 故选C。 36．本题考查句段作用。 结合第②段“夏天的夜晚，观星是不少人的一大乐趣”可知，该段描绘了夏夜人们喜爱观星的生活场景，能拉近与读者的距离，激发阅读兴趣。结合第③段“当我们在晴朗无云的夜晚仰望天空，常常能看到星星一闪一闪，好像在眨眼睛……那么，星星为什么会‘眨眼睛’呢”可知，该段既描述了星星“眨眼睛”的现象，又以设问的方式引出本文的说明对象——星星“眨眼睛”的原因。由此可知，第②③段通过生活情境引入，既激发读者兴趣，又自然引出说明对象。 37．本题考查说明方法及作用。 结合第⑧段“大气湍流分为两种，一种是机械湍流……另一种是热力湍流……”可知，该句将大气湍流明确分为“机械湍流”和“热力湍流”两类，并分别解释了两者的形成原因。由此可知，这里运用了分类别的说明方法，通过分门别类的介绍，条理清晰地揭示了大气湍流的复杂成因，使说明更具系统性和全面性，让读者能更清楚地理解大气湍流的不同类型及其形成机制。 38．本题考查说明文语言。 结合第⑧段“通常，白天发生的大气湍流更加强烈，导致折射率波动更大，星星‘眨眼睛’也更频繁，只是我们观察不到”可知，“通常”在这里表示一般情况下、大多数时候，说明白天大气湍流更强烈是普遍现象，但不排除存在特殊情况。由此可知，“通常”一词体现了说明文语言的准确性和严密性，避免了表述的绝对化，使说明更符合客观实际。 39．A 40．上文主要说明应县木塔千年不倒的原因，介绍了应县木塔的结构特点和设计精妙之处。小丽搜索的相关资料则主要说明了应县木塔倾斜的情况及其原因。两文段之间起相互补充的关系，有助于读者全面而深入地了解应县木塔的结构特点。 41．示例：想知道应县木塔的历史沿革、文化特色等。 【导语】这篇说明文以游记形式展开，通过小丽的参观视角，生动呈现了应县木塔的建筑奇迹。文章结构清晰：先以“百尺莲开”的诗意意象引出木塔外观（②段），再分层解析其“筒中筒”结构（③段）、刚柔相济的力学设计（④-⑥段）及独创的斗拱工艺（⑦段），最后转入现存问题的说明（⑧-⑪段）。写作特色上，巧妙融合文学性描写（如莲花比喻）与科学性说明，并借历史修缮失误的案例，凸显文物保护中专业知识的重要性。全文既展现古代匠人智慧，又暗含现代保护警示。 39．本题考查对文章内容的理解和分析。 A.根据第⑩段提到木塔倾斜的因素包括“自重、风荷载、地震、战争破坏”等，以及第⑪段补充的“人为破坏”是“重要影响”之一，但并非唯一原因。选项“后来发生倾斜，是因为受到了人为破坏”过于绝对，忽略了其他自然和历史因素，表述不正确； 故选A。 40．本题考查对文章重要语段的理解和分析。 内容区别：根据第③段“从整体结构来看，应县木塔是一个复合的‘筒中筒’结构”“这是保证应县木塔历经千年不倒的一个主要因素”；第④段“应县木塔还拥有刚柔相济的层叠结构”和第⑦段“最巧妙的是一层柱头铺作补强的设计”的内容可知，主要介绍应县木塔千年不倒的原因：复合“筒中筒”结构、刚柔相济的层叠结构、一层柱头铺作补强设计等，突出其设计的巧妙性。 根据第⑧段“小丽对应县木塔的歪斜情况很关注，她搜索了相关资料，了解到应县木塔面临的问题是”，第⑨段“整体有一点倾斜”，第⑩段“加剧木塔倾斜有很多因素，比如木塔的自重非常大，还有风荷载、不可预计的地震、以前战争引发的破坏等，都会对它产生影响”和第⑪段“还有一个重要影响是，木塔结构在历史上受到了本不应该有的人为破坏”的内容可知，小丽搜索的资料则聚焦木塔当前面临的问题：整体及局部倾斜、倾斜的多种影响因素（自重、自然力、人为破坏等），重点说明其现存危机及成因。 文段关系：两者形成的互补的关系。上文阐述木塔“为何不倒”，材料解释“为何倾斜”，共同构成对木塔结构特点及现状的完整说明，使读者既能了解其千年屹立的智慧，也能认识到其保护面临的挑战，逻辑上相互补充，深化认知。 41．本题考查语言表达。开放性试题，文章指出木塔目前存在倾斜等问题，且提及历史人为破坏的影响。但其历史由来、文化特色、传承保护方式等方面均为提及，可以任选角度进行提问即可。 示例：目前针对木塔的倾斜，有哪些具体的修复或加固方案？这些方案如何兼顾保护与不破坏原结构？ 42．B 43．文创产品能吸引人们深入历史场景和文化典籍进行探索，激发阅读积极性。 