2025-2026学年三年级语文下册学情自测卷（统编版）

**基本信息** 以“书海拾贝”读书分享会为情境主线，融合萌趣动物、传统文化等主题，通过基础积累、阅读分析与童话写作，综合考查语言运用与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|4题/38分|拼音、词语、句子、传统文化（中医四诊等）|情境化设计，如“大熊猫”语段整合字词句练习| |阅读分析|2题/32分|信息提取、语言理解、自然观察|汉服材料题结合文化传承，《大自然畅想曲》渗透审美创造| |习作表达|1题/30分|想象与表达|以“彩色大熊猫”编童话，激发思维能力与创造思维|

第二学期期末综合情境测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 亲爱的同学,本学期的学校生活即将结束。三年级(1)班组织了“书海拾贝”读书分享会。同学们围绕不同的主题分享了自己的收获,请你也积极参与进来吧! 萌趣动物 一、读下面的语段,按要求完成练习。(21 分) 一个圆乎乎的身体,两个乌黑的眼圈,加上短小的四肢,còu chéng( )了那样可爱的大熊猫。大熊猫虽然最爱吃新鲜[xiǎn xiān]的竹子,但它们 qí shí( )不是单纯的草食动物。曾有人看到一只野生大熊猫在津津有味地啃食动物的骨头。 大熊猫们虽然模[mú mó]样相似,但是 xìng gé ( )有很大差[chà chā]别。有的沉稳,有的_______,有的喜欢 yōu xián( )的生活,有的则喜欢不停折[zhē zhé]腾。北京动物园的 hù lán( )似乎 zǔ dǎng( )不了大熊猫萌兰,它一次次地向大家展示自己 lì hai( )的翻墙本领。它还总能____地把身体摆成各种各样的姿势,真是一只“功夫熊猫”啊! 1. 根据语境,看拼音,写词语。(7 分) 1. 用“√”画出语段中加点多音字的正确读音。(4 分) 1. 依次填在语段中横线处的词语, 恰当的一项是(3 分) ( ) A. 活泼 活力 B. 活力 灵活 C. 活泼 灵活 D.灵活 活泼 1. 像画“ ”这样的“ABB”式词语,我还知道“_________、_________”等;“AABC”式词语,我还知道“___________、____________”等。(本套试卷出现的除外)(4分) 1. 仿照画“____”的句子,写一种小动物的外形特点。(大熊猫除外)(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 多彩童年 二、小文对“鱼灯笼”的制作流程进行了梳理,正确的一项是(2分)( ) 人们先在纸上设计出鱼形,裁剪出鱼形纸张,然后用竹条或铁丝组装鱼形灯笼的骨架,再从底部开始向上粘贴纸张,接着装饰鱼头和鱼身。一条栩栩如生的“鱼灯笼”就制作完成了。 A. 设计 裁剪 组装 装饰 粘贴 B. 设计→裁剪→组装→粘贴→装饰 C. 裁剪 组装 设计 装饰 粘贴 三、童年生活丰富又有趣。按要求完成句子练习。(6分) 1. 体会句中加点部分表现的情景,照样子,补充句子。(2 分) 蛋糕啪的一声掉在了地上,拿着空盘子的我愣在了原地。 窗外狂风大作,树枝_________________________被大风刮断了。 1. 照样子, 先总说后分说, 用加点词语把句子补充完整。 (4 分) 丁零零,下课铃声响了。同学们像小鸟一样飞出教室,奔向操场。顿时,安静的操场变得热闹起来:有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在丢沙包,还有的在打篮球。 天空中飘着各种各样的风筝:有的____________，有的__________，有的___________，还有的_____________。 传统文化 四、请你根据积累的知识,把内容补充完整。(9 分) 1. 在中华传统文化中,有许多与数字“四”有关的内容。在古代,“__________”是文人雅士修身养性的必修课,因此有了“雅人四好”之说;春秋战国时期,扁鹊提出“__________”四种方法,它们成为“中医四诊”;中国传统书写与绘画的工具“__________”,被称为“文房四宝”。此外,还有“书法四体”“花间四友”……它们共同形成了独特的“四”字文化。 1. 古诗是中华文化的瑰宝。在古诗中,我们能看到“人间四月芳菲尽，___________________”的动人美景。听到“____________________,上有黄鹂深树鸣”的清脆鸟鸣,感受到“千门万户曈曈日，______________________”的喜悦之情,还能领略到“遥知兄弟登高处，_______________”的强烈思念。 1. 中国传统名句教会我们很多道理。“见善则迁，______________。”告诉我们见了好的品行要学习，犯了错误要改正；“_________________，水来土掩”启示我们要根据具体情况采取相应的措施。 五、汉服是中华文化的“流动画卷”，读材料，完成练习。(18 分) [材料一]中国汉服有许多别称,如华服、华夏衣裳等。总体看来,汉服的形式主要有两大类,一种上身为衣,下身为裳(cháng);另一种上衣下裳合二为一,形如长袍。汉服除了形式特点鲜明,还蕴含着中华文化独有的精神内涵,如“上衣下裳”体现了中华文化天人合一的思想,“交领右衽(rèn,表示衣襟)”体现了古代以右为尊的观念,“中缝垂带”“宽袍大袖”等体现出中国人正直宽厚的精神品格。 [材料二]①2024年的中国洛阳牡丹文化节,洛阳汉服再度火爆出圈。 ②汉服出圈,得益于中华优秀传统文化的助力。洛阳将独具特色的城市历史与汉服文化结合在一起,通过线上线下的形式,推介源远流长的中华优秀传统文化,一方面是对传统文化的致敬和传承,另一方面也彰显了洛阳文化之美和文化自信。 ③汉服出圈,还因为它能充分展示不同年龄人群的自身气质和古典之美。在洛阳的大街小巷,我们不仅能随处可见身穿汉服的年轻人,更能看到汉服装扮的老人和小孩。“汉服奶奶”凭借中华传统服饰之美和自身风韵,展示了大气优雅和古典之美。“汉服儿童”奔于街巷,行搓手礼,吟古诗词,凭借灵动的汉服,亲近历史,感受传统文化之美。 1. 根据材料一, 完成下面表格。(6 分) 汉服的特点 蕴含的精神内涵 上衣下裳 古代以右为尊的观念 中缝垂带、宽袍大袖 1. (语文要素)“出圈”的意思是“人或事物知名度变高,开始走入大众视野”。联系上下文和生活实际,我推测画线句子的意思是___________________________________________________。(3分) 3.(语文要素)材料二是从哪两个方面把洛阳汉服火爆出圈的原因写清楚的？根据材料内容写一写。(2分) ( 洛阳汉服火爆出圈的原因 ) 1. 材料二第③自然段通过列举年轻人、___________和___________的表现,写出了汉服在洛阳不同年龄段的人群中广为流行。(2分) 1. 小语的姑姑要从武汉去洛阳玩, 她正在考虑要不要穿汉服畅游洛阳。如果你是小语, 你会怎样劝说姑姑穿汉服呢? 结合材料写一写。(5 分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 自然奥秘 六、大自然是一本翻不完的大书，阅读短文，完成练习。(14 分) 大自然畅想曲 大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。 “蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了,得意地照了照“镜子”,在风中梳理着动人的秀发。 “知了, 知了……”蝉在枝头展示着它那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈, 也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花, 在微风的吹拂下翩翩起舞, 好像要告诉人们, 它们是世界上最好的舞蹈家。 “沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远远近近,组成一部宏大的自然交响乐。 “呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！ 我爱大自然,爱它的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的银装素裹…… 1. 根据意思写出文中的词语。(2 分) (1)对事物留恋,久久不想离去。 ( ) (2)指雪下过之后,一切景物都被银白色包裹。( ) 2.(语文要素)短文中画“ ”的句子写得很优美,把 ____________________当作人来写,描绘出 ________________________________________的画面。(3分) 1. 短文是从哪些方面把“大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话”写清楚的? 请将下面的思维导图补充完整。(4 分) ( ____________________ 有动人的秀发 ____________________ 像金黄的小扇子，蟋蟀、蝈蝈和油葫芦是______ 大自然像一首首美 丽的小诗,像一篇篇五彩 的童话。 蝉有 ___ ____ _ 的歌喉，荷花是最好的 ___ __ ___ 呼啸的__ ________ __、___ _______ _的瑞雪、一群__ _____ __的孩子 ) 1. 在你的眼中,大自然不同的季节是什么样子的? 请你发挥想象,为它代言吧。(先在括号里分别填季节和关键词,然后用两三句话写一写)(5分) 大自然的( )是( )的。______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 童话王国 七、童话的世界充满了神奇的想象，让我们去看看大熊猫安安身上会发生什么有趣的故事呢？（30分） 大熊猫安安觉得自己全身非黑即白,没有时尚的彩色,还有讨厌的黑眼圈,老是对自己的颜值不太满意。一天早上,安安洗漱时发现——呀! 黑眼圈没了! 身上还有许多彩色的花纹! 接下来会发生哪些奇异的事情呢? 安安的生活会有什么变化呢? 大胆想象,编一个童话故事。题目自拟,不少于300字。 七、略 学科网（北京）股份有限公司 $