期末综合素养提升测试卷(试题)-2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 以“缤纷夏日，快乐研学”为主题，整合基础积累、阅读鉴赏与习作表达，通过家乡风物、传统节日等素材，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|46分|拼音、字词辨析、病句修改、课文填空|“研学途中”对话情境整合《火烧云》《荷花》等课文背诵与ABB式词语仿写，考查语言积累与迁移| |阅读与鉴赏|24分|概括、转述、文本理解、续写|《万物皆有精灵》续写句子设计，引导想象不同精灵的语言，培养创造思维与审美表达| |习作与表达|30分|传统节日习俗描写|要求写出节日特色，如中秋赏月、端午包粽，强化文化认同与书面表达能力|

统编版三年级语文下册期末综合素养提升测试卷 （考试时间:90分钟 满分:100分） 亲爱的同学们，夏日将至，让我们开启“缤纷夏日，快乐研学之旅”，一起来完成这份综合测试，展示自己的学习成果吧！ 一、积累与运用（46分） 1. 品读语段，完成练习（10分） 家乡风物迷人，英才辈出。品读下面语段，按要求作答。 在故乡的岁月长河里，无数先辈以刚劲(jìng jìn)昂扬的姿态书写传奇。李广wēi wǔ（ ）驰骋沙场，（拔 拨）动了保家卫国的làng cháo（ ）；人们交口称(chēng chèn)颂先辈修建古桥、古道，这是了不起的wěi dà（ ）chuàng jǔ（ ）；先辈淳朴的品格深深gǎn dòng（ ）后人，一代代人坚守初心，默默shǒu hù（ ）故土，他们为家乡的发展chuàng zào（ ）了美好生活，做出了卓越的gòng xiàn（ ）。 (1) 根据拼音写词语，填在括号中。（8分） (2) 用“√”选择括号内正确的读音或字形。（2分） 2. 字词辨析，选择答案（6分） (1) 结合字典释义，为加点字选择正确解释，填序号。（4分） 闷：[mēn]A.空气不流通，让人不适；B.足不出户，待在家里；C.封闭；D.声音低沉。[mèn]E.烦闷、不快活。 ① 连续阴雨，屋里十分闷，快开窗通风。（ ） ② 弟弟性格腼腆，总爱闷在家里看书玩耍。（ ） ③ 他说话闷声闷气的，听着格外费力。（ ） ④ 考试失利后，他整日闷闷不乐，提不起精神。（ ） (2) 选出和例句中“漂亮”意思相同的一项（2分）（ ） 例句：公园里盛开的牡丹格外漂亮。 A. 哥哥篮球打得十分漂亮。 B. 这件事姐姐办得真漂亮。 C. 路边的雏菊长得真漂亮。 D. 队员们打了一场漂亮的比赛。 3. 修改病句（共4处错误，用修改符号修改）（4分） 我们坐座观光车来到花海乐园，这里的花卉种类很非常繁多。最有意思的就是“寻花小游戏”了。在花丛里隐藏的花朵寻找，集齐卡片后，能领到一份精致的小礼品。不知不觉，夕阳慢慢落下，我们依依不舍地踏上归途。 4. 根据课文内容、日积月累填空，并选择答案（26分） 研学途中，我们偶遇绚丽的晚霞，一家人开心交谈，请补全内容。 我：爸爸快看！晚霞变化万千，刚刚还是小羊的模样，“忽然又来了______________。那头狮子______________，在向前狂奔，后边似乎______________。跑着跑着，狮子______________，小兽___________”，真是奇妙极了！ 爸爸：是啊，晚霞的色彩也十分丰富。“一会儿__________，一会儿__________，一会儿半黄半橙，一会儿半粉半玫瑰色。__________、__________、__________，这些色彩天空中全都有。”你再仿写两个和“红彤彤、金灿灿”结构一样的词语吧。 我：没问题！__________、__________。 爸爸：你看这片云霞好似盛开的山花，让我想起古诗：“长恨春归无觅处，______________。” 我：湖面倒映着晚霞，波光粼粼，让我想到《声律启蒙》中的句子（ ）（填序号） A. 江风对海雾，牧子对渔翁。 B. 野烧焰腾红烁烁，溪流波皱碧粼粼。 湖里的荷花也开得热闹：“荷叶__________的，像一个个__________。白荷花在这些__________。有的才展开__________。有的__________全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是花骨朵儿，看起来__________。” 爸爸：美景需要大家共同守护。看到随手扔垃圾的游客，有人劝说后立刻改正，这正是《周易》中“__________，__________”。我们也要远离坏习惯，正所谓“__________，近墨者黑”。 我：没错！有些游客只顾自己享乐，不顾公共环境，如同寓言故事里的“__________”，目光短浅；还有人做错事不愿承认，自欺欺人，就是典型的“__________”。（填写两个寓言类四字词语） 二、阅读与鉴赏（24分） 想象力能为阅读插上翅膀，认真阅读短文，完成练习。 （一）小草（8分） ① 春天到了，明明在墙角撒下一把草种。一阵大雨过后，泥土变得紧实厚重，石块也压在了草籽上方。过了几天，明明惊讶地发现：坚硬的石块被慢慢顶开了，小小的草芽从石头缝隙里钻了出来。眼前的一幕，让明明内心满是震撼。 ② 之后的很多年里，明明时常想起这件事，也常常讲给身边的人听。 ③ 有人好奇地问明明：“你总提起这件事，是想讲解什么道理吗？” ④ 明明摇摇头说：“不是的，我只是单纯惊叹小草顽强的生命力。” ⑤ 多年以后，明明长大成人，再次回到老房子，想要寻找那块被小草顶开的石头，却再也找不到了。 1. 概括第①自然段的主要内容。（2分） ________________________________________________________ 2. 将画线句改为转述句。（1分） ________________________________________________________ 3. 用“____”画出明明感到惊讶的原因。（1分） 4. 看到小草顶开石块，明明心里会想些什么？你从小草身上感受到了什么？（4分） ________________________________________________________ （二）万物皆有精灵（节选）（16分） ① 一位远方精灵来到人间，想要考察世间的生灵，若人间毫无生机，它便会带走世间的欢乐。 ② 各类精灵收到消息后，全都紧张起来，纷纷召集伙伴商议对策：大树精灵召开全体集会，小鸟精灵组织全员商议，小鱼精灵开展水中演练，野花精灵则提议举办一场万物大会，共同商讨应对办法。 ③ 这个提议得到了所有精灵的响应。一时间，数不清的精灵从四面八方赶来，场面热闹非凡。云朵精灵趴在清风精灵的背上，一路说说笑笑；仙鹤精灵一手牵着蜻蜓精灵，一手牵着瓢虫精灵，轻盈地在空中飞舞；而蜜蜂精灵、蚯蚓精灵、螳螂精灵和蝴蝶精灵，悠闲地坐在大象精灵的背上，摆上小花篮，一边品尝花蜜，一边欣赏沿途风光，一同前往山间的聚会场地。 ④ 站在场地中央的大象精灵神情庄重地开口：“伙伴们，我们如今面临巨大的考验。” ⑤ 公鸡精灵昂起头高声说：“世间生灵绝不惧怕挑战！” ⑥ 狐狸精灵眼神锐利：“我们已经派出伙伴四处探查，掌握一切动向。” ⑦ 松柏精灵语气坚定：“我们四季常青，永远坚守阵地。” ⑧ 空中的雷电精灵、细雨精灵、迷雾精灵齐声说道：“我们空中队伍随时待命！” ⑨ 喧闹的人群里，传来细细的声音，原来是萤火虫精灵小声说道：“我们可以点亮萤火，照亮整片山林。” ⑩ 年迈的老树精灵缓缓起身，沉稳地说道：“我们会坚守到最后一刻。” 1. 根据释义，在文中找出对应的词语。（2分） (1) 彼此有说有笑，气氛欢快融洽。 （ ） (2) 一切准备妥当，随时听从安排行动。 （ ） 2. 联系上下文，“喧闹”一词体现了（2分） （ ） A. 场地十分宽敞 B. 现场精灵数量多，场面热闹 C. 现场杂乱无章 3. 根据短文内容，补全表格。（5分） 国家/精灵 行动 大树精灵 小鸟精灵 组织全员商议 小鱼精灵 野花精灵 4. 用“____”画出文中你认为最有趣的一句话，并说说理由。（2分） ________________________________________________________ 5. 从“我们会坚守到最后一刻”这句话中，你觉得老树精灵是怎样的形象？（2分） ________________________________________________________ 6. 仿照原文写法，续写句子，想一想还会有什么精灵，它会说什么？（3分） ________________________________________________________ 三、习作与表达（30分，书写占3分） 我国传统节日丰富多彩，有热闹的春节、团圆的中秋、敬老的重阳……请选择一个你最喜欢的传统节日，写一篇习作。 要求：① 题目自拟；② 写出节日的特色习俗；③ 字数300字左右。 参考答案 一、积累与运用（46分） 1. (1) 威武 浪潮 伟大 创举 感动 守护 创造 贡献 (2) jìng√ 拨√ chēng√ 2. (1) ①A ②B ③D ④E (2) C 解析：例句与C项“漂亮”均指外形好看；其余三项指做事、表现出色。 3. 修改： ①“坐座”改为“乘坐”；②删去“很”或“非常”；③在“在花丛里”前加“我们”；④“隐藏的花朵”和“寻找”调换位置。 4. 一条大狮子；十分凶猛；还跟着好几只小兽；不知去哪儿了；也不见了 示例：红彤彤；金灿灿；桃红；杏黄；天蓝 示例：白茫茫、黄澄澄（答案不唯一） 山寺桃花始盛开 B 挨挨挤挤；碧绿的大圆盘；大圆盘之间冒出来；两三片花瓣儿；花瓣儿；小莲蓬；饱胀得马上要破裂似的 见善则迁，有过则改；近朱者赤 井底之蛙；掩耳盗铃（答案不唯一，符合寓言即可） 二、阅读与鉴赏（24分） （一）小草（8分） 1. 明明撒下的草种在石块下长出嫩芽，还顶开了石块，这让明明十分惊讶。 2. 明明摇摇头说，不是的，他只是单纯惊叹小草顽强的生命力。 3. 坚硬的石块被慢慢顶开了，小小的草芽从石头缝隙里钻了出来。 4. 示例：小小的草芽居然有这么大的力量，太不可思议了；顽强不屈、生命力强大 （二）万物皆有精灵（16分） 1. (1) 说说笑笑 (2) 随时待命 2. B 3. 大树精灵：召开全体集会 小鱼精灵：开展水中演练 野花精灵：提议举办万物大会 4. 示例：句子：而蜜蜂精灵、蚯蚓精灵、螳螂精灵和蝴蝶精灵，悠闲地坐在大象精灵的背上，摆上小花篮，一边品尝花蜜，一边欣赏沿途风光，一同前往山间的聚会场地。 理由：把小动物想象成精灵，坐在大象背上聚会，想象奇特，画面生动有趣。（答案不唯一） 5. 老树精灵是坚守信念、勇敢无畏、有担当的形象。 6. 示例：溪流精灵摆动身子说道：“我们会流淌不息，守护整片大地。”（答案不唯一，句式合理即可） 三、习作范文（参考） 欢乐中秋节 农历八月十五是阖家团圆的中秋节，这是我最喜爱的传统节日。 每到中秋，家里就格外热闹。傍晚时分，爸爸妈妈就把圆圆的月饼、香甜的葡萄、饱满的石榴摆在院子里的石桌上，准备赏月。月饼口味可多了，豆沙、五仁、蛋黄，每一种都香甜可口。 天色慢慢变黑，一轮明月缓缓升上天空，像一个银闪闪的大玉盘。月光洒在院子里，温柔又美好。一家人围坐在一起，一边吃月饼，一边聊天。奶奶还给我讲嫦娥奔月的古老故事，听得我入了迷。 爸爸告诉我，中秋节象征着团圆，远方的亲人也会在这天思念家乡。看着天上的圆月，吃着美味的月饼，陪伴着家人，我心里暖暖的。 中秋节既有美食，又有温情，我真喜欢这个美好的节日！ 学科网（北京）股份有限公司 $