第九章 机械和功 章末训练 2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“机械和功”核心内容，通过撬棒、滑轮组等生活情境，融合科学探究（杠杆平衡实验）与科学思维（机械效率计算），适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|杠杆、滑轮、功率|结合工人撬石等情境，考查动力臂分析（物理观念）| |填空题|5|机械效率、定动滑轮|以老旧小区改造为背景，计算摩擦力与距离（科学思维）| |实验题|1|杠杆平衡条件|通过斜拉测力计操作，培养质疑创新能力（科学探究）| |计算题|2|有用功、机械效率|关联建筑材料提升场景，综合应用功与功率公式（科学态度）|

第九章 机械和功 一、单选题 1．如图所示是工人用撬棒撬石头的情景。O是支点，工人对撬棒的动力，石头对撬棒的阻力。撬石头时，工人手握撬棒的作用点远离O点，这样做是为了（　　） A．增大阻力臂，方便使用 B．增大动力臂，能够省力 C．减小阻力臂，方便使用 D．减小动力臂，能够省力 2．如图所示，质量为的工人站在水平台上，用竖直向上的拉力将质量为的重物匀速竖直提升，用时。绳重不计，取。关于此过程，下列说法正确的是（     ） A．动滑轮受到的重力为 B．额外功为 C．拉力的功率为 D．工人对工作台的压力为 3．如图，一根杠杆两端分别挂着体积相等的两物体和，此时杠杆静止。下列说法正确的是（　　） A．物体和物体的重力相等 B．若将两物体同时向支点移动距离，杠杆左端上升 C．物体的密度小于物体的密度 D．若将两物体同时向支点移动距离，杠杆右端上升 4．下列工具在使用时，属于省力杠杆的是（　　） A．钓鱼竿 B．瓶盖起子 C．筷子 D．托盘天平 5．小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，下列能帮助他得出正确结论的操作是（   ） A．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉 B．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉 C．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉 D．增加钩码个数，多次实验使结论具有普遍性 6．如图所示四个斜面，分别用四个大小相同、方向分别沿甲、乙、丙、丁斜面向上的力F将同一物体拉上同一高度，则机械效率最大的是（　　） A．斜面甲 B．斜面乙 C．斜面丙 D．斜面丁 7．甲、乙两台机器做功，甲做了600J功，用了2min，乙做了300J功，用了30s，下列说法不正确的是（　　） A．甲比乙做功慢 B．甲比乙功率小 C．甲比乙做功多 D．甲、乙功率之比为2∶1 8．关于功和功率，下列说法正确的是（　　） A．做功快的机械，功率一定大 B．做功多的机械，功率一定大 C．功率大的机械，一定更省力 D．功率小的机械，做功时间一定长 二、填空题 9．在老旧小区改造中，工人用如图所示的装置把质量为80kg的材料从地面竖直匀速提高，拉力F的大小为500N，若物体在10s内被提升了2m，则绳子自由端移动的速度是________m/s，这个装置的机械效率是________%。（g取） 10．如图所示，重为20N的物体A放在水平桌面上，重为10N的物体B挂在滑轮M下。M、N两个滑轮中，________是定滑轮，使用________可以省力；若每个滑轮重均为2N，不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，物体B恰好能匀速下降，则物体A所受的摩擦力为________N；物体B下降0.5m时，物体A滑动的距离为________m。 11．小智路过水井时，不小心把桶掉入井里，从井里把桶捞上来时，桶里带了一些水，则小智对桶做的功是______功，对桶中的水做的功是______功。（均选填“有用”“总”或“额外”） 12．工人利用图示滑轮组匀速提升450N的建筑材料，绳子自由端移动了4m，动滑轮重力为50N。不计绳重和摩擦，工人做的有用功是_________J，此过程中滑轮组的机械效率是_________%。 13．工人用如图所示的滑轮将重为的重物匀速提升，滑轮的机械效率为75%，人的拉力所做的功为___________J。 三、实验题 14．如图是“探究杠杆平衡的条件”的几个实验情景。 (1)杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆_________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节。 (2)在图乙所示操作的基础上进行实验，获得数据如下表，可得杠杆的平衡条件：_____（用字母表示）。 次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1.0 10.0 0.5 20.0 2 1.0 20.0 2.0 10.0 3 2.0 15.0 1.5 20.0 (3)如图丙所示，在杠杆右侧改用测力计拉，由竖直方向逐渐转到图示位置，杠杆保持水平平衡，则此过程中测力计的示数__________（选填“变大”、“变小”或 “不变”）。 (4)《墨经》最早记载了杠杆原理，如图丁所示。“权”“重”表示力，“标”“本”表示力臂。“重”增大时，要使杆秤保持水平平衡，应把“权”向 _______（选填“A端”或“B端”）移。 四、计算题 15．如图所示，用拉力F通过定滑轮将质量为950N的货物匀速提升2m，用时20s，已知滑轮的机械效率为95%，不计绳重。求上述过程中： (1)有用功大小； (2)拉力做功的功率。 16．一位工人用如图所示的滑轮组提升货物，已知货物的质量为，工人对绳的拉力为，货物在拉力的作用下匀速上升了，取，求： (1)工人做的有用功； (2)这个滑轮组的机械效率是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B B B B D D A 9． 0.4 80 10． N M 6 1 11． 有用 额外 12． 900 90 13．800 14．(1) 是 右 (2) (3)变大 (4)A端 15．(1)1900J (2)100W 【详解】（1）使用定滑轮提升货物，克服货物重力做的功为有用功。由题可知，货物重力，提升高度，所以有用功 （2）根据机械效率公式，可得拉力做的总功 做功时间，所以，拉力做功的功率 16．(1)4200J (2)75% 【详解】（1）货物的重力为 工人对货物做的有用功 （2）由图可知，承担物重绳子的股数n=2，货物上升7m时，绳子自由端移动的距离 工人对绳子所做的总功 滑轮组的机械效率 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $