第五单元 100以内的笔算加法（课件）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

该小学数学课件围绕“100以内的笔算加法”展开，以动物城招募新警员为情境导入，通过冰川镇与撒哈拉广场警员总数等问题，从无进位加法（35+32）过渡到有进位加法（35+37），搭建从分解算法到竖式计算的学习支架。 其亮点在于情境化教学与核心素养培养结合，以动物城案件为线索，通过尼克分解个位十位的快速算法和朱迪竖式计算的“对齐、进位”规则，培养学生抽象能力与运算能力，任务汇报的“黄金守则”强化数学语言表达。实例如递进式练习与教材题目的结合，帮助学生理解算理，教师可借助情境激发兴趣，提升教学效率。

5 冰川镇和撒哈拉广场一共有多名警员？ 35+32=？ “好了，尼克，我们先从35+32开始。你有什么好办法吗?” 67 35＋32＝ 30＋30＝60 5＋2＝7 60＋7＝67 几个十要和几个十相加，几个一要和几个一相加。 十位 个位 67 35＋32＝ 67 35＋32＝ 　　方法虽然不同，有没有相同的地方？　 几个十和几个十相加，几个一和几个一相加。 “记住，列竖式的第一条规则:相同数位要对齐!也就是说，个位对个位，十位对十位。就像警员要按级别排队一样!” “第二条规则:从个位算起!先算个位:5+2=7。再算十位:3+3=6。 7 6 干得好!现在来看第二个案件:35+37。 嗯......胡萝卜，你看，5加7超过10了。这个案子开始变得有意思了。 35＋37＝ 35＋37＝ 35＋37＝ 72 ？ 30＋30＝60 5＋7＝12 60＋12＝72 2 1 在竖式计算里，这叫进位。当个位上的数字相加满十时，我们就要向十位进1。 7 相同数位要对齐，从个位算起。 0 ？ 0 个位的 0 是用来占位的，一定要写。 选自教材第59页做一做第1题 2 8 ＋ （ ） （ ） 满十进1 3 3 摆一摆，算一算。 1 6 1 28 ＋ 33＝ 61 1 选自教材第59页做一做第2题 2 5＋29＝ ____ （ ） ＋（ ） （ ） 46＋24＝ ____ （ ） ＋（ ） （ ） 0 5 2 9 4 6 2 4 1 1 4 3 0 7 34 70 选自教材第59页做一做第3题 3 37＋16＝ 8＋44＝ 3 7 1 6 ＋ 3 5 4 4 0 8 ＋ 2 5 53 52 1 1 23＋32＝ 42＋28＝ 2 3 3 2 ＋ 5 5 4 2 2 8 ＋ 0 7 55 70 1 null 7471.042 null 11311.0 null 5720.8306 null 7392.6743 12 39552.0 null 7862.8804 null 10710.192 null 13975.451 null 4571.438 null 9639.1875 null 6530.63 null 3787.7615 null 3918.3743 null 5851.4434 null 5302.8696 $