44．（1）引发阅读兴趣，体悟思想深邃；（2）国博凤冠冰箱贴销售超百万个（或：敦煌九色鹿文创拉动消费）；（3）增强文化自信，吸引年轻人投身文化传承。 45．示例： 产品：武当山太极元素书签（黄铜材质，镂空雕刻太极图与山峰轮廓）。内涵：融合武当道教文化精髓，传递“阴阳相济、道法自然”的哲学理念，同时展现十堰“仙山秀水”的地域特色。 【导语】这篇《细品文创有“回甘”》以文创产品为切入点，探讨了文化传承与创新的深层意义。文章结构清晰，从个人体验展开，逐步深入分析文创的文化价值、经济效应和社会影响。作者巧妙运用“回甘”这一比喻，将文创的多重价值层层递进：从激发经典阅读兴趣，到推动文旅融合，再到吸引年轻人参与文化传承。文章语言生动，例证丰富，既有理论高度又贴近现实，展现了文创作为文化载体的独特魅力，传递出文化自信的积极信号。 【详解】42．本题考查文章内容理解和辨析。 B.不正确。根据文章第⑤段“‘文创热’，实际上‘创’是形式、‘文’是根本。当文创产品在消费市场成为爆款，吸引消费者的不只是商品属性、审美意象，更在于其作为一种文化载体传递出的人文价值”可知，该笔记本能吸引人，更重要的是其背后的文化意义，而非主要依赖外观设计； 故选B。 43．本题考查对文中重要语句含义及作用的理解。 根据文章第⑦段“文创‘能作为一种钩子’。意思是文创产品能把人拉回历史场景，也能吸引人们深入文化典籍进行探索”的内容可知，“钩子”在这里是一种比喻，形象地说明了文创产品如同钩子一般，具有吸引、牵引的作用。它能够将人们拉回到历史场景中，让人们在接触文创的过程中联想到相关历史背景；同时还能吸引人们主动去深入了解文化典籍，激发人们对文化的探索欲。 再结合该段中“其实，纸质书、电子书，文物资料、文创产品，这些都是阅读的载体。无论哪种形式，只要能激发人们的阅读积极性，就应该鼓励”的内容可知，这一比喻的作用在于强调文创产品作为阅读载体的价值——它通过“钩子”般的吸引力，激发人们的阅读积极性，引导人们去接触和了解历史与文化，而不是喧宾夺主，从而让人们在探索中实现“书香氤氲满城芳”。 据此得知，文创产品“能作为一种钩子”是指其能像钩子一样将人拉回历史场景、吸引人们深入文化典籍探索，作用是突出文创产品作为阅读载体，能激发阅读积极性，引导人们接触和了解文化。 44．本题考查文章内容理解和概括。 （1）根据文章第④段“由文创引发兴趣，进而阅读经典，从中体悟到思想的深邃，这是第一层‘回甘’”的内容可知，在认知层面，文创产品能引发人们对经典的阅读兴趣，进而让人从经典中体悟思想深邃，所以（1）处应填“引发阅读兴趣，体悟思想深邃”。 （2）根据文章第⑥段“国博凤冠冰箱贴销售超百万个，了解明史的人从中看到了当时的礼制与审美。走进敦煌的文创店，从充满设计感的九色鹿中，人们感受到美好、善良等价值，欣然买单。‘小文创’拉动消费新需求，推动文旅融合迸发新活力，何尝不是又一次‘回甘’”的内容可知，在经济与文化融合层面，国博凤冠冰箱贴销售超百万个、敦煌九色鹿文创等例子，体现了文创作为文化载体拉动消费、推动文旅融合，所以（2）处可填“国博凤冠冰箱贴销售超百万个（或：敦煌九色鹿文创拉动消费）”。 （3）根据文章第⑧段“强化文化熏陶、丰富阅读体验之外，文创仿佛还有一种力量，即增强文化自信，吸引更多年轻人投身文化传承……当越来越多年轻人把创意与智慧融入文创……文化赓续便拥有了生生不息的青春力量。这或可看作更深层次的‘回甘’”的内容可知，在文化传承层面，文创产品能增强文化自信，吸引年轻人投身文化传承，所以（3）处应填“增强文化自信，吸引年轻人投身文化传承”。 45．本题考查产品设计与内涵阐释的能力。需结合十堰地域特色，依据文中文创“以文为根本、借形式创新传人文价值”思路，设计文创产品并说明其内涵，要体现地域文化与文创设计关联。开放性试题，言之有理即可。 根据文章第⑤段“‘文创热’，实际上‘创’是形式、‘文’是根本。当文创产品在消费市场成为爆款，吸引消费者的不只是商品属性、审美意象，更在于其作为一种文化载体传递出的人文价值”的内容分析可知，设计十堰地域特色文创产品，要挖掘本地文化元素作为“文”的根本，再通过新颖形式呈现。