四川省达州市五年级下册语文期末练习卷2025-2026学年统编版

**基本信息** 以“语文奇妙夜·智慧闯关”为主题，融合文化传承与趣味情境，通过记忆宝殿、智慧书阁等关卡设计，全面考查五年级语文核心素养，兼具基础知识巩固与综合能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|35分|拼音、词语辨析、古典名著、古诗积累、句子运用|结合《三国演义》等名著人物设题，考查文化自信与语言运用| |阅读理解|25分|课内《青山处处埋忠骨》、课外《父亲的茶》|融合革命文化与生活情感，培养思维能力与审美创造| |综合实践|10分|口语交际、字谜、谐音、宣传标语|设计“汉字小侦探”活动，提升语言运用与思维灵活性| |习作表达|30分|人物描写（动作、神态等方法）|要求通过具体事例展现人物特点，落实审美创造与语言运用|

2026达州市五年级语文下册期末测评卷（二） （考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 欢迎来到“语文奇妙夜·智慧闯关 ”。夜幕降临，奇妙夜的大门缓缓打开……亲爱的小探险家，欢迎来到一年一度的“语文奇妙夜”！今晚，你将化身语文小勇士，穿越四大神秘关卡： 🏛️ 记忆宝殿 —— 考验你的字词积累 📖智慧书阁—— 挑战你的阅读理解 🎭 创意工坊—— 展现你的综合能力 ✍️妙笔生花—— 释放你的写作才华 每闯过一关，就能获得一枚珍贵的“智慧星章”！准备好了吗？让我们一起踏上这场奇妙的语文之旅吧！ 一、基础知识（35分） 🏛️ 关卡一：「记忆宝殿」 — 这里珍藏着语言的宝藏，等你来探索！ 1. 拼音小能手（4分） 这学期，我们遇见了shén jī miào suàn（ ）的诸葛亮，他巧用天时、大雾借箭，三天内轻松交箭，让周瑜自叹不如；看到了小嘎子与胖墩儿摔跤时shǒu jí yǎn kuài（ ）、使尽巧招，虽败却仍不服输，那股机灵劲儿跃然纸上；xīn jīng dǎn zhàn （ ）的孩子在桅杆顶端摇摇欲坠，千钧一发之际，被沉着冷静的船长用枪逼着跳水，最终化险为夷；军神刘伯承——他做眼部手术拒绝使用麻醉，手术中紧紧抓住床单，yì shēng bù kēng（ ），连沃克医生都为之动容……这些人物连同他们的故事，让我们的语文学习充满了感动与智慧。 2.下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分） A.威尼斯（sī） 徘徊（huí） 澄（chéng）澈 B.踉（niàng）跄 咆（páo）哮 豁喇喇（lǎ） C.发怔（zhèng） 窈（yǎo）窕 堪（kān）称 D.爱憎（zèng） 监（jiān）生 手绢（juàn） 3.下面词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分） A. 锻练 参谋 情不自禁 B. 衔接 似定 神机秒算 C. 妒忌 卷恋 手忙脚乱 D. 包袱 瞄准 龇牙咧嘴 4.下列加点词语意思不相同的一组是（ ）（2分） A.吾盾之坚 坚固 B.道旁李 道理 C.溺而不返 返回 D.足跌没水中 淹没 5.下列加点词意思不正确的一项是（ ）（2分） A.誉之曰（称赞） B. 青春作伴好还乡（年轻） C.孔君平诣其父（拜访） D.三万里河东入海（黄河） 6. 下列关于古典名著的表述，有误的一项是（ ）（2分） A. 《草船借箭》出自《三国演义》，周瑜心胸狭隘，设计陷害诸葛亮。 B. 《景阳冈》里的武松赤手空拳打死猛虎，是一位勇猛过人的好汉。 C. 《猴王出世》节选自《红楼梦》，描写了孙悟空从石头中诞生的故事。 D.《红楼春趣》讲述了贾宝玉、林黛玉等人在大观园里放风筝的故事。 7.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 爷爷年轻的时候，那真是膀大腰粗，力气大得很。 B. 看到他装腔作势的样子，大家哭笑不得。 C. 敌人神机妙算，我们还是先撤退吧。 D. 眼看对方就要撞过来了，他眼疾手快地躲开了。 8.对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（ ）（2分） A. 他脸上现出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇却没作声。（神态描写） B. 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（动作描写） C. “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”（心理描写） D. 他身材高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕。（外貌描写） 9.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（3分+2分） （ ）有成竹 （ ）拳擦掌 跃跃欲（ ） 养尊处（ ） 兴（ ）勃勃 （ ）然起敬 （1）上面词语中，形容“生活在优裕的环境中”的词语是： 。 （2）造句（用所选词语写一句话）： 10.积累与运用。 （1）《从军行》中描写将士们豪迈誓言的诗句是：“ ， 。”（2分） （2）《闻官军收河南河北》一诗中，表现诗人迫不及待归乡的句子是：“ ， 。”（2分） （3）做人要心怀坦荡，不要做小人之举，正如《论语》中所说：“ ， 。”（2分） （4）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，写一写“冷”）（2分） （5）周瑜不得不佩服诸葛亮的计谋。（改为肯定句）（2分） （6）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。（体会句子表达效果，仿写一个类似句子）（2分） 二、阅读理解（25分） 📖 关卡二：「智慧书阁」 — 推开知识的大门，与智慧相遇！ （一）课内阅读。（12分） 《青山处处埋忠骨》（节选） 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会…… “岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 （1）选段中画“____”的句子是对毛主席的______和______描写，表现了他 的心情。（3分） （2）“这次怎么会……”一句中省略号的作用是（ ）（2分） A. 表示列举的省略 B. 表示语意未尽 C. 表示说话断断续续 （3）从选段中你体会到了毛主席怎样的情感？请结合具体语句说明。（3分） （4） 请你结合本单元的《军神》《清贫》等课文，谈谈你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话的理解。（4分） （二）课外阅读（13分） 📜 阅读导航：阅读下面的短文，完成后面的题目。 父亲的茶 小时候，我家后院有一片茶园。 每年春天，父亲都会亲自采茶。清晨，雾气还没散尽，父亲就背着竹篓上山了。他的动作很轻，像是在抚摸一个个熟睡的婴儿。露珠沾湿了他的衣襟，他也不在意。 父亲炒茶时，我总爱蹲在旁边看。锅里的茶叶“噼啪”作响，散发出淡淡的清香。父亲的手在滚烫的锅里翻动，动作娴熟而优雅。我好奇地问：“爹，不烫手吗？”父亲笑了笑，说：“习惯了就不烫了。” 炒好的茶，父亲会分成三份：一份留给自家人，一份送给亲戚朋友，还有一份拿到集市上去卖。我一直不明白，为什么要卖呢？父亲摸着我的头说：“茶是用来分享的，卖掉一份，就能换来更多的茶叶，让更多人喝到咱们家的茶。” 如今，父亲已经去世多年，但每当我喝起茶，总会想起他那双粗糙而灵巧的手，想起他那句朴素的话：茶是用来分享的。 1. 给下面的词语选择恰当的意思。（3分） （1）“抚摸”在文中写的是父亲（ ） A. 抚摸茶叶 B. 抚摸茶树 C. 抚摸大地 （2）“朴素”在文中写的是父亲的话（ ） A. 简单而真诚 B. 古老而珍贵 C. 复杂而深奥 2. 文中画“ ”的句子用了（ ）的修辞手法。（2分） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 3. 文中哪些具体描写让你感受到父亲采茶、炒茶技艺高超？请用“ ”在文中画出相关句子。（2分） 4. 父亲为什么把茶叶分成三份？请用简洁的语言概括。（2分） 5. 你是怎么理解“茶是用来分享的”这句话的？结合生活实际，谈谈你的感受。（4分） 三、综合实践（10分） 🎭 关卡三：「创意工坊」 — 这里是想象力的舞台！ （一）口语交际（4分） 情境：学校要举办“读书分享会”，你需要向同学们推荐一本你读过的好书。 任务：请从以下三个方面准备你的发言稿。（4分） 1. 书名：《 》（1分） 2. 作者： （1分） 3. 推荐理由（用简洁的语言，至少说两点理由）（2分） （二）综合性学习（6分） 🌟 汉字小侦探 🌟 1. 猜字谜（3分） （1）猜着一半——打一字： （2）一口咬掉牛尾巴——打一字： （3）正月无初一——打一字： 2. 趣味汉字（2分） 汉字谐音在生活中有很多妙用，你能举出两个例子吗？ 例：谐音歇后语：孔夫子搬家——尽是书（输） （1） （2） 3. 请你为“爱读书”设计一条宣传标语，要求使用对仗工整的语言。（1分） 四、习作表达（30分） ✍️ 关卡四：「妙笔生花」 — 笔尖流淌的，是你的心声！ 写作要求： 在我们身边，有形形色色的人。他们或勤劳善良，或风趣幽默，或勇敢坚强，或乐于助人……请选择一个人，通过具体的事例，运用本学期所学的人物描写方法（动作、神态、语言、心理等），展现人物的特点。题目自拟，内容具体，语句通顺，书写工整，卷面整洁，不少于450字。 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 五年级语文下册期末测评卷（二） 细目表 题号 题型 考点/知识点 能力层级 难度系数 分值 备注 1 拼音写字 看拼音写词语 识记 0.7 4分 来自课文原文 2 选择题 词语中加点字读音辨析 理解 0.65 2分 多音字、易错音 3 选择题 错别字辨析 理解 0.68 2分 形近字、同音字 4 选择题 文言文字词理解 理解 0.55 2分 《自相矛盾》《杨氏之子》 5 选择题 古诗词语境义理解 理解 0.6 2分 古诗句意理解 6 选择题 四大名著知识 识记 0.72 2分 单元主题"遨游汉字王国" 7 选择题 词语运用（感情色彩） 运用 0.58 2分 褒贬义词辨析 8 选择题 人物描写方法判断 理解 0.62 2分 动作/神态/语言/心理描写 9 综合题 成语补写+词语理解+造句 理解/运用 0.65 5分 课内成语积累 10(1) 填空题 古诗默写《从军行》 识记 0.75 2分 必背古诗 10(2) 填空题 古诗默写《闻官军收河南河北》 识记 0.72 2分 必背古诗 10(3) 填空题 《论语》名句 识记 0.7 2分 日积月累 10(4) 仿写题 句子仿写（描写"冷"） 运用 0.6 2分 排比句式 10(5) 句式转换 肯定句与双重否定句互改 运用 0.63 2分 句式变换 10(6) 仿写题 句子仿写（一向...这次却...） 运用 0.58 2分 转折对比结构 阅读一(1) 简答题 描写方法辨析及作用 理解 0.62 3分 动作、神态描写 阅读一(2) 选择题 标点符号作用（省略号） 理解 0.55 2分 标点知识 阅读一(3) 简答题 人物情感体会 理解/评价 0.58 3分 结合文本分析 阅读一(4) 简答题 诗句理解及单元整合 理解/评价 0.52 4分 《军神》《清贫》整合 阅读二(1) 选择题 词语在语境中的意思 理解 0.68 3分 词语理解 阅读二(2) 选择题 修辞手法判断 理解 0.7 2分 拟人修辞 阅读二(3) 简答题 信息提取与画句 识记/理解 0.65 2分 从文中找关键句 阅读二(4) 简答题 内容概括 理解 0.6 2分 概括父亲分茶原因 阅读二(5) 简答题 主题理解与表达 理解/评价/表达 0.55 4分 开放性题目 综合(1) 情境表达 读书分享发言稿 运用/表达 0.6 4分 书名、作者、推荐理由 综合(2) 猜字谜 字谜知识 识记/理解 0.72 3分 汉字结构 综合(3) 表达题 谐音文化 理解 0.68 2分 谐音歇后语 综合(4) 表达题 标语拟写 运用 0.65 1分 对仗工整 习作 写作 写人记事（运用人物描写方法） 表达/运用 0.58 30分 字数≥450字 $ 2026达州市五年级语文下册期末测评卷（二） 参考答案及解析 一、基础知识（35分） 1. 拼音小能手（4分） 参考答案： shén jī miào suàn → 神机妙算 shǒu jí yǎn kuài → 手疾眼快 xīn jīng dǎn zhàn → 心惊胆战 yì shēng bù kēng → 一声不吭 解析： 本题考查学生对本学期重点词语的掌握情况，四个词语均来自课文原文，要求学生能根据拼音正确书写汉字。 2. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ C ）（2分） 解析： A项“徘徊”的“徊”应读huái，而非huí B项“踉跄”的“踉”应读liàng，而非niàng C项全部正确 D项“爱憎”的“憎”应读zēng，而非zèng 3. 下面词语中，没有错别字的一组是（ D ）（2分） 解析： A项“锻练”应为“锻炼” B项“似定”应为“拟定”，“神机秒算”应为“神机妙算” C项“卷恋”应为“眷恋” D项全部正确 4. 下列加点词语意思不相同的一组是（ B ）（2分） 解析： A项“坚”都是“坚固”的意思 B项“道旁李”的“道”是“道路”的意思，“道理”的“道”是“道理、规律”的意思，意思不同 • C项“返”都是“返回”的意思 • D项“没”都是“淹没”的意思 5. 下列加点词意思不正确的一项是（ B ）（2分） 解析： A项“誉之曰”的“誉”解释为“称赞”，正确 B项“青春作伴好还乡”中“青春”指“明媚的春光”，不是“年轻”的意思，此项错误 C项“诣”解释为“拜访”，正确 D项“河”指“黄河”，正确 6. 下列关于古典名著的表述，有误的一项是（ C ）（2分） 解析： 《猴王出世》节选自《西游记》，而非《红楼梦》。《红楼梦》中没有孙悟空这一人物。 7. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ C ）（2分） 解析： “神机妙算”形容计划周密、预测准确，是褒义词。用来形容敌人显然不当，应使用“诡计多端”等贬义词。 8. 对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（ C ）（2分） 解析： C项“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”是人物的语言描写，而非心理描写。人物说话的内容属于语言描写。 9. 词语补充并选择造句（5分） 参考答案： （胸）有成竹　　（摩）拳擦掌　　跃跃欲（试） 养尊处（优）　　 兴（致）勃勃　　（肃）然起敬 （1）养尊处优：形容生活在优裕的环境中。 （2）造句示例：“他从小就养尊处优，从未吃过苦。” 10. 积累与运用（10分） （1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （2）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 （3）君子坦荡荡，小人长戚戚。 （4）冬天，真冷啊！人们冷得缩成一团，呼出的热气瞬间化作白雾，窗户冷得结了厚厚一层冰。 （5）周瑜很佩服诸葛亮的计谋。 （6）课堂上，一向积极发言的小明，这次却低着头一言不发。 二、阅读理解（25分） （一）课内阅读《青山处处埋忠骨》（12分） （1）描写方法及心情（3分） 参考答案：这是对毛主席的动作和神态描写，表现了他极度悲痛、思念爱子的心情。 解析：“整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟”是动作描写；“紧锁的眉头”是神态描写。体现了毛主席痛失爱子的悲伤。 （2）参考答案：B（表示语意未尽） 解析： 省略号表示毛主席不愿意接受岸英牺牲的事实，想说的话没有说完，留给读者想象空间。 （3） “整整一天没说一句话”体现了毛主席极度悲痛、难以言表的心情 “岸英是毛主席最心爱的长子”体现了深深的父爱 “那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？”体现了毛主席的担忧、不愿接受 解析： 通过具体语句，体会毛主席作为父亲的深沉父爱和失去爱子的悲痛。 （4）参考答案要点： “青山处处埋忠骨”表现了革命者的爱国精神和为国捐躯的决心。《军神》中刘伯承拒绝麻醉做手术的坚强意志， 《清贫》中方志敏清贫廉洁、不怕牺牲的精神，表达了革命者把为国牺牲当作光荣归宿的高尚情怀。 解析： 这句话体现了革命者“以身殉国”的崇高精神境界。 （二）课外阅读《父亲的茶》（13分） 1. 词语选择（3分） 参考答案： （1）B（抚摸茶树） （2）A（简单而真诚） 解析： （1）父亲采茶时轻柔地采摘茶芽，如同抚摸茶树。（2）父亲的话“茶是用来分享的”朴素而真诚。 2. 修辞手法（2分） 参考答案：B（拟人） 解析： “像是在抚摸一个个熟睡的婴儿”把茶芽当作婴儿来写，是拟人手法。 3. 画出相关句子（2分） 参考答案： “他的动作很轻，像是在抚摸一个个熟睡的婴儿。”“父亲的手在滚烫的锅里翻动，动作娴熟而优雅。” 解析： 这些句子具体描写了父亲采茶、炒茶时的动作，体现其技艺高超。 4. 概括父亲分茶的原因（2分） 参考答案：父亲把茶叶分成三份是为了分享：留给自家人享用，送给亲戚朋友分享，亲邻和睦；卖掉一份换来更多茶叶，让更多人能喝到他们家的茶。 解析： 体现父亲“茶是用来分享的”这一朴素理念。 5. 理解“茶是用来分享的”（4分） 参考答案要点： 茶不仅是一种饮品，更是一种情感和快乐的载体；分享能让快乐加倍，痛苦减半； 生活中与家人朋友分享食物、快乐，都是分享精神的体现；分享是一种美德，能让人与人之间的关系更融洽。 解析： 开放性题目，言之有理即可。考查学生对主题的理解和表达能力。 三、综合实践（10分） （一）口语交际（4分） 参考答案示例： 1. 书名：《西游记》 2. 作者：吴承恩 3. 推荐理由：故事情节曲折离奇，想象丰富，很吸引人；人物形象鲜明，孙悟空勇敢机智，猪八戒憨厚可爱；能让我们学到坚持不懈、团结协作的精神。 评分标准：书名和作者正确1分，推荐理由至少两点且言之有理得2分，语言简洁流畅1分。 （二）综合性学习（6分） 1. 猜字谜（3分） 参考答案： （1）睛 （2） 告 （3） 肯 解析： 字谜游戏考查学生对汉字结构特点的了解。 2. 趣味汉字（2分） 参考答案： （1）梁山泊的军师——无（吴）用 （2）小葱拌豆腐——一清（青）二白 3. 宣传标语（1分） 参考答案： 书香润心灵，阅读伴成长。 读万卷书，行万里路。 鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书。 解析： 要求对仗工整，体现“爱读书”的主题。 四、习作表达（30分） 评分标准 等级 得分 标准 一等 27-30分 内容具体，感情真挚；人物描写方法运用恰当（动作、神态、语言、心理等）；结构完整，条理清楚；语句通顺，书写工整；不少于450字 二等 22-26分 内容较具体，有一定感情；能运用人物描写方法；结构较完整；语句较通顺；字数达标 三等 16-21分 内容基本具体；能简单运用描写方法；结构基本完整；语句基本通顺；字数基本达标 四等 10-15分 内容不具体；缺乏人物描写；语句不够通顺；字数不足 五等 10分以下 跑题或内容空洞；语句不通顺；字数严重不足 学科网（北京）股份有限公司 $