第五单元自测练习卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 三年级下册第五单元“想象”主题测试卷，以“时光号”列车情境串联任务，覆盖字词书写、阅读分析、想象表达，注重思维能力培养与语言运用实践，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|19分|易错字词（如“确认”“巧克力”）|情境化材料（乘车须知）| |能力运用|18分|想象方法判断、句式仿写（荷叶编故事）|结合单元要素（大胆想象）| |阅读理解|33分|课内《我变成了一棵树》、课外《我的家在月亮上》|新颖素材（月亮上的家）、思维导图题| |习作表达|30分|想象故事写作（门铃响了）|开放创新，关联生活经验|

第五单 元测试卷 ·语文·三年级·下册 时间：80分钟 项目 任务一 任务二 任务三 任务四 总分 得分 亲爱的同学们，神秘的想象空间里，藏着无数奇妙的事物与现象登上“时光号”列车，让我们一同开启这场奇幻之旅，去探索 去发现！ 任务一阅读乘车须知(19分) 1.同学们，准备发车了！请阅读乘车须知，根据拼音把词语写在田字格里。(19分. 同学们好，欢迎乘坐“时光号”列车！本次列车专为探索神秘想象空间设计，车厢整洁，座椅舒适，请què rèn( )自己带有zú gòu( )的干粮，比如 mian bāo( )、 qiǎo kè lì( )、 xiāng cháng( )等 róng yì( )保存的食物。不管遇到任何má fan( )，请及时联系乘务员。xī wàng( )每位乘客都能xǐ huan( )这段奇幻的旅程。祝旅途愉快！ 任务二踏上想象征程(18分) 同学们终于到达了想象空间，一起来参观吧。 2.一下车，同学们就看到了很多宣传语。同学们对一些字的读音有疑问，其中加点字读音全部正确的一项是( )。(3分) A.萝卜(bo) 晾晒(niàng) 嗓子(shǎng) B.手痒(yáng) 椭圆(tuǒ) 菱形(líng) C.鳄鱼(è) 震动(zhèn) 零食(líng) D.啃食(kěn) 吃醋(cù) 眼馋(cán) 3.[语文要素]继续向前走，眼前出现四条小路。关于“大胆想象”，下列说法不正确的一项是( )(3分) A.我们可以联系事物的特点展开想象，这样可以打开想象的思路。 B.可以颠覆惯常思维，反方向去想象。 C.想象就要大胆创新，写成什么样子都行。 D.大胆想象能够创造出现实中不存在的事物和景象，读这样的文章真有意思。 4.进入想象空间后，同学们首先来到了句子加工厂。(12分) (1)请你根据事物的特点，照样子，发挥想象编故事。(3分) 例：铅笔来到小河边，要为玩水的鸟当船桨，为过河的蚂蚁当木筏。 荷叶来到 为 ，要为 。 (2)我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的、圆形的、菱形的，还有正方体的、 的、 的、 的、 的……(请你再补充几个立体图形)(4分) (3)《一支铅笔的梦想》中的铅笔愿意帮助许多小动物，多像一位热情的志愿者啊！如果成了亚运会志愿者，你会去哪里，又会怎么做呢?仿照下面语段，写一写你的梦想。(5分) 第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗?我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。哈，多么好玩！多么开心！ 志愿者梦想卡 志愿者的工作 文明宣传 我的梦想， 。哈,多么 !多么 !交通引导 外语交流 任务三阅读游记随笔(33分) 想象空间精彩纷呈，不仅有奇妙的景象，还有有趣的故事呢！请你阅读下面的文章，完成练习。 (一)我变成了一棵树(节选)(13分) “英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么?当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 5.“我”希望变成一棵树，原因是 .树上会长满 的鸟窝。(2分) 6.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，表现了主人公 的心情。请你用这种修辞手法写一句话： 。 (4分) 7.下列关于选文内容的理解，有误的一项是( )(3分) A.选文以妈妈叫英英吃饭，引发英英的奇特愿望，交代故事的起因。 B.“呀，我真的变成了一棵树！”读着这句话可以感受到“我”很高兴。 C.“当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”语言啰唆，不简练。 8.选文中“我”的哪些想象吸引了你?用“﹏”画出一处，再说说吸引你的理由。(4分) (二)[新颖素材]我的家在月亮上(20分) ①一天，我们一家搬到了月亮上，住进了一座蘑菇形的小屋。十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。 ②我家门前有一棵桂花树。桂花的芳香飘满了庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。我把秋千荡得可高啦！邻居吴刚叔叔好心地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！” ③吴刚叔叔送给我一些桂花树的种子，我打算把它们带到地球上，种在沙漠里。另一位邻居嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物，它身上的毛像月亮一样洁白，我抱着它都舍不得放下。他们都是我的好邻居。 ④爸爸妈妈在院门外开垦了大片荒地，种上了各种水果和粮食，没过多久，就结出了累累果实。月牙形的香蕉，圆月形的苹果，一年收获十二季的稻子……所有的果实都晶莹发亮，太美好了！有时候，流星落下来，妈妈会把它们捡起来，种在地里。过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢！有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来，养在月光池塘里和我做伴。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花种在门前。碰上月全食，我和爸爸妈妈就甜甜地睡上一觉。 ⑤哦，我的家住在月亮上…… 9.读第①自然段，我知道从农历十五到初一，小屋的变化过程是( )。(3分) 10.[新颖题型]“我”的家在月亮上，家里都有什么呢?请你阅读短文，完成思维导图。(7分) 11.第④自然段中有许多奇妙的想象，请你也像他们这样分享自己的感受吧。(6分) 12.[教材变式]想象一下，如果你家住在月亮上，你最想做些什么呢?(4分) 任务四书写奇妙想象(30分) 13.在这趟旅行中，我们感受到了许多奇妙的想象。如果有一天，你家的门铃响了，你觉得来的会是谁呢?是某个你喜爱的动画人物，还是会魔法的小仙女，又或者是健步如飞的蜗牛?……请你发挥自己的想象，以“叮咚，门铃响了……”为开头，写一个奇妙有趣的故事。(30分) 要求：想象合理，语句通顺，书写规范，正确使用标点符号，字数300左右。 第五单元测试卷 任务一：阅读乘车须知 1.确认 足够 面包 巧克力 香肠 容易 麻烦 希望 喜欢 任务二：踏上想象征程 2. C 3. C 4.示例: (1)池塘 躲雨的青蛙当雨伞 嬉戏的鱼儿当凉棚 (2)示例：长方体 圆柱体 球体 圆锥体 (3)是成为亚运会志愿者。知道我要做什么吗?我要当一名文明宣传员，当一名服务接待员。我像一只小鸟愉快地穿梭在亚运会场馆中 开心 骄傲 任务三：阅读游记随笔 (一) 5.那样就没人在“我”玩的时候叫“我”吃饭了 各种形状 6.拟人 愉快 示例：小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌7. C 8.画出：我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的…… 鸟窝居然能长成几何图形，把平常的树变成了奇妙的“图形乐园”，让我觉得又新鲜又有趣。 (二) 9. A 10.从左到右：吴刚叔叔 邻居伙伴 玉兔 桂花树一年收获十二季的稻子 圆月形苹果 星星果 11.示例：嚼着星星果，仿佛自己置身于浩瀚星空之中，身边都是闪烁的星光 月牙形的香蕉，圆月形的苹果 月亮上的水果形状都和月亮有关，香蕉是月牙形、苹果是圆月形，和地球上的水果形状不一样，充满了奇妙的想象 12.示例：如果我住在月亮上，我最想在月牙尖尖上骑自行车，从这一头“嗖”地滑到那一头，车轮下会溅起银色的光屑，像在给夜空放一场小小的烟花。 任务四：书写奇妙想象 13.略 学科网（北京）股份有限公司 $