2.1地球自转（第一课时）-课件2025-2026学年中华中图版（五四学制）地理六年级上册

该初中地理课件聚焦地球自转的运动规律（绕转中心、方向、周期）及产生的昼夜交替、太阳东升西落现象。通过校园旗杆上午与下午影子偏移的实拍照片设问导入，引导学生从生活现象出发，逐步探究昼夜现象、自转要素及影响，搭建“现象—探究—原理”的学习支架。 其亮点在于注重地理实践力培育，设计地球仪转动实验让学生从赤道、北极、南极上空观察自转方向并总结“北逆南顺”规律，结合右手回握法强化理解。融入上海天文馆傅科摆、昼夜节律生理变化等跨学科实例，以课堂总结系统梳理知识，既提升学生探究兴趣与综合思维，又为教师提供丰富教学资源与活动设计。

地球自转（第一课时） 年 级：六年级 学 科：地理（中华地图学社 中国地图出版社） 主讲人： 1 地球自转（第一课时） 2 3 新课导入 我观察到学校上午和下午旗杆影子的位置出现了偏移，为何会产生这样的现象？ 下午旗杆影子 拍摄时间：2024年9月4日14：16 拍摄时间：2024年9月4日8：50 上午旗杆影子 4 白天 黑夜 昼半球 夜半球 晨昏线 地球上的昼夜现象 5 白天 黑夜 昼半球 夜半球 晨昏线 昼夜现象 昼夜交替现象 6 白天 黑夜 地球自转的周期 7 白天 黑夜 地球自转的中心 自转： 地球围绕地轴不停旋转的运动。 地轴： 连接地球南北极并穿越地心的直线。 地球自转动画示意 北极星 地轴 8 白天 黑夜 地球昼夜交替的影响 长尾阔嘴鸟 松鼠 夜猴 刺猬 9 白天 黑夜 地球昼夜交替的影响 日出而作，日落而息 10 白天 黑夜 地球昼夜交替的影响 2017年诺贝尔生理医学奖——控制昼夜节律的分子机制 协调性最好 反应最快 体温最高 血压最高 褪黑素分泌 深度睡眠 体温最低 皮质醇释放 血压快速上升 高度警惕 11 白天 黑夜 地球昼夜交替的意义 上课 放学 午餐 12 沈爱花 (沈) - 上海某学校某天上午和下午旗杆影子朝向示意图 地球自转的方向 拍摄时间：2024年9月4日8：50 上午旗杆影子 下午旗杆影子 拍摄时间：2024年9月4日14：16 北 北 西 东 西 东 13 白天 黑夜 地球自转的方向 从左向右缓慢拨动地球仪，分别从以下三个不同的视角判断地球仪自转的方向，并记录在学习任务单上（用箭头表示）。 赤道上空 北极上空 南极上空 地理小实验 地球仪 和我一起玩转地球仪吧！ 14 ZZH12 (Z) - ZZH12 (Z) - 白天 黑夜 地球自转的方向 赤道上空观察 北极上空观察 南极上空观察 15 白天 黑夜 地球自转的方向 从左向右缓慢拨动地球仪，分别从以下三个不同的视角判断地球仪自转的方向，并记录在学习任务单上（用箭头表示）。 赤道上空 北极上空 南极上空 地理小实验 地球仪 和我一起玩转地球仪吧！ 16 ZZH12 (Z) - 白天 黑夜 用 手 转 动 地 球 仪 不 同 视 角 观 察 赤道上方 北极上方 南极上方 17 白天 黑夜 地球自转的方向 赤道上空 北极上空 南极上空 地球自转动画示意 18 赤道上空 北极上空 南极上空 自西向东 逆时针 顺时针 北逆南顺 地球自转的方向 19 白天 黑夜 地球自转的方向 赤道上空 自西向东 北极上空 逆时针 南极上空 顺时针 右手回 握法 20 太阳东升西落现象 东 西 西 东 日出 日落 21 古今中外人类对地球运动的探索 上海天文馆 在学校组织的秋季社会实践活动中，我们到上海天文馆参观，其中的傅科摆非常有趣。 22 古今中外人类对地球运动的探索 傅科【法】 （1819—1868） 傅科摆 23 古今中外人类对地球运动的探索 巴黎万神殿 上海天文馆 北京天文馆 河南科技馆 中国科技馆 24 课堂总结 地球自转 运动规律 产生的影响 绕转中心：地轴 昼夜交替 方向：自西向东 周期：一天 太阳东升西落 校园生活节律 上下午校园旗杆杆影位置变化 25 作业布置 同学们，请参考《地理学家系列》书签，和我一起为物理学家傅科设计一张书签吧。 26 Lavf58.20.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $