安徽阜阳市太和县原墙中学等校2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测

语文试题卷 注意事项： 1.本试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 中国古代诗文中多有与山相关的名篇名句，或含哲理，或抒情怀，或写风景。 (1)身处山中，总有哲思涌现。如苏轼《题西林壁》“ ”中，蕴含了“当局 者迷，旁观者清”的哲理；陆游《游山西村》“ ”中，蕴含了“困境中自 有希望”的哲理。 (2)登上山顶，总有无限情怀。如曹操《观沧海》中“ ”写出诗人登上碣 石山看到大海的辽阔和山岛威严；杜甫《望岳》中的“ ”写出诗人想 象登上泰山之巅俯视一切的豪情壮志。 (3)远望群山，总有壮美风光。如张岱《湖心亭看雪》中“ ,上下一白”写 出西湖雪后天地无界、白茫茫一片的美景。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 自东郭演武之后，梁中书十分爱惜杨志。早晚与他并不相离。月中又有一分请受。自渐 渐地有人来结识他。那索超见了杨志手段高强，心中也自q伏。不觉光阴迅速，又早春尽夏 来。时逢端午，蕤宾节至。梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺端阳。但见： 盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀。菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆 金，美女高擎qg青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵美；荷衣香里，出百 般舞态娇姿。 酒至数杯，食供两套，只见蔡夫人道：“相公自从出身，今日为一统帅，掌握国家重任，这功 名富贵从何而来？”梁中书道：“世杰自幼读书，颇知经史；人非草木，岂不知泰山之恩？提携之 力，感激不尽！” (节选自《水浒传》) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) gin( )伏 高qing(） 相()公 (2)请写出画线句中所描绘的古代端午节的两种习俗。(2分) (3)以下与杨志相关的情节按时间先后排序，正确的一项是( )(3分) ①北京斗武②丢失花石纲③怒杀泼皮牛二④双夺宝珠寺 A.③②①④ B.①③②④ C.②③①④ D.②①③④ (4)文中蔡夫人与梁中书的对话看似平常，却暗含深意。请结合整本书内容，谈谈蔡夫人的发 问有何意图。(4分) 3.班级开展以“人工智能与语文学习”为主题的综合性学习活动，请你参与。(13分) (1)活动中，同学们用AI生成了两句关于“AI助力学习”的标语，请你任选一句，从主题、修辞 手法、语言任一角度赏析。(3分) A.AI伴学，步步成长B.科技如灯，照亮求知路；AI似帆，助力学海行 (2)同桌小明围绕主题写了一句话，请你仿照示例，再写一句。(2分) 示例：AI是学习路上的明灯，照亮我们探索未知的道路； AI是 (3)结合活动情境，补全下面的对话。(4分) 小语：王老师，我们用AI润色作文，觉得特别方便，是不是以后学习都可以靠AI呢？ 王老师：① 小文：原来是这样！我明白了。 小语：对，我们要做学习的主人，不能被工具牵着走。 王老师：②？ 小文：我们可以用它查资料、找思路，但一定要自己动笔、独立完成，学会辨别与取舍。 语文试题卷第1页，共4页 (4)下面是小华同学活动后写的一段感悟，请按要求修改。(4分) 【甲】通过这次“人工智能与语文学习”活动，使我认识到科技的力量，极大地激发了我 的求知欲。人工智能可以帮助我们查找资料、创作标语、润色作文，还能陪伴我们思考，让 我们学习更高效。【乙】在使用AI时我们要理性辨别；合理利用，让科技真正服务成长。 ①【甲】句有语病，请提出修改意见。(2分) ②【乙】句中有一处标点有误，请提出修改意见。(2分) 二、阅读(55分)】 阅读下面的文字，回答问题。 [一](23分) 葡香幽幽 王利民 ①天阴沉着令人压抑，德贵心烦意乱地站在院子里仰着头，寻思要下雨了。老婆隔着玻璃 窗冲他嚷嚷：“儿子这么长时间没回来，你也不出去找找？”“谁管得了他？！”德贵暴躁地从晾衣 绳上扯下汗衫披上，气呼呼地走出家门。 ②沿着村里新铺的柏油路，德贵漫无目的地溜达着，心里满是怨气。都说“知子莫若父”， 可他怎么也弄不懂儿子福生。放着省城的大公司不干，非要跑回这小县城来创业。“创什么 业！念个大学就想上天哩，能耐的他。”德贵心里埋怨着。德贵本指望福生能在省城站住脚光 宗耀祖，他却偏偏昏了头不争气地跑回来瞎折腾，搞了个什么花里胡哨的“惠村淘”，一个乱七 八糟的电商平台。整天不着家，村里乡里葡萄园里到处乱撞，非得撞个头破血流不可。德贵边 走边气，一脸不屑。 ③迎面过来村主任红喜，骑着电动车在德贵身前停下。“德贵叔，这是去哪里？要下雨 了。”“瞎转悠。”德贵没好气地应着，又觉得不该对红喜发火，便搭上一句：“你这大领导要去哪 里？”红喜嘿嘿一笑：“我算什么大领导？刚刚乡上通知开会，市商务局领导都来了，还带来好多 人，好像说是专门为了你家福生什么的。我得走了，要晚了。”说罢，红喜骑上电动车，打着火， 一溜烟跑远了。 ④德贵心里又不安了：“臭小子闯了什么祸？把市商务局领导都惊动了。真让人不省心！” 德贵心里嘀咕着，脚步也快起来。临近自家葡萄园时，迎面又碰上村东头的刘大成。德贵打心 里烦他，这小子过去穷得叮当响，近几年倒成了葡萄大户，听说去年卖了十五万，可嘚瑟了！还 听说他最近和福生打得火热，福生那傻小子哪有他大成鬼心眼儿多，让他卖了还笑着给他数钱 哩。德贵想躲开，刘大成却在他身前停住了。“德贵叔，上葡萄园啊。”“嗯。”德贵没好脸地应 着。刘大成也不在意，继续笑着搭茬：“你家福生真是好样的，不愧是省城念了大学的，有学问 有见识。”“净瞎折腾！”德贵撇着嘴。“可不是瞎折腾，那是新思维高科技。福生帮了我大忙，我 今年争取卖它个二十万。你养了个好儿子，就等着享福吧！乡上通知我开会，先走了。”说罢， 刘大成骑上电动车跑了。 ⑤德贵不晓得刘大成葫芦里卖的什么药，一声不响地径直走进自家葡萄园，雨也牌里啪啦 下来了。德贵三步并作两步躲进棚子里，抖抖身上的雨滴坐了下来，点上一袋烟静静抽着。 ⑥眼前一架架的葡萄，让德贵浮想联翩。当地自古就有种植葡萄的传统，独有的莲花架栽 种模式举世闻名，可就是卖不上个好价钱。原因就是受当地气候影响，葡萄多成熟在寒露以 后，往往错过了中秋、国庆销售的黄金时节，看着满大街都是邻县的葡萄，真把人急死气死。再 加上头几年推行城镇化，葡萄种植也逐渐萎缩，好多葡萄园都被开发成房地产了，一架架葡萄 老藤被连根拔起… ⑦想到这里，德贵突然大声咳嗽起来，还咳出了眼泪，好一会儿才止住。哎！德贵长叹一 声，用手使劲擦着眼睛，好像要擦掉这些不开心的事。现在政策好了，区里重视葡萄老藤的保 护和葡萄价值的开发，在村头建起莲花葡萄小镇来吸引各地客商观光采摘，还鼓励大学生们回 乡创业，帮助葡萄种植户找销路找市场。福生就是这个时候放弃了省城大好前程跑回来的，成 天东家西家瞎忙活就是不顾自个儿家，真是气死人…哎！德贵又是一声长叹。 ⑧不知不觉雨停了，园外传来电动车的声响，红喜急匆匆跑进来，兴冲冲地喊：“德贵叔，告 诉你个好消息！刚才在乡里，市商务局专门为福生的惠村淘开现场会，推广他网上卖葡萄的经 验，全市各区县都来了人！区长亲自给他发了大红证书，聘他当全区葡萄销售的电商顾问，还 夸他是创业能手！福生说晚上一定回家吃饭，让我先跟你说一声。你没意见吧？”“废话。”德贵 佯装生气地瞪起眼来。“那就好，我先去忙了。”红喜嘿嘿一笑，便匆匆走了。 ⑨德贵瞬间觉得神清气爽，心情也豁然开朗了。“臭小子，瞒着你爹做出这么大的事来，不 过确实比你爹有出息，呵呵。”德贵脸上露出久违的笑来，站起身大步向外走。他要去买瓶好 语文试题卷第2页，共4页 酒，还要让老婆子炒上几个好菜，爷儿俩好好聊聊。 ①⑩身后园子里一串串的葡萄披挂着晶莹的露珠，郁郁葱葱，馨香幽幽。 (摘编自《微型小说选刊》) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.文章以“天阴沉着”开篇，既渲染压抑气氛，又烘托了德贵烦躁的心情 B.村主任红喜、葡萄大户刘大成的出现，从侧面衬托了福生回乡创业的价值。 C.莲花架栽种模式导致葡萄错过销售的黄金期，影响大家种植葡萄的积极性。 D.文章结尾“馨香幽幽”既实写了葡萄香气，又暗含了父子和解的温情 5.请根据文章内容，完成表格填空。(6分) 德贵的经历 (1) 听闻福生惊动领导 (2) 得知福生受表彰 心理变化 心烦抱怨 (3) 疑惑不解 喜悦自豪 6.请赏析文中加点词的表达效果。(4分) 德贵瞬间觉得神清气爽，心情也豁然开朗了。 7.文章第⑥⑦段插叙本地葡萄产业的过去与现状，有什么作用？(4分) 8.文章以“葡香幽幽”为题，有着怎样的作用？请结合全文简要分析。(6分) [二](16分) 材料一： 中国工农红军的长征，从1934年10月开始，至1936年10月结束。在整整两年的时间当 中，先后离开根据地实施战略转移的中央红军（红一方面军）、红二十五军、红四方面军、红二军 团和红六军团(1936年7月按中革军委命令编为红二方面军)，如四条滚滚不可阻挡的红色铁 流，途经今江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、重庆、云南、四川、青海、甘肃、河南、湖北、宁夏、 陕西等15个省、自治区、直辖市，汇聚在中国西北部的陕甘宁苏区，总里程达6.5万里。 在此期间，红军将士跨越了100余条江河，翻越了40多座高山险峰，其中海拔4000多米 的雪山就有20多座，穿越了纵横数百余里被称为“死亡陷阱”的茫茫水草地；同敌人进行了600 余次战役、战斗，其中师以上规模为120余次；攻克数十个险关要隘，攻占县城100余座；牺牲 营以上干部430余人，冲破了国民党百万大军的围追堵截，上演了世界军事史上威武雄壮的战 争活剧，创造了中华民族历史上，乃至人类历史上罕见的、无与伦比的军事奇迹，“向全世界宣 告，红军是英雄好汉”。 (摘编自《北京日报》) 材料二： 4月2日上午，“缅怀革命先烈传承红色基因”主题教育活动于清明节前夕在中国共产党历 史展览馆举行。北京市大中小学生代表、武警官兵代表、志愿者代表等1000余人参加活动。 此次活动结合中国共产党成立105周年、中国工农红军长征胜利90周年等重要时间节 点，通过仪式活动、红色宣讲、思政课现场教学等形式，缅怀革命先烈、弘扬伟大精神、传承红色 基因，教育引导大家锻造理想信念、厚植家国情怀，为强国建设、民族复兴伟业努力奋斗 启动仪式上，人大附中西山学校学生朗诵《七律·长征》，北京市朝阳外国语学校小学部学 生带领全场合唱《没有共产党就没有新中国》，缅怀、致敬革命先烈。启动仪式后，大家走进党 史展览馆，在讲解员带领下进馆参观学习，学生代表在中共一大、红军长征展区进行主题宣讲。 (摘编自“新华网”) 材料三： 习近平总书记强调：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。” 当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，形势更 加严峻复杂，任务愈发艰巨繁重。在红军长征胜利90周年之际，重温和弘扬革命乐观主义精 神，对于我们走好新时代长征路具有深刻的现实启迪。 要坚守理想信念之“根”。习近平总书记指出：“理想信念之火一经点燃，就永远不会熄灭 在中央苏区和长征途中，党和红军就是依靠坚定的理想信念和坚强的革命意志，一次次绝境重 生，愈挫愈勇，最后取得了胜利，创造了难以置信的奇迹。’ 要培育迎难而上之“勇”。在千事创业的过程中，精神上一旦居于主动，行动上便能掌握先 机；精神上若先“矮了半截”，拥有再好的条件也会坐失良机。回望历史，长征时期敌我力量对 比何等悬殊，红军却从未在精神上、意志上输给对手。 要涵养苦中作乐之“智”。苦中作乐是在正视困境的前提下，以积极心态化解消极因素的 辩证智慧。长征以无数艰难险阻考验着红军官兵的意志与耐力。开国上将萧华所作的《过雪 山草地》中的诗句“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚；官兵一致同甘苦，革命理想高于天”，描 语文试题卷第3页，共4页 写了红军在长征途中过雪山草地极其艰险的情景。然而，就是这支每时每刻与死神打交道的 队伍，到处洋溢着乐观、友爱和热情，曾被斯诺称为“最幸福的中国人” 要厚植团结奋斗之“情”。长征途中，红军各部队之间紧密配合，相互支援，形成了强大的 战斗力。在困难面前，大家齐心协力，共同克服了一个又一个难关。推进中国式现代化是一项 宏大的事业，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军方方面面，前途光明，任务繁重， 需要全党全国各族人民在中国共产党的坚强领导下团结一心、同舟共济。 (摘编自《江西日报》) 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是()(3分) A.中国工农红军长征历时两年，四路红军途经15个省、自治区、直辖市，总里程达6.5万里 B.长征途中，红军跨越百条江河、翻越40多座高山险峰，与敌人进行600余次战斗，创造了 军事奇迹。 C.2026年是中国共产党成立105周年，也是红军长征胜利90周年，具有重要纪念意义 D.新时代长征路要求我们只需要坚定理想信念，培育迎难而上的勇气，就能全面推进中国式 现代化。 10.请根据材料一，简要概括长征“创造了人类历史上罕见的军事奇迹”体现在哪些方面。(4分) 11.请为材料二的新闻报道拟一个标题。(3分) 12.结合三则材料，联系生活实际，谈谈作为中学生，我们应该如何传承和弘扬长征精神。(6分) [三](16分) 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也」 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之 乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者， 太守醉也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】凡公①与州宾客者游焉，则必即②丰乐③以饮。或醉且劳矣，则必即醒心④而望，以见 夫群山之相环，云烟之相滋⑤，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹耳新乎其所闻则 其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之⑥《北湖》之诗云。噫！ 其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑦优游 而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄⑧鸟兽草木之生者，皆得其 宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。 (节选自曾巩《醒心亭记》) 【注释】①公：欧阳修。②即：至。③丰乐：丰乐亭，为欧阳修任滁州太守时所建。④醒心：醒心亭，处于滁州西南丰乐亭东 山上，也为欧阳修所建。⑤滋：滋生、蔓延。⑥韩子退之：韩愈，字退之。⑦君：指宋仁宗。⑧夷狄：泛指少数民族。 13.下列对文中加点词和语句的理解与分析，不正确的一项是( )(3分) A.“往来而不绝者”的“绝”与“哀转久绝”的“绝”含义相同。 B.“杂然而前陈者”的“前”与“斗折蛇行”的“斗”都是名词用作状语。 C.“草树众而泉石嘉”的“而”与“博学而笃志”的“而”含义相同。 D.“岂公乐哉？”与“安求其能千里也？”都是反问语气。 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(3分) (2)凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。(3分) 16.【甲】【乙】两文都写到了欧阳修的“乐”，其“乐”的内涵有哪些共同之处？请简要概括并结 合选段简要分析。(5分) 三、写作(55分) 17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 登山之时，山脚是行程的起点，山顶是远望的终点。有人执着于起点的整装出发，一心奔 赴终点；有人沉醉于沿途风景，看淡终点的高低。其实人生亦如登山，起点是初心与出发，终点 是收获与回望，有时终点亦是新的起，点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请自选角度，自拟标题，结合你的经历和 体验，写一篇记叙文。 【提示与要求】(1)文中不要透露你个人的身份信息。(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别 人的文章。(3)不少于600字。 语文试题卷第4页，共4页语文参考答案及评分标准 一、(35分) 1.（10分) (1)不识庐山真面目只缘身在此山中山重水复疑无路柳暗花明又一村 (2)水何谵澹山岛竦峙会当凌绝顶一览众山小 (3)雾淞沆砀天云与山与水（每空1分，错字、增字、漏字均不得分） 2.(12分) (1)钦擎xiàng(每空1分，共3分) (2)插艾草（石榴花）：饮蒲酒；吃粽子。（每空1分，共2分。答出任意两种即可） (3)C(提示：花石纲和生辰纲不一样)(3分) (4)提醒梁中书不要忘记其父蔡太师的恩情；暗示梁中书要将生辰纲送至太师府， (每点2分，共4分。意思对即可) 3.(13分) (1)示例1：选A。紧扣“A1助力学习”主题，句式整齐，朗朗上口，易记易传播。 示例2：选B。运用比喻、对偶修辞手法，形象写出科技与AI对学习的帮助，语言有文采， (选择1分，角度1分，内容1分，共3分.意思对即可) (2)示例1：求知途中的阶梯，托起我们攀登智慧的高峰 示例2：成长途中的风帆，助力我们驶向理想的彼岸， (共2分，意思对即可) (3)①A】只是学习的助手，不能代替我们独立思考.更不能完全依赖哦。 ②说得好！那 你们觉得平时可以怎样合理使用AI?(4分。每点2分，言之成理即可) (4)①删去“通过”。②把分号改为顿号。(4分.每小题2分) 二、(55分) [-](23分) 4.(3分)C 5.(6分)(1)不满儿子回乡创业(2)听大成夸赞福生(3)不安担忧（担心儿子闯祸） (每空2分，意思对即可) 6.(4分)“神清气爽”形容人神志清爽、心情舒畅，写出了德贵得知儿子受到政府表彰后，之前 的不满彻底消散，内心变得轻松且自豪，生动地表现出他对儿子态度的转变。（共4分，意 思对即可) 7.（4分)①解释上文福生回乡创业的原因，为下文福生受到表彰做铺垫。②写出葡萄产业困 境，反衬电商助农的重要意义，丰富文章内容，深化乡村振兴的主题。（每点2分，共4分， 其他答案言之成理也可) 8.(6分)①以荷萄为线索贯穿全文，使结构完整。②点明故事场景，营造温馨优美的意境。 ③一语双关，既指葡萄香气，又象征乡村振兴、亲情温暖。④赞美青年返乡创业、助力乡村 振兴的精神，点明文中中心。⑤富有诗意，吸引读者阅读兴趣。（每点2分，答出三点即可， 共6分，其他答案言之成理也可) 语文参考答案及评分标准第1页，共2页 [二](16分) 9.(3分)D 10.(4分)①路途遥远、途经地域广，行程长达6.5万里。②自然环境极端恶劣，翻越雪山、穿 越草地。③战斗频繁微烈，突破敌人重兵围追堵截。④牺牲巨大，仍顽强完成战略转移。 (每点1分，意思对即可) 11.(3分)缅怀革命先烈主题教育活动在中国共产党历史展览馆举行（意思对即可） 12.(6分)①树立坚定的理想信念，明确学习目标，不怕困难、不轻言放弃：②学习红军迎难而 上的精神，勇敢面对学习与生活中的挫折；③保持乐观向上的心态，以积极态度克服压力 与困境：④增强团结互助意识，与同学携手共进、共同进步；⑤主动了解红色历史，传承红 色基因：厚植家国情怀，立志为国家发展贡献力量。（每点2分，答出三点即可，其他答案 言之成理也可给分) [三](16分) 13.(3分)A 14.(2分)使目新乎其所睹/耳新乎其所闻/则其心洒然而醒（每处1分） 15.(6分)(1)苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间的，是太守喝醉了， (“颜”1分，“颓然”1分，句意1分) (2)每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭来喝酒。 (“焉”1分，“以”1分，句意1分) 16.(5分)两文都体现了作者寄情山水、与民同乐的情怀。(1分)【甲】文通过描写滁人出游、 太守宴饮、众宾欢宴等场景.展现出作者与民同乐的愉悦：(2分)【乙】文写“公与州宾客者 游”，以及在醒心亭观景之乐，也包含了与友人同游山水的快乐。(2分)（意思对即可） 三、（55分) 17.(55分)作文略。参考2025年安徽中考作文评分标准。 参考立意： 起点未必优越，终点未必圆满，重在沿途坚守； 不必只追逐终点风光，起点的初心、路上的坚持更有意义； 人生没有永久终点，每一次抵达终点，都是下一次出发的起点。 卷面书写(5分) 语文参考答案及评分标准第2页，共2页