第40讲 亚非拉民族民主运动的高涨 讲义--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

该高中历史高考复习讲义围绕一战后亚非拉民族民主运动高涨专题，按背景、亚洲运动、非洲拉美运动逻辑构建知识体系，通过考点梳理、比较分析、真题训练等环节，帮助学生系统掌握核心史实，突破运动特点比较等难点。 资料以唯物史观分析运动背景，通过比较凯末尔革命与非暴力不合作运动培养历史解释能力，设计“食盐进军”情境问题落实史料实证。易错易混辨析和答题术语积累保障复习效果，助力学生提升应考能力，为教师把控复习节奏提供清晰指引。

2027届高三历史一轮复习讲义40：亚非拉民族民主运动的高涨 一、复习目标 通过本专题复习，应达到以下目标： 第一，能够运用唯物史观分析第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨的历史背景——帝国主义力量的削弱、殖民地半殖民地民族资本主义的发展和民族意识的觉醒、十月革命的影响，理解这一时期民族民主运动从孤立分散走向联合斗争的历史趋势。 第二，能够系统掌握亚洲民族民主运动的新发展——印度非暴力不合作运动、土耳其凯末尔革命、中国国民革命的主要内容和历史意义，理解这一时期亚洲民族运动的资产阶级领导性质和新的斗争策略。 第三，能够梳理非洲独立意识的觉醒和拉丁美洲民族民主革命与改革的主要表现，理解埃及华夫脱运动、埃塞俄比亚抗意斗争和墨西哥卡德纳斯改革的历史地位，认识各地区民族民主运动的多样性和不同特点。 第四，能够比较分析一战后亚非拉民族民主运动与19世纪末20世纪初民族独立运动的异同，理解运动从“自发反抗”到“自觉斗争”的发展脉络，认识这一时期的民族民主运动为二战后殖民体系的全面瓦解奠定了重要基础。 二、考情分析 高频考点。 本讲在近年高考中考查频次逐步增加，核心考点集中在：印度非暴力不合作运动的背景、内容和评价；土耳其凯末尔革命的措施与影响；埃及华夫脱运动与非洲独立意识的觉醒；墨西哥卡德纳斯改革的内容与性质；一战后亚非拉民族民主运动高涨的原因与特点。其中，印度非暴力不合作运动和土耳其凯末尔革命是反复出现的高频命题方向。 考查形式。 选择题多以历史人物言论、运动措施描述、时间排序为载体，考查对核心史实和概念的准确理解。材料解析题常围绕不同地区运动特点的比较、民族运动领导力量的变化、运动的成果与局限等问题创设情境。开放性论述题往往指向民族解放运动的发展规律、殖民压迫与民族觉醒的辩证关系等综合性命题。 命题趋势。 近年高考命题明显注重从全球史视角审视一战后民族民主运动的高涨，要求理解十月革命和一战如何改变了世界格局、为民族解放运动创造了有利条件。命题还注重比较不同地区、不同类型民族运动的特点和差异。2027届备考应特别关注印度非暴力不合作运动中甘地的思想和策略、土耳其凯末尔革命的世俗化改革内容、卡德纳斯改革的资产阶级性质，以及中国共产党在大革命时期的探索与贡献。 三、知识体系构建 考点一：运动高涨的历史背景 （一）知识巩固 第一次世界大战和十月革命深刻改变了世界格局，为亚非拉民族民主运动的高涨创造了前所未有的历史条件。 一战削弱了帝国主义的力量。 一战极大地削弱了英法等老牌殖民帝国的国力。战争消耗了大量人力物力，欧洲经济遭受严重破坏，英法从战前的债权国变为战后的债务国。它们无力像战前那样维持庞大的殖民帝国，对殖民地的控制力大大减弱。 殖民地半殖民地民族资本主义的发展。 一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对殖民地半殖民地的经济控制。亚洲和拉丁美洲一些国家的民族资本主义获得了较快发展，民族资产阶级和无产阶级力量壮大。印度、中国等地的民族资产阶级在经济上逐步成长，在政治上也要求更多的发言权。工人阶级队伍的壮大为民族运动注入了新的力量。 民族意识的觉醒。 一战期间，大量殖民地人民被征召入伍为宗主国充当炮灰。他们在战争中开阔了视野，接受了新思想，开始质疑殖民统治的合理性。威尔逊提出的“民族自决”原则虽然主要针对欧洲被压迫民族，但也给殖民地人民带来了希望。战后召开的巴黎和会拒绝将民族自决原则适用于殖民地，激起了殖民地人民的强烈不满。 十月革命的影响。 1917年俄国十月革命的胜利极大地鼓舞了全世界被压迫民族和人民的解放斗争。苏俄政府宣布废除沙俄时代同被压迫民族签订的一切不平等条约，支持被压迫民族的解放斗争。十月革命为殖民地半殖民地人民的民族解放运动指明了方向。 （二）概念阐释 民族民主运动是殖民地半殖民地人民为争取民族独立和政治民主而进行的斗争。“民族”是指反对帝国主义殖民统治、争取民族独立；“民主”是指反对封建专制和独裁统治、争取民主权利。一战后亚非拉民族民主运动同时包含了民族革命和民主革命的双重任务。 民族自决原则是一战后由美国总统威尔逊提出的处理国际关系的原则，主张各民族有权决定自己的政治归属和政权形式。虽然这一原则在凡尔赛体系中主要适用于欧洲被压迫民族，但它对殖民地人民的民族觉醒也产生了深远影响。 （三）情境问题 问题：为什么一战后亚非拉民族民主运动出现了高涨的局面？ 一战后亚非拉民族民主运动的高涨是多种因素共同作用的结果。帝国主义力量的削弱提供了有利时机——英法等老牌殖民帝国在战争中元气大伤，无力维持战前严密的殖民统治。民族资本主义的发展提供了阶级基础——一战期间殖民地半殖民地民族工业获得了较快发展，民族资产阶级和无产阶级力量壮大，为民族运动提供了领导力量和群众基础。民族意识的普遍觉醒提供了思想条件——殖民地人民在战争中开阔了眼界，民族自决等新思想广泛传播。十月革命的胜利提供了精神鼓舞和榜样示范——苏俄对被压迫民族的支持给殖民地人民以极大的信心和力量。一战后凡尔赛体系对殖民地的重新瓜分也激化了矛盾，推动了反抗斗争的高涨。 考点二：亚洲民族民主运动的新发展 （一）知识巩固 一战后，亚洲民族民主运动进入了一个新的发展阶段。与19世纪末20世纪初的“亚洲觉醒”相比，这一时期的运动具有更广泛的群众基础、更明确的斗争目标和更多样的斗争策略。 印度非暴力不合作运动。 一战后，英国殖民当局对印度人民的压迫变本加厉——1919年颁布《罗拉特法案》，授予殖民当局不经审判即可逮捕和监禁印度人的权力。同年4月发生了阿姆利则惨案——英国军队向手无寸铁的集会群众开枪射击，造成数百人死亡、数千人受伤。这一惨案激起了全印度的强烈愤慨。 在甘地的领导下，印度国大党发动了非暴力不合作运动。运动的核心策略是以和平方式抵制英国殖民统治——印度人放弃英国政府授予的头衔和职位，抵制英国法庭、学校和商品，拒绝纳税，提倡使用印度土布以抵制英国纺织品。甘地将非暴力（“阿希姆萨”）作为信仰和斗争的基本原则，认为通过忍受暴力和不合作可以感化压迫者、唤醒民众。1930年，甘地领导了著名的“食盐进军”——率领信徒徒步二百四十英里到海边自煮食盐，抗议英国殖民当局的食盐专卖法。 非暴力不合作运动具有深远的历史意义。它动员了印度社会各阶层——包括知识分子、商人、农民和手工业者——投入反英斗争，形成了空前广泛的群众运动。它以非暴力的独特方式沉重打击了英国在印度的殖民统治。运动还伴随着振兴民族经济和民族文化的内容——提倡手纺车和土布体现了对民族经济独立的追求。但运动也存在着局限——非暴力原则限制了斗争的力度和效果，国大党对工农群众的革命要求持保守态度，未能从根本上动摇英国的殖民统治。 土耳其凯末尔革命。 一战后，奥斯曼帝国作为战败国面临被协约国瓜分的严重危机，希腊在英国支持下侵入小亚细亚。在民族危亡的紧急关头，凯末尔领导土耳其人民进行了英勇的民族解放战争，击退了外国侵略军，迫使协约国废除了《色佛尔条约》，于1923年签订了《洛桑条约》，恢复了土耳其的国家独立和领土完整。1923年土耳其宣布成立共和国，凯末尔当选为第一任总统。 凯末尔在土耳其推行了一系列资产阶级世俗化改革。政治上废除苏丹制度和哈里发制度，实行政教分离，建立共和政体。法律上废除伊斯兰教法，引进欧洲国家的民法、刑法和商法体系。文化上废除阿拉伯字母，改用拉丁字母拼写土耳其语；禁止戴土耳其毡帽，鼓励穿西式服装；推行世俗教育。经济上实行国家主义政策，发展民族工业，建立国营企业。社会生活上废除一夫多妻制，给予妇女选举权和被选举权，提高妇女社会地位。 凯末尔革命使土耳其走上了独立自主的发展道路，成为一战后亚非民族民主运动中取得最彻底胜利的范例之一。土耳其的现代化改革为其他伊斯兰国家提供了世俗化发展的借鉴。但凯末尔改革主要依靠个人权威自上而下推行，缺乏广泛的民主基础，在土地问题和农民问题上没有进行根本性变革。 中国的国民革命。 这一时期中国的民族民主运动主要表现为国共合作与国民革命。1924年国民党一大召开，确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，实现了第一次国共合作。1926年北伐战争开始，国民革命进入高潮。中国共产党在大革命中发挥了重要作用——组织和领导了工农运动，推动了反帝反封建斗争的深入。但由于国民党右派叛变革命和陈独秀右倾机会主义错误，国民革命最终失败。大革命使中国共产党认识到坚持无产阶级领导权和开展武装斗争的极端重要性，为此后独立领导革命积累了经验教训。 （二）概念阐释 非暴力不合作运动是甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的斗争方式。其核心是以和平不服从的方式抵制英国的殖民统治和殖民经济，包括抵制英货、放弃英国授予的职位和头衔、拒绝纳税、和平示威等。非暴力是信仰和斗争的基本原则。 凯末尔革命是1919至1923年凯末尔领导的土耳其民族解放斗争和资产阶级世俗化改革的总称。它推翻了奥斯曼帝国的封建统治，击退了外国侵略军，建立了土耳其共和国，并使土耳其走上了现代化道路。 （三）情境问题 问题一：如何评价甘地非暴力不合作运动的独特性和历史作用？ 甘地的非暴力不合作运动是一种独特的斗争方式。它的独特性在于将“非暴力”作为信仰原则，通过和平抵制的方式表达政治诉求。这一方式动员了印度社会各阶层参与反英斗争，形成了空前广泛的群众运动，在政治上沉重打击了英国的殖民统治。抵制英货、提倡土布等运动还促进了民族经济的独立发展，增强了印度人民的民族自信心。但非暴力方式在面对殖民当局的暴力镇压时显得软弱无力，无法从根本上动摇英国的殖民统治。非暴力不合作运动是印度国情的产物——在宗教文化多元、社会矛盾复杂的印度，非暴力方式是团结各派力量进行反英斗争的现实选择。它在世界民族解放运动史上提供了独特的斗争范例，对后来的美国黑人民权运动等也产生了深远影响。 问题二：比较土耳其凯末尔革命与印度非暴力不合作运动的异同。 两者的相同之处在于都是反对帝国主义、争取民族独立的民族运动，都由民族资产阶级领导，都取得了一定的成果。两者的不同在于斗争方式——凯末尔采取武装斗争和暴力革命，甘地坚持非暴力不合作；在变革深度上——凯末尔革命推翻了旧制度，建立了共和国并进行了全面的世俗化改革，印度的非暴力不合作运动没有根本触动殖民统治的制度框架；在成果上——土耳其取得了完全独立并实现了国家制度的根本变革，印度当时仅获得了一定的自治权利。造成这些差异的原因在于国情不同——土耳其作为战败国面临被瓜分的直接威胁，武装斗争是救亡图存的唯一选择；印度是英国的长期殖民地，英国在印度的统治根深蒂固，甘地选择非暴力方式部分是基于力量对比的现实考量。 （四）素养提升——考查视点：民族运动的多样性 一战后亚洲民族民主运动呈现出丰富的多样性。从斗争方式看，有印度的和平非暴力不合作，有土耳其的武装斗争和革命，有中国的国共合作和北伐战争——不同的方式反映了各国不同的历史传统、社会结构和现实条件。从领导力量看，民族资产阶级在大多数国家发挥了领导作用，但中国在国民革命后期无产阶级开始独立承担革命领导责任，走了一条不同于其他国家的道路。从变革深度看，土耳其在取得独立后进行了全面的世俗化改革，印度主要停留在争取自治权利的阶段，中国则经历了从国民革命到新民主主义革命的转变。各民族运动的不同道路和不同结果说明：任何国家的民族民主运动都必须从本国国情出发，不能照搬别国模式。 考点三：非洲独立意识的觉醒与拉丁美洲的民族民主改革 （一）知识巩固 一战后，非洲和拉丁美洲的民族民主运动也在新的历史条件下有所发展。非洲主要表现为民族独立意识的觉醒和反殖民斗争，拉丁美洲则表现为民族民主革命与改革。 非洲独立意识的觉醒。 一战后，非洲民族意识逐步觉醒。埃及是非洲最早进行近代化改革的国家之一。一战后，以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导了反对英国殖民统治的群众运动，要求废除英国的“保护制度”，实现埃及的完全独立。1922年英国被迫宣布埃及为独立王国，但保留了在埃及的驻军权和对苏伊士运河的控制权。埃及虽然取得了形式上的独立，但实质上仍处于英国的半殖民地控制之下。 在南部非洲，非洲人国民大会（非国大）等民族主义组织也逐步兴起，开始了争取民族权利的有组织斗争。非洲人在教会学校和西方教育的影响下，产生了第一批近代知识分子，他们成为非洲民族运动的早期领导力量。但总体来说，一战后非洲的民族运动还处于起步阶段——大部分地区仍处于殖民统治下，民族资产阶级尚未形成，有组织的民族主义运动尚未大规模展开。 拉丁美洲的民族民主革命与改革。 一战后，拉丁美洲各国虽然早已获得政治独立，但在经济上仍严重依赖欧美列强。大地产制根深蒂固，社会贫富差距悬殊，考迪罗独裁政治盛行。在这样的背景下，墨西哥卡德纳斯改革成为这一时期拉美最具代表性的民族民主运动。 墨西哥于1910至1917年爆发了资产阶级革命，制定了比较民主的宪法。1934年卡德纳斯当选总统后推行了一系列资产阶级民主改革。土地改革方面，将大地产分割后分配给无地农民，建立了众多的村社农场。国有化方面，将外国资本控制的铁路和石油工业收归国有，维护了国家经济主权。社会改革方面，发展教育，提高民众文化水平，保障工人权益。 卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，捍卫了国家主权和经济独立，是拉丁美洲民族民主运动的重要组成部分。改革打击了外国垄断资本和大庄园主势力，一定程度改善了农民和工人的生活状况。但改革是在资产阶级领导下进行的，没有根本改变墨西哥的资本主义制度和贫富悬殊的社会结构。 此外，在尼加拉瓜，桑地诺领导了反对美国军事占领的游击战争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。桑地诺的抗美斗争是拉丁美洲反帝民族解放运动的光辉篇章。 （二）概念阐释 华夫脱党是埃及一战后成立的民族主义政党，由扎格鲁尔等人领导。“华夫脱”意为“代表团”。华夫脱党领导了反对英国殖民统治的群众运动，要求埃及的完全独立。 卡德纳斯改革是1934至1940年墨西哥总统卡德纳斯推行的资产阶级民主改革，包括土地改革、石油和铁路国有化、发展教育等措施。改革捍卫了国家主权和经济独立，是拉丁美洲民族民主运动的重要成就。 （三）情境问题 问题：一战后非洲和拉丁美洲的民族民主运动各有什么特点？ 一战后非洲和拉丁美洲的民族民主运动呈现出明显不同的特点。非洲以争取民族独立为主要目标——大部分地区仍处于殖民统治下，民族运动围绕“摆脱殖民统治”这一核心任务展开。拉美则以争取经济独立和政治民主化为主要目标——拉美各国在政治上早已独立，但经济上严重依附于欧美列强，国内政治独裁和社会不平等问题突出。在斗争方式上，非洲主要采取群众运动和政党政治方式——埃及华夫脱党通过组织和发动民众争取权利。拉美则将武装斗争与改革相结合——墨西哥通过革命和改革来实现社会变革，尼加拉瓜桑地诺进行抗美游击战争。在发展水平上，非洲的民族运动刚刚起步，拉美的民族民主运动已经进入了资产阶级改革阶段。这些差异反映了两大洲不同的历史发展轨迹和现实条件。 四、易错易混辨析 非暴力不合作运动不等于完全不抵抗。 非暴力不合作运动的不合作是指印度人不与英国殖民政府合作——放弃殖民政府授予的职位、抵制英国法庭和学校、不购买英国商品。非暴力是指不使用武力反抗。非暴力不合作并非消极服从或完全不作为，而是以非暴力的方式对殖民统治进行有组织的抵制。 凯末尔革命后建立的共和国不等于全盘西化。 凯末尔推行政教分离、世俗化改革和学习西方制度，但保留了土耳其的民族文化传统。凯末尔主义以“共和主义、民族主义、人民主义、国家主义、世俗主义、改良主义”为原则，并非简单照搬西方模式。 埃及1922年独立不等于完全独立。 英国虽然宣布埃及为独立王国，但保留了在苏伊士运河区的驻军权、对埃及国防和外交的控制权以及对苏丹的统治权。埃及实质上仍处于英国的半殖民地控制之下，直到1952年革命后才获得完全独立。 卡德纳斯改革是一次资产阶级改革，不是社会主义革命。 卡德纳斯改革打击了外国垄断资本和大庄园主势力，实行了国有化和土地改革，但它是在资本主义框架内进行的，没有消灭私有制。改革属于资产阶级民主改革的范畴。 五、答题术语积累 在解答亚非拉民族民主运动高涨相关试题时，应熟练运用以下核心术语： 历史背景方面。 一战削弱帝国主义、民族资本主义发展、民族意识觉醒、十月革命影响、民族自决原则。 亚洲运动方面。 非暴力不合作运动、甘地、食盐进军、土布运动、凯末尔革命、世俗化改革、政教分离、国共合作、国民革命。 非洲运动方面。 华夫脱党、扎格鲁尔、非洲独立意识觉醒、非国大。 拉美运动方面。 卡德纳斯改革、国有化、土地改革、桑地诺抗美斗争。 总结性术语。 民族民主运动高涨、斗争方式多样性、自发到自觉、领导力量的转变。 六、拓展迁移 本专题知识可与选择性必修相关内容进行横向联系： 在《国家制度与社会治理》模块，可联系土耳其凯末尔改革与政教分离——世俗化改革如何在伊斯兰国家推行。可联系墨西哥卡德纳斯改革与国有化政策——国家经济主权的维护。 在《经济与社会生活》模块，可联系一战期间民族资本主义的发展——民族工业的“短暂春天”如何为民族运动提供经济基础和阶级力量。 在《文化交流与传播》模块，可联系十月革命与马克思主义在亚非拉的传播——十月革命如何鼓舞了被压迫民族的解放斗争。可联系甘地主义的思想来源——非暴力思想与印度传统文化和西方思想的关系。 思维拓展：从自发到自觉——民族解放运动的发展规律。 从19世纪末20世纪初的“亚洲觉醒”到一战后亚非拉民族民主运动的高涨，再到二战后殖民体系的全面瓦解——民族解放运动经历了从自发反抗到自觉斗争的发展历程。领导力量从封建王公和农民领袖逐步转变为民族资产阶级和无产阶级。斗争目标从模糊的排外口号发展为明确的民族独立和民主改革纲领。斗争方式从旧式部落起义发展为现代政党政治、群众运动、武装斗争和改革运动相结合。每一次民族运动的高潮都在前一阶段的基础上取得了新的突破，推动了殖民体系一步步走向瓦解。从自发到自觉、从分散到联合、从局部到全面——这是近代以来亚非拉民族解放运动发展的基本规律。 复习寄语： 第一次世界大战后，当战胜国在巴黎凡尔赛宫庆祝胜利时，殖民地半殖民地的人民正在酝酿一场新的风暴。战争的惨烈打破了“西方文明优越”的神话，十月革命的炮声为被压迫民族送来了新的希望。从甘地在印度海滩上弯腰拾起一粒盐巴，到凯末尔在安卡拉领导土耳其人民奋起抵抗；从埃及民众高呼“埃及是埃及人的埃及”走上街头，到墨西哥农民在卡德纳斯改革中分得属于自己的土地——亚非拉人民以不同的方式书写着争取民族独立和民主权利的壮丽篇章。这场运动是不平衡的。亚洲走在了前列，非洲刚刚开始觉醒，拉丁美洲则在维护政治独立的同时追求经济独立。这场运动也是多样的——既有甘地倡导的和平非暴力不合作，也有凯末尔领导的浴血武装斗争。道路各不相同，追求民族独立和人民解放的目标却是一致的。理解这段历史，就是理解被压迫人民如何以自己的力量改变命运，如何在前赴后继的斗争中推动历史前进。这正是学习世界历史最宝贵的收获。 1 学科网（北京）股份有限公司 $