第01讲 中国人民站起来了（暑假预习讲义）新高二语文统编版

第01讲中国人民站起来了 内容导航 01预习航标→析目标·明方向 02教材全解→析教材·学新知 设情境·启思考：从情境或问题出发，激发兴趣 析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点·强知识：4大核心考点精准练 串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 03过关检测→练考点·强落实 学习目标 1.了解并分析开幕词的语言特点，体会“宣告式语言”的感染力。 2.把握文章内容，梳理结构，掌握“中国人民站起来了”的历史背景及象征意义。 3.体会毛泽东的领袖风范，感悟民族独立的自豪感，树立“强国复兴有我”的责任意识。 学习重点 解析“站起来了”的深层含义，把握开幕词的语言艺术。 情｜境｜启｜思 视频激趣导入：播放开国大典原声片段（毛泽东宣告成立），向学生提问：“如果你在现场，听到‘中国人民站起来了’，你的第一反应是什么呢？”学校新闻编辑部开展了一次“重返某日”的活动，今天请同学们以新闻小编辑身份穿越时空，重返1949年见证开国大典这激动人心的一刻，传递民族心声。 教｜材｜新｜知 一、助读资料 1.了解作者—毛泽东 毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一，也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人，是中国第一任主席。 毛泽东也是诗人、书法家，一生创作了许多诗词作品，如《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》等。他的诗词作品多描绘中国革命的壮丽图景，气势磅礴、雄浑瑰丽，抒发了一个政治家的革命豪情。 2.了解写作背景 1949年，解放战争即将取得最后胜利。中国人民经过二十八年浴血奋战，最终取得了中国新民主主义革命伟大胜利，中国人民从此摆脱了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫，黑暗的旧中国从此一去不复返了，亿万劳苦大众成了新中国的主人。为筹建新中国，组建新的中央政府，毛泽东提议召开一次开国盛会，即中国人民政治协商会议第一届全体会。这次会议于1949年9月21至30日在北平召开。9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。在同月30日，他为这次会议起草的宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万六千万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。” 3.了解文体知识—开幕词 开幕词是在重要会议或重大活动开始时，为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。开幕词的主要特点是宣告性和引导性。不论召开什么重要会议，或开展什么重要活动，按照惯例，一般都要由主持人或主要领导人致开幕词，这是一个必不可少的程序，标志着会议或活动的正式开始。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现了大会或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。 二、读通文本 1.快速浏览课文，找到逻辑线索 回顾历史--立足当下--展望未来 2.划分层次 第一部分（第1-2段）：以简明扼要的语言宣布会议开幕，介绍参加会议代表。 第二部分（第3-4段）：回顾过去，论证革命胜利的必然性。 第三部分（第5—8段）：立足现在，指出本次会议的性质、任务和伟大意义。 第四部分（第9—11段）：展望未来，分别从经济、文化和国防建设提出任务。 第五部分（第12—16段）：结束语，用充满感情的四句话表达对人民英雄的敬意和赞扬，对中国人民从此站起来了的自豪和自强，以及对本次会议必将圆满成功的喜悦。 三、深度解析 【思考1】品读语句含义 ①“任何”“一切”“唯一”“决无”有什么作用？ 明确：这些词语或是涵盖一切情况与事件，或是涵盖一切可能性，强调“蒋介石国民党及其帮凶们”的不可信，告诫人民要放弃一切幻想，抱定同敌人斗争到底的决心。 ②赏析“人民民主专政和团结国际友人，将我们的建设工作获得迅速的成功。”的作用。 明确：承上启下，既对上文“人民民主专政和团结国际友人”的举措进行肯定，又引出对当前经济建设工作的阐述，对经济建设困难的预判，以及对解决困难抱有的信心和希望。 ③我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。 明确：“不允许”和“任何”通过坚定的语气，写出了中国人民站起来了的豪气与底气，以及捍卫国家主权和人民生命安全的坚定决心。 ④赏析文章最后一部分的特点。 明确：文章结尾以气壮山河的排比句式，向人民召唤，向世界宣告。这些满怀革命自信心的豪言壮语，是中国人民奋勇前进的最强动力。 【思考2】品读情感--分析句子中蕴含的情感。 ①那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。 明确：愤怒、惋惜之情，“不可磨灭”则道出了情感之深切。 ②我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 明确：出了改变历史的骄傲、自豪之情。 ③在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 明确：“务必”道出了对时局的高度清醒、警惕。 ④让那些内外的反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 明确：“必将”道出了不予争辩的蔑视与坚定的自信。 ⑤在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 明确：“永垂不朽”写出了缅怀、敬仰之情。 【思考3】分析题目“中国人民站起来了”的具体含义 明确：“站起来了”的意思是新中国成立了。中国人民经过百余年的不屈不挠的斗争。打倒了内外压迫者，从此当家作主了，在政治上真正有地位了，再也不是一个被人侮辱的民族了，中国人民从此可以扬眉吐气地列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭了!表达了历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪自信、自强。 【思考4】试着解读“人民英雄纪念碑”上的碑文。 三年来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 三十年来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 明确：“三年以来”，指人民解放战争时期。“三十年以来”，指新民主主义革命时期。解放战争以国民党军队1946年6月进攻中原解放区为开端。新民主主义革命以1919年五四运动为开端。一千八百四十年，鸦片战争爆发，标志着中国近代史开端。中国开始沦为半殖民地半封建社会。 四、基础知识 1.明确字音。 召开（zhào）　勉强（qiǎng）　妥协（tuǒxié） 复辟（bì）　　警惕（tì）　　侮辱（wǔrǔ） 2.解释词语。 不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 永垂不朽：是指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 繁荣昌盛：指国家兴旺发达，欣欣向荣。 五、主题思想 这篇开幕词，介绍了中国人民政治协商会议的召开背景，回顾了中国人民的斗争历程，道出了召开中国人民政治协商会议的历史必然性。同时，指明了全国人民当前需要注意的问题，并对国家的发展做出规划。本文处处洋溢着人民解放战争胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。 六、写作特色 1.条理清晰，逻辑严密 文章采用“回顾历史—立足当下—展望未来”的递进式结构。先回顾中国人民百余年的斗争历程，论证革命胜利的历史必然性；再立足当下，明确会议的性质、任务和国家发展大计；最后展望未来，从经济、文化、国防等方面描绘民族振兴蓝图，层次分明，逻辑连贯。 2.语言通俗，情感充沛 作为讲话稿，语言通俗易懂、明快上口，如“中国人民的大多数已经获得了解放”“取得了基本的胜利”等表述，简洁准确。同时，文中充满感情色彩的语句，如“和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地”“一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜”等，增强了讲话的感染力和号召力。 3.观点鲜明，态度坚决 大量使用判断句和强调性词语，如“决无”“必然”“从来”等，以及“是……的”“之所以……是因为……”等句式，使观点表达斩钉截铁、不容置疑，展现出作者对革命胜利的坚定信念和对国家未来的信心。 4.修辞手法丰富，增强气势 　　运用排比、对比等修辞手法，如结尾处“庆贺人民解放战争和人民革命的胜利！庆贺中华人民共和国的成立！庆贺中国人民政治协商会议的成功！”的排比句式，既是对胜利的宣告，也是奋斗的呼唤，将情感推向高潮，增强了文章的气势和感染力。 5.针对性明确，引导性强 　　作为开幕词，针对参加政治协商会议的代表和全国人民，既介绍会议背景、性质和任务，又提出国家发展的方向和策略，对引导会议顺利进行和凝聚人心起到了重要作用。 习｜题｜典｜例 1.分小组研讨，结合中国自1840年以来的历史事实，简要地阐释你对“中国人民站起来了”的认识。 【答案】示例一：中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成了国家的主人。中国的历史进入了一个新纪元。 示例二：占世界人口近四分之一的大国，冲破了帝国主义的东方战线，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民进行争取解放的斗争。 【解析】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 回答本题应结合中国自1840年以来的历史事实，概括中国人民所取得的伟大成就： ①1840年鸦片战争后，清王朝被迫签订了丧权辱国的《南京条约》。之后其他西方列强也接踵而至，先后发动了一系列侵华战争，逼迫清王朝签订了一个又一个丧权辱国的不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。从此，中国人民陷入水深火热之中。 ②从鸦片战争开始，经过太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命，一直到五四运动，为了反抗侵略和奴役，争取国家的独立和民族的解放，中国人民进行了一次又一次英勇顽强、可歌可泣的斗争。 ③终于，中国人民在中国共产党的领导下，经过长期艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，拥有了自己的主权。从此，中国人民站起来了。 2.《中国人民站起来了》中，文章第5段说：“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。”这句话有几个要点？这些要点与文中哪些内容相关联？ 【答案】（1）句中要点： ①会议的基础是“完全新的”。②会议的性质是“代表全国人民”。③会议在人心向背上是“获得全国人民的信任和拥护”的。 （2）关联内容： ①会议的基础是“完全新的”。有别于“三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议”，这次会议是在“我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府”“全国人民大团结”的基础上召开的。 ②会议的性质是“代表全国人民”。与会的六百多位代表，“代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨”。 ③会议在人心向背上是“获得全国人民的信任和拥护”的。全国人民都“渴望”这次政协会议召开；“全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人”，拥护新的政府；“三年以前”的那次政治协商会议“给了人民以深刻的教育”，懂得了和国民党反动派妥协不能实现真正的政治协商，中国人民只有在中国共产党领导下才能实现真正的政治协商。 【解析】本题考查学生筛选整合文章信息，理解分析相关问题的能力。做这种题要在通览全文的基础上，根据题干的具体要求进行筛选整合，然后用自己的语言进行提炼归纳。题干要求回答：《中国人民站起来了》中，文章第5段说：“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。”这句话有几个要点？这些要点与文中哪些内容相关联？本题有两个小问，第一个问题需要结合该句提炼归纳；第二个问需要结合上下文进行筛选整合。从“在新的基础上召开”，可概括出会议基础崭新，有别于三年前的政治协商会议，是在“我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府”“全国人民大团结”的基础上召开的。从“具有代表全国人民的性质”可以提炼出：会议性质具有广泛性，有着强大的民众基础。从文中与会的六百多位代表，“代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨”，可以看出会议的性质是能真正体现人民当家作主。从“它获得全国人民的信任和拥护”，这是说明此次会议的在人们心中的地位和影响力是非常大的，是顺应民心的。总之，从会议的基础、性质、历史意义等角度归纳要点即可。第二问“与文中哪些内容相关联”的意思，其实就是问有哪些相关论据或材料能佐证刚才归纳出的要点。具体内容在上面第一问的解析中已进行了分析，不再赘述。 3.“中国人民站起来了”这句话的深刻内涵是什么？ 【答案】“站起来了”的意思是新中国成立了。中国人民经过百余年的不屈不挠的斗争。打倒了内外压迫者，从此当家作主了，在政治上真正有地位了，再也不是一个被人侮辱的民族了，中国人民从此可以扬眉吐气地列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭了！ 【解析】本题考查的是对语句内涵的理解能力。一般需要结合上下文，结合文章具体的创作背景来解答。重点抓住关键词句，理解表层含义的基础上挖掘更深层次的含义。 “中国人民站起来了”是毛主席在1949年开国大典时所说的，重点词是“站起来了”的含义，它的意思是说中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱的历史，真正成为独立自主的国家，圪立在世界东方；中国人们从此翻身解放站起来了，获得了独立自主，成为国家的主人。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。 考｜点｜精｜练 考点一：字音字形 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A.妥协（tuǒ）撕毁（sī）铁栅栏（zhà）不屈不挠（ráo） B.侵略（lüè）剥削（xuē）和稀泥（huò）步履蹒跚（pán） C.松懈（xiè）挑剔（tì）露马脚（lòu）阴谋诡计（móu） D.复辟（pì）倔强（jiàng）蒸馏水（liú）兵不血刃（xuè） 【答案】B 【解析】本题考查识记现代汉语字音的能力。 A项，“挠”应读“náo”。 C项，“剔”应读“ti”。 D项，“辟”应读“bì”。 故选B。 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是() A.援助妥协抉择坚苦奋斗 B.屠杀撕毁侮辱毫无疑意 C.松懈国徽官僚不屈不挠 D.落伍决议撕杀不可磨灭 【答案】C 【解析】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字形的能力，字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。 A项，“坚苦奋斗”应为“艰苦奋斗”，“艰苦奋斗”是一个成语，字形不可调换，意为“不怕艰难困苦，坚持英勇斗争”； B项，“毫无疑意”应为“毫无疑义”，“毫无疑义”是一个成语，字形不可调换，意为“一点也没有可以怀疑的地方，表示完全明确肯定”。其中“疑义”意为“可疑的道理”； D项，“撕杀”应为“厮杀”，意为“对打、对杀或死力相拼”，其中“厮”为副词，意为“互相”，而“撕”为动词，意为“扯裂，用手使东西（多为薄片状的）裂开或离开附着处”，不能再与动词“杀”搭配使用。 故选C。 考点二：内容理解 1.下面对《中国人民站起来了》原文内容的理解和赏析，不恰当的一项是() A.这篇开幕词，先是历史回顾，道出了召开人民政治协商会议的历史必然性。 B.这是历史的伟大转折，缅怀先烈，既深感胜利来之不易，又有无比的信心，相信人民能够创造更加辉煌的未来。 C.这次政治协商会议，为新中国的成立做了组织上和舆论上的准备。 D.开幕词观点鲜明，态度坚诀，充满着无比的自豪、无比的自信。 【答案】C 【解析】此题考查考生对文章内容的理解和分析能力。题干要求“下面对《中国人民站起来了》原文内容的理解和赏析，不恰当的一项是”，做此题，考生要在整体把握文章内容的基础上去分析选项的内容是否正确。 C项，“这次政治协商会议，……舆论上的准备”理解有误，其中的“舆论”一词使用错误，“舆论”的意思是“众人的议论”，阅读文本可知，此文是1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。从“……中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权”文句分析得知，“这次政治协商会议，为新中国的成立做了组织上和法律上的准备”，故“舆论上的准备”理解有误。 故选C。 2.认真体会下列各句中加点词的表达效果。 （1）我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。 答：______________________ （2）那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地。 答：______________________ （3）现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的。 答：______________________ （4）在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 答：______________________ （5）中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 答：______________________ 【答案】“全”“所有”两个词语，强调了这次会议代表的普遍性、全面性、广泛性，足以表明这是一个全国人民大团结的会议。“唯一”强调那次会议的收获仅是“给了人民以深刻的教育”而已，并没有其他任何益处；“决无”强调没有丝毫妥协的余地。“完全”“新”两个词语强调彻底摒弃了原来旧的基础，另起炉灶。“必然”“毫无疑义”给予斩钉截铁的判断，没有丝毫的含糊；“务必”强调一定要保持头脑的清醒，绝对不能麻痹大意。“必将”显示了高度的自信心，“稳步”强调前行的过程中不会出现大的起伏、波动。 【解析】本题考查学生理解重要词语的能力。 ①“全”和“所有”是对会议代表涵盖范围的描述。 “全”字突出了在地域层面上，会议代表覆盖了整个中国，不存在任何遗漏的地区，无论是东部沿海还是西部内陆，南方还是北方，各个地区的人民都有代表参与其中，这体现了地域上的全面性。 “所有”则进一步从不同群体的角度进行强调，涵盖了民主党派、人民团体、人民解放军以及各民族等不同身份、不同组织形式的群体，甚至包括国外华侨，意味着将国内社会各界以及与中国有着紧密联系的海外同胞都囊括在内。 这两个词语连用，有力地展现了此次会议代表来源的丰富多样，充分说明了会议是汇聚了全国上下、各行各业、各个角落人民的意志，是真正意义上的全国人民大团结的盛会，为新中国的成立奠定了广泛而坚实的群众基础。 ②“唯一”一词限定了那次会议收获的唯一性，突出强调了在当时复杂的斗争形势下，该会议最为突出、也是最为关键的成果就是让广大人民深刻认识到与反动势力斗争的坚决性。它排除了其他可能存在的、相对次要的收获情况，将重点聚焦在对人民思想教育这一重要层面上，让人民明白面对蒋介石国民党及其帮凶们这样与帝国主义勾结的反动势力，绝不能抱有任何幻想，必须坚决与之斗争到底。 “决无”则是对与反动势力妥协可能性的彻底否定。在当时，蒋介石国民党及其帮凶们代表着反动、腐朽的旧势力，他们对人民进行残酷压迫和剥削，企图维持其摇摇欲坠的统治。面对这样的敌人，“决无”表明了人民态度的坚决性，不存在任何可以商量、可以让步的空间，必须毫不留情地与之对抗，直至取得胜利，鲜明地体现了人民在革命斗争中的坚定立场。 ③“完全”一词加强了程度上的表达，意味着是彻彻底底地改变，没有丝毫保留旧有基础的成分。它强调了这次会议召开所依托的基础与以往有着本质的区别，是一种全新的状态。 “新”则直接点明了基础的性质是新的，与旧的、过去的情况形成鲜明对比。在旧中国，长期处于封建统治、帝国主义侵略以及反动势力压迫之下，社会基础是混乱、腐朽且不利于人民的。而新中国成立前夕召开的中国人民政治协商会议，是建立在人民当家作主、各民主党派团结协作、全国人民大团结等一系列全新理念和关系基础之上的，“完全”“新”两个词语连用，突出了这次会议的开创性和革命性，它摆脱了旧有的束缚，为新中国的建设搭建了一个全新的、符合人民利益的平台。 ④“必然”和“毫无疑义”这两个词语，针对“在全国平定以后，反动势力仍会进行破坏、捣乱并企图复辟”这一情况，给予了极其肯定的判断。它们表明这种情况不是可能发生，也不是有一定几率发生，而是肯定会发生，是一种不容置疑的客观事实。这种斩钉截铁的表述，让人们清楚认识到反动势力的顽固性和危险性，即使在全国形势看似平定之后，也不能掉以轻心。 “务必”则是在此基础上对人民提出的一种强烈要求。它强调了在面对这种必然存在的威胁时，人民一定要、必须要保持高度的警惕性，不能有丝毫的麻痹大意。因为一旦放松警惕，反动势力就可能趁机兴风作浪，破坏刚刚建立起来的新中国的和平与稳定，所以“务必”突出了人民在维护国家长治久安过程中的责任重大，必须时刻保持清醒的头脑。 ⑤“必将”一词传达出一种强烈的确定性，它表明中国人民凭借着自身不屈不挠的努力，实现自己目的是毫无疑问的、肯定会发生的事情。这种表述体现了中国人民在长期革命斗争中积累的自信，相信只要坚持下去，就一定能够克服一切困难，实现国家的发展和民族的振兴，展现了对未来前景的高度乐观和坚定信心。 “稳步”则进一步描述了达到目的的过程。它意味着中国人民在前进的道路上不会出现大的波折、起伏，会以一种平稳、扎实的步伐向前推进。这既体现了中国人民努力的持续性和稳定性，也表明在实现目标的过程中，不会因为一时的困难或挫折而偏离方向，而是会持之以恒、脚踏实地地向着目标迈进，突出了中国人民在追求理想过程中的坚韧和稳重。 考点三：语言运用 1.仿照下面的句子，写一组句子。要求：与例句句式一致，表达一定的观点，要体现正能量。 例句：只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 【答案】示例：只要我们坚守共同富裕的信念，只要我们同心同德，只要我们心系人民和勤政为民，我们就能在脱贫攻坚的战线上获得最终胜利。 【解析】本题考查仿写句子的能力。 作答本题，要注意的例句的分析，首先是形式上，例句采用“只要……，只要……，只要……，就……”的句式；其次是内容上的分析，注意要“表达一定的观点，要体现正能量”。满足以上两点要求即可。 2.把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是（） ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②创造了“当惊世界殊”的发展成就 ③书写了人类发展史上的伟大传奇 ④推动伟大祖国实现了史诗般的进步 ⑤新中国七十年，中国人民发愤图强、艰苦奋斗 ⑥迎来了实现伟大复兴的光明前景 A.⑤⑥②④③① B.①⑤②④③⑥ C.⑤②④③①⑥ D.①⑥⑤②④③ 【答案】C 【解析】本题是对语言表达连贯的考查，有主观和客观两种考查方式。做主观排序题的基本思路是：通读全题语句，明确题目要求;试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段;把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整。简述为通读——试排——连读——微调。试排时从同话题内容，时间、空间、逻辑推理，相同句式，代词，关联词语，起始句，总领句，总结句，标点的角度入手。而做客观排序题要结合以上思路，巧妙使用排除法。 通读六句话可知，⑤是做法，其余是效果，所以⑤应当是首句，排除BD。依据①“迎来了”，⑥“迎来了”可知①⑥应该相连。排除A。 故选C。 知｜识｜框｜架 一、基础过关练 1.下列加点字的注音完全正确的一组是() A.侮（wū）辱挣（zhēng）扎不屈不挠（náo） B.勉强（qiáng）或（huò）者辛亥（haì）革命 C.复辟（pì）企（qǐ）图英（yīng）勇事迹 D.剥（bō）削警惕（tì）大肆（sì）屠杀 【答案】D 【解析】本题考查学生对汉字字音的识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。 A项，“侮”应读wǔ； B项，“强”应读qiǎng； C项，“辟”应读bì；。 故选D。 2.下列对文本《中国人民站起来了》艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A.这是在重大会议上的讲话，理论性强，没有情感抒发，颇具感染力。 B.判断句就是得出结论，就是明白无误地给事物直接定性。这篇演讲稿中大量判断句的使用，给人一种斩钉截铁、毫不拖泥带水之感。 C.文中运用了较多表示强调的词语（如“决无”“必然”“从来”等）和判断句（如“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”等）来增强文章的感染力。 D.这篇开幕词在结构上脉络分明，行文流畅。首先宣布会议开幕，然后分别从会议命名原因、性质和职能、意义等角度作了具体阐述，结尾部分发出呼告。 【答案】A 【解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 A.“没有情感抒发”错误，文中有情感抒发，应该是“同时也带有强烈的情感”。 故选A。 3.本文语言通俗、准确，饱含感情。请赏析下列各句中蕴含的情感。 （1）那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。 （2）我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作，将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 （3）在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 （4）让那些内外的反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 （5）在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 【答案】（1）表达了对蒋介石国民党及其帮凶们破坏政治协商会议的痛恨。 （2）运用数据，语言准确，表达出中国人民从此当家作主的自豪之情。 （3）语言简洁有力，连用“必然”“毫无疑义”，表达出对敌人的警惕，也展示了新中国领导人的政治远见。 （4）运用通俗的语言，表达了对内外反动势力的蔑视，以及对新中国未来美好前景的决心。 （5）运用呼告的手法，饱含深情地肯定了人民英雄在解放战争和人民革命中做出的伟业，对人民英雄表达了热切的赞美。 【解析】本题考查学生分析文章重要语句情感表达的能力。 （1）原句中“会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了”“在人民中留下了不可磨灭的印象”，运用词语“破坏”“不可磨灭”，表达了对蒋介石国民党及其帮凶们破坏政治协商会议的痛恨。 （2）原句中“占人类总数四分之一的中国人”“从此站立起来了”，用数字“四分之一”强调中国人从此独立自主。由此看出运用数据，语言准确，表达出中国人民从此当家作主的自豪之情。 （3）原句提到“以各种方式从事破坏和捣乱”“每日每时企图在中国复辟”，并强调“必然的”“毫无疑义的”，提醒“不要松懈自己的警惕性”，可看出语言简洁有力，连用“必然”“毫无疑义”，表达出对敌人的警惕，也展示了新中国领导人的政治远见。 （4）原句连用两个祈使句“让那些内外的反动派在我们面前发抖罢”“让他们去说我们这也不行那也不行罢”，可看出运用通俗的语言，表达了对内外反动势力的蔑视，以及对新中国未来美好前景的决心。 （5）原句突出强调“在人民解放战争和人民革命中”“牺牲的人民英雄们”永垂不朽，可看出运用呼告的手法，饱含深情地肯定了人民英雄在解放战争和人民革命中做出的伟业，对人民英雄表达了热切的赞美。 4.（25-26高二上·全国·课前预习）下列各句中，没有语病的一项是() A.毛泽东的文章开创了政论文从未有过的生动局面，工人农民看了不觉为深，专家教授读了不觉为浅。 B.对中国传统文化十分了解并有独到见解的毛泽东，在民主革命时期，就已经由观察历史而开始思考中国共产党会不会“重蹈历史覆辙”。 C.中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。 D.不但毛泽东思想是新中国成立以来使国民经济实现恢复性增长的指南针，也是我们现代社会经济中实现安定团结和和谐发展的一架导航仪。 【答案】A 【解析】本题考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题。题干要求“下列各句中，没有语病的一项是”。 B项，成分残缺，缺少“思考”的宾语；应为“思考中国共产党会不会‘重蹈历史覆辙’的问题”； C项，中途易辙，偷换主语；应该改为“自从中国人民……之后”； D项，语序不当，关联词位置不当。当前后分句的主语相同时，关联词应位于主语之后。“不但”应放在“毛泽东思想”后面。 故选A。 5.（24-25高二上·全国·课后作业）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（） A.君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。 B.鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。 C.抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。 D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置? 【答案】C 【解析】试题分析：A项，逗号放到引号外；B项，冒号改为破折号；D项，问号改为句号。 二、能力提升练 （一）（26-27高二上·全国·课堂例题）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人______（本来/从来）就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将______（再也不是/不再是）一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主国家团结在一起，使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致处于孤立地位。只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的。 人民民主专政和团结国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功。全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够______（渡过/度过）长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 （取材于毛泽东《中国人民站起来了》） 1.填入材料一横线上的词语，最恰当的一项是（） A.从来再也不是渡过 B.本来不再是渡过 C.从来不再是度过 D.本来再也不是度过 2.根据材料一，下列对“人民民主专政”优越性的理解，不正确的一项是（） A.可用以保障人民革命的胜利成果。 B.可用以反对内外敌人的复辟阴谋。 C.已使建设工作获得了迅速的成功。 D.有助于经济水平在短时间内提高。 材料二 中国共产党自成立之日起，就以实现中华民族伟大复兴为己任。一百年来，我们党团结带领人民历经革命、建设、改革的艰辛探索和伟大实践，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，向着中华民族伟大复兴的宏伟目标不断迈进。 党的十八大以来，在党中央坚强领导下，我国经济实力、科技实力、综合国力和人民生活水平跃上新的大台阶。当前，我国已进入新发展阶段，拥有显著的制度优势、雄厚的物质基础、丰富的人力资源、完整的产业体系、强大的科技实力、广阔的市场空间、强劲的发展韧性，具备在危机中育先机、于变局中开新局，开启全面建设社会主义现代化国家新征程的有利条件和坚实基础。 经过新中国成立以来特别是改革开放40多年的不懈奋斗，我国成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，国内生产总值超过100万亿元，常住人口城镇化率超过60%，中等收入群体超过4亿人。特别是全面建成小康社会取得伟大历史成就，历史性地解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，这在中华民族发展史上具有里程碑意义。 党的十九届五中全会提出，要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新发展阶段。新发展阶段是社会主义初级阶段中的一个阶段，同时是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段，是我们党带领人民迎来中华民族从站起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段。这一阶段，从历史通向未来，将中国共产党团结带领人民建设社会主义现代化国家的伟大历程一脉贯通。在新发展阶段，我们将深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动我国发展不断迈上新台阶。 （取材于李捷《为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础》） 3.根据材料二，下列选项对原文的理解与推断正确的一项是（） A.一百年以来，党团结带领人民历经艰辛探索和伟大实践，实现了复兴目标。 B.制度优势是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的有利条件之一。 C.我国在全面建成小康社会方面取得伟大历史成就，已彻底解决了贫困问题。 D.我国进入新发展阶段的标志是深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局。 材料三 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 中国道路就是中国特色社会主义。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福，而中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。改革开放的实践已经充分证明，要发展中国、稳定中国，要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设，要实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义。 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦，不仅要求我们具备强大的物质基础，也要求我们具备强大的精神力量。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，但它必须与时代融合才能为现时代的人们所接受。而社会主义核心价值观体现了代表中华民族独特精神标识的中华优秀传统文化与以改革创新为核心的时代精神的紧密结合。也正是在这个意义上，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 中国力量是中国各族人民大团结的力量。人民群众是人类历史活动的主体，唯有人民才能创造出巨大的物质财富和精神财富。人民是历史发展和社会变革的决定性力量，人民也是实现中国梦的力量之源。实现中国梦，需要最大限度团结一切可以团结的力量，需要充分发挥全体中华儿女的聪明才智。 追梦需要勇气，圆梦需要行动。我们既要以敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的勇气蹚过深水区去追梦，也要诚实劳动、开拓创新，以实干兴邦，以实干圆梦。 （取材于朱可辛《奋力实现中华民族伟大复兴中国梦》） 4.根据材料二和材料三，下列选项中对“实现中国梦”的条件理解不正确的一项是（） A.坚持和发展中国特色社会主义是实现中国梦的必要条件之一。 B.当前的物质基础是由实现中国梦必须团结的人民群众创造的。 C.以民族精神为核心的中国精神能够为中国梦的实现凝聚力量。 D.实现中国梦一定要传承改革开放40多年不懈奋斗的实干精神。 5.根据以上三则材料，简要概括中华民族从站起来、富起来到强起来的主要原因。 【答案】1.A 2.C 3.B 4.C 5.①坚持人民民主专政和团结国际友人。 ②有中国共产党的坚强领导。 ③坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 ④能以不屈不挠、坚持不懈的态度奋斗。 ⑤坚持实干精神。 【解析】1.本题考查学生正确使用词语的能力。 第一处，“从来”，向来；“本来”，也有“向来”之意，但是“从来”重在表达“从过去到现在一直是那样”之意，“本来”则常被用来形容先天本有的状态，语境是说中国人从过去到现在一直是伟大、勇敢、勤劳的，所以“从来”符合语境；此外，由于下文有“从来没有停止过”的表达，此处用“从来”可以让前后文的表达一致。 第二处，“再也不是”中的“再也”有永远的意思，起强调作用，更能表达我们的民族摆脱侮辱的自豪感，更能表现演讲者坚定的语气；“不再是”中的“不再”意思是“不继续”，是陈述语气，没有强调意味，没有“再也不是”的表现力强。 第三处，“渡过”有“通过或由此到彼”之意，可跟“难关”搭配，与原文“长期的极端艰难的岁月”隐含的“难关”之义相合；“度过”有“让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失”之意，跟语境不相合。 故选A。 2.本题考查学生理解概括材料内容的能力。 C.“已使……”错误，未然变已然，文中是“将使我们的建设工作获得迅速的成功”。 故选C。 3.本题考查学生理解推断材料内容的能力。 A.“实现了复兴目标”错误，文中说的是“向着中华民族伟大复兴的宏伟目标不断迈进”，曲解文意。 C.“彻底解决了贫困问题”错误，文中说的是“历史性地解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题”，“绝对贫困”和“贫困”不是一个概念。 D.“我国进入新发展阶段的标志是深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局”错误，“我国进入新发展阶段的标志”是党的十九届五中全会提出的“要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军”。 故选B。 4.本题考查学生理解概括材料内容的能力。 C.“以民族精神为核心的中国精神”错误，材料说的是“中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”，选项忽略了“爱国主义为核心”这一修饰语，导致范围扩大。 故选C。 5.本题考查学生筛选概括材料信息的能力。 由题干可知，考生需要到材料中筛选与中华民族崛起相关的内容，根据这些内容进行概括。 由材料一“人民民主专政和团结国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功”“只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利”可知，第一个原因是“坚持人民民主专政和团结国际友人”。 由材料二“中国共产党自成立之日起，就以实现中华民族伟大复兴为己任”“在党中央坚强领导下，我国经济实力、科技实力、综合国力和人民生活水平跃上新的大台阶”“是我们党带领人民迎来中华民族从站起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段”可知，第二个原因是“中国共产党的坚强领导”。 由材料三第一段“实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量”可知，第三个原因是坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 由材料三第三段“实现中国梦……也要求我们具备强大的精神力量”和最后一段“我们既要以敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的勇气蹚过深水区去追梦”可知，第四个原因是不屈不挠、坚持不懈的奋斗态度。 由材料三最后一段“我们既要……也要诚实劳动、开拓创新，以实干兴邦，以实干圆梦”可知，第五个原因是坚持实干精神。 （二）阅读《中国人民站起来了》选段，完成下列小题。 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将A：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。（）这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削导致的。一百多年以来，我们的先人以B的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将C列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的D工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 1.依次填入文中ABCD横线上的词语，全都恰当的一项是（） A.表明坚韧不拔因此姿态 B.标明不屈不挠因此姿式 C.标明坚韧不拔从此姿式 D.表明不屈不挠从此姿态 2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A.中国虽然在近代落伍了，但他从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族。 B.中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。 C.虽然中国在近代落伍了，但中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族。 D.中国从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是他在近代落伍了。 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A.这种落伍，完全是受外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削导致的。 B.这种落伍，完全是外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 C.这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 D.这种落伍，完全是由外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 4.请品味文段结尾处“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”这句话。 【答案】1.D 2.B 3.C 4.毛泽东作为中国人民的伟大领袖，将“全世界”“我们”这些最能表现革命自豪感的词语进行高频率的运用，使听众心中的革命胜利的自豪感和自信心油然而生。 【解析】1.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空，“表明”：表示清楚，比较确切地指出。“标明”：在物品上做出记号以显示于人。根据“它将……”中“它”代指的是前文的“我们的工作将写在人类的历史上”这一事件，选用“表明”合适。 第二空，“坚忍不拔”：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。“不屈不挠”：形容不畏困难十分顽强，或在恶势力面前坚决不屈服。“坚忍不拔”多指人，语境修饰的是“斗争”，选“不屈不挠”合适。 第三空，“因此”：连词，表示因果关系。“从此”：副词，从这时起。根据前文“宣布中华人民共和国的成立了”，语境是指从这一时刻开始，我们的民族将列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，选“从此”合适。 第四空，“姿式”：身体呈现的样子，架式。“姿态”：姿势，态度。语境用“勇敢“勤劳”来修饰，应该选“姿态”。 故选D。 2.本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 所填写的句子后句以“这种落伍”为主语，根据照应原则，可判断前一句引出“落伍”这一事实，据此可排除AC； 所填句子前句提到“中国人”为陈述对象一致原则，所填写句子应以“中国人”为陈述对象，可排除D。 故选B。 3.本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句的语病“是被……导致的”句式杂糅，保留一种，可删去“导致的”，在最后加上“的结果”。 A.“受……导致的”句式杂糅，应为“受……的结果。” B.成分残缺，残缺与“所”搭配动词，应为“受……所”。 D.“由……的结果”句式杂糅，应为“由……导致的”。 只有C项修改正确。 故选C。 4.本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 原文中，“全世界”出现了两词，两次强调中国的革命已经获得了世界的认同，有利于增强听众的自豪感和信心，说明我们的革命是推翻反动势力的革命，是正义的革命。 三、培优拓展练 （一）（25-26高二上·陕西榆林·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：全国同胞们，尊敬的各位国家元首、政府首脑和国际组织代表，尊敬的各位来宾，全体受阅将士们，同志们、朋友们： 今天，我们隆重集会，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，共同铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。 我代表中共中央、全国人大、国务院、全国政协、中央军委，向全国参加过抗日战争的老战士、老同志、爱国人士和抗日将领，向为中国人民抗日战争胜利作出重大贡献的海内外中华儿女，致以崇高敬意！向支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人，表示衷心感谢！向参加今天大会的各国来宾，表示热烈欢迎！ 同志们、朋友们！ 中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平做出了重大贡献。 历史警示我们，人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演！ 同志们、朋友们！ 中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。当年，面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。今天，人类又面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。 历史承载过去，也启迪未来。新时代新征程，全国各族人民要在中国共产党坚强领导下，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚定不移走中国特色社会主义道路，传承和弘扬伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗！ 中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！ （摘自习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话》） 材料二：当直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”的条幅飞过，当22个装备方队按照实战化联合编组隆隆驶来，当抗战老兵从年轻战士的脚步中听到复兴的铿锵足音……我们可以自豪地告慰先烈：任何艰难险阻都挡不住我们推进强国建设、民族复兴的历史进程！ 今天，人们一遍遍叩问历史，当年的中国仍是积贫积弱，但为什么中国人民能够打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利？ 历史早已给出了答案，现实一再证明这一答案。 中国共产党应运而生，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。 全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来，冒着敌人的炮火共赴国难，誓与侵略者血战到底，奏响了气吞山河的英雄壮歌。 中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利，为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程。 80年来，中国的变化沧海桑田、翻天覆地。在中国共产党的坚强领导下，中国人民创造了“两大奇迹”，成功开辟了中国特色社会主义道路，开创了中国特色社会主义新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 历史充分表明，中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的，充分彰显了“两个确立”的决定性意义。前进道路上，只要党和人民始终站在一起、想在一起、干在一起，任何风浪都动摇不了我们的钢铁意志，任何困难都阻挡不了我们的铿锵步伐。 铭记历史，不仅因为我们经历的磨难，更因为绵延不绝的精神和生生不息的希望。“永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。”这是南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文。“能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力，最大的贡献！”这是抗战先烈在家书中对后来者的期许。山河为证，岁月为名，“他们信仰的理想正在实现，他们开创的事业正在继续，他们书写的历史必将由我们继续书写下去”。 没有一马平川的路途，只有跋山涉水的征程。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。眺望前方，放眼世界，坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，集中力量办好自己的事，我们的事业无往不胜！ 社会主义中国巍然屹立在世界东方，历史的接力棒交到了我们这一代人手中。在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，敢于斗争，善于创造，向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸奋勇前进，我们信心十足、底气十足、力量十足！ （摘编自《人民日报》评论员《中华民族伟大复兴势不可挡——论学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上重要讲话》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（） A.世界反法西斯战争警示我们，人类的命运紧密相连，无人可以置身事外，只要和睦相处，就可以避免悲剧发生。 B.中国人民抗日战争的胜利，不仅是中华民族走向伟大复兴的历史转折点，也为人类文明进步做出了重大贡献。 C.中国人民抗日战争的胜利，是有史以来中国反抗外敌入侵的首次胜利，彻底改变了中国积贫积弱的历史面貌。 D.两则材料都明确提到了，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的主战场，中国为此付出了巨大的民族牺牲。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（） A.“和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和”，暗含着“当今世界正面临高度不确定性和严峻的挑战”的意思。 B.材料一表明中国维护正义、捍卫和平的决心和信念，这与《大战中的插曲》所彰显的革命精神完全一致。 C.材料二引用公祭鼎上的铭文和抗战先烈的家书，既丰富了文章内容，又增强了文章的历史厚重感和情感共鸣。 D.两则材料均围绕“中华民族伟大复兴”展开，但侧重点有所不同：材料一突出历史意义，材料二强调现实启示。 3.材料一倒数第二段意在（） A.阐明新时代的指导思想与奋斗目标，号召团结奋斗。 B.强调坚持党的领导和中国特色社会主义道路的必要性。 C.总结历史经验，揭示抗战胜利的伟大意义。 D.突出弘扬抗战精神对实现民族复兴的关键作用。 4.材料一这篇讲话，对我们中学生写作有哪些借鉴意义？ 5.材料二指出，“中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨”。材料一和《县委书记的榜样——焦裕禄》一文分别是如何体现这句话的？请简要分析。 【答案】1.B 2.B 3.A 4.①结构严谨，逻辑层次清晰。讲话采用“铭记历史—把握现实—开创未来”的递进结构，层次分明、环环相扣，启示我们要重视文章谋篇布局，合理安排论述层次，做到过渡自然、脉络分明。②主题鲜明，聚焦核心思想。“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”的主题贯穿始终，让听众能清晰把握核心内容，启示我们在写作中应确立一个明确而集中的主题，在行文中确保所有素材和论述都精准地为主旨服务。③情理交融，兼具理性与感召力。讲话既客观陈述历史事实，又饱含缅怀先烈、激励奋进的真挚情感，启示我们写作要做到情理并重，既有理性分析，又有情感温度，避免空洞说教或过度抒情。④立意高远，彰显时代精神。讲话将历史纪念与现实担当紧密结合，展现了立足民族、面向世界的宏大格局，启示我们写作应培养家国情怀，学会从时代背景中提炼主题，使文章具有思想高度和现实意义。5.①材料一中，中国共产党在抗战时期倡导建立抗日民族统一战线，凝聚全民族力量，体现了作为“主心骨”的领导核心作用；②《县委书记的榜样——焦裕禄》中，焦裕禄带领兰考人民治理“三害”，直至生命最后一刻，展现了共产党员在困难面前挺身而出的担当精神。 【解析】1.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A.“只要和睦相处，就可以避免悲剧发生”错误。材料一是说“各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演”，“和睦相处”只是其中的一个条件。 C.“是有史以来……首次胜利，彻底改变了中国积贫积弱的历史面貌”错误。材料中是说“取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利”，且“彻底改变了中国积贫积弱的历史面貌”的说法无中生有。 D.“两则材料都明确提到了……主战场”错误。材料一只提到“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分”，材料二对此并未提及。 故选B。 2.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“这与《大战中的插曲》所彰显的革命精神完全一致”错误。《大战中的插曲》一文反映了中国人民在残酷战争中对革命人道主义精神的坚守，与“中国维护正义、捍卫和平的决心和信念”不完全一致。 故选B。 3.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 材料倒数第二段以“历史承载过去，也启迪未来”开篇，既承接前文对历史的回顾，又转向对未来的展望。段中明确提出“新时代新征程”的行动纲领，包括坚持党的指导思想，走中国特色社会主义道路，弘扬抗战精神，并最终落脚于“为以中国式现代化全面推进强国建设，民族复兴伟业而团结奋斗”的号召。 B.仅强调党和道路，未涵盖奋斗目标与团结号召； C.侧重历史总结，与段落的未来导向不符； D.仅涉及抗战精神，未能体现段落的整体逻辑与核心意图。 故选A。 4.本题考查学生评价文本产生的社会价值和影响的能力。 ①结构严谨，逻辑清晰：讲话以“问候致谢—回顾历史—阐释意义—展望未来”为脉络，用“同志们、朋友们！”作为段落过渡，层次环环相扣。这启示我们写作需注重谋篇布局，明确行文逻辑，通过清晰过渡让文章脉络分明，增强可读性。 ②主题鲜明，聚焦核心：全文围绕“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”核心，所有论述均紧扣铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来展开。这告诉我们写作要确立明确主题，确保素材和表达都精准服务于主旨，避免偏离核心。 ③情理交融，兼具感染力：讲话既客观陈述“中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争”等历史事实，又饱含致以崇高敬意、珍爱和平的真挚情感。这启示我们写作要平衡理性与情感，既用事实支撑观点，又以情感打动读者，避免空洞说教或过度抒情。 ④立意高远，彰显时代精神：讲话将历史纪念与现实担当紧密结合，既回顾中国人民抗日战争的伟大意义，又立足当下提出“与各国人民携手构建人类命运共同体”“以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业”的时代目标，展现出立足民族、面向世界的宏大格局。这启示我们写作应培养家国情怀，学会从历史与时代的交汇点提炼主题，让文章兼具思想高度和现实意义。 5.本题考查学生理解文中重要句子，分析运用文中信息的能力。 ①材料一的体现：抗战时期国家面临外敌入侵的“风雨”，材料一明确提到“在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城”。中国共产党主动凝聚全民族力量，引领中国取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利，充分展现了在民族危亡之际作为“主心骨”的领导核心作用。 ②《县委书记的榜样——焦裕禄》的体现：兰考面临风沙、盐碱、内涝“三害”的“风雨”，焦裕禄作为共产党员，主动扛起责任，带领群众查风口、探流沙、找水源，即便身患重病仍坚守岗位，直至生命最后一刻。他以实际行动带领人民战胜困难，彰显了共产党员在民生困境中挺身而出、成为群众依靠的“主心骨”担当。 （二）（25-26高二上·福建三明·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。 晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。” 7时45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。 当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。 0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上去。 （新华社香港1997年7月1日电） 材料二： 他们在回荡珠江两岸的号角声中离开，用挥手划下悠长告别的句点。这是“不列颠尼亚”号的最后一次航行，大英帝国的最终章。 雨并没有造成太大影响。这位最后的香港总督离开总督府时，现场弥漫着情绪。这一刻他准备已久。当降旗的《最后岗位》号角声最后一次响起时，最后一任港督彭定康勉力维持住情绪。 这位总督是苏格兰风笛的爱好者，这首《高地教堂》是他最喜欢的曲调。他必须离开代表这座城市的住所，象征这位最后总督的国旗也将随他回国。他的女儿们专注地见证这一历史性的一刻。 总督离开时，他遵循传统，坐车绕行总督府三圈。这是中国人的传统，代表着承诺“我会回来”。 英国占领香港，是在维多利亚女王统治之时。今晚，她的后代将把香港交还。 夜空紧接着被点亮，伴随着隆隆的烟花声。帝国主义的最后一程在节庆般的烟花中划下句点。 午夜来到，历史将香港从英国的怀抱中移开。英国国旗降下，一个半世纪的大英帝国统治随之结束。 登上“不列颠尼亚”号，他给女儿温柔的碰触。 看着今晚在我身后航行的“不列颠尼亚”号，很难想象英国人靠着木造船航行过半个世纪的时代。那时候，香港是个荒凉寂寞的地方，英国人的帝国主义冒险最不可能发生于此。当时香港还没有成为大英帝国最有价值的战利品。 （英国BBC香港1997年7月1日报道，有删改） 材料三： 随着午夜国旗的交换，焦虑不安和兴奋的香港今天摆脱了英国对其156年的殖民统治。 香港剪贴簿上此时此刻展示的英国人结束、中国人开始的种种镜头，显示殖民主义逐渐衰落的图像，以其规模和速度使人眼花缭乱。 英国查尔斯王储的游艇驶离香港。红旗取代了蓝旗。当大英帝国的太阳最终沉落时，天上下雨了。 对英国来说，虽然查尔斯王储和彭定康设法把他们的撤退变成尊严和克制的英国爱国主义场面，但是，这个事件已通过使英国感到沮丧的方式提醒英国：英国在世界舞台上的作用已缩小。 全世界通过电视观看的这个简单仪式给19世纪的殖民主义以致命的一击，并洗刷了中国一贯认为是根本的耻辱。 对香港630万人民来说，这是未来的黎明。这一天是一个时代的结束，另一个新纪元的诞生。 （美联社香港1997年6月30日电，有删改） 6.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（） A.材料一结语部分精确地写出英国管制香港的时间，目的是表现中国人民对香港经历一个半世纪殖民统治这段历史刻骨铭心的痛苦。 B.材料二结语部分认为正是因为有了大英帝国的统治，才使得香港这个曾经荒凉寂寞的地方，实现了现在的繁荣和富足。 C.材料二中彭定康离开时坐车绕行总督府三圈，代表着承诺“我会回来”，但彭定康无法再次回到香港履行他曾经的使命和职责。 D.材料三写到全世界通过电视观看到的红旗取代了蓝旗，这个事件充分显示了英国在世界舞台上的作用已缩小。 7.下列对材料特点和艺术手法的分析，不正确的一项是（） A.材料一按照时间顺序报道了香港回归这一历史事件，从不同的视角体现了民族自豪感和爱国热情。 B.材料一的背景介绍穿插在几个场景的描写之后，使新闻有了历史的纵深感和厚重感。 C.三则新闻围绕“中国对香港恢复行使主权”这一事件，从不同侧面进行了报道，同时，也体现了新闻文体的时效性。 D.三则新闻均通过环境描写来烘托气氛，表现情感，而对雨这一环境的直接描写，令人印象深刻。 8.下列对新闻有关知识的解说，不正确的一项是（） A.狭义的新闻专指消息，是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时、准确简洁地报道新近发生的事件的一种实用文体。以上三则新闻均为消息。 B.新闻评论就是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体，有着鲜明的针对性和指导性。《以工匠精神雕琢时代品质》就是一篇新闻评论。 C.通讯是一种综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种手法，具体、形象地报道人物、事件或问题的新闻报道形式。《县委书记的榜样——焦裕禄》属于事件通讯。 D.报告文学兼有新闻和文学的特点。它的基本特征是新闻性、文学性、政论性。夏衍的《包身工》是报告文学的代表作品。 9.请概括材料一主体部分的几个场景。 10.这三则新闻既表现出了客观上的真实，又抒发了不同的情感。请简要概括这三则材料分别表达了怎样的情感。 【答案】6.A 7.D 8.C 9.①第一个场景：晚6时15分，举行告别仪式，降下英国国旗。 ②第二个场景：晚7时45分，第二次降旗仪式。 ③第三个场景：子夜时分，中英香港政权交接仪式（易帜）。 ④第四个场景：0时40分，“不列颠尼亚”号离开香港。 10.①材料一主要写两次降旗仪式和政权交接仪式，字里行间展现了强烈的民族自豪感。 ②材料二主要写英国对香港的重要贡献，流露出伤感、不舍与不甘。 ③材料三幸灾乐祸地报道了香港回归这一时刻，语言中带着嘲讽。 【解析】6.本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 A.“目的是表现中国人民对香港经历一个半世纪殖民统治这段历史刻骨铭心的痛苦”错，曲解文意。目的是表现中国人民对香港回归强烈的民族自豪感。 故选A。 7.本题考查学生对材料特点和艺术手法的分析的能力。 D.“三则新闻均……对雨这一环境的直接描写”错，材料二只是提到“雨并没有造成太大影响”，但并没有对雨这一环境的直接描写。 故选D。 8.本题考查学生分析和理解对新闻有关知识的能力。 C.“《县委书记的榜样——焦裕禄》属于事件通讯”错误，应是人物通讯。 故选C。 9.本题考查学生理解和概括文章内容的能力。 ①由“晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式……英国国旗就要降下”可知，第一个场景：晚6时15分，举行告别仪式，降下英国国旗。 ②由“7时45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式”可知，第二个场景：晚7时45分，第二次降旗仪式。 ③由“最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜……米字旗最后一次降下，五星红旗冉冉升起”可知，第三个场景：子夜时分，中英香港政权交接仪式（易帜）。 ④由“0时40分……查尔斯王子和第28任港督彭定康登上‘不列颠尼亚’号……消失在南海的夜幕中”可知，第四个场景：0时40分，“不列颠尼亚”号离开香港。 10.本题考查学生概括分析、比较材料中的内容和情感的能力。 ①材料一，新华社报道了7时45分，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式，1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，与此同时，五星红旗升起。两次降下米字旗与和政权交接仪式，突出国家主权的回归，洋溢着强烈的民族自豪感。 ②材料二，英国BBC报道说“那时候，香港是个荒凉寂寞的地方”，可见英国对香港有重要贡献；详细描述彭定康“勉力维持情绪”、女儿们“专注见证”，及总督府绕行三圈的“传统告别”仪式，流露出英国归还香港时的伤感、不舍与不甘。 ③材料三，西方媒体报道香港回归这一时刻，用“焦虑不安”“殖民主义逐渐衰落”“红旗取代蓝旗”“大英帝国的太阳最终沉落”等词句，暗讽英国衰落，指出英国感到沮丧，语言中带着幸灾乐祸和嘲讽。 （三）（2025·北京·高考真题）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 语言学习关键期，指人类在语言学习过程中存在的一个特定阶段，在这个阶段，由于生理因素的作用，语言学习最为容易；过了这个阶段，语言学习能力就受到一定程度的限制。 大量研究证实，语言学习确实存在一定的关键期，但对关键期的起止时间并没有达成一致意见。有研究认为语言学习关键期是从2岁到青春期；有研究认为是从6岁开始，到青春期结束；有研究认为5岁是语言潜能发展的高峰期，关键期到9岁结束……尽管意见不一致，但普遍的共识是，语言学习关键期一般是从出生到青春期前的这段时间，其中1—5岁最为关键。在关键期内，通过接触自然语言环境以及与语言环境的互动，儿童会自然学会语言；错过了关键期，语言学习的效率会大大降低。 关于语言学习关键期假说，有一些实验证据提供了支持。在由脑损伤引起的失语症病例中，儿童失语者较成人失语者语言恢复的速度要快、程度要高，更有可能完全恢复。在儿童出生后的两年内，大脑两半球发展语言的潜力是均等的，由任何半球损伤导致的语言障碍，都可由未损伤半球的功能来弥补。随着年龄增长，大脑的语言功能越来越偏侧化于左半球，左半球成为语言的优势半球，到青春期之后这种偏侧化基本完成。 另有研究发现，有些从小被剥夺语言环境的儿童，大脑并没有损伤，即使后来接受专门的语言训练，他们的语言表达也远比同龄儿童差，语言发展受到不可逆转的影响。如从小被狼养大的小孩，被称为“狼孩”，他们拥有正常的听力，在儿童期被剥夺了语言学习环境，直至青春期才回归人类社会开始学习语言，但无法达到正常母语者水平。 与母语学习相比，对第二语言学习关键期的认识较为复杂。学习者8岁前第二语言的学习成绩最好，过了这一年龄，并不是语言学习不可能，只是学习效果不如关键期内好。如6岁前到达美国的古巴移民，发音与美国人接近的占71%；而13岁后到美国的，发音与美国人接近的仅占17%。不过，也有研究不支持第二语言学习有关键期，认为年龄对学习的作用也会受到语言输入、社会等非生物因素影响，这些因素甚至是导致最终语言水平出现差异的主要决定因素；晚学者一样能够成功学习第二语言，并能达到接近母语者的水平；各年龄段的学习者有各自的优势和劣势，如幼儿更容易直觉地在交际情景中习得语言，而年长者更容易利用认知和课堂学习的方法学习语言。因此，有的学者认为，第二语言学习不存在关键年龄或阶段，可以从任何年龄开始。 （取材于陈宝国、姜孟等的相关文章） 材料二： 关于语言学习关键期的存在与作用，有以下三种代表性的解释。 脑神经研究认为，人脑中天生具有负责语言学习的神经组织，如果在一定时期内，这些神经组织接受到了外界适宜的语言输入刺激，其功能就会得到充分发展，完备的语言能力也得以发展起来；反之，其功能就会萎缩甚至消失，语言能力也难以发展。青春期之后，语言学习能力降低，可能与负责语言学习的神经组织的功能降低有关，因而学习效率会受到影响。 有语言学家认为，人脑中有学习语言的先天能力，即“普遍语法”（Universal Grammar），当儿童接收一定数量的语言输入后，会利用普遍语法对这些现象进行分析，概括出这种语言的语法规则，从而学会该语言。语言学习关键期与普遍语法发生作用的时间相契合，关键期结束意味着普遍语法作用也可能丧失，这会影响语言学习的效率。 此外，人的认知能力处在不断的发展过程中，儿童的认知能力不成熟，而成人则拥有相对成熟的认知能力。认知能力的不成熟性有利于语言学习，主要表现在儿童的短时记忆容量有限，加工语言时仅能抽取少量信息进行加工；而成人拥有较大的短时记忆容量，加工语言时能够同时抽取更多的信息进行加工。同时对众多信息进行分析加工是不利于语言学习的。计算机模拟技术研究语言学习过程，也发现较小的记忆容量有利于语言学习。 对于第二语言学习，有学者认为存在“机遇窗口”。从出生到27.5岁前，这个窗口一直处于开启状态。学习者只要在窗口处于开启状态时段内开始第二语言学习，就有可能接近母语者水平。一旦超过27.5岁，机遇窗口则逐渐关闭。学习者成功的可能性与年龄增长呈反比关系。也有研究者提出，第二语言学习的机遇窗口可能永远不会完全关闭，学习可以贯穿人的一生，尤其是词汇学习。 （取材于刘振前、姜孟、李甦等的相关文章） 11.根据材料一，下列理解不正确的一项是（） A.语言学习关键期是指一个特定时间段。 B.语言学习关键期会影响语言学习效率。 C.人脑的语言功能一般偏侧化于右半球。 D.第二语言学习是否有关键期尚存争议。 12.根据材料一，下列情况不支持语言学习关键期假说的一项是（） A.大脑受伤程度相同的父子，父亲比6岁的儿子恢复说话能力更晚。 B.50岁开始学外语的王先生，一年以后就可以流利地和外国人对话。 C.3岁来中国定居的外国小孩，5岁时汉语说得跟中国小孩一样地道。 D.青春期后回归人类社会的“狼孩”，语言能力无法达到正常人水平。 13.根据材料二，下列对语言学习关键期的存在或作用的解释，不正确的一项是（） A.适宜的语言输入刺激能促使语言能力渐趋完备。 B.普遍语法的作用时间与语言学习关键期相契合。 C.认知能力的成熟与否影响语言学习。 D.短时记忆容量与信息加工没有关系。 14.根据材料一和材料二，下列理解与推断，正确的一项是（） A.负责语言学习的神经组织与学习效率无关。 B.“狼孩”的大脑中不存在普遍语法。 C.语言学习的效果受短时记忆容量影响。 D.“机遇窗口”不受社会等非生物因素影响。 15.结合材料一和材料二，请分别谈谈语言学习关键期假说对母语学习和第二语言学习有何启示，并写出相应的理论依据。 【答案】11.C 12.B 13.D 14.C 15.（1）母语学习启示：必须把握0-5岁关键期接触自然语言环境，否则可能导致语言能力永久性缺陷。 依据：①大脑神经可塑性随关键期结束而衰退（材料一、二）；②先天语言机制（普遍语法）在关键期后失效（材料二）；③“狼孩”案例证明错过关键期后语言能力不可逆（材料一）。 （2）第二语言学习启示：早期学习（8岁前）更易达到母语水平，但成人仍可通过认知策略高效学习，且词汇积累终身可行。 依据：①27.5岁前的“机遇窗口”提供接近母语的可能性（材料二）；②社会输入、学习方法等非生物因素可弥补年龄劣势（材料一）；③儿童凭直觉习得，成人擅系统学习，各有优势（材料二）。 【解析】11.本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 C.“右半球”错误。材料一明确指出“随着年龄增长，大脑的语言功能越来越偏侧化于左半球，左半球成为语言的优势半球”。 故选C。 12.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 语言学习关键期假说强调在关键期内学习效率高，错过关键期效率降低。 A.正确。儿子（6岁，处于关键期内）比父亲恢复说话能力快，支持了儿童在关键期内语言恢复能力更强的观点。 B.错误。50岁开始学外语一年后能流利对话，体现了晚学者也能成功，与关键期假说中“错过关键期学习效率降低”的观点相悖，不支持该假说。 C.正确。3岁到中国的小孩在关键期内学习汉语，5岁说得地道，支持了关键期内学习效果好的观点。 D.正确。“狼孩”错过关键期后语言能力无法达到正常水平，支持了错过关键期影响语言发展的观点。 故选B。 13.本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 D.“没有关系”错误。材料二明确提到“儿童的短时记忆容量有限，加工语言时仅能抽取少量信息进行加工；而成人拥有较大的短时记忆容量，加工语言时能够同时抽取更多的信息进行加工。同时对众多信息进行分析加工是不利于语言学习的”，这表明短时记忆容量与信息加工有关系。 故选D。 14.本题考查学生根据文章内容进行推理判断的能力。 A.“与学习效率无关”错误。根据材料二第一段，脑神经研究明确指出：“人脑中天生具有负责语言学习的神经组织，如果在一定时期内接受到外界适宜的语言输入刺激，其功能会充分发展，语言能力得以完备；反之，功能萎缩甚至消失，语言能力难以发展。”这表明神经组织的功能状态直接影响语言学习效率，二者密切相关。 B.“不存在普遍语法”错误。材料二第二段提到：“人脑中有学习语言的先天能力，即‘普遍语法’，当儿童接收一定数量的语言输入后，会利用普遍语法分析语言现象。”普遍语法是人类先天具备的语言学习机制，“狼孩”作为人类个体，大脑中必然存在普遍语法。其语言能力缺陷是因错过关键期，导致普遍语法无法发挥作用，而非“不存在普遍语法”。 D.“不受社会等非生物因素影响”错误。材料一第五段指出，关于第二语言学习，有研究认为“年龄对学习的作用也会受到语言输入、社会等非生物因素影响，这些因素甚至是导致最终语言水平出现差异的主要决定因素”，而材料二中的“机遇窗口”属于第二语言学习理论的范畴，其开启与关闭虽与年龄相关，但原文并未否定社会等因素对语言学习效果的影响。 故选C。 15.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 （1）母语学习依据： ①由材料一“在儿童出生后的两年内，大脑两半球发展语言的潜力是均等的……随着年龄增长，大脑的语言功能越来越偏侧化于左半球，左半球成为语言的优势半球，到青春期之后这种偏侧化基本完成”，说明大脑神经可塑性随关键期结束而衰退。由材料二“如果在一定时期内，这些神经组织接受到了外界适宜的语言输入刺激，其功能就会得到充分发展……反之，其功能就会萎缩甚至消失，语言能力也难以发展”，表明要把握关键期提供适宜的语言输入刺激，否则大脑神经组织相关功能会衰退，影响语言能力发展。 ②由材料二“语言学习关键期与普遍语法发生作用的时间相契合，关键期结束意味着普遍语法作用也可能丧失，这会影响语言学习的效率”，指出先天语言机制（普遍语法）在关键期后失效，所以要在关键期内让儿童接触自然语言环境，借助普遍语法学会语言，错过关键期语言学习效率会受影响。 ③由材料一“从小被剥夺语言环境的儿童……语言发展受到不可逆转的影响。如从小被狼养大的小孩……直至青春期才回归人类社会开始学习语言，但无法达到正常母语者水平”可知，“狼孩”案例显示错过关键期后，即使回归人类社会并开始学习语言，也很难恢复正常的语言能力，证明错过关键期可能导致语言能力永久性缺陷。 以上依据都说明，学习母语时，必须把握0-5岁关键期接触自然语言环境，否则可能导致语言能力永久性缺陷。 （2）第二语言学习依据： ①由材料二“从出生到27.5岁前，这个窗口一直处于开启状态。学习者只要在窗口处于开启状态时段内开始第二语言学习，就有可能接近母语者水平”可知，27.5岁前的“机遇窗口”为学习者提供了达到接近母语水平的机会，早期学习更容易实现这个目标。 ②由材料一最后一段“年龄对学习的作用也会受到语言输入、社会等非生物因素影响……晚学者一样能够成功学习第二语言，并能达到接近母语者的水平”，及“各年龄段的学习者有各自的优势和劣势，如幼儿更容易直觉地在交际情景中习得语言，而年长者更容易利用认知和课堂学习的方法学习语言”，说明社会输入、学习方法等非生物因素可弥补年龄劣势，成人可凭借自身的认知优势和合适的策略高效学习第二语言。 ③由材料一最后一段“各年龄段的学习者有各自的优势和劣势，如幼儿更容易直觉地在交际情景中习得语言，而年长者更容易利用认知和课堂学习的方法学习语言”可知，幼儿凭直觉在交际情景中习得第二语言，成人则擅于运用认知和课堂学习方法，各有优势，且材料二指出“机遇窗口可能永远不会完全关闭，学习可以贯穿人的一生，尤其是词汇学习”，意味着词汇积累可以终身进行。 以上依据说明，学习第二语言时，早期学习（8岁前）更易达到母语水平，但成人仍可通过认知策略高效学习，且词汇积累终身可行。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01讲中国人民站起来了 内容导航 01预习航标→析目标·明方向 02教材全解→析教材·学新知 设情境·启思考：从情境或问题出发，激发兴趣 析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点·强知识：4大核心考点精准练 串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 03过关检测→练考点·强落实 学习目标 1.了解并分析开幕词的语言特点，体会“宣告式语言”的感染力。 2.把握文章内容，梳理结构，掌握“中国人民站起来了”的历史背景及象征意义。 3.体会毛泽东的领袖风范，感悟民族独立的自豪感，树立“强国复兴有我”的责任意识。 学习重点 解析“站起来了”的深层含义，把握开幕词的语言艺术。 情｜境｜启｜思 视频激趣导入：播放开国大典原声片段（毛泽东宣告成立），向学生提问：“如果你在现场，听到‘中国人民站起来了’，你的第一反应是什么呢？”学校新闻编辑部开展了一次“重返某日”的活动，今天请同学们以新闻小编辑身份穿越时空，重返1949年见证开国大典这激动人心的一刻，传递民族心声。 教｜材｜新｜知 一、助读资料 1.了解作者—毛泽东 毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一，也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人，是中国第一任主席。 毛泽东也是诗人、书法家，一生创作了许多诗词作品，如《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》等。他的诗词作品多描绘中国革命的壮丽图景，气势磅礴、雄浑瑰丽，抒发了一个政治家的革命豪情。 2.了解写作背景 1949年，解放战争即将取得最后胜利。中国人民经过二十八年浴血奋战，最终取得了中国新民主主义革命伟大胜利，中国人民从此摆脱了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫，黑暗的旧中国从此一去不复返了，亿万劳苦大众成了新中国的主人。为筹建新中国，组建新的中央政府，毛泽东提议召开一次开国盛会，即中国人民政治协商会议第一届全体会。这次会议于1949年9月21至30日在北平召开。9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。在同月30日，他为这次会议起草的宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万六千万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。” 3.了解文体知识—开幕词 开幕词是在重要会议或重大活动开始时，为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。开幕词的主要特点是宣告性和引导性。不论召开什么重要会议，或开展什么重要活动，按照惯例，一般都要由主持人或主要领导人致开幕词，这是一个必不可少的程序，标志着会议或活动的正式开始。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现了大会或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。 二、读通文本 1.快速浏览课文，找到逻辑线索 回顾历史--立足当下--展望未来 2.划分层次 第一部分（第1-2段）：以简明扼要的语言宣布会议开幕，介绍参加会议代表。 第二部分（第3-4段）：回顾过去，论证革命胜利的必然性。 第三部分（第5—8段）：立足现在，指出本次会议的性质、任务和伟大意义。 第四部分（第9—11段）：展望未来，分别从经济、文化和国防建设提出任务。 第五部分（第12—16段）：结束语，用充满感情的四句话表达对人民英雄的敬意和赞扬，对中国人民从此站起来了的自豪和自强，以及对本次会议必将圆满成功的喜悦。 三、深度解析 【思考1】品读语句含义 ①“任何”“一切”“唯一”“决无”有什么作用？ ②赏析“人民民主专政和团结国际友人，将我们的建设工作获得迅速的成功。”的作用。 ③我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。 ④赏析文章最后一部分的特点。 【思考2】品读情感--分析句子中蕴含的情感。 ①那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。 ②我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 ③在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 ④让那些内外的反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 ⑤在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 【思考3】分析题目“中国人民站起来了”的具体含义 【思考4】试着解读“人民英雄纪念碑”上的碑文。 三年来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 三十年来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 四、基础知识 1.明确字音。 召开（zhào）　勉强（qiǎng）　妥协（tuǒxié） 复辟（bì）　　警惕（tì）　　侮辱（wǔrǔ） 2.解释词语。 不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 永垂不朽：是指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 繁荣昌盛：指国家兴旺发达，欣欣向荣。 五、主题思想 这篇开幕词，介绍了中国人民政治协商会议的召开背景，回顾了中国人民的斗争历程，道出了召开中国人民政治协商会议的历史必然性。同时，指明了全国人民当前需要注意的问题，并对国家的发展做出规划。本文处处洋溢着人民解放战争胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。 六、写作特色 1.条理清晰，逻辑严密 文章采用“回顾历史—立足当下—展望未来”的递进式结构。先回顾中国人民百余年的斗争历程，论证革命胜利的历史必然性；再立足当下，明确会议的性质、任务和国家发展大计；最后展望未来，从经济、文化、国防等方面描绘民族振兴蓝图，层次分明，逻辑连贯。 2.语言通俗，情感充沛 作为讲话稿，语言通俗易懂、明快上口，如“中国人民的大多数已经获得了解放”“取得了基本的胜利”等表述，简洁准确。同时，文中充满感情色彩的语句，如“和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地”“一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜”等，增强了讲话的感染力和号召力。 3.观点鲜明，态度坚决 大量使用判断句和强调性词语，如“决无”“必然”“从来”等，以及“是……的”“之所以……是因为……”等句式，使观点表达斩钉截铁、不容置疑，展现出作者对革命胜利的坚定信念和对国家未来的信心。 4.修辞手法丰富，增强气势 　　运用排比、对比等修辞手法，如结尾处“庆贺人民解放战争和人民革命的胜利！庆贺中华人民共和国的成立！庆贺中国人民政治协商会议的成功！”的排比句式，既是对胜利的宣告，也是奋斗的呼唤，将情感推向高潮，增强了文章的气势和感染力。 5.针对性明确，引导性强 　　作为开幕词，针对参加政治协商会议的代表和全国人民，既介绍会议背景、性质和任务，又提出国家发展的方向和策略，对引导会议顺利进行和凝聚人心起到了重要作用。 习｜题｜典｜例 1.分小组研讨，结合中国自1840年以来的历史事实，简要地阐释你对“中国人民站起来了”的认识。 2.《中国人民站起来了》中，文章第5段说：“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。”这句话有几个要点？这些要点与文中哪些内容相关联？ 3.“中国人民站起来了”这句话的深刻内涵是什么？ 考｜点｜精｜练 考点一：字音字形 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A.妥协（tuǒ）撕毁（sī）铁栅栏（zhà）不屈不挠（ráo） B.侵略（lüè）剥削（xuē）和稀泥（huò）步履蹒跚（pán） C.松懈（xiè）挑剔（tì）露马脚（lòu）阴谋诡计（móu） D.复辟（pì）倔强（jiàng）蒸馏水（liú）兵不血刃（xuè） 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是() A.援助妥协抉择坚苦奋斗 B.屠杀撕毁侮辱毫无疑意 C.松懈国徽官僚不屈不挠 D.落伍决议撕杀不可磨灭 考点二：内容理解 1.下面对《中国人民站起来了》原文内容的理解和赏析，不恰当的一项是() A.这篇开幕词，先是历史回顾，道出了召开人民政治协商会议的历史必然性。 B.这是历史的伟大转折，缅怀先烈，既深感胜利来之不易，又有无比的信心，相信人民能够创造更加辉煌的未来。 C.这次政治协商会议，为新中国的成立做了组织上和舆论上的准备。 D.开幕词观点鲜明，态度坚诀，充满着无比的自豪、无比的自信。 2.认真体会下列各句中加点词的表达效果。 （1）我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。 答：______________________ （2）那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地。 答：______________________ （3）现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的。 答：______________________ （4）在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 答：______________________ （5）中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 答：______________________ 考点三：语言运用 1.仿照下面的句子，写一组句子。要求：与例句句式一致，表达一定的观点，要体现正能量。 例句：只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 2.把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是（） ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②创造了“当惊世界殊”的发展成就 ③书写了人类发展史上的伟大传奇 ④推动伟大祖国实现了史诗般的进步 ⑤新中国七十年，中国人民发愤图强、艰苦奋斗 ⑥迎来了实现伟大复兴的光明前景 A.⑤⑥②④③① B.①⑤②④③⑥ C.⑤②④③①⑥ D.①⑥⑤②④③ 知｜识｜框｜架 一、基础过关练 1.下列加点字的注音完全正确的一组是() A.侮（wū）辱挣（zhēng）扎不屈不挠（náo） B.勉强（qiáng）或（huò）者辛亥（haì）革命 C.复辟（pì）企（qǐ）图英（yīng）勇事迹 D.剥（bō）削警惕（tì）大肆（sì）屠杀 2.下列对文本《中国人民站起来了》艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A.这是在重大会议上的讲话，理论性强，没有情感抒发，颇具感染力。 B.判断句就是得出结论，就是明白无误地给事物直接定性。这篇演讲稿中大量判断句的使用，给人一种斩钉截铁、毫不拖泥带水之感。 C.文中运用了较多表示强调的词语（如“决无”“必然”“从来”等）和判断句（如“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”等）来增强文章的感染力。 D.这篇开幕词在结构上脉络分明，行文流畅。首先宣布会议开幕，然后分别从会议命名原因、性质和职能、意义等角度作了具体阐述，结尾部分发出呼告。 3.本文语言通俗、准确，饱含感情。请赏析下列各句中蕴含的情感。 （1）那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。 （2）我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作，将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 （3）在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 （4）让那些内外的反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 （5）在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 4.（25-26高二上·全国·课前预习）下列各句中，没有语病的一项是() A.毛泽东的文章开创了政论文从未有过的生动局面，工人农民看了不觉为深，专家教授读了不觉为浅。 B.对中国传统文化十分了解并有独到见解的毛泽东，在民主革命时期，就已经由观察历史而开始思考中国共产党会不会“重蹈历史覆辙”。 C.中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。 D.不但毛泽东思想是新中国成立以来使国民经济实现恢复性增长的指南针，也是我们现代社会经济中实现安定团结和和谐发展的一架导航仪。 5.（24-25高二上·全国·课后作业）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（） A.君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。 B.鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。 C.抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。 D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置? 二、能力提升练 （一）（26-27高二上·全国·课堂例题）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人______（本来/从来）就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将______（再也不是/不再是）一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主国家团结在一起，使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致处于孤立地位。只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的。 人民民主专政和团结国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功。全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够______（渡过/度过）长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 （取材于毛泽东《中国人民站起来了》） 1.填入材料一横线上的词语，最恰当的一项是（） A.从来再也不是渡过 B.本来不再是渡过 C.从来不再是度过 D.本来再也不是度过 2.根据材料一，下列对“人民民主专政”优越性的理解，不正确的一项是（） A.可用以保障人民革命的胜利成果。 B.可用以反对内外敌人的复辟阴谋。 C.已使建设工作获得了迅速的成功。 D.有助于经济水平在短时间内提高。 材料二 中国共产党自成立之日起，就以实现中华民族伟大复兴为己任。一百年来，我们党团结带领人民历经革命、建设、改革的艰辛探索和伟大实践，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，向着中华民族伟大复兴的宏伟目标不断迈进。 党的十八大以来，在党中央坚强领导下，我国经济实力、科技实力、综合国力和人民生活水平跃上新的大台阶。当前，我国已进入新发展阶段，拥有显著的制度优势、雄厚的物质基础、丰富的人力资源、完整的产业体系、强大的科技实力、广阔的市场空间、强劲的发展韧性，具备在危机中育先机、于变局中开新局，开启全面建设社会主义现代化国家新征程的有利条件和坚实基础。 经过新中国成立以来特别是改革开放40多年的不懈奋斗，我国成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，国内生产总值超过100万亿元，常住人口城镇化率超过60%，中等收入群体超过4亿人。特别是全面建成小康社会取得伟大历史成就，历史性地解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，这在中华民族发展史上具有里程碑意义。 党的十九届五中全会提出，要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新发展阶段。新发展阶段是社会主义初级阶段中的一个阶段，同时是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段，是我们党带领人民迎来中华民族从站起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段。这一阶段，从历史通向未来，将中国共产党团结带领人民建设社会主义现代化国家的伟大历程一脉贯通。在新发展阶段，我们将深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动我国发展不断迈上新台阶。 （取材于李捷《为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础》） 3.根据材料二，下列选项对原文的理解与推断正确的一项是（） A.一百年以来，党团结带领人民历经艰辛探索和伟大实践，实现了复兴目标。 B.制度优势是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的有利条件之一。 C.我国在全面建成小康社会方面取得伟大历史成就，已彻底解决了贫困问题。 D.我国进入新发展阶段的标志是深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局。 材料三 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 中国道路就是中国特色社会主义。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福，而中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。改革开放的实践已经充分证明，要发展中国、稳定中国，要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设，要实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义。 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦，不仅要求我们具备强大的物质基础，也要求我们具备强大的精神力量。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，但它必须与时代融合才能为现时代的人们所接受。而社会主义核心价值观体现了代表中华民族独特精神标识的中华优秀传统文化与以改革创新为核心的时代精神的紧密结合。也正是在这个意义上，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 中国力量是中国各族人民大团结的力量。人民群众是人类历史活动的主体，唯有人民才能创造出巨大的物质财富和精神财富。人民是历史发展和社会变革的决定性力量，人民也是实现中国梦的力量之源。实现中国梦，需要最大限度团结一切可以团结的力量，需要充分发挥全体中华儿女的聪明才智。 追梦需要勇气，圆梦需要行动。我们既要以敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的勇气蹚过深水区去追梦，也要诚实劳动、开拓创新，以实干兴邦，以实干圆梦。 （取材于朱可辛《奋力实现中华民族伟大复兴中国梦》） 4.根据材料二和材料三，下列选项中对“实现中国梦”的条件理解不正确的一项是（） A.坚持和发展中国特色社会主义是实现中国梦的必要条件之一。 B.当前的物质基础是由实现中国梦必须团结的人民群众创造的。 C.以民族精神为核心的中国精神能够为中国梦的实现凝聚力量。 D.实现中国梦一定要传承改革开放40多年不懈奋斗的实干精神。 5.根据以上三则材料，简要概括中华民族从站起来、富起来到强起来的主要原因。 （二）阅读《中国人民站起来了》选段，完成下列小题。 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将A：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。（）这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削导致的。一百多年以来，我们的先人以B的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将C列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的D工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 1.依次填入文中ABCD横线上的词语，全都恰当的一项是（） A.表明坚韧不拔因此姿态 B.标明不屈不挠因此姿式 C.标明坚韧不拔从此姿式 D.表明不屈不挠从此姿态 2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A.中国虽然在近代落伍了，但他从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族。 B.中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。 C.虽然中国在近代落伍了，但中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族。 D.中国从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是他在近代落伍了。 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A.这种落伍，完全是受外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削导致的。 B.这种落伍，完全是外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 C.这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 D.这种落伍，完全是由外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 4.请品味文段结尾处“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”这句话。 三、培优拓展练 （一）（25-26高二上·陕西榆林·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：全国同胞们，尊敬的各位国家元首、政府首脑和国际组织代表，尊敬的各位来宾，全体受阅将士们，同志们、朋友们： 今天，我们隆重集会，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，共同铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。 我代表中共中央、全国人大、国务院、全国政协、中央军委，向全国参加过抗日战争的老战士、老同志、爱国人士和抗日将领，向为中国人民抗日战争胜利作出重大贡献的海内外中华儿女，致以崇高敬意！向支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人，表示衷心感谢！向参加今天大会的各国来宾，表示热烈欢迎！ 同志们、朋友们！ 中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平做出了重大贡献。 历史警示我们，人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演！ 同志们、朋友们！ 中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。当年，面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。今天，人类又面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。 历史承载过去，也启迪未来。新时代新征程，全国各族人民要在中国共产党坚强领导下，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚定不移走中国特色社会主义道路，传承和弘扬伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗！ 中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！ （摘自习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话》） 材料二：当直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”的条幅飞过，当22个装备方队按照实战化联合编组隆隆驶来，当抗战老兵从年轻战士的脚步中听到复兴的铿锵足音……我们可以自豪地告慰先烈：任何艰难险阻都挡不住我们推进强国建设、民族复兴的历史进程！ 今天，人们一遍遍叩问历史，当年的中国仍是积贫积弱，但为什么中国人民能够打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利？ 历史早已给出了答案，现实一再证明这一答案。 中国共产党应运而生，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。 全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来，冒着敌人的炮火共赴国难，誓与侵略者血战到底，奏响了气吞山河的英雄壮歌。 中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利，为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程。 80年来，中国的变化沧海桑田、翻天覆地。在中国共产党的坚强领导下，中国人民创造了“两大奇迹”，成功开辟了中国特色社会主义道路，开创了中国特色社会主义新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 历史充分表明，中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的，充分彰显了“两个确立”的决定性意义。前进道路上，只要党和人民始终站在一起、想在一起、干在一起，任何风浪都动摇不了我们的钢铁意志，任何困难都阻挡不了我们的铿锵步伐。 铭记历史，不仅因为我们经历的磨难，更因为绵延不绝的精神和生生不息的希望。“永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。”这是南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文。“能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力，最大的贡献！”这是抗战先烈在家书中对后来者的期许。山河为证，岁月为名，“他们信仰的理想正在实现，他们开创的事业正在继续，他们书写的历史必将由我们继续书写下去”。 没有一马平川的路途，只有跋山涉水的征程。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。眺望前方，放眼世界，坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，集中力量办好自己的事，我们的事业无往不胜！ 社会主义中国巍然屹立在世界东方，历史的接力棒交到了我们这一代人手中。在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，敢于斗争，善于创造，向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸奋勇前进，我们信心十足、底气十足、力量十足！ （摘编自《人民日报》评论员《中华民族伟大复兴势不可挡——论学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上重要讲话》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（） A.世界反法西斯战争警示我们，人类的命运紧密相连，无人可以置身事外，只要和睦相处，就可以避免悲剧发生。 B.中国人民抗日战争的胜利，不仅是中华民族走向伟大复兴的历史转折点，也为人类文明进步做出了重大贡献。 C.中国人民抗日战争的胜利，是有史以来中国反抗外敌入侵的首次胜利，彻底改变了中国积贫积弱的历史面貌。 D.两则材料都明确提到了，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的主战场，中国为此付出了巨大的民族牺牲。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（） A.“和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和”，暗含着“当今世界正面临高度不确定性和严峻的挑战”的意思。 B.材料一表明中国维护正义、捍卫和平的决心和信念，这与《大战中的插曲》所彰显的革命精神完全一致。 C.材料二引用公祭鼎上的铭文和抗战先烈的家书，既丰富了文章内容，又增强了文章的历史厚重感和情感共鸣。 D.两则材料均围绕“中华民族伟大复兴”展开，但侧重点有所不同：材料一突出历史意义，材料二强调现实启示。 3.材料一倒数第二段意在（） A.阐明新时代的指导思想与奋斗目标，号召团结奋斗。 B.强调坚持党的领导和中国特色社会主义道路的必要性。 C.总结历史经验，揭示抗战胜利的伟大意义。 D.突出弘扬抗战精神对实现民族复兴的关键作用。 4.材料一这篇讲话，对我们中学生写作有哪些借鉴意义？ 5.材料二指出，“中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨”。材料一和《县委书记的榜样——焦裕禄》一文分别是如何体现这句话的？请简要分析。 （二）（25-26高二上·福建三明·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。 晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。” 7时45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。 当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。 0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上去。 （新华社香港1997年7月1日电） 材料二： 他们在回荡珠江两岸的号角声中离开，用挥手划下悠长告别的句点。这是“不列颠尼亚”号的最后一次航行，大英帝国的最终章。 雨并没有造成太大影响。这位最后的香港总督离开总督府时，现场弥漫着情绪。这一刻他准备已久。当降旗的《最后岗位》号角声最后一次响起时，最后一任港督彭定康勉力维持住情绪。 这位总督是苏格兰风笛的爱好者，这首《高地教堂》是他最喜欢的曲调。他必须离开代表这座城市的住所，象征这位最后总督的国旗也将随他回国。他的女儿们专注地见证这一历史性的一刻。 总督离开时，他遵循传统，坐车绕行总督府三圈。这是中国人的传统，代表着承诺“我会回来”。 英国占领香港，是在维多利亚女王统治之时。今晚，她的后代将把香港交还。 夜空紧接着被点亮，伴随着隆隆的烟花声。帝国主义的最后一程在节庆般的烟花中划下句点。 午夜来到，历史将香港从英国的怀抱中移开。英国国旗降下，一个半世纪的大英帝国统治随之结束。 登上“不列颠尼亚”号，他给女儿温柔的碰触。 看着今晚在我身后航行的“不列颠尼亚”号，很难想象英国人靠着木造船航行过半个世纪的时代。那时候，香港是个荒凉寂寞的地方，英国人的帝国主义冒险最不可能发生于此。当时香港还没有成为大英帝国最有价值的战利品。 （英国BBC香港1997年7月1日报道，有删改） 材料三： 随着午夜国旗的交换，焦虑不安和兴奋的香港今天摆脱了英国对其156年的殖民统治。 香港剪贴簿上此时此刻展示的英国人结束、中国人开始的种种镜头，显示殖民主义逐渐衰落的图像，以其规模和速度使人眼花缭乱。 英国查尔斯王储的游艇驶离香港。红旗取代了蓝旗。当大英帝国的太阳最终沉落时，天上下雨了。 对英国来说，虽然查尔斯王储和彭定康设法把他们的撤退变成尊严和克制的英国爱国主义场面，但是，这个事件已通过使英国感到沮丧的方式提醒英国：英国在世界舞台上的作用已缩小。 全世界通过电视观看的这个简单仪式给19世纪的殖民主义以致命的一击，并洗刷了中国一贯认为是根本的耻辱。 对香港630万人民来说，这是未来的黎明。这一天是一个时代的结束，另一个新纪元的诞生。 （美联社香港1997年6月30日电，有删改） 6.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（） A.材料一结语部分精确地写出英国管制香港的时间，目的是表现中国人民对香港经历一个半世纪殖民统治这段历史刻骨铭心的痛苦。 B.材料二结语部分认为正是因为有了大英帝国的统治，才使得香港这个曾经荒凉寂寞的地方，实现了现在的繁荣和富足。 C.材料二中彭定康离开时坐车绕行总督府三圈，代表着承诺“我会回来”，但彭定康无法再次回到香港履行他曾经的使命和职责。 D.材料三写到全世界通过电视观看到的红旗取代了蓝旗，这个事件充分显示了英国在世界舞台上的作用已缩小。 7.下列对材料特点和艺术手法的分析，不正确的一项是（） A.材料一按照时间顺序报道了香港回归这一历史事件，从不同的视角体现了民族自豪感和爱国热情。 B.材料一的背景介绍穿插在几个场景的描写之后，使新闻有了历史的纵深感和厚重感。 C.三则新闻围绕“中国对香港恢复行使主权”这一事件，从不同侧面进行了报道，同时，也体现了新闻文体的时效性。 D.三则新闻均通过环境描写来烘托气氛，表现情感，而对雨这一环境的直接描写，令人印象深刻。 8.下列对新闻有关知识的解说，不正确的一项是（） A.狭义的新闻专指消息，是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时、准确简洁地报道新近发生的事件的一种实用文体。以上三则新闻均为消息。 B.新闻评论就是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体，有着鲜明的针对性和指导性。《以工匠精神雕琢时代品质》就是一篇新闻评论。 C.通讯是一种综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种手法，具体、形象地报道人物、事件或问题的新闻报道形式。《县委书记的榜样——焦裕禄》属于事件通讯。 D.报告文学兼有新闻和文学的特点。它的基本特征是新闻性、文学性、政论性。夏衍的《包身工》是报告文学的代表作品。 9.请概括材料一主体部分的几个场景。 10.这三则新闻既表现出了客观上的真实，又抒发了不同的情感。请简要概括这三则材料分别表达了怎样的情感。 （三）（2025·北京·高考真题）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 语言学习关键期，指人类在语言学习过程中存在的一个特定阶段，在这个阶段，由于生理因素的作用，语言学习最为容易；过了这个阶段，语言学习能力就受到一定程度的限制。 大量研究证实，语言学习确实存在一定的关键期，但对关键期的起止时间并没有达成一致意见。有研究认为语言学习关键期是从2岁到青春期；有研究认为是从6岁开始，到青春期结束；有研究认为5岁是语言潜能发展的高峰期，关键期到9岁结束……尽管意见不一致，但普遍的共识是，语言学习关键期一般是从出生到青春期前的这段时间，其中1—5岁最为关键。在关键期内，通过接触自然语言环境以及与语言环境的互动，儿童会自然学会语言；错过了关键期，语言学习的效率会大大降低。 关于语言学习关键期假说，有一些实验证据提供了支持。在由脑损伤引起的失语症病例中，儿童失语者较成人失语者语言恢复的速度要快、程度要高，更有可能完全恢复。在儿童出生后的两年内，大脑两半球发展语言的潜力是均等的，由任何半球损伤导致的语言障碍，都可由未损伤半球的功能来弥补。随着年龄增长，大脑的语言功能越来越偏侧化于左半球，左半球成为语言的优势半球，到青春期之后这种偏侧化基本完成。 另有研究发现，有些从小被剥夺语言环境的儿童，大脑并没有损伤，即使后来接受专门的语言训练，他们的语言表达也远比同龄儿童差，语言发展受到不可逆转的影响。如从小被狼养大的小孩，被称为“狼孩”，他们拥有正常的听力，在儿童期被剥夺了语言学习环境，直至青春期才回归人类社会开始学习语言，但无法达到正常母语者水平。 与母语学习相比，对第二语言学习关键期的认识较为复杂。学习者8岁前第二语言的学习成绩最好，过了这一年龄，并不是语言学习不可能，只是学习效果不如关键期内好。如6岁前到达美国的古巴移民，发音与美国人接近的占71%；而13岁后到美国的，发音与美国人接近的仅占17%。不过，也有研究不支持第二语言学习有关键期，认为年龄对学习的作用也会受到语言输入、社会等非生物因素影响，这些因素甚至是导致最终语言水平出现差异的主要决定因素；晚学者一样能够成功学习第二语言，并能达到接近母语者的水平；各年龄段的学习者有各自的优势和劣势，如幼儿更容易直觉地在交际情景中习得语言，而年长者更容易利用认知和课堂学习的方法学习语言。因此，有的学者认为，第二语言学习不存在关键年龄或阶段，可以从任何年龄开始。 （取材于陈宝国、姜孟等的相关文章） 材料二： 关于语言学习关键期的存在与作用，有以下三种代表性的解释。 脑神经研究认为，人脑中天生具有负责语言学习的神经组织，如果在一定时期内，这些神经组织接受到了外界适宜的语言输入刺激，其功能就会得到充分发展，完备的语言能力也得以发展起来；反之，其功能就会萎缩甚至消失，语言能力也难以发展。青春期之后，语言学习能力降低，可能与负责语言学习的神经组织的功能降低有关，因而学习效率会受到影响。 有语言学家认为，人脑中有学习语言的先天能力，即“普遍语法”（Universal Grammar），当儿童接收一定数量的语言输入后，会利用普遍语法对这些现象进行分析，概括出这种语言的语法规则，从而学会该语言。语言学习关键期与普遍语法发生作用的时间相契合，关键期结束意味着普遍语法作用也可能丧失，这会影响语言学习的效率。 此外，人的认知能力处在不断的发展过程中，儿童的认知能力不成熟，而成人则拥有相对成熟的认知能力。认知能力的不成熟性有利于语言学习，主要表现在儿童的短时记忆容量有限，加工语言时仅能抽取少量信息进行加工；而成人拥有较大的短时记忆容量，加工语言时能够同时抽取更多的信息进行加工。同时对众多信息进行分析加工是不利于语言学习的。计算机模拟技术研究语言学习过程，也发现较小的记忆容量有利于语言学习。 对于第二语言学习，有学者认为存在“机遇窗口”。从出生到27.5岁前，这个窗口一直处于开启状态。学习者只要在窗口处于开启状态时段内开始第二语言学习，就有可能接近母语者水平。一旦超过27.5岁，机遇窗口则逐渐关闭。学习者成功的可能性与年龄增长呈反比关系。也有研究者提出，第二语言学习的机遇窗口可能永远不会完全关闭，学习可以贯穿人的一生，尤其是词汇学习。 （取材于刘振前、姜孟、李甦等的相关文章） 11.根据材料一，下列理解不正确的一项是（） A.语言学习关键期是指一个特定时间段。 B.语言学习关键期会影响语言学习效率。 C.人脑的语言功能一般偏侧化于右半球。 D.第二语言学习是否有关键期尚存争议。 12.根据材料一，下列情况不支持语言学习关键期假说的一项是（） A.大脑受伤程度相同的父子，父亲比6岁的儿子恢复说话能力更晚。 B.50岁开始学外语的王先生，一年以后就可以流利地和外国人对话。 C.3岁来中国定居的外国小孩，5岁时汉语说得跟中国小孩一样地道。 D.青春期后回归人类社会的“狼孩”，语言能力无法达到正常人水平。 13.根据材料二，下列对语言学习关键期的存在或作用的解释，不正确的一项是（） A.适宜的语言输入刺激能促使语言能力渐趋完备。 B.普遍语法的作用时间与语言学习关键期相契合。 C.认知能力的成熟与否影响语言学习。 D.短时记忆容量与信息加工没有关系。 14.根据材料一和材料二，下列理解与推断，正确的一项是（） A.负责语言学习的神经组织与学习效率无关。 B.“狼孩”的大脑中不存在普遍语法。 C.语言学习的效果受短时记忆容量影响。 D.“机遇窗口”不受社会等非生物因素影响。 15.结合材料一和材料二，请分别谈谈语言学习关键期假说对母语学习和第二语言学习有何启示，并写出相应的理论依据。 学科网（北京）股份有限公司 $