精品解析：陕西省汉中市勉县2024-2025学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

勉县2024~2025学年度第二学期期末质量监测试题四年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用。 光明小学开展“阅读再出发·书香满校园”读书节系列活动，展现了“爱读书、读好书、善读书”的良好风尚，请你也参与进来吧！ 活动一：书香墨韵——汉字读写大赛 1. 请你阅读语段，根据语境及拼音，在下面的田字格中依次写出正确的字词。 天边出现了一抹红，鲜艳的花绽开了笑脸，蜻、蝴蝶翩翩起舞，早起的大人们下地劳作，勤学的小孩巧围坐在架下读书，好一幅和的乡村晨景图啊！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“霞、鹃、乖、藤”的正确写法。 活动二：最美声音遇见文字——校园朗读者专场 2. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。 （1）在汉匈之战的混（hǔn hùn）乱之中，敌人有的被吓晕（yūn yùn），有的腹部中箭倒在了地上，单（chán dān）于慌忙逃窜。 （2）猪八戒屏（píng bǐng）住呼吸躲在屏（píng bǐng）风旁听两位仙童说人参果的事。 （3）这次测试，小明不仅率（shuài lǜ）先交卷，正确率（shuài lǜ）也是最高的。 【答案】（1）hùn yūn chán （2）bǐng píng （3）shuài lǜ 【解析】 【详解】（1）注意多音字“混、晕、单”的读音易读错。 （2）注意多音字“屏”的读音易读错。 （3）注意多音字“率”的读音易读错。 活动三：校对小专家——语言文字规范挑战 3. 给下面加点的词语选择恰当的解释。（填序号） （1）太白感其意，还卒业（ ） A．回去，回家 B．归还 C．还是，仍然 （2）篱落疏疏一径深（ ） A．不熟悉，生疏 B．稀疏 C．疏通 （3）平明送客楚山孤（ ） A．人名 B．明天 C．天刚亮 【答案】 ①. A ②. B ③. C 【解析】 【详解】（1）李白被她的意志感动，于是回去完成了学业。还：回去、回家。 （2）稀稀落落的篱笆旁，一条小路伸向远方。疏疏：形容篱笆间隔宽、不密集，也就是“稀疏”。 （3）天刚亮的时候，我送客人离开，只留下楚山孤零零地立在那里。平明：指“天刚亮、清晨”。 4. 下列词语归类正确的一项是（　　）（填序号） A. 与读书求学有关：悬梁刺股、凿壁偷光、愚公移山 B. 表现人物心情：心急如焚、焦躁不安、悲痛欲绝 C. 描写乡村：鸡犬相闻、炊烟袅袅、车水马龙 D. 描写人物品质：坚韧不拔、德高望重、仪表堂堂 【答案】B 【解析】 【详解】A．“悬梁刺股”“凿壁偷光”是和读书求学相关的成语，但“愚公移山”体现的是坚持不懈的精神，和读书求学无关，所以该选项归类错误； C．“鸡犬相闻”“炊烟袅袅”是描写乡村的场景，但“车水马龙”是形容城市热闹繁华的景象，和乡村无关，所以该选项归类错误； D．“坚韧不拔”“德高望重”是描写人物品质的成语，但“仪表堂堂”是描写人物外貌的，和品质无关，所以该选项归类错误。 5. 用修改符号修改病句。（3处错误） 这学期，小新同学积累了不少名言警句，偶尔时不时摘抄在本子上。他还认真地收集诗歌。功夫不负有心人，他创造的诗集得到了老师和同学们的表扬。这跟他是否热爱学习有很大的关系。 【答案】 【解析】 【详解】第一处错误：“偶尔”和“时不时”语义重复，都表示动作发生的频率较低，属于成分赘余，需删去其中一个。 第二处错误：“创造诗集”搭配不当，“创造”一般用于创造出新的事物、方法等，而诗集是整理、创作诗歌形成的，应将“创造”改为整理(侧重对已有诗歌的归类、编排)或创作(侧重自己写诗歌并成集)。 第三处错误：“这跟他是否热爱学习有很大的关系”中，“是否”是两面词，而前文描述的是小新热爱学习取得成果的单面情况，属于两面对一面，需删去“是否”。 示例：这学期，小新同学积累了不少名言警句，偶尔摘抄在本子上。他还认真地收集诗歌。功夫不负有心人，他整理的诗集得到了老师和同学们的表扬。这跟他热爱学习有很大的关系。（或：这学期，小新同学积累了不少名言警句，时不时摘抄在本子上。他还认真地收集诗歌。功夫不负有心人，他创作的诗集得到了老师和同学们的表扬。这跟他热爱学习有很大的关系。） 活动四：字里行间探乾坤——经典文本深读赛 6. 下列选项中，加点部分表达的感情与其他句子不同的一项是（　　）（填序号） A. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。 B. 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 C. 地铁上的小偷东张西望，像只贪婪的狐狸，四处搜寻目标。 D. 爷爷就像老黄牛，在他热爱的土地上辛苦耕耘了一辈子。 【答案】C 【解析】 【详解】A．把雨来比作“小鸭子”，生动写出了他的活泼可爱，带有喜爱、赞美的感情； B．把鹅比作“京剧里的净角”，写出了鹅步调从容、大模大样的样子，带有喜爱、调侃的感情； C．把小偷比作“贪婪的狐狸”，突出了小偷鬼祟、贪婪的特点，带有厌恶、批判的感情； D．把爷爷比作“老黄牛”，写出了爷爷勤劳朴实的品质，带有尊敬、赞美的感情。 7. 下列说法不正确的一项是（　　）（填序号） A. 阅读童话时我们要注意体会童话中奇妙的想象，感受人物的形象。 B. 说新闻，要说明新闻的来源，把新闻说清楚，但不能发表自己的看法。 C. 阅读长篇课文，可以把每个部分的主要意思连起来把握课文的主要内容。 D. 写游览过的一个地方，可以按游览的顺序写，也可以按景物变化的顺序写。 【答案】B 【解析】 【详解】B．说新闻时，在说明来源、讲清事实的基础上，可以适当发表自己的看法，所以“不能发表自己的看法”这个说法是错误的。 8. 根据所学内容填空。 （1）胤恭勤不倦，____________。家贫不常得油，夏月则_____________以照书，_________。（《囊萤夜读》） （2）诗是情感的自然流露：王昌龄用“______________，一片冰心在玉壶”寄寓自己的离情别绪和洁身自好的品格；卢纶用“欲将轻骑逐，___________”赞美戍边战士的英勇威武；王冕用“_________，只留清气满乾坤”表达自己的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。 （3）名言警句指引着我们生活和学习的方向。艾青说“诗是____________，诗给人类____________”，指引我们迈进诗歌的大门；《论语》中的“不怨天，_____________”告诉我们要豁达地面对生活中的困难；《周易》中的“天行健，_____________”启示我们战胜自我、超越自我是自强的关键。 【答案】 ①. 博学多通 ②. 练囊盛数十萤火 ③. 以夜继日焉 ④. 洛阳亲友如相问 ⑤. 大雪满弓刀 ⑥. 不要人夸好颜色 ⑦. 人类向未来所寄发的信息 ⑧. 以朝向理想的勇气 ⑨. 不尤人 ⑩. 君子以自强不息 【解析】 【详解】（1）书写时注意“博”“萤”“继”的正确写法。 （2）书写时注意“洛”“满”“颜”的正确写法。 （3）书写时注意“寄”“理”“尤”“强”的正确写法。 活动五：笔墨生花少年时——创意写作擂台 按要求完成下列句子练习。 9. 照样子，选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 同桌写作业 爸爸开车 妈妈下班回到家 ___________________ 【答案】妈妈下班回到家，在门口换上拖鞋，然后把包挂到衣服架上，接着走进厨房系上围裙准备做饭。 【解析】 【详解】例句由三个连续的动作动词组成，动作之间有先后顺序，能清晰展现一个完整的过程；同时搭配了修饰词，让动作更具体、画面感更强。仿写时从题目给的三个情况里挑一个，把场景里的完整过程，拆成3个及以上有先后顺序的小动作；给每个动作加上修饰词让句子更具体即可。 示例：同桌写作业：同桌先从书包里掏出作业本，又翻开课本，拿起笔低头写了起来。 爸爸开车：爸爸坐进驾驶座，系好安全带，拧动钥匙启动车子，缓缓踩下油门出发了。 妈妈下班回到家：妈妈掏出钥匙打开家门，弯腰换下鞋子，放下包就走进厨房系上了围裙。 10. 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（运用句中的修辞手法将下列句子补充完整） 春天，春姑娘轻轻地唤醒了大地，_________________________ 【答案】柳树吐出了嫩绿的新芽，小草探出了头，花儿绽开了笑脸，小河唱着歌儿跑向远方。 【解析】 【详解】例句运用了拟人的修辞手法，把雪、霜、北风当作人来写，赋予它们人的动作和行为。我们补充句子时，也要用拟人手法，赋予春天里的事物以人的动作或情态。 示例：春天，春姑娘轻轻地唤醒了大地，风儿温柔地抚摸着柳枝，花儿们绽开了灿烂的笑脸，小溪一路欢唱着奔向远方。 11. 假如你是小区垃圾分类志愿者，要上门给各家各户发放《垃圾分类指南》宣传手册。你来到一户住户门口，一位老奶奶为你打开门，你会怎么介绍自己呢？ 老奶奶：你好！你是谁？你有什么事？ 我：_____________________ 【答案】老奶奶，您好！我是小区垃圾分类的志愿者，今天来给您发放《垃圾分类指南》宣传手册。希望您能抽空看看，有什么问题也可以随时问我。 【解析】 【详解】需要我们以小区垃圾分类志愿者的身份，向老奶奶介绍自己并说明来意。在回答时，要注意语言的礼貌、简洁和清晰，让老奶奶能够清楚地了解你的身份和目的。 示例：老奶奶，您好！我是咱们小区的垃圾分类志愿者，今天特意来给您送《垃圾分类指南》宣传手册，里面讲了很多实用的垃圾分类小知识，您有空可以看看，要是有不明白的地方，随时都能找我咨询哦。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 “诺曼底号”遇难记（节选） ①船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼叫：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” ②实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 …… ③“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” ④大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 …… ⑤哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 12. 选文第④段中，加点的“大家”是指____________，“他”是指__________，“伟大的灵魂”是指________。 13. 对选文第②段中画“_____”句子的理解最恰当的一项是（　　） A. 面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。 B. 灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。 C. 天黑加上混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计。 D. 由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。 14. “人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”这句话运用了比喻的修辞手法，把“__________”比作“__________”，形象地写出了哈尔威船长誓死与船同在的决心，赞扬了哈尔威船长_______________的高贵品质。 15. 哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？请写一写。 _________________________ 【答案】12. ①. 船上的乘客和船员 ②. 哈尔威船长 ③. 船长英勇、镇静、忠于职守的高尚人格 13. B 14. ①. 哈尔威船长 ②. 黑色的雕像 ③. 毫不畏惧、忠于职守、舍己为人 15. 哈尔威船长在危难时刻，为他人着想，他忠于职守、舍己为人的高贵品质让我感动，在今后的生活中我也要多做有意义、有价值的事情，让自己的生命变得更有价值。 【解析】 【导语】节选以极简笔墨勾勒出哈尔威船长的英雄形像，语言冷峻克制却张力十足。通过对比、细节与象征手法，将“舍己为人”的崇高主题具象化。从指挥秩序到殉职瞬间，层层递进，以“黑色雕像”的意象收束，完成了对人性光辉的庄严礼赞，极具震撼力。 【12题详解】 根据原文第④段“大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空”，结合上下文可知，“大家”指的是船上的乘客和船员们；“他”指代的是发布救援命令的哈尔威船长；“伟大的灵魂”则是指哈尔威船长身上舍己为人、忠于职守的崇高精神与人格力量。 【13题详解】 原文第②段“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了”，这句话并非说明哈尔威船长慌乱或估计错误，而是体现了他在灾难降临的瞬间，早已将个人生死置之度外，做好了与船共存亡的准备。故选B。 【14题详解】 句子“人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”中，作者将哈尔威船长比作黑色的雕像。“雕像”的比喻，形象地写出了船长沉入大海时纹丝不动的姿态，也象征着他忠于职守、视死如归、舍己为人的高贵品质，表达了人们对他的崇敬与赞美。 【15题详解】 解答时，要结合哈尔威船长在灾难中舍己救人、与船共存亡的壮举，提炼出对生命价值的理解。示例：哈尔威船长用生命诠释了责任与担当，让我明白生命的意义不仅在于活着，更在于坚守使命、舍己为人。在危难时刻，他选择把生的希望留给别人，自己与船一同沉入大海，这种忠于职守、无私奉献的精神，让生命绽放出永恒的光芒。 课外阅读。 胡萝卜和萝卜是亲戚吗？ ①胡萝卜和萝卜都是大家熟悉的根茎类蔬菜，它们的外形相似，只是颜色不同而已，那么它们可能是具有血缘关系的亲戚吗？ ②要鉴别植物之间是否具有亲戚关系，一定要观察它们的花。如果花朵的构造相同，那么这些植物九成以上是有血缘关系的；如果它们花朵的基本构造完全不一样，即使其他营养器官有很大的相似性，我们还是可以断定这些植物是没有亲属关系的，因为营养器官会随着环境而改变外形。 ③胡萝卜的花朵具有五片花瓣，花又小又多，每一朵直径不到0．5厘米；萝卜的花具有四片花瓣，花朵较大而少，直径大约1．5厘米，花蕊构造也跟胡萝卜不一样。 ④萝卜的花很简单，四个花瓣连起来就像一个“+”字；和萝卜漂亮的花朵相比，胡萝卜的花更小更多，聚在一起像一把花伞。所以，胡萝卜是伞形科的红脸大汉，萝卜是十字花科的大白胖子，它们名字很接近，但并没有亲戚关系。真要攀亲戚，胡萝卜倒是有一个我们很熟悉的亲戚，那就是芹菜。它们在植物分类中，同属于伞形花目伞形花科。 ⑤既然胡萝卜和萝卜没有关系，那为什么要给它的名字用上“萝卜”两字？其实这个“胡”字表示的是胡萝卜本身并不是我国土生土长的。一般认为，胡萝卜是宋元时期才从西亚国家传入我国的，因为气味像萝卜，所以被命名为胡萝卜。《本草纲目》中说：“元时始自胡地来，气味微似萝卜，故名。” ⑥在营养价值上，两者也有很大不同，胡萝卜中的胡萝卜素含量非常丰富，而萝卜中的维生素C和叶酸的含量特别高。 16. 读了短文，对于“胡萝卜和萝卜是亲戚吗？”这个问题，我的回答是_______。（是 不是 不知道） 17. 要鉴别植物之间是否具有亲戚关系，主要根据（　　） A. 花朵构造是否相同 B. 其他营养器官是否相同 C. 外形是否相似 18. 根据短文内容做出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）如果花朵的构造相同，那么这些植物一定是有血缘关系的。（ ） （2）胡萝卜真正的亲戚是芹菜，它们同属于伞形花目伞形花科。（ ） 19. 阅读短文，概括主要内容，补全下面的思维导图。 胡萝卜和萝卜是亲戚吗？ 两种花构造不同 胡萝卜__________________ 两种蔬菜的__________________ 20. 作者从题目就采用提问的方式，引起我们的好奇与思考，也在阅读中解决了问题。那么爱思考的你，读着读着又发现了什么新的问题？你打算怎样解决呢？ 新的问题：____________________ 解决方法：________________ 【答案】16. 不是 17. A 18. ①. × ②. √ 19. ①. 来自西亚国家，不是我国土生土长的 ②. 营养价值有很大不同 20. ①. 伞形科和十字花科是按照什么分类的？ ②. 上网查阅资料。 【解析】 【导语】这是一篇生动通俗的植物科普小品文，开篇以贴近生活的设问引题，能快速勾起读者好奇心。文章逻辑清晰，从鉴别植物亲缘的方法切入，对比胡萝卜与萝卜的差异解答核心问题，又补充了命名由来、营养价值区别，内容层层推进。语言浅白生动，巧用比喻化专业知识为通俗内容，科普性与趣味性兼具。 【16题详解】 在文章第④段，有明确结论句：“所以，胡萝卜是伞形科的红脸大汉，萝卜是十字花科的大白胖子，它们名字很接近，但并没有亲戚关系。”句子直接点明“并没有亲戚关系”，对应选项里的“不是”。 【17题详解】 文章第②段开头直接给出判断标准：“要鉴别植物之间是否具有亲戚关系，一定要观察它们的花。如果花朵的构造相同，那么这些植物九成以上是有血缘关系的；如果它们花朵的基本构造完全不一样，即使其他营养器官有很大的相似性，我们还是可以断定这些植物是没有亲属关系的……” A．“花朵构造是否相同”，和原文“一定要观察它们的花”“花朵的构造相同……九成以上有血缘关系”的核心依据完全一致。 B．“其他营养器官是否相同”，原文明确说“即使其他营养器官有很大的相似性，也可以断定没有亲属关系”，说明营养器官不是判断依据。 C．“外形是否相似”，原文第①段就提到“它们的外形相似……那么它们可能是具有血缘关系的亲戚吗？”，后文直接否定了外形作为判断依据的合理性。 【18题详解】 （1）原文第②段：“如果花朵的构造相同，那么这些植物九成以上是有血缘关系的”。 原文用的是“九成以上”（大概率），而题目里写的是“一定”（绝对化表述），两者不符，所以这句话是错误的。 （2）原文第④段：“真要攀亲戚，胡萝卜倒是有一个我们很熟悉的亲戚，那就是芹菜。它们在植物分类中，同属于伞形花目伞形花科。”原文直接对应了题目里的表述，所以这句话是正确的。 【19题详解】 文章第①先提出了胡萝卜和萝卜是否有亲戚的疑问。②—④介绍了两种花的构造不同。第⑤段介绍了胡萝卜来自西亚。最后介绍萝卜和胡萝卜的不同，根据文章第⑥段提到“在营养价值上，两者也有很大很多不同，胡萝卜中的胡萝卜素含量非常丰富，而萝卜中的维生素C和叶酸的含量特别高。”故两种蔬菜的营养价值也有很大不同。 【20题详解】 结合文本提出合理问题，问题要和文章内容相关，比如围绕胡萝卜/萝卜的其他特点、植物分类、名字由来等。给出可行的解决方法：方法要具体，比如查资料、问老师、查阅书籍等。 示例：新的问题：胡萝卜和萝卜除了营养价值，还有哪些区别？ 解决方法：查阅相关的科普书籍，或者用搜索引擎查找两者的生长习性、食用方法等资料。 三、畅想与表达。 21. 题目：我学会了__________ 提示：班级要召开以“成长”为主题的家长会，你最想把哪件事说给父母听，让他们觉得你长大了，甚至能给他们带来一丝惊喜或感动呢？请你仔细回忆，从中筛选出一件最能带给你成就感的事情，写一篇习作。 要求：先补充题目，再作文；把“学会的过程”及“心情变化”写清楚；内容具体，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 【答案】例文： 我学会了煮面条 以前我总觉得做饭是大人的专属事情，自己从来不用操心。直到那个普通的周末，我成功学会了煮一碗热气腾腾的面条，也真切读懂了成长的真正含义。 那天周末，爸爸妈妈临时接到加班通知，要忙碌到深夜才能回家。看着冷清的屋子和空荡荡的厨房，我心里萌生了一个温暖的想法，打算亲手煮两碗面条，让辛苦忙碌的爸妈回家就能吃上热乎的饭菜。一开始我信心十足，可操作起来却状况百出。我往锅里加满水，水沸腾后放入面条，滚烫的开水瞬间溢了出来，溅满了灶台，我吓得手忙脚乱。第一次煮的面条软烂黏糊，完全没法食用，我瞬间十分泄气。但想到爸妈疲惫的模样，我重新鼓起勇气，回忆着妈妈做饭的样子再次尝试。我把控好水量，等水彻底沸腾再下入面条，不停轻轻搅动防止粘锅。面条快熟时，我细心打入两个荷包蛋，撒上翠绿的葱花和调味酱料。看着两碗热气腾腾的面条，我满心紧张与期待。 爸妈下班回家，看到桌上的面条惊喜不已。品尝过后，他们连连夸赞，说这是最美味的面条。那一刻，我的心里温暖又自豪。 一碗简单的面条，不仅让我掌握了新技能，更让我懂得了坚持与付出的意义。 原来真正的长大，就是学会体谅家人，用自己的小小力量，为爱的人带去温暖。 【解析】 【详解】一、审题。需先补全题目，再写一件让自己有成就感、体现成长的事，写清“学会的过程”，包括具体步骤、遇到的困难与解决方法。 二、立意。通过记叙一件学习新技能或新道理的小事，展现自己在过程中的坚持与蜕变，表达成长带来的自豪感，体现“长大”的内涵——不仅是学会了一件事，更学会了面对困难、不轻言放弃，或是懂得了体谅他人、承担责任。 三、写作思路。 开头：开门见山，补全题目，直接点题，引出你学会的这件事，并简要交代背景，设置悬念。 中间：按“起因、经过、结果”的顺序，分层次写清过程与心情变化。交代为什么要学这件事，详细描写学习过程，要写出遇到的困难以及你如何克服困难，同时写出心情的变化：从兴奋到挫败，再到不服输、坚持下去。 结尾：总结全文，点明这件事带给你的成长感悟，呼应开头的“长大”主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 勉县2024~2025学年度第二学期期末质量监测试题四年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用。 光明小学开展“阅读再出发·书香满校园”读书节系列活动，展现了“爱读书、读好书、善读书”的良好风尚，请你也参与进来吧！ 活动一：书香墨韵——汉字读写大赛 1. 请你阅读语段，根据语境及拼音，在下面的田字格中依次写出正确的字词。 天边出现了一抹红，鲜艳的花绽开了笑脸，蜻、蝴蝶翩翩起舞，早起的大人们下地劳作，勤学的小孩巧围坐在架下读书，好一幅和的乡村晨景图啊！ 活动二：最美声音遇见文字——校园朗读者专场 2. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。 （1）在汉匈之战的混（hǔn hùn）乱之中，敌人有的被吓晕（yūn yùn），有的腹部中箭倒在了地上，单（chán dān）于慌忙逃窜。 （2）猪八戒屏（píng bǐng）住呼吸躲在屏（píng bǐng）风旁听两位仙童说人参果的事。 （3）这次测试，小明不仅率（shuài lǜ）先交卷，正确率（shuài lǜ）也是最高的。 活动三：校对小专家——语言文字规范挑战 3. 给下面加点的词语选择恰当的解释。（填序号） （1）太白感其意，还卒业（ ） A．回去，回家 B．归还 C．还是，仍然 （2）篱落疏疏一径深（ ） A．不熟悉，生疏 B．稀疏 C．疏通 （3）平明送客楚山孤（ ） A．人名 B．明天 C．天刚亮 4. 下列词语归类正确的一项是（　　）（填序号） A. 与读书求学有关：悬梁刺股、凿壁偷光、愚公移山 B. 表现人物心情：心急如焚、焦躁不安、悲痛欲绝 C. 描写乡村：鸡犬相闻、炊烟袅袅、车水马龙 D. 描写人物品质：坚韧不拔、德高望重、仪表堂堂 5. 用修改符号修改病句。（3处错误） 这学期，小新同学积累了不少名言警句，偶尔时不时摘抄在本子上。他还认真地收集诗歌。功夫不负有心人，他创造的诗集得到了老师和同学们的表扬。这跟他是否热爱学习有很大的关系。 活动四：字里行间探乾坤——经典文本深读赛 6. 下列选项中，加点部分表达的感情与其他句子不同的一项是（　　）（填序号） A. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。 B. 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 C. 地铁上的小偷东张西望，像只贪婪的狐狸，四处搜寻目标。 D. 爷爷就像老黄牛，在他热爱的土地上辛苦耕耘了一辈子。 7. 下列说法不正确的一项是（　　）（填序号） A. 阅读童话时我们要注意体会童话中奇妙的想象，感受人物的形象。 B. 说新闻，要说明新闻的来源，把新闻说清楚，但不能发表自己的看法。 C. 阅读长篇课文，可以把每个部分的主要意思连起来把握课文的主要内容。 D. 写游览过的一个地方，可以按游览的顺序写，也可以按景物变化的顺序写。 8. 根据所学内容填空。 （1）胤恭勤不倦，____________。家贫不常得油，夏月则_____________以照书，_________。（《囊萤夜读》） （2）诗是情感的自然流露：王昌龄用“______________，一片冰心在玉壶”寄寓自己的离情别绪和洁身自好的品格；卢纶用“欲将轻骑逐，___________”赞美戍边战士的英勇威武；王冕用“_________，只留清气满乾坤”表达自己的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。 （3）名言警句指引着我们生活和学习的方向。艾青说“诗是____________，诗给人类____________”，指引我们迈进诗歌的大门；《论语》中的“不怨天，_____________”告诉我们要豁达地面对生活中的困难；《周易》中的“天行健，_____________”启示我们战胜自我、超越自我是自强的关键。 活动五：笔墨生花少年时——创意写作擂台 按要求完成下列句子练习。 9. 照样子，选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 同桌写作业 爸爸开车 妈妈下班回到家 ___________________ 10. 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（运用句中的修辞手法将下列句子补充完整） 春天，春姑娘轻轻地唤醒了大地，_________________________ 11. 假如你是小区垃圾分类志愿者，要上门给各家各户发放《垃圾分类指南》宣传手册。你来到一户住户门口，一位老奶奶为你打开门，你会怎么介绍自己呢？ 老奶奶：你好！你是谁？你有什么事？ 我：_____________________ 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 “诺曼底号”遇难记（节选） ①船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼叫：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” ②实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 …… ③“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” ④大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 …… ⑤哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 12. 选文第④段中，加点的“大家”是指____________，“他”是指__________，“伟大的灵魂”是指________。 13. 对选文第②段中画“_____”句子的理解最恰当的一项是（　　） A. 面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。 B. 灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。 C. 天黑加上混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计。 D. 由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。 14. “人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”这句话运用了比喻的修辞手法，把“__________”比作“__________”，形象地写出了哈尔威船长誓死与船同在的决心，赞扬了哈尔威船长_______________的高贵品质。 15. 哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？请写一写。 _________________________ 课外阅读。 胡萝卜和萝卜是亲戚吗？ ①胡萝卜和萝卜都是大家熟悉的根茎类蔬菜，它们的外形相似，只是颜色不同而已，那么它们可能是具有血缘关系的亲戚吗？ ②要鉴别植物之间是否具有亲戚关系，一定要观察它们的花。如果花朵的构造相同，那么这些植物九成以上是有血缘关系的；如果它们花朵的基本构造完全不一样，即使其他营养器官有很大的相似性，我们还是可以断定这些植物是没有亲属关系的，因为营养器官会随着环境而改变外形。 ③胡萝卜的花朵具有五片花瓣，花又小又多，每一朵直径不到0．5厘米；萝卜的花具有四片花瓣，花朵较大而少，直径大约1．5厘米，花蕊构造也跟胡萝卜不一样。 ④萝卜的花很简单，四个花瓣连起来就像一个“+”字；和萝卜漂亮的花朵相比，胡萝卜的花更小更多，聚在一起像一把花伞。所以，胡萝卜是伞形科的红脸大汉，萝卜是十字花科的大白胖子，它们名字很接近，但并没有亲戚关系。真要攀亲戚，胡萝卜倒是有一个我们很熟悉的亲戚，那就是芹菜。它们在植物分类中，同属于伞形花目伞形花科。 ⑤既然胡萝卜和萝卜没有关系，那为什么要给它的名字用上“萝卜”两字？其实这个“胡”字表示的是胡萝卜本身并不是我国土生土长的。一般认为，胡萝卜是宋元时期才从西亚国家传入我国的，因为气味像萝卜，所以被命名为胡萝卜。《本草纲目》中说：“元时始自胡地来，气味微似萝卜，故名。” ⑥在营养价值上，两者也有很大不同，胡萝卜中的胡萝卜素含量非常丰富，而萝卜中的维生素C和叶酸的含量特别高。 16. 读了短文，对于“胡萝卜和萝卜是亲戚吗？”这个问题，我的回答是_______。（是 不是 不知道） 17. 要鉴别植物之间是否具有亲戚关系，主要根据（　　） A. 花朵构造是否相同 B. 其他营养器官是否相同 C. 外形是否相似 18. 根据短文内容做出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）如果花朵的构造相同，那么这些植物一定是有血缘关系的。（ ） （2）胡萝卜真正的亲戚是芹菜，它们同属于伞形花目伞形花科。（ ） 19. 阅读短文，概括主要内容，补全下面的思维导图。 胡萝卜和萝卜是亲戚吗？ 两种花构造不同 胡萝卜__________________ 两种蔬菜的__________________ 20. 作者从题目就采用提问的方式，引起我们的好奇与思考，也在阅读中解决了问题。那么爱思考的你，读着读着又发现了什么新的问题？你打算怎样解决呢？ 新的问题：____________________ 解决方法：________________ 三、畅想与表达。 21. 题目：我学会了__________ 提示：班级要召开以“成长”为主题的家长会，你最想把哪件事说给父母听，让他们觉得你长大了，甚至能给他们带来一丝惊喜或感动呢？请你仔细回忆，从中筛选出一件最能带给你成就感的事情，写一篇习作。 要求：先补充题目，再作文；把“学会的过程”及“心情变化”写清楚；内容具体，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $