摘要:
**基本信息**
以核心素养为导向,整合分数运算、几何度量、方程应用等模块,通过分层题型构建“概念理解-原理应用-问题解决”逻辑链条,提炼实用解题方法。
**综合设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|填空|11题|分数意义转化、单位换算、正方体棱长与表面积体积关系推导|从基础概念(分数、单位)到空间形式(正方体)的属性关联|
|选择|5题|几何直观分析(切割体积表面积变化)、运算规律比较|通过辨析强化概念本质(体积不变性、运算性质)|
|计算|4题|简算技巧(分配律)、方程求解步骤、表面积体积公式应用|运算能力与空间观念的综合训练,突出算法优化|
|操作|2题|方向距离描述、复式条形图数据分析|用数学语言表达空间位置与数据关系,发展应用意识|
|解决问题|6题|分数加减应用、抽屉表面积计算、行程问题方程建模|从生活情境抽象数量关系,培养模型意识与推理能力|
内容正文:
期末综合测评卷(二)
时间:90分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题。(每空1分,共20分)
1. 15秒 分
2.
3.把 m长的绳子平均剪成4段,每段长是( )m,每段是全长的( )。
4.在100g水中加入10g盐,盐的质量占盐水的( )。
5.正方体的棱长扩大为原来的3倍,它的表面积扩大到原来的( )倍,它的体积扩大到原来的( )倍。
6.“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这是安庆桐城“六尺巷”的故事。当时一尺约为 则“六尺巷”宽度为( )m。
7.在括号里填上合适的单位。
班级阅读角有一个书柜,高度约为160( ),占地面积约为48( ),占据空间的大小约为0.72( )。
8.一条绳子长20m,截去它的 ,剩下( )m。
9.服装加工厂加工1500套校服,5天加工了这批校服的 ,离交货日期只有一周了,照这样的速度( )完成任务。(填“能”或“不能”)
10.甲、乙两地间的公路长480km,客车和货车同时从两地相对开出,经过4时后相遇。数量关系式是( ),已知客车每时行65 km,货车每时行 xkm,可列出方程为( )。
11.如图,4个棱长都是20cm的正方体堆放在墙角处,露在外面的面积是( )cm²。
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(共10分)
1.贝贝每天早晨洗脸大约用 2( )水。
A.升 B.毫升 C.克 D.立方米
2.下面算式中,计算结果最大的是( )。(a>1)
A. B. C. D.
3.将一块长方体豆腐切成两块,下面说法中正确的是( )。
A.表面积和体积都不变。
B.体积不变,两小块的表面积之和比原长方体表面积大。
C.体积不变,两小块的表面积之和比原长方体表面积小。
D.表面积和体积都变了。
4.把棱长是3分米的正方体木块分成棱长是1分米的小正方体,可以分成( )个。
A.8 B.9 C.27 D.36
的计算结果与( )的结果一样。
A. B. C. D.
三、计算题。(共 30分)
1.直接写出得数。(8分)
a+0.3a=
2.脱式计算。(能简算的要简算)(12分)
3.解方程。(6分)
4x+2x=186 4x-1.6x=36
4.计算下面物体的表面积和体积。(4分)
四、操作题。(共13分)
1.根据题中的信息填空。(8分)
(1)书店在商场西偏北 的方向上,距离商场450 m。(2分)
(2)少年宫在商场南偏西 的方向上,距离商场400 m。(2分)
(3)银行在商场东偏北 的方向上,距离商场780 m。(2分)
(4)学校在商场的正东方向上,距离商场720 m。(2分)
2.五(2)班某小组同学两次跳绳测试成绩情况如下图。(5分)
(1)与第一次测试相比,第二次测试( )的进步最大。(1分)
(2)青青两次测试平均每次跳了多少下?(2分)
(3)这个小组第二次测试平均每名同学跳了多少下?(2分)
五、解决问题。(共27分)
1.淘气和笑笑包装礼品盒。淘气用去一根彩带的 ,笑笑用去这根彩带的 。他们一共用去这根彩带的几分之几?淘气比笑笑多用去这根彩带的几分之几?(4分)
2.爸爸要给写字台做一个抽屉,抽屉长50cm,宽30cm,高12 cm。做这个抽屉至少要用多少平方厘米的木料?(4分)
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3.2025年“五一”期间,某市共接待游客约 900万人次,其中旅游总收入约为48亿元,约是2024年同期旅游总收入的 。2024 年“五一”期间该市旅游总收入大约是多少亿元?(4分)
4.同学们去博物馆研学。四年级比五年级少去80人,五年级去的人数是四年级的5倍,两个年级各去了多少人?(列方程解答)(5分)
5.花园路小学有一个长8m、宽2.5m、深0.6m的长方体沙坑,如果每立方米沙子重 填平这个沙坑需要多少吨沙子?(5分)
6.东西两站相距302千米,甲乙两车分别从东西两站相向出发,甲车先行1时,乙车才出发,乙车行3.5时后两车相遇。已知甲车每时行36千米,乙车每时行多少千米?(列方程解答)(5分)
期末综合测评卷(二)
一、1.7500
2.9 25 5 12
3.
4.
5.9 27
6.2
7. cm dm² m³
8.15
9.不能
10.客车行的路程+货车行的路程=480 km65×4+4x=480
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11.3600
二、1. A 2. B 3. B 4. C 5. B
三、1. 2 3 1.3a
2. 2
4.(1)表面积:(15×4+15×8+4×8)×2=
体积:15×4×8=480(cm³)
(2)表面积:10×10×6=600()
体积:10×10×10=1000(cm³)
四、1.略
2.(1)玲玲 (2)(80+112)÷2=96(下)
答:青青两次测试平均每次跳了96下。
(3)(118+112+56+150+114)÷5=110(下)
答:这个小组第二次测试平均每名同学跳了110下。
五、1.[解析]这道题考查分数加减法的应用。要计算他们一共用去彩带的几分之几,就是将淘气和笑笑用去彩带的占比相加;要计算淘气比笑笑多用去彩带的几分之几,就是用淘气用去彩带的占比减去笑笑用去彩带的占比。
答他们一共用去这根彩带的 ;淘气比笑笑多用去这根彩带的
2.[解析]先计算出抽屉底面面积,再计算两个侧面和两个前后面面积,最后相加。
50×30+(50×12+30×12)×2=3420(cm²)
答:做这个抽屉至少要用 3420 cm² 的木料。
(亿元)
答:2024年“五一”期间该市旅游总收入大约是15亿元。
4.解:设四年级去了x人。
5x-x=80x=20
20×5=100(人)
答:四年级去了20人,五年级去了100人。
5.[解析]先求出沙坑的体积,再根据每立方米沙子的重量求出所需沙子的总重量。
答:填平这个沙坑需要21 t沙子。
6.[解析]本题是行程问题中的相遇问题,利用路程=速度×时间的关系,通过设乙车速度为未知数,根据两车行驶路程之和等于两站间的总路程来列方程求解。
解:设乙车每小时行x千米。
36×(3.5+1)+3.5x=302
x=40
答:乙车每小时行40千米。
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