【备战期末】选择题综合-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）

**基本信息** 聚焦七年级下册核心素养，以情境化选择题系统覆盖青春期成长、传统美德与法治基础，强化概念辨析与价值判断能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |青春期成长|1-9题|结合学习生活情境考查情绪调节、异性交往等|从生理心理变化到人际交往，构建“认知-调节-行动”逻辑链| |自信自强与传统美德|10-27题|引用古语、时事案例考查自信品质、传统美德|以个人修养为起点，延伸至家国情怀，体现“个人-社会-国家”递进| |法律基础|28-35题|结合法律条文、生活案例考查权利义务、违法行为|从法律体系到具体权利，形成“知法-懂法-用法”认知路径|

【备战期末】选择题综合-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024） 1．青春是成长的重要阶段，异性交往是青少年社会化的重要一环。在与异性相处的过程中，尊重与分寸是建立健康关系的基石。男女生正常交往需要（     ） ①言谈得当，举止得体     ②互相尊重，刻意疏离 ③内心坦荡，互不交往     ④理性对待，把握分寸 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 2．小哲的学习Vlog里记录了这样的一天：“早读课时阳光正好，我状态满分，20分钟就背完了语文文言文；下午因为帮同学补笔记耽误了时间，迟到被班主任提醒，我瞬间蔫了，数学课全程走神，连简单的例题都没听懂。”这说明（     ） ①积极情绪能提升我们的学习效率 ②情绪会影响我们的观念和行动 ③消极情绪会阻碍我们正常发挥 ④情绪变化完全由他人的态度决定 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．进入青春期，我们的身体会发生明显变化。下列属于青春期生理变化的是（     ） ①身体迅速长高、长壮 ②性器官的发育和成熟 ③认知能力得到发展 ④体重增加，体力增强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．下列情绪调节方法对应正确的是（     ） A．遇到烦心事，我喜欢向好朋友倾诉——转移注意 B．比赛前，我紧张得直冒汗，于是通过深呼吸让自己冷静下来——合理宣泄 C．围棋比赛失利，我很难过，但转念一想“失败是成功之母”心情就好多了——改变认知评价 D．心情不好时，我会通过阅读名著来调节情绪——放松训练 5．“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语主要说明了（     ） A．情绪对人的身心健康有重要影响 B．情绪受多方面因素影响 C．人的情绪是复杂多样的 D．情绪是可以调节的 6．如图漫画说明（     ） ①不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受 ②对同一个事物，不同的人的看法总是不同的 ③面对挫折，认识和态度不同，感受和行为反应可能也不同 ④情绪分为积极情绪和消极情绪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．在同学交往中，经常会看到这种现象：男生女生手牵手，亲密无间；在和他人开玩笑时言语不雅；为了在异性同学面前表现自己而对其动手动脚……这启示我们（     ） A．男女性别有不同，减少交往没烦恼 B．同学情谊需加深，形影不离才叫好 C．学习才是终身事，同学交往要减少 D．言谈举止不越界，自重自爱要做到 8．2025年5月，国家卫健委启动“阳光青春”青少年心理健康促进行动，要求各地学校开设心理辅导课程，帮助学生正确面对青春期心理矛盾。面对青春期的心理矛盾，青少年应该（     ） ①参加集体活动，放松自己  ②依赖心理老师，完全听从指导 ③学会自我暗示，回避烦恼  ④学习自我调节，调适心理 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 9．徐悲鸿留学时曾遭遇外国同学的歧视，那个外国同学讽刺地说中国人愚昧无知，难以成才。徐悲鸿以坚定的态度回应，表示将用自己的学业成果来证明中国人的能力和才华。从此，勤于钻研绘画的徐悲鸿更加发愤图强了，依靠绘画方面的成就和个人艺术修养赢得了全校师生的敬重。那位曾经小看中国人的外国同学对中国人的看法彻底地改变了。以下对徐悲鸿的评价不正确的是（    ） A．面对他人的诋毁能及时反击 B．不断提升自己，做自尊的人 C．能够锻炼自己的人际交往能力 D．通过个人拼搏进取维护自尊 10．若为以下材料取一个标题，最合适的是（   ） 序号 材料 ① 某企业家：越来越多的中国行业标准正在成为世界标准。我相信，在未来的国际竞争中，我们会有更多的话语权。 ② 某社区工作者：《突发公共卫生事件应对法》实施，我们可以依法规范应对体制机制，更好地保障人民群众生命安全和身体健康。 ③ 某中学生：作为新时代的中学生，我为国家发展取得的成就感到自豪。我定会珍惜当下，履行“强国有我”的誓言。 A．中国人有理由更加自信 B．中国正为世界建立标准 C．中国正逐步进入新时代 D．实现中国梦寄予中学生 11．历史上有“不为五斗米折腰”的陶渊明，有“不食周粟”的伯夷、叔齐。他们的故事都在告诉我们（     ） A．维护自己的人格尊严与他人无关 B．生命不是最重要的，人格最重要 C．面对批评，我们要有豁达的态度 D．我们要学会维护自己的人格尊严 12．道德与法治课上，老师使用了以下三则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（     ） 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白 苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚 A．探索美好梦想 B．树立青春自信 C．友谊伴我成长 D．培养宽容品质 13．某班准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选的是（     ） A．学而不思则罔，思而不学则殆 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 14．下列做法中，有助于我们培养自信品质的是（     ） ①不断充实自己，提升自身能力 ②从自己的成功经历中积累经验 ③只关注自己的缺点，全盘否定自己 ④拒绝尝试任何有挑战的事情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．“羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为符合这一要求的有（   ） ①张萌在铜仁南站排队购票，上车后对号入座 ②刘浩拾到钱包，向失主强行索要高额酬金后才归还 ③陈阳在学校团结同学，生活中乐于助人 ④赵宇路过无人看管的果园，私自摘果子带回家 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，更是教风、学风、校风的集中表现。以下校训勉励学生（   ） ①要自我省察，不断追求更高的道德境界 ②要勤学好问，夯实基础，不断进取 ③要磨炼意志、锤炼品格 ④要勇于开拓创新，战胜和超越自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．下列对青春成长中的困惑解答恰当的是（     ） 序号 困惑 解答 ① 小东用深呼吸应对考试紧张 放松训练来调节情绪 ② 小华觉得自己相貌太过平平 不断激发创造的潜力 ③ 小明喜欢对女生讲黄色笑话 异性之间需讲究边界 ④ 小丽因足球赛落选深感挫败 自信能让人自主自立 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．电影《哪吒之魔童闹海》中的经典台词让人印象深刻：“世人的偏见是座山，但我偏要一脚踢碎它！”“若前方无路，我就踏出一条路！若天地不容，我就逆转这乾坤！”这带给我们的启示有（   ） ①接纳自己，漠视他人意见 ②自信自强，勇敢面对逆境 ③不计后果，敢于挑战权威 ④激发潜能，做更好的自己 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 19．2026年“3·15”晚会曝光了“私域营销里的专家之谜”。不法商家聘请演员扮演“医学专家”，制作虚假健康讲座视频，将成本不足20元的普通食品包装成售价1198元的“神药”，专门欺骗老年人。该商家的行为主要违背了中华优秀传统文化中____的传统美德。（   ） A．自强不息 B．诚实守信 C．孝亲敬长 D．扶危济困 20．2024年12月12日，广西藤县4岁女童头部卡在8楼阳台防盗网，身体悬空。正准备上班的黄兴杰得知后，飞奔至现场。他冲上9楼，徒手从逃生窗攀爬至8楼，托举女童，将其成功救回屋内。这启示我们（     ） ①要弘扬见义勇为的精神                     ②向黄兴杰学习，帮助他人就要不顾一切 ③当他人遇到危难时，要敢于挺身而出         ④要运用自己的力量维护国家利益 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 21．小皖围绕“我想生活在什么样的世界”这一话题，分享了自己的心声。 小皖：“天时不如地利，地利不如人和。”在日常生活和社会发展中，家庭的和睦、团队的协作、社会的团结，永远是化解难题、实现目标最可靠的力量。 下列古语最能体现小皖心声的是（     ） A．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 B．吾生也有涯，而知也无涯 C．万物并育而不相害，道并行而不相悖 D．积土而为山，积水而为海 22．某校八年级个别学生在食堂吃饭时，总是自己多打饭，可是“吃得少，剩得多”，老师发现后及时批评教育他。以上个别学生的做法不符合（     ） A．天下兴亡，匹夫有责的担当意识 B．求同存异，和而不同的处世方法 C．俭约自守，简约朴素的生活理念 D．律己宽人，扬善抑恶的处世准则 23．2026年，山西“非遗进校园”活动走进太原某中学。同学们现场观看了晋剧《于成龙》片段、绛州鼓乐《和鸣》表演，并参与了《诫子书》经典诵读活动。对此，以下说法最适切的是（     ） A．晋剧《于成龙》的唱词体现了弘扬向上向善的思想文化，彰显家国情怀 B．绛州鼓乐《和鸣》体现了践行俭约自守、中和泰和的生活理念，追求简约朴素 C．诵读《诫子书》体现了弘扬促进社会和谐的思想文化，倡导和而不同 D．这些经典共同启示我们，中华优秀传统文化重在鼓励个人奋斗、追求个性张扬 24．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这两句话启示我们要（     ） A．坚持和而不同、求同存异的处世方法 B．追求和谐，强调多样性统一 C．坚持道法自然、天人合一的思想 D．弘扬向上向善的思想文化 25．在悠久的历史长河中，中华民族形成了代代相传的传统美德。下列历史典故与其所蕴含的中华传统美德对应正确的有（     ） ①苏武牧羊——爱国情怀 ②闻鸡起舞——勤奋进取 ③程门立雪——尊敬师长 ④负荆请罪——自强不息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律： 这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是（     ） ①精忠报国、振兴中华的爱国情怀         ②自强不息的奋进精神 ③敬业乐群的态度                     ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 27．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也让出三尺，六尺巷便诞生了。这种“和”之道的精神理念，几百年来，一直影响着世人，推动和谐社会建设。可见（     ） A．中华传统美德是评判是非的唯一标准 B．六尺巷的故事体现了宝贵的物质财富 C．中华传统美德是世代相传的民族智慧 D．宽仁礼让的和文化是中华文化的精髓 28．截至2026年3月，我国现行有效法律共计310件。具体分类如下：宪法1件，宪法相关法56件，民法商法24件，行政法81件，经济法68件，社会法30件，生态环境法36件，刑法4件，诉讼与非诉讼程序法10件。国家和社会生活各方面总体实现有法可依。由此可见（     ） A．法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B．中国特色社会主义法律体系不断完善 C．现行法律体系已能满足一切社会需要 D．法治建设目标仅需制定法律就能实现 29．2026年我市各中小学开展“宪法晨读”“法治进校园”活动，引导学生认识法律。下列关于法律的说法，正确的是（   ） ①法律由国家制定或认可，具有国家强制力和权威性 ②法律只规范成年人行为，与未成年人无关 ③法律保护我们的权利，也规定我们的义务 ④法律协调人与人之间的关系，规范行为 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 30．下列对我国法律体系图理解正确的有（     ） ①以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系日益完善 ②国家生活和社会生活各个方面总体上实现了有法可依 ③法律为我们的成长营造了文明有序、和谐自由的环境 ④我国已经建立了比较完善的法律体系，以后无需更新 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 31．下列行为中，侵犯了公民人身自由权的是（     ） A．小张在网络上发布谣言诋毁同学 B．小李的爸爸在商场强行搜查他的书包 C．小王未经同意将同学的照片发到朋友圈 D．小赵捡到他人手机后拒不归还 32．下列行为中，属于侵犯公民财产权的是（     ） A．小明偷拿同学的橡皮 B．小红在书店购买了一本小说 C．小刚把捡到的钱包交给警察 D．小华将自己的旧书捐给灾区 33．2026年5月是我国第六个“民法典宣传月”，民法典是社会生活的百科全书，与每个人的日常生活息息相关。下列案例中，适合作为“民法典宣传月”普法素材的有（     ） ①某“网络开盒”行为组织者非法获取并公开他人个人信息→侵犯人身自由 ②赵某醉酒后驾车冲撞护栏→构成危险驾驶罪 ③王某在小区散步时，被邻居阳台的花盆砸伤→可要求邻居赔偿医疗费 ④小刘未经小周同意，将小周的照片制作成搞笑表情包在班级群传播→侵犯隐私权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 34．徐某创建一个282人的微信群，专门组织、煽动群成员长期对跳水运动员全某进行有组织的辱骂、抹黑与人身攻击。2026年4月10日，广州警方依法对徐某做出行政拘留、罚款处罚。这警示我们（     ） ①学会“信息节食” ②违法要承担法律责任 ③自觉做到尊重他人 ④法律保护个人隐私权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 35．课堂上同学们对生活中的违法行为展开讨论，下列对违法行为的类别判断及相应处罚方式，正确的是（     ） A．照相馆擅自使用顾客照片做商业宣传 ——属于行政违法行为，应受行政处罚 B．李某编造传播超市食品致癌的虚假谣言在网络广泛传播，引发民众恐慌 ——属于刑事违法行为，应承担刑事责任 C．高铁乘客王某霸座拒不听从工作人员劝阻 ——属于民事违法行为，需承担民事责任 D．张某骑电动车未佩戴安全头盔被交警罚款——属于民事违法行为，需承担民事责任 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【备战期末】选择题综合-2025-2026学年道德与法治七年级下册统编版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B C A C D C C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B B A B D A C B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C C A D A B C B B A 题号 31 32 33 34 35 答案 B A D C B 1．B 【详解】①：男女生交往应言谈得当、举止得体，展现良好素养，故①说法正确； ②：异性交往需要互相尊重，但刻意疏离不利于健康成长，故②说法错误； ③：内心坦荡是正确的，但互不交往违背了社会化的需求，故③说法错误； ④：交往中需要理性对待，把握分寸，避免误解，故④说法正确。 2．A 【详解】①：早读状态好效率高，体现积极情绪能提升学习效率，故①说法符合题意； ②：情绪变化导致学习表现不同，体现情绪会影响我们的观念和行动，故②说法符合题意； ③：下午情绪低落导致听课效果差，体现消极情绪会阻碍我们正常发挥，故③说法符合题意； ④：情绪受个人观念、周围环境等多种因素影响，并非完全由他人的态度决定，故④说法错误。 3．B 【详解】①：身体迅速长高、长壮属于青春期身体外形的变化，是生理变化，故①符合题意； ②：性器官的发育和成熟属于青春期内部器官的完善，是生理变化，故②符合题意； ③：认知能力得到发展属于青春期心理变化，不属于生理变化，故③不符合题意； ④：体重增加，体力增强属于青春期身体机能的变化，是生理变化，故④符合题意； 4．C 【详解】A：向好朋友倾诉属于合理宣泄，不是转移注意，故 A 说法错误； B：深呼吸属于放松训练，不是合理宣泄，故 B 说法错误； C：转念一想“失败是成功之母”是通过改变对事物的看法来调节情绪，属于改变认知评价，故 C 符合题意； D：通过阅读名著来调节情绪属于转移注意，不是放松训练，故 D 说法错误； 5．A 【详解】A：谚语表明积极情绪有益健康，消极情绪有害健康，说明情绪影响身心健康，故A符合题意； B：题干未体现影响情绪的因素，故B不符合题意； C：题干未体现情绪的复杂多样性，故C不符合题意； D：题干未体现如何调节情绪，故D不符合题意。 6．C 【详解】①③④：漫画说明不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受，面对挫折，认识和态度不同，感受和行为反应可能也不同，情绪分为积极情绪和消极情绪，①③④正确； ②：“总是”说法太绝对，对同一个事物，不同的人的看法可能相同，也可能不同，故②错误。 7．D 【详解】A：异性同学正常交往有利于优势互补、共同成长，不应刻意减少交往，故 A 说法错误； B：异性交往要把握分寸，保持适当距离，形影不离容易超越友谊界限，故 B 说法错误； C：学习与同学交往并不矛盾，正常交往是青春成长的需要，不能因学习而减少正常交往，故 C 说法错误； D：题干中的不当行为启示我们在异性交往中要内心坦荡、言谈得当、举止得体，做到自重自爱，故 D 说法符合题意； 8．C 【详解】①：参加集体活动有助于转移注意力，在集体的温暖中放松自己，是调节心理矛盾的有效方法，故①符合题意； ②：寻求专业帮助是正确的，但“完全听从”缺乏自主判断，不利于培养独立解决问题的能力，故②说法错误； ③：面对烦恼应积极面对并解决，而非“回避”，回避不能从根本上消除心理矛盾，故③说法错误； ④：学习自我调节，做自己的心理医生，是应对青春期心理矛盾的重要途径，故④符合题意。 9．C 【详解】 A：徐悲鸿面对外国同学的歧视，以坚定的态度回应，属于面对诋毁的及时反击，故A评价正确，不符合题意； B：徐悲鸿勤于钻研，发愤图强，通过提升自身实力赢得了敬重，体现了不断提升自己，做自尊的人，故 B 说法正确，不符合题意； C：题干中只讲述了徐悲鸿面对歧视，努力证明自己的过程，没有体现锻炼人际交往能力的相关内容，故C评价不正确，符合题意； D：徐悲鸿依靠绘画成就和个人艺术修养赢得敬重，是通过个人拼搏进取维护自尊的典型表现，故 D 说法正确，不符合题意。 10．A 【详解】A：三则材料分别从中国国际竞争力提升、我国法治建设完善、青少年对国家发展成就的认同三个角度，共同体现了随着国家发展进步，中国人更有底气自信，所以合适的标题是中国人有理由更加自信，故A符合题意； B：只对应材料①，无法概括②③内容，故B不符合题意； C：材料并未围绕“中国进入新时代”这一主题展开，故C不符合题意； D：只对应材料③，无法涵盖①②的内容，故D不符合题意； 11．D 【详解】A：人格尊严权是公民作为“人”所应享有的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，与社会和他人的尊重密切相关，故A说法错误； B：生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切，是享受其他权利的基础，不能片面强调人格而否定生命的重要性，故B说法错误； C：题干主要强调的是气节与尊严，未涉及如何面对他人的批评，故C不符合题意； D：陶渊明“不为五斗米折腰”和伯夷、叔齐“不食周粟”均体现了古人坚守气节、不愿丧失人格尊严的精神，启示我们要学会维护自己的人格尊严，故D符合题意； 12．B 【详解】A：题干古语核心在于自我肯定，而非侧重于对未来梦想蓝图的探索，故A不符合题意； B：三则古语均体现了相信自我、积极向上的心态，展现了豪迈、不自卑及勇攀高峰的自信品质，共同指向树立青春自信，故B符合题意； C：材料未涉及同伴互助或朋友交往的内容，与友谊成长无关，故C不符合题意； D：材料强调的是对自我的认可，未涉及对待他人的宽容与谅解，故D不符合题意。 13．B 【详解】A：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考相结合的重要性，属于学习方法，与自信无关，故 A 不符合题意； B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了对自身才能的充分肯定和对未来的乐观信念，体现了自信的品质，故 B 符合题意； C：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调向榜样学习和自我反省，属于修身方法，未直接体现自信，故 C 不符合题意； D：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调积善成德，注重道德细节，与自信主题不符，故 D 不符合题意。 14．A 【详解】①：不断充实自己，提升自身能力是自信的基础，有助于增强自信，故①符合题意； ②：从自己的成功经历中积累经验能让我们看到自己的长处，增强信心，故②符合题意； ③：只关注自己的缺点，全盘否定自己是自卑的表现，不利于培养自信，故③说法错误； ④：拒绝尝试任何有挑战的事情会阻碍成长，无法在实践中锻炼自信，故④说法错误。 15．B 【详解】①：张萌排队购票、对号入座是遵守规则、文明出行的表现，体现了自尊自爱，故①符合题意； ②：刘浩拾到钱包强行索要高额酬金，违背道德与法律，是有损人格的行为，故②说法错误； ③：陈阳团结同学、乐于助人是友善待人的表现，体现了良好的道德品质，故③符合题意； ④：赵宇私自摘果子是侵犯他人财产的行为，缺乏规则意识和羞耻之心，故④说法错误； 16．D 【详解】①：题干中清华大学、武汉大学校训未涉及自我反思、自我省察的相关要求，故①不符合题意； ②：武汉大学校训中“求是”等内容，勉励学生要勤学好问、追求真理，夯实基础并不断进取，故②符合题意； ③：“自强不息”“自强弘毅”“厚德载物”等校训内容，勉励学生主动磨炼意志，锤炼自身优良品格，故③符合题意； ④：“自强不息”“拓新”等校训内容，勉励学生勇于开拓创新，不断战胜和超越自我，故④符合题意。 17．A 【详解】①：深呼吸属于放松训练法，能有效缓解考试焦虑，帮助调节情绪，故①符合题意。 ②：觉得自己相貌平平应学会接纳自己，欣赏内在美，与激发创造潜力无直接逻辑联系，故②不符合题意。 ③：对女生讲黄色笑话是不尊重异性的表现，异性交往需要把握分寸，讲究边界，故③符合题意。 ④：因落选深感挫败应正确对待挫折，培养坚强意志，自信让人自主自立与解决挫败感困惑对应不直接，故④不符合题意。 18．C 【详解】①：接纳自己并不意味着漠视他人意见，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，故①说法错误； ②：台词体现了不向命运低头，勇敢面对挫折与逆境，保持自信自强的精神，故②符合题意； ③：行动需要承担责任，不能不计后果，挑战权威也要遵守法律道德，故③说法错误； ④：台词激励我们打破偏见，挖掘自身潜力，不断超越自我，做更好的自己，故④符合题意。 19．B 【详解】A：自强不息强调个人奋发向上、不懈奋斗，与题干中商家欺诈行为无关，故 A 说法不符合题意； B：诚实守信强调真实无妄、信守承诺，商家虚假宣传、欺骗消费者违背了诚信原则，故 B 说法符合题意； C：孝亲敬长强调家庭伦理中孝敬父母、尊敬长辈，与商家经营行为无直接关联，故 C 说法不符合题意； D：扶危济困强调帮助危难和贫困的人群，商家行为是损人利己而非助人，故 D 说法不符合题意。 20．B 【详解】①：黄兴杰徒手攀爬救人的行为体现了见义勇为的精神，值得弘扬，故①符合题意； ②：帮助他人需要讲究策略，注意自身安全，不能不顾一切，故②说法错误； ③：当他人遇到危难时，我们应在力所能及范围内敢于挺身而出，故③符合题意； ④：题干涉及救助个体生命，未体现维护国家利益，故④不符合题意； 21．C 【详解】 A：体现的是心系天下、关爱民生的博大情怀，未直接体现团结和谐，故 A 不符合题意； B：体现的是生命有限而知识无限，强调学习的重要性，与题干主旨无关，故 B 不符合题意； C：万物一同生长互不妨害，不同道路并行不冲突，体现的是万物和谐共生、包容并蓄的理念，与小皖强调的“人和”“和睦”“团结”心声一致，故 C 符合题意； D：体现的是注重积累、持之以恒的精神，与题干强调的团结和谐不符，故 D 不符合题意； 22．C 【详解】A：天下兴亡，匹夫有责强调的是个人对国家发展的责任担当，与浪费行为无关，故A不符合题意；   B：求同存异，和而不同强调人际交往中尊重差异、和谐共处，与浪费行为无关，故B不符合题意； C：“学生多打饭却吃得少剩得多”是浪费粮食行为，不符合俭约自守、简约朴素的生活理念，故C符合题意；   D：律己宽人，扬善抑恶强调对己约束、待人宽容的处世原则，与浪费行为无关，故D不符合题意； 23．A 【详解】A：晋剧《于成龙》讲述清代清官于成龙的故事，其唱词体现了清廉正直、为民请命的精神，弘扬了向上向善的思想文化，彰显了家国情怀，故 A 说法符合题意； B：绛州鼓乐《和鸣》主要体现和谐共鸣的艺术效果，而“俭约自守”更符合《诫子书》中“俭以养德”的理念，故 B 说法不符合题意； C：《诫子书》主要告诫子女要修身养德、宁静致远，侧重个人品德修养，而非直接体现促进社会和谐、倡导和而不同，故 C 说法不符合题意； D：中华优秀传统文化重在强调责任担当、道德修养和社会和谐，而非单纯鼓励个人奋斗、追求个性张扬，故 D 说法错误。 24．D 【详解】A：题干名言强调的是向榜样学习及自我反省，未涉及处理差异的处世方法，故A说法不符合题意； B：题干名言侧重于个人道德修养的提升，而非强调多样性统一，故B说法不符合题意； C：题干名言体现的是影响深远的人文精神，而非道法自然思想，故C说法不符合题意； D：名言启示我们要学习他人的优点，反省自身的不足，追求更高的道德境界，故D说法符合题意； 25．A 【详解】①：苏武牧羊体现了苏武坚守节操、忠于国家的精神，蕴含爱国情怀，故①说法正确； ②：闻鸡起舞体现了祖逖刻苦练功、勤奋努力的精神，蕴含勤奋进取，故②说法正确； ③：程门立雪体现了杨时尊师重道、诚心求学的精神，蕴含尊敬师长，故③说法正确； ④：负荆请罪体现了廉颇知错能改、顾全大局的精神，而非自强不息，故④说法错误； 26．B 【详解】①：不同历史时期的青春誓言都围绕维护国家利益、推动民族发展展开，体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故①符合题意； ②：不同时期的中国青年为实现各阶段的国家发展目标不懈拼搏，体现了自强不息的奋进精神，故②符合题意； ③：敬业乐群指的是忠于职守、与他人融洽相处，题干中的青春誓言未体现该品质，故③不符合题意； ④：各个时期的青年都主动承担对国家、民族的责任，体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识，故④符合题意。 27．C 【详解】A：中华传统美德是评判是非曲直的标准之一，法律等也是评判标准，“唯一”说法过于绝对，故A说法错误； B：六尺巷的故事体现的是谦和礼让的精神力量，属于精神财富而非物质财富，故B说法错误； C：六尺巷的故事流传百年，影响世人，体现了中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，是世代相传的民族智慧，故C符合题意； D：中华传统美德是中华文化的精髓，宽仁礼让的和文化是其中的一部分，不能等同于整个精髓，故D说法错误； 28．B 【详解】A：社会生活中的规则包括法律、道德、纪律等，法律不是保证社会稳定运行的唯一规则，故 A 说法错误； B：题干中我国现行有效法律数量众多且分类齐全，总体实现有法可依，说明中国特色社会主义法律体系不断完善，故 B 符合题意； C：法律随着社会的发展而发展，“已能满足一切社会需要”的说法过于绝对，不符合实际，故 C 说法错误； D：法治建设目标的实现需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法共同努力，仅需制定法律是不够的，故 D 说法错误。 29．B 【详解】①：法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，具有权威性，故①说法正确； ②：法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人也受法律保护和约束，故②说法错误； ③：法律既保护公民的合法权益，也规定公民必须履行的义务，故③说法正确； ④：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，协调人际关系，规范全体社会成员的行为，故④说法正确； 30．A 【详解】①：从法律体系图可以看出宪法居于我国法律体系的核心位置，体现了我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系日益完善，故①说法符合题意； ②：我国法律体系涵盖宪法相关法、民商法、行政法等多个领域，说明国家生活和社会生活各个方面总体上实现了有法可依，故②说法符合题意； ③：该图仅展示了我国法律体系的构成，没有体现法律对个人成长环境的作用，表述与图示内容无关，故③说法不符合题意； ④：法律需要随社会发展不断更新完善，“以后无需更新”的表述错误，故④说法错误。 31．B 【详解】 A：小张在网络上发布谣言诋毁同学，侵犯了同学的名誉权，故 A 不符合题意。 B：小李的爸爸在商场强行搜查他的书包，属于非法搜查公民物品，侵犯了公民的人身自由权，故 B 符合题意。 C：小王未经同意将同学的照片发到朋友圈，侵犯了同学的肖像权，故 C 不符合题意。 D：小赵捡到他人手机后拒不归还，侵犯了他人的财产所有权，故 D 不符合题意。 32．A 【详解】A：小明偷拿同学的橡皮，属于非法占有他人财物，侵犯了同学的财产所有权，故 A 符合题意； B：小红在书店购买小说，是通过合法交易取得财产所有权，属于合法行为，故 B 不符合题意； C：小刚把捡到的钱包交给警察，是履行法定义务，保护他人财产权，故 C 不符合题意； D：小华将自己的旧书捐给灾区，是行使财产的处分权，属于合法行为，故 D 不符合题意。 33．D 【详解】①：某“网络开盒”行为非法获取并公开他人个人信息，侵犯的是公民的隐私权或个人信息权益，而非人身自由，故①说法错误； ②：赵某醉酒后驾车构成危险驾驶罪，属于刑法调整范畴，不适合作为“民法典宣传月”的典型普法素材，故②不符合题意； ③：王某被邻居阳台花盆砸伤，属于民法典侵权责任编中高空坠物致害责任，可要求邻居赔偿，故③符合题意； ④：小刘未经同意制作并传播他人照片表情包，侵犯了公民的人格权（主要是肖像权，广义上也涉及隐私与尊严），属于民法典调整范围，故④符合题意。 34．C 【详解】①：学会“信息节食”侧重于合理控制信息摄入，与题干中实施违法行为无关，故①不符合题意； ②：徐某因违法行为被警方处罚，说明违法要承担法律责任，故②符合题意； ③：徐某组织辱骂他人侵犯了他人人格尊严，警示我们应自觉做到尊重他人，故③符合题意； ④：题干中辱骂、抹黑主要侵犯的是名誉权，而非隐私权，故④不符合题意。 35．B 【详解】A：照相馆擅自使用顾客照片侵犯了顾客的肖像权，属于民事违法行为，应承担民事责任，故A说法错误； B：本题中‘广泛传播，引发民众恐慌’可认定为严重扰乱社会秩序，属于刑事违法行为，故B符合题意； C：高铁乘客霸座拒不听从劝阻，扰乱公共秩序，属于行政违法行为，应受行政处罚，故C说法错误； D：骑电动车未佩戴安全头盔被罚款，违反交通法规，属于行政违法行为，应受行政处罚，故D说法错误； 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $