精品解析：广东省汕头市潮南区陈店民办2024-2025学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

2024~2025学年度第二学期质量检测 五年级语文科 基础知识。 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“瘙”“肆”“擂”“瞎”“置”的写法。 2. 辨字辨音组词。 衷（ ） 梁（ ） 航（ ） 哀（ ） 杭（ ） 粱（ ） 笼lóng（ ） 晃huǎng（ ） lǒng（ ） huàng（ ） 【答案】 ①. 由衷 ②. 梁国 ③. 航行 ④. 悲哀 ⑤. 杭州 ⑥. 高粱 ⑦. 笼子 ⑧. 明晃晃 ⑨. 笼罩 ⑩. 晃动 【解析】 【详解】衷：热衷、衷心、苦衷。 梁：房梁、桥梁、栋梁。 航：航海、航天、航空。 哀：哀号、哀伤、哀求。 杭：杭绸、苏杭、杭纺。 粱：膏粱、黄粱、粱肉。 笼lóng：灯笼、鸟笼、蒸笼。 晃huǎng：晃亮、晃眼、虚晃。 笼lǒng：笼盖、笼络、笼统。 晃huàng：晃悠、摇晃、晃荡。 3. 查字典。 “拥”，用音序查字法，应先查音序（ ）。 再查音节（ ）；用部首查字法，应先查部首（ ）， 再查（ ）画。“拥”的 意思：A．持有；B．抱；C．聚到一块儿；D．围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种解释？ （填序号） 1．父子俩紧紧地拥抱在一起。（ ） 2．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。（ ） 3．张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。（ ） 4．船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。（ ） 【答案】 ①. Y ②. yōng ③. 扌 ④. 5 ⑤. B ⑥. D ⑦. A ⑧. C 【解析】 【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。 4. 选词填空。 鼓舞 鼓励 勉励 （1）老一辈无产阶级革命家亲切地（ ）我们要为“四化”建设努力学习。 （2）老师经常（ ）我们学好各门功课。 （3）听了英模的报告后，我们很受（ ）。 【答案】 ①. 勉励 ②. 鼓励 ③. 鼓舞 【解析】 【详解】勉励：和长辈/前辈对晚辈的教导、劝勉有关，侧重正式的、带有期望的劝人努力。 鼓励：和日常的打气、支持、激发信心有关，侧重轻松的、口语化的激励。 鼓舞：和事件/事迹带来的精神触动、振作有关，侧重内心受到的精神力量。 （1）老一辈革命家的话，是对后辈的郑重期望和劝勉，和“勉励”的用法匹配。 （2）老师日常的打气，和“鼓励”的日常支持有关，填鼓励。 （3）英模报告带来的精神触动，和“鼓舞”的精神激励有关，填鼓舞。 5. 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。（仿照例句写句子） _________________________________________________________________________ 【答案】在圣境般的蓝色天空中，白色的云朵自由自在。 【解析】 【详解】句子先点明优美环境“天堂般的绿色草原”，用比喻修饰地点，再写事物“白色的绵羊”，搭配拟人化词语“悠然自得”，勾勒闲适的画面。仿写时，先用比喻式短语描写环境，点明地点与景致；接着写出景物里的事物，再选用拟人词语，表现动植物自在的状态。 示例：在童话般的金色沙滩上，彩色的贝壳静静安睡。 6. 金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书（按汉字演变过程的先后顺序排列） __________________________________________________________________________________________ 【答案】甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 【解析】 【详解】金文：商周时期铸刻在青铜器上的文字，又称“钟鼎文”，字形比甲骨文更规整，线条更粗壮。 甲骨文：商代晚期（约公元前14世纪）刻在龟甲兽骨上的文字，是中国已知最早的成熟汉字体系，主要用于占卜记录。 小篆：秦始皇统一六国后，由李斯主持整理推行的标准字体，字形结构统一、笔画圆转，是汉字第一次全国性规范化。 隶书：起源于秦代，成熟于汉代，由小篆简化而来，笔画由圆转变为方折，书写更便捷，是古今文字的分水岭。 楷书：形成于汉末，成熟于魏晋，字形方正、笔画平直，结构严谨，是现代印刷和手写的主要字体。 根据上述分析的汉字发展历史，正确顺序为“甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书”。 7. 聪明的诸葛亮用妙计借了十万支箭。（缩句） __________________________________________________________________________________________ 【答案】诸葛亮借了箭。 【解析】 【详解】缩句的核心是保留句子主干，去掉修饰成分。原句中，“聪明的”是修饰主语的定语，“用妙计”是修饰谓语的状语，“十万支”是修饰宾语的定语，都可以删去，只保留主语“诸葛亮”、谓语“借了”、宾语“箭”。 缩句：诸葛亮借了箭。 8. 老师说：“做任何事情都要持之以恒，坚持不懈，只有这样才能成功。”（改为转述句） __________________________________________________________________________________________ 【答案】老师说，做任何事情都要持之以恒，坚持不懈，只有这样才能成功。 【解析】 【详解】将直接引语改为转述句，需要去掉引号，把冒号改为逗号，同时保持语句原意不变。 改为：老师说，做任何事情都要持之以恒，坚持不懈，只有这样才能成功。 9. 孔指以示儿曰：“_________。”（补充句子，并翻译整句话）_____________________________ 【答案】 ①. 此是君家果 ②. 孔君平指着杨梅给杨氏之子看，说：“这是你家的水果。” 【解析】 【详解】书写时注意“此、是、君、家、果”的正确写法。 示：给……看。曰：说；此：这；句子意思是：孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。” 积累与阅读。 10. 按学过的内容填空。 （1）_________——有言（盐）在先 （2）子曰：“吾十有五而志于学，_________而立，_________而不惑。” （3）语文让我们感受到文字的魅力。文字中有“慈母手中线，_________”的慈母情；有“孤帆远影碧空尽，_________”的送别情；文字中也有“_________，也傍桑阴学种瓜”的童趣；文字中还有“君子喻于义，_________”的君子之义…… （4）_________，意恐迟迟归。谁言寸草心，_________。 （5）《乡村四月》一诗的作者是宋代诗人_________，诗句中最能体现农人繁忙的诗句是_________，_________。 （6）《凉州词》诗中表现戍边士卒离愁别恨：_________，__________ 【答案】 ①. 咸菜烧豆腐 ②. 三十 ③. 四十 ④. 游子身上衣 ⑤. 唯见长江天际流 ⑥. 童孙未解供耕织 ⑦. 小人喻于利 ⑧. 临行密密缝 ⑨. 报得三春晖 ⑩. 翁卷 ⑪. 乡村四月闲人少 ⑫. 才了蚕桑又插田 ⑬. 羌笛何须怨杨柳 ⑭. 春风不度玉门关 【解析】 【详解】（1）书写时注意“咸、腐”的正确写法。 （2）书写时注意“三、四”的正确写法。 （3）书写时注意“游、唯、际、供、耕、利”的正确写法。 （4）书写时注意“临、缝、晖”的正确写法。 （5）“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”出自宋代诗人翁卷的《乡村四月》，直接描写了农人们在四月农忙时节连轴转的劳作状态，与农人繁忙的意境相符。 （6）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”出自唐代王之涣的《凉州词》，这两句诗既包含了戍边士卒对家乡的思念，也暗含了他们身处苦寒边塞、归家无望的离愁别恨，和题干中“戍边士卒离愁别恨”的意境相符合。 阅读课内片段，回答问题。 威尼斯小艇（节选） 船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只（zhī zhǐ）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般地倒（dǎo dào）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 11. 用“√”选出括号里正确的读音或汉字。 12. 在选段的括号里填上恰当的关联词。 13. 本段的中心句是“___________”。这句话的意思可以用文中“____________”这个四字词语来概括，这段话是按照________________的结构方式写的。 14. “两边的建筑飞一般地往后倒退”是为了表现______________。 15. 下列不能体现船夫的驾驶技术好的一项是（ ） A. 行船速度极快，操纵自如。 B. 极窄的地方也能平稳地穿过。 C. 拥挤时，左拐右拐地挤过去。 D. 我们的眼睛不知道看哪一处好。 【答案】11. zhī 毫 zhuǎn dào 12. 不管 总 而且 还能 13. ①. 船夫的驾驶技术特别好 ②. 操纵自如 ③. 总分 14. 船夫行船的速度极快 15. D 【解析】 【11题详解】 本题考查多音字、选字填空。 只，zhī/zhǐ，单个的；极少的。/用来限定范围，相当于“仅仅”。 船只，读音chuán zhī； 豪：才能出众的人；气魄大；直爽痛快，不拘谨。 毫：一点儿（只用于否定式）。 根据词义，结合语境可知一点儿不手忙脚乱，选择“毫”。 转，zhuǎn/zhuàn，改变方向、位置、形势、情况等；把一方的东西传送给另一方。/围绕着中心运动；绕着某物移动；打转。 转弯，读音zhuǎn wān； 倒，dǎo/dào，仆；倒下；垮台；失败；使垮台；使失败。/（位置、次序、方向等）上下或前后颠倒；翻转或倾斜容器，使所盛的东西出来。 倒退，读音dào tuì。 【12题详解】 本题考查关联词。 结合句子语境，不管怎么拥挤，船夫都会挤过去，因此使用关联词语“不管 总”； 结合句子语境，遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，除了平稳的穿过外，速度还特别快，还能急转弯，因此使用关联词“而且 还能”。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章内容，可知本段写的是船夫的驾驶技术非常好，因此本段的中心句是“船夫的驾驶技术特别好”；结合句子意思，可知可以用四字词语“操纵自如”来概括，本段先总说船夫的驾驶技术特别好，然后从拥挤和遇到极窄的地方等几方面来说明船夫的驾驶技术特别好，因此本段按照总分的结构来写的。 【14题详解】 本题考查理解句子含义。 结合文章句子“船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快”可知“两边的建筑飞一般地往后倒退”是为了表现船夫的行船的速度极快。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 A、B、C 三项形象地描写了船夫高超的驾驶技术，均能体现船夫的驾驶技术好。 D. 体现了威尼斯的景色非常优美， “我们”都“眼花缭乱”了。但它不能体现出船夫的驾驶技术好。 故选D。 课外阅读。 启示 ①有位老太请了一位油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她的丈夫双目失明，顿时（留 流）露出怜悯的眼光。可是男主人开（朗 郎）乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠从未提起男主人的缺陷。 ②工作完毕，油漆匠取出（账 帐）单，老太发现比原来谈妥的价钱少了很多。她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度使我觉得自己的境况还不算最坏。所以减去的那一部分，算是我对他表示的一点谢意，因为他使我不再把工作看得太苦！” ③油漆匠对这位太太的丈夫的推崇，使她淌下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。 ④这件事告诉我们：虽然我们无法改变人生，但是我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环（境 镜），但是我们可以改变心境，改变态度。 16. 在括号里选择正确的字，用“_________”表示。 17. 写出下列词语的近义词。 怜悯——（ ） 缺陷——（ ） 18. 读画横线的句子，再填空。 A．男主人对人生的态度是____________________________。 B．油漆匠用_________的方式表示对男主人的谢意，他感谢男主人的原因是______________________。 19. 这篇短文所表达的中心是（ ）（填序号） A. 告诉我们双目失明的男主人是个乐观开朗的人。 B. 告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。 C. 人生观、心态及态度的改变，不仅可以改变生活方式，而且可以提高生活质量。 【答案】16. 流 朗 账 境 17. ①. 可怜 ②. 残缺 18. ①. 开朗乐观 ②. 少算工钱 ③. 男主人使他不再把工作看得太苦 19. C 【解析】 【导语】本文通过油漆匠被双目失明却乐观开朗的男主人感染，主动减少工钱的故事，告诉我们：虽然无法改变人生的客观境遇，但可以通过改变人生观、心境和态度，来积极面对生活，从而提升生活的质量与幸福感。 【16题详解】 流露：指“意思、感情”等不自觉地表现出来。 开朗：指思想、胸怀开阔，性格乐观、豁达。 账单：记载银钱货物出入事项的单据。 环境：指周围的地方；也指周围的情况和条件。 【17题详解】 怜悯：对遭遇不幸的人表示同情、怜惜。近义词有“同情”“怜惜”等。 缺陷：欠缺或不完美的地方。近义词有“缺点”“残缺”等。 【18题详解】 从第①段“可是男主人开朗乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机”以及画线句子中“他对人生的态度使得我觉得自己的境况还不算最坏”可知，男主人虽然双目失明，但心态非常积极。因此，男主人对人生的态度是开朗乐观。 从画线句子“所以减去的那一部分，算是我对他表示的一点谢意”以及第②自然段“老太发现比原来谈妥的价钱少了很多”可知，油漆匠是少收了钱。因此，他用的方式是少算工钱；从画线句子“因为他使我不再把工作看得太苦”以及“我对他表示的一点谢意”可知，是因为男主人的乐观感染了他。因此，原因是男主人使他不再把工作看得太苦。 【19题详解】 第④段总结了全文的主旨：“这件事告诉我们：虽然我们无法改变人生，但是我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境，改变态度。” A．只概括了男主人的性格，与题干不匹配； B．只概括了油漆匠的行为，它们都只是文章的部分内容，不是中心思想，与题干不匹配； C．与文章最后一段的总结高度契合，升华了主题。从“这件事告诉我们……改变心境，改变态度”这句话可知，文章意在强调心态和态度的重要性，与题干完全契合。 20. 习作。 日常生活中同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想，美好的愿望或远大理想，请你以“我好想_________”为题，写一篇不少于450字的记叙文。 要求：①结合自己的生活经历，先把题目补充完整。②语句要通顺，要表达出自己的真情实感。③主题突出，准确使用标点符号。 【答案】例文： 我好想回到慢时光 看着日历一页页翻过，六年的小学生活匆匆临近尾声。如今的日子总是匆匆忙忙，刷题、背书、测试填满了日常，我心里常常藏着一个小小的愿望：我好想回到无忧无虑的慢时光。 我怀念低年级的日子，那时的时光走得很慢，温柔又治愈。每天的课堂轻松有趣，没有堆积如山的作业，没有紧张的排名压力。下课铃声一响，我们就像挣脱束缚的小鸟，飞奔到操场。阳光暖暖地洒在草地上，微风轻轻拂过脸颊，我和小伙伴们追逐嬉戏，跳皮筋、丢沙包、捉迷藏，欢声笑语洒满整个校园。不用追赶时间，不用焦虑成绩，每一分每一秒都过得自在又惬意。 我最想念放学后的慢时光。从前放学回家，我可以慢悠悠地走在小路上，看路边的小花小草随风摇摆，看夕阳把天空染成温柔的橘红色。回到家，写完少量作业，就可以坐在阳台看书、画画，或是帮妈妈浇花、做家务。晚饭时，一家人围坐在一起，聊着学校的趣事、生活的小事，欢声笑语不断，平淡的日子满是温暖。 可现在，一切都变得匆匆忙忙。清晨被闹钟叫醒，匆匆洗漱、匆匆吃饭、匆匆赶往学校。白天埋头听课刷题，放学后还要奔赴各种补习，晚上伏案写作业到深夜。每一天都被安排得满满当当，我再也没有时间慢慢欣赏晚霞，没有时间肆意奔跑玩耍，也没有时间静下心来做自己喜欢的事。偶尔抬头望向天空，心里总会空落落的。 我知道，长大注定要面临压力与忙碌，成长总要学会努力与拼搏。可我真的好想回到从前的慢时光，不用步履匆匆，不用满心焦虑。 我多希望时间可以慢一点，让我好好留住小学最后的美好，好好感受生活的温柔，好好珍藏那些纯粹又快乐的年少时光。 【解析】 【详解】审题：这是一道半命题记叙文，要求以“我好想______”为题，写一篇不少于450字的文章。核心是围绕“愿望、想法或奇思妙想”，写真实经历与真情实感，突出主题。 立意：通过具体事例，表达自己真实的愿望，传递积极的情感或成长感悟（如对自由的向往、对亲情的珍视、对成长的期待等），写出“为什么想”和“有多渴望”。 写作思路： 开头：开门见山，直接点出自己的愿望，引出下文。 中间：写清楚愿望的由来、相关经历或场景，重点部分详写，用细节描写体现情感，做到详略得当。 结尾：呼应开头，写出愿望对自己的意义，升华主题，表达期待或感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期质量检测 五年级语文科 基础知识。 1. 看拼音，写词语。 2. 辨字辨音组词。 衷（ ） 梁（ ） 航（ ） 哀（ ） 杭（ ） 粱（ ） 笼lóng（ ） 晃huǎng（ ） lǒng（ ） huàng（ ） 3. 查字典。 “拥”，用音序查字法，应先查音序（ ）。 再查音节（ ）；用部首查字法，应先查部首（ ）， 再查（ ）画。“拥”的 意思：A．持有；B．抱；C．聚到一块儿；D．围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种解释？ （填序号） 1．父子俩紧紧地拥抱在一起。（ ） 2．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。（ ） 3．张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。（ ） 4．船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。（ ） 4. 选词填空。 鼓舞 鼓励 勉励 （1）老一辈无产阶级革命家亲切地（ ）我们要为“四化”建设努力学习。 （2）老师经常（ ）我们学好各门功课。 （3）听了英模的报告后，我们很受（ ）。 5. 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。（仿照例句写句子） _________________________________________________________________________ 6. 金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书（按汉字演变过程的先后顺序排列） __________________________________________________________________________________________ 7. 聪明的诸葛亮用妙计借了十万支箭。（缩句） __________________________________________________________________________________________ 8. 老师说：“做任何事情都要持之以恒，坚持不懈，只有这样才能成功。”（改为转述句） __________________________________________________________________________________________ 9. 孔指以示儿曰：“_________。”（补充句子，并翻译整句话）_____________________________ 积累与阅读。 10. 按学过的内容填空。 （1）_________——有言（盐）在先 （2）子曰：“吾十有五而志于学，_________而立，_________而不惑。” （3）语文让我们感受到文字的魅力。文字中有“慈母手中线，_________”的慈母情；有“孤帆远影碧空尽，_________”的送别情；文字中也有“_________，也傍桑阴学种瓜”的童趣；文字中还有“君子喻于义，_________”的君子之义…… （4）_________，意恐迟迟归。谁言寸草心，_________。 （5）《乡村四月》一诗的作者是宋代诗人_________，诗句中最能体现农人繁忙的诗句是_________，_________。 （6）《凉州词》诗中表现戍边士卒离愁别恨：_________，__________ 阅读课内片段，回答问题。 威尼斯小艇（节选） 船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只（zhī zhǐ）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般地倒（dǎo dào）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 11. 用“√”选出括号里正确的读音或汉字。 12. 在选段的括号里填上恰当的关联词。 13. 本段的中心句是“___________”。这句话的意思可以用文中“____________”这个四字词语来概括，这段话是按照________________的结构方式写的。 14. “两边的建筑飞一般地往后倒退”是为了表现______________。 15. 下列不能体现船夫的驾驶技术好的一项是（ ） A. 行船速度极快，操纵自如。 B. 极窄的地方也能平稳地穿过。 C. 拥挤时，左拐右拐地挤过去。 D. 我们的眼睛不知道看哪一处好。 课外阅读。 启示 ①有位老太请了一位油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她的丈夫双目失明，顿时（留 流）露出怜悯的眼光。可是男主人开（朗 郎）乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠从未提起男主人的缺陷。 ②工作完毕，油漆匠取出（账 帐）单，老太发现比原来谈妥的价钱少了很多。她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度使我觉得自己的境况还不算最坏。所以减去的那一部分，算是我对他表示的一点谢意，因为他使我不再把工作看得太苦！” ③油漆匠对这位太太的丈夫的推崇，使她淌下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。 ④这件事告诉我们：虽然我们无法改变人生，但是我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环（境 镜），但是我们可以改变心境，改变态度。 16. 在括号里选择正确的字，用“_________”表示。 17. 写出下列词语的近义词。 怜悯——（ ） 缺陷——（ ） 18. 读画横线的句子，再填空。 A．男主人对人生的态度是____________________________。 B．油漆匠用_________的方式表示对男主人的谢意，他感谢男主人的原因是______________________。 19. 这篇短文所表达的中心是（ ）（填序号） A. 告诉我们双目失明的男主人是个乐观开朗的人。 B. 告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。 C. 人生观、心态及态度的改变，不仅可以改变生活方式，而且可以提高生活质量。 20. 习作。 日常生活中同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想，美好的愿望或远大理想，请你以“我好想_________”为题，写一篇不少于450字的记叙文。 要求：①结合自己的生活经历，先把题目补充完整。②语句要通顺，要表达出自己的真情实感。③主题突出，准确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $