第四单元 生活在法治社会 期末复习测试题-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

**基本信息** 以2026年两会立法动态、民法典案例及校园欺凌治理等时代素材为情境，聚焦法律作用、权利保护与违法行为辨识，强化法治观念与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/60分|法律的作用、权利类型（肖像权/财产权）、违法行为分类|结合《通用语言文字法》修订等热点，考查法律对社会秩序的维护| |非选择题|3题/40分|立法意义、民法典应用、校园欺凌维权|以生态环境法典条文、班级绰号侵权案例为载体，综合考查法律价值与实践能力|

2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末复习单元测试卷04 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下第四单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年3月，苏州市教育局开展"法治开讲"活动，重点解读《苏州市中小学生心理健康促进条例》。该条例于2025年5月1日起施行，是苏州市首部专门规范中小学生心理健康促进工作的地方性法规。由此可以看出（     ） A．法律只能由地方人大制定 B．法律是保护公民权益的唯一手段 C．法律通过规范行为保护未成年人的合法权益，体现了法律的保护作用 D．有了法律的保护，未成年人自身不需要增强法治意识 2．2025年12月27日，十四届全国人大常委会第十九次会议表决通过新修订的《中华人民共和国通用语言文字法》，自2026年1月1日起施行。下列正确反映该法发挥作用过程的是（     ） ①规范语言文字的使用，营造良好语言环境 ②完善了法治保障，推进语言文字的法治化 ③增进各民族文化认同，促进交往交流交融 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→① 3．温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行⋯⋯有序的社会生活离不开法律。这是因为（     ） ①法律只为人们当前的生活服务         ②法律是统治阶级共同意志的体现 ③法律维护社会秩序         ④生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2025年全国人大常委会制定民营经济促进法、国家发展规划法、金融法、耕地保护和质量提升法，修改反不正当竞争法、农业法、渔业法、中国人民银行法、银行业监督管理法，修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法、城市居民委员会组织法、村民委员会组织法。这些法律（     ） ①保障着市场经济的运行 ②促进着社会的有序运行 ③限制了人们的自由权利 ④已形成完备的法律体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．截至2026年3月，我国现行有效法律共计310件。具体分类如下：宪法1件，宪法相关法56件，民法商法24件，行政法81件，经济法68件，社会法30件，生态环境法36件，刑法4件，诉讼与非诉讼程序法10件。国家和社会生活各方面总体实现有法可依。由此可见（     ） A．法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B．中国特色社会主义法律体系不断完善 C．现行法律体系已能满足一切社会需要 D．法治建设目标仅需制定法律就能实现 6．2026年我市各中小学开展“宪法晨读”“法治进校园”活动，引导学生认识法律。下列关于法律的说法，正确的是（   ） ①法律由国家制定或认可，具有国家强制力和权威性 ②法律只规范成年人行为，与未成年人无关 ③法律保护我们的权利，也规定我们的义务 ④法律协调人与人之间的关系，规范行为 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 7．赵某借同事李某3万块钱，迟迟不还，李某无奈将赵某告上法庭。人民法院根据民法典规定，要求赵某将3万块钱返还李某，并支付一定利息。这说明民法典(     ) A．调整平等主体之间的人身关系 B．保护生命权和健康权 C．调整平等主体之间的财产关系 D．保护公民的一切权利 8．下图体现了法律保障公民的（     ） A．隐私权 B．财产权 C．知识产权 D．生命权和健康权 9．广州某中学“AI伦理工作坊”辩论中，学生提出“售楼处无感采集人脸数据涉嫌侵权”。该质疑的法律依据是（   ） A．个人信息收集需遵循合法正当原则 B．不得以营利为目的使用公民的肖像 C．企业可自由使用公共空间数据 D．生物信息不属于隐私保护范畴 10．根据民法典规定，自然人享有肖像权，即自然人对自己的肖像享有人格利益并排斥他人侵害的权利。下列行为中属于侵犯公民肖像权的是（    ） ①某企业私自将他人肖像用于商业广告 ②某公司利用他人艺名申请注册商标 ③某报社将模范人物肖像用于公益宣传报道 ④王女士未经允许在社交群发布程女士肖像 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．下列行为中，侵犯了公民人身自由权的是（     ） A．小张在网络上发布谣言诋毁同学 B．小李的爸爸在商场强行搜查他的书包 C．小王未经同意将同学的照片发到朋友圈 D．小赵捡到他人手机后拒不归还 12．下列行为中，属于侵犯公民财产权的是（     ） A．小明偷拿同学的橡皮 B．小红在书店购买了一本小说 C．小刚把捡到的钱包交给警察 D．小华将自己的旧书捐给灾区 13．2026年5月是我国第六个“民法典宣传月”，民法典是社会生活的百科全书，与每个人的日常生活息息相关。下列案例中，适合作为“民法典宣传月”普法素材的有（     ） ①某“网络开盒”行为组织者非法获取并公开他人个人信息→侵犯人身自由 ②赵某醉酒后驾车冲撞护栏→构成危险驾驶罪 ③王某在小区散步时，被邻居阳台的花盆砸伤→可要求邻居赔偿医疗费 ④小刘未经小周同意，将小周的照片制作成搞笑表情包在班级群传播→侵犯隐私权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．初中生小浩近期出现无故夜不归宿、多次旷课逃学的行为，其父母和老师多次劝说仍不改正。下列对小浩行为的认识正确的是（   ） A．属于严重不良行为，应受到刑罚处罚 B．属于不良行为，应及时纠正避免发展为违法犯罪 C．属于犯罪行为，会被记入个人档案 D．属于民事违法行为，需承担民事责任 15．“法不可违”是法治社会的基本要求。下列属于一般违法行为的是（     ） A．王某抢劫他人财物被判处有期徒刑 B．张某闯红灯被交警罚款 C．李某故意杀人被判死刑 D．赵某贩毒被判处无期徒刑 16．下列案例与违法行为类别对应正确的是（     ） 案例 违法行为类别 ①张某在株洲百货大楼偷窃顾客手机，价值3000元，被公安机关刑事拘留 刑事违法 ②李某在荷塘区某小区楼道里给电动车充电引发火灾，被公安机关依法行政拘留10日 行政违法 ③王某与邻居因漏水纠纷发生争执，将邻居打成轻伤，被法院判决赔偿医疗费5000元 民事违法 ④某网店销售假冒“炎陵黄桃”商标的农产品，被市场监管局罚款2万元 刑事违法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．网络上部分网友随意搜集他人个人信息，曝光私人照片、过往经历并公开指责嘲讽，这类行为被称作“开盒挂人”。针对这一现象，下列说法正确的是（     ） A．他人言行有过错，就可以曝光其个人信息进行批判 B．“开盒挂人”侵犯公民隐私权，属于违法行为 C．网络空间言论自由，无需受到法律和道德约束 D．网上曝光他人信息能够震慑不良行为，值得提倡 18．下列对违法行为的判断正确的是（     ） 序号 案例 违法行为 ① 王某和朋友在电影院起哄打闹，被处以警告处罚 刑事违法行为 ② 李某不按交通标志线行车，被罚款100元 行政违法行为 ③ 钱某因债务纠纷殴打他人致重伤，被判拘役 刑事违法行为 ④ 陈某因个人恩怨殴打他人，被处以行政拘留 民事违法行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．15岁的陈某原本是品学兼优的学生,自从结识了社会上的一群“朋友”,他开始旷课,还经常因盗窃被公安机关处罚。但他仍不悔改,为了“搞钱”竟拦路抢劫。对此,你可以得出哪些结论（     ） ①不良行为与违法犯罪没有不可逾越的鸿沟 ②小错不改、积少成多，极易演变为违法犯罪 ③盗窃是严重危害社会的犯罪行为 ④青少年交友需谨慎，要远离“损友” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．张某酒后驾驶机动车，被交管部门依据《道路交通安全法》处以暂扣驾驶证6个月、罚款2000元；李某多次醉酒驾车引发重大交通事故致人重伤，被法院依据《刑法》以交通肇事罪判处有期徒刑1年。据此分析，二者违法行为最本质的区别是（     ） A．张某是民事违法行为，李某是行政违法行为 B．张某社会危害性较轻，李某具有严重社会危害性 C．张某没有触犯法律，李某触犯了刑法 D．张某不用承担法律责任，李某要承担刑事责任 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（12分）【两会热点我关注】 道德与法治课上，老师组织同学们开展“2026年全国两会”探究学习。 ◎第一组同学查阅2026年的立法新闻，梳理了以下信息： 3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。2026年，国家还将推进金融法、托育服务法、南极活动与环境保护法、检察公益诉讼法等法律的制定，并加快研究人工智能等新兴领域立法。 (1)从今年的立法动态中，你认识到了什么？（6分） ◎《中华人民共和国生态环境法典》将于2026年8月15日正式施行，以下是第二组同学搜集到的相关资料： 资料卡一：生态环境法典明确规定了企业、单位和个人在生态环境保护中的义务，如企业必须依法公开排污信息、个人应分类投放生活垃圾；同时禁止非法占用生态保护红线区域等行为。 资料卡二：生态环境法典将“保障公众生态环境权益”作为核心立法目的，任何组织和个人都有权对破坏生态环境的行为进行举报或提起诉讼。 资料卡三：为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 (2)结合以上资料卡片，运用“法律保障生活”的相关知识，谈谈生态环境法典的施行有何价值。（6分） 22．（12分）阅读材料，回答问题。 2025年5月28日是《中华人民共和国民法典》颁布五周年.以此为契机，某校九年级（1）班开展了“典亮五年 与法同行”主题教育活动，请你参与其中。 活动一  “典”明法理 同学们分享了关于民法典的一些材料，请你阅读并完成任务。 材料一  民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，被称为“社会生活的百科全书”，涵盖了物权、合同、人格权、婚姻家庭等与公民生活密切相关的内容。 (1)运用所学知识，谈谈图中《民法典》相关介绍是如何体现法治的作用。（4分） 材料二  《中华人民共和国民法典》第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据 ，制定本法。 (2)请在横线部分填上合适的法律名称。运用所学知识，说说“根据_______，制定本法”的原因。（4分） 活动二  “典”入生活 小闽讲述了班主任运用民法典处理班级事务的一个案例： 小福因体型较胖常被同学起侮辱性绰号，导致他情绪低落。班主任发现后，对相关同学进行了批评教育，并组织同学们学习民法典中的人格权保护条款。 《中华人民共和国民法典》第九百九十条规定：人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。《中华人民共和国民法典》第一千条规定：行为人因侵害人格权承担消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等民事责任的，应当与行为的具体方式和造成的影响范围相当。 (3)结合案例，运用法律知识说明班主任处理此事的依据。（4分） 23．（16分）在各地积极开展校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动之际，某中学以“法入人心·护航校园”为主题展开探究活动，请你参与其中。 活动一  辨识侵权行为 (1)请你分析上侧图片中的欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？（4分） 活动二  认识民法典 老师引导学生们了解民法典中相关的法律条文： 第一百一十三条民事主体的财产权利受法律平等保护。第九百九十条第一款人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。 第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 (2)结合所学知识，谈谈民法典中相关法律条文的价值。（4分） 活动三  以案为鉴 小刚因琐事与同校学生小辉产生矛盾，小刚随后纠集李某等3名未成年人，在校外对小辉实施侮辱、恐吓，并殴打致轻微伤。公安机关在接到小辉家属报警后，迅速查明案件真相，依法对小刚等4名违法行为人作出了行政拘留处罚决定。 知识链接2025年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十条以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 (3)小刚等4名违法行为人被处以行政拘留处罚的原因有哪些？（4分） (4)运用所学知识回答，上述案例带给我们哪些警示？（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末复习单元测试卷04 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（12分） 23.（16分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末复习单元测试卷04 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下第四单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年3月，苏州市教育局开展"法治开讲"活动，重点解读《苏州市中小学生心理健康促进条例》。该条例于2025年5月1日起施行，是苏州市首部专门规范中小学生心理健康促进工作的地方性法规。由此可以看出（     ） A．法律只能由地方人大制定 B．法律是保护公民权益的唯一手段 C．法律通过规范行为保护未成年人的合法权益，体现了法律的保护作用 D．有了法律的保护，未成年人自身不需要增强法治意识 【答案】C 【详解】A：法律由国家制定或认可，全国人大及其常委会制定国家法律，地方人大及其常委会制定地方性法规，并非只能由地方人大制定，故A说法错误。 B：保护公民权益的手段多种多样，包括道德、纪律、法律等，法律是重要手段但不是唯一手段，故B说法错误。 C：题干中苏州市出台条例规范中小学生心理健康促进工作，旨在通过法律规范行为来保护未成年人的心理健康权益，体现了法律的保护作用，故C符合题意。 D：法律保护是外部保护，未成年人自身也需要增强法治意识和自我保护能力，内外结合才能更好地保护自己，故D说法错误。 2．2025年12月27日，十四届全国人大常委会第十九次会议表决通过新修订的《中华人民共和国通用语言文字法》，自2026年1月1日起施行。下列正确反映该法发挥作用过程的是（     ） ①规范语言文字的使用，营造良好语言环境 ②完善了法治保障，推进语言文字的法治化 ③增进各民族文化认同，促进交往交流交融 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→① 【答案】C 【详解】根据法律实施的一般逻辑，首先法律通过修订和完善提供了法治依据，即“完善了法治保障，推进语言文字的法治化”（②），这是法律发挥作用的前提；在此基础上，法律实施直接约束和引导行为，即“规范语言文字的使用，营造良好语言环境”（①）；最终通过规范使用，促进更深层次的社会文化效果，即“增进各民族文化认同，促进交往交流交融”（③）；故正确顺序为②→①→③。 3．温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行⋯⋯有序的社会生活离不开法律。