7.4力的作用是相互的 同步练习-2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

**基本信息** 本练习通过基础认知、理解应用、综合探究三层设计，覆盖“力的作用是相互的”核心知识点，实现从概念辨析到实验探究的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一概念辨析|选择题1-3直接考查相互作用力大小、方向等基本属性，强化相互作用观念| |理解应用|情境应用与关联知识点|填空题6-12结合划船、火箭发射等生活/科技情境，体现科学思维中的科学推理| |综合探究|实验设计与综合分析|实验题17通过水火箭探究力的相互性及运动状态，培养科学探究能力|

2025-2026学年苏科版物理八年级下册节节复习 7.4力的作用是相互的 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．小明梦见他和小华被困在一个结冰的池塘中，他们坐的小船停在光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。后来他们想出一个奇妙的方法把行李扔出去，小船居然动起来了。他们靠北岸较近，应该向哪边扔行李较为合适（　　） A．向东 B．向南 C．向西 D．向北 2．下列关于力说法正确的是（　　） A．两个物体相互接触才可以产生力的作用 B．钓鱼时小鱼受到向上的拉力的施力物体是手 C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋碎了，是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关 3．“以卵击石”，石头没有损伤而鸡蛋破了，下列分析正确的是（     ） A．鸡蛋受到力的作用，石头没受到力的作用 B．鸡蛋受的力比石头受的力大 C．两者受到的力大小相等，但鸡蛋易碎 D．鸡蛋先对石头施了力 4．如图所示，小明用碗沿撞击鸡蛋，鸡蛋破了，而碗完好无损，下列说法正确的是（　　） A．撞击时，只有鸡蛋受到力的作用 B．碗对鸡蛋和鸡蛋对碗的力方向相同 C．鸡蛋碎是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 D．鸡蛋对碗的作用力与碗对鸡蛋的作用力大小相等 5．如图所示的情境中包含了许多物理知识，下列选项分析正确的是（　　） A．图甲中铁球与磁体没有接触，所以它们之间没有力的作用 B．图乙中手对桶的力和桶对手的力，这两个力的方向相反 C．图丙中运动员对撑竿的力比撑竿对运动员的力后产生 D．图丁中随着铅球的下落，铅球所受的重力会逐渐变大 二、填空题 6．艄公向后划水，竹排向前运动，说明力的作用是___________的；使竹排前进的施力物体是___________。 7．唐诗《咏鹅》中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”其中“红掌拨清波”中鹅的脚掌向_______（选填“前”或“后”）拨水，鹅却能向前游去。这个现象说明力的作用是_______的。 8．小铁球从斜面上滚下，在它的运动路径的侧旁放一个磁体，小球的路径会弯曲，这说明力可以改变物体的___________；撑杆跳高运动员将撑杆压弯，此现象说明力可以改变物体的___________；水火箭升空利用了力的作用是___________的。 9．如图所示是物理老师在演示力的作用效果的情景，他用一个黄色气球去挤压另一个红色气球时，发现红色气球被压瘪了一些，同时黄色气球也发生了形变。这不仅说明力可以使物体发生形变，同时还能说明_________。 10．如图所示，运动员向后撑雪杖，雪杖对人有方向向______的作用力，使人在雪地上滑行，这说明力可以改变物体的______；同时观察到被雪杖撑过的地方会凹陷下去，这说明力可以使物体发生______。 11．2026年3月22日，捷龙三号遥十运载火箭在海阳市近海海域点火升空，将“微厘空间”低轨卫星系统02组10颗组网卫星成功送入预定轨道。如图，火箭发射时，高温高压的燃气从火箭尾部向下喷出，火箭获得上升的推力，这是因为力的作用是______的。 12．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。如图所示，是某队比赛时的情景，选手用桨向后划水龙舟就能前进，说明物体间力的作用是 ____ 的，使龙舟前进的力的施力物体是 ____。 13．如图是公路上两车追尾时的情景。A车从后面撞上B车，结果A车头部也因此发生了严重的变形。这一现象说明：物体间力的作用是___________。 14．嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向________（填“下方”“侧方”或“上方”），使探测器减速的施力物体是________（填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明_____。 15．如图所示是小明制作的简易蒸汽船模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。当铜管向右喷蒸汽时，“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，说明了物体间________；在向左运动的过程中，“蒸汽船”所受阻力的方向________（选填“向左”或“向右”）。 16．如图所示，是某运动员起跑时的情形，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是______（选填“水平向前”或“水平向后”）。周老师站在滑板上和5岁的女儿进行拔河比赛，结果周老师输了，周老师拉女儿的力______女儿拉周老师的力。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 三、实验题 17．如图所示，实验小组的同学们用可乐瓶制作水火箭，先在瓶里装适量水，旋紧瓶塞，然后将带有阀门的金属管插入瓶塞，用打气筒往瓶里打气，当瓶内压强足够大时，瓶内的水向下喷出，水火箭竖直向上飞起。 (1)火箭的整流罩常常做成流线型，这是为了______； (2)瓶内的水向下喷出，水火箭竖直向上飞起，这说明力的作用是______，火箭对水向下的力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）水对它向上的力； (3)火箭上升到最高点时，其受力______（选填“平衡”或“不平衡”），实验中不便测量火箭上升的最大高度，可转换为测量火箭从发射到落地的______来间接比较上升最大高度的大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．B 2．D 3．C 4．D 5．B 6． 相互 水 7． 后 相互 8． 运动状态 形状 相互 9．物体间力的作用是相互的 10． 前 运动状态 形变 11．相互 12． 相互 水 13．相互的 14． 下方 燃气 力的作用是相互的 15． 力的作用是相互的 向右 16． 水平向前 等于 17．(1)减小阻力 (2) 相互的 等于 (3) 不平衡 时间 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $