2026年广东省广州市中考物理二轮专题突破：力学实验探究题专题（一）

**基本信息** 聚焦力学实验核心模块，以科学探究为主线，系统整合测量方法与误差分析，构建“原理-操作-数据-评估”完整解题体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |测量实验|5题（速度/密度/机械效率）|间接测量法、误差控制（如避免液体残留）|从基本工具使用到实验方案优化，体现科学思维中的模型建构| |探究实验|7题（摩擦力/浮力/杠杆平衡）|控制变量法、图像分析（如弹簧伸长与拉力关系）|基于物理观念，通过科学推理建立变量关系，强化科学探究能力| |综合应用|3题（稳度/动能/桥梁力学）|实际问题转化（如汽车稳度与重心关系）|融合物质观念与运动和相互作用观念，培养社会责任意识|

2026年广东省广州市中考物理二轮专题突破：力学实验探究题专题（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1.暑假，小赵去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小车的平均速度”。 该实验的原理是          ；实验时应保持斜面的倾角          选填“较小”或“较大”； 该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是___；单选 A.让小车在一定的位置停下来 B.使斜面保持一定的角度 C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间 实验中，对于如何获取下半程的平均速度，下列方法最好的是____；单选 A.小车从点由静止释放，测出到所用的时间与路程，计算得到 B.小车从点由静止释放，经过点开始计时，到达点后测得时间，再测量路程，计算得到 C.不测量，利用已有数据求得，，再计算得到 若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时，由于测量者不够专注，提前按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比均填“偏大”或“偏小”。 下列选项中可准确反映小车运动情况的是； A.          ．     ． 2.小明收到的新年礼物是一个蛇年的小饰品，他用小饰品做了以下实验。 如图和图，小饰品底座的长度是           ，质量是          。 小明想测量小饰品的密度，发现小饰品放不进量筒，改用如图所示方法测体积。 往烧杯中加入适量水浸没小饰品，在水面到达的位置上作标记，然后取出小饰品； 往量筒装入的水，然后将量筒的水倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图，为          。 计算出小饰品的密度为          保留一位小数。 小华不用量筒也完成了实验，步骤如下： 把小饰品放入烧杯加水浸没，在水面做记号后测出总质量； 取走小饰品，测出烧杯和水的质量； 加水到标记，测出烧杯和水的总质量。 水的密度为，利用公式          可测出小饰品的密度。小明分析：取出时小饰品会沾有水，导致测量的质量          ，体积偏大，这样测得的密度           均选填“偏大”“不变”或“偏小”。 3.用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，、分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，和是固定在细绳上的两个标识。现将端固定，用弹簧测力计将端沿着细绳所在直线向右拉，、和三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。 据甲图可知弹性细绳原长为          ； 分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是          填“均匀”或“不均匀”伸长的；细绳的长度与所受拉力          填“成正比”或“不成正比”。 当标识刚好位于刻度尺上位置时，位于刻度尺上           位置。现手持细绳两端，端向左端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识不动，则、两端的速度之比为          。 4.小红想知道食用油的密度，于是她和小华用天平和量筒进行了测量。 A.小红用调节好的天平测出烧杯的质量为。 B.在烧杯中倒入适量食用油，置于托盘天平左盘，天平横梁平衡后如图甲所示。 C.将烧杯中的食用油倒入量筒中，如图乙所示。 食用油的密度为          。 小华认为小红的操作步骤不合理，测得的食用油密度偏          ，应将上述操作步骤的顺序调整为          。 实验后小红还想测量某种液体的密度，她选取了一个平底薄壁透明塑料瓶瓶盖、瓶壁的体积和质量均忽略不计、圆柱形透明大容器、一把刻度尺体积可忽略不计，设计了如图丙的方案，请把她的实验步骤补充完整。 在瓶内装适量的被测液体密封后，用刻度尺测出瓶内液面的高度为； 将瓶子倒置在盛有水的容器中漂浮，静止后用刻度尺测出          为； 利用以上测量数据可以计算出液体的密度，           用字母表示，水的密度为。 5.物理课外实践小组在制作面皮活动中，需要用面粉和水调制出最佳密度为的面浆水，如图甲所示。为了检验调制的面浆水是否合格，进行了如下实验。 将托盘天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的          处，发现指针左右摆动情况如图乙所示，接下来的操作是          ，使横梁水平平衡； 如图丙，测出面浆水和烧杯的总质量；将烧杯中适量的面浆水倒入量筒中，如图丁，量筒中面浆水的体积为          ；如图戊，再测出剩余面浆水和烧杯的质量。根据测量数据可知倒出的面浆水的质量为          ，面浆水的密度为          ； 根据上述结果，为了得到最佳密度的面浆水，需要向面浆水中加适量的          ； 为了减小测量误差，将烧杯中的面浆水倒入量筒的过程中需要注意          。写出一条即可 6.在制作弹簧测力计的活动中，小明和小丽有以下猜想： 小明的猜想：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比； 小丽的猜想：弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。 他们决定通过实验来验证自己的猜想。 要完成实验，如图所示除了需要一根弹簧、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是        。 小明和小丽的实验记录数据如表： 拉力钩码总重 弹簧的总长度 弹簧伸长的长度 弹簧的原长        。 要判断小丽的猜想是否正确，应对        选填序号两行数据进行比较。你认为实验能初步验证        选填“小明”或“小丽”猜想是正确的。 从表中数据可以看出，第最后两次实验中弹簧的长度没有变化，这是因为        ； A.弹簧太硬了B.弹簧超出了弹性限度C.所挂钩码太轻 根据表格中的数据，该弹簧制成的测力计量程为        。 探究完成后他们选了、两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有段和段是弹性形变，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧        。 7.小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上的刻度。把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码每个钩码的质量为。实验数据记录如下表。 钩码个数 弹簧长度 弹簧的伸长 分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据，你能得到的结论是        。 小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度。 该“密度秤”的零刻度线应在        刻度处。 在桶中加满水，指针指在刻度处，如图丙，则该小桶的容积是        。 该“密度秤”能测量的最大的密度是        。 利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是        。 创新小组同学利用如图甲所示的弹簧测力计已校零、带悬挂细线的溢水杯定制，自制液体密度快速测量仪。其说明书如表所示。 液体密度快速测量仪使用说明书 竖直悬挂液体密度快速测量仪，如图乙所示； 向溢水杯内缓缓倒入待测液体，直至溢水口有液体溢出，即认为溢水杯装满液体； 读出测量仪指针所指的密度值，即为待测液体的密度，如图丙所示，液体的密度为。 取，问： 溢水杯受到重力大小为        。 溢水杯装满液体时液体的体积        。 若在读数前溢水杯意外晃动，将导致测量值        真实值。遇到此种情况，解决办法为：        。 8.小红的爸爸准备购买一辆型运动型多用途轿车，可是上网搜索后发现有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒。小红通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度即稳定性后，提出疑问“物体的稳度与哪些因素有关呢？”，她进行如下猜想： 猜想：与物体的质量分布有关； 猜想：与重心高低有关； 猜想：与支持面的大小有关； 为验证自己的猜想，小红设计并进行了如下实验：她首先制作了几块重力相同、底面积不相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上物体不滑动，慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度，记录结果如表。 实验次数 圆柱体的半径大小 重物的重心高 木板转过的角度 小红是通过来        判断物体的稳度； 小红发现卡车装载货物时，重物太靠前，前轮负荷过大，转向就费劲；重物太靠后，又会导致转向发飘，高速行驶时易造成事故。可知猜想是        的；选填“正确”或“错误” 为验证猜想，应选择、、三组数据，得出的结论是：在其他条件一定时，圆柱体的重心越低，稳定性越        选填“好”或“差”； 分析、、三组数据可验证猜想        选填“”、“”或“”，得出的结论是：        ； 依据以上结论，卡车装货时为了卡车不易翻倒，应把轻的货物如泡沫塑料装在        填“”或“”层； 设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为如图，汽车的重心离地面高度为，现有汽车甲和乙，重力相同，结合小红的探究结果，你认为通过简单比较        写出表达式的大小，就可初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。 9.为解决班级拔河比赛如何选队员的问题，物理老师引导学生做了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，他们选择了长木板、棉布、毛巾、木块、相同的钩码若干、弹簧测力计，进行了实验。 如图所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据          知识可知，木块受到滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 下表是其中一组同学多次实验获得的实验数据。 实验次数 实验条件 弹簧测力计示数 木块 长木板 木块上放个钩码 长木板 木块上放个钩码 长木板 木块上放个钩码 铺有棉布的长木板 木块上放个钩码 铺有毛巾的长木板 分析表中          三次实验数据，可以得出在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。据此结论，选队员时应选体重          填“大”或“小”的同学。 分析表中、、三次实验数据，可以得出          ，滑动摩擦力越大。 该组同学又探究了不同材质的鞋底对拔河比赛的影响。设计方案如下：选用外形、体积完全相同的实心橡胶块和塑料块如图，用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据得出结论。请指出此设计方案存在的问题          ；在不改变器材的情况下提出改进方案          。 10.小明发现购买的防滑地垫的面与面粗糙程度不同，为了比较、两个面的防滑性，小明利用地垫的小块样品进行探究： 如图甲、乙所示，将小块地垫的、面分别与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平______拉动小块地垫，依据______原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 小明发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出、两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过甲、乙、丙三次实验，虽不能完成探究任务，但也能推得滑动摩擦力与______是有关的。为了探究滑动摩擦力与另一个因素是否有关，在丙图实验的基础上小明只需______，测出滑动摩擦力的大小为。通过实验可知，选择地垫的______选填“”或“”面铺在地面上，能更有效防滑。 为更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小华将拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，如图丁所示，拉动木板时发现传感器示数不稳定，获得数据如图戊所示，出现示数不稳定的原因可能是______。 11.利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的端固定，用两个测力计沿相反方向拉端，使端到达某一点并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧端，仍将端拉伸到点，记录下此时拉力的大小与方向。 实验中用一个测力计拉弹簧时，仍要将弹簧端拉伸到点再读数是为了让前后两次力的          相同； 在某次实验中，同学们研究同一直线上方向相反的两个力的合成，三个小组的实验结果都跟课本中的结论非常吻合。老师把他们的实验数据填在下表中，但隐藏了第小组和第小组的各一个数据。 小组 左侧拉力 右侧拉力 合力合 由第小组同学数据可得到的结论是          用字母表示，第小组的右侧拉力可能是          ； 根据上述结论，若在坐标轴上有三个力，其中沿着轴正方向，大小为，和沿着轴负方向，大小分别为和。这三个力的合力的大小为          ，方向向轴          方向。填“正”或“负” 12.小明在游泳池中行走时，发现身体会受到水对他向后的阻力他想：物体在水中运动时所受阻力的大小是否与物体运动速度的大小有关 为此，小明安装了如图所示的装置来进行探究：在水平放置的水槽底部固定一个定滑轮，细线一端连接弹簧测力计，另一端绕过滑轮后保持水平并连接实心长方体铁块，在水槽中加入适量的水． 请你回答下列问题： 在静止的水中向上拉动弹簧测力计，当铁块以速度做匀速直线运动时，弹簧测力计示数为此时铁块在水平方向上除了受到细线的拉力、水施加的阻力外，还受到水槽底部施加的          力其中水施加的阻力方向与铁块的运动方向          选填“相同”或“相反”． 将铁块放回初始位置，重复的操作，使铁块以更大速度做匀速直线运动时，弹簧测力计示数为比较后发现，则可以得出初步结论：在同种液体中，物体运动越快，所受液体的阻力越          ，理由是          ． 完成上述探究后，小明想：物体分别在盐水和清水中运动所受的阻力是否相同于是他将水槽中的水换为盐水，再次拉动铁块以速度做匀速直线运动时，弹簧测力计示数为，比较后发现若考虑液体密度改变对铁块所受浮力的影响，能否得出“物体以相同速度分别在盐水和清水中运动时，在盐水中所受的阻力更大”的结论          选填“能”或“不能”，理由是          ． 13.完成下列各题。 将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为的木模，用三根竖直细线、、连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，如图甲所示，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。细线的拉力          选填“大于”、“小于”或“等于”细线的拉力，沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会          选填“改变”或“不变” 如图乙，是为了搬运建筑材料而使用的简单机械。某次用该机械匀速起吊的物体时，物体上升用时，滑轮组的机械效率是，则所做总功的功率是          ，若用该装置提升质量更大的物体，其机械效率将          。 如图丙，、是两个完全相同的物体，小亮分别将、两物体匀速拉到斜面顶端，斜面长为、，对物体做功情况如图丁所示，请问斜面对物体的摩擦力          ，两方案的机械效率           “”、“”、“”。 14.小明通过下面的实验，研究“影响物体动能大小的影响因素”的问题。 质量相同的小球，从斜面上不同高度处自由滚下，小球到达水平面时的速度是______的选填“相同”或“不同”。 实验将小球从斜面顶端自由滚下图甲，观察到木块被撞出了一段距离。 实验将小球从斜面中间自由滚下图乙，观察到木块被撞出的距离比实验的距离______选填“短”“长”或“相等”。 由上述实验现象，我们可以得出结论：同一物体，______，动能越大。 如果要探究动能大小与物体质量的关系，应该将质量______的小球从同一斜面的______高度由静止释放，比较木块被推动的距离。均选填“相同”或“不同” 实验将小球从一光滑斜槽轨道点自由滚下图丙，依次经过、两点到达点忽略空气阻力，设、两点的机械能分别为和，则______选填“”“”或“”。当小球从点做斜抛运动到达最高点时，假设小球所受的外力全部消失，则小球将______。 A.沿轨迹运动 B.沿轨迹运动 C.沿轨迹运动 D.保持静止 15.实验小组在“探究影响浮力大小的因素”，实验中，根据生活经验，交流后提出了猜想。 猜想一：浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关； 猜想二：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关； 猜想三：浮力大小可能与液体密度有关。 为了验证上述猜想，同学们合作进行了如图所示的实验。 从图中的实验数据可知，物块浸没在水中所受的浮力为______； 比较、、三次实验，可以得出：浮力大小与______有关。由此可知，潜水艇漂浮在水面上所受浮力______潜水艇浸没在水中所受浮力选填“大于”“小于”或“等于”； 比较、、三次实验，可以得出结论：______； 小明通过比较、、三次实验，得出浮力大小与浸入液体的深度有关。该结论______选填“可靠”或“不可靠”，说明理由：______； 通过实验数据可以得出物体的密度为______。取， 16.小明同学在学校复习了“测量盐水的密度”实验，步骤如下： 将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的右侧，向          调节平衡螺母，使天平横梁平衡。 先用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为。然后将烧杯中部分盐水倒入空量筒中，如图甲所示，则倒出盐水的体积为          ，再用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，当天平横梁平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则盐水的密度为          。 小明同学回家后经过思考，发现利用家中现有器材也能测出盐水的密度。已知空柱形容器外部底面积为，水的密度为，取。步骤如下： 将金属片固定在空柱形容器底部，测出金属片和柱形容器总质量为。将它们放入水中，稳定后处于竖直漂浮状态，如图丙所示，则此时金属片和柱形容器排开水的总体积为          。测出此时柱形容器露出水面的高度为。 将金属片和柱形容器从水中取出并擦干，再将它们放入在家配制的盐水中，稳定后处于竖直漂浮状态，如图丁所示，测出此时柱形容器露出液面高度为。 根据以上信息，可以求出在家配制的盐水的密度为          。 17.测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。 实验 次数 钩码重力 钩码上升 高度 拉力 绳端移动 距离 机械效率     实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做          运动。第一次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为          。 第次实验时所做的有用功为          ，滑轮组的机械效率是          。 分析、、次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越          选填“大”或“小”，滑轮组的机械效率越高；分析、次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度          选填“有关”或“无关”。 结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是          填字母。 A.增大绳重          减轻动滑轮重 C.加快物体提升的速度 18.杆秤的本质是杠杆，其制作技艺是我国的非遗之一。小明对杠杆的平衡条件展开探究，器材如下每个钩码重： 【实验思路】先保持杠杆一侧的两个量不变，如左侧的阻力和阻力臂，改变另一侧的两个量，即右侧的动力和动力臂。然后再保持右侧的动力和动力臂不变，改变左侧的阻力和阻力臂。综合分析后找出动力、动力臂、阻力、阻力臂这四个量之间的关系。 【实验过程】调平：如图甲所示，若要使水平台面上的杠杆保持水平并静止，应将两端的螺母向          选填“左”或“右”调节，此操作的目的除了避免杠杆自重对实验的影响，还便于          ； 收集证据：如图乙所示，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，第一组数据见下表。按照实验思路，将两组预设数据填入表格中每次实验只填三个数据，第四个数据为实测值，无需填写。 次序 动力 动力臂 阻力 阻力臂 【实验结论】； 【交流评估】图丙中是一根轻质杠杆，它与图乙中研究的杠杆有何不同：          。若保持动力与杠杆垂直，要使杠杆绕点逆时针匀速转动，则动力会          选填“变大”、“不变”或“变小”。 实验结束后，小明利用杠杆的平衡条件制作了一个简易杆秤，如图丁所示它由秤盘、提纽、秤组成。针对不同场景需要对该杆秤进行改进，请选择其中一个维度，写出相应的改进办法。           改进维度二选一，打“” 增大称量范围(    ) 提高称量精度(    ) 改进办法 (    ) 19.如图所示是一组桥梁，它们的设计融合了物理学中力的平衡、传递与材料科学的智慧，中国桥梁史更是人类工程史上的杰作。 图甲为成都市最大的自锚式悬索桥天府新区云龙湾大桥示意图，其中锚碇发挥出功能是直接依靠它对主缆施加的           A.拉力                                                  重力 C.压力                                                  摩擦力 建造桥塔主要使用混凝土，而制造主缆主要使用钢丝。从选材上可以看出两种材料中          的抗压性能更好； 图乙为成都最大斜拉桥金堂大桥示意图，若将拉索在桥塔的固定点从图中位置移动到位置，则拉索所承受的拉力将          ； 图丙是成都五丁桥的示意图，其是左右对称的梁桥，一辆吨的汽车行驶至桥左侧处时，水平地面对左侧桥墩的支持力与没有该车时相比增加          。取 20.用图所示装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表：    实验次数 钩码重力 钩码上升高度 拉力 绳子自由端移动距离 机械效率 实验过程中，缓慢竖直拉动弹簧测力计，使钩码向上做          运动。第次实验时，钩码上升的时间为，此过程中，绳子自由端上升的速度为          ； 第次实验时所做的有用功为          ，滑轮组的机械效率是          ； 分析、、次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越          选填“大”或“小”，滑轮组的机械效率越高；分析、次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度          选填“有关”或“无关”； 用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是          。 A. 换用更轻的动滑轮加快提升物体的速度 答案和解析 1.【答案】      较小 偏大   【解析】要探究小车的平均速度，根据速度的定义，速度等于路程除以时间，所以该实验的原理为。 斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，为使计时方便，减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的倾角较小。 在斜面放置金属片，小车可以在该位置停下来，且与金属片相碰发出声音便于测量时间，所以使斜面保持一定的角度不是金属挡板的作用。 故选B。 小车在下滑过程中，到达点的速度并不为零，所以让小车从点由静止释放，到达点的时间并不等于下半段的时间，计算得到结果不准确，故A不符合题意； B.可以在点开始计时，但在运动中开始计时，计时误差比较大，计算结果不准确，故B不符合题意； C.不测量，利用已有数据求得，，再计算得到结果比较准确，故C符合题意。 故选C。 若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时，由于测量者不够专注，提前按下秒表停止计时，会导致所以测量的时间偏小，根据知道，所测得得平均速度会偏大。 小车下滑过程中做加速运动，由、两图知道，都是匀速直线运动的图像，故AB不符合题意； C.由图知道，在图像上，随着时间的增大，物体的速度增大，做的是加速运动，故C符合题意。 故选C。 2.【答案】 偏大 偏小   【解析】解：小饰品底座长度为，质量为。 图中量筒的分度值为，量筒中水的体积为； 小饰品的体积，小饰品的密度  。 小饰品的， 加水到标记处，不考虑小饰品的沾水，小饰品的体积等于加水的体积，所以小饰品的密度； 考虑到小饰品从水中取出沾水，剩余水和烧杯的值偏小，测量的小饰品的偏大，由，设不沾水的烧杯和剩余水的质量为，则实际密度值，因为，所以， 故测量的密度偏小。 故答案为：；；；；；偏大；偏小。 测量长度读数时，要取分度值的下一位四舍五入，小饰品的质量等于砝码的质量加游码的示数； 图中量筒的分度值为，量筒中水的体积为； 小饰品的体积等于水的总体积减去剩余水的体积，小饰品的质量已知，由密度公式求出其密度； 小饰品的质量等于烧杯、水和饰品的总质量减去水和烧杯的质量； 加水到标记处，不考虑小饰品的沾水，小饰品的体积等于加水的体积，由密度公式求出密度表达式；考虑到小饰品从水中取出沾水，剩余水和烧杯的值偏小，测量的小饰品的质量偏大，测量的体积偏大，由求出的密度表达式分析对测量结果的影响。 本题考查了长度、质量的测量，体积的读取，密度公式的应用，影响测量误差的因素。 3.【答案】 均匀 成正比 ：   【解析】由图可知，刻度尺的分度值为，由甲图可知，弹性细绳原长为  ；由图可知，弹簧测力计的分度值  ，由乙图可知，测力计的读数为  。 图乙中，弹性细绳长度为  ，伸长了  ，测力计的示数为  ，图丙中，弹性细绳长度为  ，伸长了  ，测力计的示数为  ，图丁中，弹性细绳长度为  ，伸长了  ，测力计的示数为  ，由以上实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是均匀伸长的，且伸长量与所受拉力成正比。 由图甲可知，  位于  时，  位于  ；由图乙可知，  位于  时，  位于  ；由图丙可知，  位于  时，  位于  ；由图丁可知，  位于  时，  位于  ；综上可知，  的长度是  长度的一半，则当标识  刚好位于刻度尺上  位置时，  位于刻度尺上  位置。 由图甲可知，  左侧弹性细绳长度为  ，右侧弹性细绳的长度为  ；由图乙可知，  左侧弹性细绳长度为  ，右侧弹性细绳的长度为  ；由图丙可知，  左侧弹性细绳长度为  ，右侧弹性细绳的长度为  ；由图丁可知，  左侧弹性细绳长度为  ，右侧弹性细绳的长度为  ；综上可知，  左侧弹性细绳长度是右侧弹性细绳长度的倍，则端向左端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识  不动，由 可知，、两端的速度之比为：。 4.【答案】 大 B、、 瓶内液面到水面的距离   【解析】解：标尺的分度值为，天平横梁平衡后如图甲所示。食用油和杯子的总质量为 ； 食用油的质量为 食用油倒入量筒中，如图乙所示，体积为 食用油的密度为 食用油倒入量筒中的过程中，会有液体的残留，导致测量出的体积变小，小红的操作步骤不合理，根据密度公式可知，测得的食用油密度偏大，为避免这种情况，应将上述操作步骤的顺序调整为、、。 设瓶子的底面积为，将瓶子倒置在盛有水的容器中漂浮，静止后用刻度尺测出瓶内液面到水面的距离为，则排开水的体积为 ；根据可得：； 解得：。 故答案为：；大；、、；瓶内液面到水面的距离；。 确定标尺的分度值，得出食用油和杯子的总质量；从而得出食用油的质量，得出油的体积，根据密度公式得出食用油的密度； 食用油倒入量筒中的过程中，会有液体的残留，导致测量出的体积变小，据此分析回答。 设瓶子的底面积为，则瓶内盐水的体积，根据密度公式和重力公式可知盐水重力公式的表达式； 物体漂浮时，浮力等于自身的重力；瓶子排开水的体积等于瓶子下部分盐水的体积加上瓶内液面到水面部分的体积，据此可知需要测量的量； 根据阿基米德原理求出瓶子受到浮力的表达式；根据物体的漂浮条件可知盐水的重力与瓶子受到浮力的关系，据此可知盐水密度的表达式。 本题测量食用油的密度，考查对实验方案的评估，同时考查利用阿基米德原理测量密度的方法。 5.【答案】零刻线 向左调节平衡螺母 水 将烧杯中的面浆水倒入量筒的过程中避免面浆水溅到量筒壁上，导致测量的体积出现误差   【解析】【详解】天平在使用前，应先放置在水平台上，且将游码移至左侧零刻线处，乙图中指针向右偏幅度大，说明天平右端沉，应将平衡螺母向左调节至横梁在水平位置平衡。 丁图中量筒的读数，即面浆水的体积为  据丙、戊两图可知，倒出的面浆水的质量为  面浆水的密度为  根据上述分析可知，目前面浆水的密度过大，即面含量较多，为了得到最佳密度的面浆水，需要向面浆水中加适量的水。 将烧杯中的面浆水倒入量筒的过程中避免面浆水溅到量筒壁上，导致测量的体积出现误差。 6.【答案】刻度尺 、 小明   【解析】解：用刻度尺测量弹簧长度、计算伸长量必需的。 拉力时，弹簧不受力，长度就是原长：即为。 小丽猜想：弹簧总长度与拉力成正比比较、两行拉力、总长度。 数据验证：拉力每增，始终增比值恒定；总长度与不成正比初步验证小明猜想正确。 最后两次长度不变原因：弹簧超出了弹性限度，即拉力过大，塑性形变，无法再伸长，故选B。 弹性限度内与成正比最大拉力：后不再随成正比增加。 段更陡，相同拉力下伸长量更大，刻度可更密、分度值更小，精度更高，故选A。 故答案为：刻度尺；；、；小明；；；。 用刻度尺测量弹簧长度、计算伸长量必需。 拉力时，弹簧不受力，长度就是原长。 弹簧总长度与拉力成正比。 根据实验数据进行分析验证。 最后两次长度不变原因：弹簧超出了弹性限度，即拉力过大，塑性形变，无法再伸长。 弹性限度内与成正比为最大拉力。 段更陡，相同拉力下伸长量更大，刻度可更密、分度值更小，精度更高。 本题通过探究弹簧的长度跟外力的变化关系得出在弹性限度范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比这一结论。考查的难点在于对数据和图象的判断，要明确弹簧的原长在图象中的体现和超过弹性限度时弹簧的长度不变，是解答正确的关键。 7.【答案】在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比 小于 重新装满液体   【解析】解：由表中数据可知，钩码的个数增大几倍，弹簧的伸长量增加几倍，所以在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比； 由甲图和乙图知当挂个钩码时即时弹簧伸长， 则， 即弹簧伸长时物体的质量为，故当质量为的小桶挂在弹簧下面的挂钩上时，弹簧伸长，弹簧的原长为，弹簧的长度为， 此时小桶是空的，即液体密度为零，故该“密度秤”的零刻度线应在处； 在桶中加满水，指针指在刻度处，伸长量为， 故小桶中水的质量为，则该小桶的容积为： ； 该“密度秤”能测量的最大质量为， 能测量的最大的密度为； 由图可知，之间有个格，故该“密度秤”的分度值为： ； 在图甲中，弹簧测力计的分度值为，由于弹簧测力计已经校零，在图乙中，只挂着溢水杯，此时指针下降了小格，因此溢水杯的重力是； 由图甲乙丙可知，当溢水杯装满液体时，丙指针比乙的下降了小格，则液体的重力为，则液体的质量为， 液体的体积为； 如果溢水杯意外晃动，那么部分液体可能会从溢水口流出，导致溢水杯内剩余的液体重力减小，而弹簧测力计的示数也会相应减小，这就会导致测量值偏小；遇到此种情况，应把溢水杯装满液体再读数。 故答案为：在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比；；；；；；；小于；重新装满液体。 根据表中数据分析回答； 由甲图和乙图知弹簧伸长时物体的质量为，即悬挂空小桶时，可以判断出该“密度秤”的零刻度线； 算出指针指在小桶内所装水的质量，根据密度公式的变形公式算出小桶的容积； 根据刻度尺的量程判断出该“密度秤”能测量的最大的密度； 由图可知，之间有个格，据此求出该“密度秤”的分度值； 根据图甲弹簧测力计的量程判断其分度值，再结合图乙读数即可； 根据甲乙丙三图可得出液体的重力大小，再利用重力与质量的关系求出液体质量，利用密度公式变式求出液体体积； 如果溢水杯意外晃动，那么部分液体可能会从溢水口流出，导致溢水杯内剩余的液体重力减小，据此分析作答。 本题重点考查测量液体密度的实验步骤和原理，关键是平时要注意知识的积累，记忆测量的方法和原理；重点是记住测量液体密度的实验步骤和原理。 8.【答案】物体刚好翻倒时木板转过的角度 正确 好 在其他条件一定时，支持面越大，稳定性越好 或   【解析】解：根据实验现象或数据表可以知道，圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小，说明越容易翻倒，即稳定程度小，所以实验中用物体刚好翻倒时木板转过的角度来判断物体的稳度。 装载货物时，重物太靠前，前轮负荷过大，转向就费劲；重物太靠后，又会导致转向不稳，高速行驶时易造成事故，重物的重心高度相同，只有质量分布不同，所以探究的是物体的稳度与物体的质量分布的关系，由此可知，物体的稳度与物体的质量分布有关，故猜想正确。 探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制圆柱体的半径大小不变，改变重心高度，所以要分析、、次的实验数据，由此可知，在其他条件一定时，圆柱体的重心越低，稳定性越好。 分析、、三组数据可知，圆柱体的半径大小不同，则支持面不同，在其他条件一定时，支持面越大，稳定性越好；故猜想正确。 由、、知，其他条件相同时，重心越低，木板转过的角度越大，稳度越大，所以卡车装货时，应把重的货物装在下层，重心低，稳定大，可使卡车不易翻倒，因此为了卡车不易翻倒，应把轻的货物如泡沫塑料装在层。 通过次实验我们发现，物体的稳度与物体的底面积和重心的高度有关，物体的底面积越大、重心的高度越小，稳度越大。即和的大小对稳度的影响是相反的。所以我们可以通过简单比较或，就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。 故答案为：物体刚好翻倒时木板转过的角度； 正确； 好； ；在其他条件一定时，支持面越大，稳定性越好； ； 或。 稳度是指物体处于平衡状态的稳定程度，稳度的大小由物体重心的高度和支撑面的大小决定。重心低，支撑面大的物体稳度大，反之则稳度； 在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系，这种研究方法叫作控制变量法。我们不但可以利用控制变量法设计实验，还可以用它来分析表格等； 所谓支撑面大小是指物体各接触部分所围成的面积，本题通过实验探究和生活事实验证了影响稳度的这两个因素。 本题考查了稳度和提高稳度的方法以及控制变量法的应用，并能联系中生活实际解决有关问题。 9.【答案】二力平衡 、、 大 在压力一定时，接触面粗糙越粗糙 没有控制压力相同 将橡胶块和塑料块叠放在一起，用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据得出结论   【解析】【详解】用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，过二力平衡的知识可知，物体受平衡力时，摩擦力等于拉力，则木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 分析表中、、三次实验数据，接触面粗糙程度相同，压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大，据此结论，选队员时应选体重大的同学。 分析表中、、三次实验中，压力相同，接触面越粗糙，测力计示数越大，可以得出，在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 此设计方案存在的问题是：没有控制压力相同，改进方案：将橡胶块和塑料块叠放在一起，用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据得出结论。 10.【答案】匀速直线；二力平衡；  压力；将、两个面对调；；  选择的木板表面粗糙程度不均匀  【解析】实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； 比较甲、丙两次实验实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，丙中压力大，测力计示数也大，即接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； 探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，故将、两个面对调，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，地垫面铺在地上时，弹簧测力计的示数大，能更有效地防止地垫在地面上滑动； 根据影响滑动摩擦力大小的因素，弹簧测力计的示数不稳定，压力大小不变，故原因是可能是选择的木板表面粗糙程度不均匀。 故答案为：匀速直线；二力平衡；压力；将、两个面对调；；选择的木板表面粗糙程度不均匀。 根据二力平衡的条件分析； 影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理、测力计读数及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。 11.【答案】作用效果 合 或 负   【解析】【详解】力的作用效果与力、共同作用的效果相同时，这个力才叫做，的合力。故将弹簧端拉到点再读数的原因是保证力的作用效果与力、共同作用的效果相同。 从表中第小组记录的数据得到，同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即合。 由小组的数据可知，合力大小是，同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，当大于时，则合 当小于时，则合 这三个力的合力的大小合 合力方向与的方向相同，向轴负方向。 12.【答案】摩擦 相反 大 铁块做匀速直线运动，因为摩擦力不变，细线拉力增大，根据可知，水对铁块的阻力增大 能 换成盐水后，铁块所受浮力变大，对水槽底部的压力变小，水槽底部对铁块的摩擦力变小根据，增大，变小，增大，所以仍然能得到这一结论   【解析】略 13.【答案】大于 改变 变大   【解析】【详解】上方木模受到自身竖直向下的重力  ，细线和分别竖直向下的拉力  和  ，细线对它竖直向上的拉力  ，木模呈现悬浮，由于受力平衡，则  则  。 以下方的连接点为支点，根据杠杆平衡条件得，  如沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，  不变，  和  的力臂变化，  和  变化，  变化；则线上拉力会改变。 有用功  由  可得，所做总功  所做总功的功率  用该装置提升质量更大的物体，其机械效率  机械效率变大。 由图可知，做的总功  ，  ，则的有用功  A、是两个完全相同的物体，上升的高度相同，因此的有用功  的总功  ，的额外功  由  可得，斜面对物体的摩擦力  的机械效率  的机械效率  故  。 14.【答案】不同；短；速度越大；  不同；相同；  ；  【解析】由甲、乙两图可知，使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，小球到达水平面时的速度是不同的，小球滚下的高度越高，小球到达水平面的速度越大； 观察到木块在实验被撞出的距离比实验的距离短，从实验结果可得物体质量相同时，速度越大，动能越大； 要探究动能大小与物体质量的关系，要控制速度相同质量不同，所以应该将质量不同的小球从不同高度释放； 将小球从一光滑斜槽轨道点自由滚下图丙，依次经过、两点到达点忽略空气阻力，设、两点的机械能分别为和，实验过程不存在能的损耗，则； 当小球从点做斜抛运动到达最高点时，假设小球所受的外力全部消失，则小球将做匀速直线运动，故选A。 故答案为：不同；短；速度越大；不同；相同；；。 动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究，小球到达水平面时的速度由小球滚下的高度决定； 实验中通过观察木块被小球推动距离大小判断小球的动能大小的，利用了转换法，根据实验现象得出结论； 利用机械能守恒分析；轨道光滑的，实验过程不存在能的损耗，物体所受的外力全部消失，物体将做匀速直线运动一直运动下去。 本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法。从图中现象发现质量、速度的不同是此题的关键 15.【答案】；   排开液体的体积；小于；   浮力大小与液体密度有关；   不可靠；未控制排开液体体积相同；     【解析】由图可知物体重力，由图或可知物块浸没在水中时测力计示数为，根据称重法可知，物块浸没在水中所受的浮力为： ； 、、三次实验中液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，、两实验中弹簧测力计的示数不同，由称重法可知，物体受到的浮力不同，说明物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关； 潜水艇漂浮在水面上排开水的体积小于潜水艇浸没在水中排开水的体积，因此潜水艇漂浮在水面上所受浮力小于潜水艇浸没在水中所受浮力； 、、三次实验中物体排开液体的体积相等，液体的密度不同，、两实验中弹簧测力计的示数不同，由称重法可知，物体受到的浮力不同，说明物体受到的浮力与液体的密度有关； 探究浮力大小与浸入液体的深度有关，要控制液体密度相同，物块排开液体的体积相同，浸没的深度不同，而、、三次实验，物块排开液体的体积不同，因此该结论不可靠； 由得，物体的质量为： ； 由得，物体浸没在水中时，物块体积为： ， 故物体密度为： 。 故答案为：； 排开液体的体积；小于； 浮力大小与液体密度有关； 不可靠；未控制排开液体体积相同； 。 根据称重法计算浮力； 影响浮力大小的因素有液体的密度和排开液体的体积，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变； 探究浮力大小与物体浸入液体的体积有关，要控制液体密度相同，改变浸入液体的体积； 探究浮力大小与浸入液体的深度有关，要控制液体密度相同，物块排开液体的体积相同，浸没的深度不同； 根据公式可求出物体质量，物块浸没在水中，根据阿基米德原理，即可求物体体积，再由密度公式即可求密度。 本题是探究影响浮力大小因素，涉及探究过程，控制变量法的使用，利用浮力可求物体密度，是一道浮力综合题。 16.【答案】左   【解析】测量盐水的密度实验  调节天平时，游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的右侧，说明天平右侧重，则平衡螺母要向左调节使天平横梁平衡。如题图甲所示，量筒中盐水的凹液面与刻度线对齐，所以倒出盐水的体积是，即；由题图乙可知，烧杯和剩余盐水的总质量为，则倒入量筒内的盐水的质量为，则盐水的密度。由题图丙可知，金属片和空柱形容器漂浮在水中，由物体的漂浮条件可知，根据阿基米德原理有，可得；将金属片和柱形容器放入配制的盐水中，稳定后，柱形容器露出液面高度为，排开盐水的体积比排开水的体积减小了，所以排开盐水的体积为，因为金属片和柱形容器放入配制的盐水中也漂浮，所以在盐水中受到的浮力等于其在水中受到的浮力，即，解得。 17.【答案】匀速 大 无关   【解析】略 18.【答案】右 测量力臂 支点的位置不同 变小 要增大杆秤的称量范围，根据杠杆平衡条件可知，要想称的物体更重，即增大时，杠杆要继续平衡，可减小，即将提纽向左移，或者增大或，即增大秤砣的质量或增大秤杆的长度。 要提高称量精度，即在测量的质量一定时，应增大各刻度间的距离，从而标出更多的刻度值，达到增大精确度的目的，根据杠杆平衡条件可知，在一定时，要增大，可以减小或增大，即减小秤砣质量，或提纽向右移。   【解析】【详解】由图可知，杠杆左端下沉，右侧较高，说明重心偏左，所以将平衡螺母向右调节，调至杠杆在水平位置平衡。 杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时消除杠杆自重对实验的影响。 比较图乙、丙可发现：图乙杠杆的支点在杠杆的重心处，而图丙支点不在杠杆的重心处，即支点的位置不同，图丙支点不在重心处，需要考虑杠杆自重的影响。 图丙中在杠杆的最右端施加了一个始终垂直杠杆向上的力，将杠杆沿逆时针方向向上缓慢转动，因动力始终垂直杠杆向上，则动力臂始终等于杠杆的长度，即动力臂不变，但阻力的力臂变小，且阻力保持不变，根据杠杆的平衡条件得，，在、一定时，变小，所以变小。 要增大杆秤的称量范围，根据杠杆平衡条件可知，要想称的物体更重，即增大时，杠杆要继续平衡，可减小，即将提纽向左移，或者增大或，即增大秤砣的质量或增大秤杆的长度。 要提高称量精度，即在测量的质量一定时，应增大各刻度间的距离，从而标出更多的刻度值，达到增大精确度的目的，根据杠杆平衡条件可知，在一定时，要增大，可以减小或增大，即减小秤砣质量，或提纽向右移。 19.【答案】 混凝土 变大   【解析】【详解】主缆的两端与锚碇相连，锚碇发挥出功能是直接依靠它对主缆施加的拉力，故A符合题意，不符合题意。 故选A。 桥塔主要承受压力，主缆主要承受拉力，建造桥塔主要使用混凝土，而制造主缆主要使用钢丝。从选材上可以看出两种材料中混凝土的抗压性能更好。 图乙为成都最大斜拉桥金堂大桥示意图，若将拉索在桥塔的固定点从图中位置移动到位置，拉索的拉力的力臂变小，而阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，拉索所承受的拉力将变大。 设桥梁的长度为  ，一辆吨的汽车行驶至桥左侧  处时，将桥梁看作杠杆，根据杠杆平衡条件则有  解得  ，则水平地面对左侧桥墩的支持力  与没有该车时相比增加。 20.【答案】匀速直线 大 无关   【解析】实验中为使弹簧测力计读数平稳，需要使钩码做匀速直线运动。 第次实验中，绳子钟的时间，移动的距离为，则绳子移动的速度为 第次实验时所做的有用功为 第次实验做的总功为 第次实验滑轮组的机械效率为 根据、、次实验的数据可知，重物重力越大，滑轮组的机械效率越高。 、两次实验中，钩码的重力相同，只改变钩码上升的高度，滑轮组的机械效率不变，可知轮组的机械效率与钩码上升的高度无关。 根据效率公式  可知，提高机械效率的方法一为：额外功一定时，增加有用功，即增加物重；二为：有用功一定时减少额外功，即换用轻质滑轮，故A符合题意，不符合题意。 故选A。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $