河北省衡水市枣强中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测生物试题

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2026-06-07
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 衡水市
地区(区县) 枣强县
文件格式 ZIP
文件大小 734 KB
发布时间 2026-06-07
更新时间 2026-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58242099.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案及解析 高二生物学 一、单项选择题 1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.D 11.D 12.C 13.C 14.B 15.C 16.C 17.D 18.A 19.D 20.A 21.D 22.C 23.B 24.B 25.B 二、多项选择题 26.ABC 27.ABD 28.BD 29.AB 30.ABD 三、非选择题 31.(12分) (1)稀释涂布平板(1分) ①③④(2分) (2)均无菌落生长(2分) 相同稀释度下LB培养基上的菌落数显著多于选择培养基(2分) (3)3.5×1010(2分) (4)将平板上分离得到的细菌接种到无氮源的培养基上培养一段时间后,观察是否出现菌落。若能长出菌落,说明该菌为固氮菌,否则不是固氮菌(3分) 32.(12分) (1)促性腺(2分) 细胞质基因(线粒体基因或线粒体)(2分) (2)纺锤体—染色体复合物(2分) 有性(2分) 观察到两个极体(或者雌、雄原核)(2分) (3)细胞核移植、胚胎移植、体外受精技术(早期胚胎培养)(2分) 33.(16分) (1)4种脱氧核苷酸(2分) 延伸(2分) (2)5′端(2分) AGATCT(2分) BamH Ⅰ、EcoR Ⅰ(2分) (3)栽培马铃薯愈伤组织细胞的染色体DNA上(2分) 2(2分) 再分化(2分) 34.(10分) (1)高级(1分) (2)①③②④(1分) (3)a和b(1分) 引入定点突变的位点(1分) 引物b和引物c中分别含有引起基因定点突变的一小段碱基序列,这两段序列的碱基能互补配对(2分) a和d(1分) (4)纤维素酶具有十分复杂的空间结构,而纤维素酶基因的结构相对简单,更容易改造;纤维素酶改良基因(改造后的纤维素酶基因)可以遗传给下一代,而突变型纤维素酶不能遗传(写1点且合理即可)(2分) (5)①食物安全:转基因食品可能引起过敏、营养成分改变;②生物安全:转基因生物可能成为入侵物种,威胁本地生物多样性;③环境安全:转基因生物可能改变生态系统的营养结构,影响生态平衡(答出任意一点即可)(1分) 学科网(北京)股份有限公司 $ 高二年级下学期期末一考试生物学学科试题 本试卷共12页,34题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题:本题共25小题,1~15每小题1分,共15分;16~25每小题2分,共20分。在每个小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1.下列关于一些传统发酵食品制作的叙述,错误的是 A.传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主 B.制作腐乳利用了毛霉等产生的蛋白酶 C.腌制泡菜利用了乳酸菌的乳酸发酵 D.制作果醋利用了醋酸菌在无氧条件下产生乙酸 2.啤酒的工业化生产中,大麦经发芽、焙烤、碾磨、糖化、蒸煮、发酵、消毒等工序后,最终过滤、调节、分装。下列叙述错误的是 A.大麦经过发芽,可产生α-淀粉酶 B.焙烤是为了利用高温杀死大麦种子胚并进行灭菌 C.使用基因工程改造的啤酒酵母,可以加速发酵过程,缩短啤酒的发酵周期 D.糖化的目的是利用种子中的α-淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖 3.研究发现,雪莲次生代谢物对急性酒精肝损伤具有较好的防治作用,利用植物细胞培养技术生产雪莲次生代谢物的大致流程如图。下列叙述正确的是 A.通过图中过程生产雪莲次生代谢物几乎不受季节和天气等的限制 B.利用雪莲茎尖获得雪莲次生代谢物时体现了细胞全能性 C.在适当条件下给予适宜光照,①愈伤组织能进行光合作用 D.植物细胞培养技术提高了单个细胞中次生代谢物的含量 4.下列应用中不涉及植物组织培养技术的是 A.单倍体玉米的培育 B.利用嫁接技术繁育果树 C.香蕉脱毒苗的培育 D.基因工程培育抗虫棉 5.某研究团队以干细胞为实验材料建立了早期胚胎与子宫内膜类器官的三维共培养系统,在体外实现了胚胎—母体双向通讯。推测该技术 A.可以体现细胞的全能性 B.在培养时需要提供CO2 C.改变了胚胎的遗传特性 D.可观察到细胞融合现象 6.细胞工程在社会生产中的应用日益广泛。下列相关技术和方法正确的是 A.原生质体需在低渗溶液中长期保存,以防止过度失水而死亡 B.可利用灭活病毒诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合 C.正常细胞体外培养时,都具有贴壁生长的特点 D.动物克隆过程中,核移植的受体细胞通常是去核的卵原细胞 7.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代生物工程技术,①、②、③分别表示其对应的结果,下列叙述错误的是 A.若a为核移植,可用电融合法使细胞融合 B.若b为体外受精,可用于良种家畜快速繁殖 C.①②③发育为个体,证明动物细胞具有全能性 D.若c为胚胎分割,囊胚的内细胞团需均等分割 8.梅花鹿和马鹿的杂交后代被称为花马杂交鹿,其生命力强、茸质好。自然杂交很难完成,通过人工授精和应用胚胎工程技术可提高繁殖率。繁殖花马杂交鹿时,不会用到的技术是 A.精子获能处理 B.超数排卵处理 C.卵母细胞去核 D.胚胎检查和移植 9.下列关于基因工程中相关酶的叙述,正确的是 A.限制酶只能特异性识别6个核苷酸序列 B.用限制酶处理目的基因和载体的过程涉及磷酸二酯键的断裂 C.T4 DNA连接酶可以连接黏性末端或平末端,故其不具有专一性 D.DNA连接酶以DNA的一条链为模板,将单个脱氧核苷酸连接起来 10.下列有关获取目的基因的叙述,错误的是 A.目的基因主要是指编码蛋白质的基因 B.可人工合成目的基因或通过构建基因文库来获取目的基因 C.序列数据库等的应用为找到合适的目的基因提供了更多的机会 D.PCR扩增目的基因的过程中,模板和引物的数量逐渐减少 11.将目的基因导入不同受体细胞时,需采用不同的方法。下列导入方法与受体细胞的对应关系错误的是 A.农杆菌转化法——棉花细胞 B.显微注射法——小鼠受精卵 C.Ca2+处理法——大肠杆菌细胞 D.花粉管通道法——酵母菌细胞 12.科研人员从粘质沙雷氏菌中分离获得了限制酶Sma Ⅰ,其识别并切割的DNA序列为5'−CCC↓GGG−3'。下列叙述正确的是 A.限制酶的活性不受外界温度影响 B.该限制酶可破坏磷酸二酯键和氢键 C.该限制酶切割DNA分子后形成平末端 D.沙雷氏菌中的限制酶Sma Ⅰ可破坏自身DNA分子 13.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,错误的是 A.选择新鲜洋葱或猪肝等作为实验材料 B.加入预冷的体积分数为95%的酒精能加快DNA的析出 C.DNA在2 mol/L NaCl溶液中溶解度低 D.鉴定时实验组和对照组都需加入二苯胺 14.生物技术是一把双刃剑,既可以造福人类也可以给人带来危害,在社会上引起了广泛的争论。下列有关叙述正确的是 A.转基因食品是不安全的,应该禁止食用 B.我国禁止生殖性克隆人,但是允许治疗性克隆 C.设计试管婴儿可以制造完美婴儿,应该推广此项技术 D.新冠病毒的传染性强,可用于制造生物武器 15.“AI辅助试管婴儿胚胎筛选”技术可对胚胎基因进行检测分析。某些生殖中心利用该技术进行非医疗目的胚胎筛选,引发广泛伦理争议。下列叙述错误的是 A.应禁止使用该技术调控人群的性别比例 B.非医疗目的的胚胎筛选违背了生命伦理的规范 C.经过父母双方知情同意,即可开展胚胎筛选 D.由于人体某些性状受多基因调控,胚胎筛选存在不确定性 16.某同学在制作泡菜前,查阅资料得知,可以向泡菜坛中加入一些“陈泡菜水”。在制作泡菜时,他在不同时间测定了泡菜中的亚硝酸盐含量,结果如图所示。下列有关叙述错误的是 A.泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量会先升高后降低,可通过在第5天后检测亚硝酸盐含量确定泡菜取食时间 B.该同学制作出的泡菜“咸而不酸”,可能的原因是食盐浓度过高、发酵温度过低等 C.第3天亚硝酸盐含量较低,此时是泡菜的最佳取食时间 D.泡菜制作过程中加入的“陈泡菜水”不需要进行灭菌处理 17.微载体是一种直径在60~250 μm的微小颗粒,通常由天然葡聚糖或各种合成聚合物组成。它们能够作为载体,使贴壁依赖性细胞在其表面附着生长,常应用于悬浮培养系统,培养装置局部如图。下列叙述正确的是 A.培养液中的微载体为细胞提供附着位点,使细胞能贴壁生长但不会发生接触抑制 B.操作中需要通过搅动使微载体始终保持悬浮状态,细胞会与培养液充分接触,在载体表面繁殖多层 C.培养环境需要O2,不需要CO2 D.图中悬浮培养系统中的细胞传代培养时,可用胰蛋白酶处理 18.世界首例克隆牦牛在西藏诞生,突破高原动物克隆技术瓶颈。目前利用现代生物技术救助牦牛较为常见的方法主要有两种,如图所示,其中①、②代表过程,a~f代表个体。下列叙述正确的是 A.过程②常用显微操作去核 B.使用性激素诱发牦牛a进行超数排卵 C.重构胚通常培养至原肠胚等早期胚胎阶段,再进行胚胎移植 D.牦牛e的遗传物质来自牦牛a和牦牛b,牦牛f的遗传物质只来自牦牛c 19.研究人员利用DNA重组技术将一种海鱼的抗冻蛋白基因afp整合到土壤农杆菌的Ti质粒上,然后用它侵染番茄细胞,获得了抗冻的番茄品种。下列相关叙述正确的是 A.一个基因表达载体的组成包括目的基因、起始密码子、终止子等 B.构建含有afp基因的Ti质粒需要限制酶、DNA连接酶和核酸酶 C.“afp基因通过农杆菌转化进入受体细胞”是该过程的核心工作 D.若转基因番茄表现出抗冻性状,则说明afp基因成功导入并表达 20.聚合酶链式反应(PCR)是一种在体外快速扩增特定DNA片段的技术。研究人员设计了F1、F2、R1、R2四种引物用于扩增DNA上的某基因,引物的位置如图所示。下列叙述正确的是 A.PCR所用的酶是一种耐高温的DNA聚合酶,其激活一般需要Mg2+ B.引物是一段与DNA母链互补的RNA,其序列决定扩增特异性 C.当温度下降到72℃左右时,两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合 D.图示PCR第2次循环的产物中出现双链等长的DNA片段 21.下列关于琼脂糖凝胶电泳技术的叙述,正确的是 A.DNA迁移的方向主要取决于电场,而与缓冲液的酸碱度基本无关 B.向两个加样孔内加入分子大小相同的DNA样品,样品迁移速率一定相同 C.凝胶载样缓冲液中指示剂的作用是标注DNA所在位置 D.待分离的DNA片段较小时,配制的琼脂糖溶液的浓度应该适当提高 22.下列关于生物武器的叙述,错误的是 A.生物武器具有致病能力强、攻击范围广的特点 B.彻底销毁生物武器是全世界爱好和平的人民的共同期望 C.生物武器的种类包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类和毒品类等 D.生物武器可通过吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等侵入人体 23.乳腺生物反应器是通过转基因技术,将外源基因导入动物(如牛、羊)基因组中,并使其在乳腺组织特异性表达,利用动物乳腺高效合成、分泌蛋白的能力,在乳汁中生产药用蛋白或其他高价值产品的生物技术体系。下列叙述正确的是 A.在构建基因表达载体时,需要将药物蛋白基因和该基因原来的启动子等重组在一起 B.与利用转基因大肠杆菌生产人干扰素相比,乳腺生物反应器得到的产物活性更高 C.乳腺生物反应器中,只有乳腺组织细胞才含有外源基因 D.若需要利用乳腺生物反应器生产速效胰岛素类似物,应从设计蛋白质的氨基酸序列出发 24.除草剂氟草啶(FCD)能抑制植物细胞中原卟啉原IX氧化酶的活性以达到除草效果。科研人员利用基因编辑技术使水稻2号染色体上的PPO1基因(编码原卟啉原IX氧化酶)与CP12基因结构改变(如图1所示),从而赋予水稻对FCD的耐受性,并利用PCR技术结合电泳对转基因水稻进行鉴定,结果如图2所示。下列叙述正确的是 A.PCR技术扩增经基因编辑后的DNA片段时,需用解旋酶打开DNA双链 B.电泳结果中5号泳道内出现两条电泳条带可能是因为引物特异性不强 C.利用PCR技术鉴定基因编辑是否成功时,可选用引物组合为F1和R1 D.若基因编辑成功,PCR扩增产物的电泳结果应为图2中的2号泳道 25.野生大豆(A)具有耐盐碱特性,栽培大豆(B)具有产量高的优势。研究人员通过植物细胞工程技术培育兼具野生大豆和栽培大豆特性的优良植株,实验流程如图。在进行“处理1”时,可使用蜗牛消化道提取液。下列叙述错误的是 A.推测蜗牛消化道提取液中可能含有纤维素酶、果胶酶 B.“甲→乙”过程和“乙→试管苗”过程不需要更换培养基 C.通过高Ca2+—高pH诱导形成的甲细胞具有全能性 D.“乙→目的植株”的培养过程应在一定浓度的高盐碱环境下进行 二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每个小题给出的四个选项中,有两个或两个以上是符合题目要求的,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 26.我国卫生部门规定饮用水标准,1 mL自来水检出的菌落总数不可以超过100个,不得检出总大肠菌群。为检验某品牌冰激凌中大肠杆菌含量是否超标,研究小组利用配制的伊红—亚甲蓝琼脂培养基(该培养基上大肠杆菌菌落呈深紫色,并有金属光泽)进行检测。下列有关叙述错误的是 A.伊红—亚甲蓝琼脂培养基是选择培养基 B.将培养基分装于培养皿中后再灭菌,可明显降低培养基被污染的概率 C.检测中用到的接种方法为平板划线法,每次划线前后都需将接种环放在酒精灯火焰上灼烧 D.检测中应设置一个不接种的平板作为对照 27.科研人员利用二倍体白鼠和二倍体黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合体鼠的简要流程如图所示。下列相关叙述错误的是 A.过程①去除了囊胚的滋养层,从中分离出黑鼠和白鼠的卵裂球 B.过程②中黑鼠和白鼠卵裂球的细胞彼此融合,利用了细胞膜的流动性 C.对代孕母鼠进行同期发情处理可提升过程③胚胎移植的成功率 D.黑白嵌合体鼠体内的细胞均含4个染色体组 28.为研究K基因(序列已知)的启动子,研究人员利用反向PCR技术获取了K基因两侧的DNA片段,具体操作如图。下列叙述正确的是 A.过程①通常用不同限制酶来切割,以获得不同的黏性末端 B.利用反向PCR扩增获得目的基因时,应选择引物1和引物4 C.③PCR扩增后的产物需经限制酶切割后才能获得融合片段N D.需对融合片段N进行测序并分析,才能获得启动子碱基序列 29.大剂量的紫外线能随机破坏染色体结构,使其发生断裂和部分消除,导致细胞不再分裂。碘乙酰胺(IOA)可使细胞质中某些酶失活,从而抑制细胞分裂。如图所示,科研人员将普通小麦与具有纹枯病抗性基因的野生山羊草(抗性基因位于染色体上)进行体细胞杂交,获得了抗病小麦新品种。下列叙述错误的是 A.Ⅰ处理和Ⅱ处理分别代表适量的IOA处理和大剂量紫外线处理 B.过程①需要利用盐酸溶液去除细胞壁,过程②会再生成新的细胞壁 C.③过程利用了细胞的全能性原理,该过程需在不同培育阶段改变激素的浓度和比例 D.④过程可利用PCR技术进行筛选,最后还需用纹枯病菌感染进行进一步鉴定 30.抗体—药物偶联物(ADC)可对肿瘤细胞进行选择性杀伤。ADC通常由抗体、接头和药物(如细胞毒素)三部分组成,其作用机制如图。下列关于ADC相关结构的叙述,正确的是 A.抗体发挥靶向运输作用,有效降低药物对正常细胞的伤害 B.接头应在血液循环中维持稳定,避免药物过早脱落 C.药物的释放,需要溶酶体合成的酸性水解酶参与 D.理论上,放射性同位素也可作为ADC偶联的药物 三、非选择题:共4小题,共50分。 31.(12分) 牛和羊的瘤胃中生活着多种微生物,其中许多微生物能分解尿素。某研究小组欲从瘤胃内筛选出能高效降解尿素的细菌,设计如下实验。请分析并回答下列问题: 实验步骤: Ⅰ.取样:从刚宰杀的牛的瘤胃中取样,将样品装入事先灭过菌的锥形瓶中。 Ⅱ.培养基的配制和灭菌: 配制全营养LB固体培养基的配方:水、蛋白胨、酵母提取物、NaCl、琼脂。 配制选择培养基的配方:水、葡萄糖、NaCl、K2HPO4、尿素、琼脂。 Ⅲ.制备瘤胃稀释液并接种,如图1所示。 Ⅳ.在无氧条件下进行微生物的培养、观察与计数。 (1)该小组采用________法对瘤胃中分解尿素的细菌进行分离和计数。在无菌条件下,利用该方法进行分离计数时,需要用到图2中的实验器材有________(填序号)。 (2)本实验设置两组对照:一组为未接种的LB培养基(通用培养基,适合大多数常见细菌生长)平板与上述选择培养基平板,另一组为已接种的LB培养基平板与上述选择培养基平板。设置前一组对照的目的是检测培养基是否灭菌合格,若未接种的两组平板上____________________,则说明培养基灭菌彻底(未被杂菌污染);后一组对照中,若________________________________________,则可证明选择培养基具有选择作用。 (3)若将最后一个试管中的稀释液分别涂布到3个尿素平板上培养,培养后平板上出现的菌落数如图1所示,则5 mL瘤胃样品中含有目标活菌数约为______________个。 (4)自然环境中也存在某些固氮菌可以利用空气中的氮气作为氮源(如圆褐固氮菌能将大气中的氮气转化为NH3),请设计实验进一步确定平板上分离得到的细菌是否为固氮菌(写出简要思路及预期结果)______________________________________________。 32.(12分) 为了避免母亲把缺陷的线粒体基因遗传给孩子,利用“三亲婴儿”技术获得了正常的婴儿。回答下列问题: (1)为了获得足量的卵母细胞,图中捐献者在取卵前通常需要注射_________激素,捐献者实质上给婴儿捐献的是卵母细胞的_________。 (2)图中去核操作实际上去除的是_________。图中父亲精子与重组卵细胞进行体外受精过程属于_________(填“有性”或“无性”)生殖,受精的标志是________。 (3)三亲婴儿培育过程中用到的生物工程技术有___________(答出两个即可)。 33.(16分) 马铃薯作为重要农作物,提高其冷耐受性可拓展优质马铃薯的种植区域。我国科研人员发现,野生马铃薯中S基因的表达与其冷耐受性调控有关,将该基因导入栽培马铃薯中可显著增强其抗寒能力。回答下列问题: (1)PCR扩增目的基因时,需要模板DNA、引物、_______、含Mg2+的缓冲液和耐高温的DNA聚合酶。DNA聚合酶在PCR的_______步骤中起作用。 (2)图中标识了载体和S基因中限制酶的切割位点。为将S基因正确插入载体,PCR扩增S基因时需在引物的_______(填“5′端”或“3′端”)添加限制酶识别序列,结合上表分析,上游引物应添加的碱基序列是5′—_______—3′,切割载体时应选用的两种限制酶是_______,PCR扩增产物和载体分别被限制酶切割后,经纯化和连接,获得含S基因的表达载体并导入农杆菌。 (3)用携带S基因的农杆菌侵染栽培马铃薯愈伤组织时,基因表达载体中T-DNA进入愈伤组织细胞,将S基因整合到_______,抗性基因_______(填“1”或“2”)可用于筛选成功转化的愈伤组织。该愈伤组织经_______形成芽、根,继续培育可获得抗寒能力显著增强的马铃薯植株。 34.(10分) PCR定点突变技术是常用的基因定点突变技术,通过设计含有非特异性配对碱基的引物,再通过PCR将突变位点引入产物中。如图为利用重叠延伸PCR技术进行定点突变,实现对纤维素酶基因(最终获得优良的突变型纤维素酶)进行改造的过程。回答下列问题: (1)上述研究属于蛋白质工程的范畴,蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程。蛋白质工程实施的难度很大,原因是蛋白质发挥功能必须依赖于正确的_______结构。 (2)获得优良的突变型纤维素酶的正确顺序是_______(填序号)。 ①纤维素酶功能分析和结构设计 ②借助定点突变改造纤维素酶基因序列 ③设计纤维素酶蛋白氨基酸序列和基因序列 ④利用基因工程技术合成突变型纤维素酶 (3)结合图示分析,PCR1过程中的产物AB是依赖引物_______扩增的结果。引物b和引物c中含有非特异性配对的碱基,其作用是_______。合成的DNA分子经混合、变性、杂交后选取通过引物b和引物c延伸形成的两条链杂交在一起的片段,它们能杂交在一起的原因是_______,最后利用引物_______进行PCR3扩增,得到大量含有突变位点的DNA片段(AD)。 (4)在获取优良的突变型纤维素酶的过程中,科学家是通过对基因的操作来实现的,而不是直接对天然的纤维素酶进行操作,主要原因是_______(答出1点即可)。 (5)转基因技术的安全性问题一直备受关注,主要表现在哪些方面_______(答出1点即可)。 学科网(北京)股份有限公司 $

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