2.2.2 脊椎动物 （第1课时鱼） 课时作业练-2025-2026学年人教版生物七年级上册

**基本信息** 本练习以“鱼”为核心，通过基础巩固、综合应用、实验探究三层设计，构建“单一知识点→综合实践→科学探究”的知识巩固路径，强化生命观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|鱼的运动、呼吸、分类等单一知识点|10道单选题聚焦核心概念，如鱼游泳动力（1、10题）、鳃呼吸特点（5、6题），夯实结构与功能观| |综合|实验设计、饲养实践、结构综合应用|3道综合题整合多知识点，如BTB实验分析（11题）、观赏鱼饲养实践（12题），培养科学思维| |探究|实验操作与结论推导|1道实验探究题（14题）结合鳃结构观察与BTB变色实验，提升探究实践能力，体现生物学科特色|

人教版新教材 七年级上册生物学 第二单元多种多样的生物 第二章动物的类群 第二节脊椎动物 第1课时鱼 课时作业练 一、单选题 1. 鱼在游泳时，主要的前进动力是（       ） A．鳍的前后摇摆 B．头的左右晃动 C．躯干部的左右摇摆 D．躯干部和尾部的摆动 2. 下列哪一动物与其他三项不属于同一类群（       ） A．草鱼 B．墨鱼 C．鱿鱼 D．鲍鱼 3. 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请指出下列哪一组是真正的鱼类（　　） ①鲍鱼       ②鳄鱼       ③海马       ④章鱼       ⑤黄鳝       ⑥中华鲟       ⑦鲸鱼       ⑧鲨鱼 A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧ 4. 水族馆里的讲解员向游客介绍鱼适于水中生活的特征，下列说法中与鱼的特征不符的是（       ） A．尾部和躯干部的摆动提供动力 B．鳍在游泳时起到重要的协调作用 C．呼吸时，口和鳃盖后缘同时张合 D．体表常覆盖鳞片，其表面有黏液 5. 吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊。查干湖冬捕是著名的吉林八景之一，每年都会吸引上万的游客前来观冬捕、品鲜鱼。和从鱼口流进的水相比，从鳃盖后缘流出的水中溶解的气体成分发生的变化是（       ） A．氧气增多，二氧化碳减少 B．氧气和二氧化碳都减少 C．氧气和二氧化碳都增多 D．氧气减少，二氧化碳增多 6. 如图是鱼在水中呼吸的示意图，下列说法不正确的是（       ） A．与①处相比，图中②处的水中氧气增多 B．鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸 C．鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管 D．水流过鳃时，鳃丝中的毛细血管与水发生气体交换 7. 小亮陪妈妈到菜市场买鱼，过程中他向妈妈讲述所学的与鱼有关的知识。请问描述不合理的是（       ） A．可通过鳃丝的颜色鲜红判断鱼是新鲜的 B．血液流过鳃时，与水中的气体发生了交换 C．鱼只靠鳍进行运动 D．鱼体表有鳞片和黏液，能保护身体和减少游动时阻力 8. 《山海经》中记载了一种类似鲫鱼的鱄（zhuān）鱼。下列关于鱄鱼的推测，不合理的是（　　） A．体内有脊椎骨组成的脊柱 B．一定是用肺呼吸的 C．体表覆盖鳞片 D．用鳍协助游泳 9. 下列动物属于鱼类的是（       ） A．鱿鱼 B．墨鱼 C．鲸鱼 D．带鱼 10. 鱼在游泳时，产生前进动力的部位是（　　） A．尾部的摆动 B．胸鳍和背鳍的摆动 C．头部和躯干部的摆动 D．躯干部和尾部的摆动 二、综合题 11. 在学习了鱼鳃的作用后，泗水县某初级中学生物社团的同学想进一步探究：进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？请根据题意并观察图片，完成以下设计过程： 材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，BTB是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该试剂由蓝色变成黄色）。分析： (1)鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行______。 (2)设计：如图，吸有BTB的胶头滴管，应该放在______点。水从鱼的口进入，再由鳃盖的后缘流出，在此过程中，水与①______上的毛细血管之间进行气体交换。 (3)预测：滴加BTB之后，B点呈现______色。 (4)结论：若结果与预测一致，得出的结论是：进入鱼体和流出鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳含量______。 12. 动手饲养几条观赏鱼，欣赏它们在水中的优美姿态。楠楠在家进行了“饲养观赏鱼”的实践活动，并展示了活动成果。 (1)选择观赏鱼 市场上有多种观赏鱼可供选择，如金鱼、锦鲤、孔雀鱼等。图中的金鱼身体呈______型，体表有______覆盖。 (2)准备鱼缸 鱼缸内的空间是观赏鱼的生活空间，为了让观赏鱼健康成长，需要合理布置鱼缸内的环境。鱼缸中应该放置哪些物品？______。（列举1种即可） (3)水质调控 水质的好坏直接影响观赏鱼的生存。饲养观赏鱼时，需要定期检测哪些水质指标？______。（列举1点即可） (4)投喂食物 观赏鱼的食物种类丰富，包括人工饲料、活饵等。投喂食物时需要注意哪些事项？______。（列举1点即可） (5)疾病预防 观赏鱼在饲养过程中可能会感染疾病。为了预防疾病，应该采取哪些措施？______。（列举1点即可） 13. “黄河三尺鲤，本在孟津居。”正宗的黄河鲤鱼产于河南孟津，在历史上十分有名。观察鲤鱼示意图，回答下面问题： (1)鲤鱼身体主要分为______、______和尾3个部分。 (2)鲤鱼的结构中能感知水流方向和周围生物的活动情况的是______，鲤鱼的呼吸器官是______。 (3)鲤鱼能够适应水中生活的主要特征有____________________。 三、实验探究题 14. 鱼能在水中自在遨游，主要是因为它们能在水中游泳和呼吸。图一是某种鱼类的示意图，图二表示该鱼的鳃部位结构图。请据图分析并回答下列问题： (1)鱼的体形呈______，有利于减小游泳时水的阻力。 (2)鱼通过______和______的摆动以及______的协调作用在水中游泳。 (3)为了探究鱼的呼吸，某生物兴趣小组做了以下两项实验： ①实验一：首先，轻轻掀起______，看到了鲜红的鳃。鳃的主要部分是______，其中密布丰富的______，有利于进行______。 ②实验二：取甲、乙两只大烧杯，分别注入等量的清水，在两只烧杯中各滴入数滴质量分数为0.1%的BTB液（BTB是一种二氧化碳指示剂，遇二氧化碳后由蓝色变成黄色，短时间内使用此指示剂对鱼无毒害作用）、再取一条小鱼放入甲烧杯中。20～30分钟后观察甲、乙两烧杯中液体颜色的变化。乙烧杯水中的BTB液不变色，而甲烧杯水中的BTB液变为______色。 参考答案 一、单选题 1. D 2. A 3. C 4. C 5. D 6. A 7. C 8. B 9. D 10. D 二、综合题 11. (1) 呼吸 (2) A；鳃丝 (3) 黄 (4) 增加（或增多） 12. (1) 流线；鳞片 (2) 水草（或假山、鹅卵石等） (3) 水温（或pH、溶氧量、氨氮含量等） (4) 定时定量投喂，避免过量（或饵料要新鲜等） (5) 保持水质清洁，定期换水（或隔离病鱼等） 13. (1) 头；躯干 (2) 侧线；鳃 (3) 体表有鳞片和黏液，用鳃呼吸，通过躯干和尾的摆动以及鳍的协调游泳（合理即可） 三、实验探究题 14. (1) 流线型 (2) 躯干部；尾部；鳍 (3) ① 鳃盖；鳃丝；毛细血管；气体交换 ② 黄 学科网（北京）股份有限公司 $