1.2 分级管理的行政区划 课件2025-2026学年中华中图版地理七年级上册

2026-06-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理中华中图版(五四学制)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 分级管理的行政区
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 74.42 MB
发布时间 2026-06-06
更新时间 2026-06-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58237007.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件以我国分级管理的行政区为核心,通过身份证地址码这一生活载体,系统讲解省级、县级、乡级行政区划及代码构成。课堂以课前调查收集身份证信息为导入,从“同学地址码多一致”“家人地址码有差异”等现象切入,搭建生活现象到地理知识的学习支架。 其亮点在于融合区域认知、地理实践力与综合思维,如以上海崇明区代码因撤县设区变化为例理解行政区调整,通过调查家人身份证、课后探究学校所在区变迁培养实践力,结合历史行政区划演变深化综合思维。采用任务驱动与地图教学,助学生联系生活学地理,教师可高效开展区域认知教学。

内容正文:

分级管理的行政区 年 级:七年级 学 科:地理(中华地图学社 中国地图出版社) 主讲人: 1 认识身份证 公民身份证明文件 唯一、终身不变 2 个人信息 1~6位:地址码 7~14位:生日码 15~17位:顺序码 18位:校验码 身份证的奥秘 身份证的奥秘 课前调查:收集自己和家人朋友的身份号码前六位数字以及户籍地址(精确到区县即可),进行比较后记录现象 现象1:班上大部分同学身份证都以31开头, 有些甚至前6位都是一样的 现象2:部分户籍地址相同的一家人, 身份证前6位号码不一样 造成如此现象的 原因是什么? 活动一:理解地址码构成 为什么班级中大部分同学身份号码前六位基本一致? 地址码:常住户口所在地 住址信息 如何找到关键信息? 活动一:理解地址码构成 为什么班级中大部分同学身份号码前六位基本一致? 地址码:常住户口所在地 住址信息 说明? 地址码中位序越靠后的数字, 其所表达的位置信息就越精确。 猜想是否正确? 已补录音频:而是一组有着结构顺序的组合代码 6 地址码 23: 08: 26: 活动一:理解地址码构成 书P12《一起探究》 分级管理的行政区 黑龙江省 佳木斯市 桦川县 我国现行行政区划 省级 县级 乡级 省、自治区、直辖市、特别行政区 市辖区、县级市、旗等 镇、街道等 23 5 4 2 活动一:理解地址码构成 23:省级行政区代码 (黑龙江省) 活动一:理解地址码构成 漠河 抚远 黑龙江省 08:地级行政区代码 (佳木斯市) 26:县级行政区代码 (桦川县) ? 桦川 中国轮廓图 我国现行行政区划 省级 县级 乡级 省、自治区、直辖市、特别行政区 市辖区、县级市、旗等 镇、街道等 23 5 4 2 地级行政区域(代管多个县级市或县) 活动一:理解地址码构成 23:省级行政区代码 (黑龙江省) 活动一:理解地址码构成 08:地级行政区代码 (佳木斯市) 26:县级行政区代码 (桦川县) ? (佳木斯市代管) 漠河 抚远 黑龙江省 桦川 中国轮廓图 23:省级行政区代码 (黑龙江省) 活动一:理解地址码构成 08:地级行政区代码 (佳木斯市) 26:县级行政区代码 (桦川县) ? 省级、地级、县级代码 出生于上海市 省级代码31 上海市 (31) (佳木斯市代管) 漠河 抚远 黑龙江省 桦川 中国轮廓图 活动一:理解地址码构成 崇明区 (310151) 嘉定区 (310114) 宝山区 (310113) 浦东新区 (310115) 市中 心区 闵行区 (310112) 青浦区 (310118) 松江区 (310117) 金山区 (310116) 奉贤区 (310120) 上海各区代码 市中心区 黄浦区 310101 徐汇区 310104 长宁区 310105 静安区 310106 普陀区 310107 虹口区 310109 杨浦区 310110 上海各行政区代码(2023年) 身份号码有误? 真实存在! 代码发生更改? 如何验证猜想? 官方资料 上海不同时间各行政区代码 2023年代码 1980年代码 2005年代码 2015年代码 黄浦区 310101 黄浦区 310101 黄浦区 310101 黄浦区 310101 卢湾区 310103 卢湾区 310103 徐汇区 310104 徐汇区 310104 徐汇区 310104 徐汇区 310104 长宁区 310105 长宁区 310105 长宁区 310105 长宁区 310105 静安区 310106 静安区 310106 静安区 310106 静安区 310106 闸北区 310108 闸北区 310108 普陀区 310107 普陀区 310107 普陀区 310107 普陀区 310107 虹口区 310109 虹口区 310109 虹口区 310109 虹口区 310109 杨浦区 310110 杨浦区 310110 杨浦区 310110 杨浦区 310110 闵行区 310112 闵行区 310112 闵行区 310112 闵行区 310112 上海县 310221 宝山区 310113 吴淞区 310111 宝山区 310113 宝山区 310113 宝山县 310223 嘉定区 310114 嘉定县 310222 嘉定区 310114 嘉定区 310114 浦东新区 310115 南市区 310102 南汇区 310119 浦东新区 310115 川沙县 310224 浦东新区 310115 南汇县 310225 金山区 310116 金山县 310228 金山区 310116 金山区 310116 松江区 310117 松江县 310227 松江区 310117 松江区 310117 青浦区 310118 青浦县 310229 青浦区 310118 青浦区 310118 奉贤区 310120 奉贤县 310226 奉贤区 310120 奉贤区 310120 崇明区 310151 崇明县 310230 崇明县 310230 崇明县 310230 上海行政区划的变迁 活动一:理解地址码构成 行政区调整 代码改变 崇明县 崇明区 310230 310151 上海行政区划的变迁 课后拓展:调查学校所在行政区划变迁的时间、内容及相关影响,将调查结果记录在书本第14页的表格中 时间 调整内容 调整带来的积极影响 活动一:理解地址码构成 住址相同的一家人,为什么身份号码的地址码各不相同? 活动一:理解地址码构成 头脑风暴 父 母 子 17 身份号码省级代码 北京市 11 辽宁省 21 上海市 31 天津市 12 吉林省 22 江苏省 32 河北省 13 黑龙江省 23 浙江省 33 山西省 14 重庆市 50 安徽省 34 内蒙古自治区 15 四川省 51 福建省 35 湖南省 41 贵州省 52 江西省 36 湖北省 42 云南省 53 山东省 37 湖南省 43 西藏自治区 54 陕西省 61 广东省 44 香港特别行政区 81 甘肃省 62 广西壮族自治区 45 澳门特别行政区 82 青海省 63 海南省 46 台湾省 83 宁夏回族自治区 64         新疆维吾尔自治区 65 活动二:认识省级行政区 省级代码 姓名:郑×× 身份号码:14010920100423**** 对应省份: 姓名:王×× 身份号码:15050220101103**** 对应省份: 姓名:冯×× 身份号码:37142620100819**** 对应省份: 姓名:陈×× 身份号码:53062720101015**** 对应省份: 山西省 活动二:认识省级行政区 省级代码 姓名:郑×× 身份号码:14010920100423**** 对应省份: 姓名:王×× 身份号码:15050220101103**** 对应省份: 姓名:冯×× 身份号码:37142620100819**** 对应省份: 姓名:陈×× 身份号码:53062720101015**** 对应省份: 山西省 14 中国行政区划图 身份号码省级代码 北京市 11 辽宁省 21 上海市 31 天津市 12 吉林省 22 江苏省 32 河北省 13 黑龙江省 23 浙江省 33 山西省 14 重庆市 50 安徽省 34 内蒙古自治区 15 四川省 51 福建省 35 湖南省 41 贵州省 52 江西省 36 湖北省 42 云南省 53 山东省 37 湖南省 43 西藏自治区 54 陕西省 61 广东省 44 香港特别行政区 81 甘肃省 62 广西壮族自治区 45 澳门特别行政区 82 青海省 63 海南省 46 台湾省 83 宁夏回族自治区 64         新疆维吾尔自治区 65 活动二:认识省级行政区 省级代码 姓名:郑×× 身份号码:14010920100423**** 对应省份: 姓名:王×× 身份号码:15050220101103**** 对应省份: 姓名:冯×× 身份号码:37142620100819**** 对应省份: 姓名:陈×× 身份号码:53062720101015**** 对应省份: 山西省 内蒙古自治区 山东省 云南省 20 姓名:郑×× 身份号码:14010920100423**** 对应省份: 姓名:王×× 身份号码:15050220101103**** 对应省份: 姓名:冯×× 身份号码:37142620100819**** 对应省份: 姓名:陈×× 身份号码:53062720101015**** 对应省份: 山西省 内蒙古自治区 山东省 云南省 15 37 53 活动二:认识省级行政区 省级代码 编码规律——地理位置? 14 中国行政区划图 21 15 37 53 活动二:认识省级行政区 省级代码 编码规律——地理位置? 11 12 13 14 21 22 23 31 32 33 34 35 36 41 42 43 44 45 50 51 52 54 61 64 62 63 65 81 82 83 46 44 45 81 82 83 46 息息相关! 东北地区 华东地区 地理位置 相对位置 为什么要如此划分? 各省级行政区 公民身份号码前两位代码 1.已补录音频:我们所身处的上海 2.已修改图名:改为“各省级行政区公民身份号码前两位代码“ 22 秦汉 郡、县两级制 中央集权在行政区划上的重要体现 魏晋南北朝 隋朝 宋朝 元朝 明清 州、郡、县三级制 州、县两级制 道、州、县制 唐朝 路、州、县三级制 行省制 省、府、县制 中央与地方的关系是大一统的关键 调整改革行政区划,旨在形成强大的向心力 建制起源与发展 活动二:认识省级行政区 我国行政区划的演变 23 秦汉 郡、县两级制 中央集权在行政区划上的重要体现 魏晋南北朝 隋朝 宋朝 元朝 明清 州、郡、县三级制 州、县两级制 道、州、县制 唐朝 路、州、县三级制 行省制 道、府、县制 中央与地方的关系是大一统的关键 六大行政区 华北 东北 华东 中南 西南 西北 1 2 3 4 5 6 已撤销 体现于身份证 建制起源与发展 活动二:认识省级行政区 我国行政区划的演变 调整改革行政区划,旨在形成强大的向心力 24 15 37 53 活动二:认识省级行政区 省级代码 编码规律——地理位置 11 12 13 14 21 22 23 31 32 33 34 35 36 41 42 43 44 45 50 51 52 54 61 64 62 63 65 81 82 83 46 44 45 81 82 83 46 东北地区 华东地区 为什么港澳台的 身份号码都以8开头? 维护祖国统一 一个也不能少! 香港特别行政区 澳门特别行政区 台湾省 各省级行政区 公民身份号码前两位代码 1.已补录音频:港澳属于我国一国两制的推行地区,身份证号码中省级代码的不同,凸显了他们在中国行政区划体系中的特殊地位,但它们仍是我国不可分割的一部分 2.已修改图名:改为“各省级行政区公民身份号码前两位代码“ 25 苏·A××××× 简称 省会、首府或中心城区 车辆“身份证” 活动二:认识省级行政区 行政中心:政治、经济、文化中心 天气预报截图 已补录音频:首府 26 1.取自全称中的一个字 简称来源 新 内蒙古 晋 冀 京 津 辽 40°N 甘/陇 活动二:认识省级行政区 简称和行政中心 陇山 辽河 将40°N沿线的省级行政区与以下简称和行政中心进行配对 呼和浩特 石家庄 太原 沈阳 兰州 乌鲁木齐 北京市 新疆维吾尔自治区 天津市 内蒙古自治区 北京市 天津市 中国行政区划图 已修改图例位置:太原和石家庄的图例在地图中的位置(粉色和棕色区域内的同心圆黑色图例) 27 1.取自全称中的一个字 简称来源 晋 冀 辽 40°N 甘/陇 活动二:认识省级行政区 简称和行政中心 陇山 辽河 将40°N沿线的省级行政区与以下简称和行政中心进行配对 呼和浩特 石家庄 太原 沈阳 兰州 乌鲁木齐 北京市 新疆维吾尔自治区 天津市 内蒙古自治区 北京市 天津市 新 京 津 内蒙古 甘肃省 辽宁省 2.来自山川河湖 中国行政区划图 已修改图例位置:太原和石家庄的图例在地图中的位置(粉色和棕色区域内的同心圆黑色图例) 28 1.取自全称中的一个字 简称来源 晋 冀 40°N 活动二:认识省级行政区 简称和行政中心 陇山 辽河 将40°N沿线的省级行政区与以下简称和行政中心进行配对 呼和浩特 石家庄 太原 沈阳 兰州 乌鲁木齐 北京市 新疆维吾尔自治区 天津市 内蒙古自治区 北京市 天津市 新 京 津 内蒙古 甘肃省 辽宁省 辽 甘/陇 山西省 河北省 2.来自山川河湖 3.源自古时地名 中国行政区划图 已修改图例位置:太原和石家庄的图例在地图中的位置(粉色和棕色区域内的同心圆黑色图例) 29 课后小结 现行行政区划 三级行政区划 建制的发展和意义 省级行政单位 名称和位置 行政中心和简称 分级管理的行政区 课后作业 课后拓展:书P14一起探究 练习册P5~7 $

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