精品解析：河南省漯河市源汇区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度下期期末学业质量评估 五年级语文 一、基础知识综合。（41分） 1. 请你根据语境，看拼音，写词语。 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。中华汉字承载着我国悠久的历史，古今几千年，zòng héng（ ）数万里。它是那样的shén shèng（ ）且不可qīn fàn（ ）。每当我凝视那一个个方块字时，总会sù rán qǐ jìng（ ），每一个汉字都折射出我国几千年文化的wēi yán（ ），这让我不禁发出yóu zhōng（ ）的感叹：“多么róng xìng（ ），我是中国人，我深深地juàn liàn（ ）着我脚下的这一片土地。我爱你，中国！” 2. 下列加点字字音，全部正确的一组是（ ） A. 徘徊（huái） 湖泊（bó） 爱憎分明（zēng） B. 泛滥（làn） 提供（gōng） 膘肥体壮（biāo） C. 点缀（zhuì） 哗笑（huá） 风光旖旎（yí） D. 俘获（fū） 威吓（hè） 龇牙咧嘴（cī） 3. 下列语句中加点词语运用有误的一项是（ ） A. 成年礼上，正值豆蔻年华的哥哥收到了许多礼物。 B. 老师一针见血地指出，勤奋是打开成功大门的钥匙。 C. 他从小养尊处优，体会不到劳动人民的生活是多么艰难。 D. 时代的洪流奔涌向前，焦裕禄精神、雷锋精神历久弥新，始终熠熠生辉。 4. 下列诗句中，加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 物莫能陷也（刺破） B. 孔君平诣其父（拜访） C. 短笛无腔信口吹（口腔） D. 不可同世而立（存在） 5. 下列与汉字有关的知识中，说法错误的一项是（ ） A. 汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 B. 谁输了比赛谁就去干活，我和他早已“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。 C. 颜真卿的隶书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。 D. 猜谜：七十二小时。谜底是：晶。 按要求完成句子练习。（8分） 6. 仿照下面句子的表达特点，根据情景仿写句子。 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 情景：灯光倒映在湖中。 仿写句子：_______________________________________________________________ 7. 几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 （照样子，用上表示时间的词语写自己的一种体验） ________________________________________________________________________ 8. 从下面情景中任选一个，写几句话表现它的安静之美。 清晨的古镇 黄昏的乡村 夏天的早晨 ________________________________________________________________________ 9. 用修改符号修改病句。（两处错误） 一场青少年运动盛宴，即使丰富了孩子的周末假期，又让家长参与到孩子的成长过程中，形成了良好的“家校互动”，促进了青少年的全面发展。 10. 课文理解填空。 （1）诗中的“静”：鸟鸣山更幽，是王维笔下春山的静：_________，_________；色彩鲜明的山原，是翁卷眼中乡村的静：_________，_________；王昌龄眼前的边塞静得苍茫孤寂：_________，_________。李白送别友人后的长江静得让人怅然若失：_________，_________。 （2）中华古典名著中蕴含着很多道理和智慧。《自相矛盾》中的“夫_________，不可同世而立”告诉我们_________；《杨氏之子》中，针对孔君平“_________”的调侃，杨氏子“__________”的回答充满了智慧。 （3）父母和老师教育我们，要做一个善良的人，就要有同情之心，正如《孟子》中说的“_________，_________”。不要做坏事，否则就会像《左传》中说的那样“_________，_________”。 二、五（1）班准备开展“四大名著课本剧表演”活动，请按要求完成练习。（6分） 11. 中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是（ ） A. 《西游记》 B. 《儒林外史》 C. 《三国演义》 D. 《水浒传》 12. 谁是你心中最想扮演的古典名著形象？请在“□”内用“√”为他（她）投上一票并说明理由。 投票区 孙悟空□ 唐三藏□ 诸葛亮□ 关羽□ 林黛玉□ 贾宝玉□ 鲁智深□ 宋江□ 评论区 结合他（她）的事件写下你的投票理由：_________ 三、非连续性文本阅读。（8分） 近年来，“博物馆热”持续升温，打卡博物馆成为了实至名归的假期“顶流”，越来越多的人将博物馆视为学习中华文化的“第二课堂”。 【材料一】2024年5月18日是第48个国际博物馆日，主题为“博物馆致力于教育和研究”，中国主会场活动定于陕西省西安市陕西历史博物馆秦汉馆隆重举办。此外，全国各地也将按照国家文物局统一部署，围绕主题开展特色鲜明、形式多样的活动。 【材料二】故宫博物院推出的数字产品包括： 网站：“故宫名画记”“数字多宝阁”“数字文物库”“全景故宫”等；微信小程序：“故宫：口袋宫匠”“玩转故宫”等。 此外，官网全新改版、上线的“全景故宫”已涵盖故宫的所有开放区域。打开网页，壮美紫禁城尽收眼底；未来，“全景故宫”还将通过记录不同季节、不同天气以及不同时间的故宫，为古建筑打上“时间的烙印”。 【材料三】下面是湖北省博物馆“十大镇馆之宝”之一的“元青花四爱图梅瓶”的相关信息。 瓶身高38.7厘米，口径6.4厘米，底径13厘米 2006年出土于湖北钟样明代郢靖王墓 描绘了王羲之爱兰、陶渊明爱菊、林和靖爱梅鹤、周敦颐爱莲的故事优雅精致，被誉为“陶瓷中的熊猫” 13. 读【材料一】，我知道今年国际博物馆日的主题是“_________”，中国主会场在_________。 14. 读【材料二】我知道，想足不出户，可以_________、_________来了解故宫。 15. 湖北省博物馆邀请你来当小小讲解员，为明天来研学的同学们讲解“元青花四爱图梅瓶”。请根据【材料三】的资料信息，写出讲解词。 讲解词：______________________________________________________ 四、现代文阅读。（15分） 弹弓杨 冯骥才 ①杨匡汉是一条中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称“大杨”。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他本人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂地演艺时，才拿出来亮一亮真本事。 ②一天撂地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是弹丸。 ③大杨举弓向上，一扯牛筋，把弹丸射上天，这一下射到哪儿去了？只见大杨把胳膊一伸。手一张，手心向上，一忽儿“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央，一手见神功。 ④不等众人叫好，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去，跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎，众人应声叫好。 ⑤这时人群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人当地无人不知，绰号“一身皂”。 ⑥一身皂二话没说，叫一旁摆茶摊的老汉把一张桌子搬上来，在桌子中间放一把青花茶壶，然后他打衣兜里拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你有本事就把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！” ⑦这茶壶只是茶摊上的壶，凭嘛说是乾隆青花？可是这地界一身皂说嘛是嘛。大杨听他说话时，像听蝉叫，全没当回事。他从挎袋里摸出一个弹丸，对着茶桌后边的人说了一声：“请诸位闪开！”众人应声躲开。大杨一张双臂，一手举着弹弓在前，一手捏着皮兜里的弹丸在后，使劲一扯，中间的牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声。他扭身塌腰，这一招应是“霸王倒拔弓”。大杨忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上叭的一声巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。 ⑧众人全看呆了。一身皂没了神气。 ⑨大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠’，只换左眼！”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。 ⑩从此大杨有一个威风的称呼，叫“弹弓杨”。 ⑪七年后，庚子事变时，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害，放火杀人，掳掠店铺，天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀，不是刀砍，而是枪击。有人看见这洋人左眼一个黑窟窿，死得挺惨。 ⑫可有人说这洋人遭的不是枪击，而是大杨的弹弓子，因为他伤的是左眼。据说这个洋人极恶，杀人如麻，准是叫大杨给换了眼珠子。这话真假无人知道，反正庚子之后没人再见到过大杨。 （有删改） 16. 根据短文梳理故事情节。 17. 第①自然段用三句话介绍了弹弓杨之“奇”，请你用简洁的语言进行概括。 （1）_________ （2）生活习惯奇 （3）_________ 18. 第④自然段画“_________”的句子主要运用了_________描写，写出了弹弓杨_________。 19. 弹弓杨留一个弹丸专打恶人，而且“给他‘换眼珠’，只换左眼”。这个情节在短文中有什么作用？下列选项中，正确的一项是（ ） A. 他只是随口说说，表明自己弹丸的用途。 B. 为下文写洋人军官被杀的情节作铺垫，同时也是对一身皂的警告。 C. 这是说给在场百姓听的，让大家知道他的厉害。 20. 短文的主人公是弹弓杨，作者为什么要用大量的笔墨写一身皂？ _________________________________________ 五、真情习作。（30分） 21. 这学期我们在语文书中感受到了很多种“笑”，有《草船借箭》里诸葛亮胸有成竹的笑，《红楼春趣》里大家放风筝愉悦的笑，《跳水》里水手们差点酿成大祸的笑。那么，在你的生活中，印象最深的是谁的笑呢？请以“笑”为主题完成一篇习作。可以写人，如写一个爱笑的人，也可以写一个能经常给你带来笑容的人；可以写事，如可以写“他/她的笑给我带来了_________”（温暖、鼓励、痛苦……）。题目自拟，400字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下期期末学业质量评估 五年级语文 一、基础知识综合。（41分） 1. 请你根据语境，看拼音，写词语。 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。中华汉字承载着我国悠久的历史，古今几千年，zòng héng（ ）数万里。它是那样的shén shèng（ ）且不可qīn fàn（ ）。每当我凝视那一个个方块字时，总会sù rán qǐ jìng（ ），每一个汉字都折射出我国几千年文化的wēi yán（ ），这让我不禁发出yóu zhōng（ ）的感叹：“多么róng xìng（ ），我是中国人，我深深地juàn liàn（ ）着我脚下的这一片土地。我爱你，中国！” 【答案】 ①. 纵横 ②. 神圣 ③. 侵犯 ④. 肃然起敬 ⑤. 威严 ⑥. 由衷 ⑦. 荣幸 ⑧. 眷恋 【解析】 【详解】书写时注意“纵”“横”“神”“侵”“犯”“肃”“然”“敬”“威”“严”“衷”“幸”“眷”的正确写法。 2. 下列加点字字音，全部正确的一组是（ ） A. 徘徊（huái） 湖泊（bó） 爱憎分明（zēng） B. 泛滥（làn） 提供（gōng） 膘肥体壮（biāo） C. 点缀（zhuì） 哗笑（huá） 风光旖旎（yí） D. 俘获（fū） 威吓（hè） 龇牙咧嘴（cī） 【答案】B 【解析】 【详解】A．湖泊（pō）； C．风光旖旎（yǐ）； D．俘获（fú）， 龇牙咧嘴（zī）。 3. 下列语句中加点词语运用有误的一项是（ ） A. 成年礼上，正值豆蔻年华的哥哥收到了许多礼物。 B. 老师一针见血地指出，勤奋是打开成功大门的钥匙。 C. 他从小养尊处优，体会不到劳动人民的生活是多么艰难。 D. 时代的洪流奔涌向前，焦裕禄精神、雷锋精神历久弥新，始终熠熠生辉。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“豆蔻年华”这个成语是用来指代十三四岁的少女，句中用它形容已经举办成年礼的男性哥哥，使用对象错误，词语运用有误，故选A。 4. 下列诗句中，加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 物莫能陷也（刺破） B. 孔君平诣其父（拜访） C. 短笛无腔信口吹（口腔） D. 不可同世而立（存在） 【答案】C 【解析】 【详解】C．拿着短笛，没有固定的曲调，随口吹奏。腔：曲调 5. 下列与汉字有关的知识中，说法错误的一项是（ ） A. 汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 B. 谁输了比赛谁就去干活，我和他早已“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。 C. 颜真卿的隶书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。 D. 猜谜：七十二小时。谜底是：晶。 【答案】C 【解析】 【详解】C．说法错误。颜真卿是唐代著名的楷书书法家，他的楷书（如《颜勤礼碑》）具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点，而不是隶书。 按要求完成句子练习。（8分） 6. 仿照下面句子的表达特点，根据情景仿写句子。 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 情景：灯光倒映在湖中。 仿写句子：_______________________________________________________________ 【答案】灯光倒映在湖中，就像漫天星辰在水面上闪烁、飘荡。 【解析】 【详解】例句运用比喻的修辞手法，把运动员比作猴子，结合两者动作灵巧的相似点，让描写更生动形象。据此仿写情景“灯光倒映在湖中”。答案并不唯一，言之有理即可。 示例：灯光倒映在湖中，就像细碎的银片在水面上摇曳、闪动。 7. 几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 （照样子，用上表示时间的词语写自己的一种体验） ________________________________________________________________________ 【答案】几分钟，几小时，时间一眨眼就过去了。我手里的积木搭了又拆，拆了又搭，始终搭不出想要的样子。 【解析】 【详解】例句用表示时间的词语（几十年、几百年），以递进的方式写出时间流逝的漫长感；用“一转眼”强化时间流逝的迅速感，形成“漫长时间+短暂感受”的对比； 后半句搭配了具体事物的变化，让句子更有画面感。仿写要点：先写一组递进的时间词，再用表示“很快”的词语，最后搭配自己生活中的体验。 示例：几天，几个月，时间一下子就溜走了。窗外的树叶绿了又黄，黄了又落，我才发现秋天已经悄悄来了。 8. 从下面情景中任选一个，写几句话表现它的安静之美。 清晨的古镇 黄昏的乡村 夏天的早晨 ________________________________________________________________________ 【答案】清晨的古镇，薄雾像一层半透明的纱，裹着黛瓦白墙的老屋。青石板路上还留着昨夜的潮气，连风都放轻了脚步，只吹得檐角的铜铃晃出半声细碎轻响。河上的船稳稳系在石桩边，连波纹都走得慢悠悠，整个古镇浸在凉丝丝的雾气里，静得仿佛能听见雾拂过瓦当的轻响。 【解析】 【详解】表达安静之美，多用以动衬静、细节烘托的手法，不直接直白表述“这里很安静”，捕捉场景里极细微的声音、轻缓动作，用细小的动态反衬整体的静谧氛围，更有画面感。 示例：黄昏的乡村：橘红色落日把所有影子拉得很长，田埂边的黄狗把脑袋埋进前爪，连尾巴都懒得晃一下。风擦着稻穗尖走过，只带出几不可闻的沙沙声，远处村落的炊烟慢悠悠飘上天，连归鸟都扑着翅膀放慢了飞行的速度。屋前竹椅上的阿公打着轻鼾，烟袋锅斜搁在扶手上，蓝灰色的烟絮慢慢往林子里钻，整个乡村都泡在暖融融的安静里。 夏天的早晨：天刚蒙蒙亮，溽热的暑气还没醒过来。院角的茉莉沾着满瓣露水，风一吹，就有露珠顺着花瓣滚进草叶，砸出一声细碎的轻响。荷塘里荷叶挨着凉亭，只有小鱼游过荷叶柄，带得叶片晃一晃，落下一串银亮的水珠。连本该聒噪的蝉都还没醒透，只有风裹着淡香慢慢漫过来，静得连心跳都跟着变缓了。 9. 用修改符号修改病句。（两处错误） 一场青少年运动盛宴，即使丰富了孩子的周末假期，又让家长参与到孩子的成长过程中，形成了良好的“家校互动”，促进了青少年的全面发展。 【答案】 【解析】 【详解】关联词搭配不当，“即使……又……”使用错误。“即使”表假设让步，本句是并列关系，应改为既……又……。 