山东省临沂市蒙阴县2024-2025学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

2024—2025学年度下学期期末质量调研 五年级语文试题 一、基础园 1. 请你根据拼音，把这段话补全。 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。中华汉字chéng（ ）载着我国悠久的历史，古今几千年，zòng héng（ ）数万里，它是那样的shén shèng（ ）且不可qīn fàn（ ）。每当我凝视那一个个方块字时，总会sù rán qǐ jìng（ ），每一个汉字都折射出我国几千年文化的wēi yán（ ），这让我bù jīn（ ）yóu zhōng（ ）地感叹：“多么róng xìng（ ），生于华夏，生逢盛世，我怎能不深深地juàn liàn（ ）着我脚下的这一片土地？” 2. 按要求，猜字谜，把谜底写在括号里。 （1）他去也，怎把心放下。（ ） （2）（ ） 3. 汉字有音形之妙，虽不认识“舠”字，但根据它的含义指小船，我猜它可能与（ ）的读音最相似。不查字典，我也能猜出“耮（lào）”的本义可能和（ ）有关。（填序号） ①舟 ②刀 ③农具 ④劳动 4. 小组在研究汉字规范使用时，发现许多商铺利用谐音成语制作广告牌。先思考以下成语是什么广告，再把成语恢复原貌。 例：骑乐无穷：自行车广告 其乐无穷 默默无蚊：__________ __________ 有人认为这样做广告牌很有创意，有人认为这样故意写错成语很不好，写写你的观点和理由。 ________________ 二、选择题（填序号） 5. 下面词语书写完全正确的一项是（ ） A. 铲除 慈详 寻思 龇牙咧嘴 B. 纽扣 笼罩 尊重 摩拳擦掌 C. 飞弛 签订 发怔 一声不吭 D. 施行 牲畜 引荐 出谋画策 6. “花甲重开，又加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋”这一对联隐含的年龄是（　　） A. 71 B. 81 C. 141 D. 151 7. 对下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 楚人有鬻盾与矛者（买） B. 孔君平诣其父（拜访） C. 不可同世而立（存在） D. 孔指以示儿曰（给……看） 8. 下列说法有误的一项是（ ） A. 我们向长辈了解他们的童年之前，可以列出问题清单。清单要从多方面提问，不能只围绕一个话题提问。 B. 颜真卿是唐代著名书法家，《颜勤礼碑》是其代表作之一。其书法筋肉丰满，浑厚有力。 C. “孔/指以示儿/曰：‘此/是/君家果。’”这句话的朗读节奏划分是正确的。 D. 读名著时遇到一些较难理解的语句，可以不用反复琢磨，了解大致意思即可。 9. 四大名著中不少人物有自己的别称，下列标题里的名称与人物匹配正确的一项是（ ） ①“小旋风”失陷高唐州 ②“潇湘妃子”夺魁菊花诗 ③官封“弼马”心何足 ④“及时雨”会神行太保 A. ①柴进 ②薛宝钗 ③猪八戒 ④林冲 B. ①柴进 ②林黛玉 ③孙悟空 ④宋江 C. ①李逵 ②林黛玉 ③孙悟空 ④宋江 D. ①李逵 ②薛宝钗 ③猪八戒 ④林冲 三、句子天地 10. 例句运用了以动衬静的写法来表现牧场的宁静。请你用相同的写法写一写“周末的校园”。 例：金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。 __________________ 11. 名句积累 （1）赏诗中意境：翁卷用“______________，_______________”为我们描绘了乡村四月人们忙碌的情景；读了陆游的“____________，____________”，我们感受到黄河和华山的壮美。 （2）析古文之理：爷爷告诉我，不要做不义之事，坏事做多了是不会有好结果的，正如《左传》中所讲的“__________，__________。”爷爷还对我说，我们做人应该心胸开阔，不应斤斤计较，患得患失。正如《论语》中所讲的“____________，_____________。” 四、阅读 何妥①少机警，八岁游国子学②。助教③顾良戏之曰：“汝姓何，是荷叶之荷？为河水之河？”妥应声答曰：“先生姓顾，是眷顾之顾？为新故之故？”众咸异之。 【注释】①何妥：北周人，官至大学博士。②国子学：中国古代的最高学府。③助教：导师。 12. 把正确答案的序号填在横线上。 （1）“为新故之故”中“为”的意思是__________。（A．还是 B．为什么） （2）“众咸异之”意思是__________。（A．众人都对他感到惊讶 B．众人的反应都不一样） 13. 翻译文中画“_____”的句子。 ____________________ 14. 何妥让我们想到《杨氏之子》中的杨氏子，两篇文章都有对人物形象的评价，八岁的何妥是“_____________”（用本文原句回答），九岁的杨氏子是“____________”（用课文原句回答）。 15. 何妥与杨氏子的应答共同的妙处是________________ 【材料一】 第四十回 婴儿戏化禅心①乱 猿马②刀圭③木母④空 第四十一回 心猿⑤遭火败 木母被魔擒 第四十二回 大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩 【注释】①禅心：唐僧。②马：白龙马。③刀圭：沙僧。④木母：猪八戒。⑤心猿：孙悟空。 【材料二】 行者、八戒赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上便捶。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”谁知他捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。 16. 从【材料一】的回目可知，这本书是名著《_____________》，作者是_____________。【材料二】的故事对应【材料一】的第__________回。 17. 读【材料二】，联系上下文猜想文中加点词的意思，不正确的一项是（ ） A. 放赖：耍赖 B. 闸闸眼：眨眨眼 C. 不停当：不停地 D. 熯天炽地：形容火势极猛 18. 结合选文简要分析八戒的形象特点：_____________ 长衫老者 ①我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去。弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟是一堵墙壁，墙内有户人家原来这是条死胡同！好晦气！凡是走到这儿来的，都恨不得把这面把路堵得死死的墙踹倒！ ②走进这死胡同的，不仅仅是行人，还有一些小商小贩，为了省脚力，推车挑担闯进来。这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞，车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它，打扫了也没用，整天土尘蓬蓬。人们气急了就叫：“把胡同顶头那家的房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐，忍耐久了，渐渐习惯。就这样，乱乱哄哄，好像它天经地义就该如此。 ③一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利，一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝夹个小布包包，看样子像教书先生。他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的！ ④这位长衫老者却不同常人。他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索。他站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有钢墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字：此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒，代作糨糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上，看了两眼便飘然而去。 ⑤咦，谁料到这张纸一贴出，立刻出现奇迹。过路人若要抄近道扎进胡同，一见纸上的字，就转身走掉，小商贩们即使不识字，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了，胡同里的住家便想到用一块木板，仍将这四个字仿写在上边，牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。 ⑥胡同自此大变样了。它出现了之前从没见过的情景：有人打扫，有人种花，有孩童玩耍。逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐才给早起散步的老人们踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谧和安宁来了。 ⑦于是，我挺奇怪，本来这么简单的一个举动，为什么许多年来不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小，不知姓名的长衫老者了…… 19. 根据短文内容填空。 （1）这条死胡同的位置特点：又窄又长，________________。 （2）两大困扰：①行人以为近道却撞墙，恨不得_____________；②商贩推车闯入经常导致________________、________________。 （3）居民态度变化：气急叫骂→______________________ （4）老人行为描写：“飘然离去”让我感受到他______________ 20. 文章第⑥段写胡同变成“蜿蜒洁白的带子”，以下说法不正确的是（ ） A. 渲染美好的氛围 B. 象征问题得到解决 C. 批评居民不扫雪 21. 文章结尾处写道“我因此愈加敬重那矮小，不知姓名的长衫老者了……”对此，你是怎么理解的？ _________________ 22. 短文的题目是“长衫老者”，前两段对长衫老者只字不提，是否离题，为什么？ ___________ 五、习作 23. 习作 题目：与 一起去探险 要求：①将题目补充完整；②将遇到的困境、求生的方法写具体；③不少于400字。 2024—2025学年度下学期期末质量调研 五年级语文试题 一、基础园 【1题答案】 【答案】 ①. 承 ②. 纵横 ③. 神圣 ④. 侵犯 ⑤. 肃然起敬 ⑥. 威严 ⑦. 不禁 ⑧. 由衷 ⑨. 荣幸 ⑩. 眷恋 【2题答案】 【答案】 ①. 作 ②. 阔 【3题答案】 【答案】 ①. ② ②. ③ 【4题答案】 【答案】 ①. 驱蚊用品广告 ②. 默默无闻 ③. 我认为这种做法弊大于利。谐音篡改成语虽能让广告变得有趣、容易记住，却容易误导中小学生，让他们混淆成语的正确写法与含义，破坏语言文字的规范性，不利于传统文化的传承。 二、选择题（填序号） 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 三、句子天地 【10题答案】 【答案】周末的校园，教室里空荡荡的，桌椅安静地立着，鸟儿偶尔啁啾几声，接着又是一片宁静。 【11题答案】 【答案】 ①. 乡村四月闲人少 ②. 才了蚕桑又插田 ③. 三万里河东入海 ④. 五千仞岳上摩天 ⑤. 多行不义 ⑥. 必自毙 ⑦. 君子坦荡荡 ⑧. 小人长戚戚 四、阅读 【12~15题答案】 【答案】12. ①. A ②. A 13. 先生姓顾，是眷顾的“顾”，还是新故的“故”？ 14. ①. 少机警 ②. 甚聪惠 15. 二人都用对方的姓氏做文章，用和对方相同的逻辑巧妙回应，思维敏捷，语言幽默，却又不失礼貌。 【16~18题答案】 【答案】16. ①. 《西游记》 ②. 吴承恩 ③. 第四十一回 17. C 18. 猪八戒胆小怯懦，见到烈火便惊慌失措、独自逃跑；同时他心地朴实，危急时刻不忘提醒同伴注意危险。 【19~22题答案】 【答案】19. ①. 九曲八折，深邃莫测 ②. 踹倒堵路的墙 ③. 道路拥塞 ④. 车轱辘碰伤孩子 ⑤. 忍耐→渐渐习惯 ⑥. 做好事不留名、不求回报的洒脱 20. C 21. 作者的敬重源于两点：① 众人面对死胡同多年的麻烦，只会抱怨、忍耐，没人愿意主动解决问题，而长衫老者仅用“贴提示”这个简单的小举动，就彻底解决了困扰大家多年的问题；② 老者做完好事不留姓名、不求任何回报，这份默默行善的品质难能可贵，改变了整个胡同居民的生活，因此作者十分敬重他。 22. 不离题，原因：① 前两段先写死胡同给居民带来的常年困扰，以及众人只会抱怨却无人解决的现状，为长衫老者的出场做铺垫，吸引读者阅读；② 用普通人只会抱怨、不作为的表现，反衬出长衫老者主动解决问题、行善不留名的可贵品质，更能突出文章主旨，因此并不离题。 五、习作 【23题答案】 【答案】例文： 与表哥一起去探险 周末，我和表哥相约去城郊的老山林探险，本想体验新奇，却意外遇上了麻烦。 我们沿着林间小路往里走，一路上看野花、追蝴蝶，不知不觉偏离了主路。等察觉到不对时，四周树木参天，密密麻麻的枝叶遮住了天空，脚下只有杂乱的野草，完全找不到回去的路。天色渐渐暗下来，风吹过树林发出“哗哗”的声响，我心里又害怕又着急，脚步也开始慌乱。 表哥拉住我，轻声安慰我不要乱跑。他说慌乱只会越走越偏，我们得想办法自救。首先，我们停下脚步，仔细分辨方向。表哥告诉我，树木年轮稀疏、枝叶茂密的一侧是南方。确定大致方位后，我们又仔细倾听，希望能听到马路的车鸣声。 走了一会儿，前方出现一片湿滑的陡坡，旁边还有丛生的荆棘。我们扶着粗壮的树干，一步一步慢慢挪动，用树枝拨开挡路的刺藤，小心翼翼往下走。途中我们还收集了一些干树枝，若是天黑走不出去，也能生火取暖。 功夫不负有心人，半个多小时后，我们终于走出了山林，远远看到了熟悉的村庄。这次探险惊险又难忘，我不仅学会了野外辨向的小知识，更懂得了遇到困境时，沉着冷静才是解决问题的关键。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $