第10课 宏大不朽古建筑 教学设计-2025-2026学年岭南美版初中美术七年级下册

新课讲解

（一）情境导入，激趣启思

教师播放古今中外经典古建筑高清混剪视频，视频涵盖故宫、天坛、长城、陈家祠、开平碉楼以及西方古罗马斗兽场、巴黎圣母院等标志性建筑，搭配古朴典雅的传统民乐与庄重的背景音乐，动态呈现古建筑的恢弘气势与独特美感。视频播放结束后，教师抛出引导性问题，启发学生自主思考：这些跨越千百年的古建筑，历经岁月侵蚀依然屹立不倒，究竟凭借的是什么？它们和现代楼房在造型、结构、外观上有哪些明显区别？不同地区的古建筑，风格为什么截然不同？

随后，教师鼓励学生自由发言，分享自己见过的古建筑、对古建筑的直观印象，以及自己好奇的建筑问题。学生发言结束后，教师进行总结升华，点明古建筑是人类文明的活化石，不仅是供人观赏的建筑景观，更承载着一个时代的工艺技术、审美理念与文化精神。顺势引出本节课主题——宏大不朽古建筑，开启本节课的探究学习，让学生带着疑问与兴趣投入后续课堂学习，快速聚焦课堂核心内容。

（二）新知探究，拆解古建魅力

本课立足初中美术核心素养，遵循“欣赏—探究—对比—实践—升华”的教学逻辑设计课堂。以古今古建筑实景素材为切入点，结合岭南本土建筑案例，打破学生碎片化认知。通过直观赏析图片、拆解建筑模型、小组对比研讨，层层拆解古建筑结构、造型、审美特点，突破教学重难点。摒弃单向灌输模式，以学生自主探究、合作交流为核心，搭配简易实操体验深化认知。同时

本环节为课堂核心新知环节，教师分层递进讲解知识点，从基础特征、核心结构、布局美学、本土特色四个维度，带领学生系统认知中国古建筑艺术特色，夯实课堂重点知识。

首先，讲解中国古建筑的核心材质与结构特点。教师展示古建筑木质构件实物图片、榫卯拼接模型，对比现代钢筋混凝土建筑、西方石质建筑，清晰讲解中国古建筑以木结构为核心的营造特点。详细解读榫卯结构的原理，无需一颗铁钉，通过构件咬合拼接，实现建筑的稳固性与柔韧性，能够抵御地震、风雨侵袭，这也是古建筑能够千年不朽的核心原因。同时纠正学生认知误区，让学生明白木结构不仅轻便精巧，更蕴含古人顺应自然、天人合一的营造智慧。

其次，聚焦核心建筑构件——斗拱。教师展示斗拱特写图片、拆解式模型，细致讲解斗拱的造型、组成与双重价值。在实用功能上，斗拱位于立柱与横梁之间，可承接屋顶重量、分散压力，起到承重、抗震的作用；在审美功能上，错落有致的斗拱层次丰富，极具韵律美感，是中国古建筑独有的装饰符号。同时拓展知识点，不同朝代、不同等级的古建筑，斗拱的形制、层数各不相同，暗含古代的礼制等级制度，让学生理解建筑背后的人文内涵。

再者，探究古建筑的空间布局美学。教师以故宫全景图、四合院布局图为案例，引导学生观察、总结中国古建筑“中轴对称、主次分明、院落组合”的布局特点。中轴线贯穿整座建筑群，核心建筑居中对称，次要建筑环绕分布，整体规整庄重、秩序井然。教师延伸讲解，这种布局方式不仅营造出恢弘大气的视觉效果，更体现了中国传统文化中中庸、规整、尊卑有序的思想内涵，实现了建筑美学与传统文化的深度融合。

最后，融入岭南本土古建筑特色，贴合学生生活认知。重点展示岭南经典古建筑陈家祠、开平碉楼、岭南祠堂的图片与细节素材，讲解岭南古建筑的独特风格。对比北方古建筑的恢弘厚重，岭南古建筑兼具精巧灵动与实用特色，陈家祠的灰塑、砖雕、陶雕装饰精美繁复，工艺精湛；开平碉楼融合中西建筑特色，兼具防御与居住功能，适配岭南地域气候与人文环境。通过本土案例讲解，拉近学生与传统建筑文化的距离，让学生感受到身边的古建之美，增强文化认同感。

（三）对比探究，突破教学难点

为帮助学生清晰辨析中外古建筑差异，突破教学难点，教师组织小组合作探究活动。将学生分为若干学习小组，为各小组发放中西方古建筑对比素材包，包含中国故宫、天坛与西方古罗马建筑、哥特式建筑的造型、材质、结构、装饰细节图片。教师明确探究任务，让学生围绕建筑材质、整体造型、结构特点、装饰风格、文化内涵五个维度展开讨论，梳理中外古建筑的核心差异，完成简易对比表格。

融入文化遗产保护主题，串联艺术审美、传统文化与家国情怀，实现美育与德育融合，让学生掌握鉴赏方法的同时，深刻理解古建筑的不朽价值，主动传承传统建筑文化。