十堰有“中国水都”之称，丹江口水库的水文化独特，还有郧阳恐龙蛋化石所承载的古生物文化等，可选取这类特色文化符号融入产品形式，传递当地人文价值。 示例：设计“水都郧阳石韵冰箱贴”。以丹江口水库波纹为底色，嵌入郧阳恐龙蛋化石造型图案，采用树脂材质制作。内涵：波纹体现十堰“水都”灵动之美，恐龙蛋化石造型展现古生物文化底蕴，让同学借冰箱贴感受十堰水文化与古生物文化融合的独特魅力，传递地域文化价值。 46．C 47．A.正反举例，对比分析   B.什么样的流量才是值得追求的  C.总结概括，得出结论 48．①较好的个人素养：具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力；②正确的价值观：有端正的价值观，以多种方式传递正能量，丰富时代文化生活；③温暖的情感：有真情实感，能温暖人心；④有社会责任感：有强烈的社会责任感，关注现实问题，给人启发和思考。 【导语】两则材料聚焦“网红应有模样”。材料一阐释网红定义与经济价值，强调其需以知识、才华、正价值观等持续影响受众，丰富文化生活；材料二借实例说明，注入温度、带来价值增量的内容更获持久关注，流量应成正能量扩音器，还呼吁关注农村留守老人等现实议题。整体倡导网红传递正能量、担社会责任。 【详解】46．本题考查对文本信息的筛选辨析。 A.仅解释了“网红”是“网络红人”或“网络红物”的简称，属于对名称的简单拆解，未触及“网红”的本质特征，即走红的场景、原因等关键信息，因此不完整； B.该定义将“网红”限定为“人”，缩小了材料中“人或物”的范围；且仅强调“输出内容并影响受众”，忽略了“因某个事件或某个特点被网民关注从而走红”这一核心原因，故不完整； D.此定义将“网红”限定为“短视频平台上的视频创作博主”，不仅把范围缩小到特定平台的“博主”，还排除了“物”以及其他走红场景和方式，范围过窄，不符合原文对“网红”的定义； 故选C。 47．本题考查论证思路。 A处，根据材料二第④段“现实中，我们看到，许多热衷于炫富、靠着浮夸演技、以猎奇低俗博人眼球的视频创作者，虽然获得了一时的流量，但很快又在大浪淘沙中被遗忘。而那些能够给作品注入温度，能够给用户带来知识增量、情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续关注”可知，此处先列举了低俗博眼球的视频创作者被遗忘的反面例子，接着列举了能给作品注入温度、带来价值增量的创作者获得持续关注的正面例子，通过正反对比，突出了不同类型网红的不同结果。所以A处应填“正反举例，对比分析”。 B处，据材料二第④段可知，横线前通过对比两类视频创作者——靠炫富、低俗博眼球者被遗忘，而注入温度、带来增量者获持续关注，引出对流量时代核心问题的思考。后文接连以“什么样的作品才能持续打动人心”“如何将流量变成温暖人心的正能量”发问，三者构成逻辑递进：先追问什么样的流量才是值得追求的（B处），再探讨什么样的作品能打动人心以及如何将流量转化为正能量；补充此句后，能衔接前后文对流量“表象与本质”“短期利益与长远价值”的探讨，让设问更具层次感，也为后文“流量应是正能量扩音器”的结论铺垫。所以B处应填“什么样的流量才是值得追求的”。 C处，根据材料二第④段“事实证明，流量不应该是利益的代名词，而应该是正能量的扩音器”可知，这是对前文内容的总结，得出了关于流量本质的结论。所以C处应填“总结概括，得出结论”。 48．本题考查对材料的概括。 根据材料一第④段“网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性，可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感”可知，网红首先需要具备较好的个人素养，包括丰富的知识、出众的才华、独特的个性以及可贵的人格魅力，这些素养是网红能够在网络中立足并吸引受众的基础。 根据材料一第④段“多一些这样的网红群体，以多种方式传递正能量，对互联网文化乃至健康社会风气营造，具有十分重要的意义”可知，网红需要有正确的价值观，能够以多种方式传递正能量，丰富时代文化生活，这样才能对社会产生积极的影响。 根据材料二第④段“那些能够给作品注入温度，能够给用户带来知识增量、情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续关注”可知，网红需要有温暖的情感，在作品中注入真情实感，能够温暖人心，这样才能与受众建立起情感上的连接，获得受众的喜爱和支持。 根据材料二第⑤段“某种意义上，农村留守老人是时代高速列车‘落下’的群体……‘网红们’的尝试或许是重要一步，也启示我们：关爱老人，丰富他们的精神文化，需要更多社会力量参与进来”可知，网红需要有社会责任感，关注现实问题，通过自己的行为和作品给人启发和思考，带动更多的社会力量参与到解决现实问题中来。 49．C 50．C 51．开展儿童审美教育，要给予孩子足够多优秀、经典的儿童文学作品，让他们自由阅读和自主感受；要遵循审美是感性、灵性、悟性过程的特点，拒绝“深挖”，避免破坏整体美感；要引导孩子感受美的多种类型和层次，达成“各美其美，美美与共”。 【导语】这篇《儿童文学与审美教育》以“情感-想象”为双核心，通过个人记忆与理论阐述的互文，构建了儿童审美教育的立体图景。文章采用“现象描述→理论提炼→方法指导”的三段式结构，以《西游记》共情体验和童话创作经历为锚点，生动印证了儿童审美感受力的天然性与想象力递减律。作者在强调儿童审美自足性的同时，敏锐指出需要文学媒介的持续激发，并批判成人化的过度解读会破坏审美完整性。最后升华至多元审美价值观的培育，体现了“浅语深意”的美育辩证法。 49．本题考查对文章内容的理解。 C.结合第④段“儿童的身份决定了他们活动范围狭小、生活经历单一，但年轻的生命肯定不能满足于眼前，他们充满好奇，渴望去听、去看、去见识、去体验那些鲜妍的、蓬勃的、充盈着丰沛情感和奇异幻想的事物。再没有比儿童文学更符合这种需求的了，因为情感和想象力就是儿童文学的双翼”可知，儿童因“活动范围狭小、生活经历单一”需拓展体验，但并非“无法从眼前生活中获得审美体验”，而是需要更多优秀作品补充。本项表述绝对化，因此是错误的； 故选C。 50．本题考查对文章内容的理解。 C.结合第⑤段“儿童文学是‘浅语的艺术’，不只是指它的语言文字浅显，语义层也是比较浅的，一戳就破，它就是在儿童的心灵上挥了一下魔法棒，一大片沙漠就变成了绿洲，它不需要你动用钻井机，钻得那么深，一层又一层掰开揉碎，那样就把整体的美感破坏了”可知，儿童文学是“浅语的艺术”，虽语言浅显，但能把儿童的心灵由沙漠变为绿洲，并非“无法带来深入的审美体验”； 故选C。 51．本题考查文章内容概括。 结合第④段“我们想激发孩子对文学的审美感受力和想象力，就需要充分地给予，给予他们足够多优秀的、经典的儿童文学作品，放手让他们去自由阅读和自主感受。阅读儿童文学的过程既是一场无功利性的审美享受，也是一场事半功倍的审美教育”可知，要给孩子们提供足够多优秀的、经典的儿童文学作品供他们阅读。可概括为：开展儿童审美教育，要给予孩子足够多优秀、经典的儿童文学作品，让他们自由阅读和自主感受； 结合第⑤段“儿童审美教育拒绝‘深挖’。审美是一种感性的、灵性的、悟性的过程。孩子读一篇童话，已经被深深打动，在她（他）幼小的心灵烙下了一个玫瑰花形状的烙印”“儿童文学是‘浅语的艺术’，不只是指它的语言文字浅显，语义层也是比较浅的，一戳就破，它就是在儿童的心灵上挥了一下魔法棒，一大片沙漠就变成了绿洲，它不需要你动用钻井机，钻得那么深，一层又一层掰开揉碎，那样就把整体的美感破坏了”可知，要拒绝“深挖”，要遵循审美感性的、灵性的、悟性的过程特点，不能破坏整体美感。可概括为：要遵循审美是感性、灵性、悟性过程的特点，拒绝“深挖”，避免破坏整体美感； 结合第⑥段“审美并不纯然是二元的，审美教育也不是简单的一句‘教会孩子分辨什么是美，什么是丑’，而是用心灵去感受美的多种类型和多种层次……所谓各美其美，美美与共”可知，让孩子感受审美的多样性。可概括为：要引导孩子感受美的多种类型和层次，达成“各美其美，美美与共”。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $