第一单元 树立科学思维观念 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 本单元卷聚焦《逻辑与思维》第一单元“树立科学思维观念”，以2026年文艺创作、科普标识、深海探测等时代情境为载体，通过选择与非选择题型融合科学思维与政治认同、法治观念，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单项选择题|16|思维基本形态、逻辑规律、科学思维内涵|以科普日标识设计考形象思维特征，结合电商发展考“逻辑”内涵| |非选择题|2|科学思维作用、逻辑思维要求|17题结合中国特色社会主义深化政治认同，18题法律案例考查矛盾律应用|

高中政治《逻辑与思维》第一单元 树立科学思维观念 练习题 一、单项选择题 1．2026年央视国风文艺作品《山河万象》以写意画面呈现祖国大地发展图景：江海奔涌映照流域经济蓬勃态势，阡陌田园勾勒乡村振兴崭新风貌，楼宇灯火彰显城市现代化建设活力，笔墨丹青寄寓盛世中国的时代气象。该文艺创作（） ①以感性形象为基本单元，注重表达的情感性 ②以概念为基本单元，注重表达的严谨性 ③运用联想、想象等能动地反映认识对象 ④主要注重基本单元发展图景的概念性 A．①③   B．①④   C．②③   D．②④ 2．2026年全国科普日主题标识融合星辰、书本、科技齿轮、绿叶等元素，既象征科学探索的浩瀚无垠、知识育人的核心内涵，也结合绿色发展理念，生动传递“普及科学知识、弘扬科学精神、赋能创新发展”的核心主旨，实现文化内涵与时代理念的有机融合。该标识设计（） ①通过概念、推理展现科普事业的抽象内涵 ②体现了思维内容与表现形式的和谐统一 ③以形象的想象和情感化的表达传递理念 ④表明思维能够直接再现事物的本质特征 A．①②   B．①④   C．②③   D．③④ 3．2026年考古团队对长江流域新石器遗址出土的陶制器具开展研究，通过比对同期先民生产生活遗存、器物纹路规律，推断该类器具是早期粮食储存工具，并进一步总结出长江流域先民已形成初步农耕储备体系的结论。该考古研究过程主要体现思维具有（） ①间接性     ②可检验性     ③概括性     ④直接现实性 A．①②   B．①③   C．②④   D．③④ 4．在《逻辑与思维》模块中，我们所研究的“思维”是狭义的科学思维，下列对该“思维”表述正确的是（） A．人脑对客观事物的现象和外部联系的反映 B．思维就是感性认识和理性认识 C．思维是对事物的本质及其规律的反映 D．对事物的一切认识都是思维 5．网络上部分命理占卜博主，惯用模糊化话术解读运势，同一句话可正向、反向多角度解读，无论受众实际情况如何，都能强行自圆其说，通过游移不定的判断误导大众。从逻辑思维角度看，该类话术欺骗行为，违反了逻辑思维（） A．明确性要求     B．一致性要求 C．排中律要求     D．确定性要求 6．2026年电商行业持续迭代，直播电商、内容电商、私域电商新模式层出不穷，业内从业者不断探索：新时代电商长效发展的核心逻辑是什么？这里的“逻辑”指的是(   ) A．事物发展的内在规律和机制   B．形式逻辑的规则 C．思维形式结构               D．人们对事物的真理性认识 7．短视频、碎片化资讯、有声读物等轻量化阅读方式普及，极大降低了知识获取门槛，让大众随时随地可获取信息；但碎片化阅读浅尝辄止，难以深耕文本内涵，容易造成认知碎片化、思维浅层化，无法构建完整的知识体系。依据形式逻辑的基本规律，上述材料可以推出（   ） A．便捷性、轻量化是传统阅读的优势 B．碎片化阅读能够助力深度思考 C．传统纸质阅读完全优于数字阅读 D．新型轻量化阅读方式需理性看待 8．在全球气候治理问题上，部分西方国家奉行双重标准，一方面公开呼吁全球各国共同减排、承担气候责任，另一方面大肆放纵自身高耗能产业发展，持续加大碳排放，拒不落实减排承诺。从逻辑思维角度看，这种“气候双标”（   ） ①不能同时为真，必有一假，违反矛盾律 ②试图“偷换概念”，前后不一，违反思维明确性要求 ③在两个自相矛盾的观点中骑墙居中，违反思维确定性要求 ④观点前后不融贯，违反思维一致性要求 A．①③   B．①④   C．②③   D．②④ 9．某社区财物失窃，警方锁定甲、乙、丙、丁四名嫌疑人，四人各执一词： 甲：我没有盗窃。 乙：丁是盗窃者。 丙：乙参与了本次盗窃行为。 丁：盗窃者不是我。 经查证，四人中只有一人说真话，据此判断罪犯是（    ） A．甲   B．乙   C．丙   D．丁 10．在全球贸易规则制定中，部分发达国家推行贸易双重标准：要求发展中国家全面开放市场、降低贸易壁垒，自身却通过关税壁垒、贸易保护政策限制外来商品，在同一贸易规则上内外有别、标准不一。这些国家的观点（   ） A．偷换概念，违反思维明确性要求 B．变更判断，违反同一律的要求 C．自相矛盾，违反思维确定性要求 D．骑墙居中，违反排中律的要求 11．科学思维是新时代青年认识世界、改造世界的重要思维工具，下列对科学思维理解正确的是（   ） ①是正确反映认识对象本质和规律的思维 ②是正确反映认识对象现象和外部联系的思维 ③是人们形成各种各样认识的基本前提 ④是思维形式正确、遵循逻辑规则的思维 A．①③   B．①④   C．②③   D．②④ 12．党的十八大以来，我国立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，凭借科学的发展思维和战略决策，推动我国经济高质量发展稳步推进，综合国力、民生福祉大幅提升。这体现了（    ） ①只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的 ②正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导 ③正确的世界观和方法论是指导我们正确地认识世界和改造世界的理论基础 ④在科学理论的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学思维 A．①②③   B．②③④   C．①③④   D．①②③④ 13．新时代以来，我们始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，统筹发展和安全、统筹国内国际两个大局，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。我们始终坚持这一科学思想的原因是（   ） A．思维能够指导人们在实践中实现预期的目的 B．支配社会发展的规律是客观的 C．该科学思想能够指导人们有效地开展实践活动 D．世界观和方法论是相互影响、相互决定的 14．我国始终坚持创新驱动发展战略，精准布局航天、人工智能、生物医药等前沿科技领域，持续深耕核心技术攻关，接连取得嫦娥探月、天问探火、人工智能迭代升级等一系列重大科技成果，持续夯实科技强国根基。可见，国家的战略思维（   ） ①具有可检验性，彰显科学思维智慧 ②具有明确性，符合了同一律的要求 ③具有能动性，能动推动了实践发展 ④具有预见性，事先确定了航天成果 A．①③   B．①④   C．②③   D．②④ 15．2026年我国科研团队在新能源储能领域取得重大突破，攻克新型电池寿命短、安全性低的行业痛点，厘清了储能材料能量转化的核心机理，为大规模储能产业化、新能源普及应用提供了全新技术路径。该科研成果（   ） ①突破原有思维局限，实现了对储能技术认知的颠覆性重构 ②为新能源储能产业发展提供科学指导，提升实践活动的预见性 ③把握了事物本质和规律，推动新能源领域的认识深化 ④以抽象思维提炼核心机理，间接反映实践的客观需求 A．①③   B．①④   C．②③   D．②④ 16．2026年我国深海探测团队明确新一轮科考核心任务：探明深海地质构造特征、监测深海生态环境变化、采集深海稀有资源样本、分析深海洋流运动规律，助力我国深海资源开发与海洋生态保护协同发展。精准设定科考任务目标体现科学思维(　 　) ①追求认识的客观性 ②追求认识的绝对性 ③结论具有可检验性 ④结果具有预见性 A．①③   B．①④   C．②③   D．②④ 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。 习总书记说过：“了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要。”我们要努力从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念。我们要坚定信仰，勇敢斗争，为新时代全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。 有人认为，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路。运用“领会科学思维”的知识，谈谈你对这一观点的理解。 18．阅读材料，完成下列要求。 某瑜伽馆AB两家门店相距10公里。2024年10月，李女士在该瑜伽馆A店办了会员，并购买了私教课多节。某天，李女士接到瑜伽馆临时通知，A店因经营不善关闭，要求其至B店完成剩余课程。李女士考虑到B店离自己住处较远，不便前往，申请退款。然而，瑜伽馆认为A店关闭属于不可抗力，拒绝退款。双方协商无果，李女士遂诉至法院，要求瑜伽馆退还未消费的课程费用。 课程协议第一条 报名后费用不退。…… 第五条 乙方不得因出现以下情形向甲方申请退费： …… 因不可抗力导致甲方在原场所无法继续履行本合同的，甲方安排将乙方课程迁转至其他门店，且该门店距离原门店不超过8公里的，乙方应予配合。 第六条 由于甲方原因单方面无法继续履行本合同的，乙方可在扣除已消除课程费用后，退还余款。 运用逻辑思维基本要求的知识，分析瑜伽馆言行的逻辑错误。 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中政治《逻辑与思维》第一单元 树立科学思维观念 练习题 答案 一、单项选择题 1.【答案】A 解析：本题考查形象思维与抽象思维的区分。央视国风文艺作品属于形象思维，以山河、田园、城市等感性形象为基本单元，寄托家国情怀，具有情感性特征，①正确。该创作依托联想、想象等艺术思维方式，能动反映新时代国家发展风貌，③正确。以概念为单元、注重严谨性是抽象思维的特征，该作品不属于抽象思维，②错误。作品侧重具象形象表达，而非概念性解读，④错误。 2.【答案】C 解析：本题考查形象思维的特征。科普日标识以具象图形元素为载体，承载科普发展的核心内涵，思维表现形式与内容高度适配，实现二者和谐统一，②正确。标识通过多元形象元素创意组合，以形象化、情感化的方式传递科普理念，属于形象思维表达，③正确。标识设计不依靠概念、推理等抽象思维形式，①错误。思维具有间接性，无法直接再现事物本质，必须经过思维加工，④错误。 3.【答案】B 解析：本题考查思维的基本特征。考古团队无法直接观测远古先民生活，依托出土器具、遗存比对推断历史事实，体现思维间接性，①正确。团队从零散的个体器物特征中，提炼出先民农耕储备体系的共性规律，体现思维概括性，③正确。材料未涉及实践检验研究结论，不体现可检验性，②排除。直接现实性是实践的特征，思维无此特征，④排除。 4.【答案】C 解析：本题考查狭义思维的内涵。《逻辑与思维》中狭义的思维是认识的高级阶段，是对事物本质及其规律的理性反映，C正确。人脑对事物现象、外部联系的反映是感性认识，不属于狭义思维，A错误。狭义思维仅指代理性认识，不包含感性认识，B错误。认识包含感性认识和理性认识，只有理性认识才是思维，并非所有认识都是思维，D错误。 5.【答案】D 解析：本题考查形式逻辑基本规律。命理话术模糊多变、游移不定，同一判断可随意解读，思维没有固定下来，违背了同一律的确定性要求，D正确。一致性对应矛盾律，明确性对应排中律，材料未体现自相矛盾、骑墙居中的逻辑错误，ABC排除。 6.【答案】A 解析：本题考查“逻辑”的不同含义。业界探究电商发展的核心逻辑，指的是电商行业发展的内在规律、运行机制，A正确。材料不涉及形式逻辑规则、思维形式结构，BC排除。此处逻辑并非特指真理性认识，D错误。 7.【答案】D 解析：本题考查形式逻辑基本规律的运用。材料表明新型碎片化阅读兼具便捷高效和思维浅层化的双重特点，利弊并存，因此需要理性、慎重对待，D正确。便捷轻量化是新型阅读的优势，并非传统阅读，A错误。碎片化阅读浅尝辄止，不利于深度思考，B错误。两种阅读方式各有优劣，不能绝对判定纸质阅读完全优于数字阅读，C错误。 8.【答案】B 解析：本题考查矛盾律的要求。西方国家既要各国减排担责，又自身肆意高碳排放，两个论断相互矛盾、无法同时为真，违反矛盾律（思维一致性要求），①④正确。材料未体现偷换概念（同一律）、骑墙居中（排中律）的错误，②③错误。 9.【答案】A 解析：本题考查形式逻辑矛盾律运用。乙“丁是罪犯”和丁“盗窃者不是我”是相互矛盾的论断，二者必有一真。题干限定只有一人说真话，因此真话在乙、丁之中，甲、丙所言均为假话。甲称“我没有盗窃”为假，可判定甲是罪犯。 10.【答案】B 解析：本题考查同一律的要求。同一律要求同一思维过程中判断保持统一、标准一致。发达国家在贸易开放问题上内外标准不一、随意变更判断，属于违反同一律确定性要求的逻辑错误，B正确。偷换概念、自相矛盾、骑墙居中均不符合材料逻辑错误类型，ACD排除。 11.【答案】B 解析：本题考查科学思维的内涵。科学思维是正确反映事物本质和规律、形式正确、遵循逻辑规则的思维，①④正确。反映事物现象和外部联系的是感性认识，不属于科学思维，②错误。实践是人们形成认识的前提，并非科学思维，③错误。 12.【答案】D 解析：本题考查科学思维的指导作用。我国依托科学发展思维和正确战略决策取得发展成就，说明正确思维能指导实践实现预期目标，①正确。科学思维依托正确的世界观和方法论指导，②正确。科学的世界观方法论是认识和改造世界的理论基础，③正确。科学理论能够引领思维走向科学化、规范化，④正确。 13.【答案】C 解析：本题考查科学理论的实践价值。我们坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，是因为其作为科学理论，能有效指导社会实践、推动事业发展，C正确。只有正确的思维才能指导实践达成预期目的，A错误。材料侧重科学思想的指导作用，不体现规律的客观性，B无关。世界观决定方法论，二者并非相互决定，D错误。 14.【答案】A 解析：本题考查科学思维的特征。国家创新驱动战略指导我国取得重大科技成果，实践验证了战略思维的科学性，体现科学思维可检验性，①正确。科学战略思维能动指导科技实践、推动科技创新发展，体现思维能动性，③正确。材料不体现同一律相关明确性要求，②排除。科学思维具有预见性，但不能“事先确定实践成果”，④错误。 15.【答案】C 解析：本题考查科学思维的实践意义。该科研成果厘清储能核心机理，为产业发展提供技术指导，提升实践预见性，②正确。成果攻克行业痛点，把握技术本质规律，深化新能源领域认知，③正确。科研突破是渐进式认知深化，并非“颠覆性重构”原有认知，①错误。材料侧重成果的指导价值，未体现间接反映实践需求，④排除。 16.【答案】B 解析：本题考查科学思维的特征。科考团队立足深海真实情况设定客观任务目标，体现科学思维追求认识的客观性，①正确。提前规划科考任务、预判科考价值，体现科学思维结果具有预见性，④正确。认识具有无限性，不存在绝对的认识，②错误。材料仅体现任务设定，未涉及实践检验结论，不体现可检验性，③排除。 2、 非选择题 17．【参考答案】 ①内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。这一观点符合认识规律，遵循逻辑规则，属于科学思维。 ②科学思维追求认识的客观性、结果具有预见性和可检验性。中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路这一认识符合客观实际、遵循客观规律，对中国社会发展的趋势、前景做出了正确的推断，并且得到了实践的检验。 ③坚持这一观点，有助于我们纠正错误、捍卫真理；认清我国的国情，把握历史方位；提高政治站位，提升思想水平和政治觉悟，发扬科学精神，助力国家强盛、民族复兴。（其他答案，符合题意，可酌情给分） 【分析】背景材料：中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路 考点考查：“领会科学思维”的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于评析类主观题，要求运用“领会科学思维”的知识，谈谈对“中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路”这一观点的理解。需要结合科学思维的基本条件、基本特征、坚持科学思维的意义等知识，结合材料分层论证，先判断观点正误，再理论结合材料分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 正误判断：该观点是正确的，属于科学思维。 关键词①：正确认识党情国情、开创未来、立足党和国家发展实践→可联系科学思维的两个基本条件，说明该观点立足客观实际、符合认识规律、逻辑严谨，是科学思维。 关键词②：立足历史实践、指引未来发展、经过长期发展实践检验→可联系科学思维客观性、预见性、可检验性的特征，说明该观点贴合社会发展规律、预判发展趋势、经得起实践检验。 关键词③：深化对党的信赖、坚定信念、为现代化建设不懈奋斗→可联系坚持科学思维的现实意义，从明辨是非、把握国情、提升素养、指导实践角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。坚持原理前置、材料佐证、分层作答，做到教材理论与材料内容有机结合，逻辑清晰、层次分明。 18．【参考答案】 ①合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，要求遵循矛盾律。合同第一条的“报名后费用不退”与合同中的退费相关规定自相矛盾，瑜伽馆合同条款前后冲突，违反矛盾律。 ②合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，要求遵循同一律。瑜伽馆将门店经营不善的主观经营风险当成不可抗力，混淆概念、偷换概念，违反了同一律的确定性要求。 【分析】背景素材：瑜伽馆门店关闭退费纠纷民事合同案例 考点考查：逻辑思维基本要求的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题设问明确，要求运用逻辑思维基本要求的知识，分析瑜伽馆言行存在的逻辑错误。知识限定为形式逻辑基本规律（同一律、矛盾律、排中律），需要结合材料具体行为，精准对应逻辑错误类型并分析原因。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：协议第一条规定费用不退、第六条明确甲方原因违约可退费→合乎逻辑的思维需遵循矛盾律，保持思维一致性，瑜伽馆合同同时存在相互矛盾的两条规定，出现自相矛盾的逻辑错误。 关键词②：A店经营不善关闭、瑜伽馆将其认定为不可抗力拒绝退款→不可抗力是客观不可抗因素，经营不善是主观经营问题，瑜伽馆混淆两个不同概念，偷换概念，违背同一律的确定性要求。 第三步：整合信息，组织答案。按照“原理规律+材料错误表现+逻辑错误定性”的结构组织答案，精准贴合教材知识点，规范答题范式。 学科网（北京）股份有限公司 $