陕西省榆林市神木市2024-2025学年统编版2016五年级下学期语文质量检测调研试题

神木市2024～2025学年度第二学期质量检测调研 五年级语文试题 一、积累与运用。 同学们，在这个学期的语文学习之旅中，我们跟随课本穿越了古今中外：见证了古代儿童的天真烂漫，领略了名著中英雄人物的风采，感受了各地风土人情的独特魅力。现在，就让我们一起走进这场语文大冒险，来检验一下自己的学习成果吧！ 【字词大闯关】 1. 读句子，看拼音，写字词。 本学期的语文学习中，我们跟随萧红在祖父的园子里割草，体验田园生活的质朴；走进《刷子李》，看匠人刷jiāng（ ）时技艺精湛，令人惊叹；《军神》里刘伯承拒绝使用麻醉剂，医生帮他解开bēng（ ）带后进行手术。他坚毅的精神让人忍不住向他竖起大mǔ（ ）指；《跳水》中，猴子的放sì（ ）引发危机，船长冷静应对；《草船借箭》里周瑜dù jì（ ）（ ）诸葛亮，却反被其智计折服；我们还乘坐小tǐng（ ）穿梭在威尼斯的河道间，感受异国风情，收获满满。 2．选择题。 2. 在“汉字读音大闯关”活动中，下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 供品（gōng） 血泊（pō） 监生（jiàn） B. 燕园（yān） 恶劣（liè） 恐吓（hè） C. 哗笑（huā） 镌刻（juān） 发怔（zhèng） D. 玷污（zhàn） 擂鼓（léi） 家禽（qín） 3. 班级开展“汉字纠错小能手”比赛，下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 锻练 拟定 苍白 情不自禁 B. 眷恋 诊所 难堪 手急眼快 C. 衔接 屏障 恢复 养尊处优 D. 慈详 板凳 骏马 辽阔无垠 4. 在“词语运用擂台赛”中，下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 41岁的他刚过弱冠之年，就出色地完成了重大课题研究任务，令人敬佩。 B. 小都在山上看到一位七旬老者正在练太极，他已经到了古稀之年。 C. 未过而立之年的毛岸英在朝鲜战场上英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。 D. 57岁的航天老将聂海胜，年近花甲，三探苍穹，是执行飞天任务年纪最大的中国航天员。 5. 把下面的词语补充完整，并选词填空。 风（ ）浪（ ） 出（ ）划（ ） （ ）机（ ）算 （ ）（ ）不得 半（ ）三（ ） （ ）拳（ ）掌 （1）与画横线词语一样，含有人体部位的词语还有：____________、____________ （2）当一个人具有非凡的机智和精妙的谋划能力，能预料准确、善于估计形势并制定策略，我们可以用____________（选词填空）来形容他，这个词语的近义词有：____________、____________。 【语句训练营】 4．按要求写句子。 6. 在“人物描写小课堂”上，请你运用多种人物描写方法，把“一位同学获奖”的情景写具体。 _______________ 7. 仿照“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的”的句式写一句话。 _______________ 8. “校园摄影展”上，需要用一段文字介绍摄影作品《群鸟飞过湖面》，请你结合图片，运用动态和静态描写写一段话，表现湖面的动静之美。 _________________ 【诗文大观园】 9. 在“古文背诵大比拼”环节，下列诗句与作者对应不正确的一项是（ ） A. 月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维 B. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。——杨万里 C. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游 D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——杜甫 10. 根据情境对话填空。 明明：芳芳，老师说写作文引用古诗特别好，可我不明白好在哪儿呀？ 芳芳：好处可多啦！比如写“小孩子模仿大人学种瓜，真可爱”，后面可以加一句范成大《四时田园杂兴》（其三十一）中的“（1）____________，____________”，田园童趣一下就生动起来。如果要抒发爱国之情，就可以引用王昌龄《从军行》中的“（2）____________，____________”，这样写就更有感染力了。 明明：真的呢！我知道了，要是描写乡村傍晚的闲适场景，还可以用雷震《村晚》中的“（3）____________，____________”，那种自在随性的氛围一下子就跃然纸上！那除了古诗，引用格言、歇后语会有什么效果呢？ 芳芳：格言能让道理更深刻！比如强调做人要知廉耻，引用“人有耻，（4）_______________”，比直白说理更有说服力。歇后语就更有趣啦，像“（5）____________——名（鸣）声在外”，夸人技艺高超时用它，既俏皮又形象，一下子就把气氛带活了！ 明明：哇，这么一讲我全懂了！以后写作文我得多用古诗、格言和歇后语，让文章又有文采又有意思！ 【课文回顾站】 11. 回顾整本书阅读交流活动，下列说法错误的一项是（ ） A. 在《自相矛盾》寓言故事分享会上，我们明白说话做事要前后一致，不要自相矛盾。 B. 《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》改写的，生动刻画了足智多谋的诸葛亮形象。 C. 学习《手指》一文时，丰子恺先生幽默风趣的语言，让我们懂得团结就是力量的道理。 D. 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，文中杨氏之子生硬地反驳孔君平，表现出他的无礼。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 景阳冈（节选） 武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。 12. 用简洁的语言概括这段文字的主要内容。 _______________ 13. 文中画“ ”的句子运用了____________、____________的修辞手法，表现出了老虎的____________。 14. 武松对付老虎进攻时“扑”“掀”“剪”的办法是“____________”“____________”“____________”，可以看出武松____________的特点。 15. 武松打虎是《水浒传》中的经典情节，你还知道《水浒传》中的哪些故事？请写出两个。 ________________ 课外阅读。 母亲的背 ①小时候，农村的交通很不发达，赶集、走亲戚都要靠步行。母亲的背，便成了我最温暖的“交通工具”。 ②记得那是一个寒冷的冬天，我突然发起了高烧。父亲外出打工不在家，母亲看着我通红的小脸，急得直掉眼泪。她二话没说，背起我就往镇上的医院跑。那时候，通往镇上的路都是土路，坑坑洼洼的。母亲深一脚浅一脚地在寒风中奔跑着，凛冽的寒风像刀子一样割着她的脸。我趴在母亲温暖的背上，能清晰地感受到她急促的呼吸和剧烈的心跳。 ③到了医院，母亲顾不上擦去额头上的汗水，急忙抱着我去挂号、找医生。等我输上液，病情稳定下来，母亲才松了一口气，坐在床边，轻轻地抚摸着我的手，脸上露出了欣慰的笑容。那一刻，我觉得母亲的背是世界上最坚实、最温暖的依靠。 ④随着我渐渐长大，母亲的背也不再像以前那样挺拔。但她依然用她的背，为我扛起了生活中的风风雨雨。上初中时，我要去离家很远的学校上学，每周都要往返一次。每次回家，母亲都会早早地站在村口，翘首以盼。看到我，她总是快步迎上来，接过我沉甸甸的书包，背在自己的背上。 ⑤有一次，我偷偷地跟在母亲身后，看着她背着我的书包，佝偻着背，一步一步艰难地往前走。她的脚步不再像以前那样轻快，背也弯得像一张弓。那一刻，我的鼻子酸酸的，泪水模糊了我的双眼。我突然发现，母亲的背已经不再是记忆中那座巍峨的“高山”，而是被岁月压弯的“小桥”，但这座“小桥”，却承载着我所有的成长和梦想。 ⑥如今，我已经长大成人，有了自己的工作和家庭。每次回家，我都会紧紧地拥抱母亲，感受她那熟悉的体温。我多么希望时光能够倒流，让我再趴在母亲的背上，听她唱那首古老的歌谣，感受她那温暖的背。 16. 短文用哪两件事来表现母亲用背为“我”扛起生活的风风雨雨？请简要概括。 ________________ 17. 短文第②段中画“______”的句子运用了__________的描写方法，其作用是____________。 18. 短文第⑤段中“那一刻，我的鼻子酸酸的，泪水模糊了我的双眼”，“我”为什么会有这样的感受？ ________________ 19. 短文中的母亲是一个怎样的人？请结合短文内容分析。 _________________ 20. 短文中说母亲的背“是被岁月压弯的‘小桥’”，有人认为“压弯”体现了生活的沉重，也有人认为“小桥”象征着希望。你认同哪种观点？请结合短文内容阐述理由。 _______________ 三、畅想与表达。 21. 畅想与表达。 在你的成长过程中，一定经历过许多难忘的事情，这些事情或让你开心，或让你难过，或让你感动……请以“一件令我_______的事”为题目，写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，再作文；运用学过的人物描写方法表现人物的内心；内容具体，语句通顺；写出自己的真情实感；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不得抄袭、套作；不少于400字。 神木市2024～2025学年度第二学期质量检测调研 五年级语文试题 一、积累与运用。 同学们，在这个学期的语文学习之旅中，我们跟随课本穿越了古今中外：见证了古代儿童的天真烂漫，领略了名著中英雄人物的风采，感受了各地风土人情的独特魅力。现在，就让我们一起走进这场语文大冒险，来检验一下自己的学习成果吧！ 【字词大闯关】 【1题答案】 【答案】 ①. 桨 ②. 绷 ③. 拇 ④. 肆 ⑤. 妒 ⑥. 忌 ⑦. 艇 2．选择题。 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】 ①. 平 ②. 静 ③. 谋 ④. 策 ⑤. 神 ⑥. 妙 ⑦. 哭 ⑧. 笑 ⑨. 夜 ⑩. 更 ⑪. 摩 ⑫. 擦 ⑬. 手舞足蹈 ⑭. 眉开眼笑 ⑮. 神机妙算 ⑯. 足智多谋 ⑰. 料事如神 【语句训练营】 4．按要求写句子。 【6题答案】 【答案】听到自己的名字，小宇先是愣了一下，随即露出了大大的笑容，眼睛弯成了月牙。他快步走上台，双手接过奖状，对着台下深深鞠了一躬，声音清亮地说：“我会继续努力的！”回到座位，他小心翼翼地把奖状放进书包，还拉着同桌的手晃了晃，连耳根都透着藏不住的欢喜。 【7题答案】 【答案】草绿了，就像换上新衣似的。蝶舞了，就像玩耍似的。蛙鸣了，就像歌唱似的。 【8题答案】 【答案】平静的湖面如明镜，清幽安闲。忽然一群飞鸟掠过水面，翅尖轻点湖面，荡开圈圈涟漪，清脆鸟鸣划破寂静。片刻后群鸟飞向天际，波纹慢慢消散，湖水重归静谧，一动一静，尽显湖面灵动之美。 【诗文大观园】 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】 ①. 童孙未解供耕织 ②. 也傍桑阴学种瓜 ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 不破楼兰终不还 ⑤. 牧童归去横牛背 ⑥. 短笛无腔信口吹 ⑦. 则能有所不为 ⑧. 隔着门缝吹喇叭 【课文回顾站】 【11题答案】 【答案】D 二、阅读与鉴赏。 【12~15题答案】 【答案】12. 老虎先后使出扑、掀、剪三招猛攻武松，武松巧妙躲闪，随后抡起梢棒反击，不料梢棒打在枯树上折断。 13. ①. 比喻 ②. 夸张 ③. 吼声巨大、凶猛强悍、气势逼人 14. ①. 一闪 ②. 一躲 ③. 又闪 ④. 身手敏捷、机智冷静、胆大沉着 15. 倒拔垂杨柳、林教头风雪山神庙 【16~20题答案】 【答案】16. ①小时候“我”发高烧，母亲冒着寒冬，背“我”去镇上的医院看病；②“我”上初中后，每次回家母亲都会帮“我”背沉甸甸的书包走回家。 17. ①. 动作描写 ②. 生动表现出母亲担心“我”病情的焦急，突出了母亲对“我”的疼爱 18. “我”看到母亲因为常年操劳，背已经弯了，背着沉重的书包走得十分艰难，感受到母亲多年来为“我”的付出，既心疼母亲的辛苦，又被母亲的爱深深感动，所以会有这样的感受。 19. 文中的母亲是一个疼爱孩子、甘愿为孩子无私奉献的人：“我”小时候发高烧，她不顾寒冬和坑洼的路，背“我”赶去医院；“我”长大后，她依然帮“我”分担重担，哪怕背已经被岁月压弯，也始终为“我”扛起生活的风雨。 20. 我认同“压弯”体现生活的沉重。母亲一辈子操持家务、养育“我”，长年的辛苦劳作让原本挺拔的背变弯，“压弯”直接写出了生活给母亲的沉重负担，体现了岁月对母亲的消磨。 三、畅想与表达。 【21题答案】 【答案】例文： 一件令我感动的事 生活中有无数件小事，大多慢慢淡忘，唯独去年冬天的一件事，时时温暖我的心，成为一件令我感动的事。 那是一个寒冬的清晨，北风呼呼地刮着，路边的小树都被吹得左右摇晃。我急着赶去上课，出门时忘记看天气预报，身上只穿了一件薄外套。走到半路，冷风钻进衣领，我冻得缩起脖子，双手不停搓着胳膊，牙齿都忍不住打颤。 路过小区门口的早餐店，老板娘正忙着收拾桌椅。她一眼看见了浑身发抖的我，连忙放下手里的抹布快步走过来，温和地问：“小朋友，穿这么少，不冷吗？” 我不好意思地点点头，小声说出门太着急忘了添衣服。 老板娘听完，立刻转身走进店里，拿出一件厚实的灰色外套递到我手上：“快披上，别冻感冒了。这件干净，你先穿着赶路。” 我捧着还带着暖意的外套，心里一下子涌上一股热流。我连连道谢，打算下课就把衣服送回来，她只是笑着摆摆手，说不用着急。 我裹紧外套走在路上，寒风依旧凛冽，可我身上、心里全是暖暖的。回头望去，老板娘又忙碌起来，普通的身影在晨光里格外温柔。 只是一件借来的外套，一个陌生人小小的善意，却让我深深感动。这件事让我明白，温暖藏在平凡的生活里，以后我也要像这位老板娘一样，做一个热心助人，在别人需要的时候愿意主动伸出援手，把这份感动传递给他人的人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $