12《荷叶圆圆》课件-2025-2026学年一年级下册语文统编版

该小学语文课件围绕《荷叶圆圆》展开，核心知识点包括荷叶特征及荷塘伙伴（小水珠、小蜻蜓等）与荷叶的互动，课堂导入从“荷叶圆圆，绿绿的”入手，通过香蕉、草芽、苹果的叠词填空练习，搭建从具体事物特征描述到语言迁移运用的学习支架。 其亮点在于以“赏、识、探、练、创、寻”系列活动贯穿，结合语言运用与思维能力，如创文环节引导学生仿写“_____说：‘荷叶是我的_____。’_____在荷叶上_____”，培养表达与创造思维。融入审美创造，如寻趣活动鼓励发现夏日美好，帮助学生积累语言经验，提升审美能力，也为教师提供结构化教学流程，提高教学效率。

荷叶圆圆 活动一 赏荷・初识圆圆荷叶 荷叶圆圆的,绿绿的。 香蕉 ， 。 草芽 ， 。 苹果 ， 。 活动二 识文・遇见荷塘伙伴 自由地大声地朗读课文的2—5自然段，边读边想：美丽的荷叶吸引了哪些小伙伴？它们分别是谁？ 美美的荷叶吸引了______、______、______和______。 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 活动三 探文・对话荷塘朋友 zhū 水珠 泪珠 眼珠 珍珠 ————探秘小水珠·感受摇篮之舒———— 眼 睛 yǎn jinɡ 亮晶晶 liànɡ jīnɡ jīnɡ 的 眨着 zhǎ 小水珠躺在荷叶上， 。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” ————探秘小水珠·感受摇篮之舒———— 眼 睛 yǎn jinɡ 亮晶晶 liànɡ jīnɡ jīnɡ 的 眨着 zhǎ 小水珠躺在荷叶上， 。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” ————探秘小水珠·感受摇篮之舒———— 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 ————探秘小水珠·感受摇篮之舒———— 摇篮 小蜻蜓立在荷叶上， 。 翅膀 chì bǎnɡ 透明 tòu 的 展开 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” ————探秘小蜻蜓·感受停机坪之闲———— 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 停机坪 ————探秘小蜻蜓·感受停机坪之闲———— 小青蛙蹲在荷叶上， 。 歌唱 ɡē chànɡ 呱呱地放声 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” ————探秘小青蛙·感受歌台之乐———— 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 歌台 ————探秘小青蛙·感受歌台之乐———— 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去, 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” ————探秘小鱼儿·感受凉伞之爽———— 捧起 一朵朵很美很美的水花。 凉伞 活动四 练字・书写荷塘汉字 一看结构，二看位置，三看笔画。 头正身直脚放平 一寸一拳一尺牢牢记 活动五 观文・发现文本妙趣 活动六 创文・绘制荷塘新友 这一池美丽的荷叶还会把哪位小伙伴也吸引过来？它们会把荷叶当作什么？又会在荷叶上做什么呢？ _____说：“荷叶是我的_____。” _____在荷叶上_____ 。 活动七 寻趣・发现夏日美好 用我们善于发现的眼睛和爸爸妈妈一起去寻找夏日之趣吧！ Lavf57.25.100 null 166591.3 夜色钢琴曲—瞬间的永恒 赵海洋 夜色钢琴曲, track 28, disc 0 Blues 161052.8 $