2.2 第2课时 用配方法解复杂的一元二次方程 教学课件 2026--2027学年北师大版九年级数学上册

2026-06-06
| 19页
| 132人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版九年级上册
年级 九年级
章节 2 一元二次方程的解法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 台湾省
地区(市) 新北市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 306 KB
发布时间 2026-06-06
更新时间 2026-06-06
作者 鹿哥教育
品牌系列 -
审核时间 2026-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58235045.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦用配方法解复杂一元二次方程,通过抢答完全平方式题目复习导入,搭建从完全平方知识到配方法的学习支架,衔接二次项系数不为1的方程求解新知。 其亮点在于结合小球运动问题培养数学眼光,通过规范“化1、移项、配方”等步骤发展数学思维,用求最值应用强化数学语言表达。例题与检测覆盖多样题型,小结步骤清晰,助力学生提升运算与应用能力,为教师提供系统教学资源。

内容正文:

用配方法解复杂的一元二次方程 2 北师版九年级上册 1 将下列各式填上适当的项,配成完全平方式(口头回答). 1. x2+2x+________= (x +______)2 抢答! 12 1 2. x2+________+36 = (x +______)2 12x 6 3. x2 + 10x +________= (x +______)2 52 5 4. x2-x+________= (x -______)2 复习导入 配方法 移项,得 x2-6x = 40 方程两边都加上 32 (一次项系数一半的平方),得 x2-6x + 32 = 40 + 32 即 (x-3)2 = 49 开平方,得 x-3 = ±7 即 x-3 = 7 或 x-3 =-7 所以 x1 = 10,x2 = -4 x2-6x-40 = 0 探究新知 x2-6x-40 = 0 思考 观察下面两个是一元二次方程的联系和区别: 3x2-18x-120 = 0 当方程的二次项系数不为 1 时,应该如何用配方法解方程? 二次项系数不为 1 3x2-18x-120 = 3(x2-6x-40) 两边都除以 3 例2 解方程: 3x2 + 8x – 3 = 0。 解:方程两边都除以 3,得 配方,得 将二次项系数化为1 即 两边开平方,得 所以 例2 解方程: 3x2 + 8x – 3 = 0。 即 移项,得 思考·交流 (1)一个小球从地面以 15 m/s 的初速度竖直向上弹出,它在空中运动的高度 h(单位:m)与运动的时间 t(单位:s)满足关系: 小球何时能达到 10 m 高?你是怎么解决这个问题的? h = 15t-5t2。 解:将 h = 10 代入方程中, 15t-5t2 = 10, 方程两边同时除以-5,得 t2-3t =-2, 配方,得 即 两边开平方,得 即 所以 t1 = 2,t2 = 1。 请你描述一下,在做一做中 t 有两个值,它们所在时刻小球的运动状态。 t = 1 时,小球向上运动, t = 2 时,小球向下运动。 小球何时能达到 10 m 高?你是怎么解决这个问题的? 当 t = 1 或 2 时,小球达到 10 m。 h = 15t-5t2 小球何时能达到 10 m 高?你是怎么解决这个问题的? h = 15t-5t2 因为 ≥ 0 ,-5 < 0, 所以 ≤ 0 , 当 时,h 有最大值,为 。 思考·交流 (2)你认为用配方法解一元二次方程时,要注意哪些方面?与同伴进行交流。 移项时需注意改变符号, 配方后常数值要随之变化,能让展开后的式子可以还原成原式。 【选自教材P39 随堂练习】 (1)3x2-9x + 2 = 0; 解方程: 解:两边同时除以 3,得 配方,得 移项,得 两边开平方,得 达标检测 【选自教材P39 随堂练习】 (2)2x2 + 6 = 7x; 解下列方程: 解:两边同时除以 2,得 移项,得 配方,得 两边开平方,得 (3)4x2-8x-3 = 0。 【选自教材P39 随堂练习】 解下列方程: 解:两边同时除以 4,得 配方,得 两边开平方,得 方程 2x2-3m- x + m2 + 2 = 0 有一根为 x = 0,则 m 的值为多少? 解:将 x = 0 代入方程 2x2-3m- x + m2 + 2 = 0 中,得 m2 - 3m + 2 = 0 , 配方,得 已知 2x2 + y2 + 4x-6y + 11 = 0,x,y 为实数,求 xy 的值。 解:2x2 + y2 + 4x-6y + 11 = 0, 2x2 + 4x + 2 + y2 -6y + 9 = 0, 2(x2 + 2x + 1)+ y2 -6y + 9 = 0, 2(x + 1)2 + (y-3)2 = 0。 因为(x + 1)2 ≥ 0,(y-3)2 ≥ 0 , 所以 x + 1 = 0,y-3 = 0, 所以 x =-1,y = 3,所以xy = (-1)3 =-1。 应用配方法求最值。 2x2-4x + 5 的最小值; -3x2 + 5x + 1 的最大值。 2x2-4x + 5 = 2(x-1)2 + 3 当 x = 1 时有最小值 3 (2)-3x2 + 5x + 1 =-3(x-2)2-4 当 x = 2 时有最大值 -4 a(x + h) 2 + k 当 a < 0 ,x = -h 时,该二次三项式有最大值 k。 当 a > 0 ,x = -h 时,该二次三项式有最小值 k。 用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程步骤: 二次项系数化为1:两边同时除以二次项系数 课堂小结 移项:常数项移到方程右边 配方:左右同时加上一次项系数一半的平方 开方:转化成一元一次方程 解方程:解一元一次方程 完成练习册本课时的习题。 课后作业 EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $

资源预览图

2.2  第2课时 用配方法解复杂的一元二次方程 教学课件   2026--2027学年北师大版九年级数学上册
1
2.2  第2课时 用配方法解复杂的一元二次方程 教学课件   2026--2027学年北师大版九年级数学上册
2
2.2  第2课时 用配方法解复杂的一元二次方程 教学课件   2026--2027学年北师大版九年级数学上册
3
2.2  第2课时 用配方法解复杂的一元二次方程 教学课件   2026--2027学年北师大版九年级数学上册
4
2.2  第2课时 用配方法解复杂的一元二次方程 教学课件   2026--2027学年北师大版九年级数学上册
5
2.2  第2课时 用配方法解复杂的一元二次方程 教学课件   2026--2027学年北师大版九年级数学上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。