第八章第1节【牛顿第一定律】2025-2026学年人教版物理八年级下学期期末知识点复习+真题精选题

**基本信息** 以阻力影响实验为基础，通过实验+推理构建牛顿第一定律，延伸惯性应用，结合真题实现概念理解到问题解决的递进训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识点复习|3个核心知识点|实验推理法（阻力影响→不受力推理）、控制变量法（斜面实验）|阻力影响→牛顿第一定律（实验+推理）→惯性（属性及应用），形成“实验基础-规律推导-现象解释”逻辑链| |真题应用|6单选+3填空+1作图+1实验+1简答|惯性现象分析模型（状态不变性）、运动状态判断方法|覆盖惯性大小、定律验证、应用场景等核心考法，典例精选中考高频情境（如跳远、刹车）|

第八章第1节【牛顿第一定律】 2025-2026学年人教版物理八年级下学期期末知识点复习+真题精选题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 知识点复习： 【知识点01.阻力对物体运动的影响】 运动物体停下来，不是因为不受力，而是受到阻力。 阻力越小，物体速度减小越慢，运动距离越远。 推理：若不受阻力，物体将一直匀速直线运动。 【知识点02.牛顿第一定律】 内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 关键点： 不是实验直接得出，是实验 + 推理。 说明：力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动的原因。 【知识点03.惯性】 定义：物体保持原来运动状态不变的性质。 一切物体任何时候、任何状态都有惯性。 惯性大小只与质量有关：质量越大，惯性越大。 常见惯性现象： 汽车刹车 人前倾跳远 助跳拍打灰尘 锤头敲紧 一、单选题 1．（2026·广西来宾·二模）如图所示，某同学正在跳远，在此瞬间，下列说法中正确的是（     ） A．该同学所受重力消失 B．该同学的惯性消失 C．该同学由于惯性继续向前运动 D．该同学下落过程中速度越来越小 【答案】C 【详解】A．地面附近的一切物体都始终受到重力作用，该同学在空中时重力不会消失，故A错误； B．惯性是物体固有的属性，只要物体有质量就具有惯性，不会消失，故B错误； C．跳远起跳后，该同学由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，故C正确； D．下落过程中，重力会使下落速度越来越大，故D错误。 故选C。 2．（25-26八年级下·湖北襄阳·阶段检测）如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（　　） A．两次实验应该让小车从斜面的不同位置由静止开始滑下 B．实验中的“阻力”指的是小车在水平面上所受到的阻力 C．第二次实验为了防止小车滑出木板，可以减小斜面坡度 D．本实验可以直接验证牛顿第一定律，根本不用进行推理 【答案】B 【详解】A．在探究阻力对物体运动的影响的实验中，需要控制小车到达水平面时的初速度相同，应让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样小车到达水平面时的初速度才相同，所以两次实验应该让小车从斜面同一位置静止滑下，故A错误； B．在这个实验中，主要研究的是小车在水平面上运动时受到的阻力对其运动状态的影响，小车在水平面上会受到摩擦力的作用，从而使小车的速度逐渐减小。所以实验中的“阻力”是指小车在水平面上受到的阻力，故B正确； C．实验需控制初速度相同，不能改变小车下滑高度，因此不能通过减小斜面坡度防止小车滑出木板，故C错误； D．牛顿第一定律是指一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。而在实际实验中，我们无法使物体完全不受力的作用，只能通过减小阻力来观察物体的运动情况，并进行合理的推理，不能直接验证牛顿第一定律，故D错误。 故选B。 3．（2026九年级·全国·专题练习）下列现象中，属于利用惯性的是（     ） A．弓箭手拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行 B．守门员用力抓住飞来的足球 C．游泳比赛中运动员游泳时向后划水 D．运动员百米冲刺到达终点后不能立刻停下来 【答案】A 【详解】A．离弦的箭离开弓后，依靠自身惯性保持原来的运动状态继续飞行，是人类主动利用惯性达成射箭的目的，属于利用惯性，故A符合题意； B．守门员抓住足球，是通过力改变足球的运动状态使足球停下，不属于利用惯性，故B不符合题意； C．游泳时向后划水利用的是力的作用是相互的原理，和惯性无关，故C不符合题意； D．运动员冲线后因惯性而不能立刻停下来，但这属于惯性带来的表现，并非为了达成某种目的而主动利用惯性，故不属于对惯性的利用，故D不符合题意。 故选A。 4．（25-26八年级下·重庆·期中）小育乘坐公交车时，面朝前方。下列关于小育乘坐公交车的说法，正确的是（   ） A．公交车速度越大，刹车时小育向前倾得更厉害，说明速度越大惯性越大 B．公交车启动时小育向后仰，是因为小育受到了惯性的作用 C．公交车无论加速、减速或是匀速时，小育都具有惯性 D．公交车在水平路面上匀速向前行驶时，课本从小育手中掉落，由于惯性课本会掉到小育的后方 【答案】C 【详解】A．惯性大小仅与质量有关，和速度无关，故A错误； B．惯性是物体自身的属性，不是力，不能说“受到惯性作用”，故B错误； C．一切物体任何运动状态下都具有惯性，因此小育无论公交车加速、减速、匀速都具有惯性，故C正确。 D．公交车匀速行驶时，课本掉落前和公交车速度相同；掉落后，水平方向由于惯性保持原来的运动速度，和公交车依然同速，因此会落在小育的正下方，不是后方，故D错误。 故选C。 5．（2026·陕西西安·模拟预测）跳远运动的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（　　） A．助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 B．在最高点时若运动员受的一切力都消失，则运动员会静止在最高点 C．运动员在空中运动时，不受力的作用 D．运动员从起跳到落地的过程中，运动状态在不断改变 【答案】D 【详解】A．跳远时助跑是利用运动员的惯性，从而提高成绩，但不能增大惯性，因为惯性的大小只与质量有关，故A错误； B．运动员到最高点时水平方向有一定的速度，如果所有力都消失，根据牛顿第一定律，将保持匀速直线运动状态，故B错误； C．运动员在空中运动时，受到重力的作用，故C错误； D．运动员从起跳到落地的过程中，速度和方向都发生了改变，运动状态发生了变化，故D正确。 故选D。 6．（25-26八年级下·黑龙江大庆·期中）在探究阻力对物体运动的影响的实验中，将同一小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次水平木板上铺有棉布，第三次小车直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面上运动一段距离后，分别停在图中不同的位置。下列说法不正确的是（　　） ①三次实验中必须控制小车到达水平面时的速度相同 ②小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的惯性越大 ③如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动 ④该实验说明牛顿第一定律是由实验直接得出的 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】C 【详解】①根据控制变量法，三次实验中必须控制小车到达水平面时的速度相同；②惯性大小只跟质量有关，小车在三个不同的水平面上运动时，质量不变，小车运动的惯性不变；③由图可知，小车在水平面上运动时受到的阻力越小，滑行的距离越远，据此推理，如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动；④牛顿第一定律不是由实验直接得出的，是在实验的基础上经过科学推理得出的。故C错误，符合题意，ABD正确，不符合题意。 故选C。 二、填空题 7．（25-26八年级下·江苏连云港·期中）小明学习了“力与运动的关系”后，绘制了部分知识的思维导图，如图所示，请写出其中的空缺内容： （1）________；（2）________；（3）________。 【答案】 平衡 改变 直线运动 【详解】物体受力情况分为不受力、受平衡力、受力不平衡三类，不受力和受平衡力的共同效果都是运动状态不变。 当物体受力不平衡时，物体的运动状态会发生改变。 匀速直线运动和变速直线运动都属于直线运动。 8．（25-26八年级下·山东枣庄·阶段检测）随着科技发展，汽车的安全系数越来越高，装饰也越来越好看，软软的头枕既可以起到装饰作用，又能对人起到保护作用。安全带和头枕都能防止汽车发生事故时因惯性造成伤害，其中系安全带①___________（选填“能”或“不能”）减小人的惯性；头枕主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害②___________（填字母）。 A．紧急刹车 B．前方碰撞 C．后方追尾 D．左右转弯 【答案】 不能 C 【详解】惯性的大小只与物体的质量有关，是物体本身的固有属性，系安全带只能减小惯性带来的伤害，不能改变人的惯性大小； 当汽车发生后方追尾时，汽车突然向前加速，人的下半身随汽车加速，头部由于惯性保持原来较慢的运动状态，会向后仰，头枕此时对颈部和头部起到保护作用；紧急刹车、前方碰撞时人会向前倾，靠安全带保护，左右转弯头枕不起保护作用。故C符合题意。 故选C。 9．（25-26八年级下·河北邯郸·期中）如图所示的小车实验中，若小车受到的摩擦力为零，它将一直做___________运动，在此实验的基础上进行合理的推理得出：物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。站在地上的同学把篮球竖直向上抛起，当篮球升到最高处时，假如一切外力都消失，篮球的运动状态是___________（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 匀速直线 不需要 静止 【详解】小车实验中，摩擦力越小，小车的速度减小得越慢，运动距离越远。推理可得：若小车摩擦力为零，小车速度不会减小，将一直做匀速直线运动，由此得出结论：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 竖直上抛的篮球到达最高点时，瞬时速度为0；若此时一切外力消失，根据牛顿第一定律，原来速度为0的物体将保持原有运动状态，因此篮球会保持静止。 三、作图题 10．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）按要求作图； (1)如图，铅球在空中飞行，画出铅球所受重力的示意图； (2)如图，物体静止在斜面上，画出物体所受摩擦力和斜面对物体支持力的示意图； (3)如图，汽车沿平直公路向前行驶。车顶A处滴落的水滴最终落在靠后的B处。车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。画出木箱C的受力示意图（力的作用点画在物体的几何中心）。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）重力的方向始终竖直向下，且作用在重心上，形状规则物体在几何中心上，故作图如下 （2）物体在斜面上有沿斜面向下运动的趋势，故受到的摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上，两个力等效作用在重心上，故作图如下 （3）由题和图示可知，车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处，相对于A的位置，B的位置更靠后，根据惯性知识可知汽车做的是加速运动；物体C在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；由于汽车做加速运动，木箱C由于惯性有向后运动的趋势，故小车对C的摩擦力的方向水平向右，如图所示 四、实验题 11．（25-26八年级下·湖北武汉·阶段检测）在探究”阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。 (1)让同一小车从斜面上____开始下滑，目的是 ________。 (2)实验中同一小车在木板表面上受到的阻力越小，运动状态变化越 _____（选填“快”或“慢”）运动的距离越 _____（选填“长”或“短”）。 三次实验中，小车在水平面速度的变化量_____（选填“相等”或“不相等”）。 (3)根据上述实验分析，进一步推测：若小车运动到水平面时，不受到任何阻力，则小车将会在水平面上做 _________运动。 【答案】(1) 同一位置由静止 控制小车到达水平面时的速度相同 (2) 慢 长 相等 (3)匀速直线 【详解】（1）让小车从斜面同一高度滑下，是为了保证每次实验中小车到达水平面时的初始速度相同，排除初速度不同对实验的干扰。 （2）阻力是改变物体运动状态的原因，阻力越小，运动状态被改变的程度就越弱，速度变化越慢，木板表面最光滑，对小车的阻力最小，小车的速度就会减小得越慢，运动状态改变的速度也就越慢。 三次实验中小车的初速度相同，最终都在水平面上减速到0，所以速度的变化量都相等。 （3）根据实验推理，阻力越小，小车运动得越远、速度减小得越慢；当阻力为0时，小车的速度不会减小，会保持原来的速度在水平面上做匀速直线运动。 五、简答题 12．（25-26八年级下·山西大同·期中）工人师傅在施工现场使用铁锤作业时，经常会遇到锤头与锤柄连接松动的情况。师傅将锤柄下端在坚硬的地面或石块上快速撞击几下（如图所示），锤头便能紧套在锤柄上，方便继续安全施工。请你用所学的物理知识解释该现象形成的原因。 【答案】锤头和锤柄原来处于运动状态，锤柄下端撞击地面时，锤柄由于受力由运动变为静止，而锤头由于具有惯性仍要保持原来的运动状态继续向下运动，从而使锤头紧套在锤柄上。 【详解】略。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第八章第1节【牛顿第一定律】 2025-2026学年人教版物理八年级下学期期末知识点复习 真题精选题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 知识点复习： 【知识点01.阻力对物体运动的影响】 运动物体停下来，不是因为不受力，而是受到阻力。 阻力越小，物体速度减小越慢，运动距离越远。 推理：若不受阻力，物体将一直匀速直线运动。 【知识点02.牛顿第一定律】 内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 关键点： 不是实验直接得出，是实验 + 推理。 说明：力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动的原因。 【知识点03.惯性】 定义：物体保持原来运动状态不变的性质。 一切物体任何时候、任何状态都有惯性。 惯性大小只与质量有关：质量越大，惯性越大。 常见惯性现象： 汽车刹车 人前倾跳远 助跳拍打灰尘 锤头敲紧 真题演练： 一、单选题 1．（2026·广西来宾·二模）如图所示，某同学正在跳远，在此瞬间，下列说法中正确的是（     ） A．该同学所受重力消失 B．该同学的惯性消失 C．该同学由于惯性继续向前运动 D．该同学下落过程中速度越来越小 2．（25-26八年级下·湖北襄阳·阶段检测）如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（　　） A．两次实验应该让小车从斜面的不同位置由静止开始滑下 B．实验中的“阻力”指的是小车在水平面上所受到的阻力 C．第二次实验为了防止小车滑出木板，可以减小斜面坡度 D．本实验可以直接验证牛顿第一定律，根本不用进行推理 3．（2026九年级·全国·专题练习）下列现象中，属于利用惯性的是（     ） A．弓箭手拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行 B．守门员用力抓住飞来的足球 C．游泳比赛中运动员游泳时向后划水 D．运动员百米冲刺到达终点后不能立刻停下来 4．（25-26八年级下·重庆·期中）小育乘坐公交车时，面朝前方。下列关于小育乘坐公交车的说法，正确的是（   ） A．公交车速度越大，刹车时小育向前倾得更厉害，说明速度越大惯性越大 B．公交车启动时小育向后仰，是因为小育受到了惯性的作用 C．公交车无论加速、减速或是匀速时，小育都具有惯性 D．公交车在水平路面上匀速向前行驶时，课本从小育手中掉落，由于惯性课本会掉到小育的后方 5．（2026·陕西西安·模拟预测）跳远运动的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（　　） A．助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 B．在最高点时若运动员受的一切力都消失，则运动员会静止在最高点 C．运动员在空中运动时，不受力的作用 D．运动员从起跳到落地的过程中，运动状态在不断改变 6．（25-26八年级下·黑龙江大庆·期中）在探究阻力对物体运动的影响的实验中，将同一小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次水平木板上铺有棉布，第三次小车直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面上运动一段距离后，分别停在图中不同的位置。下列说法不正确的是（　　） ①三次实验中必须控制小车到达水平面时的速度相同 ②小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的惯性越大 ③如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动 ④该实验说明牛顿第一定律是由实验直接得出的 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 二、填空题 7．（25-26八年级下·江苏连云港·期中）小明学习了“力与运动的关系”后，绘制了部分知识的思维导图，如图所示，请写出其中的空缺内容： （1）________；（2）________；（3）________。 8．（25-26八年级下·山东枣庄·阶段检测）随着科技发展，汽车的安全系数越来越高，装饰也越来越好看，软软的头枕既可以起到装饰作用，又能对人起到保护作用。安全带和头枕都能防止汽车发生事故时因惯性造成伤害，其中系安全带①___________（选填“能”或“不能”）减小人的惯性；头枕主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害②___________（填字母）。 A．紧急刹车 B．前方碰撞 C．后方追尾 D．左右转弯 9．（25-26八年级下·河北邯郸·期中）如图所示的小车实验中，若小车受到的摩擦力为零，它将一直做___________运动，在此实验的基础上进行合理的推理得出：物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。站在地上的同学把篮球竖直向上抛起，当篮球升到最高处时，假如一切外力都消失，篮球的运动状态是___________（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。 三、作图题 10．（24-25八年级下·江苏无锡·期中）按要求作图； (1)如图，铅球在空中飞行，画出铅球所受重力的示意图； (2)如图，物体静止在斜面上，画出物体所受摩擦力和斜面对物体支持力的示意图； (3)如图，汽车沿平直公路向前行驶。车顶A处滴落的水滴最终落在靠后的B处。车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。画出木箱C的受力示意图（力的作用点画在物体的几何中心）。 四、实验题 11．（25-26八年级下·湖北武汉·阶段检测）在探究”阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。 (1)让同一小车从斜面上____开始下滑，目的是 ________。 (2)实验中同一小车在木板表面上受到的阻力越小，运动状态变化越 _____（选填“快”或“慢”）运动的距离越 _____（选填“长”或“短”）。 三次实验中，小车在水平面速度的变化量_____（选填“相等”或“不相等”）。 (3)根据上述实验分析，进一步推测：若小车运动到水平面时，不受到任何阻力，则小车将会在水平面上做 _________运动。 五、简答题 12．（25-26八年级下·山西大同·期中）工人师傅在施工现场使用铁锤作业时，经常会遇到锤头与锤柄连接松动的情况。师傅将锤柄下端在坚硬的地面或石块上快速撞击几下（如图所示），锤头便能紧套在锤柄上，方便继续安全施工。请你用所学的物理知识解释该现象形成的原因。 试卷第1页，共2页 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