第47讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 导学案--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

该高中历史高考复习学案系统梳理了十月革命与苏联社会主义实践专题，以列宁主义为理论基础，十月革命为实践起点，串联战时共产主义政策、新经济政策到苏联模式的演进，通过知识梳理与问题链设计，引导学生自主构建“理论-革命-建设”的逻辑框架，体现考点的系统性与层次性。 亮点在于真题导向的探究与诊断式学习设计，如主题探究整合近3年8考、12考真题例证，深度思考通过材料分析题培养唯物史观与史料实证素养。随堂练习设置6道高考真题，学生可自主诊断薄弱点，教师能依据学情精准指导，助力学生提升自主复习能力与备考实效。

第47讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 复习目标 知识要点 1.了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。 2.了解从战时共产主义政策、新经济政策到苏联模式的演进 【知识梳理】 一、列宁主义 1．形成：1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会，标志着布尔什维克党的建立，党的指导思想是“布尔什维主义”，也就是①_ _ _ _ _ _ _ _ 。 2．地位：是十月革命的指导思想，为②_ _ _ _ _ _ _ _ 时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器。 二、十月革命 1．背景 （1） ③_ _ _ _ _ _ _ _ ：1917年3月，推翻了沙皇统治，形成了资产阶级临时政府和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。 （2） “④_ _ _ _ _ _ _ _ ”：1917年4月，列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略。 2．过程：1917年11月，革命武装占领临时政府所在地冬宫，成立布尔什维克党领导的苏维埃政权，宣告了世界上第一个⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的诞生。 3．意义 （1） 建立了人类历史上第一个⑥_ _ _ _ _ _ _ _ 领导的国家，实现了社会主义⑦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的伟大飞跃。 （2）沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （3） ⑧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 三、苏联建设社会主义的实践 （一）战时共产主义政策 （二）新经济政策 1．主要内容：重心是调整国家与农民的关系，通过⑩_ _ _ _ _ _ 等市场机制建立工农联盟，同时允许⑪_ _ _ _ _ _ _ _ 有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。 2．评价：新经济政策的实施，稳定和恢复了国民经济，巩固了⑫_ _ _ _ _ _ _ _ 。 【思维点拨】列宁对社会主义道路的探索 （三）苏联模式 1．建立：在斯大林领导下，苏联先后实施“⑬_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”和“⑭_ _ _ _ _ _ _ _ ”。 2．成就：经过两个“⑮_ _ _ _ _ _ _ _ ”，到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。 3．评价 （1） 这一模式使苏联在较短的时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展为⑯_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 （2）苏联模式使苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件。 （3） 苏联模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，导致国民经济比例失调，⑰_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 长期落后，消费水平相对较低。这些问题影响了苏联的发展。 【深度思考】 1.列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。（摘编自纲要下P91）指出列宁主义形成的条件。 提示 经济条件：19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展。 政治条件：沙皇专制统治持续强化，俄国社会矛盾日益尖锐；第一次世界大战进一步激化了各种社会矛盾，俄国成为“帝国主义链条中最薄弱的一环”。 阶级条件：工业的发展造就了俄国第一代产业工人。 组织条件：1898年，俄国社会民主工党宣告成立。 思想条件：1900年，流亡国外的列宁创办《火星报》，宣传马克思主义。 2．列宁将新经济政策称为“退却”，但后人评价其为“通往社会主义的正确道路”。为何会有这种看似矛盾的定位？ 提示 “退却”的由来：新经济政策放弃战时共产主义的全面国有化战略，恢复商品货币关系和部分私有制，向资本主义作出暂时让步，这是列宁眼中应对危机的权宜“退却”。 “正确道路”的依据：其契合苏俄小农国情，恢复了经济、稳固了政权，还探索出利用市场过渡到社会主义的路径，为落后国家建立社会主义提供了范例。 【视野拓展】 1.俄国十月革命前后的四个变化 （1）政权：两个政权并存→资产阶级临时政府→工兵代表苏维埃。 （2）革命任务：资产阶级民主革命→社会主义革命。 （3）革命策略：和平夺权→武装起义。 （4）国家性质：资本主义→社会主义。 2.列宁和斯大林使苏俄（联）向社会主义过渡的不同方式 （1）列宁利用商品货币关系发展经济，使苏俄逐步过渡到社会主义，这是落后的国家向社会主义过渡的正确道路。 （2）斯大林单纯利用行政手段，过分强调生产关系的变革，通过高度集中的政治经济体制进行社会主义建设，造成农业、轻工业长期落后，国民经济各部门比例失调。 【史学新论】 国家利益是斯大林社会主义工业化思想的内核。因为在斯大林看来，社会主义工业化的目的在于免除“落后挨打”的局面，基础在于“优先发展重工业”，关键在于实现“迅速赶超”。社会主义工业化使苏联由落后的农业国变为先进的工业国，增强了苏联的国力，取得了卫国战争的胜利，但也带来了巨大弊端。 ——摘编自秦正为《国家利益：斯大林社会主义工业化思想的内核》 新论 ： 苏联模式下的社会主义工业化道路，是苏联国家利益至上的时代选择。 思考 ： 根据材料并结合所学知识，简要分析苏联的社会主义建设模式有何历史影响。 【主题探究】 主题一 理论与实践——列宁主义与社会主义革命（3年8考） 考情速递 高考对本主题的考查，侧重十月革命的历史背景和世界影响，同时涉及十月革命胜利的历史必然性 真题例证 （2025·河南·15：以漫画《新婴孩，1917年》考查十月革命的背景）（2024·北京·14：列宁主义对马克思主义的丰富和发展）（2024·湖南·15：以美国总统威尔逊的担忧考查十月革命的影响） （2024·新课标卷·34：以布尔什维克党人在大城市的苏维埃中占据了优势考查十月革命胜利的原因）等 1 分析说明问题：共产国际转移注意力的背景 （2023·重庆·17，节选）材料 在帝国主义时代，东方拥有丰富的自然资源和大量的廉价劳动力，是帝国主义的后方。①十月革命后，列宁多次强调，能够把新生的苏维埃俄国从困难中拯救出来的是全欧洲的革命。1919年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的“直接战略进攻”，②匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。就在此时，亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨。在这种情况下，共产国际开始把更多的注意力转向东方。 ——摘编自黎世红《共产国际东方战略与中国北方大革命运动》 根据材料并结合所学知识，分析共产国际“把更多的注意力转向东方”的历史背景。（8分） 2 探究论证观点：十月革命与巴黎公社 材料 巴黎公社革命和巴黎公社只存在了短短72天，巴黎公社的活动即使在巴黎也没有真正、完全地展开，所以它只能是俄国十月革命和苏维埃俄国的预演。列宁指出：“既然存在着这种苏维埃，既然它们是政权，那在俄国也就存在着巴黎公社类型的国家。”俄国社会民主工党（布尔什维克）领导十月革命取得胜利，实现了“全部政权归苏维埃”，建立了第一个社会主义国家，从而巩固了十月革命的成果。列宁认为，苏维埃是巴黎公社的继承者，是巴黎公社民主原则在新的历史条件下的发展。 ——摘编自林建华《国际共产主义运动大视野下的巴黎公社革命和巴黎公社》 根据材料并结合所学知识，就“十月革命”自拟一个论题，并进行论述。（12分，要求：论点明确，史论结合；逻辑严密，表述成文。） 【核心史论】 十月革命胜利的历史必然性 （1）主要帝国主义国家忙于一战，给十月革命提供了良机。 （2）战争消耗了沙皇和资产阶级临时政府的统治资源，为革命胜利创造了客观条件。 （3）列宁主义诞生，为无产阶级革命提供了强大的思想武器。 （4）布尔什维克党在工人和士兵中积极活动，组织力量不断发展壮大。 （5）布尔什维克党顺应了俄国民意和愿望，提出“和平、面包和土地”的口号，获得广泛支持。 主题二 探索与创新——苏俄（联）建设社会主义的实践（3年12考） 考情速递 近年来高考对本主题的考查，侧重新经济政策的特点和苏联模式的成就，突出20世纪30年代苏联工业化迅速发展的动因 真题例证 （2025·广东·15：以美国公司接到苏联订单考查苏联工业化的推动因素）（2025·江西·14：以斯达汉诺夫运动的开展考查苏联工业化的推动因素）（2025·江苏·14：以科什金的奉献精神考查苏联工业化的推动因素）（2024·浙江6月·14：以张闻天的译文描述考查新经济政策的特征）（2024·江苏·14：以苏联青年响应号召积极参加体育运动考查苏联的国家建设）（2024·河北·15：以苏俄允许农村发展商品经济考查新经济政策的特点）等 分析说明问题：苏联建设道路的探索 材料 1928年，苏联开始执行第一个五年计划。①1929年世界经济形势发生重大变化，西方国家竞相倾销商品、输出资本。②苏联政府敏锐地抓住了这一有利时机，采取了积极的对外经济政策。苏联接受西方国家技术援助，援助项目涵盖了冶金、工业机械、农业机械、汽车、轮船和飞机制造等多个重要经济部门。苏联引进外国商号和工程师、专家，消化和吸收了先进的技术和工艺，进口机器，积极吸引国外贷款。同时，③苏联建立起自己的工厂艺徒学校、工业技术教育制度，④科研机构数量明显增加，为苏联的工业发展提供了有力支持。1926年，苏联城市人口仅占全国总人口的18％，到1938年初，这一比例已升至30％。1941年，按工业生产总量计算，苏联已成为欧洲第一、世界第二的工业强国。在外交方面，苏联加入国际联盟并成为其常任理事国。 ——摘编自宋才发《对前苏联社会主义工业化的历史回溯与评析》等 根据材料并结合所学知识，分析苏联20世纪二三十年代工业发展取得重大成就的原因。（8分） 【核心史论】 苏联社会主义建设道路的探索 政策 特点 目的 战时共产主义政策 兼有“战时”与“共产主义”特色，是共产主义在政治、军事、经济上的全面运动 战胜国内外敌人，保证战争的胜利 新经济政策 利用商品货币关系发展经济；在坚持社会主义经济占主导的前提下，一定限度内恢复和发展资本主义 利用资本主义发展社会主义，巩固工农联盟；建立社会主义经济基础，最终战胜资本主义 社会主义工业化与农业集体化政策 强制推行农业集体化；牺牲农业，优先发展重工业；采取高度集中的计划经济体制 利用国家政权力量尽快发展经济，实现工业化，增强国防力量，以巩固社会主义政权 【随堂练习】 考点一 列宁主义的形成和十月革命的胜利 1．（2025·河南·15）右图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩，1917年》。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，右边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证（ ）。 A. 资产阶级临时政府在和战之间徘徊 B. 两个政权并存的局面影响社会稳定 C. 新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D. 俄国民众对时局发展前景感到担忧 2．（2024·北京·14）马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是（ ）。 A. “全世界无产者，联合起来” B. “公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势” C. “社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” D. “重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础” 3．（2024·湖南·15）1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（ ）。 A. 十月革命产生了世界性影响 B. 美国国内革命形势渐趋成熟 C. 世界大战有利于各国改善工人待遇 D. 法西斯主义威胁到美国社会的稳定 考点二 苏联建设社会主义的实践 4．（2025·广东·15）1928年，美国某工业建筑公司接到苏联价值4 000万美元的拖拉机工厂建造订单。“后来，约有12个这样的工厂设计工作在底特律完成了，其余的工厂设计则准备在莫斯科的一个拥有1 500名设计和制图员的特殊办公室去完成。”由此可知，当时苏联意在（ ）。 A. 引入外国资本发展私营企业 B. 为国家的经济建设筹措资金 C. 寻求美国援助以渡过危机 D. 利用西方技术推进工业化 5．（2025·江西·14）在第二个五年计划期间，苏联开展注重工人劳动效率的斯达汉诺夫运动，将个人收入与劳动成果紧密联系。1936年，有新闻报道称，斯达汉诺夫工作者祖耶夫在该年获得劳动报酬18 524卢布，而当时工人的月均收入为170卢布。由此可知，苏联旨在（ ）。 A. 提高工人收入水平 B. 加速推进工业化进程 C. 改变企业管理体制 D. 巩固公有制主体地位 6．（2025·江苏·14）T-34坦克曾是苏联的主战坦克，其总设计师科什金力主采用倾斜式前装甲板，使得防护性能大为提高。1940年2月，他带病与团队将样车开到莫斯科参加测试，坦克获批量产。他却因坚持工作，最终病情加重而去世。由此可知，科什金的研发活动（ ）。 A. 得益于国家灵活的管理体制 B. 彰显了苏联世界第一的国力 C. 体现了科技人员的奉献精神 D. 改变了国际关系的走向 1 学科网（北京）股份有限公司 $