第七单元自测练习卷-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 五年级下册第七单元语文测试卷，以“大美中国、多彩世界”为主题，融合动静描写、口语交际等语文要素，覆盖文化自信、语言运用等核心素养，适用于单元复习评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|1-3题/12分|生字词书写、拼音辨析、近义词运用|结合白洋淀、天山等中国风景语境| |能力提升|4-8题/27分|动静描写辨析、修辞运用、口语交际|融入中国旅游宣传语分析（7题）、讲解词撰写（8题）| |阅读感悟|9-16题/31分|课文理解（《牧场之国》）、类文分析（意大利文明）|动静结合手法考查（10题）、关联课内阅读（16题）| |习作表达|17题/30分|文化遗产介绍|要求详略得当，体现文化自信与审美创造|

第七单元测试卷 ·语文·五年级·下册 时间：90分钟 分数:100分 项目 镜头一 镜头二 镜头三 总分 得分 亲爱的同学们，“读万卷书，行万里路”，大美中国、多彩世界正等着你们去探索！请走出教室，走进大自然，拿起手中的镜头，记录下你看到的缤纷寰宇吧！ 镜头一博览大美中国(39分) 1.根据语境，看拼音，写字词。(6分) 美丽的风景总能触动人心。晨雾 lǒng zhào( )的白洋淀上，渔民们开启繁忙的一天;cù yōng( )着小 tǐng( )的渔人mǎ( )头边,游客们兴致勃勃;liáo kuò( )的天山牧场,jùn( )马飞 chí( ),牛羊 yuǎn tiào( )……每一处都是美丽的风景! 2.下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是( )。(2分) A.哗笑(huá) 船艄(shāo) 瑞庄 铃铛 B.公爵(jué) 吆喝(yōu) 停伯 板凳 C.泛滥(làn) 精湛(shèn) 保姆 绵羊 D.遐想(xiá) 牛犊(dú) 沉寂 仪态 3.小语想用含“静”字的词语来记录自己的所见所感，请你帮她写一写。(4分) 夜已深，水面 ，月亮映在水中，宛若玉盘。 在这座城市里弥漫，小狗 地趴在我的脚边。此时，我的内心格外 。 4.[语文要素]下列画面的动静态描写与其他三项不同的一项是( )(3分) A.在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。 B.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 C.夜，静极了，月亮挂在高空，淡淡的月光洒向大地。 D.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 5.[园地知识]仿照例句，从诗句“绿遍山原白满川”中选择一种颜色展开描写，突出乡村四月的美。(4分) 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 6.[园地知识]动静结合是我们描写景物时常用的方法，请你从下面的情景中选一个写一写。(4分) 清晨的公园 微风吹过的湖面 暴风雨来临之前 : 7.[生活语文]阅读中国旅游地的形象宣传语，回答问题。(7分) ①湖南凤凰:为了你，这座古城已等待了千年。( ) ②海南三亚:天涯芳草，海角明珠。( )( ) ③四川成都:成功之都，多彩之都，美食之都。( ) ④浙江宁波:书藏古今，港通天下。( ) (1)以上四则形象宣传语分别运用了什么修辞手法?请选一选。(5分) A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对偶 (2)请为你的家乡设计一条宣传语。(至少运用一种修辞手法)(2分) 8.[口语交际]邻校的学生要来你们学校参观，请你来当讲解员。(9分) (1)根据下面的资料写一段讲解词。(6分) 标志性建筑 建成时间 外观 开馆时间 校图书馆 2020 年 两层的灰白色建筑 周一至周五09:00~19:00 (2)在讲解之前，你要进行的准备工作有( )(多选)(3分) A.确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。 B.抽个时间，到实地仔细看看。 C.将资料整理成一篇讲解稿，还可以自己试着讲一讲。 D.如果自己认为对确定好的主题已经很熟悉了，就可以不需要做什么准备了。 镜头二探寻多彩世界(31分) (一)牧场之国(节选)(14分) ①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 ②这就是真正的荷兰。 9.选文主要描写了“牧场之国”两个时间段的场景，即 和 ，写出了荷兰 的特点。(3分) 10.[语文要素]选文主要用了 描写和 描写，其中画“ ”的句子属于 描写，画“﹏”的句子属于 描写。(4分) 11.选文中为什么要描写汽笛声和车船的来往?你觉得作者这样写的用意是什么?(4分) 12.[教材变式]《牧场之国》一文中多次出现“这就是真正的荷兰”，对此理解有误的一项是( )(3分) A.朗读课文时，每次读到这句话都应该用赞叹的语气。 B.这句话反复出现，突出强调了作者对荷兰的喜爱之情。 C.这句话一共出现了四次，每次出现都是在段落的结尾。 D.这句话是全文的线索，多次出现使文章的层次更清晰。 (二)[类文阅读]一只靴子上的文明(节选)(17分) ①如果说意大利是一只踏入地中海的长筒靴子，庞贝正好在它的脚腕前侧上。 ②初夏，我们从德国的法兰克福驱车经瑞士进入意大利，从西北到东南，纵穿了这只踏在地中海上的长筒靴子。我们一路向南，最后抵达闻名世界的伟大的罗马古城遗迹——庞贝。 ③穿过德国南部的黑森林，绕过瑞士的一角，我们最先进入了威尼斯。上百年的棕色调的楼群、水道、街巷和大大小小的桥梁，构成了错综复杂的威尼斯，它就是一座庞大的水上迷宫。 ④在威尼斯圣马可广场上，我被巨大的游轮震惊了。当我流连于周围建筑上的雕塑之美，回头看向广场一侧的海，那里的海却突然消失了，一座高大的、有十多层的楼体，遮住了广场一侧的海面。仔细看才知道，那是一艘游轮在缓缓驶过，游轮上的人像无数个小黑点，他们在眺望广场上的建筑，并与岸上的人们相互招手致意。 ⑤亚德里亚海的波涛总是激荡的，各种游船漂浮在水上，装饰华丽的贡多拉[注]在水巷中穿行。城市周边的彩色岛、玻璃岛、电影岛有着各自不同的魅力。 ⑥在意大利的公路上行驶，有许多土红色的古老的村庄，在起伏的山地缓坡上，树冠细高的丝柏分散在房舍的四周，高出所有房子的是古堡的瞭望塔或教堂的尖顶。 ⑦当你走进罗马古城，这种感觉就会更为强烈。坚固的石头城墙，高大的松树伸展开像绿色的云朵一样的树冠，给这座文明古城增添了优雅而神秘的美。古罗马广场，从地下到天空，此起彼伏地堆垒着十几个世纪的殿堂、纪念柱、雕塑、城堡、斗兽场、纪念馆……当你站在那儿，会有一种无法自控的时空穿越之感，如果不是身临其境，你真的不可能体会到那种震撼与惊讶。 ⑧在我的知识范畴之内，以为罗马古城是世界上任何一个城市都无法与之相比的，而两百公里之外的庞贝又是一个极端的特例。 ⑨庞贝是一座兴起于公元前四世纪的城市，一个古罗马第二大的繁华商业城市，一座被火山熔岩覆盖了两千年的城市，一座经一百多年发掘又再现于世的城市。它给我们带来了无限的遐想，它真切地告诉我们，两千年前的古罗马人是如何生活的，它还告诉我们上千年的农耕文明史中，人们的生存状态，那种缓慢的进步与变化也是有限的。 ⑩我们从壁画、浮雕、马赛克拼图的细节中感受到了古罗马时代的文明与繁荣。一座曾消逝了的城市——庞贝，让我们真切地走进了两千年前那个时代的人们生活中。 ⑪一只踏在了蓝色地中海上的靴子，镶嵌着那么多古老而充满无限魅力的遗迹与文明。 【注释】贡多拉：音译，是独具特色的威尼斯尖舟，威尼斯人代步的工具。 13.下列对文章内容的理解有误的一项是( )(3分) A.文章中作者的游览路线是威尼斯—罗马古城一庞贝。 B.威尼斯是由楼群、水道、街巷以及大大小小的桥梁构成的。 C.作者认为罗马古城在世界上没有任何一个城市能与之相比。 D.文章表达了作者对意大利丰富遗迹与文明的无限喜爱和赞美之情。 14.[语文要素]请你写出文中画“ ”句子的描写方法和表达效果。(4分) 描写方法： 表达效果： 15.请你说说文章以“一只靴子上的文明”为题好在哪里。(4分) 16.[关联课内]请你结合课文《威尼斯的小艇》以及文章中的语句，仿照示例，任意选择两个方面向别人介绍一下威尼斯。(6分) 上百年的棕色调的楼群、水道、街巷和大大小小的桥梁，构成了错综复杂的威尼斯，它就是一座庞大的水上迷宫。 例：历史：威尼斯是一座古老的城市，它的建筑很有特色，都有上百年的历史。 ( ): ( ): 镜头三抒写传统中国(30分) 17.习作。(30分) 我们的文化遗产是中华民族的魂。当你徜徉于天坛，遥望天穹时，你便被赋予了宽厚深沉；当你走进岳飞庙，一股浩然正气便向你袭来；当你登上泰山而小天下的时候，天地便也豁然开朗……我们在这样的氛围中呼吸、成长，是幸运的。我们的祖先举着火把从远古走到了现代，铸就了宽广、不屈、向上的民族之魂。这些文化遗产便成了我们民族奋斗的雕塑。 选择一处你去过的或者感兴趣的中国的世界文化遗产，跟大家介绍一下。要求：①结合材料，题目自拟。②文章要做到详略得当。③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。 第七单元测试卷 镜头一：博览大美中国 1.笼罩 簇拥 艇 码 辽阔 骏 驰 远眺 2. D ：风平浪静 静寂 安静 平静 ：四月的乡村，到处都是绿油油的。山坡上的树木是绿，田野里的秧苗是绿的，连远处的群山都是绿的。所有的绿色交织在一起，构成了一幅生机勃勃的图画。 6.示例：清晨的公园 清晨的公园真美呀！秋阳静静地照在树林里，梧桐树叶镀上了一层金黄，枫树的叶子却变红了，像高举着的火把，而柏树的叶子仍是那么青翠欲滴。一阵风吹来，树叶哗哗作响，地上便铺了一层五颜六色的地毯，令人陶醉。 7.(1)①B ②AD ③C ④D (2)示例：河南，黄河之畔的璀璨明珠，历史与现代交融的文化长廊。 8.(1)示例：大家好，我是你们的讲解员小文。我们现在看到的是学校的标志性建筑——校图书馆。它建成于 2020年，有两层，外观呈灰白色。开放时间是周一至周五的09：00~19：00。平时，我们在这里读书、查资料……这里给我们带来了许多快乐。 (2)ABC 镜头二：探寻多彩世界 (一) 9.傍晚 夜晚 宁静祥和 10.动态 静态 静态 动态 11.这是以动衬静的写法，通过写“偶尔传来汽笛声”和“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车”来衬托荷兰牧场傍晚的寂静。 12. C (二) 13. C 14.动态描写 通过写激荡的波涛和穿行在水巷中的贡多拉。表现出亚德里亚海的别有生趣。 15.“一只靴子”实际指意大利。以“一只靴子上的文明”为题，点明了文章的主题是探索城市文明，同时，以“一只靴子”为题可以激发读者的好奇心，从而引起读者的阅读兴趣。 □□□本题考查对文章标题作用的分析。由第①段中“如果说意大利是一只踏入地中海的长筒靴子”可知，标题中的“一只靴子”实际上是指意大利；由第⑪段“一只踏在了蓝色地中海上的靴子，镶嵌着那么多古老而充满无限魅力的遗迹与文明”可知，“一只靴子上的文明”实际是指意大利城市的文明，是文章的主题，作者以“一只靴子上的文明”为题是为了引起读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣。同时也点明了文章的主题。据此总结作答即可。 16.示例：交通工具 威尼斯的主要交通工具是名为贡多拉的小艇，它的外形独特，行动十分灵活。 地形 威尼斯的河道纵横交错，像一座巨大的水上迷宫，你可以在这里尽情地探险。 镜头三：抒写传统中国 17.略 学科网（北京）股份有限公司 $