成分残缺（缺少宾语）， “形成了良好的‘家校互动’”表意不完整，“形成”后缺少搭配的宾语中心语，可在“家校互动”后添加“的氛围”。 修改后的句子，示例：一场青少年运动盛宴，既丰富了孩子的周末假期，又让家长参与到孩子的成长过程中，形成了良好的“家校互动”的氛围，促进了青少年的全面发展。 10. 课文理解填空。 （1）诗中的“静”：鸟鸣山更幽，是王维笔下春山的静：_________，_________；色彩鲜明的山原，是翁卷眼中乡村的静：_________，_________；王昌龄眼前的边塞静得苍茫孤寂：_________，_________。李白送别友人后的长江静得让人怅然若失：_________，_________。 （2）中华古典名著中蕴含着很多道理和智慧。《自相矛盾》中的“夫_________，不可同世而立”告诉我们_________；《杨氏之子》中，针对孔君平“_________”的调侃，杨氏子“__________”的回答充满了智慧。 （3）父母和老师教育我们，要做一个善良的人，就要有同情之心，正如《孟子》中说的“_________，_________”。不要做坏事，否则就会像《左传》中说的那样“_________，_________”。 【答案】 ①. 人闲桂花落 ②. 夜静春山空 ③. 绿遍山原白满川 ④. 子规声里雨如烟 ⑤. 青海长云暗雪山 ⑥. 孤城遥望玉门关 ⑦. 孤帆远影碧空尽 ⑧. 唯见长江天际流 ⑨. 不可陷之盾与无不陷之矛 ⑩. 说话做事要前后一致，不能自相矛盾 ⑪. 此是君家果 ⑫. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑬. 恻隐之心 ⑭. 仁之端也 ⑮. 多行不义 ⑯. 必自毙 【解析】 【详解】（1）答案出自王维《鸟鸣涧》，以桂花飘落的细微动态，反衬春夜山林的幽静空灵，意境恬淡悠远，匹配题干； 答案出自翁卷《乡村四月》，描绘了色彩鲜明的江南山原雨景，体现乡村的静谧之美，匹配题干； 答案出自王昌龄《从军行七首·其四》，用长云、雪山、孤城、玉门关勾勒出边塞苍茫孤寂的景象，匹配题干；； 答案出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，写友人离去后，长江的空阔与寂静，藏着诗人的怅然若失，匹配题干；。 （2）答案出自《韩非子·难一》，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”告诉我们：说话做事要前后一致，不能相互抵触、自相矛盾； 书写时注意“陷”“矛”的正确写法； 答案出自《世说新语·言语》，孔君平以“杨梅”调侃杨氏子“此是君家果”，杨氏子以“未闻孔雀是夫子家禽”巧妙回应，既礼貌又充满智慧。 （3）答案出自《孟子》，“恻隐之心，仁之端也”强调人要有同情之心，这是仁德的开端；十五十六空出自《左传》，“多行不义，必自毙”警示人们：坏事做多了，最终会自取灭亡。 二、五（1）班准备开展“四大名著课本剧表演”活动，请按要求完成练习。（6分） 11. 中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是（ ） A. 《西游记》 B. 《儒林外史》 C. 《三国演义》 D. 《水浒传》 【答案】D 【解析】 【详解】A．主要讲述唐僧师徒西天取经的神话故事，人物以神仙、僧徒、妖魔为主，和“强盗、士兵、河边”无关，排除。 B．是讽刺科举与文人阶层的长篇小说，内容围绕古代读书人展开，不符合题干译名描述，排除。 C．描写魏蜀吴三国争霸、群雄征战，侧重帝王将相、战场交锋，没有“河边”相关核心设定，排除。 D．全书讲述一百零八位好汉被逼上梁山、聚义水泊的故事。好汉曾被官府视作“强盗”，书中官军将士对应译名里的“士兵”；故事发生在依水而建的水泊梁山，契合英文译名《在河边发生的故事》，符合题意。 12. 谁是你心中最想扮演的古典名著形象？请在“□”内用“√”为他（她）投上一票并说明理由。 投票区 孙悟空□ 唐三藏□ 诸葛亮□ 关羽□ 林黛玉□ 贾宝玉□ 鲁智深□ 宋江□ 评论区 结合他（她）的事件写下你的投票理由：_________ 【答案】孙悟空 我想扮演孙悟空，他神通广大、嫉恶如仇，三打白骨精时，他识破妖精的害人诡计，哪怕被师父误解，也坚持除掉妖精，他勇敢正直的性格特别打动我，所以我想扮演他。 【解析】 【详解】这是一道开放性试题，答案不唯一，只要选好人物，结合对应名著情节说清理由，符合人物特点即可。 示例： 投票区：孙悟空 投票理由：我想扮演孙悟空，他敢大闹天宫反抗权威，也能三打白骨精降妖除魔，一路保护唐僧西天取经不改忠心。他有七十二变的神通，更有嫉恶如仇、肆意坦荡的本心，活得潇洒又正义，极具魅力。 投票区：唐三藏 投票理由：我想扮演唐三藏，他胸怀普度众生的大志，十万八千里取经路历经九九八十一难，从未动摇向西的决心。面对女儿国的诱惑、各路妖魔的威胁，他始终坚守初心，悲悯善良，这份超越常人的信仰定力十分动人。 投票区：诸葛亮 投票理由：我想扮演诸葛亮，他未出茅庐便知天下三分，舌战群儒、草船借箭、空城退敌，智谋无双震古烁今。他对主公鞠躬尽瘁死而后已，既有文人的风雅智慧，又有匡扶天下的抱负，是古代文人理想的化身。 投票区：关羽 投票理由：我想扮演关羽，他白马坡斩颜良、千里走单骑、水淹七军威震华夏，有万夫不当之勇。更难得的是他不为曹操高官厚禄所动，始终心系旧主刘备，义薄云天，是忠义二字最好的代言人，让人由衷敬佩。 投票区：林黛玉 投票理由：我想扮演林黛玉，她是灵秀的绛珠仙草转世，饱读诗书，《葬花吟》情韵动人，诗才远超大观园众姐妹。她不伪饰、不圆滑，始终保持内心的纯净骄傲，对爱情执着真诚，这份通透纯粹十分吸引人。 投票区：贾宝玉 投票理由：我想扮演贾宝玉，他生在富贵侯门，却厌恶封建仕途经济的虚伪，始终尊重女性、保持本真。他不在乎封建礼教的规矩束缚，追求心性的自由，对身边人抱着真挚的心意，这份反世俗的纯粹格外难得。 投票区：鲁智深 投票理由：我想扮演鲁智深，他拳打镇关西救金氏父女、大闹野猪林救林冲，一生路见不平拔刀相助，从不求回报。他性子豪爽坦荡，最终在钱塘江听潮信而圆寂，是《水浒传》里真正活得通透的好汉，一生快意恩仇，令人钦佩。 投票区：宋江 投票理由：我想扮演宋江，他人称“及时雨”，素来仗义疏财，屡屡在兄弟危难时出手相助，在江湖上威望极高。他聚拢一百零八位好汉竖起替天行道的大旗，一生都在为兄弟们谋正当出路，虽然最终结局遗憾，但他笼络英雄、胸有格局的魅力，依然让人印象深刻。 三、非连续性文本阅读。（8分） 近年来，“博物馆热”持续升温，打卡博物馆成为了实至名归的假期“顶流”，越来越多的人将博物馆视为学习中华文化的“第二课堂”。 【材料一】2024年5月18日是第48个国际博物馆日，主题为“博物馆致力于教育和研究”，中国主会场活动定于陕西省西安市陕西历史博物馆秦汉馆隆重举办。此外，全国各地也将按照国家文物局统一部署，围绕主题开展特色鲜明、形式多样的活动。 【材料二】故宫博物院推出的数字产品包括： 网站：“故宫名画记”“数字多宝阁”“数字文物库”“全景故宫”等；微信小程序：“故宫：口袋宫匠”“玩转故宫”等。 此外，官网全新改版、上线的“全景故宫”已涵盖故宫的所有开放区域。打开网页，壮美紫禁城尽收眼底；未来，“全景故宫”还将通过记录不同季节、不同天气以及不同时间的故宫，为古建筑打上“时间的烙印”。 【材料三】下面是湖北省博物馆“十大镇馆之宝”之一的“元青花四爱图梅瓶”的相关信息。 瓶身高38.7厘米，口径6.4厘米，底径13厘米 2006年出土于湖北钟样明代郢靖王墓 描绘了王羲之爱兰、陶渊明爱菊、林和靖爱梅鹤、周敦颐爱莲的故事优雅精致，被誉为“陶瓷中的熊猫” 13. 读【材料一】，我知道今年国际博物馆日的主题是“_________”，中国主会场在_________。 14. 读【材料二】我知道，想足不出户，可以_________、_________来了解故宫。 15. 湖北省博物馆邀请你来当小小讲解员，为明天来研学的同学们讲解“元青花四爱图梅瓶”。请根据【材料三】的资料信息，写出讲解词。 讲解词：______________________________________________________ 【答案】13. ①. 博物馆致力于教育和研究 ②. 陕西省西安市陕西历史博物馆秦汉馆 14. ①. 登录故宫博物院官网 ②. 使用故宫微信小程序 15. 大家好！今天我来给大家讲讲元青花四爱图梅瓶。它是湖北省博物馆的“十大镇馆之宝”之一，瓶身有38.7厘米高，2006年从明代郢靖王墓出土。瓶身描绘了四位古代文人的雅事，画面优雅又生动，因为存世稀少、工艺精美，它还有“陶瓷中的熊猫”这个可爱的别称呢！ 【解析】 【导语】这组命题材料紧贴当下“博物馆热”的社会热点，将文博知识与语文能力考查结合，兼具时效性与文化性。内容由面到点层级清晰，从行业活动到数字文博实践再到具体文物，命题由浅入深，既考信息提取能力，也锻炼实用表达能力，能唤起考生对中华传统文化的兴趣。 【13题详解】 【材料一】原文“2024年5月18日是第48个国际博物馆日，主题为‘博物馆致力于教育和研究’”，因此①处填博物馆致力于教育和研究。【材料一】原文“中国主会场活动定于陕西省西安市陕西历史博物馆秦汉馆隆重举办”，因此②处填陕西省西安市陕西历史博物馆秦汉馆。 【14题详解】 【材料二】原文提到“故宫博物院推出的数字产品包括：网站：‘故宫名画记’‘数字多宝阁’‘数字文物库’‘全景故宫’等；微信小程序：‘故宫：口袋宫匠’‘玩转故宫’等”，且后文提到“‘全景故宫’已涵盖故宫的所有开放区域。打开网页，壮美紫禁城尽收眼底”，说明这些线上产品都能足不出户了解故宫。 【15题详解】 这道题是写讲解词，需要整合【材料三】的信息，按照“介绍身份→基本信息→文物价值→亮点特色”的逻辑组织语言，注意语言要适合向研学的同学们讲解，通俗易懂即可。 示例：各位同学，大家好！今天我给大家介绍的是湖北省博物馆的“十大镇馆之宝”之一——元青花四爱图梅瓶。 它瓶身高38.7厘米，口径6.4厘米，底径13厘米，2006年出土于湖北钟祥明代郢靖王墓。瓶身上描绘了王羲之爱兰、陶渊明爱菊、林和靖爱梅鹤、周敦颐爱莲这四个古代文人的故事，图案优雅精致，因此被誉为“陶瓷中的熊猫”，是一件非常珍贵的文物。 四、现代文阅读。（15分） 弹弓杨 冯骥才 ①杨匡汉是一条中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称“大杨”。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他本人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂地演艺时，才拿出来亮一亮真本事。 ②一天撂地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是弹丸。 ③大杨举弓向上，一扯牛筋，把弹丸射上天，这一下射到哪儿去了？只见大杨把胳膊一伸。手一张，手心向上，一忽儿“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央，一手见神功。 ④不等众人叫好，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去，跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎，众人应声叫好。 ⑤这时人群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人当地无人不知，绰号“一身皂”。 ⑥一身皂二话没说，叫一旁摆茶摊的老汉把一张桌子搬上来，在桌子中间放一把青花茶壶，然后他打衣兜里拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你有本事就把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！” ⑦这茶壶只是茶摊上的壶，凭嘛说是乾隆青花？可是这地界一身皂说嘛是嘛。大杨听他说话时，像听蝉叫，全没当回事。他从挎袋里摸出一个弹丸，对着茶桌后边的人说了一声：“请诸位闪开！”众人应声躲开。大杨一张双臂，一手举着弹弓在前，一手捏着皮兜里的弹丸在后，使劲一扯，中间的牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声。他扭身塌腰，这一招应是“霸王倒拔弓”。大杨忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上叭的一声巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。 ⑧众人全看呆了。一身皂没了神气。 ⑨大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠’，只换左眼！”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。 ⑩从此大杨有一个威风的称呼，叫“弹弓杨”。 ⑪七年后，庚子事变时，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害，放火杀人，掳掠店铺，天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀，不是刀砍，而是枪击。有人看见这洋人左眼一个黑窟窿，死得挺惨。 ⑫可有人说这洋人遭的不是枪击，而是大杨的弹弓子，因为他伤的是左眼。据说这个洋人极恶，杀人如麻，准是叫大杨给换了眼珠子。这话真假无人知道，反正庚子之后没人再见到过大杨。 （有删改） 16. 根据短文梳理故事情节。 17. 第①自然段用三句话介绍了弹弓杨之“奇”，请你用简洁的语言进行概括。 （1）_________ （2）生活习惯奇 （3）_________ 18. 第④自然段画“_________”的句子主要运用了_________描写，写出了弹弓杨_________。 19. 弹弓杨留一个弹丸专打恶人，而且“给他‘换眼珠’，只换左眼”。这个情节在短文中有什么作用？下列选项中，正确的一项是（ ） A. 他只是随口说说，表明自己弹丸的用途。 B. 为下文写洋人军官被杀的情节作铺垫，同时也是对一身皂的警告。 C. 这是说给在场百姓听的，让大家知道他的厉害。 20. 短文的主人公是弹弓杨，作者为什么要用大量的笔墨写一身皂？ _________________________________________ 【答案】16. （1）射弹上天，弹落手心 （2）击碎壶嘴玻璃球不伤茶壶 （3）应声叫好 （4）全看呆了 17. ①. 外貌身形奇 ②. 本领爱好奇 18. ①. 动作 ②. 弹弓技艺精湛高超 19. B 20. 作者运用侧面衬托的写法：一是用一身皂的蛮横凶恶，突出弹弓杨技艺高超、嫉恶如仇的人物形象；二是推动故事情节发展，引出下文获得“弹弓杨”称号的情节，也为后文击杀恶洋人的内容埋下伏笔。 【解析】 【导语】这篇是典型的冯骥才“俗世奇人”风格，笔墨凝练，以小见大。先写弹弓杨出神入化的弹弓技艺，借恶霸一身皂反衬其本领，“只换左眼”的伏笔勾连结尾杀恶寇的留白，寥寥千字就立起了身怀绝技、嫉恶如仇的民间侠者形象，余味悠长。 【16题详解】 按照文章顺序梳理情节：弹弓杨第一个表演是把弹丸射上天，最终弹丸不偏不斜落回手心，观众惊叹；第二个表演是用后弹击碎前弹，观众看完应声叫好；之后一身皂挑衅，要求弹弓杨打下壶嘴玻璃球又不能伤茶壶，弹弓杨成功完成，观众全都看呆了，按对应位置填写即可。 【17题详解】 第①段分三层写弹弓杨的“奇”：第一层写他魁梧异于常人的外形身材，第二层写特殊的生活习惯（题干已给出），第三层写他不练刀枪只练弹弓、身怀真本事，因此概括为“外貌身形奇”和“本领爱好奇”。 【18题详解】 画线句连续描写了弹弓杨表演时的一系列动作，属于动作描写，流畅利落的动作体现了他弹弓技艺的高超精湛。 【19题详解】 B．这句话是弹弓杨完成挑战后对恶人发出的警告，既当场震慑了蛮横的一身皂，“只换左眼”的说法又和后文作恶洋人左眼被击杀的情节呼应，为下文做铺垫 【20题详解】 文中次要人物通常是为衬托主要人物服务，写一身皂的挑衅，既制造了情节冲突，又从侧面突出了弹弓杨的本领和品格，还推动了故事发展，呼应后文内容。 五、真情习作。（30分） 21. 这学期我们在语文书中感受到了很多种“笑”，有《草船借箭》里诸葛亮胸有成竹的笑，《红楼春趣》里大家放风筝愉悦的笑，《跳水》里水手们差点酿成大祸的笑。那么，在你的生活中，印象最深的是谁的笑呢？请以“笑”为主题完成一篇习作。可以写人，如写一个爱笑的人，也可以写一个能经常给你带来笑容的人；可以写事，如可以写“他/她的笑给我带来了_________”（温暖、鼓励、痛苦……）。题目自拟，400字以上。 【答案】例文： 妈妈的笑给我带来了温暖 在我的记忆里藏着许许多多的笑容，最让我忘不了的，是妈妈那次温柔的笑，它总能给我带来满满的温暖。 上个学期期中考试，我最拿手的数学居然考砸了，我攥着皱巴巴的试卷躲在自己房间里掉眼泪，连晚饭都不想出来吃。不知道什么时候，妈妈轻轻推开门走了进来，她没有骂我不用心，只是把温好的牛奶放在我的桌角，低头看着我哭红的眼睛，轻轻笑了。 妈妈的笑软软的，眼角弯成了好看的月牙，嘴角的小梨涡陷进去，连眼神都裹着化不开的温柔，一点责备的意思都没有。她摸了摸我的头说：“一次考不好没关系呀，咱们一起找问题，下次改过来就好了，妈妈永远相信你。”那天晚上，妈妈陪着我一道一道整理错题，把不懂的地方讲得明明白白。后来期末考试，我拿回了满分的试卷，抬头看妈妈，她又笑了，还是那样暖乎乎的。 现在每当我遇到难事儿、忍不住掉眼泪的时候，我都会想起妈妈的那个笑。那笑就像冬天里的小太阳，一直给我温暖，给我勇气，陪着我长大。 【解析】 【详解】一、审题。 围绕“笑”的主题写作，素材限定为“自己生活里印象最深的笑”核心要写出笑背后的情感/故事，不能只停留在描写笑的外形。题目自拟，字数400字以上。 二、立意。 写遭遇挫折（考试失利、比赛失误、不敢尝试新事物）时，老师/朋友的笑给了你鼓励，让你重新振作获得成长，突出笑的治愈作用。写陌生人（路边摊主、快递员、志愿者）的笑，在你遇到麻烦时给了你感动，让你学会主动传递善意，突出笑的社会温度。写好朋友的笑，陪伴你度过青春期的所有烦恼，成为青春里最明亮的印记，突出友情的美好。 三、写作思路。 开头：直接切入核心记忆点，快速点题。 中间：先铺垫背景，交代遇到这件事时你的状态，围绕这抹笑讲清楚故事，细节刻画“笑”。 结尾：点题升华，延伸“笑”的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $