2.2地球公转（第一课时）-课件 2025-2026学年中华中图版（五四学制）地理六年级上册

该初中地理课件围绕地球公转规律、太阳直射点变化及四季更替展开，以冬夏校园活动图片导入提问热量差异，通过手电筒直射斜射实验建立认知支架，引导学生理解公转要素与直射点移动的关联。 其亮点在于以地理实践力为核心，通过模拟地球公转实验和观察记录活动，结合综合思维构建“热量差异—公转规律—四季成因”的逻辑链，融入以上海是否直射的区域认知案例。采用生活化教学（校园四季景观），帮助学生直观理解地理原理，教师可借助清晰知识脉络提升教学效率。

地球公转（第一课时 ） 年 级：六年级 学 科：地理（中华地图学社 中国地图出版社） 主讲人： 1 为什么一年中冬冷夏热，为什么会有热量差异呢？ 新课导入 某校举办迎新送“福”的活动 某校举办十四岁青春礼的活动 夏 冬 直射 斜射 一天中，气温变化与太阳照射的角度有关 早上 傍晚 中午 直射、斜射与热量差异 直射：当太阳光线与地平面夹角是90度时的照射 斜射：当太阳光线与地平面的夹角小于90度时的照射 手电筒位置 照射面积（大或小） 亮度（亮或暗） 手电筒垂直照射 手电筒倾斜照射 观察记录 结论： 太阳直射地面时单位面积内获得的热量较斜射时多 小 大 亮 暗 太阳直射、斜射对地面获得的热量有什么影响？ 直射、斜射与热量差异 4 太阳 绕转中心 地球在自转的同时，又围绕着太阳公转 地球公转 5 地球公转 太阳 公转方向 地球公转方向与自转方向一致，也是自西向东 6 春分 3月20日前后 夏至 6月21日前后 秋分 9月22日前后 冬至 12月21日前后 地球公转 公转周期 太阳 一年 7 地球公转 太阳 观察地球公转时地轴的指向是否发生变化？ 地轴的指向 公转时地轴的指向不变 8 地轴 地球公转轨道平面 公转轨道平面与赤道平面存在23.5度的夹角 地轴与公转轨道平面夹角示意图 地球公转 23.5° 地球赤道平面 9 实验器材： 1.地球仪 2.地球公转轨道平面 一起做：模拟演示地球公转 地球公转 太阳光线 太阳直射点 太阳直射点的位置变化 春分 3月20日前后 夏至 6月21日前后 秋分 9月22日前后 冬至 12月21日前后 太阳 太阳直射点的位置变化 节气 春分 3月20日前后 夏至 6月21日前后 秋分 9月22日前后 冬至 12月21日前后 太阳直射的纬线 该节气后太阳直射点移动的方向 1.将地球仪分别放在春分、夏至、秋分、冬至四个位置，观察太阳直射点分别位于哪条纬线？ 2.观察太阳直射点的移动方向？ 一起做：观察太阳直射点的位置变化 太阳直射点的位置变化 23.5°N 23.5°S 0° 春分 夏至 秋分 冬至 次年春分 北回归线 南回归线 赤道 节气 春分 3月20日前后 夏至 6月21日前后 秋分 9月22日前后 冬至 12月21日前后 太阳直射的纬线 该节气后太阳直射点移动的方向 赤道 赤道 北回归线 南回归线 向北 向南 向南 向北 有太阳的直射现象 13 北回归线 上海市 我国哪些地方有太阳的直射呢？上海地区有没有太阳的直射现象？ 太阳直射点的位置变化 广东广州从化 广西桂平 台湾花莲 四季更替 由于太阳直射点总是在南北回归线之间往复移动，导致地表所获得的热量在一年内发生周期性变化，从而产生了四季更替 北极圈 北回归线 南回归线 赤道 南极圈 太阳光线 夏至日 6、7、8月 打卡记录 北半球夏季 15 四季更替 太阳光线 冬至日 北极圈 北回归线 南回归线 赤道 南极圈 12、1、2月 打卡记录 北半球冬季 16 四季更替 太阳光线 春分日 秋分日 北极圈 北回归线 南回归线 赤道 南极圈 3、4、5月 打卡记录 北半球春季 9、10、11月 打卡记录 北半球秋季 17 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 春 夏 秋 冬 四季更替 春暖 夏热 秋凉 冬寒 四季更替对我们的生活的影响 四季更替 春耕 夏耘 秋收 冬藏 四季更替对农业生产的影响 四季更替 春天 四季更替对校园生活产生了什么影响？ 校园中的玉兰花 校园中的桃花 春季实践活动 春分“竖蛋”活动 四季更替 夏天 校园中的梧桐树 捕蝇笼 四季更替 秋天 秋季运动会 校园中的银杏树 四季更替 冬天 校园中的梧桐树 “涂白”的树干 课堂小结 地球公转 运动规律 产生的影响 绕转中心：太阳 四季更替 方向：自西向东 周期：一年 冬、夏季校服的季节差异 校园中花草树木的四季变化 不同季节开展不同的户外活动和体育运动 24 作业 完成配套练习部分 P 16的第二大题 $