2025-2026学年七年级数学人教版下学期期末模拟试卷

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普通解析文字版答案
2026-06-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1020 KB
发布时间 2026-06-06
更新时间 2026-06-06
作者 精益数学图文工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-06-06
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以篆体汉字平移、北斗七星坐标等文化与科技情境为载体,覆盖七下全章知识,通过基础题与综合题梯度设计,考查抽象能力、几何直观与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|平移、坐标象限、不等式表示、抽样调查等|第1题篆体汉字平移(文化传承),第6题北斗七星坐标(科技情境)| |填空题|6/18|命题改写、统计估计、非负性、实数运算等|第12题体重频数分布(数据意识),第15题角平分线计算(几何直观)| |解答题|8/72|方程组求解、几何证明、统计分析、不等式应用等|第22题复印纸采购方案(模型意识),第24题平行线与角平分线综合(推理能力)|

内容正文:

七年级数学下学期期末模拟试卷 考试时间:120分钟 满分:120分 范围:新教材人教版七下7-12章(相交线与平行线、实数、平面直角坐标系、二元一次方程组、不等式与不等式组、数据的收集整理与描述) 一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.(2026•榆树市模拟)篆体,为汉字古代书体之一,也叫篆书.下列用篆体书写的汉字中,能用其中一部分平移得到的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】平移只改变位置,不改变大小,方向和形状,据此求解即可. 【解答】解:四个图形中只有B选项中的图形是经过平移得到的. 故选:B. 2.(2026春•闵行区月考)若点A(m,n)在第四象限,则点B(m,﹣n)在(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】A 【分析】先根据第四象限点的坐标特征得到m,n的符号,再判断点B横纵坐标的符号,即可确定点B所在的象限. 【解答】解:∵点A(m,n)在第四象限, ∴m>0,n<0, ∴﹣n>0, ∴点B在第一象限. 故选:A. 3.(2025秋•桥东区期末)用适当的符号表示“两数的平方和不小于这两数积的2倍”,下列表示正确的是(  ) A.a2+b2>2ab B.a2+b2≥2ab C.a2+b2≤2ab D.(a+b)2≥2ab 【答案】B 【分析】根据“平方和不小于积的2倍”即a2+b2≥2ab,“不小于”表示大于或等于,表示为≥,由此即可求解. 【解答】解:表示“两数的平方和不小于这两数积的2倍”为a2+b2≥2ab, 故选:B. 4.(2026•鼓楼区校级模拟)每年的6月6日是全国爱眼日.为了解某初中学校2000名学生的视力情况,某兴趣小组的同学制定了如下调查方案,最合理的是(  ) A.抽取八年级200名女生进行调查 B.按学籍号随机抽取200名学生进行调查 C.抽取九年级200名男生进行调查 D.按学籍号随机抽取5名学生进行调查 【答案】B 【分析】根据抽取的样本要具有代表性进行判断. 【解答】解:A、抽取八年级200名女生进行调查,抽取的学生年级、性别单一,无法反映全校情况,故本选项调查方案不合理,不符合题意; B、按学籍号随机抽取200名学生进行调查,调查方案合理,符合题意; C、抽取九年级200名男生进行调查,抽取的学生年级、性别单一,无法反映全校情况,故本选项调查方案不合理,不符合题意; D、按学籍号随机抽取5名学生进行调查,抽取的学生的样本容量小,无法反映全校情况,故本选项调查方案不合理,不符合题意; 故选:B. 5.(2026春•鼓楼区校级期中)下列说法正确的是(  ) A.64的立方根是8 B.﹣8的算术平方根是﹣2 C.的算术平方根是3 D.0.01的平方根是±0.1 【答案】D 【分析】根据平方根、算术平方根、立方根的定义逐一分析各选项即可. 【解答】解:根据平方根、算术平方根、立方根的定义逐项分析判断如下: A、64的立方根是4(因为43=64),而非8,故本选项错误,不符合题意; B、算术平方根仅针对非负数,﹣8是负数,无算术平方根,故本选项错误,不符合题意; C、,3的算术平方根是,故本选项错误,不符合题意; D、0.01的平方根是±0.1(因为(±0.1)2=0.01),故本选项正确,符合题意; 故选:D. 6.(2026春•青山区期中)北斗七星是指大熊座的天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光七星,古人把这七星联系起来想象成为古代舀酒的斗形,故名北斗.建立适当的平面直角坐标系,若表示“天玑”的点的坐标为(1,﹣3),表示“开阳”的点的坐标为(﹣5,4),则表示“天璇”的点的坐标为(  ) A.(﹣1,3) B.(5,﹣2) C.(﹣2,5) D.(10,7) 【答案】B 【分析】根据“天玑”的点的坐标与“开阳”的点的坐标先判断平面直角坐标系的原点,确定x轴,y轴,根据坐标系确定表示“天璇”的点的坐标即可. 【解答】解:由表示“摇光”的点的坐标为(﹣7,2)与表示“开阳”的点的坐标为(﹣3,3)得:平面直角坐标系,如图: 表示“天璇”的点的坐标为(5,﹣2); 故选:B. 7.(2026春•惠州期中)利用计算器计算下列各数的结果,如下列表,观察并发现规律: … … … 0.25 0.7906 2.5 7.906 25 79.06 250 … 若,,则(  ) A.48.5 B.485 C.15.3 D.153 【答案】A 【分析】根据算术平方根的定义及性质即可求得答案. 【解答】解:若一个正数的小数点每向左(或向右)移动两位,那么其算术平方根的小数点向左(或向右)移动一位, 若, 则48.5, 故选:A. 8.(2026•朝阳二模)《算法统宗》中有一道题为“隔沟计算”,其原文是:甲乙隔沟放牧,二人暗里参详,甲云得乙九只羊,多你一倍之上;乙说得甲九只羊,二家之数相当,两人都在暗思对方有多少只羊,甲对乙说:“我若得你9只羊,我的羊多你一倍.”乙对甲说:“我若得你9只羊,我们两家的羊数就一样多.”设甲有x只羊,乙有y只羊,根据题意列出二元一次方程组为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据甲对乙说:“我若得你9只羊,我的羊多你一倍.”乙对甲说:“我若得你9只羊,我们两家的羊数就一样多.可以列出相应的方程组. 【解答】解:由题意可得, , 故选:B. 9.(2026春•杨浦区校级期中)如图,自行车的尾部通常会安装一种塑料制成的反光镜,夜间骑车时,在车灯照射下,能把光线按原来方向返回(即a∥b),根据光的反射可知∠1=∠3,∠2=∠4,其原理如图2所示,若∠1=48°,则∠2的度数为(  ) A.52° B.54° C.48° D.42° 【答案】D 【分析】由平角的定义求出∠MAB=88°,由平行线的性质推出∠ABN+∠MAB=180°,求出∠ABN=92°,即可得到∠2的度数. 【解答】解:如图, ∵∠1=∠3=48°, ∴∠MAB=180°﹣48°﹣48°=84°, ∵a∥b, ∴∠ABN+∠MAB=180°, ∴∠ABN=180°﹣84°=96°, ∵∠2=∠4, ∴. 故选:D. 10.(2026春•工业园区校级期中)已知关于x,y的方程组有下列几种说法:①一定有唯一解;②可能有无数多解;③当k=1时方程组无解;④无论k为何值,方程组始终有一个解为.其中正确的说法有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B 【分析】利用代入消元法整理方程后,分情况讨论k的取值,逐一判断四个说法即可. 【解答】解:方程组, 由②得 x=3﹣y, 把x=3﹣y代入①整理得2(k﹣1)y=﹣3(k﹣1), ∵当k=1时,等式化为0=0,恒成立,方程组有无数组解, ∴①错误,②正确,③错误; 验证④:把代入方程组,得,满足方程②, ,满足方程①, ∴无论k取何值,该解都满足方程组,④正确, 综上,正确的说法是②④,共2个. 故选:B. 二.填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 11.(2025秋•宝应县期末)将命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”形式是  如果两个角是对顶角,那么这两个角相等  . 【答案】如果两个角是对顶角,那么这两个角相等 【分析】命题中的条件是两个角是对顶角,放在“如果”的后面,结论是这两个角相等,应放在“那么”的后面. 【解答】解:写成“如果…那么…”的形式是:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等, 故答案为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等. 12.(2026•吉首市模拟)为了解全区5000名初中毕业生的体重情况,随机抽测了400名学生的体重,频数分布如图所示(每小组数据可含最小值,不含最大值),其中从左至右前四个小长方形的高依次为8,12,16,20,由此可估计全区初中毕业生的体重不小于60千克的学生人数约有  1500  人. 【答案】1500. 【分析】先根据频率分布直方图,得到从左至右前四组的频数,再求出体重不小于60千克的学生人数,最后用总人数乘以样本中体重不小于60千克的学生人数所占比例即可. 【解答】解:前四组的频数依次为8×5=40、12×5=60、16×5=80、20×5=100, ∴体重不小于60千克的学生人数为400﹣(40+60+80+100)=120(人), 所以估计全区初中毕业生的体重不小于60千克的学生人数约有50001500(人), 故答案为:1500. 13.(2026春•顺义区校级期中)已知|x+y﹣1|+(x﹣2y﹣4)2=0,则x•y= ﹣2  . 【答案】﹣2. 【分析】根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,再代入所求代数式计算即可. 【解答】解:∵|x+y﹣1|+(x﹣2y﹣4)2=0, ∴, ∴x=2,y=﹣1, ∴x•y=2×(﹣1)=﹣2. 故答案为:﹣2. 14.(2026•洛阳模拟)已知a是4的算术平方根,b是64的立方根,c是的整数部分,则a+b+c= 9  . 【答案】9. 【分析】先根据算术平方根定义求出a,根据立方根的定义求出b,估算的大小,然后确定c,计算代数式的值即可. 【解答】解:由题意可得:,, ∵, ∴, ∴的整数部分为3,即c=3, ∴a+b+c=2+4+3=9. 故答案为:9. 15.(2025秋•金凤区期末)如图,直线AB,CD相交于点O,OF平分∠BOD,OE平分∠COF,∠AOD:∠BOF=4:1,则∠AOE= 135°  . 【答案】135°. 【分析】根据角平分线的定义得出∠BOD=2∠BOF,∠BOF=∠DOF,根据∠AOD:∠BOF=4:1求出∠AOD:∠BOD=4:2,根据邻补角互补求出∠AOD=120°,∠BOD=60°,求出∠AOC=60°,根据角平分线定义求出∠COE,再求出答案即可. 【解答】解:∵OF平分∠BOD, ∴∠BOD=2∠BOF,∠BOF=∠DOF, ∵∠AOD:∠BOF=4:1, ∴∠AOD:∠BOD=4:2, ∵∠AOD+∠BOD=180°, ∴∠AOD=120°,∠BOD=60°, ∴∠AOC=∠BOD=60°, ∴∠BOF=∠DOF30°, ∴∠COF=180°﹣∠DOF=150°, ∵OE平分∠COF, ∴∠COECOF, ∴∠AOE=∠AOC+∠COE=60°+75°=135°, 故答案为:135°. 16.(2026春•顺义区校级期中)已知关于x的不等式组有以下说法: ①如果a=﹣2,那么不等式组的解集是﹣2≤x<2; ②如果不等式组的解集是﹣3≤x<2,那么a=﹣3; ③如果不等式组的整数解只有﹣2,﹣1,0,1,那么a=﹣2; ④如果不等式组无解,那么a>2; 其中所有正确说法的序号是  ①②  . 【答案】①②. 【分析】先求出各不等式的解集,再根据各小题的结论解答即可. 【解答】解:不等式组整理得, ①∵a=﹣2, ∴它的解集是﹣2≤x<2,故本小题正确; ②∵不等式组的解集是﹣3≤x<2, ∴a=﹣3,故本小题正确; ③∵不等式组的整数解只有﹣2,﹣1,0,1,2, ∴﹣3<a≤﹣2,故本小题错误; ④∵不等式组无解, ∴a≥2,故本小题错误; 故答案为:①②. 三.解答题(共8小题,共72分) 17.(2025秋•莱州市期末)(). 【分析】先根据算术平方根、二次根式的性质、立方根的定义计算,再根据有理数的混合运算法则计算即可. 【解答】解: =3﹣6(﹣2) =3﹣(﹣2)+2 =3+2+2 =7. 18.(2025秋•安宁区校级期末)解方程组: (1); (2). 【分析】(1)利用加减消元法解方程组即可; (2)将原方程组整理后利用加减消元法解方程组即可. 【解答】解:(1), ①﹣②×3得:8y=0, 解得:y=0, 将y=0代入①得:3x=6, 解得:x=2, 故原方程组的解为; (2)原方程组整理得, ①×3﹣②得:25y=150, 解得:y=6, 将y=6代入②得:3x﹣6=12, 解得:x=6, 故原方程组的解为. 19.(2025秋•南通期末)如图,∠AFD=∠1,AC∥DE. (1)试说明:DF∥BC; (2)若∠1=70°,DF平分∠ADE,求∠B的度数. 【分析】(1)由∠AFD=∠1,AC∥DE,根据平行线的性质可得到∠AFD=∠C,即可根据平行线的判定定理得出DF∥BC; (2)根据平行线的性质和角平分线的定义可求出∠B的度数. 【解答】解:(1)∵AC∥DE, ∴∠C=∠1, 又∵∠AFD=∠1, ∴∠C=∠AFD, ∴DF∥BC. (2)∵∠1=70°,DF∥BC, ∴∠EDF=∠1=70°, 又∵DF平分∠ADE, ∴∠ADF=∠EDF=70°, ∵DF∥BC, ∴∠B=∠ADF=70°. 故∠B的度数为70°. 20.(2025春•苍溪县期末)如图,在方格边长为1的方格纸上画平面直角坐标系,若△ABO内任意一点P(x0,y0)经平移后对应点为P1(x0+5,y0﹣3),用一句话描述该点的平移过程: 将点P先右平移5个单位,再向下平移3个单位得到点P1 . 若将△ABC作同样的平移得到△A1B1C1.完成下面问题: (1)画出△A1B1C1,并写出A1,B1,C1的坐标; (2)求△A1B1C1的面积. 【分析】利用点P与P0的坐标特征确定平移的方向与距离; (1)利用点平移的坐标规律写出A1,B1,C1的坐标,然后描点即可; (2)用一个矩形的面积分别减去三个直角三角形的面积去计算△A1B1C1的面积. 【解答】解:故答案为:将点P先右平移5个单位,再向下平移3个单位得到点P0; (1)如图,△A1B1C1为所作;A1(1,1),B1(﹣1,﹣4),C1(4,﹣3); (2)△A1B1C1的面积=5×55×15×23×4=11.5. 21.(2024春•马尾区期末)某校为了了解初三年级600名学生的身体健康情况,从该年级随机抽取了若干名学生,将他们按体重(均为整数,单位:kg)分成五组(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图. 解答下列问题: (1)这次抽样调查的样本容量是  50  ,并补全频数分布直方图; (2)C组学生的频率为  0.32  ,在扇形统计图中D组的圆心角是  72  度; (3)请你估计该校初三年级体重超过60.5 kg的学生大约有多少名? 【分析】(1)从两个统计图中可得“A组”的频数为4人,占调查人数的8%,根据频率进行计算即可,求出“B组”的频数即可补全统计图; (2)根据频率进行计算即可,求出“D组”所占的百分比进而求出相应的圆心角的度数; (3)求出样本中体重超过60.5 kg的学生所占的百分比,从而估计总体中体重超过60.5 kg的学生所占的百分比,进而求出相应的人数即可. 【解答】解:(1)4÷8%=50(人), 50﹣4﹣16﹣10﹣8=12(人), 故答案为:50,补全统计图如下: (2)“C组”的频率为16÷50=0.32, “D组”所对应的圆心角的度数为:36072°, 故答案为:0.32,72; (3)600216(名), 答:该校600名初三年级的学生体重超过60.5kg大约有216名. 22.(2026•鲁山县二模)某复印店购进一批复印纸和墨盒.购进2箱复印纸和3箱墨盒共需700元;购进5箱复印纸和2箱墨盒共需760元. (1)求复印纸和墨盒每箱的价格. (2)若复印店计划采购复印纸和墨盒共40箱,且复印纸的箱数不多于墨盒的4倍,复印纸和墨盒的采购总费用不超过5000元,该复印店共有几种采购方案?(不需要写出具体方案) 【分析】(1)设复印纸每箱x元,墨盒每箱y元,由题意得,然后解方程组即可; (2)设购进墨盒m箱,则购进复印纸(40﹣m)箱,由题意得,然后解不等式组即可. 【解答】解:(1)设复印纸每箱x元,墨盒每箱y元, 由题意列二元一次方程组得,, 解得, 即复印纸每箱80元,墨盒每箱180元, 答:复印纸每箱80元,墨盒每箱180元; (2)设购进墨盒m箱,则购进复印纸(40﹣m)箱, 由题意列一元一次不等式组得,, 解得8≤m≤18, ∵m为整数, ∴18﹣8+1=11(种), ∴该复印店共有11种采购方案. 23.(2025春•唐县期末)小明在数学课外小组活动时遇到这样一个问题:如果一个不等式中含有绝对值,并且绝对值符号中含有未知数,我们把这个不等式叫做绝对值不等式.求绝对值不等式|x|>2的解集.小明同学的思路如下:先根据绝对值的定义,求出|x|=2时x的值,并在数轴上表示为点A,B,如图所示.观察数轴发现,以点A,B为分界点把数轴分为三部分:点A左边的点表示的数的绝对值大于2;点A与点B之间的点表示的数的绝对值小于2;点B右边的点表示的数的绝对值大于2,因此,小明得出结论:不等式|x|>2的解集为x<﹣2或x>2. 【迁移应用】 (1)填空:|x|>5的解集是x<﹣5或x>5  ; (2)求绝对值不等式|x+1|>3的解集; (3)已知关于x、y的二元一次方程组的解满足|x+y|≤3,则m的取值范围 ﹣4≤m≤2  . 【分析】(1)先求出|x|=5时的x的值,再仿照题意可得答案; (2)当|x+1|=3时,则x+1=3或x+1=﹣3,分界点把数轴分为三部分: 数﹣4左边的数与数﹣1的差的绝对值大于3;数﹣4和数2之间的数与数﹣1的差的绝对值小于等于3;数2右边的数与﹣1的差的绝对值大于3,据此可得答案; (3)把方程组中的两个方程相加可得x+y=m+1,则|m+1|≤3,同(2)分析可得答案. 【解答】解:(1)当|x|=5时,x=±5, ∴根据题意可得|x|>5的解集是x<﹣5或x>5; 故答案为:x<﹣5或x>5; (2)当|x+1|>3时,则x+1>3或x+1<﹣3, 解得x>2或x<﹣4, |x+1|=|x﹣(﹣1)|, 分界点把数轴分为三部分: 数﹣4左边的数与数﹣1的差的绝对值大于3; 数﹣4和数2之间的数与数﹣1的差的绝对值小于等于3; 数2右边的数与﹣1的差的绝对值大于3, ∴|x+1|>3的解集为x<﹣4或x>2; (3)关于x、y的二元一次方程组的解满足|x+y|≤3, , ∴方程组中的两个方程相加可得x+y=m+1, ∵|x+y|≤3, ∴|m+1|≤3, 当|m+1|=3时,则m+1=3或m+1=﹣3,解得m=2或m=﹣4, |m+1|=|m﹣(﹣1)|, 分界点把数轴分为三部分: 数﹣4左边的数与数﹣1的差的绝对值大于3; 数﹣4和数2之间的数与数﹣1的差的绝对值小于等于3; 数2右边的数与﹣1的差的绝对值大于3, ∴|m+1|≤3的解集为﹣4≤m≤2. 24.(2025秋•陵水县期末)【感知】如图①,若AB∥CD,AM平分∠BAC,求证:∠CAM=∠CMA. 请将下列证明过程补充完整: 证明:∵AM平分∠BAC,(已知), ∴∠CAM= ∠BAM (角平分线的定义). ∵AB∥CD(已知), ∴∠CMA= ∠BAM (两直线平行,内错角相等). ∴∠CAM=∠CMA(等量代换). 【探索】如图②,AM平分∠BAC,∠CAM=∠CMA,点E在射线AB上,点F在线段CM上,若∠AEF=∠C,求证:EF∥AC. 【拓展】如图③,将【探索】中的点F移动到线段CM的延长线上,其他条件不变,若∠CAM=3∠MEF=57°,请直接写出∠AME的度数. 【分析】(1)依据题意,由角平分线的定义及平行线的性质即可判断得解; (2)依据题意,由AM平分∠BAC,结合∠CAM=∠CMA,从而AB∥CD,故∠AEF=∠EFD,可得∠EFD=∠C进而得解. (3)依据题意,过M作MG∥AC,从而EF∥MG,再结合又MG∥AC,证得∠CAM+∠FEM=∠GME+∠AMG=∠AME,从而求得∠AME. 【解答】(1)证明:∵AM平分∠BAC,(已知), ∴∠CAM=∠BAM(角平分线的定义). ∵AB∥CD(已知), ∴∠CMA=∠BAM(两直线平行,内错角相等). ∴∠CAM=∠CMA(等量代换). 故答案为:∠BAM,∠BAM. (2)证明:∵AM平分∠BAC, ∴∠CAM=∠BAM. 又∠CAM=∠CMA, ∴∠CMA=∠BAM. ∴AB∥CD. ∴∠AEF=∠EFD. 又∠AEF=∠C, ∴∠EFD=∠C. ∴EF∥AC. (3)解:由(2)EF∥AC,过M作MG∥AC, ∴EF∥MG. ∴∠GME=∠FEM. 又MG∥AC, ∴∠CAM=∠AMG. ∴∠CAM+∠FEM=∠GME+∠AMG=∠AME. ∵∠CAM=3∠MEF=57°, ∴∠MEF=19°. ∴∠AME=∠CAM+∠FEM=57°+19°=76°. 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级数学下学期期末模拟试卷 考试时间:120分钟 满分:120分 范围:新教材人教版七下7-12章(相交线与平行线、实数、平面直角坐标系、二元一次方程组、不等式与不等式组、数据的收集整理与描述) 一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.(2026•榆树市模拟)篆体,为汉字古代书体之一,也叫篆书.下列用篆体书写的汉字中,能用其中一部分平移得到的是(  ) A. B. C. D. 2.(2026春•闵行区月考)若点A(m,n)在第四象限,则点B(m,﹣n)在(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.(2025秋•桥东区期末)用适当的符号表示“两数的平方和不小于这两数积的2倍”,下列表示正确的是(  ) A.a2+b2>2ab B.a2+b2≥2ab C.a2+b2≤2ab D.(a+b)2≥2ab 4.(2026•鼓楼区校级模拟)每年的6月6日是全国爱眼日.为了解某初中学校2000名学生的视力情况,某兴趣小组的同学制定了如下调查方案,最合理的是(  ) A.抽取八年级200名女生进行调查 B.按学籍号随机抽取200名学生进行调查 C.抽取九年级200名男生进行调查 D.按学籍号随机抽取5名学生进行调查 5.(2026春•鼓楼区校级期中)下列说法正确的是(  ) A.64的立方根是8 B.﹣8的算术平方根是﹣2 C.的算术平方根是3 D.0.01的平方根是±0.1 6.(2026春•青山区期中)北斗七星是指大熊座的天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光七星,古人把这七星联系起来想象成为古代舀酒的斗形,故名北斗.建立适当的平面直角坐标系,若表示“天玑”的点的坐标为(1,﹣3),表示“开阳”的点的坐标为(﹣5,4),则表示“天璇”的点的坐标为(  ) A.(﹣1,3) B.(5,﹣2) C.(﹣2,5) D.(10,7) 7.(2026春•惠州期中)利用计算器计算下列各数的结果,如下列表,观察并发现规律: … … … 0.25 0.7906 2.5 7.906 25 79.06 250 … 若,,则(  ) A.48.5 B.485 C.15.3 D.153 8.(2026•朝阳二模)《算法统宗》中有一道题为“隔沟计算”,其原文是:甲乙隔沟放牧,二人暗里参详,甲云得乙九只羊,多你一倍之上;乙说得甲九只羊,二家之数相当,两人都在暗思对方有多少只羊,甲对乙说:“我若得你9只羊,我的羊多你一倍.”乙对甲说:“我若得你9只羊,我们两家的羊数就一样多.”设甲有x只羊,乙有y只羊,根据题意列出二元一次方程组为(  ) A. B. C. D. 9.(2026春•杨浦区校级期中)如图,自行车的尾部通常会安装一种塑料制成的反光镜,夜间骑车时,在车灯照射下,能把光线按原来方向返回(即a∥b),根据光的反射可知∠1=∠3,∠2=∠4,其原理如图2所示,若∠1=48°,则∠2的度数为(  ) A.52° B.54° C.48° D.42° 10.(2026春•工业园区校级期中)已知关于x,y的方程组有下列几种说法:①一定有唯一解;②可能有无数多解;③当k=1时方程组无解;④无论k为何值,方程组始终有一个解为.其中正确的说法有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二.填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 11.(2025秋•宝应县期末)将命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”形式是     . 12.(2026•吉首市模拟)为了解全区5000名初中毕业生的体重情况,随机抽测了400名学生的体重,频数分布如图所示(每小组数据可含最小值,不含最大值),其中从左至右前四个小长方形的高依次为8,12,16,20,由此可估计全区初中毕业生的体重不小于60千克的学生人数约有     人. 13.(2026春•顺义区校级期中)已知|x+y﹣1|+(x﹣2y﹣4)2=0,则x•y=    . 14.(2026•洛阳模拟)已知a是4的算术平方根,b是64的立方根,c是的整数部分,则a+b+c=    . 15.(2025秋•金凤区期末)如图,直线AB,CD相交于点O,OF平分∠BOD,OE平分∠COF,∠AOD:∠BOF=4:1,则∠AOE=    . 16.(2026春•顺义区校级期中)已知关于x的不等式组有以下说法: ①如果a=﹣2,那么不等式组的解集是﹣2≤x<2; ②如果不等式组的解集是﹣3≤x<2,那么a=﹣3; ③如果不等式组的整数解只有﹣2,﹣1,0,1,那么a=﹣2; ④如果不等式组无解,那么a>2; 其中所有正确说法的序号是     . 三.解答题(共8小题,共72分) 17.(2025秋•莱州市期末)(). 18.(2025秋•安宁区校级期末)解方程组: (1); (2). 19.(2025秋•南通期末)如图,∠AFD=∠1,AC∥DE. (1)试说明:DF∥BC; (2)若∠1=70°,DF平分∠ADE,求∠B的度数. 20.(2025春•苍溪县期末)如图,在方格边长为1的方格纸上画平面直角坐标系,若△ABO内任意一点P(x0,y0)经平移后对应点为P1(x0+5,y0﹣3),用一句话描述该点的平移过程:    . 若将△ABC作同样的平移得到△A1B1C1.完成下面问题: (1)画出△A1B1C1,并写出A1,B1,C1的坐标; (2)求△A1B1C1的面积. 21.(2024春•马尾区期末)某校为了了解初三年级600名学生的身体健康情况,从该年级随机抽取了若干名学生,将他们按体重(均为整数,单位:kg)分成五组(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图. 解答下列问题: (1)这次抽样调查的样本容量是     ,并补全频数分布直方图; (2)C组学生的频率为     ,在扇形统计图中D组的圆心角是     度; (3)请你估计该校初三年级体重超过60.5 kg的学生大约有多少名? 22.(2026•鲁山县二模)某复印店购进一批复印纸和墨盒.购进2箱复印纸和3箱墨盒共需700元;购进5箱复印纸和2箱墨盒共需760元. (1)求复印纸和墨盒每箱的价格. (2)若复印店计划采购复印纸和墨盒共40箱,且复印纸的箱数不多于墨盒的4倍,复印纸和墨盒的采购总费用不超过5000元,该复印店共有几种采购方案?(不需要写出具体方案) 23.(2025春•唐县期末)小明在数学课外小组活动时遇到这样一个问题:如果一个不等式中含有绝对值,并且绝对值符号中含有未知数,我们把这个不等式叫做绝对值不等式.求绝对值不等式|x|>2的解集.小明同学的思路如下:先根据绝对值的定义,求出|x|=2时x的值,并在数轴上表示为点A,B,如图所示.观察数轴发现,以点A,B为分界点把数轴分为三部分:点A左边的点表示的数的绝对值大于2;点A与点B之间的点表示的数的绝对值小于2;点B右边的点表示的数的绝对值大于2,因此,小明得出结论:不等式|x|>2的解集为x<﹣2或x>2. 【迁移应用】 (1)填空:|x|>5的解集是    ; (2)求绝对值不等式|x+1|>3的解集; (3)已知关于x、y的二元一次方程组的解满足|x+y|≤3,则m的取值范围    . 24.(2025秋•陵水县期末)【感知】如图①,若AB∥CD,AM平分∠BAC,求证:∠CAM=∠CMA. 请将下列证明过程补充完整: 证明:∵AM平分∠BAC,(已知), ∴∠CAM=    (角平分线的定义). ∵AB∥CD(已知), ∴∠CMA=    (两直线平行,内错角相等). ∴∠CAM=∠CMA(等量代换). 【探索】如图②,AM平分∠BAC,∠CAM=∠CMA,点E在射线AB上,点F在线段CM上,若∠AEF=∠C,求证:EF∥AC. 【拓展】如图③,将【探索】中的点F移动到线段CM的延长线上,其他条件不变,若∠CAM=3∠MEF=57°,请直接写出∠AME的度数. 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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