期末综合测试-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 小学语文第二学期期末综合测试卷，涵盖字词、句子、阅读、习作等模块，注重基础积累与实践运用，通过诗词、寓言等文化素材及生活情境设计，提升语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词百花园|19分|多音字、词语书写、词义辨析|结合泥人制作、蒲公英飘飞等生活场景考查| |句子训练营|9分|句子衔接、转述、病句修改|设置观察思考题，引导学生表达真实观察与思考| |课文欢乐谷|7分|诗词名句填空|融入“春江水暖鸭先知”等经典诗词，传承文化| |综合性学习|11分|通知拟写、寓言介绍|以“寓言故事大闯关”活动为情境，培养实践能力| |阅读芳草园|24分|课内（肥皂泡）与课外（美在颜色）|考查过程补充、词句理解，注重语文要素落实| |习作风景线|30分|动物外形与习性介绍|要求结合观察介绍动物，锻炼表达与思维能力|

第二学期期末综合测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、字词百花园。(19分) 1. 用“√”画出加点多音字的正确读音。(3 分) (1)他捏的泥人有模(mó mú)有样,身量匀称(chèn chēng),造型优美。 1. 经过一番折(zhē zhé)腾后, 研究员总算纠正了数据的误差(chā chà)。 (3)蒲公英乘(chéng shèng)着风旋(xuán xuàn)转飘飞,开启了新的旅程。 1. 看拼音,写词语。(8 分) yōu xián yán sè ǒu’ěr wēi xiǎn fù zé jiāo ào chuí liǔ guāng huī 1. 下面句中加点词语与例句中加点词语意思相同的一项是(2 分) ( ) 你在征文比赛中获得了一等奖,真厉害! A. 新来的班主任特别厉害,连班里最调皮的学生都怕他。 B. 纪录电影《厉害了,我的国》展示了近些年我国取得的非凡成就。 C. 妈妈工作了一天,肩膀疼得厉害,我赶紧跑过去给妈妈按摩。 1. 下面句中加点词语使用不正确的一项是(2 分) ( ) A. 舞蹈演员们身姿轻盈,动作飘逸,就像蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 B. 我们要多读书, 多去看看世界, 不能做井底之蛙。 C. 正所谓“不入虎穴，焉得虎子”，不亲眼看看，他的心里始终存有怀疑。 1. 用“_____”画出句中括号里使用正确的词语。(4 分) (1) 春风吹拂,柳枝(飘荡 荡漾)。同学们怀着兴奋的心情,迈着(轻巧 轻快)的步伐到航天城参观。 (2)看到中国航天的一系列成就,老师激动地说道:“从‘两弹一星’的伟大(创举 创造),到‘嫦娥’奔月……中国航天事业的每一步跨越,都离不开航天人的奋力拼搏。我相信2026年中国航天必将(继续 陆续)创造新的辉煌!” 二、句子训练营。(9 分) 1. 填入下面横线上的句子,最恰当的一项是(2 分) ( ) _______:有的是金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的是杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的梨;有的是火红色,风一吹,就像火苗在跳跃…… A. 秋天的树林是五彩缤纷的 B. 秋天的树林是物产丰富的 C. 秋天的树林是形状各异的 1. 按要求完成句子练习。(7 分) (1) 裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(用自己的话转述别人说的话)(2分) ________________________________________________________________________________ (2) 这时候刮起了狂风,石蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到远处的家呢?(照样子,写写你的观察和思考)(2分) ________________________________________________________________________________ 1. 星期天, 爸爸带我去秦始皇陵及兵马俑坑参观观看了兵马俑。爸爸说: “兵马俑是一个我国考古 界的重大发现, 对于我们具有重要意义研究古代的军事制度和将士服饰。你要用心观察, 仔细欣 赏。” (用修改符号修改病句, 共 3 处错误) (3 分) 三、课文欢乐谷。(7 分) 根据所学知识填空。(7 分) 1.[诗词有春意]“__________，春江水暖鸭先知”让我感受到了初春的融融暖意；“日出江花红胜火，____________________”让我看到了春天的明丽色彩。美丽春景道不尽！ 2.[诗句有深情]“千门万户曈曈日，_______________”表达了人们的祈盼；“_______________，路上行人欲断魂”抒发了人们的哀伤；“_______________，每逢佳节倍思亲”表达了诗人的浓浓思念。心中深情诉不完！ 3.[名句有名迪]犯了错误要及时改正,因为“过而不改,______________,______________,近墨者黑”,我们要多和优秀的人交往。 四、综合性学习。(11分) 寓言是生活的一面镜子。芳菲文学社计划于7月15日举行“寓言故事大闯关”活动,请你一起参加吧! 1.7月12日,社长琳琳要以芳菲文学社的名义发布一则通知,告诉全体社员在15日下午3点准时到少年宫芳菲文学社活动室参加活动,并提前做好活动准备。请你代琳琳拟写通知。(4分) 1. 活动中,大家要介绍自己喜欢的寓言故事。请你也来说一说吧。(4 分) 我最喜欢的寓言故事是《______________》，原因是______________________________。 1. 文文想要准备一个寓言故事课本剧, 以下不符合要求的是(3 分) ( ) A.《鹿角和鹿腿》 B.《我变成了一棵树》 C.《会摇尾巴的狼》 五、阅读芳草园。(24 分) (一)课内阅读。(9分) 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。 这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。 1. (新题型)根据第1自然段的内容,把“我们”吹肥皂泡的过程补充完整。(3分) ( 和 肥皂水 肥皂水 肥皂水 肥皂水 扇 肥皂水 ) 2.(语文要素)运用多种方法理解画“____”的句子,并完成练习。(4 分) (1)结合生活经验,我知道“五色的浮光”是指肥皂泡表面的光泽和__________,“轻清透明”一词展现了肥皂泡____________________________的特点。 (2)联系上下文,朗读这句话时,应该用___________ (填“轻柔、愉悦”或“低沉、悲伤”)的语气,读出孩子们对肥皂泡的____________之情。 1. 读画“ ”的句子,结合加点部分,说说从这句话中你感受到了什么。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)课外阅读。(15 分) 美在颜色 小时候,我喜欢画画,特别喜欢玩一种配 扫码视频讲解 颜色的游戏。我有一盒十二色的水彩颜料,那是外婆送给我的生日礼物,它们像迷你牙膏似的排排躺在盒子里。 在扭开这些水彩“牙膏”的头盖前,我会先去捏捏它们。它们有的瘦,有的胖,有的矮,有的高,不用说,从外表一眼看去,就知道我比较偏爱谁了。那些扁一些、短一些的,就是我玩得太高兴的结果。 用颜色变魔术是很有趣的游戏。挤点儿瓦蓝在小瓷碟里，再配点儿鲜黄，用毛笔蘸水，和一和，变成了草原叶子的绿；挤点儿瓦蓝，加上点儿橘红，和一和，成了小姑娘裙摆上的秋香；墨绿若增上深蓝就有了浩瀚海洋的波涛，若添上了漆黑，就有了暮秋枯叶的萧条，搁进了浓黄，又回到春临大地的明丽。 我可以坐在书桌前变整整一个下午的颜色魔术，简直成了孙悟空。变变变，变出了西红柿红、辣椒红和樱桃红；变变变，变出了海军蓝、瓷器蓝和土耳其蓝。我走进了色彩的探险迷宫,觉得它们是神仙也是妖怪,让人在一分钟之内,蹦出了三百个惊奇泡泡。 我要谢谢许多颜色小精灵,在我阅读的时候,它们像树上披挂的彩灯,闪动着晶晶亮的眼睛,微笑着说:“记得吗?朋友?”怎么不记得呢?“碧玉妆成一树高”是( ),“花落知多少”是( ),“疑是地上霜”是( )…… 当大家都说“书中自有颜如玉”的时候,我就说:“书中还有‘七色桥’。” 1. 结合生活实际和关键词可知，“它们像迷你牙膏似的排排躺在盒子里”说明了外婆送给“我”的水彩的特点是___________________________________________________________。(2分) 1. 短文第 3 自然段是围绕“________________________________”这句话来写的。我还可以借助关键语句概括第 4 自然段的大意：__________________________________________。（4 分） 1. 选择合适的表示颜色的词, 填在文中的括号里。(填序号)(3 分) A. 白 B. 红 C. 绿 D. 黑 1. 1. 阅读短文, 判断下面说法的对(√)错(×)。(6分) (1)那些“扁一些、短一些”的水彩颜料是“我”不小心损坏的结果。 ( ) (2)从文中可以看出“我”是一个喜欢画画、想象力丰富、天真可爱的孩子。 ( ) (3)第6自然段中作者说“书中还有‘七色桥’”是因为书中内容呈现的不同画面,给作者带来了不同的感觉,吸引了作者。( ) 六、习作风景线。(30 分) 小猴子活泼好动,猎豹凶猛敏捷,松鼠聪明伶俐……请选择一种你喜欢的动物,从外形特点、生活习性等方面介绍一下它。语句通顺,题目自拟,不少于300字。 六、略 学科网（北京）股份有限公司 $