江苏南京师范大学附属中学树人学校2025-2026学年七年级下学期第二次学情自测语文试卷

七年级语文练习卷 2026.6 注意事项： 1.本试卷共7页，共100分。考试时间为120分钟。 2.考生答案全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 一(21分) 1.学习之余，我喜欢没步山野。眼前或是幽谷荒滩，或是悬岩绝壁，景色壮闭。我静静及望 山间草木，只见清泉翻涌，水珠进减，那泉水宛如仙露琼浆。世人逼田多逃缩，唯有初心炽 热者y】然向前。一路赏景探曲，纵然前路坎坷，也不愿留下道hàn。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分) 进澀（▲)炽热（▲）yi（▲）然向前 遗han(▲) (2)请选出与“悬岩绝壁”短语类型相同的一项（▲)(2分) A.漫步山野B.山问草木 C,清泉翻浦 D.仙露琼浆 2.请用课文原句填空。(8分) 古诗文中的物往往漫透作者的情感：陈子昂登幽州台，书写了“念天地之悠悠，① ▲”的壮志难酬：杜甫登泰山，书写了“②▲一，⑨▲”的远大志向： 王安石登飞来峰，书写了“④▲，⑤_▲”的政治追求：陆游游山西村，书写 了“山重水复疑无路，®▲”的豁达心境：刘禹锡身居陋室，书写了“斯是陋室， ⑦一▲”的安贫乐道的情趣；周敦颐独爱莲花，借花书写了“出淤泥而不染，⑧ ▲”的高洁追求…让我们在诗歌的花草溪泉中听历史的回声，在文学的山川林玮间悟 信仰的力量。 班级开展《钢铁是怎样炼成的》读书有法活动，请你参与。(7分) 3.小树同学用摘抄和做笔记的读书方法阅读《钢铁是怎样炼成的》，请你把他的笔记补充完 整。(3分) 摘抄：这位高大健壮、久经海洋风暴的波罗的海视队的水兵，这位一九一五年就加入俄 罗斯社会民主工党的坚定的老布尔什维克，对年轻的锅炉工讲述者残酷的生活的真理… “保尔，你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。…现在全世界都燃起了粮 粮烈火。奴隶们起来造反了，他们要推翻旧世界。但是，千这种事，需要的是勇敢的阶级弟 兄，而不是娇生惯养的公子哥儿：需要的是能够坚决斗争的钢铁战士，而不是那种逼到打仗 就像埠姊见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头。” 笔记：与朋友相处，能弥补自己的缺点，能提升自己的认知。一△一（人名)是保尔 的朋友，他对保尔的形响： △ 4.同学们计划使用AI工具助力《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读活动，请仿照示例展开AI 对话。（4分) AI对话一：设计生成短视频 (1)输入“保尔遇到的艰难困境”，生成相应短视频。(1分) 示例：“保尔修筑铁路得了伤寒和大叶性肺炎”，请生成相应短视频。 你的输入：“ ”,请生成相应短视频。 AI对话二：设计生成海报 (2)预设生成保尔·柯察金的画像作为海报，需输入关键词描述其特征及象征意义。(3分) 示例：关键词：“伤痕累累的双手”，象征他经历的艰苦磨砺。 关词①：“破旧的工人装束”，象征 关健词②：“紧歪的书本和笔”，象征 关健词③：“燃烧的舞火背景”，象征 二(46分) (一)阅读下面古诗，完成6-6愿。（4分) 北陂杏花 王尖石 一破春水战花身，花形妖烧各占春。 纵被春风吹作雪，纯胜南陌限成尘。 【注】①陂(b1):池螬，这里拍的是池边或池中小洲，②这首诗是王安石晚年所作。诗人 原先积板推行新法，晚年枝迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。 5,请你说说“一破春水绕花身”中的“绕”字用得好在何处。(2分) 6.“纵枝春风吹作雷，绝胜南陌限成尘”与“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达的情 感有何不同？(2分) (二)阅读下面文言文，完成7-10小题。（16分) 【甲】 夫夸者，人之本也。齿世有矫而行之①者，式剖股以疔亲，或庐蒸以终制，式绝祖以动 死。依其心采出于孝乎？大者追县官之赏，小者市乡党之誉。故曰：堂不在于形，而在于 心：不在于迹，而在于蓝。毁伤父#之逢体②以求名，非孝也。 (节选自皮日休《卧学议)) 【乙】 举子访兆鹤，号芝田。嘉庆入年春，孝子才十岁，怀居火延及外合。学子父急想图京人 亨出外己仍反身入内欲驱室中所有。彼而妇焰成空，递不得出。时帝知放火者毕泉，皆但急 相原。笺嘴⑤曰：“若严先生付！”：皆追巡不敢入。孝子闻之，奋身突烟入，火为之逃。道 开，孝于号注寻见，辛视父裾⑤以出。众环礼，大惊异，已而领手相庆贺。因问孝子火中何 所见，对曰：“儿但知电父而已，实不见有火也。”鸣呼！非天性过人，其能忠发如此乎？ (节选自朱兆杓（严幸子艺田翁传》） 【丙】 幕周，字君仲，少敢，事母至孝。追王弃乱，岁荒不给，格朵格，以并器盛之。赤眉赋 见而同曰：“何异乎？”顺曰：“黑者本母，赤者自食。”跋阙其孝，以白米三斗、牛蹄一只 赠之。 (节选自郭居敏辑录《拾椹供亲》) [注]①轿而行之：这里指刻意做作、形式化地践行孝道。②迪体：指父母留给自己的身 体，⑨避：同“促”，催促：急促。①嗖哺(uòz):惊讶感叹。⑤据：衣服的前后襟，亦 泛指衣服的前后部分。 7.解释下列句中加点词的含义，(4分) 提示 文省语句 秤义 【课内外迁移】屠自后断其股 或剖股以疗亲 (1)股： 2 【联系词语】卒章显志 卒揽父据以出 (2)卒：△ 【一词多义】①根据，依照。 因问孝子火中何所见 （3)因（填序号）：▲ ②于是，就。③因为。 【语境推断】根据上下文语境 事母至幸 (4)事：△ 8.按要求回答问题。（4分) (1)用现代汉语翻译下面句子。(2分) 故曰：幸，不在于形，而在于心：不在于迹，而在于诚。 (2)用“/”给文中画波浪线的句子断句（限两处）。(2分) 孝子父急趣家人等出外已仍反身入内欲取室中所有。 9.下列对两文的朗读设计，不正确的一项是（▲)(2分) A.朗读“夫孝者，人之本也”时，应读出肯定的语气，语调庄重舒缓，以此强调孝作为人的 根本这一核心观点。 B.朗读“毁伤父母之遗体以求名，非孝也”时，应重读“非”字，并延长“也”字，以突出 作者的否定态度。 C,朗读“俄而烟焰蔽空，迷不得出”，应在“俄而”后稍作停顿，语速渐快，以表现火势蔓 延迅速，形势危急。 D.朗读“儿但知觅父而已，实不见有火也”，应将“而已”“也”读得急促，以表现孩子救父 后的惊慌后怕。 10.严孝子和蔡顺是甲文所说的“矫而行之者”吗？请结合三则材料说明理由。(5分) △ (三)阅读余同友的《烟火气里有花香》，完成11-14小题。(16分) ①夜读汪曾祺先生的救文，读到他写的一段画马怜薯花的文章，忍俊不染。汪老当年在 张家口沙岭子农业科学研究所时，所里曾给他一个任务，去一个下属的马怜著研究站画一套 马怜暮图谱。他二话没说，买了点纸笔颜料就去了。“这里集中了全国的马铃薯品种，分哇 种植。正是开花的季节，真是洋洋大观。”汪老每天一早起来，就到马怜薯地里指一把花、 几枝叶子，回到屋里，抬在玻璃杯里，对着它画。平常的马怜薯花，可能还从来没有师一位 画家专门画过，可在汪老眼里，它们色彩中富，不同种类的花与叶都有细微兰别，他画得非 常用心，也很享受作画时的状态。为此，他曾写过一首长诗，记迷被时的生活，寄给一个老 同学，其中有两句：“坐对一丛花，眸子炯如虎”。那份投入和痴迷，那份谈定和从容，真 是可爱得很！ ②人们炙花，一般视赏花为雅事，但汪老的这马钤著花，却因马怜著的蔬莱身份，多了 一种烟火气里的可发。由此及彼，放下马钤著花，脑海里突然盛开了许许多多关于花的见闻、 扶事。猛地发现，国人是太爱花了，而且这份爱已深深融入了柴米油盐的生活百味。 ③我早年住在一幢破旧的简子楔里，简陋的楼道却让邻居章姐硬是扑出一道赏心悦目的 花的长廊。地每天用沤过的淘米水浇花、有细碎的太阳花、送辣的月季花、喧香的越子花。 更让人叫绝的，是冬天里，地竟然养了几棵“仿水仙”一将大白萝卜上方挖个孔，杞发芽 的大蒜塞进孔里，水分充足的萝卜为大蒜提供养分，那大蒜抽条长叶，克如水仙亭亭玉立， 类机了。我想起《浮生六记》里的苦娘用小纱装茶，放入初开的荷花花心熏制，这和章如 萝卜里种“仿水仙”有异曲同工之妙。原来人们与花草在市井生活中的相处之道，早就在岁 月里酿成了诗。 ④在我们的心目中，花不必求青，不必求珍转，它们是我们的亲密布居。诗人陶渊明曾 在长江边的小县彭泽任县令，附近有一个东流镇，那里的地形气候宜于野生黄白莉花的生长。 年逆合秋时节，黄白菊应时开放，空气中也原直者浓郁的葫香。陶渊明一到东流，见了这野 景牙花，喜不向胜，在城南选了一处赏葫之地，时常前来把酒欧诗，借菊咏怀。因了尚公， 东洗小镇被称为“菊乡”。其实，他所爱之莉，也并非什么珍责稀有的品种，只是农享鳶叶 最常见的黄白牙莉。如今的葫乡人依热发着那朴素的莉花，现在镇上的人几乎京家种葫，房 村屋后墙头将下全是莉花。居民们还在每年的重阳节自发地举办菊花文化节，趣出自京的菊 花到广场上相互秀一秀，比一比。我京小区附近，有一位老人骑着三轮车收购废品。他的三 轮丰丰沿上，也摆放着一盆荷花。他告诉我说，这是他从垃圾站捡回来的，扑得可好呢。他 议达活时，宪全没有半点堪弃这花“出身”的意思、反西满面自染，我彷他是自整于自己能 丛垃返推里斗得这“笑尘明珠”的美。老人应试不会写诗，但他看待这盆莉花的态度里，有 者质朴的诗意。进并性灵的从未不是名花异草，而是那份永存于心的温柔心意。 ⑤“人是解语花，花是解语人”。花开花落，总是牵动者我们的神经。刮风下而，午夜 梦四，“夜未风而声，花落知多少”“知否知否，应是绿肥红瘦”，我们像关心京人一样关 心者花。而我们欣赏花，很多时候是欣赏一种精神。“高名压尽尚照卷，不入离胫更自高。” 不用说，这是欣赏像幽谷中的兰花一样高洁的品性；宙台上普通的仙人掌，被赋子了“荒浃 风刀刺丛立，孤标优抱翠销做”的坚初与敢高：即便是小小的苔花，“苔花如米小，也学牡 丹开”，这是多么顽强、执者、自信的一种精神气度啊。国人举凡家中养花者，无论学识高 依，都能多多少少讲出这些花各向的文化掌故。花还是那株花，但有了措神和情盛的投缸 月已非月，花亦非花。这应速是属于中国人独#的审美起味吧。 ⑥那织荡在烟火气里的花香，连者星香，连着文脉，连接着日常与诗意。夜浙深，穿行 在这些书本上与记忆里的花丛中，心里突格有了冲动，便在微信醉里招呼一声：“听说做州 卖花渔村的梅花开得正盛，网末相约去踏春寻梅可好？”不到一分钟，平素较为冷清的屏里， 竟格实时热阅起来，一个个空起大持指积板响应，有几位还纷纷给我猷花，多得我一时都“地” 不过来了。 (选自《人民日报》2025年03月15日，有副改) 11.根据文章内容，补全下面思维导图。（4分) 汪曾棋画马铃薯图谱 文人雅超 ① ⑨ 烟火气里有花香 ② 收废品老人捡菊、养菊 兰花一高油 辅神象征 ④ ① △ ② △ ③ ④ 12.请为下面两个句子做赏析型批注。（4分) (1)他说这话时，完全没有半点嫌弃这花“出身”的意思，反而满面自豪，我猜他是自泰 于自己能从垃圾堆里寻得这“蒙尘明珠”的美。（从人物描写角度赏析） (2)她每天用沤过的洵米水浇花，有细碎的太阳花、泼辣的月季花、喷香的栀子花。（从句 式角度赏析) 13.结合所学，任选《井冈翠竹》《紫藤萝瀑布》《驿路梨花》中的一种植物，谈谈你对下面 这句话的理解。(4分) 花还是那株花，但有了精神和情感的投射，月已非月，花亦非花，这应该是属于中国人 独特的审美趣味吧。 14.文章标题《烟火气里有花香》顿有深意，请结合文本内容简要分析。(4分) （四)阅读郭晓龙的《为大型建筑撑起钢铁架构》，完成15-17小题。（11分) ①中国工程院院士、现代空间结构开拓者、北京奥运会体育场馆评审委员会空间结构专 家…从1953年到哈工大攻读研究生，到开拓“大跨空间结构”新兴学科，沈世创用70 余载的奋斗，为我国的大骑空问结构研究做出了贡献。 瞄准新兴领战，开拓现代空间结构新学科 ②回质过去，沈世创总说，他们这个年龄段的人，见证了新中国成立，所以从求学开始， 大家就一心一意想要为新中国建设贡献力量。 ③1953年，沈世倒来到了哈尔滨工业大学攻读研究生，主要从事木结构研究。在学习 过粗中，沈世钊一边吸取国外先进的系统理论知识，一边对中国古典木结构建筑艺术进行深 入研究。 ④研究生毕业后，沈世钊没为自己考虑，服从安排留在了学校做导师的助手。【甲】回 忆这段经历、他说：“我要把满足国室雪要当作自己的奋斗目标。” ⑤留校后，除了教学工作，沈世钊从事的第一个科研项目是关于“木屋益纵向刚度”的 研究。这期间，他创新性地提出了合理评价木屋益空问刚度的系统理论和方法。这一创新理 论，为木厘益及其支撑系统的设计提供了科学依据。 ⑥在研究中，沈世创敏锐地意识到，木结构学科发展有可能遭遇瓶颈，新兴的钢结杓领 域才是木来发展趋势。于是，他将研究方向逐浙调整到以钢村斟为基础的大跨空间结构领域。 ⑦所谓大跨空间结构，一般是指横向跨越0米以上三维受力的各类结构，多运用于机 场、运动场馆等大型公共建筑，是一个国家建筑科学技术发展水平的重要标志。上世纪80 年代起，沈世钊带领半生潜心钻研大跨空间站构理论基础。“这个过程就像建大楼，一砖一 瓦，从无到有，从稳定性、抗风、抗震等方面一一者手，迎步构建起究整的理论体系。”沈 世钊的学生、哈工大副校长范峰回忆，研究过程非常艰难，得坐得住冷板凳。 主持多个大型项目攻关，用技术为实际工粗服务 ⑧1982年，沈世创参与了吉林省滑冰馆的设计。当时，他们既没有相关技术材补，又 没有计其机等专业辅助设备。沈世钊带着团队，没日没夜地扎在实验室里，人工完成了海量 计其。“那是一段令人难忘的回忆。搞技术，不是提出理论、发表文章就究了。技术得为实 际工程服务，在工程中用得上。”沈世钊说。 ⑨轻过20多年的发展和完各，沈世钊研究的以钢材料为基础的大骑空问结构技术，越 来越多地应用于大型公共建筑。 ①2003年起，沈世钊作为北京奥运会体育场馆评审委员会空问结构专家，参与了“乌 果”的设计与连设。“要啃就哨最硬的骨头，要做就做国家最需要的事情。”沈世倒说。 ①“鸟果”在设计之初，曾经是有“益”的，当它合上时，体有场可以作为室内赛场。 但这种大窍度结构需要用到大量的钢，结构自重比例很大。“理论上没有问題，但有建设风 险且窝要耗费大量钢材料。”沈世钊说。 @为此，沈世创提出了一种可能的解决方案，即在保持“乌果”外部造型不变的前提下， 去掉上方的可开合屋顶，再适当扩大中央的开孔，大大减少了建筑的结构自重和固定荷救， 提高尖全性同时，还能减少纲材用量。经过专家们多次论证，沈世倒提出的方案获得认可。 于是，“鸟果”采用了中向开口的设计方式，沈世创也带领设计田队很快拿出了新的设计图 纸，大大加快了“鸟果”的建设进度。 ⑤除了参与“鸟果”的遮设，沈世钊还参与了“中国天眼”的设计。其中，有一项全球 首创的技术，就是沈世钊田队研发的主动反射面结构系统。沈世创介绍，“中国天眼”的精 度，与反射面面积直接相关。 ⑩“中国天眼”总工程师南仁东曾说：“‘中国天眼'在宇宙空问捕捉信号，犹如在雷 声中捕捉婵鸣，没有超级灵敏的‘耳朵’，根本分拼不出来。”而沈世倒带领田队研发的主 动反射面结构系统，就是让这只“耳朵”变得灵敏的关健，“它实质上是一个超大跨度、超 高精度、形状实时可调拉的巨型机械系统，是对现有结构工程技术的巨大挑战。”沈世创说。 ⑤面对挑战，沈世钊田队利用在大跨空问结构方面的技术积累，经过一系列测算试脸和 对比优化，最终确定了设计方案。虽然建设过程中逼到了不少田难，但最后每个节点的误差 不超过5毫米，很不容易。 劳力救书有人，为我国现代空间结构领战培扑后备人才 ⑥为国有才，是沈世倒钟情一生的事业，无论取得多少成靖，他始终强调自己是一名人 民枚师。 ①沈世到前说：“此生有幸为数师，得天下英才朝夕切碰与共，其乐融融。”为此他甘 为人梯，孜玫不倦。 ⑩研究过程中，沈世钊总是有意识地为学生们提供锻炼的机会，既给他们压担子，也为 他们搭梯子。范峰回忆，他的博士课题研究方向是大跨空间结构抗岌，项目立项时，负责人 一栏写的是“沈世钊”，到验收时，沈世钊却把“范峰”作为专题负责人写了上去。【乙】 “这种盛觉就像父草领普弦子往前走。”范峰说。在这样的治学氛围下，哈工大培养出了大 骑空问结构领战一支富有活力的一流学术团队。 @沈世创对学生们说得最多的，就是“厚植”与“笃行”。“做学问，不要浮躁，基础 研究很重要。”沈世钊说，“厚植，就是把专业基出打好，好像建大搀打地基：笃行，就是 要深入钻研某个课題，让研究本身具有更强的实用性。”他是这么说的，也是这么做的。 记者手记 @从京乡骑越2000多公里来到冰城哈尔滨，为遮筑工程研究贡献自己的力量；从原本 的木结构骑越到国家发展需要的钢结构研究，完成诸多标志性建筑的设计…在人生历程中， 沈世创有过多次跨越，但“是否于国家有利”，是他选择每一次跨旭与否的唯一依据。 (选自《人民日报》2024年04月11日第06版，有副改) 15.浏览文章时，可借助小标题，迅速提取所需信息。请摘取文中关键语句，填写下面为科 技工作者沈世钊“画像”的表格。(4分) 小标题 心志 行动 “把满足国家需要当作自己的奋斗 读研时吸取理论知识，深入研究本专业 瞄准新兴 目标。” 相关问题。毕业后服从安排留校。 领域… 对木屋盖及其支撑系统的相关研究 提出合理评价木屋盖空间刚度的系统 进行创新。 理论和方法。 跟上大跨空问结构领域研究的未来 ① 发展趋势。 “技术得为实际工程服务，在工程中 用得上。” 参与吉林省滑冰馆的设计。 主持多个 大型项目 ②“」 参与“鸟巢”的设计与建设。 攻关… 用技术保障工程的精度，赢得挑战。 参与“中国天眼”的设计。 努力教书 “此生有幸为教师，得天下英才朝夕 有意识地为学生们提供锻炼的机会，既 育人… 切磋与共，其乐融融。” 给他们压担子，也为他们搭梯子。 16.下列对文意的理解，不正确的一项是（△)(3分) A.沈世钊在70余载的奋斗历程中，为我国的大跨空间结构研究做出了许多贡献。 B.沈世钊曾主持多个大型项目攻关，独立完成了“鸟巢”“中国天眼”相关项目的设计工 作。 C.沈世钊既是空间结构专家，也是人民教师，他把为国育才视为钟情一生的事业。 D.沈世钊人生历程中有过多次跨越，“是否于国家有利”是他选择每一次跨越与否的唯 依据。 17.本文分别从正面和侧面表现了沈世钊的精神品质，令读者深受感动。请就此给文中【甲】 【乙】两处画线句作简要批注，来加以分析。(4分) △ 三(33分) 18.根据要求，完成作文。(33分，含书写分3分) 王国维说：“以我观物，物皆着我之色彩。”善于观察思索的人，总是能在花草树木间发 现人生的影子。 请以“凝视」 ”为题，写一篇寄托你情思的文章。 要求：(1)在横线上填一个具体的花草树木的名字，将题目补充完整： (2)行文要运用借景抒情或托物言志的写法，不少于500字： (3)文中不得出现真实的人名和校名。