精品解析：河南许昌市东城区新时代精英学校2025-2026学年人教版一年级上学期第三次学情调研数学试题

许昌市东城区新时代精英学校2025－2026学年度第一学期 一年级数学 第三次学情调研试卷 时间：60分钟 满分：100分 卷面分：1分 一、我会填。（每空1分，共30分） 1. 看图写数。 【答案】5；11；20；13 【解析】 【分析】图1和图2：数一数物体的数量并将其填写在田字格中。 图3：一捆小棒有10根，表示1个十，有2捆小棒，则表示2个十，写作20。 图4：用计数器表示数，十位上有1个珠子代表1个十，个位上有3个珠子代表3个一，合起来是13。 【详解】由分析可得： 2. 从3开始按顺序数到10，一共数了（ ）个数。 【答案】8 【解析】 【分析】根据题意，从3开始数：3、4、5、6、7、8、9、10，数出这些数有几个，即可解答。 【详解】根据分析可得： 从3开始按顺序数到10，一共数了8个数。 3. 比17大，比20小的数有（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 19 【解析】 【详解】略 4. 先分一分，再填一填。 【答案】 【解析】 【分析】根据题图可知：2和2可以组成4，6可以分成4和2，5可以分成2和3，3和4可以组成7，9可以分成4和5，5和3可以组成8，据此填空即可。 【详解】略 5. 把3、18、7、11、0、20按从大到小的顺序排列：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 18 ③. 11 ④. 7 ⑤. 3 ⑥. 0 【解析】 【分析】20以内数从大到小关系为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此排序。 【详解】由分析得： 把3、18、7、11、0、20按从大到小的顺序排列：20＞18＞11＞7＞3＞0。 6. 5＋4＝6＋，＝（ ），10－＝9－3，＝（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】5和4相加得9，所以6和几相加得9，就表示几。 9减去3得6，所以10减去几得数是6，就表示几。 【详解】5＋4＝9，6＋3＝9，则5＋4＝6＋3，所以＝3。 9－3＝6，10－4＝6，10－4＝9－3，所以＝4。 7. 15和17中间的数是（ ）；与11相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 16 ②. 10 ③. 12 【解析】 【分析】20以内数的排列规律：由小至大排列0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；据此可知，15和17中间的数是16，与11相邻的两个数，即11的前一个数10，11的后一个数12，即可解答。 【详解】根据分析可得： 15和17中间的数是16；与11相邻的两个数是10和12。 8. 比14少5的数是（ ）；12比（ ）多3。 【答案】 ①. 9 ②. 9 【解析】 【分析】求比一个数少几的数，用减法计算。 已知一个数比另一个数少几，求另一个数，用减法计算。 【详解】14－5＝9； 12－3＝9 则比14少5的数是9；12比9多3。 9. 16里面有（ ）个十和（ ）个一。（ ）个十组成20。 【答案】 ①. 1 ②. 6 ③. 2 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十； 一个整十数是由几个十组成。 【详解】由题意分析得： 16里面有1个十和6个一。2个十组成20。 10. 学校通知从星期二到星期五放假，星期六开始上课，放假了（ ）天。 【答案】4 【解析】 【分析】每周都有7天，按照星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日的顺序排列，也就是按照1，2，3，4，5，6，7的顺序排列，由此数出从2到5有几个数字就是放几天假。 【详解】从2数到5依次为：2，3，4，5，有4个数字。 则学校通知从星期二到星期五放假，星期六开始上课，放假了4天。 二、我会判，对的打√，错的打×。（每题2分，共10分。） 11. 最大的一位数和最小的两位数的和是11。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们的和应为9＋10＝19，而非11。 【详解】由分析可知： 9＋10＝19 最大的一位数和最小的两位数的和是19，而不是11。原题说法错误。 故答案为：× 12. 从10开始倒着数，第5个数是5。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】从10开始倒着数，依次为10、9、8、7、6，第5个数应为6，而非5。 【详解】从10开始倒着数，第1个数是10，第2个数是9，第3个数是8，第4个数是7，第5个数是6。因此，题目中“第5个数是5”的说法错误。 故答案为：× 13. 爸爸买来10个桔子，我和妹妹每人吃2个，还剩下8个桔子。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】求剩下几个桔子，用桔子总数减去吃掉的桔子数量即可。 【分析】一共10个桔子，两人各吃2个，共吃掉：，那么剩下的桔子数量为：，所以题目中还剩8个是错误的。 故答案为：×。 14. 有13人排成一队，从前往后数，小红排在第3，从后往前数，小红一定排在第11。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据排队的位置关系，总人数为13人，从前往后数小红排第3，则从后往前数的位置为总人数减去前数位置再加1，即13－3＋1＝11。 【详解】13－3＋1＝11 即，有13人排成一队，从前往后数，小红排在第3，从后往前数，小红一定排在第11，结论正确。 故答案为：√ 15. 比10大比16小的数有5个。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】两位数之间的比较大小，当十位上的数相同时，就比较个位上的数，个位上大的数就大；据此解决此题。 【详解】10＜11＜12＜13＜14＜15＜16， 即，比10大比16小的数有5个。此说法正确。 故答案为：√ 三、我会选，将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分。） 16. 把7只分给兰兰和明明，每人至少分到1只，有（ ）种不同的分法。 A. 3 B. 6 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】根据7的分解进行解答。 7可以分成1和6； 7可以分成2和5； 7可以分成3和4； 7可以分成4和3； 7可以分成5和2； 7可以分成6和1。 【详解】由分析得出： 把7只分给兰兰和明明，每人至少分到1只，有6种不同的分法。 故答案为：B 17. 同一本书，小明读了9页，小红读了10页，（ ）剩的多。 A. 小明 B. 小红 C. 他俩剩的一样多 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知：读同一本书，则读的页数越少剩余的页数就越多，则将小明和小红读的数量进行比较大小，选择小的数即可。 【详解】9＜10，小明读的页数少，则剩余的页数就多。 同一本书，小明读了9页，小红读了10页，（小明）剩的多。 18. 一个数，个位上的数字比十位上的数字多5，这个数可能是（ ）。 A. 18 B. 16 C. 14 【答案】B 【解析】 【分析】用个位上的数字减十位上的数字，找出得数是5的即可。 【详解】A．8－1＝7，18个位比十位多7，不符合； B．6－1＝5，16个位比十位多5，符合； C．4－1＝3，14个位比十位多3，不符合。 这个数可能是16。 故答案为：B 19. （ ）个小正方体可以拼成一个大正方体。 A. 4 B. 6 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】根据正方体的特征可知：正方体每个面都是正方形，每条边都相等，要拼成大正方体，如图：至少有2层，每层有2排，每排有2个，由此解答。 【详解】由分析可得： 因为正方体每条边都相等，所以8个小正方体才能拼成一个大正方体。 20. 如图：正确的算式是（ ）。 A. 2＋6 B. 4＋5 C. 3＋4 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，小青蛙一共跳了两次，一次跳了3格，另一次跳了4格，则将两次跳的格数相加，就是一共跳的格数。 【详解】A．表示一次跳了2格，另一次跳了6格，不符合题意； B．表示一次跳了4格，另一次跳了5格，不符合题意； C．表示一次跳了3格，另一次跳了4格，符合题意。 则正确的算式是3＋4。 故答案为：C 四、我会算。（共24分） 21. 看谁算得又对又快。 【答案】17；15；12；18 15；16；6；17 【解析】 【分析】以第一个数为起点，按照箭头指示的运算顺序依次计算，每一步的计算结果作为下一步运算的初始数，依次填入对应方框。 【详解】7＋10＝17；17－2＝15；15－3＝12；12＋6＝18。 18－3＝15；15＋1＝16；16－10＝6；6＋11＝17。 22. 在（ ）里填上一个合适的数。 （ ）＋3＝11 （ ）－15＝0 18－（ ）＞11 4＋（ ）＝14 12＋（ ）＝18 13＋（ ）＜18 【答案】 ①. 8 ②. 15 ③. 6 ④. 10 ⑤. 6 ⑥. 4 【解析】 【分析】①8和3可以组成11，则8＋3＝11； ②任何数减它本身等于0； ③我们需要找到一个数，使得18减去这个数大于11。我们可以先计算18减去11等于多少，即18－11＝7，由于18减去11等于7，所以要使18减去一个数大于11，这个数必须比7小；比7小的数有6、5、4、3、2、1、0任选一个数即可。 ④4和10可以组成14，则4＋10＝14； ⑤12和6可以组成18，则12＋6＝18； ⑥我们需要找到一个数，使得13加上这个数小于18。我们可以先计算18减去13等于多少，即18－13＝5，由于18减去13等于5，所以要使13加上一个数小于18，这个数必须比5小；比5小的数有4、3、2、1、0任选一个数即可。 【详解】（8）＋3＝11 （15）－15＝0 18－（6）＞11（答案不唯一） 4＋（10）＝14 12＋（6）＝18 13＋（4）＜18（答案不唯一） 23. 看图想一想，填算式。 【答案】5－3＝4－2 【解析】 【分析】根据两人纸飞机剩下的同样多，通过已知两人飞走的纸飞机数量，找出数量关系列等式。 分析两人飞走纸飞机数量与剩下纸飞机数量的关系：根据图片可知朵朵原本有5只纸飞机，飞走3只，豆豆原本有4只纸飞机，飞走2只，剩下的数量为原有的数量减去飞走的数量，因为剩下同样多 ，所以5－3的差和4－2的差相等。 【详解】5－3＝4－2 24. 看图列式。 （个） 【答案】13＋2＝15 【解析】 【分析】根据图片可知：左边有13个，右边有2个，一共有多少个？用左边的数量加上右边的数量即可求出。 【详解】13＋2＝15（个） 一共有15个。 25. 看图列式。 （条） 【答案】18－3＝15 【解析】 【分析】根据图片可知：一共有18条，左边有3条，右边有几条？用总数量减去左边的数量即可求出右边的数量。 【详解】18－3＝15（条） 右边有15条。 五、我会写。（前4题5分，第5题6分，共26分） 26. 这本书一共有多少页？ （页） 【答案】13＋5＝18；18页 【解析】 【分析】根据题图可知：已经看完了13页，还剩下5页没有看，求这本书一共有多少页？用已经看完的数量加上没有看的页数即可求出。 【详解】13＋5＝18（页） 答：这本书一共有18页。 27. 一（1）班的同学在手工课上做了16个蜻蜓风筝，拿出6个风筝送给其他班的同学后，又做了8个蝴蝶风筝。一（1）班现在有多少个风筝？ （个） 【答案】16－6＋8＝18；18个 【解析】 【分析】根据题意，送出的数量要减去，又做的数量要加上，即做蜻蜓风筝的数量－送出的数量＋又做蝴蝶风筝的数量＝现在风筝的数量。 【详解】16－6＋8＝18（个） 答：一（1）班现在有18个风筝。 28. 小凯今天读了多少页？ （页） 【答案】9页；19－11＋1＝9 【解析】 【分析】小凯从第11页读到第19页，明天读第20页，说明今天读完第19页。计算读的页数时，需要包含第11页和第19页，因此用结束页减去开始页再加上1即可求出读的页数。 【详解】 （页） 答：小凯今天读了9页。 29. 车上原来有10个乘客。 （ ） 【答案】10－4＋3＝9（个）；9个 【解析】 【分析】先用原来的乘客数量减去下车的乘客数量，求出差，再加上又上来的数量，求出和，即可解决。 【详解】10－4＋3 ＝6＋3 ＝9（个） 答：还有9个乘客。 30. 玲玲和东东之间有几人？ 请你画一画或数一数： 答：玲玲和东东之间有（ ）人。 【答案】见详解； 9 【解析】 【分析】用○表示人，一个○表示一个人，从第3个画到第13个，数一数中间○的个数，不包含第3和第13。 按顺序从3数到13，数出3和13之间有几个数，就是有几人。 【详解】画一画： （画法不唯一） 数一数： 从3数到13依次为：3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13。3和13之间有9个数。 答：玲玲和东东之间有9人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 许昌市东城区新时代精英学校2025－2026学年度第一学期 一年级数学 第三次学情调研试卷 时间：60分钟 满分：100分 卷面分：1分 一、我会填。（每空1分，共30分） 1. 看图写数。 2. 从3开始按顺序数到10，一共数了（ ）个数。 3. 比17大，比20小的数有（ ）和（ ）。 4. 先分一分，再填一填。 5. 把3、18、7、11、0、20按从大到小的顺序排列：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 6. 5＋4＝6＋，＝（ ），10－＝9－3，＝（ ）。 7. 15和17中间的数是（ ）；与11相邻的两个数是（ ）和（ ）。 8. 比14少5的数是（ ）；12比（ ）多3。 9. 16里面有（ ）个十和（ ）个一。（ ）个十组成20。 10. 学校通知从星期二到星期五放假，星期六开始上课，放假了（ ）天。 二、我会判，对的打√，错的打×。（每题2分，共10分。） 11. 最大的一位数和最小的两位数的和是11。（ ） 12. 从10开始倒着数，第5个数是5。（ ） 13. 爸爸买来10个桔子，我和妹妹每人吃2个，还剩下8个桔子。（ ） 14. 有13人排成一队，从前往后数，小红排在第3，从后往前数，小红一定排在第11。（ ） 15. 比10大比16小的数有5个。（ ） 三、我会选，将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分。） 16. 把7只分给兰兰和明明，每人至少分到1只，有（ ）种不同的分法。 A. 3 B. 6 C. 8 17. 同一本书，小明读了9页，小红读了10页，（ ）剩的多。 A. 小明 B. 小红 C. 他俩剩的一样多 18. 一个数，个位上的数字比十位上的数字多5，这个数可能是（ ）。 A. 18 B. 16 C. 14 19. （ ）个小正方体可以拼成一个大正方体。 A. 4 B. 6 C. 8 20. 如图：正确的算式是（ ）。 A. 2＋6 B. 4＋5 C. 3＋4 四、我会算。（共24分） 21. 看谁算得又对又快。 22. 在（ ）里填上一个合适的数。 （ ）＋3＝11 （ ）－15＝0 18－（ ）＞11 4＋（ ）＝14 12＋（ ）＝18 13＋（ ）＜18 23. 看图想一想，填算式。 24. 看图列式。 （个） 25. 看图列式。 （条） 五、我会写。（前4题5分，第5题6分，共26分） 26. 这本书一共有多少页？ （页） 27. 一（1）班的同学在手工课上做了16个蜻蜓风筝，拿出6个风筝送给其他班的同学后，又做了8个蝴蝶风筝。一（1）班现在有多少个风筝？ （个） 28. 小凯今天读了多少页？ （页） 29. 车上原来有10个乘客。 （ ） 30. 玲玲和东东之间有几人？ 请你画一画或数一数： 答：玲玲和东东之间有（ ）人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $