第七章第1节【力】 -2025-2026学年人教版物理八年级下学期期末知识点复习+真题精选题

**基本信息** 以“力的概念-作用效果-三要素-相互性”为逻辑主线，融合知识点系统复习与真题分层演练，强化运动和相互作用观念及科学推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识点复习|5个核心知识点|概念定义+实例解析|从力的本质（物体间作用）到效果（形状/运动状态改变），再到三要素（影响力的效果）及相互性（作用特点），构建完整认知链| |真题演练|选择7题/填空4题/作图2题/实验1题/强化1题|选择考相互性/三要素判断，填空考作用效果因素，作图考力的示意图，实验探究作用效果影响因素|以题载知，覆盖力的概念辨析、作用效果分析、三要素应用等高频考点，体现从概念到应用的逻辑递进|

【卷01】第七章第1节【力】 2026春人教版八年级物理下册期末知识点复习+真题精选题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 知识点复习 【知识点01.力的概念】 1.定义：力是物体对物体的作用，符号为 F。 2.单位：牛顿，简称牛，符号 N。 3.产生条件： 至少有两个物体（施力物体、受力物体）。 物体间可以不接触也能产生力（如磁铁吸引铁钉、地球吸引物体）。 【知识点02.力的作用效果】 力作用在物体上，会产生两种效果： 1.改变物体的形状 例：挤压气球、拉弹簧、弯折尺子。 2.改变物体的运动状态 (1)物体由静到动、由动到静 (2)速度大小改变（变快、变慢） (3)运动方向改变 只要快慢或方向变了，就叫运动状态改变。 【知识点03.力的三要素】 影响力的作用效果的三个因素： 这三个叫力的三要素，只要一个不同，力的效果就可能不同。 【知识点04.力的特点:力的作用是相互的】 1.一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的力。 2.施力物体同时也是受力物体。 3.相互作用的两个力：大小相等、方向相反、作用在不同物体上。 例：手拍桌子，手也疼；游泳时向后划水，人向前走。 【知识点05.常考判断】 1.有力作用，一定有两个或以上物体。 2.不接触也可能有力（磁铁、重力）；接触不一定有力（并排静止的木块）。 3.只要形状或运动状态变了，说明一定受到力。 真题演练 一、单选题 1．（2026·江苏徐州·一模）一辆电动车高速行驶，与一辆变道汽车相撞，电动车损毁严重，在这次碰撞中（　　） A．汽车对电动车的作用力更大 B．电动车对汽车的作用力更大 C．汽车对电动车的作用力和电动车对汽车的作用力大小相等 D．若电动车速度大于汽车速度，则电动车对汽车的作用力会更大 【答案】C 【详解】汽车对电动车的作用力与电动车对汽车的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．（24-25八年级下·山西运城·期中）小车在100N的拉力作用下向前运动，如图所示的是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　） A．该示意图把拉力的三要素表示出来了 B．在同一图中，力越大，线段应该越长 C．力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果 D．图中小车所受100 N拉力的施力物体是人 【答案】D 【详解】A．由图可知，图中画出了拉力的方向和作用点、力的大小，所以该示意图把拉力的三要素完整表示出来，故A正确，不符合题意； B．在同一图中，为了更直观地比较力的大小，力越大，线段应该越长，这是力的示意图的绘制规则，故B 正确，不符合题意； C．力的大小、方向、作用点是力的三要素，它们都会影响力的作用效果，例如用不同大小的力推同一物体，物体运动状态改变程度不同；用相同大小的力沿不同方向推同一物体，物体运动方向不同；在不同作用点用力推同一物体，物体的运动状态改变方式也可能不同，故C 正确，不符合题意； D．因为是小车在绳的拉力作用下向前运动，所以图中小车所受 100N 拉力的施力物体是绳，故D错误，符合题意。 故选 D。 3．（24-25八年级下·河北沧州·阶段检测）质量为10kg的物体放在水平地面上，人用与水平地面成60°的30N的力拉物体，四个同学分别画出了拉力的图示，其中正确的是（　　） A．B．C． D． 【答案】D 【详解】A．图中拉力F的方向与水平方向的夹角不确定，则拉力的图示错误，故A错误； B．图中拉力F的长度超过3格，则拉力的图示错误，故B错误； C．图中拉力F的图示没有标出拉力F的大小，则拉力的图示错误，故C错误； D．由题意可知，拉力F的大小为30N，F的方向与水平方向成60°角，且斜向右上方，结合力的三要素，则拉力F的图示正确，故D正确。 故选D。 4．（24-25八年级下·黑龙江伊春·阶段检测）如图所示，用手竖直按压水平桌面时，手对桌子作用一个力，桌子也对手作用一个力，则下列说法正确的是（　　） A．的施力物体是手，受力物体是桌子 B．的施力物体是地球，受力物体是手 C．和的三要素完全相同 D．力大于力 【答案】A 【详解】A．手对桌子的作用力，施力物体是手，受力物体是桌子，故A正确 ； B．桌子对手的作用一个力，施力物体是桌子，受力物体是手，故B错误； C．两个力大小相等，方向和作用点不同，三要素不完全相同，故C错误； D．和是一对相互作用力，因此大小相等，故D错误。 故选A。 5．（25-26八年级下·陕西西安·阶段检测）如图所示薄钢片的下端固定，分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果，下列总结的实验结论不正确的是（　　） A．比较图可得：力的作用效果与力的大小有关 B．比较图可得：力的方向会影响力的作用效果 C．综合图可知：力可以使物体发生形变 D．本实验运用的物理方法有等效替代法 【答案】D 【详解】A．比较图，力的作用点和方向均相同，但力，导致钢片的弯曲程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关，故A正确； B．比较图，力的大小和作用点均相同，但推力的方向相反导致钢片向不同侧弯曲，这说明力的方向会影响力的作用效果，故B正确； C．综合图可以看出，薄钢片在受到不同特征的推力作用时，均表现出了可见的弯曲现象，证明了力可以使物体发生形变，故C正确； D．本实验在探究大小、方向、作用点这三个因素对形变的影响时，每次均保持其中两个因素不变去研究另一个因素，这种物理研究方法是控制变量法，故D错误。 本题选择描述不正确的，故选D。 6．（25-26八年级下·湖北孝感·期中）如图给出的各种现象中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．击打台球 B．运动员扣球 C．跳板向下弯 D．匀速圆周运动的卫星 【答案】C 【详解】击打台球：力改变了台球的运动状态；运动员扣球：力改变了排球的运动状态；跳板向下弯：力改变了跳板的形状；卫星的运动方向不断变化，力改变了卫星的运动状态。因此，力的作用效果与其他三项不同的是跳板向下弯，故选C。 7．（25-26八年级下·山东淄博·期中）下列关于力说法正确的是（　　） A．两个物体相互接触才可以产生力的作用 B．钓鱼时小鱼受到向上的拉力的施力物体是手 C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋碎了，是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关 【答案】D 【详解】A．不接触的物体也能产生力的作用，比如磁铁不接触铁钉也能产生磁力，地球对物体不接触也能产生重力，因此不是只有接触才能产生力，故A错误； B．钓鱼时，手没有直接对小鱼施力，小鱼受到的向上拉力是鱼钩（鱼线）施加的，施力物体不是手，故B错误； C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，大小相等。鸡蛋碎只是因为鸡蛋的硬度更小，无法承受相同大小的力，故C错误； D．推门时，力的大小、方向都相同，只有作用点不同，越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关，故D正确。 故选D。 二、填空题 8．（25-26八年级下·全国·课后作业）如图所示，是拉力的示意图，力的大小为______N，力的方向沿绳子向______（选填“上”或“下”）。 【答案】 100 上 【详解】[1][2]由图可知，拉力大小为100N，方向沿绳子向上。 9．（25-26八年级下·湖南邵阳·阶段检测）我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03mm，这种玻璃常应用于折叠屏手机，如图所示，手指用力压这种玻璃会使其变弯曲，同时感受到手指有一种挤压感，说明力的作用是_____的；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的________有关。 【答案】 相互 大小 【详解】这种玻璃在力的作用下变弯曲，同时手指受到玻璃对其的作用力，说明力的作用是相互的；力的大小、方向以及作用点，都可以影响力的作用效果，手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关。 10．（2026·湖北孝感·三模）2026年3月 30日19时，由我国自主研制的轻舟试验飞船顺利发射入轨，目前已完成初期飞控测试，主动抬升至600公里轨道开展长期试验，标志着我国新一代低成本货运飞船技术验证取得重要突破。轻舟试验飞船在轨运行时，相对于地面是________的；当飞船发动机向后喷出燃气，燃气对飞船施加向前的推力，说明力的作用是_____的；飞船在轨匀速绕地球飞行时，运动状态________（选填“改变”或“不变”）。 【答案】 运动 相互 改变 【详解】飞船在轨运行时，相对于地面位置不断变化，所以是运动的。 发动机向后喷出燃气，燃气同时对飞船施加向前的推力，说明力的作用是相互的。 飞船匀速绕地球飞行时，运动方向时刻在改变，所以运动状态改变。 11．（25-26八年级下·广东茂名·期中）古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的________，此时使“卵”破裂的施力物体是________（选填“手”或“石头”）；撞击过程中，“卵”受力大小________（选填“小于”“等于”或“大于”）“石”受力大小。 【答案】 形状 石头 等于 【详解】卵破损是自身形状发生了改变，说明力能改变物体的形状； 卵撞击石头时，是石头对卵施加了使其破裂的力，因此该力的施力物体是石头。 