精品解析：四川宜宾市兴文县2025-2026学年西南大学版秋义务教育阶段教学质量监测五年级数学

2025年秋期______学校义务教育阶段教学质量监测 五年级数学 考试时间：80分钟 总分：100分 一、填空题。（每空1分，共20分） 1. 10.8×0.6的积是（ ）位小数，如果把因数0.6缩小到它的，要使积不变，另一个因数应是（ ）。 【答案】 ①. 两 ②. 108 【解析】 【分析】积的小数位数等于两个因数的小数位数之和；如果一个因数乘（或除以）m（m≠0），另一个因数除以（或乘）m（m≠0），那么积不变。据此解答。 【详解】10.8是一位小数，0.6是一位小数，1＋1＝2（位），因此10.8×0.6的积是两位小数。 把因数0.6缩小到它的，相当于0.6除以10，要使积不变，那么另一个因数也应乘10，即10.8×10＝108。 2. （ ） （ ）。 【答案】 ①. 80 ②. 0.015 【解析】 【分析】1km2＝100hm2，1hm2＝10000m2，大单位换算为小单位，要乘进率；小单位换算为大单位，除以进率。逐一计算。 【详解】0.8km2＝80hm2； 150m2＝0.015hm2。 3. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 7.3÷0.8（ ）7.3 4.35÷0.1（ ）4.35×10 0.48×0.6（ ）0.48 8.2（ ）8.2÷1.2 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商大于这个数； 分别算出4.35÷0.1和4.35×10的结果，再比较大小； 一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数； 一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数。 【详解】因为0.8＜1，所以7.3÷0.8＞7.3； 4.35÷0.1＝43.5，4.35×10＝43.5，43.5＝43.5，所以4.35÷0.1＝4.35×10； 因为0.6＜1，所以0.48×0.6＜0.48； 因为1.2＞1，所以8.2＞8.2÷1.2。 4. 循环小数9.86565…，小数部分第12位上的数字是（ ）。 【答案】6 【解析】 【分析】先观察小数部分，小数点后第一位数字8不参与循环，从第二位起以6、5为一组循环。先去掉第一位，剩余11位，用11除以循环周期2，商5余1，余数1对应循环节第一个数字。 【详解】9.86565…第一位是8（不循环），从第2位开始循环，循环节是65，周期长度为2。 （12－1）÷2 ＝11÷2 ＝5……1 所以，小数部分第12位上的数字对应循环节第一个数字6。 5. 一个三角形和一个平行四边形面积和高都相等，三角形的底是6cm，这个平行四边形的底是（ ）cm。 【答案】3 【解析】 【分析】等高的三角形跟平行四边形，因为三角形面积＝底×高÷2，平行四边形的面积＝底×高，要想面积相等，平行四边形的高要是三角形高的一半，由此解题。 【详解】（cm） 所以，平行四边形的底是3cm。 6. 元旦节，王兰一家驾车回老家看望奶奶，王兰家与奶奶家相距260km，汽车平均每时行驶110km，行驶1.5时后，距离奶奶家还有（ ）km。 【答案】95 【解析】 【分析】用汽车行驶速度乘行驶时间，算出行驶的路程，再用总路程减去已行驶的路程，即可求解。 【详解】 （km） 距离奶奶家还有95km。 7. 如下图，按规律摆下去，第18幅图中有（ ）根小棒。 【答案】37 【解析】 【分析】由图可知，第1幅图中有3根小棒，3＝1＋2×1； 第2幅图中有5根小棒，5＝1＋2×2； 第3幅图中有7根小棒，7＝1＋2×3； 由此得出规律，第n幅图中小棒的根数为：（1＋2n）根。 【详解】分析可知，第n幅图中有（1＋2n）根小棒。 当n＝18时， 1＋2n ＝1＋2×18 ＝1＋36 ＝37 8. 沙场有784吨河沙，一辆货车一次最多可以运走10吨，这辆货车至少需要运（ ）次才可以运完。 【答案】 【解析】 【分析】总重量每次最多载重运的次数。结合生活实际，有余数就要多运次（进一法）。 【详解】（次） （次） 9. 如图，把一个长方形框架拉成一个平行四边形，平行四边形的面积是（ ），原来长方形的面积是（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 24 【解析】 【分析】把长方形框架拉成平行四边形后，平行四边形的底就是原来长方形的长，平行四边形的斜边就是原来长方形的宽。根据“平行四边形的面积＝底×高”、“长方形的面积＝长×宽”，求出平行四边形的面积和原来长方形的面积。 【详解】平行四边形面积：6×2.5＝15（） 原来长方形的面积：6×4＝24（） 10. 为了备战冬运会，夏明坚持晨跑7天，一周后他计算出自己平均每天跑2.0701701…千米，这个小数的循环节是（ ），保留一位小数约是（ ）。 【答案】 ①. 701 ②. 2.1 【解析】 【分析】一个无限循环小数的小数部分，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这组重复出现的数字，就叫做这个循环小数的循环节。 保留一位小数，需要看第二位小数（即百分位上的数），若大于等于5向前一位进1，若小于5则直接舍去。 【详解】2.0701701…小数点后第一位数字0不是循环部分，从第二位数字开始，701重复出现，所以这个小数的循环节是701； 2.0701701…百分位上是7，7＞5，向前一位进1，0＋1＝1，所以2.0701701…≈2.1，即保留一位小数是2.1。 11. 如果一个两位小数保留一位小数后是5.0，这个小数最大是（ ）。 【答案】5.04 【解析】 【分析】5.0是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似值原数小，即可得到最大值，“五入”得到的数比原数大，即可得到最小值，由此解答问题即可。 【详解】“四舍”得到的5.0，说明这个两位小数的百分位上的数字小于5，直接舍去了百分位上的数。要使这个两位小数最大，那么它的十分位是0百分位上的数字要取小于5的最大数，即4所以这个数最大是5.04。 “五入”得到的5.0，说明这个两位小数的十分位原来是9，百分位上的数字大于或等于5，向十分位进1后得到5.0。要使这个两位小数最小，那么它的十分位是9，百分位上的数字要取大于或等于5的最小数，即5，所以这个数最小是4.95。 因此这个小数最大是5.04。 12. 如图是一个电风扇开关，“OFF”表示“关”，数字表示风速档。现在风扇处于关闭状态，如果要调成1档运行，可将旋钮沿（ ）方向旋转（ ）°。 【答案】 ①. 顺时针 ②. 90 【解析】 【分析】和钟表指针走向一致的叫顺时针方向，相反的叫逆时针方向。钟面相当于一个周角，“关”和3个档位将钟面平均分成了4份，据此先求出两个档位之间的角度；再根据“关”到1档的转动方向解答。 【详解】每个档位之间的角度为：360°÷4＝90° 从“关”到1档的转动和钟表的指针走向一致。 因此要调成1档运行，可将旋钮沿顺时针方向旋转90°。 二、判断题。对的在括号里画“√”，错的画“×”。（每题1分，共5分） 13. 6.9÷0.7＝9……6。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】除数是小数的除法计算方法：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。余数的计数单位与被除数对应数位的计数单位保持一致。 【详解】 余数6在十分位上，表示0.6，所以6.9÷0.7＝9……0.6，原题结果错误。 故答案为：× 14. 等腰三角形有两条对称轴。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据轴对称图形的意义及等腰三角形的特征判断即可。 【详解】一般等腰三角形有一条，即底边上的中线；若是特殊的等腰三角形即等边三角形，则有三条，即每条边上的中线。 故答案为：× 【点睛】此题考查了等腰三角形的性质及轴对称图形；做题时很易出错，往往只想到一般的等腰三角形，要注意两种情况的考虑。 15. 在方格图中，将三角形卡片向右平移三格后，它的形状和大小不变，位置变了。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。平移前后，图形的大小、形状和方向均不会改变，只是位置发生变化。 【详解】在方格图中，将三角形卡片向右平移三格后，只改变图形的位置，不会改变图形的形状和大小，原题说法正确。 故答案为：√ 16. 等底等高的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形，等底等高的三角形面积相等，但形状不一定相同（如一个可能是直角三角形，另一个可能是锐角三角形），因此不一定能拼成平行四边形。 【详解】等底等高的两个三角形不一定可以拼成一个平行四边形。例如，一个底为4厘米、高为3厘米的直角三角形和一个底为4厘米、高为3厘米的锐角三角形，它们等底等高，但由于形状不同，无法拼成一个平行四边形。原题说法错误。 故答案为：× 17. 体育课上，老师要从4名男生和2名女生中各选1名组成双人跳绳搭档，一共有8种可能的搭配。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】先确定从男生中选1名的选法数量，再确定从女生中选1名的选法数量，最后将两者相乘得到总的搭配数量。据此判断。 【详解】从4名男生中选1名，那么选法有4种；从2名女生中选1名，那么选法有2种。 总的搭配数量为：4×2＝8（种） 所以一共有8种可能的搭配，原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题。把正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分） 18. 计算0.58×3.6时，计算过程正确的是58×36×（ ）。 A. 0.01×0.01 B. 0.01 C. 0.01×0.1 D. 0.1 【答案】C 【解析】 【分析】0.58变为58，小数点向右移动了两位，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的100倍；3.6变为36，小数点向右移动了一位，这个数就扩大到原来的10倍。因此，要使积不变，那么应该给58×36的结果除以100×10＝1000，即乘0.001。 【详解】A．0.01是两位小数，2＋2＝4（位），即0.01×0.01＝0.0001，0.0001≠0.001，所以选项A错误； B．0.01是两位小数，0.01≠0.001，所以选项B错误； C．0.01是两位小数，0.1的一位小数，2＋1＝3（位），即0.01×0.1＝0.001，与分析一致，所以选项C正确； D．0.1是一位小数，0.1≠0.001，所以选项D错误。 19. 平平的书桌有三个抽屉，他要把一本数学书放入抽屉里，有（ ）可能的结果。 A. 无法确定 B. 1种 C. 2种 D. 3种 【答案】D 【解析】 【分析】总共有三个抽屉，这本数学书可以放入任意一个抽屉中。 【详解】一共有三个抽屉，这本数学书可以放进任意一个抽屉，对应放进第一个抽屉、第二个抽屉、第三个抽屉3种不同的情况，也就是有3种可能的结果。 20. 在下列算式中，与△×9.9（△不为0）计算结果相等的是（ ）。 A. △×10－△×0.1 B. △×10－0.1 C. △×10－△ D. △×10＋△×0.1 【答案】A 【解析】 【分析】计算△×9.9，可以把9.9看成10－0.1，再根据乘法分配律a×（b－c）＝a×b－a×c，可得△×9.9＝△×（10－0.1），据此逐项分析。 【详解】△×9.9＝△×（10－0.1） A．△×10－△×0.1＝△×（10－0.1），和原式相等。 B．△×10－0.1，没有给0.1乘△，不能化简成△×9.9，和原式不相等。 C．△×10－△＝△×（10－1）＝△×9，和原式不相等。 D．△×10＋△×0.1＝△×（10＋0.1）＝△×10.1，和原式不相等。 21. 如图，一个平行四边形和一个长方形重叠在一起后，重叠部分为三角形①，那么图中梯形②和梯形③面积的大小关系是（ ）。 A. ②＝③ B. ②＞③ C. ②＜③ D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知，平行四边形的底等于长方形的宽，平行四边形的高等于长方形的长。平行四边形面积＝底×高，长方形面积＝底×高，所以平行四边形的面积等于长方形的面积，即①和②的面积总和等于①和③的面积总和。 【详解】分析可知，①的面积＋②的面积＝①的面积＋③的面积，所以梯形②和梯形③面积的大小关系是②＝③。 22. 与下图除法竖式中方框里“7”的意义相同的是（ ）。 A. B. C. D. 7个一 【答案】B 【解析】 【分析】在除法竖式中，25.7除以5，先用25除以5商5，余0；然后把十分位上的7落下来，此时的“7”在十分位上，表示7个0.1（或），据此再逐一分析选项，看是否表示7个0.1（或）。 【详解】A．图中是一个正方形被平均分成100份，涂色部分占7份，每份是0.01，所以7份表示7×0.01＝0.07，即7个0.01，与“7个0.1”意义不同。 B．图中是一个圆被平均分成10份，涂色部分占7份，每份是0.1（或），所以7份表示7×0.1＝0.7，即7个0.1，与除法竖式中“7”的意义相同。 C．数轴上的“7”在整数位置，代表7个一，与“7个0.1”意义不同。 D．“7个一”表示7，与“7个0.1”意义不同。 四、计算题。（共40分） 23. 直接写出得数。 0.3×0.3＝ 0.01×100＝ 0.28÷4＝ 1.9×2＝ 6÷0.2＝ 50×0.6＝ 8.54＋1.46＝ 5.2－2＝ 0.3÷10＝ 0÷8.66＝ 【答案】0.09；1；0.07；3.8； 30；30；10；3.2； 0.03；0 24. 列竖式计算。 2.8×14＝ 7.6×31.5＝ 23.1÷55＝ 4.35÷0.9＝ 【答案】39.2；239.4；0.42； 【解析】 【分析】小数乘法计算方法：按整数乘法的法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，小数末尾有0的根据小数的性质去掉末尾的0。 除数是整数的小数除法，商的小数点要与被除数的小数点对齐，若被除数的整数部分不够除，商0，点上小数点继续除；若除到被除数的末尾仍有余数，在余数末尾添0，继续除。 除数是小数的除法计算方法：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。余数重复出现时，商也会重复出现，确定循环节，结果用循环小数表示。 【详解】2.8×14＝39.2       7.6×31.5＝239.4    23.1÷55＝0.42        4.35÷0.9＝ 25. 计算下面各题。 8.5＋15.6÷（52－44.2） 2.5×3.2×1.25 4.5×102－9 60.3－17.19－2.81 3.56×2.9＋2.9×6.44 3.6÷[0.6×（9.5－8.9）] 【答案】10.5；10； 450；40.3； 29；10 【解析】 【分析】（1）按照运算顺序先算小括号里的减法，再算括号外的除法，最后算加法。 （2）把3.2拆成0.4×8，利用乘法结合律凑整简算。 （3）把102拆成100＋2，利用乘法分配律简算。 （4）利用减法的性质（一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和）简算。 （5）利用乘法分配律逆运算简算。 （6）按照运算顺序先算小括号里的减法，再算中括号里的乘法，最后算括号外的除法。 【详解】（1）8.5＋15.6÷（52－44.2） ＝8.5＋15.6÷7.8 ＝8.5＋2 ＝10.5 （2）2.5×3.2×1.25 ＝2.5×（0.4×8）×1.25 ＝（2.5×0.4）×（8×1.25） ＝1×10 ＝10 （3）4.5×102－9 ＝4.5×（100＋2）－9 ＝4.5×100＋4.5×2－9 ＝450＋9－9 ＝450 （4）60.3－17.19－2.81 ＝60.3－（17.19＋2.81） ＝60.3－20 ＝40.3 （5）3.56×2.9＋2.9×6.44 ＝（3.56＋6.44）×2.9 ＝10×2.9 ＝29 （6）3.6÷[0.6×（9.5－8.9）] ＝3.6÷[0.6×0.6] ＝3.6÷0.36 ＝10 五、操作题。（共10分） 26. 下图中每个小方格表示，按要求画图。 （1）在方格图的右边画一个与三角形面积相等的平行四边形。 （2）把方格图中的三角形补成一个长方形，使长方形的面积正好是这个三角形面积的2倍。 【答案】（1）（图形不唯一） （2） 【解析】 【分析】（1）由图可知，三角形的底是4cm、高是3cm，三角形面积＝底×高÷2，求出三角形的面积；平行四边形面积＝底×高，进而确定平行四边形的底和高，画出符合要求的平行四边形。 （2）三角形面积＝底×高÷2，长方形面积＝长×宽。要使长方形的面积正好是这个三角形面积的2倍，以三角形的底边为长方形的长，三角形的高为长方形的宽，围成长4cm、宽3cm的长方形即可。 【小问1详解】 4×3÷2 ＝12÷2 ＝6（cm2） 6×1＝6（cm2），可以画底是6cm、高是1cm的平行四边形； 3×2＝6（cm2），也可以画底是3cm、高是2cm的平行四边形。 图略（图形不唯一） 【小问2详解】 图略 27. 画出平移或旋转后的图形。 （1）将平行四边形向下平移3格。 （2）将三角形绕点O沿逆时针方向旋转90°。 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）将平行四边形的每个顶点都向下平移3格，依次连接各顶点，就能得到平移后的图形。 （2）将三角形中与点O相连的两条边分别绕点O逆时针旋转90°，再对照原图将其补充完整，即可得到旋转后的图形。 【小问1详解】 图略 【小问2详解】 图略 28. 在方格纸上画出下图的另一半，使它成为轴对称图形。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】先确定对称轴的位置，在对称轴的另一半找到原图几个顶点的对应点，再顺次连接画出图形的另一半使它成为轴对称图形，因对称轴的位置不同，画出的另一半也会不同。 【详解】以原梯形左边的边为对称轴，画出另一半如下图： （答案不唯一） 六、问题解决。（每题4分，共20分） 为全面落实“阳光体育”理念，我校冬季运动会即将拉开帷幕，这是一场速度、力量与趣味一体的体育盛会，更是全体师生展现活力、凝聚班魂的绝佳舞台。 29. 体育组打算购买6个篮球和1个足球作为比赛用球，篮球每个89.8元，足球每个140元，准备700元够吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】把每个篮球单价89.8元看成90元（估大价钱），总价＝单价×数量，先算出6个篮球和1个足球的总价，实际花费比算出来的总价少，若算出来的总价小于700元，则实际花费也一定小于700元，即准备700元够用。 【详解】89.8≈90 90×6＋140×1 ＝540＋140 ＝680（元） 680＜700 答：准备700元够。 30. 运动会前夕，学校需定制号码布，4至6年级需18张大号码布，每张用料0.35平方米；1至3年级需22张小号码布，每张用料0.28平方米。布料按整平方米出售，至少需要购买多少平方米的布料？（不计损耗，得数保留整数。） 【答案】13平方米 【解析】 【分析】根据“总面积＝数量×每张面积”，分别计算出大号码布和小号码布所需布料的面积，再将二者相加，最后根据实际情况对结果的整数部分加1进行取整。 【详解】18×0.35＝6.3 （平方米） 22×0.28＝6.16 （平方米） 6.3＋6.16＝12.46 （平方米） 12＋1＝13（平方米） 答：至少需要购买13平方米的布料。 31. 运动会当天，李兰和妈妈乘出租车从家到学校，支付车费8.6元，李兰家离学校多少千米？ 出租车计费标准 2千米及以内 超过2千米 车费5元 1.8元/千米 【答案】4千米 【解析】 【分析】先判断车费是否超过2千米起步价，再用总车费减去起步价，求出超出部分费用，接着根据“距离＝费用÷单价”，求出超出2千米的距离，最后加上2千米得到总距离。 【详解】因为8.6＞5，所以车费超过了2千米的起步价。 8.6－5＝3.6（元） 3.6÷1.8＝2（千米） 2＋2＝4（千米） 答：李兰家离学校的距离为4千米。 32. 在课间操展示环节，五（1）班得分如下表： 五（1）班课间操得分统计表 评委 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 得分 9.71 9.80 9.88 9.65 9.32 9.92 9.76 按照比赛规则，去掉一个最高分和最低分后计算平均分，五（1）班的最终得分是多少？ 【答案】9.76分 【解析】 【分析】将7个分数按顺序排列，确定最高分和最低分，按规则剔除这两个分数；然后将余下5个分数相加算出总分数，再用总分数除以5即可得到最终平均分。 【详解】9.32＜9.65＜9.71＜9.76＜9.80＜9.88＜9.92 （9.71＋9.80＋9.88＋9.65＋9.76）÷5 ＝（19.51＋9.88＋9.65＋9.76）÷5 ＝（29.39＋9.65＋9.76）÷5 ＝（39.04＋9.76）÷5 ＝48.8÷5 ＝9.76（分） 答：五（1）班的最终得分是9.76分。 33. 李欢是班级啦啦队成员，她用一张长方形卡纸做手摇旗为班集体加油。制作过程中她将卡纸的一角折叠（如下图），阴影部分的面积是多少？ 【答案】168平方厘米 【解析】 【分析】由图可知，长方形卡纸长20厘米、宽12厘米，长方形面积＝长×宽，求出长方形卡纸的面积；梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，求出梯形的面积；然后用长方形面积减去梯形的面积算出折叠部分空白三角形的面积；最后用梯形面积减去空白三角形面积，即可得到阴影部分的面积。 【详解】20×12＝240（平方厘米） （14＋20）×12÷2 ＝34×12÷2 ＝408÷2 ＝204（平方厘米） 240－204＝36（平方厘米） 204－36＝168（平方厘米） 答：阴影部分的面积是168平方厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期______学校义务教育阶段教学质量监测 五年级数学 考试时间：80分钟 总分：100分 一、填空题。（每空1分，共20分） 1. 10.8×0.6的积是（ ）位小数，如果把因数0.6缩小到它的，要使积不变，另一个因数应是（ ）。 2. （ ） （ ）。 3. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 7.3÷0.8（ ）7.3 4.35÷0.1（ ）4.35×10 0.48×0.6（ ）0.48 8.2（ ）8.2÷1.2 4. 循环小数9.86565…，小数部分第12位上的数字是（ ）。 5. 一个三角形和一个平行四边形面积和高都相等，三角形的底是6cm，这个平行四边形的底是（ ）cm。 6. 元旦节，王兰一家驾车回老家看望奶奶，王兰家与奶奶家相距260km，汽车平均每时行驶110km，行驶1.5时后，距离奶奶家还有（ ）km。 7. 如下图，按规律摆下去，第18幅图中有（ ）根小棒。 8. 沙场有784吨河沙，一辆货车一次最多可以运走10吨，这辆货车至少需要运（ ）次才可以运完。 9. 如图，把一个长方形框架拉成一个平行四边形，平行四边形的面积是（ ），原来长方形的面积是（ ）。 10. 为了备战冬运会，夏明坚持晨跑7天，一周后他计算出自己平均每天跑2.0701701…千米，这个小数的循环节是（ ），保留一位小数约是（ ）。 11. 如果一个两位小数保留一位小数后是5.0，这个小数最大是（ ）。 12. 如图是一个电风扇开关，“OFF”表示“关”，数字表示风速档。现在风扇处于关闭状态，如果要调成1档运行，可将旋钮沿（ ）方向旋转（ ）°。 二、判断题。对的在括号里画“√”，错的画“×”。（每题1分，共5分） 13. 6.9÷0.7＝9……6。（ ） 14. 等腰三角形有两条对称轴。（ ） 15. 在方格图中，将三角形卡片向右平移三格后，它的形状和大小不变，位置变了。（ ） 16. 等底等高的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（ ） 17. 体育课上，老师要从4名男生和2名女生中各选1名组成双人跳绳搭档，一共有8种可能的搭配。（ ） 三、选择题。把正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分） 18. 计算0.58×3.6时，计算过程正确的是58×36×（ ）。 A. 0.01×0.01 B. 0.01 C. 0.01×0.1 D. 0.1 19. 平平的书桌有三个抽屉，他要把一本数学书放入抽屉里，有（ ）可能的结果。 A. 无法确定 B. 1种 C. 2种 D. 3种 20. 在下列算式中，与△×9.9（△不为0）计算结果相等的是（ ）。 A. △×10－△×0.1 B. △×10－0.1 C. △×10－△ D. △×10＋△×0.1 21. 如图，一个平行四边形和一个长方形重叠在一起后，重叠部分为三角形①，那么图中梯形②和梯形③面积的大小关系是（ ）。 A. ②＝③ B. ②＞③ C. ②＜③ D. 无法确定 22. 与下图除法竖式中方框里“7”的意义相同的是（ ）。 A. B. C. D. 7个一 四、计算题。（共40分） 23. 直接写出得数。 0.3×0.3＝ 0.01×100＝ 0.28÷4＝ 1.9×2＝ 6÷0.2＝ 50×0.6＝ 8.54＋1.46＝ 5.2－2＝ 0.3÷10＝ 0÷8.66＝ 24. 列竖式计算。 2.8×14＝ 7.6×31.5＝ 23.1÷55＝ 4.35÷0.9＝ 25. 计算下面各题。 8.5＋15.6÷（52－44.2） 2.5×3.2×1.25 4.5×102－9 60.3－17.19－2.81 3.56×2.9＋2.9×6.44 3.6÷[0.6×（9.5－8.9）] 五、操作题。（共10分） 26. 下图中每个小方格表示，按要求画图。 （1）在方格图的右边画一个与三角形面积相等的平行四边形。 （2）把方格图中的三角形补成一个长方形，使长方形的面积正好是这个三角形面积的2倍。 27. 画出平移或旋转后的图形。 （1）将平行四边形向下平移3格。 （2）将三角形绕点O沿逆时针方向旋转90°。 28. 在方格纸上画出下图的另一半，使它成为轴对称图形。 六、问题解决。（每题4分，共20分） 为全面落实“阳光体育”理念，我校冬季运动会即将拉开帷幕，这是一场速度、力量与趣味一体的体育盛会，更是全体师生展现活力、凝聚班魂的绝佳舞台。 29. 体育组打算购买6个篮球和1个足球作为比赛用球，篮球每个89.8元，足球每个140元，准备700元够吗？ 30. 运动会前夕，学校需定制号码布，4至6年级需18张大号码布，每张用料0.35平方米；1至3年级需22张小号码布，每张用料0.28平方米。布料按整平方米出售，至少需要购买多少平方米的布料？（不计损耗，得数保留整数。） 31. 运动会当天，李兰和妈妈乘出租车从家到学校，支付车费8.6元，李兰家离学校多少千米？ 出租车计费标准 2千米及以内 超过2千米 车费5元 1.8元/千米 32. 在课间操展示环节，五（1）班得分如下表： 五（1）班课间操得分统计表 评委 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 得分 9.71 9.80 9.88 9.65 9.32 9.92 9.76 按照比赛规则，去掉一个最高分和最低分后计算平均分，五（1）班的最终得分是多少？ 33. 李欢是班级啦啦队成员，她用一张长方形卡纸做手摇旗为班集体加油。制作过程中她将卡纸的一角折叠（如下图），阴影部分的面积是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $