精品解析：浙江省绍兴市柯桥区名校协作体2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

2025学年第二学期七年级语文学科期中调测卷 立身天地间，守心方行远。本心，它藏在文字的肌理里，融在经典的风骨中，显在人物的抉择间。本次检测，让我们以 “守心致远” 为主题，穿行于文字世界，品读景物中的深情坚守。 一、书写分（3分） 二、品文悟心（9分） 品读课文中的描写片段，结合“守心”主题，完成任务。 【字字关情】 爱国，是中华民族 gèn（ ）古不变的精神底色；初心，是革命先辈奉献灵魂的信仰契约。看那《邓稼先》中，为国防事业隐姓埋名、锲（ ）而不舍的元勋，将热血铸入山河；看那《说和做》里，言行一致、目不kuī（ ）园的学者，以气节彰显风骨；看那《老山界》中，翻越天险、坚韧不拔的战士，用脚步丈量征途；更看那《谁是最可爱的人》里，在烈火与炮火中zhàn（ ）放芳华的英雄，以生命守护华章。正是这一颗颗赤诚之心，这一份份坚定之志，构筑起了我们民族生生不息的精神长城。 1. 请在括号内填写出正确的词语或给加点词语注音。 （1）gèn（ ）古不变 （2）锲（ ）而不舍 （3）目不kuī（ ）园 （4）zhàn（ ）放芳华 2. 学习一二单元时，小文整理出以下几条笔记，请你找出不正确的一项（ ） A. 《邓稼先》一文饱含杨振宁对挚友的崇敬与赞颂，用平实深情的文字，刻画了爱国无私、鞠躬尽瘁的民族英雄形象。 B. 《土地的誓言》是端木蕻良的散文，全文饱含对故乡沦陷的悲愤，和誓死保卫家国的赤诚爱国情怀。 C. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋政治家史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。 D. 《木兰诗》是汉代乐府民歌，讲述木兰替父从军的故事，和《孔雀东南飞》并称 “乐府双璧”。 3. 请仿照语段中画线部分的句式，补写句子。 示例：看那《____》中，_____，______。 【答案】1. ①. 亘 ②. qiè ③. 窥 ④. 绽 2. D 3. ①. 示例一：看那《黄河颂》中， ②. 滋养华夏大地、奔腾不息的母亲河 ③. 以气魄铸就民族脊梁 示例二：看那《木兰诗》里，替父从军、巾帼不让须眉的少女，用风骨不负家国 【解析】 【1题详解】 注意“锲”字的读音。 【2题详解】 D.《木兰诗》是南北朝时期北朝的乐府民歌，并非选项说的汉代乐府民歌。 【3题详解】 仿写要求符合原文句式：“看那+课内课文题目+中，两个四字短语形容对象+的中心语，以/用+动作+精神表达”，与语段爱国主题一致，表述通顺即可。 示例：看那《黄河颂》中，惊涛澎湃、气势雄浑的黄河，以怒吼激荡民族情怀。 三、读典知心（13分） 探究经典，悟守心之重，小语和小文阅读《骆驼祥子》与古诗文，围绕“本心的迷失与坚守”开展一些列探究，请完成以下活动。 4. 古诗文默写 小语和小文根据古诗展开了一系列谈话，请完成默写。 小文：《竹里馆》里，王维隐居山林、不染尘俗，守住淡泊本心，“（1）独坐幽篁里，________”一句，远离世俗喧嚣，尽显安贫守静的澄澈本心。 小语：是的，清幽独处不随波逐流，正是诗人坚守自我、自在本心的最好写照。《春夜洛城闻笛》里，笛声牵动游子情思，李白漂泊在外仍不忘故土初心，那句“（2）_________，何人不起故园情”，道尽天涯游子的思乡之情。 小文：远赴边塞长路漫漫，岑参却坚守着一份坦荡与牵挂。“（3）__________，凭君传语报平安”于奔波中守住内心安宁。 小语：我更敬佩《木兰诗》里的木兰，为家国挺身而出，那句 “（4）_________，__________”，正是她不惧边塞苦寒，坚守赤胆忠心的写照。 小文：韩愈《晚春》中，杨花榆荚平凡无奇，却不自卑消沉，坚守自身价值、不负春光本心：（5）_________，__________，平凡亦能坚守自我，绽放独有的光彩。 【答案】 ①. 弹琴复长啸 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 马上相逢无纸笔 ④. 朔气传金柝 ⑤. 寒光照铁衣 ⑥. 杨花榆荚无才思 ⑦. 惟解漫天作雪飞 【解析】 【详解】注意“琴”“啸”“闻”“逢”“柝”“荚”“惟”等字词的书写。 名著阅读・情节排序（3分） 5. 小语和小文在研读《骆驼祥子》时，发现关于祥子的多处细节描写。请把这三处细节描写与具体情节一一对应，并在横线上填上序号。 ①祥子在狂风中拉车 ②祥子与虎妞同居 ③祥子意识到被孙侦探敲诈 （A）全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。（第八章） （B）他像被厨子提在手中的鸡，只知道缓一口气就好，没有别的主意。（第十二章） （C）他没了自己……像被猫叼住的一个小鼠。（第十五章） A.____ B.____ C._______ 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② 【解析】 【详解】A处：“全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御”，对应情节①祥子在狂风中拉车。狂风裹挟着沙石与寒意，祥子为了生计只能顶着强风前行，他的身体像被围攻的绿虫般紧绷，用尽全力与恶劣天气对抗，每一处肌肉都因发力而紧绷，这个细节精准刻画出他在极端环境下拼尽全力、被动抵御的状态，与狂风拉车时的艰难处境完全契合。 B处：“他像被厨子提在手中的鸡，只知道缓一口气就好，没有别的主意”，对应情节③祥子意识到被孙侦探敲诈。孙侦探以抓捕乱党为要挟，抢走了祥子攒下的全部积蓄，断了他买车的希望。此时的祥子像待宰的鸡一样无力反抗，既无法对抗权势，也无力挽回损失，只能被动接受现实，完全失去了往日的倔强与主意，只剩茫然和绝望，与被敲诈时的无助心境高度匹配。 C处：“他没了自己……像被猫叼住的一个小鼠”，对应情节②祥子与虎妞同居。虎妞用计逼迫祥子与她成婚，祥子在这段关系中始终处于被动、被控制的地位，失去了对生活的主导权，如同被猫叼住的小鼠般无力挣脱，连自我意志都被消磨殆尽，这个细节精准表现出他在这段畸形关系中的压抑与身不由己。 名著阅读・人物分析（3分） 6. 小语在确定“虎妞”是“祥子悲剧的制造者”还是“影响祥子并使他希望逐渐破灭的人”时很纠结，最后把虎妞放在了“影响祥子并使他希望逐渐破灭的人”这一类。请你结合《骆驼祥子》的内容，简要分析小语这样分类的理由。 【答案】示例：虎妞欺骗祥子与她成婚，强迫他离开车厂，打乱了其攒钱买车的计划，使祥子陷入被动；虎妞的控制欲和享乐主义让祥子身心俱疲，婚后生活消磨了他的斗志；虎妞难产而死迫使祥子卖车办丧事，彻底失去经济基础，加速其堕落。虎妞并不是像孙侦探那样对祥子造成直接伤害的恶人，她是通过婚姻关系把祥子的希望一点点磨灭的。所以她是“影响祥子并使他希望逐渐破灭的人”。 【解析】 【详解】经济层面：给了祥子车，又让他彻底失去车。虎妞婚后的好吃懒做、挥霍无度，让祥子的生活逐渐拮据。更致命的是，虎妞最终因难产而死，祥子为了给她办丧事，不得不卖掉了这辆心爱的车。虎妞的存在，让祥子经历了“得车”又“失车”的剧痛，这种得而复失比从未拥有过更让人绝望，从而加速了他希望的破灭。 精神层面：扭曲了祥子的自尊与奋斗意志。虎妞并非传统意义上温柔贤惠的妻子，她性格泼辣、大胆且充满控制欲。她通过假装怀孕的“阴谋”逼迫祥子与其结婚，这段婚姻从一开始就不是建立在平等和爱情的基础上。这种长期的精神压迫和畸形的夫妻关系，逐渐消磨了祥子原本要强、自信、想靠个人奋斗改变命运的意志，让他开始怀疑自己努力的意义。 命运转折层面：切断了祥子的后路与情感寄托。虎妞为了和祥子结婚，与父亲刘四爷彻底闹翻，这导致祥子失去了在“人和车厂”的立足之地，也断绝了他原本可能通过勤恳拉车逐渐积累财富的平稳道路。此外，虎妞的存在也间接影响了祥子与小福子的感情。祥子虽然同情并喜欢善良的小福子，但因为虎妞的强势和沉重的家庭负担，他不敢也不能接受小福子。 综上所述，虎妞虽然给了祥子短暂的安稳和一辆车，但她带来的精神摧残、经济上的得而复失以及对祥子人生轨迹的强行扭转，一步步将祥子推向了绝望的深渊。因此，将她视为“影响祥子并使他希望逐渐破灭的人”是最为恰当的评价。 示例：经济上，得而复失：虎妞虽出资帮祥子买了车，但婚后的挥霍与最终的难产去世，迫使祥子卖车办丧事，让他陷入更深的绝望。精神上，消磨意志：虎妞通过骗婚与婚后的强势控制，严重践踏了祥子的男性自尊，逐渐磨灭了他靠个人奋斗改变命运的意志。命运上，切断后路：虎妞与父亲决裂导致祥子失去人和车厂的依靠，同时也阻碍了他与小福子的感情。她死后小福子的自杀，彻底摧毁了祥子最后的希望。综上，虎妞带给祥子的短暂安稳，远抵不过她带来的精神摧残与人生轨迹的强行扭转，从而一步步加速了祥子的堕落。 四、赏文会心（19分） 研读文言，悟守心之坚，班级开展 “坚守初心” 主题分享会，请你品读小诗，悟初心之趣。 古诗阅读（4分） 《苏溪亭》 ［唐］戴叔伦 苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 【注】①十二阑：乐府古曲中有阑干十二曲。 7. 这首诗描写的时令是_______时节，描写了野草茁长、燕子不归、________的景象。 8. 诗歌三、四两句表达了作者怎样的情感？请结合诗歌内容分析。 【答案】7. ①. 晚春／暮春／春天 ②. 烟雨迷蒙／杏花凄楚／烟雨杏花 8. 诗人借燕子未归、烟雨迷蒙、杏花凄楚的暮春之景，表达了对友人／亲人的思念之情，以及春光将逝的惆怅与孤寂伤感。 【解析】 【导语】《苏溪亭》以细腻的笔触描绘了春末的萧瑟景象，野草蔓延、燕子未归，烟雨中的杏花更显寒意。诗中运用了寓情于景的抒情方式，通过自然景物的描写，含蓄地表达了诗人对时光流逝、春事将尽的感伤与无奈，情感深沉而婉约。 【7题详解】 第一空，结合“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”可知，诗句的意思是燕子还没有回到旧窝，而美好的春光已快要完了；迷蒙的烟雨笼罩着一片沙洲，料峭春风中的杏花，也失去了晴日下艳丽的容光，显得凄楚可怜。据此可知，这首诗描写的时令是晚春（暮春/春天）时节； 第二空，结合“苏溪亭上草漫漫”可知，这句描写了野草茁长的景象；结合“燕子不归春事晚”可知，这句描写了燕子不归的景象；结合“一汀烟雨杏花寒”可知，这句描写的景象是迷蒙的烟雨笼罩着一片沙洲，料峭春风中的杏花，也失去了晴日下艳丽的容光，显得凄楚可怜，据此概括景象为“烟雨杏花”或“烟雨迷蒙/沙洲迷蒙/杏花凄楚”。 【8题详解】 “燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”中，“燕子不归”既指燕子未归巢，也暗含友人（或亲人）未归之意，“春事晚”点明美好的春光即将逝去，流露出作者对春光消逝的惋惜之情；燕子未归与春事将晚相衬，深沉地表达出作者对友人（或亲人）未归的惆怅与思念，期盼之情中满是牵挂； “一汀烟雨杏花寒”描绘出水边平地烟雨迷蒙，杏花在烟雨中更显凄寒的景象，凄清的画面不仅渲染出孤寂清冷的氛围，也将作者内心的落寞、怅惘融入其中，整体诗句借暮春之景，将对春光的惋惜、对故人的思念以及自身的凄清惆怅等复杂情感交融在一起，意蕴绵长。 文言文阅读（15分） 现研读吕蒙与关羽的文言材料，完成字词解读、语句翻译与人物品鉴，感悟英雄坚守本心的品格。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《资治通鉴・孙权劝学》） 【乙】 建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公擒羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良，攻东郡太守刘延于白马，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚然吾受刘将军厚恩誓以共死不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。” （节选自《三国志》，有删改） 【注释】①曹公：即曹操。②先主：指刘备。③羽：关羽。 9. 请根据提示解释下列黑体字在句中的意思。 文中语句 方法指引 释义 及羽杀颜良 课内迁移法：“及”可迁移至《孙权劝学》中“及鲁肃过寻阳” （1）___ 礼之甚厚 语境推断法：结合“拜为偏将军”推测“礼”的意思 （2）___ 拜为偏将军 查阅词典法：①古代一种表示敬意的理解；②拜谢，拜见；③拜服，使之拜服；④授予官职。⑤上，呈。 （3）___（填序号） 曹公义之 成语助记法：见义勇为 （4）___ 10. 给下面的句子进行断句（限断三处）。 吾极知曹公待我厚然吾受刘将军厚恩誓以共死不可背之 11. 将下面的句子翻译成现代汉语。 ①卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ②吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。 12. 请你结合选文，对吕蒙和关羽两人的人物品质进行简要分析，并探究他们的共性特征。 【答案】9. ①. 到，等到 ②. 以礼相待，礼遇 ③. ④ ④. 认为……有义气 10. 吾极知曹公待我厚／然吾受刘将军厚恩／誓以共死／不可背之 11. ①你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴地的阿蒙了！ ②我终将不能留下，我一定要立功来报答曹公后才离开。 12. 吕蒙：接受孙权劝谏，勤奋治学，知错能改、好学上进，最终才略大增。关羽：身处曹营却心系旧主，重信守义、忠心不二，坚守对刘备的承诺； 共性：二人都坚守本心、有坚定的个人原则，是坚守道义的典范。 【解析】 【导语】本文通过孙权劝学、吕蒙蜕变与关羽报恩、辞曹归刘两则故事，展现了英雄坚守本心的品格。吕蒙突破自我，勤学成才；关羽忠义为本，不慕荣利。二者虽路径不同，却皆能在诱惑与安逸中认清方向、不为所动，体现了真正的英雄气概源于内心的坚定与自持。 【9题详解】 （1）结合课内迁移法可知，“及鲁肃过寻阳”的意思，到了鲁肃经过寻阳的时候；及：到，等到。由此可见，“及羽杀颜良”的“及”是“到，等到”意思，句意，等到关羽杀了颜良后。 （2）结合语境推断法可知，“拜为偏将军”表示曹操非常重视关羽这位人才，授予他为偏将军。由此可见，“礼之甚厚”的“礼”是“以礼相待，礼遇”意思，句意，对他十分优待。 （3）结合查阅词典法确定选④，“拜为偏将军”的意思，任命他为偏将军；拜：授予官职。 （4）结合成语助记法可知，“见义勇为”的意思，看到正义的事情，就挺身而出，奋勇地去做；义：正义。由此可见，“曹公义之”的“义”是意动用法，是“认为……有义气”意思，句意，曹操认为关羽非常有义气。 【10题详解】 句意，我深知曹公对我十分厚爱，但我蒙受刘将军的深厚恩情，发誓同生共死，绝不能背叛他。其中“吾极知曹公待我厚”是完整的主谓句，“然吾受刘将军厚恩”这是表示转折的意思，表现关羽对刘备的忠心，“誓以共死”“不可背之”这是详细描述关羽报答刘备恩情的方式。故断为，吾极知曹公待我厚／然吾受刘将军厚恩／誓以共死／不可背之。 【11题详解】 重点词： （1）才略：才干和谋略；非复：不再是。 （2）终：终究；效：功效；乃：才。 【12题详解】 结合甲文的内容可知，吕蒙起初以军务繁忙推脱学习，在孙权劝说后“乃始就学”，勤学上进，最终学识才干大增；当他受到鲁肃称赞的时候，他自豪说出“士别三日，即更刮目相待”。可见他虚心听取他人的建议、知错能改、勤奋好学，积极进取。 结合乙文内容可知，关羽面对曹操的厚封重赏，始终不忘和刘备同生共死的誓言，立功后毅然辞别投奔刘备，可见他忠勇重义、不慕荣利、坚守恩义。 由此可见，二人都坚守本心：两人都身处诱惑或安逸之中，吕蒙在军务繁忙中突破懈怠，关羽在优厚待遇中拒绝背主。他们都能认清自己的根本追求，不为外界所动摇，最终成就了各自的人生高度。这正是“英雄坚守本心”的真实写照。 【点睛】参考译文： 【甲】 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，比起我来怎么样？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要另外拭目相看，长兄知道这件事怎么这么晚呢！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。 【乙】 建安五年，曹操率军东征，刘备投奔袁绍。曹操擒获关羽后带回军中，任命他为偏将军，对他十分优待。袁绍派遣大将颜良，在白马攻打东郡太守刘延，关羽策马冲入千军万马之中刺杀了颜良，袁绍手下众将领没有人能抵挡他，于是解除了白马之围。起初，曹操佩服关羽的为人，却看出他心里没有长久留下来的想法，就对张辽说：“你试着凭交情问问他的心意。”不久张辽拿这件事询问关羽，关羽叹息说：“我深知曹公对我十分厚爱，但我蒙受刘将军的深厚恩情，发誓同生共死，绝不能背叛他。我终究不会留在这里，我一定立下功劳报答曹公的恩情，之后再离去。”张辽把关羽的话禀报曹操，曹操认为关羽非常有义气。等到关羽斩杀颜良后，曹操知道他必定要离去，便重重赏赐他。关羽把曹操赏赐的物品全都封存起来，呈上书信辞别，然后奔赴袁绍军中去投奔刘备。曹操身边的部下想要前去追赶关羽，曹操说：“人各为自己的主公效力，不要追赶了。” 五、阅文凝心（16分） 初心如磐，方行致远。平凡人生里，总有人以一生坚守对抗世事坎坷，以滚烫热爱守护本心理想，在岁月风雨中不曾迷茫、不曾沉沦，书写属于普通人的初心华章。 阅读下文，完成小题。 从修车学徒到世界冠军 ①张雪，一个出生于湖南怀化麻阳县农村的男孩，从小父母离异，跟着奶奶生活，家境贫困，初中便辍学。他从小热爱摩托车，渴望成为一个赛车手。但是，理想很丰满，现实很骨感。他没有成为赛车手的物质条件。于是，他选择了一条离机车最近的路，进入一家摩托车修理铺当学徒。他没有因此沉沦，而是将对摩托车的热爱转化为改变命运的动力。 ②2006年，19岁的张雪为了能让自己的车技被专业车队看到，想尽办法联系湖南卫视《晚间新闻》栏目组。记者拍摄了一会，觉得他的车技等不符合节目要求，准备离开，他竟然冒着雨，骑着花1000多元买来的破旧的二手摩托，在湿滑的山路上追着摄制车，跑了100多公里，浑身湿透，狼狈不堪，只希望记者能再给他一个展示车技的机会，让职业车队看到他。这份近乎偏执的赤诚最终打动了记者，节目播出后，他真的被职业车队发掘，开启了赛车手生涯。 ③在做车手的过程中，张雪知道了自己没有赛车的天赋，加上身体受伤，他不能再继续他的赛车生涯，但是，他还是不愿意离开赛车这一领域。彼时，张雪意识到中国摩托车工业的落后——核心技术长期被日本和欧美品牌垄断，中国人骑不上也造不出世界顶级的大排量赛车。于是，他做出了一个关键决定：既然自己骑不到最前面，那就造出能让中国人冲到最前面的车。他前往摩托车厂打工，学习整车研发流程。 ④2013年，26岁的张雪揣着仅有的2万元积蓄来到“摩托之都”重庆创业。最困难时，他与妻子靠借钱度日，满满一本借款记录本，写尽了他创业之艰难。面对身边人“多造走量车赚钱”的劝告，他坚持“死磕”自主研发发动机，拒绝做只靠拼装的“组装厂”。为此，他和合伙人意见不合，分道扬镳。他离开了已经盈利的车厂，开始了自主研发造车，造他的梦中情车。 ⑤2024年，张雪创立“张雪机车”。两年后，2026年3月，在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站，连续两天，两场比赛，他制造的赛车以领先亚军近4秒的绝对优势夺冠，一举打破日本和欧洲品牌对世界顶级赛事长达37年的垄断，让五星红旗因中国制造的实力在世界赛场升起。 13. 同学们对张雪的事迹进行了梳理，请你在相应位置填入适当内容 ____，坚守机车热爱。_____，被发掘成为职业车；手转变赛道，_____，_____，赛事夺冠扬国；艰难创业，自主研发造车 14. 按要求回答问题 （1）他竟然冒着雨，骑着他花1000多元买来的破旧的二手摩托，在湿滑的山路上追着摄制车，跑了100多公里，浑身湿透，狼狈不堪。（赏析句子） （2）既然自己骑不到最前面，那就造出能让中国人冲到最前面的车。（理解句子含义） 15. 文中描写张雪创业时借钱度日、满满一本借款记录本、与合伙人决裂的艰难情节，能否删去？请说明理由。 16. 结合张雪的故事与《骆驼祥子》，谈谈你对青春少年坚守本心的人生启示。 【答案】13. ①. 辍学当学徒 ②. 冒雨追摄制组 ③. 学习整车研发 ④. 创立自主品牌 14. （1）示例一：运用动作描写，连用冒雨、骑、追赶、奔跑一系列动作，细致刻画张雪不顾一切追逐机会的模样，生动表现他渴望梦想、全力以赴的状态。 示例二：运用细节描写，抓住雨天、破旧车、百里山路、狼狈模样等细节，生动刻画张雪追梦的艰辛不易；突出他执着赤诚、永不言弃的追梦精神，深刻诠释人物坚守初心、不负热爱的可贵品质。 （2）张雪因故无法继续驰骋赛场，成为顶尖车手为国争光；但他没有放弃热爱与家国情怀，立志打破国外技术垄断，自主研发国产顶级赛车，把个人梦想升华为民族梦想，体现他胸怀家国、勇于担当、执着自强的崇高精神。 15. 不能删去。这些情节突出创业无比艰辛，侧面衬托出张雪坚守初心、死磕自主研发的可贵品质；为后文赛车夺冠、打破国外垄断做铺垫；更能凸显追梦不易，深化坚持不懈、为国争光的文章主旨。 16. 祥子在黑暗社会中屡遭打击，逐渐迷失初心、沉沦堕落；而张雪一生身处逆境，贫穷、伤病、非议、困境接连不断，却始终坚守热爱与家国初心，从未动摇。启示我们：少年成长路上难免坎坷挫折，越是困境越要坚守本心、坚定理想；不贪图捷径、不随波逐流，脚踏实地、不忘初心，方能不负韶华，实现人生价值。 【解析】 【导语】本文讲述张雪逆境逐梦、深耕机车领域的励志故事。出身贫寒的他初心不改，赛车梦碎后毅然转型造车。他不惧创业艰辛，坚守自主研发本心，摒弃浮躁功利，凭执着与实干突破技术壁垒，打破海外品牌长期垄断。 【13题详解】 第一空：根据第①段内容可知，文段交代张雪出身贫苦、早早辍学，无奈成为修车学徒，在困顿境遇里始终不改初心。题干句式后接“坚守机车热爱”，因此此处需填写他早年辍学当学徒的人生处境与入行经历。 第二空：根据第②段内容可知，本段讲述张雪不甘埋没自身能力，冒雨长途追赶摄制组，执着争取展示自身车技的机会，最终成功获得入行契机。后文衔接“被发掘成为职业车手”，此处填写他冒雨追摄制组，主动争取机遇的相关行为。 第三空：根据第③段内容可知，张雪因自身条件无法继续从事赛车手职业，认清国内机车技术落后的现状，主动转变发展方向，决心投身机车制造领域，潜心学习造车相关技术。承接“转变赛道”，填写他学习整车研发的行动。 第四空：根据第⑤段内容可知，历经多年坚守与钻研，他创立专属机车品牌，苦心研发终获成功，国产赛车登上国际赛场拿下冠军。后文搭配“赛事夺冠扬国威”，此处填写他创立品牌、潜心深耕的相关内容。 【14题详解】 （1）根据第②段内容可知，此句记叙张雪为争取展示车技机会，雨中追赶摄制车队的场景。赏析可从动作描写和细节描写两方面进行，分析其对刻画人物形象和精神品质的作用。 句中运用冒、骑、追、跑一系列连贯动词，清晰展现出张雪不顾一切、奋力追赶的行为，直观表现出他为了实现梦想，主动把握机会、不肯轻易放弃的行事态度。语句多处运用细节刻画，以“一千多元破旧二手摩托”点明他经济窘迫、追梦条件简陋；以“湿滑山路”“一百多公里”点明路途遥远且路况艰险；以“浑身湿透、狼狈不堪”写出奔波后的艰辛模样，全方位凸显追梦途中的重重阻碍。运用动作与细节描写，用艰苦的外在处境反衬内心的坚定，生动塑造出张雪不畏困苦、执着赤诚、为梦想全力以赴的人物形象，深刻凸显他热爱梦想、奋勇拼搏的可贵品质。 （2）先理清字面意思，再结合人物处境与时代现状挖掘深层情感与志向。 根据第③段内容可知，这句话是张雪认清自身现状、看清行业发展局面后，确立的全新人生追求。张雪因缺乏赛车天赋，又常年训练落下伤病，已经无法继续留在赛场比赛，没办法亲自在赛事中站上顶尖位置，实现自己做顶尖赛车手的最初梦想。 挖掘深层内涵，从第③段可知，当时国内机车行业发展落后，核心技术被国外品牌把控，本土赛车发展受限。张雪不再执着于个人赛场得失，主动转变奋斗方向，将个人理想和行业发展结合起来。体悟情感主旨，这句话跳出了个人追梦的小格局，既体现出他坦然接受现实、懂得及时取舍的人生态度，又饱含着他想要攻克技术难题、振兴国产机车事业，助力国人在国际赛场扬眉吐气的家国情怀与远大抱负。 【15题详解】 需判断情节能否删去，并从内容、人物、情节、主旨多个角度阐述缘由。根据第④段内容可知，这些语句细致记述了张雪远赴重庆创业时遭遇的经济窘迫、理念不合等多重困境。 内容方面：该情节如实还原张雪创业的真实处境，补齐了他从立志造车到研发成功之间的奋斗历程，让人物成长经历更加完整真实。人物形象：在资金匮乏、同行劝其走捷径、合伙人分道扬镳的重重压力下，他依旧坚守自主研发的初心，不肯敷衍妥协。艰难处境更能反衬出他意志顽强、坚守本心、不畏磨难的可贵品格。 情节结构：前文写他决心转型造车，后文写他研制赛车拿下世界冠军，这段艰难创业的内容起到铺垫作用，交代了成功背后的辛酸付出，为后文夺冠做铺垫。主旨表达：借助创业的坎坷经历，印证追梦之路从无捷径，深化文章不惧逆境、坚守理想、为国钻研实干的文章主旨。 【16题详解】 结合全文可知，张雪一生屡遭困境，年少贫寒辍学、追梦屡屡受挫、创业负债艰难、面对赚钱捷径和利益诱惑，始终坚守初心，拒绝投机取巧，坚持自主研发，最终突破垄断、实现梦想。结合《骆驼祥子》内容可知，祥子初心淳朴，一心想靠勤劳拥有属于自己的车，但屡遭生活打击后，丢失本心、随波逐流，最终堕落颓废。 对比两人共性与差异，二人皆身处逆境，张雪坚守本心、抵住诱惑、迎难而上，祥子放弃本心、向困境妥协。对青少年的启示，少年成长路上难免遇挫折、诱惑，唯有坚守本心、不贪捷径、执着坚守，才能突破困境、实现价值。 示例：张雪年少贫寒辍学，追梦、创业屡经磨难，面对快速赚钱的捷径，始终坚守自主研发的初心，不为功利妥协，终成世界冠军；而祥子初心纯粹，却在接连的人生打击中失守本心、向命运妥协，最终彻底堕落。这启示我们：青春之路从无一帆风顺，成长中难免遭遇困境与诱惑，少年当坚守本心、拒绝浮躁捷径，以执着坚守对抗风雨，方能不负韶华、成就自我。 六、执笔抒心（40分） 17. 作文 翻开书本，我们遇见替父从军的花木兰、严谨治学的闻一多、为国奉献的邓稼先——他们是穿越时空的青春榜样，用精神照亮时代；回望生活，我们的青春路上有默默守护的家人、真诚相伴的朋友、悉心教导的师长——他们是触手可及的青春榜样，用温暖陪伴成长。 漫漫人生路，总有人如一盏明灯，在迷茫时指引方向，在失意时给予力量。他们或许来自书本，或许来自生活，却都以自己的方式，点亮了我们的世界。 请以“你点亮了我的世界”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，体裁不限；不少于500字；以自己切身经历和体验为素材；文中不得出现真实的人名、地名和校名；书写要正确、规范、美观。 【答案】例文： 你点亮了我的世界 曾经我以为，我的世界是一块蒙了厚灰的画布，所有鲜活的色彩都被学业压力、旁人眼光揉成灰蒙蒙的一团，连呼吸都带着沉闷的重量。直到那个春日午后，你出现在公园长椅旁，用一支普通炭笔，轻轻点亮了我整个灰暗的世界。 刚升入初二，骤增的学业压力像一张密不透风的网，把我牢牢困住。我从小痴迷画画，却被父母一句“耽误学习”堵回了所有热情，只能把画本藏在书包最深处，上课不敢发言，总觉得自己是人群里最不起眼的影子，我的世界一片昏暗。 那个周末，我躲进公园僻静角落，偷偷拿出画本涂画，却总也画不出满意的线条，烦躁地把笔摔在一边。就在这时，你坐在了我旁边的长椅上，手里握着一支炭笔，正对着不远处盛放的海棠花速写。你头发全白，指节布满老茧，可握笔的手却稳得惊人，寥寥几笔，就把海棠花娇俏的姿态勾勒得活灵活现。 我忍不住蹲在一旁看得入神，你察觉到我的目光，笑着把画本递过来：“小姑娘也喜欢画画？”我红着脸点头，小声说自己不敢画，怕耽误学习，更怕画不好被人笑话。你听完，拿起我的画本，指着我画的海棠说：“你画的花有灵气，只是不够自信。我退休后才学画画，今年七十多了，画了十几年，从来不怕别人说。喜欢的事，从来都不晚，更不用怕旁人的眼光。” 你握着我的手，教我调整线条的轻重，告诉我画画不是为了讨好谁，是为了给自己的世界添上明亮的颜色。那天之后，我重新拾起了画笔，不再躲躲藏藏，每天写完作业就安安静静画一会儿。慢慢的，我敢在课堂上举手发言，敢把自己的画分享给同学，成绩也一点点提了上来。原来灰暗的画布，被我一点点涂上了明亮的色彩，我的世界，终于彻底亮了起来。 你只是一个普通的退休老人，没有惊天动地的事迹，却用一支画笔、一句温暖的鼓励，点亮了我迷茫的青春。原来真正的光，从来都不是遥不可及的星辰，而是身边触手可及的温暖，是有人告诉你：你的热爱值得被坚持，你本身就值得被看见。谢谢你，点亮了我的世界，让我从此带着满身光亮，勇敢奔赴属于自己的青春。 【解析】 【详解】一、审题立意：这道作文题的题目是“你点亮了我的世界”，审题时要抓住三个关键：一是“你”，它是全文的核心主体，既可以是具体的人，也可以是抽象的精神、事物，但必须是能对“我”产生深刻影响的对象；二是“点亮”，它不是普通的陪伴，而是指在“我”迷茫、失意、低谷时，带来方向、力量与温暖，让“我”的世界从灰暗变得明亮，是一种彻底的改变与成长；三是“我的世界”，它指代“我”的精神世界、成长之路、人生视野，而非单纯的物理空间，要体现出“点亮”前后的鲜明对比。立意上要跳出“写父母老师”的俗套，既可以选择书本中跨越时空的榜样，也可以选择生活里触手可及的普通人，更可以选择一种精神、一种爱好，核心要突出“你”对“我”的引领与照亮，体现青春成长中榜样的力量，传递出感恩、奋进、向阳而生的正能量，让立意有深度、有温度，不流于表面。 二、构思选材：构思上要遵循“先抑后扬”的结构，先写“我”世界的灰暗，比如学业受挫的迷茫、社交受挫的自卑、对未来的迷茫，再写“你”的出现，通过具体事件展现“你”如何一步步照亮“我”的世界，最后升华主题，点明“你”对“我”成长的深远影响，让文章有起伏、有情感张力。选材上要贴合自己的切身经历，既可以选择生活中的榜样，比如默默坚守的环卫工人、逆风翻盘的同学、耐心引导的师长，用具体的细节展现他们的温暖；也可以选择书本中的榜样，比如替父从军的花木兰、严谨治学的闻一多、为国奉献的邓稼先，用他们的精神照亮自己的青春；还可以选择抽象的事物，比如一本书、一种爱好、一句名言，让它成为照亮自己世界的明灯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期七年级语文学科期中调测卷 立身天地间，守心方行远。本心，它藏在文字的肌理里，融在经典的风骨中，显在人物的抉择间。本次检测，让我们以 “守心致远” 为主题，穿行于文字世界，品读景物中的深情坚守。 一、书写分（3分） 二、品文悟心（9分） 品读课文中的描写片段，结合“守心”主题，完成任务。 【字字关情】 爱国，是中华民族 gèn（ ）古不变的精神底色；初心，是革命先辈奉献灵魂的信仰契约。看那《邓稼先》中，为国防事业隐姓埋名、锲（ ）而不舍的元勋，将热血铸入山河；看那《说和做》里，言行一致、目不kuī（ ）园的学者，以气节彰显风骨；看那《老山界》中，翻越天险、坚韧不拔的战士，用脚步丈量征途；更看那《谁是最可爱的人》里，在烈火与炮火中zhàn（ ）放芳华的英雄，以生命守护华章。正是这一颗颗赤诚之心，这一份份坚定之志，构筑起了我们民族生生不息的精神长城。 1. 请在括号内填写出正确的词语或给加点词语注音。 （1）gèn（ ）古不变 （2）锲（ ）而不舍 （3）目不kuī（ ）园 （4）zhàn（ ）放芳华 2. 学习一二单元时，小文整理出以下几条笔记，请你找出不正确的一项（ ） A. 《邓稼先》一文饱含杨振宁对挚友的崇敬与赞颂，用平实深情的文字，刻画了爱国无私、鞠躬尽瘁的民族英雄形象。 B. 《土地的誓言》是端木蕻良的散文，全文饱含对故乡沦陷的悲愤，和誓死保卫家国的赤诚爱国情怀。 C. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋政治家史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。 D. 《木兰诗》是汉代乐府民歌，讲述木兰替父从军的故事，和《孔雀东南飞》并称 “乐府双璧”。 3. 请仿照语段中画线部分的句式，补写句子。 示例：看那《____》中，_____，______。 三、读典知心（13分） 探究经典，悟守心之重，小语和小文阅读《骆驼祥子》与古诗文，围绕“本心的迷失与坚守”开展一些列探究，请完成以下活动。 4. 古诗文默写 小语和小文根据古诗展开了一系列谈话，请完成默写。 小文：《竹里馆》里，王维隐居山林、不染尘俗，守住淡泊本心，“（1）独坐幽篁里，________”一句，远离世俗喧嚣，尽显安贫守静的澄澈本心。 小语：是的，清幽独处不随波逐流，正是诗人坚守自我、自在本心的最好写照。《春夜洛城闻笛》里，笛声牵动游子情思，李白漂泊在外仍不忘故土初心，那句“（2）_________，何人不起故园情”，道尽天涯游子的思乡之情。 小文：远赴边塞长路漫漫，岑参却坚守着一份坦荡与牵挂。“（3）__________，凭君传语报平安”于奔波中守住内心安宁。 小语：我更敬佩《木兰诗》里的木兰，为家国挺身而出，那句 “（4）_________，__________”，正是她不惧边塞苦寒，坚守赤胆忠心的写照。 小文：韩愈《晚春》中，杨花榆荚平凡无奇，却不自卑消沉，坚守自身价值、不负春光本心：（5）_________，__________，平凡亦能坚守自我，绽放独有的光彩。 名著阅读・情节排序（3分） 5. 小语和小文在研读《骆驼祥子》时，发现关于祥子的多处细节描写。请把这三处细节描写与具体情节一一对应，并在横线上填上序号。 ①祥子在狂风中拉车 ②祥子与虎妞同居 ③祥子意识到被孙侦探敲诈 （A）全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。（第八章） （B）他像被厨子提在手中的鸡，只知道缓一口气就好，没有别的主意。（第十二章） （C）他没了自己……像被猫叼住的一个小鼠。（第十五章） A.____ B.____ C._______ 名著阅读・人物分析（3分） 6. 小语在确定“虎妞”是“祥子悲剧的制造者”还是“影响祥子并使他希望逐渐破灭的人”时很纠结，最后把虎妞放在了“影响祥子并使他希望逐渐破灭的人”这一类。请你结合《骆驼祥子》的内容，简要分析小语这样分类的理由。 四、赏文会心（19分） 研读文言，悟守心之坚，班级开展 “坚守初心” 主题分享会，请你品读小诗，悟初心之趣。 古诗阅读（4分） 《苏溪亭》 ［唐］戴叔伦 苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 【注】①十二阑：乐府古曲中有阑干十二曲。 7. 这首诗描写的时令是_______时节，描写了野草茁长、燕子不归、________的景象。 8. 诗歌三、四两句表达了作者怎样的情感？请结合诗歌内容分析。 文言文阅读（15分） 现研读吕蒙与关羽的文言材料，完成字词解读、语句翻译与人物品鉴，感悟英雄坚守本心的品格。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《资治通鉴・孙权劝学》） 【乙】 建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公擒羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良，攻东郡太守刘延于白马，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚然吾受刘将军厚恩誓以共死不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。” （节选自《三国志》，有删改） 【注释】①曹公：即曹操。②先主：指刘备。③羽：关羽。 9. 请根据提示解释下列黑体字在句中的意思。 文中语句 方法指引 释义 及羽杀颜良 课内迁移法：“及”可迁移至《孙权劝学》中“及鲁肃过寻阳” （1）___ 礼之甚厚 语境推断法：结合“拜为偏将军”推测“礼”的意思 （2）___ 拜为偏将军 查阅词典法：①古代一种表示敬意的理解；②拜谢，拜见；③拜服，使之拜服；④授予官职。⑤上，呈。 （3）___（填序号） 曹公义之 成语助记法：见义勇为 （4）___ 10. 给下面的句子进行断句（限断三处）。 吾极知曹公待我厚然吾受刘将军厚恩誓以共死不可背之 11. 将下面的句子翻译成现代汉语。 ①卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ②吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。 12. 请你结合选文，对吕蒙和关羽两人的人物品质进行简要分析，并探究他们的共性特征。 五、阅文凝心（16分） 初心如磐，方行致远。平凡人生里，总有人以一生坚守对抗世事坎坷，以滚烫热爱守护本心理想，在岁月风雨中不曾迷茫、不曾沉沦，书写属于普通人的初心华章。 阅读下文，完成小题。 从修车学徒到世界冠军 ①张雪，一个出生于湖南怀化麻阳县农村的男孩，从小父母离异，跟着奶奶生活，家境贫困，初中便辍学。他从小热爱摩托车，渴望成为一个赛车手。但是，理想很丰满，现实很骨感。他没有成为赛车手的物质条件。于是，他选择了一条离机车最近的路，进入一家摩托车修理铺当学徒。他没有因此沉沦，而是将对摩托车的热爱转化为改变命运的动力。 ②2006年，19岁的张雪为了能让自己的车技被专业车队看到，想尽办法联系湖南卫视《晚间新闻》栏目组。记者拍摄了一会，觉得他的车技等不符合节目要求，准备离开，他竟然冒着雨，骑着花1000多元买来的破旧的二手摩托，在湿滑的山路上追着摄制车，跑了100多公里，浑身湿透，狼狈不堪，只希望记者能再给他一个展示车技的机会，让职业车队看到他。这份近乎偏执的赤诚最终打动了记者，节目播出后，他真的被职业车队发掘，开启了赛车手生涯。 ③在做车手的过程中，张雪知道了自己没有赛车的天赋，加上身体受伤，他不能再继续他的赛车生涯，但是，他还是不愿意离开赛车这一领域。彼时，张雪意识到中国摩托车工业的落后——核心技术长期被日本和欧美品牌垄断，中国人骑不上也造不出世界顶级的大排量赛车。于是，他做出了一个关键决定：既然自己骑不到最前面，那就造出能让中国人冲到最前面的车。他前往摩托车厂打工，学习整车研发流程。 ④2013年，26岁的张雪揣着仅有的2万元积蓄来到“摩托之都”重庆创业。最困难时，他与妻子靠借钱度日，满满一本借款记录本，写尽了他创业之艰难。面对身边人“多造走量车赚钱”的劝告，他坚持“死磕”自主研发发动机，拒绝做只靠拼装的“组装厂”。为此，他和合伙人意见不合，分道扬镳。他离开了已经盈利的车厂，开始了自主研发造车，造他的梦中情车。 ⑤2024年，张雪创立“张雪机车”。两年后，2026年3月，在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站，连续两天，两场比赛，他制造的赛车以领先亚军近4秒的绝对优势夺冠，一举打破日本和欧洲品牌对世界顶级赛事长达37年的垄断，让五星红旗因中国制造的实力在世界赛场升起。 13. 同学们对张雪的事迹进行了梳理，请你在相应位置填入适当内容 ____，坚守机车热爱。_____，被发掘成为职业车；手转变赛道，_____，_____，赛事夺冠扬国；艰难创业，自主研发造车 14. 按要求回答问题 （1）他竟然冒着雨，骑着他花1000多元买来的破旧的二手摩托，在湿滑的山路上追着摄制车，跑了100多公里，浑身湿透，狼狈不堪。（赏析句子） （2）既然自己骑不到最前面，那就造出能让中国人冲到最前面的车。（理解句子含义） 15. 文中描写张雪创业时借钱度日、满满一本借款记录本、与合伙人决裂的艰难情节，能否删去？请说明理由。 16. 结合张雪的故事与《骆驼祥子》，谈谈你对青春少年坚守本心的人生启示。 六、执笔抒心（40分） 17. 作文 翻开书本，我们遇见替父从军的花木兰、严谨治学的闻一多、为国奉献的邓稼先——他们是穿越时空的青春榜样，用精神照亮时代；回望生活，我们的青春路上有默默守护的家人、真诚相伴的朋友、悉心教导的师长——他们是触手可及的青春榜样，用温暖陪伴成长。 漫漫人生路，总有人如一盏明灯，在迷茫时指引方向，在失意时给予力量。他们或许来自书本，或许来自生活，却都以自己的方式，点亮了我们的世界。 请以“你点亮了我的世界”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，体裁不限；不少于500字；以自己切身经历和体验为素材；文中不得出现真实的人名、地名和校名；书写要正确、规范、美观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $