2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷（统编版）

**基本信息** 六年级语文小升初复习卷，通过选择、阅读、习作等题型融合基础积累与文化体验，如“科学不怕挑战”文本培养逻辑思维，“心灵的甘露”习作引导审美创造，适配小升初综合能力测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|字音、字形、成语、修辞等|第8题以俗语对比考查道理理解，强化思维能力| |阅读理解|3篇/27分|文言文、议论性文本、现代文|选“欧阳修论作文”“科学不怕挑战”，兼顾文化传承与科学思维| |习作|1题/25分|生活体验表达|“心灵的甘露”引导从日常挖掘诗意，提升审美创造与语言运用|

统编教材六年级下学期语文小升初复习达标测评卷（八） 班级_____________ 学号___________ 姓名________________ 一、选择题，选择一个正确的答案把序号填在括号里。（20分） 1.下列加点字读音完全正确的一组是…………………………………………………（ ） A.鸿鹄（hú） 混乱（hùn） 掺和（cān） 缥缈（miǎo） B.抽噎（yē） 尽管（jǐn） 唾沫（tuò） 坚劲（jìng） C.憎恶（wù） 初旬（xún） 榛子（zēn） 埋葬（zàng） D.鄙夷（bǐ） 蝎子（xiē） 野蛮（mán） 咀嚼（jiáo） 2.下列各组词语中，有错别字的一项是………………………………………………（ ） A.悬灯结彩 万像更新 七零八碎 美不盛收 B.别无所求 随心所欲 安然无恙 赞叹不已 C.遮天盖地 和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 D.万不得已 两面三刀 能歌善舞 行善积德 3.下列词语中的加点字意思相同的一项是……………………………………………（ ） A.由表及里 及日中则如盘盂 B.见义勇为 孰为汝多知乎 C.自愧弗如 弗若之矣 D.四通八达 通国之善弈者也 4.下列句子中加点成语使用正确的一项是……………………………………………（ ） A.听到这个好消息，同学们都大惊失色。 B.因为痴迷网络游戏，哥哥的各科成绩都到了万不得已的地步。 C.张阿姨无独有偶地生了一对可爱的双胞胎，一家人欢天喜地。 D.“天问一号”探测器成功着陆火星，让14亿中华儿女热血沸腾。 5.下列句子中没有语病的一项是………………………………………………………（ ） A.小明能取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。 B.侯风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。 C.藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。 D.“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。 6.下列句子中标点符号的用法判断错误的一项是……………………………………（ ） A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号：表示特殊含义） B.“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。（引号：表示强调） C.街上增加了货摊子一卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等。（破折号：表示 补充说明） D.短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。 （省略号：表示重复词语的省略） 7.下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是………………………………………（ ） A.四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？（反问） B.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（拟人） C.有的宅院里探出半树银妆，从墙上窥着行人。（比喻） D.永远感谢我的老师，感谢本校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。（排比） 8.下列与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是……（ ） A.听君一席话，胜读十年书。 B.莫道君行早，更有早行人。 C.读书须用意，一字值千金。 D.近水知鱼性，近山识鸟音。 9.将下列句子排成一段意思连贯的话，最恰当的一项是……………………………（ ） ①眉毛还阻挡了头皮屑和其他微小的细屑掉入眼睛中。 ②眉毛在人与人的沟通上也有着重要的辅助作用，可加强惊讶或生气等情绪的表达。 ③你知道吗？眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛。 ④此外它还能感觉到眼睛周围的一些东西，如小昆虫等。 ⑤眉毛边缘弯曲的形状和眉尖所指的方向，可以确保水滴沿脸颊和鼻子往下流，避开眼睛。 A.③①④⑤② B.③⑤①②④ C.③⑤①④② D.⑤①④③② 10.下列说法不正确的一项是…………………………………………………………（ ） A.老舍原名舒庆春，字舍予，他的代表作是《骆驼祥子》《四世同堂》等。 B.《那个星期天》的作者是史铁生，他的很多作品引导我们探索生命的意义。 C.《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品，作品中的尼尔斯变成小狐仙后发生了很多变化。 D.《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家马克•吐温，主人公鲁滨逊在荒岛上生活了28年才得以回国。 二、判断题，你认为正确的画“√”，错误的画“×”。（5分） 1.春节门上倒贴“福”字，寓意福气到了。…………………………………………（ ） 2.yun、yan、yuan、yi都是整体认读音节。 ………………………………………（ ） 3.辩论时，寻找对方观点的漏洞攻击对方是一种不礼貌的行为。…………………（ ） 4.七夕节的别称有“七月七”、“乞巧节”。与七夕有关的诗句如“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”。 ……………………………………………………………………………………………（ ） 5.“日初出大/如车盖，及日中则如/盘盂，此不为远者小/而近者大乎？”这句话的朗读停顿是正确的。………………………………………………………………………………（ ） 三、根据语境，读拼音，在横线上写出词语。（5分） 六年的光阴似薄雾被（zhēng róng）____________，你可曾（chá jué）____________？ 啊，母校！曾经（yī wēi）______________在你怀抱里的（zhì nèn）______________孩童，就要扬帆起航，奔向（huī huáng）______________多彩的青春时光。 四、按课文内容或根据语境填空。（15分） 1.课文让我们感受到语言文字的魅力。如毛主席曾在《___________________》一文中引用了 古代文学家司马迁的话：人固有一死，或_________________，或____________________。又 如朱自清在《匆匆》中写道：燕子去了，有再________的时候；杨柳枯了，有再_________的 时候……但是，聪明的，你告诉我__________________呢？ 2.中华诗韵，流传千年，有复杂的归途感慨“行道迟迟，载渴载饥，________________，___ ______________！”有静谧的中秋夜景“_________________________，冷露无声湿桂花。”有说不尽的豪情壮志“________________，快走踏清秋。”有道不完的情意绵绵“水是眼波横， _____________________。” 3.读书是美好的遇见。“__________________，老大徒伤悲”告诫我们为学趁年少；郑燮有竹 子般的坚定意志，“千磨万击还坚劲，_________________________”；于谦用“粉骨碎身浑不 怕，__________________________”表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。王 维用举杯劝酒来表达对朋友的依依惜别之情：“劝君更尽一杯酒，______________________”。 4.读万卷书，行万里路。跟随王维欣赏“渭城朝雨浥轻尘，___________________________”的清新明朗；跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥，___________________________”的早春景象，领略大好河山。跟随苏轼感受 “谁道人生无再少，____________________。”的意象。 5.面对同学们的批评，小东始终耐心倾听、虚心接受，因为他明白“____________________， _____________________。”回想起老师的谆谆教导，即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入夜，_____________________”感恩老师那春风化雨般的关爱。随着人类的发展，科学也在不断突破，所以研究要像《礼记》所言：“______________，_____________，____________”。只有不断更新变化，事物才能长久不断地发展，正如《周易》所说：“______________，___ ____________，_________________”这是科学的发展观。 6.周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都输了，真是__ _______________________，让爸爸在旁边指导我，也一点用没有，真是__________________ ________________________________（以上都填歇后语） 五、阅读理解。（27分） （一）文言文阅读 欧阳修论作文 顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公，尝乘间③以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工④；世人之患⑤作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病⑥不必待人指摘⑦，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。 注释：①顷岁：近年。②孙莘老：孙觉，字莘老。北宋文学家，苏轼的好友。③乘间：趁机。④工：精妙。⑤患：弊端、毛病。⑥疵病：缺点、毛病。⑦指摘：挑剔，批评。 1.下面对“惟勤读书而多为之”一句的断句和“为”的读音，正确的一项是（ ）。 A.惟/勤读书/而/多为（wèi）之 B.惟勤/读书/而多/为（wèi）之 C.惟勤/读书/而多/为（wéi）之 D.惟/勤读书/而/多为（wéi）之 2.下列和“虽与之俱学”中“之”字用法不同的一项（ ）。 A.尝乘间以文字问之 B.惟勤读书而多为之 C.世人之患作文字少 D.多作自能见之 3.“尝乘间以文字问之”中“尝”字和以下词句中的“尝”字义相同的一项是（ ）。 A.卧薪尝胆 B.此公以其尝试者告人 C.主人赐之羹，陈涉不敢尝 D.尝与诸小儿游 4.文中欧阳修认为提高作文水平的方法有哪些？ _______________________________________________________________________________ （二）议论性文本阅读 科学不怕挑战 ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。 ②科学发展史是不断接受挑战的历史。 ③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念完全不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的概率解释，他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，______________出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才______________，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然_________________，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话！你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。 ④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却只好以百万元大奖向科学家求援。 ⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 ⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。 ⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 1.联系上下文，选择合适的词语，填入文中横线上。 A.固执己见 B.苦思冥想 C.破绽百出 D.豁然开朗 2.梳理第③④段，概括作者运用了哪两个具体事例说明了怎样的观点，完成填空。 作者运用了_________________________________、____________________________________ 这两个具体事例，说明的观点是：__________________________________________________。 3.第⑤段中两个分句的顺序能否颠倒？为什么？ ​_______________________________________________________________________________ 4.第⑥段中“科学”一词加上双引号表示___________________________。 （三）现代文阅读 日子里的诗意 ①她的煎饼摊就摆在热闹的步行街口，简单的手推车上嵌着一个平底锅，锅边一盆和好的面粉，一盆碧绿金黄的韭菜鸡蛋馅。每天，她专心致志做着煎饼，注视着来来往往的车流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度过。 ②那个深秋的黄昏，空气中刮着冷冷的风，我接儿子放学，等公交车时，被一阵阵浓郁的韭菜香吸引，忍不住停下脚步。第一次仔细看她：额上几道深深的皱纹，留下岁月的痕迹，脸和手都被冷风吹得通红，看上去四十多岁，没有一般小摊女人的邋遢随意，大红冬袄外围着一条蓝色碎花围裙，朴素而洁净。她正用双手飞快地搓揉翻拣，一个个圆乎乎、油汪汪、金灿灿的韭菜饼子在她的手下翻飞。 ③瑟瑟秋风里，能有这样一个热乎乎的煎饼也是一种寻常日子里的幸福吧。 ④等煎饼的间隙，我打量这个小摊，没什么特别。在昏黄的街灯下，她及她的小摊都笼罩着一种淡淡的烟火的气息，一种浓浓的家的味道。突然，我发现在小推车中间的档子上，放着一个红皮笔记本，式样已经过时，却是一种记录岁月的陈旧，有一种俗世里的美好。看得出，主人一定很爱它，并日日抚摸它，翻阅它。 ⑤我的目光停留在红皮笔记本上。她仿佛看出我的疑问，腼腆一笑说：“没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志，遇见好的诗，忍不住抄下来。呵呵，年轻时候喜欢文学。”她的话让我愕然，想不到，这样一个卖煎饼的女人，被生活打磨得如此粗糙……却又如此细腻……竟如此执着地喜欢诗、喜欢文学，那该是一种怎样的热爱和坚守？ ⑥忽然间，很想看看她的红皮笔记本。“可以吗？” ⑦她用沾满面粉的手递过来。“不好意思啊，只是觉得这些句子好，爱。” ⑧爱，多么强大的理由！ ⑨我想起电影《SWANN》中那个写诗的普通农妇，生前默默无闻，身后却令许多城里人惊讶喜爱。她常穿着农家朴素的衣裙，站在风里，嘴唇紧闭，目光忧郁地望着远方。她生活在粗壮丈夫的暴力之下，那个男人不懂得她的诗，更不懂得她的美。她只能在结束一天的辛勤劳作后，才悄悄地把自己沉浸在内心深处的世界里，把内心丰富的情感用美丽的句子表达。她将希望与梦想写在破碎的纸片上，一片又一片，藏在皱皱的牛皮纸袋里，在日复一日的艰难生活中，她从未放弃自己的梦想和思想的飞翔。 ⑩其实，做煎饼女人抄写的诗句有多美，意蕴有多深刻，真的不重要。重要的是，她与电影中的农妇一样，有一颗能从生活中发现美的心。 ⑪此时，深秋的黄昏不再寒冷。坐在暖和的车厢里，儿子依偎在我的怀中，他香甜地吃着煎饼，和我说着幼儿园的趣事。车窗外，秋雨潇潇，夜色渐浓，华灯初上。下班的人们裹着阵阵寒气上车，不一会儿，车厢里的阵阵温暖就将这寒气融化，人们说着笑着，牵挂着不远处亮着灯光的家。 ⑫忽然觉得，心里满满的：是晴空艳阳的暖，是春风拂面的柔，是姹紫嫣红的娇，是围坐火炉的热，是韭菜煎饼烙在锅里的香。日子里的诗意，原来是这样好！ 1.第②段中画线语句是______________描写，表现出女人_____________________________。 2.第⑤段中的“粗糙”指的是_____________________________；“细腻”指的是______________ _____________。这样一对反义词放在一个句子中，突出了_____________________________。 3.第⑨段中写电影《SWANN》的内容对表现做煎饼女人的形象有什么作用？ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4.下列对选文理解有误的一项是（ ）。 A.文中写女人朴素洁净的衣着与一般小摊女人不同，为写她对诗歌的热爱作了铺垫。 B.选文告诉我们只要拥有一颗能从生活中发现美的心，生活就会处处充满诗意。 C.选文第⑪段中写“我”因为坐在暖和的车厢里，所以才觉得深秋的黄昏不再寒冷。 5.结合文章说说“日子里的诗意”有什么含义。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 六、习作。（25分） 生命如花离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“心灵的甘露”为题目，写一篇文章。 要求：（1）内容具体，有真情实感：（2）写人、叙事、写景状物均可； （3）不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 参考答案 一、选择题。 1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6.A 7.C 8.D 9.C 10.D 二、判断题。 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 三、根据语境，读拼音写词语。 蒸融 察觉 依偎 稚嫩 辉煌 四、按课文内容或根据语境填空。 1.为人民服务 重于泰山 轻于鸿毛 来 青 一去不复返 2.我心伤悲 莫知我哀 中庭地白树栖鸦 何当金络脑 山是眉峰聚 3.少壮不努力 任尔东西南北风 要留清白在人间 西出阳关无故人 4.客舍青青柳色新 草色遥看近却无 门前流水尚能西 5.良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 润物细无声 苟日新 日日新 又日新 穷则变 变则通 通则久 6.孔夫子搬家——净是输（书） 瞎子点灯——白费蜡 五、阅读理解。 （一）1.D 2.C 3.D 4.一是多读书，二是多动笔。写作的诀窍就是要勤奋。 （二）1.苦思冥想 豁然开朗 固执己见 2.爱因斯坦提出“理想实验” 进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过进行挑战 科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 3.不能颠倒。 前一分句“科学不怕挑战”承接上文③④段的两个事例，总结真正的科学经得住挑战；后一分句“怕挑战的不是科学”引出下文第⑥段对伪科学的论述，两个分句有承上启下的逻辑顺序，颠倒后会打乱文章论述结构，逻辑不通。 4.否定或反语 （三）1.动作 勤劳能干 2.煎饼女人外表沧桑 她内心敏感 做煎饼女人的内心的美好 3.电影《SWANN》写了一个普通农妇在艰难的生活中热爱诗歌，坚持写诗的事，用这位农妇的坚强、执着，衬托做煎饼女人对诗歌的执着和对生活的热爱。 4.C 5.“日子里的诗意”既指两个女人在或平凡或艰难的生活中所坚守的对诗的热爱，也指生活中所有能给人带来美好感受的事物，以及人们对生活的热爱。 学科网（北京）股份有限公司 $