这是因为（     ） ①法律只为人们当前的生活服务         ②法律是统治阶级共同意志的体现 ③法律维护社会秩序         ④生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活，故①不符合题意； ②：这是法律的本质，但题干强调的是法律对社会生活秩序的保障，未体现统治阶级意志，故②不符合题意； ③：题干中家庭、校园、交通的有序状态体现了法律具有维护社会秩序的作用，故③符合题意； ④：有序的社会生活离不开法律，说明生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整，故④符合题意； 4．2025年全国人大常委会制定民营经济促进法、国家发展规划法、金融法、耕地保护和质量提升法，修改反不正当竞争法、农业法、渔业法、中国人民银行法、银行业监督管理法，修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法、城市居民委员会组织法、村民委员会组织法。这些法律（     ） ①保障着市场经济的运行 ②促进着社会的有序运行 ③限制了人们的自由权利 ④已形成完备的法律体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干中制定和修改的大量法律（如民营经济促进法、金融法、反不正当竞争法等）都围绕经济领域，能够保障市场经济正常运行，故①正确； ②：法律的核心作用是规范社会行为、维护社会秩序，这些涵盖经济、农业、基层治理等领域的法律，能够促进社会有序运行，故②正确； ③：法律不是限制人们的自由权利，而是规范权利行使、保障公民的合法自由权利，故③错误； ④：我国中国特色社会主义法律体系处于不断完善的过程中，“已形成完备的法律体系”表述错误，故④错误。 5．截至2026年3月，我国现行有效法律共计310件。具体分类如下：宪法1件，宪法相关法56件，民法商法24件，行政法81件，经济法68件，社会法30件，生态环境法36件，刑法4件，诉讼与非诉讼程序法10件。国家和社会生活各方面总体实现有法可依。由此可见（     ） A．法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B．中国特色社会主义法律体系不断完善 C．现行法律体系已能满足一切社会需要 D．法治建设目标仅需制定法律就能实现 【答案】B 【详解】A：社会生活中的规则包括法律、道德、纪律等，法律不是保证社会稳定运行的唯一规则，故 A 说法错误； B：题干中我国现行有效法律数量众多且分类齐全，总体实现有法可依，说明中国特色社会主义法律体系不断完善，故 B 符合题意； C：法律随着社会的发展而发展，“已能满足一切社会需要”的说法过于绝对，不符合实际，故 C 说法错误； D：法治建设目标的实现需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法共同努力，仅需制定法律是不够的，故 D 说法错误。 6．2026年我市各中小学开展“宪法晨读”“法治进校园”活动，引导学生认识法律。下列关于法律的说法，正确的是（   ） ①法律由国家制定或认可，具有国家强制力和权威性 ②法律只规范成年人行为，与未成年人无关 ③法律保护我们的权利，也规定我们的义务 ④法律协调人与人之间的关系，规范行为 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】①：法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，具有权威性，故①说法正确； ②：法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人也受法律保护和约束，故②说法错误； ③：法律既保护公民的合法权益，也规定公民必须履行的义务，故③说法正确； ④：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，协调人际关系，规范全体社会成员的行为，故④说法正确； 7．赵某借同事李某3万块钱，迟迟不还，李某无奈将赵某告上法庭。人民法院根据民法典规定，要求赵某将3万块钱返还李某，并支付一定利息。这说明民法典(     ) A．调整平等主体之间的人身关系 B．保护生命权和健康权 C．调整平等主体之间的财产关系 D．保护公民的一切权利 【答案】C 【详解】A：本案涉及借贷纠纷，属于财产关系，未体现人身关系，故 A 不符合题意； B：本案涉及金钱债务，未涉及生命权和健康权，故 B 不符合题意； C：民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系，本案体现了对财产关系的调整，故 C 符合题意； D：法律保护公民的合法权利，而非“一切”权利，该说法过于绝对，故 D 说法错误； 8．下图体现了法律保障公民的（     ） A．隐私权 B．财产权 C．知识产权 D．生命权和健康权 【答案】D 【详解】A：隐私权保护公民私人生活安宁与私人信息，故A不符合题意； B：财产权保护公民对财产的相关权益，故B不符合题意； C：知识产权保护公民的创造性智力成果，故C不符合题意； D：漫画中的人身安全保护令，作用是阻隔施暴者对受害者的人身侵害，目的是保护受害者的生命安全与身体健康，体现法律保障公民的生命权和健康权，故D符合题意。 9．广州某中学“AI伦理工作坊”辩论中，学生提出“售楼处无感采集人脸数据涉嫌侵权”。该质疑的法律依据是（   ） A．个人信息收集需遵循合法正当原则 B．不得以营利为目的使用公民的肖像 C．企业可自由使用公共空间数据 D．生物信息不属于隐私保护范畴 【答案】A 【详解】A：根据《个人信息保护法》，收集个人信息应当遵循合法、正当、必要和诚信原则，售楼处无感采集未征得同意，违背该原则，故A说法符合题意； B：《民法典》规定，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，不再限定“以营利为目的”，且本题侧重个人信息保护，故B说法错误； C：企业在公共空间收集数据涉及个人信息的，仍需遵循法律规定，不得自由使用，故C说法错误； D：生物识别信息属于敏感个人信息，属于隐私保护和个人信息保护的重要范畴，故D说法错误。 10．根据民法典规定，自然人享有肖像权，即自然人对自己的肖像享有人格利益并排斥他人侵害的权利。下列行为中属于侵犯公民肖像权的是（    ） ①某企业私自将他人肖像用于商业广告 ②某公司利用他人艺名申请注册商标 ③某报社将模范人物肖像用于公益宣传报道 ④王女士未经允许在社交群发布程女士肖像 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，企业私自商用他人肖像属于侵权行为，故①符合题意； ②：艺名受姓名权保护，利用他人艺名申请注册商标涉及侵犯姓名权，而非肖像权，故②不符合题意； ③：为实施新闻报道或公共利益需要，合理使用肖像权人的肖像不属于侵权，公益宣传报道属于肖像权的合理使用情形，故③不符合题意； ④：未经同意在社交群发布他人肖像，侵犯了他人公开肖像的权利，属于侵犯肖像权的行为，故④符合题意； 11．下列行为中，侵犯了公民人身自由权的是（     ） A．小张在网络上发布谣言诋毁同学 B．小李的爸爸在商场强行搜查他的书包 C．小王未经同意将同学的照片发到朋友圈 D．小赵捡到他人手机后拒不归还 【答案】B 【详解】 A：小张在网络上发布谣言诋毁同学，侵犯了同学的名誉权，故 A 不符合题意。 B：小李的爸爸在商场强行搜查他的书包，属于非法搜查公民物品，侵犯了公民的人身自由权，故 B 符合题意。 C：小王未经同意将同学的照片发到朋友圈，侵犯了同学的肖像权，故 C 不符合题意。 D：小赵捡到他人手机后拒不归还，侵犯了他人的财产所有权，故 D 不符合题意。 12．下列行为中，属于侵犯公民财产权的是（     ） A．小明偷拿同学的橡皮 B．小红在书店购买了一本小说 C．小刚把捡到的钱包交给警察 D．小华将自己的旧书捐给灾区 【答案】A 【详解】A：小明偷拿同学的橡皮，属于非法占有他人财物，侵犯了同学的财产所有权，故 A 符合题意； B：小红在书店购买小说，是通过合法交易取得财产所有权，属于合法行为，故 B 不符合题意； C：小刚把捡到的钱包交给警察，是履行法定义务，保护他人财产权，故 C 不符合题意； D：小华将自己的旧书捐给灾区，是行使财产的处分权，属于合法行为，故 D 不符合题意。 13．2026年5月是我国第六个“民法典宣传月”，民法典是社会生活的百科全书，与每个人的日常生活息息相关。下列案例中，适合作为“民法典宣传月”普法素材的有（     ） ①某“网络开盒”行为组织者非法获取并公开他人个人信息→侵犯人身自由 ②赵某醉酒后驾车冲撞护栏→构成危险驾驶罪 ③王某在小区散步时，被邻居阳台的花盆砸伤→可要求邻居赔偿医疗费 ④小刘未经小周同意，将小周的照片制作成搞笑表情包在班级群传播→侵犯隐私权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：某“网络开盒”行为非法获取并公开他人个人信息，侵犯的是公民的隐私权或个人信息权益，而非人身自由，故①说法错误； ②：赵某醉酒后驾车构成危险驾驶罪，属于刑法调整范畴，不适合作为“民法典宣传月”的典型普法素材，故②不符合题意； ③：王某被邻居阳台花盆砸伤，属于民法典侵权责任编中高空坠物致害责任，可要求邻居赔偿，故③符合题意； ④：小刘未经同意制作并传播他人照片表情包，侵犯了公民的人格权（主要是肖像权，广义上也涉及隐私与尊严），属于民法典调整范围，故④符合题意。 14．初中生小浩近期出现无故夜不归宿、多次旷课逃学的行为，其父母和老师多次劝说仍不改正。下列对小浩行为的认识正确的是（   ） A．属于严重不良行为，应受到刑罚处罚 B．属于不良行为，应及时纠正避免发展为违法犯罪 C．属于犯罪行为，会被记入个人档案 D．属于民事违法行为，需承担民事责任 【答案】B 【详解】A：无故夜不归宿、旷课逃学属于不良行为，不属于严重不良行为，且只有犯罪行为才受刑罚处罚，故A说法错误； B：小浩的行为属于不良行为，若不及时纠正容易滑向违法犯罪的深渊，应及时纠正避免发展为违法犯罪，故B说法符合题意； C：小浩的行为尚未触犯刑法，不属于犯罪行为，犯罪具有严重社会危害性，故C说法不符合题意； D：小浩的行为违反的是《预防未成年人犯罪法》及校规校纪，不属于民事违法行为，无需承担民事责任，故D说法不符合题意； 15．“法不可违”是法治社会的基本要求。下列属于一般违法行为的是（     ） A．王某抢劫他人财物被判处有期徒刑 B．张某闯红灯被交警罚款 C．李某故意杀人被判死刑 D．赵某贩毒被判处无期徒刑 【答案】B 【详解】A：抢劫属于犯罪行为，被判处有期徒刑属于刑罚处罚，故A不符合题意； B：闯红灯属于行政违法行为，被罚款属于行政处罚，属于一般违法行为，故B符合题意； C：故意杀人属于犯罪行为，被判死刑属于刑罚处罚，故C不符合题意； D：贩毒属于犯罪行为，被判处无期徒刑属于刑罚处罚，故D不符合题意。 16．下列案例与违法行为类别对应正确的是（     ） 案例 违法行为类别 ①张某在株洲百货大楼偷窃顾客手机，价值3000元，被公安机关刑事拘留 刑事违法 ②李某在荷塘区某小区楼道里给电动车充电引发火灾，被公安机关依法行政拘留10日 行政违法 ③王某与邻居因漏水纠纷发生争执，将邻居打成轻伤，被法院判决赔偿医疗费5000元 民事违法 ④某网店销售假冒“炎陵黄桃”商标的农产品，被市场监管局罚款2万元 刑事违法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：偷窃价值3000元手机，被公安机关刑事拘留，说明其行为触犯刑法，属于刑事违法，故①说法正确； ②：李某被依法行政拘留，行政拘留属于行政处罚，说明其行为是行政违法，故②说法正确； ③：将他人打成轻伤已经触犯刑法，属于刑事违法，赔偿医疗费是附带承担的民事责任，不改变行为的违法类别，故③说法错误； ④：被市场监管局罚款，罚款属于行政处罚，该行为属于行政违法，不是刑事违法，故④说法错误。 17．网络上部分网友随意搜集他人个人信息，曝光私人照片、过往经历并公开指责嘲讽，这类行为被称作“开盒挂人”。针对这一现象，下列说法正确的是（     ） A．他人言行有过错，就可以曝光其个人信息进行批判 B．“开盒挂人”侵犯公民隐私权，属于违法行为 C．网络空间言论自由，无需受到法律和道德约束 D．网上曝光他人信息能够震慑不良行为，值得提倡 【答案】B 【详解】A：即便他人存在过错，也不能私自曝光个人信息，维权需要依靠合法途径，故A说法错误。 B：个人隐私受法律保护，开盒曝光他人信息，侵犯公民隐私权，触犯法律规定，故B说法正确。 C：网络不是法外之地，言论自由始终要遵守法律与道德的要求，故C说法错误。 D：开盒挂人本身是侵权行为，会激化矛盾，不属于合理监督方式，不应提倡,故D说法错误。 18．下列对违法行为的判断正确的是（     ） 序号 案例 违法行为 ① 王某和朋友在电影院起哄打闹，被处以警告处罚 刑事违法行为 ② 李某不按交通标志线行车，被罚款100元 行政违法行为 ③ 钱某因债务纠纷殴打他人致重伤，被判拘役 刑事违法行为 ④ 陈某因个人恩怨殴打他人，被处以行政拘留 民事违法行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：王某在电影院起哄打闹被处以警告，警告属于行政处罚，该行为是行政违法行为，故①说法错误； ②：李某不按交通标志线行车被罚款，罚款属于行政处罚，该行为是行政违法行为，故②说法正确； ③：钱某殴打他人致重伤被判拘役，拘役属于刑罚，该行为是刑事违法行为，故③说法正确； ④：陈某殴打他人被处以行政拘留，行政拘留属于行政处罚，该行为是行政违法行为，故④说法错误； 19．15岁的陈某原本是品学兼优的学生,自从结识了社会上的一群“朋友”,他开始旷课,还经常因盗窃被公安机关处罚。但他仍不悔改,为了“搞钱”竟拦路抢劫。对此,你可以得出哪些结论（     ） ①不良行为与违法犯罪没有不可逾越的鸿沟 ②小错不改、积少成多，极易演变为违法犯罪 ③盗窃是严重危害社会的犯罪行为 ④青少年交友需谨慎，要远离“损友” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：陈某的违法犯罪历程说明不良行为与违法犯罪没有不可逾越的鸿沟，故①说法正确； ②：陈某违法犯罪源于不良行为不及时改正，小错不改、积少成多，极易演变为违法犯罪，故②说法正确； 陈某从旷课（不良行为）到盗窃（一般违法），不悔改最终发展为拦路抢劫（犯罪），说明不良行为与违法犯罪没有不可逾越的鸿沟， ③：不是所有盗窃都是犯罪，只有盗窃数额较大、情节严重才构成犯罪，一般盗窃属于一般违法行为，该表述过于绝对，故③说法错误； ④：陈某原本品学兼优，结识社会不良朋友后逐渐堕落，说明青少年交友需谨慎，要远离损友，故④说法正确。 20．张某酒后驾驶机动车，被交管部门依据《道路交通安全法》处以暂扣驾驶证6个月、罚款2000元；李某多次醉酒驾车引发重大交通事故致人重伤，被法院依据《刑法》以交通肇事罪判处有期徒刑1年。据此分析，二者违法行为最本质的区别是（     ） A．张某是民事违法行为，李某是行政违法行为 B．张某社会危害性较轻，李某具有严重社会危害性 C．张某没有触犯法律，李某触犯了刑法 D．张某不用承担法律责任，李某要承担刑事责任 【答案】B 【详解】A：张某违反《道路交通安全法》受行政处罚，属于行政违法行为，李某违反《刑法》受刑罚处罚，属于刑事违法行为，故 A 说法错误； B：一般违法行为社会危害性相对较轻，犯罪具有严重社会危害性，严重社会危害性是犯罪最本质的特征，也是二者最本质的区别，故 B 说法符合题意； C：张某违反了《道路交通安全法》，属于违法行为，故 C 说法错误； D：张某被处以暂扣驾驶证和罚款，需承担行政法律责任，故 D 说法错误； 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（12分）【两会热点我关注】 道德与法治课上，老师组织同学们开展“2026年全国两会”探究学习。 ◎第一组同学查阅2026年的立法新闻，梳理了以下信息： 3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。2026年，国家还将推进金融法、托育服务法、南极活动与环境保护法、检察公益诉讼法等法律的制定，并加快研究人工智能等新兴领域立法。 (1)从今年的立法动态中，你认识到了什么？（6分） ◎《中华人民共和国生态环境法典》将于2026年8月15日正式施行，以下是第二组同学搜集到的相关资料： 资料卡一：生态环境法典明确规定了企业、单位和个人在生态环境保护中的义务，如企业必须依法公开排污信息、个人应分类投放生活垃圾；同时禁止非法占用生态保护红线区域等行为。 资料卡二：生态环境法典将“保障公众生态环境权益”作为核心立法目的，任何组织和个人都有权对破坏生态环境的行为进行举报或提起诉讼。 资料卡三：为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 (2)结合以上资料卡片，运用“法律保障生活”的相关知识，谈谈生态环境法典的施行有何价值。（6分） 【答案】(1)从立法动态可以得到以下认识： ① 我国坚持依法治国基本方略，不断推进科学立法，中国特色社会主义法律体系持续完善； ②我国法治建设与时俱进，主动回应社会发展新需求，在生态、民生、新兴技术等领域完善法治，保障国家和社会生活各方面实现有法可依。 （6分） (2)①法律维护社会秩序。生态环境法典明确了企业、个人等不同主体在生态保护中的义务，划定行为红线，能够引导人们依法规范自身行为，主动参与生态保护。 ②法律保护社会公共利益。生态环境法典以保障公众生态权益为核心立法目的，赋予公众监督举报破坏环境行为的权利，能够为公众维权提供法律依据，制裁破坏生态的违法行为，保护公众合法生态权益。 ③法律促进社会发展。生态环境法典依据宪法制定，为我国防治污染、维护生态安全、推动绿色发展提供了系统的法律依据，能够为建设生态文明、推进人与自然和谐共生的现代化、实现中华民族永续发展，提供坚实的法治支撑。（6分） 【详解】（1）从设问中可知要考查法律体系完善的意义、我国当前的立法进展的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 国家还将推进金融法、托育服务法、南极活动与环境保护法、检察公益诉讼法等法律的制定，表明我国坚持依法治国基本方略，不断完善中国特色社会主义法律体系； 加快研究人工智能等新兴领域立法，表明我国法治建设与时俱进，主动回应社会发展新需求。 （2）从设问中可知要考查法律的作用、法律对社会发展的作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 生态环境法典明确了企业、个人等不同主体在生态保护中的义务，划定行为红线，表明法律维护社会秩序。 生态环境法典以保障公众生态权益为核心立法目的，赋予公众监督举报破坏环境行为的权利，表明法律保护社会公共利益。 维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，表明法律促进社会发展。 22．（12分）阅读材料，回答问题。 2025年5月28日是《中华人民共和国民法典》颁布五周年.以此为契机，某校九年级（1）班开展了“典亮五年 与法同行”主题教育活动，请你参与其中。 活动一  “典”明法理 同学们分享了关于民法典的一些材料，请你阅读并完成任务。 材料一  民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，被称为“社会生活的百科全书”，涵盖了物权、合同、人格权、婚姻家庭等与公民生活密切相关的内容。 (1)运用所学知识，谈谈图中《民法典》相关介绍是如何体现法治的作用。（4分） 材料二  《中华人民共和国民法典》第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据 ，制定本法。 (2)请在横线部分填上合适的法律名称。运用所学知识，说说“根据_______，制定本法”的原因。（4分） 活动二  “典”入生活 小闽讲述了班主任运用民法典处理班级事务的一个案例： 小福因体型较胖常被同学起侮辱性绰号，导致他情绪低落。班主任发现后，对相关同学进行了批评教育，并组织同学们学习民法典中的人格权保护条款。 《中华人民共和国民法典》第九百九十条规定：人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。《中华人民共和国民法典》第一千条规定：行为人因侵害人格权承担消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等民事责任的，应当与行为的具体方式和造成的影响范围相当。 (3)结合案例，运用法律知识说明班主任处理此事的依据。（4分） 【答案】(1)①完善合同规则说明法治是发展市场经济的重要保障； ②民法典是深化改革开放重要工具说明法治是发展市场经济、实现强国富民的重要保障； ③平等是民法典的基本原则，说明法治有利于解决社会矛盾，有利于实现社会正义； ④民法典中规定近20种的救济形式，说明法治有利于维护社会稳定，有利于实现社会正义； ⑤民法典中规定防止高空抛物物业要尽安全责任，这就说明法治有利于维护社会稳定。（4分） (2)宪法。 宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背。（4分） (3)①民法典明确保护自然人人格尊严权。 ②任何组织或个人不得侵害他人名誉权、肖像权等人格尊严权。 ③法律为未成年人健康成长提供保障。（4分） 【详解】（1）从设问中可知要考查法治的作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 完善合同规则表明法治是发展市场经济的重要保障； 民法典是深化改革开放重要工具表明法治是实现强国富民的重要保障； 平等是民法典的基本原则表明法治有利于解决社会矛盾； 民法典中规定近20种救济形式及防止高空抛物物业安全责任，这说明法治有利于维护社会稳定。 （2）问题一：略。 问题二：从设问中可知要考查宪法的地位的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “根据宪法，制定本法”是因为宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 （3）从设问中可知要考查保护人身权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 民法典规定，人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利表明民法典明确保护自然人人格尊严权； 行为人因侵害人格权承担消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等民事责任表明任何组织或个人不得侵害他人名誉权等人格尊严权；法律为未成年人健康成长提供保障。 23．（16分）在各地积极开展校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动之际，某中学以“法入人心·护航校园”为主题展开探究活动，请你参与其中。 活动一  辨识侵权行为 (1)请你分析上侧图片中的欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？（4分） 活动二  认识民法典 老师引导学生们了解民法典中相关的法律条文： 第一百一十三条民事主体的财产权利受法律平等保护。第九百九十条第一款人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。 第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。 (2)结合所学知识，谈谈民法典中相关法律条文的价值。（4分） 活动三  以案为鉴 小刚因琐事与同校学生小辉产生矛盾，小刚随后纠集李某等3名未成年人，在校外对小辉实施侮辱、恐吓，并殴打致轻微伤。公安机关在接到小辉家属报警后，迅速查明案件真相，依法对小刚等4名违法行为人作出了行政拘留处罚决定。 知识链接2025年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十条以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 (3)小刚等4名违法行为人被处以行政拘留处罚的原因有哪些？（4分） (4)运用所学知识回答，上述案例带给我们哪些警示？（4分） 【答案】(1)①打架、斗殴等行为侵犯了受害者的生命权和健康权；②损害受害者的书本、衣物等个人财产侵犯了受害者的财产权；③辱骂、中伤、讥讽、贬低受害者和网上传播谣言、人身攻击的行为侵犯了受害者的名誉权；④恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事，侵犯了受害者的人身自由。（4分） (2)示例：①民法典对财产权作出规定，有利于切实保护合法财产的所有权，保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定；②民法典对生命权、健康权、肖像权、隐私权等人身权作出规定，为我们享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，独立、自由、有尊严地生活提供法律保障，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（4分） (3)①在校外对小辉实施侮辱、恐吓，并殴打致轻微伤，侵犯了他人的人身权（或生命权、健康权），属于违法行为；②虽是未成年人，但违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，应当承担相应的法律责任，被处以行政拘留。（4分） (4)①法不可违，无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。②生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（4分） 【详解】（1）从设问可知考查公民权利的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 打架、斗殴等行为，可知生命权和健康权； 损害受害者的书本、衣物等个人财产，可知财产权； 辱骂、中伤、讥讽、贬低受害者和网上传播谣言、人身攻击的行为，可知名誉权； 恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事，可知人身自由。 （2）从设问可知考查民法典中相关法律条文的价值，需要结合材料进行关键词提炼； ①民法典对财产权作出规定，可知保护合法财产的所有权，保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定； 民法典对生命权、健康权、肖像权、隐私权等人身权作出规定，可知保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 （3）从设问可知考查违法行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小刚纠集他人在校外对小辉实施侮辱、恐吓并殴打致其轻微伤，可知侵犯了他人的人身权，是违法行为，应该承担相应的法律责任。 （4）从设问可知考查案例带给我们的警示，需要结合材料进行关键词提炼； 小刚纠集他人在校外对小辉实施侮辱、恐吓并殴打致其轻微伤，被公安机关依法给予治安管理处罚，采取相应矫治教育等措施，可知法不可违，违法需担责；增强法治观念，依法自律；依法维权。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $