第四单元同步基础练习-2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 2026年统编版语文七年级下册第四单元同步基础练习试卷，90分钟100分，涵盖积累与运用、阅读理解、写作三大模块，紧扣《驿路梨花》《陋室铭》等单元课文，注重基础巩固与核心素养融合，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|17题/30分|字音字形、词语运用、文学常识、古诗文默写|聚焦单元重点字词（如“修葺”“执拗”）、经典篇目默写（《陋室铭》《爱莲说》），强化语言运用与文化传承| |阅读理解|10题/40分|课内现代文分析（《驿路梨花》）、文言文阅读（《陋室铭》）|设计层次化问题，如《驿路梨花》“梨花”含义多解（自然物、人物、精神），《陋室铭》情感分析，培养逻辑思维与文化自信| |写作|1题/30分|记叙文选材与表达|结合单元主题“怎样选材”，以“一件令我感动的事”引导真实情感表达，提升审美创造与语言运用能力|

2026年统编版语文七年级下册第四单元同步基础练习试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 一、积累与运用（30 分） （一）字音字形（每小题 2 分，共 10 分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 驿路 (yì) 竹篾 (miè) 修葺 (qì) 香气四溢 (yì) B. 菌子 (jūn) 撵走 (niǎn) 恍惚 (huǎng) 陡峭 (qiào) C. 执拗 (ào) 心扉 (fēi) 毛坯 (pī) 风雪载途 (zǎi) D. 屈膝 (qī) 贰臣 (èr) 笼统 (lóng) 迷途知返 (mí) 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 迷茫 简陋 悠闲 晶莹 B. 折损 烦燥 恳切 累赘 C. 商酌 拖沓 妥贴 颠沛流离 D. 修润 生疏 譬如 悔人不倦 3. 根据拼音写出相应的汉字 （1）我们决定把小茅屋修 qì（ ）一下，给屋顶加点儿草。 （2）她性格执 niù（ ），一旦决定的事情就不会轻易改变。 （3）听到这个 è（ ）耗，大家都陷入了悲痛之中。 （4）他为人正直，从不 qū（ ）膝于权贵。 4. 给下列多音字注音并组词 （1）累：_____（ ） _____（ ） _____（ ） （2）喷：_____（ ） _____（ ） 5. 辨析形近字并组词 （1）篾（ ） 蔑（ ） （2）葺（ ） 茸（ ） （二）词语运用（每小题 2 分，共 4 分） 6. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 他对工作一丝不苟，总是以身作则，深受同事们的尊敬。 B. 这座小茅屋虽然简陋，但给过往行人带来了极大的方便。 C. 他说话总是拐弯抹角，直言不讳，让人很难理解他的意思。 D. 面对困难，我们不能退缩，要迎难而上，才能取得成功。 7. 解释下列句中加点词语的意思 （1）山不在高，有仙则名。 名：_______________ （2）斯是陋室，惟吾德馨。 馨：_______________ （3）濯清涟而不妖。 濯：_______________ （4）亭亭净植。 植：_______________ （三）文学常识（每空 1 分，共 6 分） 8. 《驿路梨花》的作者是__________，当代作家，他的作品多以__________生活为题材。 9. 《陋室铭》的作者是__________代文学家__________，"铭" 是古代刻在器物上用来__________的文字，后来成为一种文体。 10. 《爱莲说》的作者是__________代哲学家周敦颐。 （四）古诗文默写（每空 1 分，共 10 分） 11. 斯是陋室，____________________。 12. ____________________，草色入帘青。 13. 谈笑有鸿儒，____________________。 14. 无丝竹之乱耳，____________________。 15. 予独爱莲之___________，____________________。 16. ____________________，____________________，可远观而不可亵玩焉。 17. 莲之爱，____________________？牡丹之爱，____________________。 二、阅读理解（40 分） （一）课内现代文阅读（20 分） 阅读《驿路梨花》选段，完成 18-22 题。 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来："老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？" 老人严肃地说："我感谢你们盖了这间小草房。" 为头的那个小姑娘赶紧摇手："不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。" 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔："你们要在这里长住？" 解放军说："不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。" 她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问："梨花呢？" "前几年出嫁到山那边了。" 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗："驿路梨花处处开。" 18. 选段中写瑶族老人向哈尼小姑娘行大礼，这一细节描写有什么作用？（4 分） 19. 小茅屋的真正主人是谁？为什么？（4 分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 文中 "梨花" 一词有哪些含义？（4 分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21. 解放军为什么要盖这间小茅屋？（4 分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 文章结尾引用诗句 "驿路梨花处处开" 有什么作用？（4 分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课内文言文阅读（20 分） 阅读《陋室铭》，完成 23-27 题。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 23. 解释下列加点的词语（4 分） （1）有龙则灵 灵：_________________ （2）谈笑有鸿儒 鸿儒：_________________ （3）往来无白丁 白丁：_________________ （4）无案牍之劳形 劳形：_________________ 24. 翻译下列句子（6 分） （1）斯是陋室，惟吾德馨。_____________________________________________________________________ （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。_____________________________________________________________________ （3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。_____________________________________________________________________ 25. 文中描写陋室环境的句子是：_____________，______________。（2 分） 26. 作者为什么要写 "南阳诸葛庐，西蜀子云亭"？（4 分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 27. 这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（4 分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、写作（30 分） 本单元的写作主题是 "怎样选材"。请以 "一件令我感动的事" 为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。要求：选材真实、典型，能够突出中心思想，写出自己的真情实感。 参考答案 一、积累与运用（30 分） （一）字音字形（每小题 2 分，共 10 分） 1. A（B 项 "菌子" 应读 jùn；C 项 "执拗" 应读 niù，"风雪载途" 应读 zài；D 项 "屈膝" 应读 xī，"笼统" 应读 lǒng） 2. A（B 项 "烦燥" 应为 "烦躁"；C 项 "妥贴" 应为 "妥帖"；D 项 "悔人不倦" 应为 "诲人不倦"） 3. （1）葺 （2）拗 （3）噩 （4）屈 4. （1）lèi（劳累） léi（累赘） lěi（累计） （2）pēn（喷水） pèn（喷香） 5. （1）竹篾 蔑视 （2）修葺 毛茸茸 （二）词语运用（每小题 2 分，共 4 分） 6. C（"直言不讳" 指说话坦率，毫无顾忌，与 "拐弯抹角" 意思相反，用在此处矛盾） 7. （1）出名，有名 （2）能散布很远的香气，这里指德行美好 （3）洗 （4）竖立 （三）文学常识（每空 1 分，共 6 分） 8. 彭荆风 边疆 9. 唐 刘禹锡 警诫自己或者称述功德 10. 宋 （四）古诗文默写（每空 1 分，共 10 分） 11. 惟吾德馨 12. 苔痕上阶绿 13. 往来无白丁 14. 无案牍之劳形 15. 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 16.香远益清 亭亭净植 17. 同予者何人 宜乎众矣 二、阅读理解（40 分） （一）课内现代文阅读（20 分） 18. 这一细节描写既表现了瑶族老人对小茅屋主人的感激之情，也从侧面烘托了小茅屋主人助人为乐的高尚品质。（4 分） 19. 小茅屋的真正主人是所有为小茅屋做出贡献的人，包括解放军、梨花姑娘、哈尼小姑娘、瑶族老人以及 "我们"。因为他们都为小茅屋的修建和维护付出了努力，都传承了助人为乐的雷锋精神。（4 分） 20. "梨花" 一词有三层含义：一是指自然界的梨花；二是指名叫梨花的哈尼小姑娘；三是指助人为乐的雷锋精神。（4 分） 21. 解放军在树林里过夜时淋了大雨，他们想到过路人也会遇到同样的困难，为了方便过路人，就盖了这间小茅屋。这是雷锋精神的体现。（4 分） 22. 结构上，照应题目，总结全文；内容上，一语双关，既写自然界的梨花处处开放，又喻指助人为乐的雷锋精神在祖国大地上处处传播、发扬光大，升华了文章的主题。（4 分） （二）课内文言文阅读（20 分） 23. （1）神异 （2）博学的人 （3）平民，指没有功名的人 （4）使身体劳累（4 分） 24. （1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。（2 分） （2）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2 分） （3）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（2 分） 25. 苔痕上阶绿，草色入帘青。（2 分） 26. 作者以古代名贤的居所作类比，表明自己也有古代名贤的志趣和抱负，从而说明 "陋室不陋"，因为主人品德高尚。（4 分） 27. 这篇文章通过对陋室的描绘和赞美，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。（4 分） 三、写作（30 分） 评分标准： 一类文（25-30 分）：选材真实典型，中心突出，内容具体，感情真挚，语言流畅，结构完整，条理清晰，字数不少于 500 字。 二类文（20-24 分）：选材较真实，中心明确，内容较具体，感情较真挚，语言通顺，结构较完整，条理较清晰，字数不少于 500 字。 三类文（15-19 分）：选材基本真实，中心基本明确，内容不够具体，语言基本通顺，结构基本完整，字数不少于 400 字。 四类文（15 分以下）：选材不真实，中心不明确，内容空洞，语言不通顺，结构不完整，字数不足 400 字。 学科网（北京）股份有限公司 $