期末自测练习卷-2025-2026学年五年级下册语文统编版

**基本信息** 以“坚持与梦想”为核心主题，融合屠呦呦、苏炳添等时代人物素材与《铁杵磨针》等经典文本，通过积累运用、阅读理解、习作三维度，实现语言运用与文化自信、思维能力的有机统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|7题/35分|字词书写（如“持之以恒”）、古诗文默写（如《从军行》）、综合实践|结合科学与体育人物事迹考查词语运用，设计“坚持与梦想”演讲标语及开场白，强化语言实践与思维创新| |阅读理解|3篇/30分|文言文实词（如“去”“方”）、现代文概括（莱特兄弟事迹）、标题含义分析（“擦亮梦想的‘玻璃’”）|选取《铁杵磨针》及刘伟、莱特兄弟励志故事，分层设题考查理解、概括及联系生活谈启示，渗透审美创造与文化传承| |习作|1题/35分|半命题写作（“带着______出发”）|围绕主题补题写作，要求内容具体、感情真挚，衔接阅读素材，提升语言运用与思维表达能力|

2026年部编版五下语文期末模拟试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、积累运用（35分） 1. 看拼音，写词语。（8分） 在科学的道路上，无数人凭借着对梦想的chí zhī yǐ héng（ ）和jiān rèn bù bá（ ）的精神，克服了重重困难。科学家屠呦呦为了提取青蒿素，经历了无数次的实验，面对失败从未yán jùn（ ）地指责自己，而是默默坚守。运动员苏炳添为了突破极限，rì fù yī rì（ ）地进行着kùn kǔ（ ）的训练，他用汗水和毅力书写了属于自己的辉煌，向我们zhèng shí（ ）了坚持梦想的力量。我们要学习他们这种永不fàng qì（ ）的精神，在自己的人生道路上勇敢追梦。 2. 下列词语的读音全部正确的一组是（ ）。（2分） A. 威吓（hè） 提供（gòng） 燕山（yān） 明晃晃（huǎng） B. 惩罚（chéng） 绯红（fēi） 湖泊（pō） 啃骨头（kěn） C. 憎恨（zèng） 供奉（gòng） 恐吓（xià） 窈窕（yǎo） D. 蚌壳（bàng） 血泊（bó） 踉跄（qiàng） 杜撰（zhuàn） 3. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分） A. 神机妙算 迫不急待 心惊胆战 摩拳擦掌 B. 养尊处优 出谋划策 一声不吭 兴致勃勃 C. 手疾眼快 眼吧吧 胸有成竹 风平浪静 D. 跃跃欲试 遥遥领先 哭笑不得 磨拳擦掌 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A. 辩论赛上，双方选手妙语连珠，他作为一辩，一针见血地指出了对方观点中的漏洞。 B. 听到这个好消息，他高兴得手舞足蹈，像个孩子一样。 C. 这座新建的剧院，设计得养尊处优，十分豪华。 D. 看着一望无际的大海，他心潮澎湃，感慨万千。 5. 按要求写句子。（8分） （1）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句） ___________________________________________________________ （2）他穿上外套和帽子，急匆匆地跑出了家门。（修改病句） ___________________________________________________________ （3）广场上的人非常多。（改为夸张句） ___________________________________________________________ （4）老师对我说：“我教你怎么写毛笔字。”（改为转述句） ___________________________________________________________ 6. 根据所学内容填空。（8分） （1）《从军行》中，表现将士们坚定意志和豪迈情怀的诗句是：“________________，________________。” （2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，描写沦陷区百姓对朝廷早日收复失地的期盼的诗句是：“________________，________________。” （3）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，以景写情，表现诗人目送友人远去，久久不愿离开的诗句是：“________________，________________。” （4）君子坦荡荡，________________。 7. 综合性学习。（5分） 班级要举办以“坚持与梦想”为主题的演讲比赛，请你为这次活动设计一个宣传标语，并写一段80字左右的开场白。 宣传标语：_________________________________________________ 开场白：____________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面的文言文，完成8-12题。（14分） 铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 8. 解释下列句中加点的字词。（4分） （1）未成，弃去（ ） （2）逢老媪方磨铁杵（ ） （3）欲作针（ ） （4）还卒业（ ） 9. 下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）。（2分） A. 问之，曰：“欲作针。” B. 通国之善弈者也 C. 吾矛之利，于物无不陷也 D. 杨氏之子 10. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）世传李太白读书山中，未成，弃去。 ___________________________________________________________ （2）太白感其意，还卒业。 ___________________________________________________________ 11. 这个故事告诉了我们什么道理？请结合文章内容简要回答。（2分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 12. 如果你是少年李白，看到老媪磨铁杵，你会怎么想？请用第一人称写一写你的心理活动。（2分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （二）阅读下面的文章，完成13-16题。（8分） 飞翔的梦想 莱特兄弟小时候非常喜欢画画。一天，父亲给他们带回一个会飞的蝴蝶玩具，兄弟俩高兴极了，他们把玩具拆开，想弄清楚它为什么会飞。可是，当他们拆完后再也装不回去了。他们并没有沮丧，反而从此对飞行产生了浓厚的兴趣。 长大后，他们开了一家自行车修理店，但心中始终怀揣着飞行的梦想。他们一边修理自行车，一边研究飞行器。白天，他们仔细观察鸟类飞翔的动作；晚上，他们就查阅各种资料，画图纸，做模型。这个过程充满了困难和挫折。为了找到合适的机翼形状，他们做了上千次试验；为了研制出可靠的发动机，他们更是耗费了无数的心血。 1900年，他们成功制造了第一架滑翔机，但试飞并不理想。他们没有放弃，而是不断改进。1903年12月17日，这是一个载入史册的日子。莱特兄弟驾驶着他们制造的“飞行者一号”，在美国北卡罗来纳州的基蒂霍克海滩上成功飞上了天空。虽然这次飞行只持续了12秒，飞行距离只有36米，但这却是人类历史上第一次有动力、持续的、可控制的飞行。 莱特兄弟用他们的坚持，将人类千百年来的飞翔梦想变成了现实。 13. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） ___________________________________________________________ 14. 莱特兄弟在实现梦想的过程中遇到了哪些困难？请至少写出两点。（2分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 15. 文中画线句子中的“只有”一词能否删去？为什么？（2分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 16. 从莱特兄弟的故事中，你得到了什么启示？结合生活实际谈一谈。（2分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （三）阅读下面的文章，完成17-20题。（8分） 擦亮梦想的“玻璃” 他是一个普通的农村孩子，名叫刘伟。十岁那年，一场意外让他失去了双臂。命运似乎给他的人生判了“死刑”，但他没有向命运低头。 他开始学习游泳。没有手臂，他在水里无法保持平衡，常常呛水。但他咬着牙，一遍又一遍地练习。别人练一小时，他就练三小时。凭着惊人的毅力，他不仅学会了游泳，还在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银的好成绩。然而，命运又一次和他开了一个残酷的玩笑——由于高强度的训练，他患上了过敏性紫癜，不能再进行剧烈运动了。 游泳的大门关闭了，他不得不放弃。他迷茫过，痛苦过，但他很快又找到了新的人生方向——音乐。没有双手，怎么弹钢琴？这看起来是那么不可思议。他坐在钢琴前，把脚抬到琴键上。脚趾不像手指那么灵活，刚开始，他连一个简单的音符都弹不准。脚趾磨破了，起泡了，结痂了，又磨破了……他从不喊一声疼。 “我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是刘伟的座右铭。日复一日，年复一年，他的脚趾越来越灵活，优美的旋律从他的脚下流淌出来。2010年，他参加了《中国达人秀》，一曲《梦中的婚礼》震撼了全场。当评委问他为什么能用脚弹出这么美妙的音乐时，他平静地说：“在我心中，没有做不到的事，只有不想做的事。” 刘伟用他的双脚，擦亮了自己梦想的“玻璃”，让生命绽放出最绚烂的光彩。 17. 文章的标题“擦亮梦想的‘玻璃’”中，“玻璃”指的是什么？这样写有什么好处？（2分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 18. 刘伟在追逐梦想的过程中，经历了两次重大打击。请分别概括出来。（2分） 第一次：___________________________________________________ 第二次：___________________________________________________ 19. 刘伟的座右铭“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着”表现了他怎样的精神品质？（2分） ___________________________________________________________ 20. 请结合文章内容，谈谈你对“没有做不到的事，只有不想做的事”这句话的理解。（2分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、习作（35分） 21. 习作。（35分） 题目：带着______出发 要求：1. 请先将题目补充完整，可以填“梦想”“坚持”“勇气”“希望”等词语。2. 围绕“坚持与梦想”这一主题，写一篇不少于400字的记叙文。3. 内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。4. 文中不得出现真实的人名、校名。 参考答案及解析 一、积累运用 1. 持之以恒 坚韧不拔 严峻 日复一日 困苦 证实 放弃 解析：本题考查重点词语的书写。需要注意的是“持之以恒”的“恒”是竖心旁，“坚韧不拔”的“韧”容易少写点，“严峻”的“峻”是山字旁，“日复一日”的“复”中间是日，“证实”的“证”是言字旁。 2. 答案：B 解析：A项“提供”的“供”读gōng；C项“憎恨”的“憎”读zēng，“恐吓”的“吓”读hè；D项“血泊”的“泊”读pō。B项全部正确，本题考查多音字和易错字读音。 3. 答案：B 解析：A项“迫不急待”应为“迫不及待”；C项“眼吧吧”应为“眼巴巴”；D项“磨拳擦掌”应为“摩拳擦掌”。B项全部正确，本题考查形近字和同音字的辨析。 4. 答案：C 解析：“养尊处优”指生活在尊贵、优裕的环境中，多形容人，不能用来形容建筑。A项“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害，使用正确；B项“手舞足蹈”形容高兴到极点，使用正确；D项“心潮澎湃”形容心情十分激动，不能平静，使用正确。本题考查成语的正确使用。 5. （1）没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ 解析：陈述句改反问句，要加上反问词“怎么”“难道”等，句号改为问号，否定词“没有”不变。 （2）他穿上外套，戴上帽子，急匆匆地跑出了家门。 解析：“穿上”和“帽子”搭配不当，应改为“戴上帽子”。 （3）示例：广场上人山人海。 解析：夸张句要运用夸大或缩小的修辞手法，突出人数之多。 （4）老师对我说，他教我怎么写毛笔字。 解析：转述句要将第一人称“我”改为第三人称“他”，冒号和引号改为逗号。 6. （1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （4）小人长戚戚。 解析：本题考查古诗文默写，注意“长”不要写成“常”，“唯”不要写成“惟”。 7. 宣传标语示例：以坚持为桨，向梦想启航。 开场白示例：同学们，大家好！梦想是灯塔，指引我们前进的方向；坚持是阶梯，帮助我们攀登理想的高峰。今天，让我们一起走进“坚持与梦想”演讲比赛，聆听同学们心中的那份执着与热爱！ 解析：宣传标语要简洁有力，运用对偶、比喻等修辞；开场白要引出主题，调动气氛，语言流畅。 二、阅读理解 （一）8. （1）离开 （2）正在 （3）想要 （4）回去、返回 解析：本题考查文言实词。“弃去”的“去”是“离开”；“方”在文言文中常表“正在”；“欲”表“想要”；“还卒业”的“还”是“返回”。 9. 答案：A 解析：A项“之”是代词，指老媪；B项“之”是助词；C项“之”是助词，取消句子独立性；D项“之”是助词，“的”。 10. （1）世间传说李白在山中读书，没有完成学业，就放弃离开了。 （2）李白被她的意志感动，就回去完成了学业。 解析：翻译要字字落实，“世传”译为“世间传说”，“未成”译为“没有完成”，“感其意”是被动句，译为“被她的意志感动”。 11. 这个故事告诉我们：只要有毅力，坚持不懈，再难的事情也能成功。正如老媪要把铁杵磨成针，看似不可能，但坚持就能创造奇迹。 解析：本题考查文章寓意，结合“太白感其意，还卒业”回答。 12. 示例：这位老奶奶竟然想把铁杵磨成针，这得需要多大的毅力啊！和她相比，我遇到一点困难就放弃学业，真是太不应该了。我一定要回去好好读书，像她一样坚持下去！ 解析：本题考查心理描写，要符合人物身份和情境，体现感悟和决心。 （二）13. 本文主要讲述了莱特兄弟从小对飞行产生兴趣，克服重重困难，坚持不懈地研究，最终制造出世界上第一架有动力的飞机，实现了人类飞翔梦想的故事。 解析：概括主要内容要包括人物、事件、结果。 14. 示例：①为了找到合适的机翼形状，做了上千次试验；②研制可靠的发动机耗费了无数心血；③第一次试飞并不理想。（答出两点即可） 解析：本题考查提取信息能力，答案在第二自然段。 15. 不能删去。“只有”强调了飞行时间短和距离近，说明这次飞行虽然简陋，但意义重大；去掉后就无法突出这一历史性突破的艰难和伟大。 解析：本题考查说明文语言准确性，“只有”起到限制作用。 16. 示例：从莱特兄弟身上，我明白了梦想的实现需要坚持不懈的努力。在学习中，我有时遇到难题就想放弃，今后我要像莱特兄弟一样，不怕失败，努力到底。 解析：本题考查联系实际谈启示，要结合自身情况。 （三）17. “玻璃”指的是刘伟在追逐梦想路上遇到的困难和阻碍（或身体的残疾、命运的不公）。这样写运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了刘伟克服困难、实现梦想的过程。 解析：本题考查标题含义及作用，从比喻角度分析。 18. 第一次：十岁时失去双臂，身体残疾；第二次：因患上过敏性紫癜，被迫放弃游泳。 解析：本题考查概括能力，答案在第二、三自然段。 19. 表现了刘伟坚韧不拔、乐观向上、不向命运低头、渴望精彩活着的顽强精神品质。 解析：本题考查人物精神品质，结合座右铭内容和刘伟的经历回答。 20. 这句话的意思是：只要内心有坚定的信念和决心，世界上就没有做不到的事情，困难往往是因为我们缺乏行动的勇气。刘伟用脚弹钢琴看似不可能，但他做到了，正是因为他敢于行动，从不放弃。 解析：本题考查句子理解，要结合文章主旨和人物事例回答。 三、习作（略，根据实际评分标准评定） 学科网（北京）股份有限公司 $