根据力的作用是相互的规律，相互作用的两个力大小相等，卵与石头之间的作用力属于一对相互作用力，所以“卵”受力大小等于“石”受力大小。 三、作图题 12．（25-26八年级下·河南许昌·期中）如图所示，一袋粮食随传送带向上匀速运动。请以O点为作用点画出该袋粮食受到传送带的支持力和摩擦力。 【答案】 【详解】该袋粮食相对于传送带有平行于传送带向下的运动趋势，故受到平行于传送带向上的摩擦力的作用。该袋粮食受到传送带的支持力的方向为垂直于传送带向上，据此作图。 13．（2026·河南许昌·二模）如图是小丽同学立定跳远时的情景，请在图中O点作出小丽位于最高点时所受的力的示意图（不计空气阻力）。 【答案】 【详解】不计空气阻力，小丽位于最高点时受到竖直向下的重力，如图所示： 四、实验题 14．（25-26八年级下·甘肃天水·期中）物体受到力时，力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了下面的实验，如图所示。 (1)用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的____________来探究力的作用效果；这种研究方法叫作____________； (2)通过比较甲和丙两图，可以发现：力的作用效果与力的____________有关； (3)通过比较乙和丙两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗？答____________； (4)若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择____________两图； (5)本实验的器材能否探究力的作用效果与力的方向的关系？答___________________。 【答案】(1) 形变 转换法 (2)大小 (3)不能 (4)甲、乙 (5)能 【详解】（1）力可以使物体发生形变，实验中通过钢片的形变程度来反映力的作用效果，将不易观察的力的作用效果转换为直观的钢片形变，这种研究方法是转换法。 （2）甲、丙两图中，力的方向、作用点都相同，只有力的大小不同，丙的力更大、钢片形变更明显，因此可得力的作用效果与力的大小有关。 （3）乙、丙两图中，力的大小和作用点都不相同，没有控制单一变量，不符合控制变量法的要求，因此不能探究力的作用效果与某一因素的关系。 （4）探究力的作用效果与作用点的关系时，需要控制力的大小、方向相同，只改变作用点，甲、乙两图满足这个条件，因此选甲、乙。 （5）利用现有器材，可以控制力的大小、作用点相同，改变力的方向（如在同一作用点，一次向下拉、一次向上拉钢片），观察钢片的形变差异，因此可以探究力的作用效果与力的方向的关系。 15．小海是个科幻迷，他提出了一个猜想：如果在赤道上安装一个超级发动机，其强大的推力就能使地球自转速度加快，从而缩短一个昼夜的时间。请回答： (1)如图，要使地球沿原方向加速转动，发动机应该朝哪个方向喷射火焰？ (2)该过程利用了哪些力学原理？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 【卷01】第七章第1节【力】 2026春人教版八年级物理下册期末知识点复习+真题精选题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 知识点复习 【知识点01.力的概念】 1.定义：力是物体对物体的作用，符号为 F。 2.单位：牛顿，简称牛，符号 N。 3.产生条件： 至少有两个物体（施力物体、受力物体）。 物体间可以不接触也能产生力（如磁铁吸引铁钉、地球吸引物体）。 【知识点02.力的作用效果】 力作用在物体上，会产生两种效果： 1.改变物体的形状 例：挤压气球、拉弹簧、弯折尺子。 2.改变物体的运动状态 (1)物体由静到动、由动到静 (2)速度大小改变（变快、变慢） (3)运动方向改变 只要快慢或方向变了，就叫运动状态改变。 【知识点03.力的三要素】 影响力的作用效果的三个因素： 这三个叫力的三要素，只要一个不同，力的效果就可能不同。 【知识点04.力的特点:力的作用是相互的】 1.一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的力。 2.施力物体同时也是受力物体。 3.相互作用的两个力：大小相等、方向相反、作用在不同物体上。 例：手拍桌子，手也疼；游泳时向后划水，人向前走。 【知识点05.常考判断】 1.有力作用，一定有两个或以上物体。 2.不接触也可能有力（磁铁、重力）；接触不一定有力（并排静止的木块）。 3.只要形状或运动状态变了，说明一定受到力。 真题演练 一、选择题 1．（2026·江苏徐州·一模）一辆电动车高速行驶，与一辆变道汽车相撞，电动车损毁严重，在这次碰撞中（　　） A．汽车对电动车的作用力更大 B．电动车对汽车的作用力更大 C．汽车对电动车的作用力和电动车对汽车的作用力大小相等 D．若电动车速度大于汽车速度，则电动车对汽车的作用力会更大 2．（24-25八年级下·山西运城·期中）小车在100N的拉力作用下向前运动，如图所示的是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　） A．该示意图把拉力的三要素表示出来了 B．在同一图中，力越大，线段应该越长 C．力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果 D．图中小车所受100 N拉力的施力物体是人 3．（24-25八年级下·河北沧州·阶段检测）质量为10kg的物体放在水平地面上，人用与水平地面成60°的30N的力拉物体，四个同学分别画出了拉力的图示，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 4．（24-25八年级下·黑龙江伊春·阶段检测）如图所示，用手竖直按压水平桌面时，手对桌子作用一个力，桌子也对手作用一个力，则下列说法正确的是（　　） A．的施力物体是手，受力物体是桌子 B．的施力物体是地球，受力物体是手 C．和的三要素完全相同 D．力大于力 5．（25-26八年级下·陕西西安·阶段检测）如图所示薄钢片的下端固定，分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果，下列总结的实验结论不正确的是（　　） A．比较图可得：力的作用效果与力的大小有关 B．比较图可得：力的方向会影响力的作用效果 C．综合图可知：力可以使物体发生形变 D．本实验运用的物理方法有等效替代法 6．（25-26八年级下·湖北孝感·期中）如图给出的各种现象中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．击打台球 B．运动员扣球 C．跳板向下弯 D．匀速圆周运动的卫星 7．（25-26八年级下·山东淄博·期中）下列关于力说法正确的是（　　） A．两个物体相互接触才可以产生力的作用 B．钓鱼时小鱼受到向上的拉力的施力物体是手 C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋碎了，是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关 二、填空题 8．（25-26八年级下·全国·课后作业）如图所示，是拉力的示意图，力的大小为______N，力的方向沿绳子向______（选填“上”或“下”）。 9．（25-26八年级下·湖南邵阳·阶段检测）我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03mm，这种玻璃常应用于折叠屏手机，如图所示，手指用力压这种玻璃会使其变弯曲，同时感受到手指有一种挤压感，说明力的作用是_____的；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的________有关。 10．（2026·湖北孝感·三模）2026年3月 30日19时，由我国自主研制的轻舟试验飞船顺利发射入轨，目前已完成初期飞控测试，主动抬升至600公里轨道开展长期试验，标志着我国新一代低成本货运飞船技术验证取得重要突破。轻舟试验飞船在轨运行时，相对于地面是________的；当飞船发动机向后喷出燃气，燃气对飞船施加向前的推力，说明力的作用是_____的；飞船在轨匀速绕地球飞行时，运动状态________（选填“改变”或“不变”）。 11．（25-26八年级下·广东茂名·期中）古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的________，此时使“卵”破裂的施力物体是________（选填“手”或“石头”）；撞击过程中，“卵”受力大小________（选填“小于”“等于”或“大于”）“石”受力大小。 三、作图题 12．（25-26八年级下·河南许昌·期中）如图所示，一袋粮食随传送带向上匀速运动。请以O点为作用点画出该袋粮食受到传送带的支持力和摩擦力。 13．（2026·河南许昌·二模）如图是小丽同学立定跳远时的情景，请在图中O点作出小丽位于最高点时所受的力的示意图（不计空气阻力）。 四、实验题 14．（25-26八年级下·甘肃天水·期中）物体受到力时，力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了下面的实验，如图所示。 (1)用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的____________来探究力的作用效果；这种研究方法叫作____________； (2)通过比较甲和丙两图，可以发现：力的作用效果与力的____________有关； (3)通过比较乙和丙两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗？答____________； (4)若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择____________两图； (5)本实验的器材能否探究力的作用效果与力的方向的关系？答___________________。 强化训练 15．小海是个科幻迷，他提出了一个猜想：如果在赤道上安装一个超级发动机，其强大的推力就能使地球自转速度加快，从而缩短一个昼夜的时间。请回答： (1)如图，要使地球沿原方向加速转动，发动机应该朝哪个方向喷射火焰？ (2)该过程利用了哪些力学原理？ 试卷第1页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $