Unit 3 What a Delicious Meal! Section A Grammar Focus3a-3c学历案 2025-2026学年鲁教版五四学制初中英语七年级下册

该初中英语学历案围绕Unit 3感叹句语法，设置3a归纳句式规则、3b改写陈述句、3c情景选词填空三个学习支架，引导学生掌握what/how结构及名词/形容词判定方法，达成日常对话与美食评价中的感叹句正确运用。 以“美食与日常生活”主题为载体，突出核心素养培养。通过小组合作归纳规则锻炼思维品质，情景对话辨析情绪表达渗透文化意识，分层作业兼顾基础与拓展，教师精准点拨易错点，学生在实践中提升语言能力与学习习惯。

鲁教版五四学制七年级英语下册 Unit 3 What a Delicious Meal! Section A Grammar Focus3a-3c 项目 内容 课题 Unit 3 What a Delicious Meal! Section A Grammar Focus3a-3c 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自我—美食与日常生活”主题语境，落实四项学科核心素养： 1. 语言能力：系统掌握what、how两类感叹句结构与变化规则；完成3a例句归纳、3b句型改写、3c情景选词填空三项练习，能根据名词/形容词灵活选用引导词，在日常对话、美食评价中正确使用感叹句抒发情感。 2. 文化意识：依托蛋糕、出游、升学等生活化场景，感悟英文感叹句式在日常交际里的情绪表达功能，体会中外日常口语夸赞的语言习惯。 3. 思维品质：通过例句归纳句式规则、陈述句改写感叹句、语境辨析选词，锻炼归纳总结、句式转换、语境辨析的逻辑思维。 4. 学习能力：建立“判名词/形容词→定what/how→补剩余成分”的感叹句解题思路，养成归类整理句型、结合场景活用语法的学习习惯。 学习目标（含重难点） 【学习目标】 1.知识目标：熟记两类感叹句公式 ①What+(a/an)+(adj.)+名词(+主语+谓语)! ②How+(adj./adv.)(+主语+谓语)!区分可数单数名词、不可数名词搭配用法；识记surprise、luck、day等高频名词与delicious、clever等形容词。 2.技能目标：完成3a规则归纳、3b六句改写、3c情景选词填空全题型，能自主仿写美食类感叹句。 3.情感目标：学会用英文夸赞美食、生活小事，提升日常口语表达热情。 【学习重点】 1.梳理what/how感叹句结构，规范完成3a~3c全部习题。 2.根据中心词是名词/形容词副词快速判定引导词。 【学习难点】 1.不可数名词（luck、weather）前不用a/an的易错点区分；2.结合对话语境精准选用感叹句完成情景交际。 评价任务 1.归纳测评：3a能自主总结两套感叹句公式，准确区分例句what/how使用依据，达标； 2.改写测评：3b六道陈述句改写感叹句格式、冠词、引导词全部无误，达标； 3.情景测评：3c四道对话空格选词全部正确，贴合语境情感，达标； 4.活用测评：围绕美食主题仿写3句感叹句，句式规范，达标。 学习过程 环节一：Warm-up & Lead-in（5min） 1.旧知回顾：复习本单元美食词汇delicious、pancake、cake，口头用简单句子夸赞食物； 2.导入课题：出示课本3a例句，对比what/how句式，引出本节课感叹句语法。 环节二：Task3a Read & sum up rules（11min） ✅句式总结： ❶What句型： ①What a/an + adj.+可数名词单数(主+谓)! 例：What an amazing smell(it is)! ②What + adj.+不可数/名词复数(主+谓)! 例：What mess! What luck! ❷How句型：How+adj./adv.(主+谓)! 例：How delicious the dish looks! 1.学生分组圈画例句中心词（名词/形容词），小组合作归纳结构； 2.教师板书公式，重点点拨weather/luck不可数名词不加a/an。 环节三：Task3b Rewrite sentences（13min） ✅标准答案： 1.What a pretty hat (it is)! 2.How terrible the weather is! 3.How fantastic the Christmas tree looks! 4.What an interesting film (it is)! 5.How well Emma sings!6.How delicious the pancake tastes! 1.点拨解题步骤：找中心词→定what/how→补a/an、主谓；2.学生独立书写，逐题订正，重点辨析可数/不可数名词冠词用法。 环节四：Task3c Complete conversations（11min） ✅答案：1.C 2.A；B 3.E 4.D；F 选项：A.How nice to see you! B.What a surprise! C.What a lovely cake! D.What a beautiful day! E.How time flies! F.What a great idea! 1.翻译四组对话场景（蛋糕、偶遇友人、升学、湖边出游），讲解每句感叹情绪； 2.结合语境选词，全班齐读完整对话，梳理不同场景感叹表达。 环节五：Summary & Homework（3min） 师生小结：两套感叹句公式+解题判断技巧+场景常用感叹短句。 分层作业 • 基础必做： 1.抄写两套感叹句公式+3b、3c全部答案； 2.背诵3c六个常用感叹短句。 • 提升选做：用what/how各仿写4句美食主题感叹句。 • 拓展挑战：自编一组小对话，在对话里嵌入3处不同感叹句。 板书设计 Unit 3 What a Delicious Meal! Section A Grammar Focus3a-3c 1.What：What (a/an)+adj.+名词(主谓)! （可数单→a/an；不可数/复→无冠词） 2.How：How + adj./adv. (主谓)! 3.Phrases：What a lovely cake! How time flies! 学后反思 【学生反思】 1.我能通过中心词快速区分what和how感叹句吗？ 2.我可以在对话里正确选用感叹短句吗？ 【教师反思】 1.不可数名词不加a/an仍是高频易错点，下节课课前专项小练； 2.部分学生易漏写主谓，后续做题反复提醒句式完整格式。 学科网（北京）股份有限公司 $