辽宁省营口市盖州市2024-2025学年统编版2016六年级下学期7月期末语文试题

小学语文六年级期末教学质量检测题 (2)下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是()。 A.与其掩面叹息时间匆匆流逝，不如赶快行动起来。 2025.07 B.他一声不吭，埋头吃饭，努力地掩饰着满眼的泪花。 题号 二 三 总分 得分 C.为了出去玩儿，亮儿一上午都念念叨叨地追在母亲身后。 D.这次会上，他把心里话全讲出来了，真是做了“翻箱倒柜”。 一、积累与运用。（45分) (3)下列诗句不是描写中国传统节日的是()。 1请将下面的句子抄写在横格中，注意行款整齐、布局合理。(2分) A.待到重阳日，还来就菊花。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 C.荷尽已无整雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 2看拼音，写词语。(5分) xI shudi lIng yu jIng huang 6读下面的一段话，完成练习。(4分) you zhi fang yu ①这次大赛，在我市掀起了一股诵读中华经典的热潮。 吾 ②“诵读状元”和“诵读探花”都是“80后”人民教师。 ③大赛中，他一路战胜了许多叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，最终获得“诵读 ⊙ 3用“√”给加点字选择正确的读音。(2分) 文 丑恶(mè) 榜眼”。 确凿(z60zu6) 搜索(sou shou) 彻底(ce che) 4.把下列词语补充完整，再完成练习。(10分) ④中华传统经典诵读大赛自启动以来，有市民近8万名报名参加。 试 司空()() ⑤5月27日晚的终极赛场上，年纪最小的选手仅8岁，可他能背诵近700 ()()知著 锲而( )() 首左右的诗文。 焉知()() 五()四() )然不() (1)将上面的句子排成一段意思连贯的活。按顺序写序号为： 卷 (1)上面词语中形容人意志坚强的词语是， 请再写两个 (2)第③句成分残缺，应在句末加上“ 表现人意志坚强的成语： (3)第④句语序不当，应把“ ”和“ ”调换顺序。 第 (2)根据语境从上面词语中选词填空。 (4)第⑤句语义重复，应删去“ 虽然你和他都是孙老师的学生，但是你们在班级中的表现却( 7.按要求完成句子。(4分) )。 5.选择正确的答案，把序号填在括号里。(6分) (1)从“江边看风景”“运动会中跑步”“田地里劳动”等情境中任选一 个，发挥想象，模仿例句的写法写一句话。 (1)下列加点字词的解释有误的一项是( )。 页 A.终日不成章（文章） 例：毕业典礼上，同学们依依不舍，泪水如雨，洒了，地。 脉脉不得语（相视无言的样子） B.何当金络脑（何时将要） 要留清白在人间（指高尚的节操） (2)补全并仿写句子。 C.虽与之俱学（他，指专心致志那个人） 为是其智弗若与？（因为） 阅读，可以让你如春风一样温柔：阅读，可以让你如夏荷一 D.日初出沧沧凉凉（寒凉） 样 孰为汝多知手（同“谓”，说） 阅读，可以让你如秋菊一样淡泊；阅读，可以让 学校 8.根据积累填空。(8分) 3.这个片段共四句话，中心句是第 《周易》 句：第二句引用史学家司马迁的 年级 (1)穷则变， 话说明生死观，类似的名人名言还有李清照《夏日绝句》中的 姓名 (2)树欲静而风不止， ”:运用了对比论 (3)粉身碎骨浑不怕， 证的是第 句：最后一句以 为例，说明 (4)读书须用意， 。(3分) (5) 任尔东西南北风。 4.下列人物中，( )的死重于泰山， )的死轻于 (6)说到诗人的思乡之情，我们会想到王安石《泊船瓜洲》中的“ 鸿毛。（多选)(2分) ”:劝人不要自怨自艾，哀叹 ①减继光②刘胡兰③雷锋④秦检 ⑤李大钊 ⑥汪清卫 @ 老去，我们会想到苏轼《浣溪沙》中的“ (二)阅读短文，回答问题。(20分) 六 休将白发唱黄鸡”。 父亲的作品 9.班里准备开展一次“了解传统节日”的调查活动，请根据下面的资料， ①读七年级时，老师告诉父亲：“你儿子很厌烦写作文，现在成绩很 年 完成练习。(4分) 差啊！”那晚，父亲辗转反侧。 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩， ②第二天，父亲从文具店买回来几沓白纸，用刀细心地把白纸裁成小 把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 作文本那么大的纸片，然后用线把这些纸片订成一本一本的，还把这些小 语 本本分成两摞，然后对我说：“儿子，这两摞本子，一摞是我的，一摞给 (1)资料中涉及的节日名称是 你，每一摞纸都有1825张，从今天开始，我要跟你比赛。” 可 (2)这个节日是为了纪念 (人物)而设立的。 ③“比赛？”我有些吃惊，“您跟我比赛什么？” 文 (3)请你说说在你的家乡是怎么过这个节日的。(50字左右) ④“跟你比赛写作文。”父亲郑重其事地说。 ⑤“啊？您跟我比赛写作文？”我心想，父亲只读过小学二年级，认 识的字都没我多，怎么能跟我比赛写作文呢？我疑惑不解地问道：“您是 试 在跟我开玩笑吧？”可父亲却一本正经地回答：“不是开玩笑，我是认真 阅读理解。 (30分) 的。咱俩每天写一篇作文，这1825张纸刚好够写五年，谁坚持不下来，谁 (一)课内阅读。(10分) 就输了，”比就比吧，反正父亲那点儿文化基础我是知道的。于是，我信 卷 为人民服务（片段） 心十足地点头。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马 ⑥从那天起，父亲每晚就着背，坐在慕前，额头上淌着汗，一字一 国 迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死 句费劲地在白纸上写着，不时还要翻翻字典。我呢，则坐在他对面，悠者 二 就比泰山还重：替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿 一股劲儿，一丝不荷地写作文。他每写满一张纸，我也坚持写满一张纸。 毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 每完成一篇作文，我都会喜出望外。 1.读片段中画“”的句子，回答问题。(3分) ⑦每次我觉得疲劳的时候，就抬头看一看父亲，心想： 页 (1)解释字义。(1分) ⑧寒来暑往，当我读到高三的时候，我已经写了不少有影响的小说并 在刊物上发表，还被破格吸收为省作家协会会员，成了一个小有名气的少 于： 固 年作家了。 (2)这句话的意思是： 。(2分) ⑨时隔不久，一位记者特意到我家里采访，夸我是一个真正有潜力的 2.画“一”的句子中的两个“死”字表达的含义不同：第一个“死”字 作家。我说：“真正的作家不是我，应该是我的父亲！我呢一就是我父 表达了对为人民利益而死的人的 之情，可以换成“就义” 亲的作品。” ”4 ”等词：第二个“死”字表达了对替法西 1.“喜出望外”的近义词是 “一丝不苟”的反义词 斯卖力，对剥削人民和压迫人民的人的 之情。(2分) 是 (2分) 学校 2.联系上下文解释词语。(2分) 年级 辗转反侧： 姓名 3.短文中画 的句子表现了父亲 (2分) 4.结合短文内容展开想象，第⑦自然段中， “我”心里会想些什么呢？写 在下面的横线上。(2分) 5.短文记叙的顺序是( )。(2分) ® A.先概括后具体的顺序。 B.事情发展的顺序。 六 C.先后描述事物不同方面的顺序。 6.根据短文内容，用恰当的词语概括“我”的心情变化。(4分) 年 有些吃惊一( )→( ( )一( 7.概括短文的主要内容。(3分) 语 回 文 8.你是怎样理解文章结尾处画横线的句子？请写下来。(3分) 试 三、 习作乐园。（25分) 题目：①今天，我想说声谢谢你②今天，我想说声对不起 卷 提示：毕业在即，离别匆匆。此时此刻，你最想对谁说说心里话呢？ 请从以上两个题目中任选一个完成习作。文题中的“你”可以是朝夕相处 的同学，也可以是辛勤培育你的老师 第 要求：①内容具体，语句通顺，要通过具体亭例表达真情实感： ②书写规范，字数不少于400字。 三 页 小学语文六年级期末教学质量检测题 一、积累与运用。 1. 请将下面的句子抄写在横格中，注意行款整齐、布局合理。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 2. 看拼音，写词语。 3. 用“√”给加点字选择正确的读音。 丑恶（wù è） 确凿（záo zuó） 搜索（sōu shōu） 彻底（cè chè） 4. 把下列词语补充完整，再完成练习。 司空（ ）（ ） （ ）（ ）知著 锲而（ ）（ ） 焉知（ ）（ ） 五（ ）四（ ） （ ）然不（ ） （1）上面词语中形容人意志坚强的词语是______________________。请再写两个表现人意志坚强的成语：______________________、______________________。 （2）根据语境从上面词语中选词填空。 虽然你和他都是孙老师的学生，但是你们在班级中的表现却（ ）。 5．选择正确的答案，把序号填在括号里。 5. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 终日不成章（文章） 脉脉不得语（相视无言的样子） B. 何当金络脑（何时将要） 要留清白在人间（指高尚的节操） C. 虽与之俱学（他，指专心致志那个人） 为是其智弗若与？（因为） D. 日初出沧沧凉凉（寒凉） 孰为汝多知乎（同“谓”，说） 6. 下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 与其掩面叹息时间匆匆流逝，不如赶快行动起来。 B. 他一声不吭，埋头吃饭，努力地掩饰着满眼的泪花。 C. 为了出去玩儿，亮儿一上午都念念叨叨地追在母亲身后。 D. 这次会上，他把心里话全讲出来了，真是做了“翻箱倒柜”。 7. 下列诗句不是描写中国传统节日的是（ ） A. 待到重阳日，还来就菊花。 B. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 8. 读下面的一段话，完成练习。 ①这次大赛，在我市掀起了一股诵读中华经典的热潮。 ②“诵读状元”和“诵读探花”都是“80后”人民教师。 ③大赛中，他一路战胜了许多叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，最终获得“诵读榜眼”。 ④中华传统经典诵读大赛自启动以来，有市民近8万名报名参加。 ⑤5月27日晚的终极赛场上，年纪最小的选手仅8岁，可他能背诵近700首左右的诗文。 （1）将上面的句子排成一段意思连贯的活。按顺序写序号为：______。 （2）第③句成分残缺，应在句末加上“______”。 （3）第④句语序不当，应把“______”和“______”调换顺序。 （4）第⑤句语义重复，应删去“______”。 7．按要求完成句子。 9. 从“江边看风景”“运动会中跑步”“田地里劳动”等情境中任选一个，发挥想象，模仿例句的写法写一句话。 例：毕业典礼上，同学们依依不舍，泪水如雨，洒了一地。 ______ 10. 补全并仿写句子。 阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样______；阅读，可以让你如秋菊一样淡泊；阅读，可以让你______。 11. 根据积累填空。 （1）穷则变，______。——《周易》 （2）树欲静而风不止，______。 （3）粉骨碎身浑不怕，______。 （4）读书须用意，______。 （5）______，任尔东西南北风。 （6）说到诗人的思乡之情，我们会想到王安石《泊船瓜洲》中的“______，______”；劝人不要自怨自艾，哀叹老去，我们会想到苏轼《浣溪沙》中的“______！休将白发唱黄鸡”。 12. 班里准备开展一次“了解传统节日”的调查活动，请根据下面的资料，完成练习。 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 （1）资料中涉及的节日名称是______。 （2）这个节日是为了纪念______（人物）而设立的。 （3）请你说说在你的家乡是怎么过这个节日的。（50字左右） ______ 二、阅读理解。 课内阅读。 为人民服务（片段） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 13. 读片段中画“ ”的句子，回答问题。 （1）解释字义。 于：______ 固：______ （2）这句话的意思是：______。 14. 画“______”的句子中的两个“死”字表达的含义不同：第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的______之情，可以换成“就义”“______”“______”等词；第二个“死”字表达了对替法西斯卖力，对剥削人民和压迫人民的人的______之情。 15. 这个片段共四句话，中心句是第______句；第二句引用史学家司马迁的话说明生死观，类似的名人名言还有李清照《夏日绝句》中的“______，______”；运用了对比论证的是第______句；最后一句以______为例，说明______。 16. 下列人物中，（ ）的死重于泰山，（ ）的死轻于鸿毛。（多选） ①戚继光 ②刘胡兰 ③雷锋 ④秦桧 ⑤李大钊 ⑥汪精卫 阅读短文，回答问题。 父亲的作品 ①读七年级时，老师告诉父亲：“你儿子很厌烦写作文，现在成绩很差啊！”那晚，父亲辗转反侧。 ②第二天，父亲从文具店买回来几沓白纸，用刀细心地把白纸裁成小作文本那么大的纸片，然后用线把这些纸片订成一本一本的，还把这些小本本分成两摞，然后对我说：“儿子，这两摞本子，一摞是我的，一摞给你，每一摞纸都有1825张，从今天开始，我要跟你比赛。” ③“比赛？”我有些吃惊，“您跟我比赛什么？” ④“跟你比赛写作文。”父亲郑重其事地说。 ⑤“啊？您跟我比赛写作文？”我心想，父亲只读过小学二年级，认识的字都没我多，怎么能跟我比赛写作文呢？我疑惑不解地问道：“您是在跟我开玩笑吧？”可父亲却一本正经地回答：“不是开玩笑，我是认真的。咱俩每天写一篇作文，这1825张纸刚好够写五年，谁坚持不下来，谁就输了。”比就比吧，反正父亲那点儿文化基础我是知道的。于是，我信心十足地点头。 ⑥从那天起，父亲每晚就弓着背，坐在桌前，额头上淌着汗，一字一句费劲地在白纸上写着，不时还要翻翻字典。我呢，则坐在他对面，憋着一股劲儿，一丝不苟地写作文。他每写满一张纸，我也坚持写满一张纸。每完成一篇作文，我都会喜出望外。 ⑦每次我觉得疲劳的时候，就抬头看一看父亲，心想：______ ⑧寒来暑往，当我读到高三的时候，我已经写了不少有影响的小说并在刊物上发表，还被破格吸收为省作家协会会员，成了一个小有名气的少年作家了。 ⑨时隔不久，一位记者特意到我家里采访，夸我是一个真正有潜力的作家。我说：“真正的作家不是我，应该是我的父亲！我呢——就是我父亲的作品。” 17. “喜出望外”的近义词是______，“一丝不苟”的反义词是______。 18. 联系上下文解释词语。 辗转反侧：______ 19. 短文中画“ ”的句子表现了父亲______。 20. 结合短文内容展开想象，第⑦自然段中，“我”心里会想些什么呢？写在下面的横线上。 ______ 21. 短文记叙的顺序是（ ） A. 先概括后具体的顺序。 B. 事情发展的顺序。 C. 先后描述事物不同方面的顺序。 22. 根据短文内容，用恰当的词语概括“我”的心情变化。 有些吃惊→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 23. 概括短文的主要内容。 ______ 24. 你是怎样理解文章结尾处画横线的句子？请写下来。 ______ 三、习作乐园。 25. 题目： ①今天，我想说声谢谢你 ②今天，我想说声对不起 提示：毕业在即，离别匆匆。此时此刻，你最想对谁说说心里话呢？请从以上两个题目中任选一个完成习作，文题中的“你”可以是朝夕相处的同学，也可以是辛勤培育你的老师。 要求：①内容具体，语句通顺，要通过具体事例表达真情实感； ②书写规范，字数不少于400字。 小学语文六年级期末教学质量检测题 一、积累与运用。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】è záo sōu chè 【4题答案】 【答案】 ①. 见 ②. 惯 ③. 见 ④. 微 ⑤. 不 ⑥. 舍 ⑦. 非 ⑧. 福 ⑨. 湖 ⑩. 海 ⑪. 截 ⑫. 同 ⑬. 锲而不舍 ⑭. 坚韧不拔 ⑮. 百折不挠 ⑯. 截然不同 5．选择正确的答案，把序号填在括号里。 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】（1）④①⑤③② （2）的荣誉 （3） ①. 市民 ②. 近8万名 （4）近##左右 7．按要求完成句子。 【9题答案】 【答案】田地里劳动：正午田地里，农民伯伯辛勤劳作，汗水如雨，浸透衣裳。 【10题答案】 【答案】 ①. 清纯 ②. 如冬梅一样高洁 【11题答案】 【答案】 ①. 变则通，通则久 ②. 子欲养而亲不待 ③. 要留清白在人间 ④. 一字值千金 ⑤. 千磨万击还坚劲 ⑥. 春风又绿江南岸 ⑦. 明月何时照我还 ⑧. 门前流水尚能西 【12题答案】 【答案】（1）端午节 （2）屈原 （3）我们家乡端午节会包粽子、挂艾草。我最喜欢看龙舟比赛，河上锣鼓喧天，选手们奋力划桨，非常热闹。 二、阅读理解。 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 比 ②. 本来 ③. 人本来都是要死的，但有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。 14. ①. 赞美 ②. 牺牲 ③. 献身 ④. 憎恶 15. ①. 一 ②. 生当作人杰 ③. 死亦为鬼雄 ④. 三 ⑤. 张思德同志的死 ⑥. 为人民利益而死是有价值的，比泰山还重 16. ①. ①②③⑤ ②. ④⑥ 【17~24题答案】 【答案】17. ①. 欣喜若狂 ②. 马马虎虎 18. 文中指父亲得知“我”厌烦写作文、作文成绩差后，心里有事，翻来覆去睡不着。 19. 坚持不懈、以身作则的精神 20. 父亲文化不高都能天天坚持，我怎么能半途而废呢？我一定要跟上父亲，坚持下去。 21. B 22. ①. 疑惑不解 ②. 信心十足 ③. 喜出望外 ④. 充满自豪 23. 本文讲述了“我”七年级时厌烦写作文、成绩很差，父亲主动提出和“我”比赛，每天各写一篇作文，坚持五年，在父亲的陪伴和鼓励下，“我”坚持写作，最终成为了小有名气的少年作家的故事。 24. “我”能成为作家，全靠父亲以身作则的坚持和用心的陪伴引导，是父亲的爱与付出造就了今天的“我”，这句话表达了“我”对父亲深深的感激之情。 三、习作乐园。 【25题答案】 【答案】例文一： 今天，我想说声谢谢你 在即将告别校园，踏上新的人生旅程之际，我心中充满了感激之情。 今天，我最想对那位在我生命中留下深刻印记的人说声“谢谢你”。记得那是一个阳光明媚的下午，我刚刚转学到这个陌生的城市，对周围的一切都感到迷茫和无助。正当我迷茫时，你微笑着向我走来，伸出友好的手，说：“嗨，新同学，欢迎加入我们的大家庭！”那一刻，你的笑容像阳光一样温暖，驱散了我心中的阴霾。 在后来的日子里，你不仅在学习上给予我无私的帮助，还在生活中关心我、照顾我。每当我遇到困难时，你总会耐心地倾听我的烦恼，给我提供宝贵的建议和鼓励。你的存在让我感受到了家的温暖，也让我逐渐适应了新的环境。 有一次，我因为考试失利而沮丧不已，你不仅没有责怪我，反而鼓励我继续努力，相信自己一定能够取得好成绩。在你的鼓励下，我重新振作起来，最终在下一次考试中取得了优异的成绩。那一刻，我深深地感受到了你的善良和无私。 今天，在这个离别的时刻，我想对你说声“谢谢你”。谢谢你在我最需要的时候伸出援手，谢谢你给予我无私的帮助和关心。我会将这份感激之情铭记在心，永远珍惜这段美好的时光。 在未来的日子里，我会带着你的祝福和期望继续努力前行。无论我走到哪里，我都会牢记你的教诲和关怀。我相信，在未来的道路上，我会因为有你而变得更加坚强和自信。 例文二： 今天，我想说声对不起 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽的是人的胸怀。世界上最美的语言是一声“对不起”，这句话却难以出口。 我想说声“对不起”，我想对朵朵说声“对不起”，朵朵呀，你是我最好的朋友。记得一次上书法班，你第一次写作品。是我把你写的很漂亮的字一不小心给弄脏了。你作品上全是墨，是我让你受到了批评，毁了你一幅漂亮的作品，朵朵对不起！ 我想说声“对不起”，我想对妙可说声“对不起”。妙可，在小学你和茜茜她们不太喜欢朵朵，我和朵朵是好朋友，不想你们说她坏话，就当做了朵朵的传话筒。对不起，我应该让你们更融入成一个集体，而不是当传话筒。妙可，对不起！ 我想说声“对不起”，我想对珠珠说声“对不起”，这段时间由于我跟何明泽走得近了点儿，就对你有些冷淡。放学也不跟你跑步了，对不起，我应该也叫上你并等着你。一起去跑步。今天放学一起跑步吧，对不起珠珠！ 我想说声“对不起”，我想对谢老师说声“对不起”，今天早上由于走的很急又找不到红领巾，我妹妹得在7：20时到学校，所以就没带红领巾，谢老师对不起，我给班级抹了黑，到教室也借不到红领巾。下次我一定不会忘带，以后的生活中我会时时刻刻戴着红领巾，对不起谢老师！ 对不起，虽然是一句很简单的话，可是却很难说出口，来吧！向因为你流泪的人，因为你痛苦的人。因为你坐立不安的人说声——对不起！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $