精品解析：河南许昌市东城区新时代精英学校2024-2025学年人教版一年级上学期第一次阶段学情自测数学

2024－2025学年河南省许昌市新时代精英学校一年级（上）第一次调研 数学试卷 一、填空题（37×1＝37分） 1. 照样子写一写，再和同学比一比，看谁写得好。 2. 在横线上看图写数。 _______ _______ _______ _______ 3. 填一填。 4. 把下面各数从小到大排一排：3，2，1，5，4。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 5. 按顺序写数。 （1）4，（ ），（ ），7，（ ）。 （2）9，（ ），（ ），（ ），5。 6. □△□〇△△□〇〇□□△ （1）从左边起，第5个是（ ）。 （2）从右边起，第5个是（ ）。 （3）图中一共有（ ）个△，（ ）个□，（ ）个〇。 （4）（ ）最多，（ ）最少。 7. 8前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 8. 从3数到9，共有（ ）个数，其中比6大的数有（ ）个，与5相邻的两个数是（ ）和（ ）。 二、判断题（5×1＝5分） 9. 与3相邻的两个数相加，得数是6。（ ） 10. 比5小的数只有1。（ ） 11. 如图，从右边起涂4个。（ ） 12. 0加上任何一个数，都比0大。 （ ） 13. 7只能分成4和3。（ ） 三、选择题（5×1＝5分） 14. 一个都没有，用（ ）表示。 A. 10 B. 1 C. 0 15. 如图，数一数，（ ）图形最多。 A. B. C. 16. 5和3中间的一个数是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 6 17. 下面选项中，正确的是（ ）。 A. 3＞4 B. 1＋4＜5 C. 2＋0＝2 18. 在5和9之间有（ ）个数。 A. 4 B. 3 C. 2 四、填一填。 19. 看谁算得又对又快。 5－4＝ 2－0＝ 0＋5＝ 4－2＝ 5－3＝ 4－3＝ 0＋3＝ 2＋3＝ 3＋1＝ 1＋4＝ 7＋0＝ 4＋2＝ 20. 数一数，把同样多的连起来。 21. 按要求涂色。 （1）涂3个。 （2）涂第3个。 22. 画一画。 （1）第二行画〇，比□少3个。 □□□□□□□ ___________________。 （2）画△，与〇一样多。 〇〇〇〇 ___________________。 23. 连—连。 5－5 5 4－4 3－1 3 2＋1 3＋0 0 1＋4 5－0 2 4－2 五、看图列式子（4×4＝16分） 24. 看图列式子。 （个） 25. 看图列式。 （个） 26. 看图列式子。 （颗） 27. 看图列式子。 （只） 六、从2、3、5、7里面选3个数字，并用它们写出两道加法算式和两道减法算式。 28. 从2、3、5、7里面选三个数字，并用它们写出两道加法算式和两道减法算式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年河南省许昌市新时代精英学校一年级（上）第一次调研 数学试卷 一、填空题（37×1＝37分） 1. 照样子写一写，再和同学比一比，看谁写得好。 【答案】见详解 【解析】 【分析】每个数字均写在田字格的左半格，并占满左半格； 数字0：起笔在上半格右上部，从上到下，从左到右，写成圆角椭圆形，起笔收笔相连； 数字2：起笔在上半格左部，向上弯至上半格右部、再斜向下到下半格左下部，最后向右写横，在下半格右部收笔； 数字3：起笔在上半格左部，先在上半格写右上半弯，再在下半格写右下半弯，在下半格左部收笔； 数字5：先在上半格左中部写竖，再在下半格写右下半弯，最后在竖的上半部起笔写横，在上半格右部收笔。 【详解】根据分析，书写如下： 2. 在横线上看图写数。 _______ _______ _______ _______ 【答案】 ①. 8 ②. 2 ③. 3 ④. 4 【解析】 【分析】一个一个地数，数到几就有几个，写出对应的数字即可。 【详解】图1：有8朵花； 图2：有2只小鸭； 图3：有3个桃子； 图4：有4个苹果。 3. 填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据5以内的数的分与合，即可解答。 【详解】5可以分成2和3，所以；（答案不唯一） 1和2可以合成3，所以； 4可以分成1和3，所以； 2和2可以合成4，所以。 4. 把下面各数从小到大排一排：3，2，1，5，4。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 2 ③. 3 ④. 4 ⑤. 5 【解析】 【分析】5以内数从小到大依次为：0，1，2，3，4，5，由此解答。 【详解】1＜2＜3＜4＜5 5. 按顺序写数。 （1）4，（ ），（ ），7，（ ）。 （2）9，（ ），（ ），（ ），5。 【答案】（1） ①. 5 ②. 6 ③. 8 （2） ①. 8 ②. 7 ③. 6 【解析】 【分析】（1）4与7之间有2个数字，可知这一组数字是按数数的顺序，一个一个地数出；则从4起，一个一个地依次数出后面的数字即可。 （2）9与5之间有3个数字，可知这一组数字是按数数的顺序，一个一个地倒数；则从9起，一个一个地依次倒数出各数即可。 【详解】（1）写数如下： 4，5，6，7，8。 （2）写数如下： 9，8，7，6，5。 6. □△□〇△△□〇〇□□△ （1）从左边起，第5个是（ ）。 （2）从右边起，第5个是（ ）。 （3）图中一共有（ ）个△，（ ）个□，（ ）个〇。 （4）（ ）最多，（ ）最少。 【答案】（1）△ （2）〇 （3） ①. 4 ②. 5 ③. 3 （4） ①. □ ②. 〇 【解析】 【分析】一般写字的是右手，也就是右边，相对的是左手，也就是左边。 （1）从左边起，也就是从□开始数，数5个即可知道第5个的图案； （2）从右边起，也就是从△开始数，数5个即可知道第5个的图案； （3）数一数可知图中△的个数，□的个数，〇的个数； （4）根据△的个数，□的个数，〇的个数比较大小，即可知道最多和最少的图案。 【小问1详解】 从左边起，第5个是△。 【小问2详解】 从右边起，第5个是〇。 【小问3详解】 图中一共有4个△，5个□，3个〇。 【小问4详解】 5＞4＞3 □最多，〇最少。 7. 8前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 9 【解析】 【分析】10以内数从小到大顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。可知8前面是7，后面是9。 【详解】8前面的一个数是7，后面的一个数是9。 8. 从3数到9，共有（ ）个数，其中比6大的数有（ ）个，与5相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 3 ③. 4 ④. 6 【解析】 【分析】3，4，5，6，7，8，9共有7个数，根据排列顺序，排在后面的数比前面的数大；相邻数是指这个数前面的一个数和后面的一个数。 【解答】解：从3数到9，共有7个数，其中比6大的数有3个，与5相邻的两个数是4和6。 故答案为：7；3；4；6。 【点评】本题考查了10以内数的顺序，比较大小及求相邻数。 二、判断题（5×1＝5分） 9. 与3相邻的两个数相加，得数是6。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】找出与3相邻的两个数，然后把它们相加，即可进行判断。 【详解】与3相邻的两个数是2和4，2＋4＝6，题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】掌握5以内数的排序及6的加法计算是解题的关键。 10. 比5小的数只有1。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】5前面的数都比5小，据此解答。 【详解】比5小的数有4、3、2、等。而不是只有1，因此原题说法错误。 故答案为：× 11. 如图，从右边起涂4个。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一共有5个五角星，如果从右边起涂4个，则从左边起还剩1个五角星没有涂。 【详解】从右边起涂4个： 从左边起涂4个： 原题说法错误。 故答案为：×。 【点睛】可以这样辨别左右方向，握笔的手是右手，压住本子的手是左手。 12. 0加上任何一个数，都比0大。 （ ） 【答案】× 【解析】 【分析】0的加法规则是任何数与0相加，都等于原数‌，例如：0＋3＝3，0＋0＝0，据此解答即可。 【详解】例如：0＋3＝3，0＋0＝0， 所以，0加上任何一个数，都等于原数‌。原题说法错误。 故答案为：× 13. 7只能分成4和3。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】7可以分成1和6，也可以分成2和5，还可以分成3和4，据此解决。 【详解】由题意分析得： 7不只能分成4和3。原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（5×1＝5分） 14. 一个都没有，用（ ）表示。 A. 10 B. 1 C. 0 【答案】C 【解析】 【分析】在计数时，当一个物体也没有时，用数字来表示。 【详解】当一个物体也没有时，用数字来表示。 15. 如图，数一数，（ ）图形最多。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】 通过把以上图形一一对应相比较，可知最多。 故答案为：C 16. 5和3中间的一个数是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】通过数一数可知：1~5的数字排列依次是1、2、3、4、5；倒过来数是5、4、3、2、1，由此解答即可。 【详解】5和3中间的一个数是4； 故答案为：B 【点睛】熟悉数字1~5的排序是解答此题的关键。 17. 下面选项中，正确的是（ ）。 A. 3＞4 B. 1＋4＜5 C. 2＋0＝2 【答案】C 【解析】 【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出相应算式的结果；再结合比较大小的方法进行比较大小即可。 【详解】A．3＜4，故，3＞4是错误的； B．1＋4＝5，故，1＋4＜5是错误的； C．2＋0＝2是正确的。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小及计算，要熟练掌握。 18. 在5和9之间有（ ）个数。 A. 4 B. 3 C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】根据10以内数的排列顺序即可解答。 【解答】解：5，6，7，8，9在5和9之间有3个数。 故选：B。 【点评】本题考查了10以内数的顺序。 四、填一填。 19. 看谁算得又对又快。 5－4＝ 2－0＝ 0＋5＝ 4－2＝ 5－3＝ 4－3＝ 0＋3＝ 2＋3＝ 3＋1＝ 1＋4＝ 7＋0＝ 4＋2＝ 【答案】1；2；5；2 2；1；3；5 4；5；7；6 20. 数一数，把同样多的连起来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一个一个地数，数出各物体的数量，将数量相同的连起来即可。 【详解】第一行：有5只企鹅；有7朵花；有4只蜜蜂； 第二行：有7个△；有5个□；有4个○。 连线如下： 21. 按要求涂色。 （1）涂3个。 （2）涂第3个。 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）数出任意3个西红柿并涂上颜色即可； （2）按照从左往右的顺序或者从右往左的顺序，从1开始数，数到3时是哪个西红柿，就给那个西红柿涂上颜色即可。 【小问1详解】 涂色如下： （涂法不唯一） 【小问2详解】 涂色如下： 22. 画一画。 （1）第二行画〇，比□少3个。 □□□□□□□ ___________________。 （2）画△，与〇一样多。 〇〇〇〇 ___________________。 【答案】（1）〇〇〇〇 （2）△△△△ 【解析】 【分析】已知□的数量，〇比□少3个，用□的数量减3计算得出〇的数量，据此画图即可。 已知〇的数量，△与〇的数量一样多，据此画出△。 【小问1详解】 （个） □□□□□□□ 〇〇〇〇 【小问2详解】 〇有4个，△与〇一样多。 〇〇〇〇 △△△△ 23. 连—连。 5－5 5 4－4 3－1 3 2＋1 3＋0 0 1＋4 5－0 2 4－2 【答案】见详解 【解析】 【分析】分别计算各个式子的结果，所得结果与中间的数字一样的对应连线，即可解答。 【详解】5－5＝0 3－1＝2 3＋0＝3 5－0＝5 4－4＝0 2＋1＝3 1＋4＝5 4－2＝2 连线如下： 【点睛】本题比较简单，解答过程中要认真仔细。 五、看图列式子（4×4＝16分） 24. 看图列式子。 （个） 【答案】5－2＝3 【解析】 【分析】求剩余的数量，剩余的数量＝总数量－划掉的数量。 【详解】一共有5个苹果，划掉了2个苹果，求剩下几个，列式为：5－2＝3（个）。 25. 看图列式。 （个） 【答案】2＋1＝3 【解析】 【分析】把左边梨的个数加上右边梨的个数，即可求出一共的个数。 【详解】左边有2个梨，右边有1个梨，求总个数，列式为： 2＋1＝3（个） 26. 看图列式子。 （颗） 【答案】4－4＝0 【解析】 【分析】求剩余的数量，剩余的数量＝总个数－拿走的数量。 【详解】一共有4颗苹果，拿走了4颗，求还剩几颗，列式为：4－4＝0（颗）。 27. 看图列式子。 （只） 【答案】3＋2＝5 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】左边有3只鸭子，右边有2只鸭子，求一共有多少只，列式为：3＋2＝5（只）。 六、从2、3、5、7里面选3个数字，并用它们写出两道加法算式和两道减法算式。 28. 从2、3、5、7里面选三个数字，并用它们写出两道加法算式和两道减法算式。 【答案】2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2 【解析】 【解答】根据10以内的数的合与分，从四个数中选出三个数字，写成两道加法算式和两道减法算式。如2和5可以合成7，即7可以分成2和5，则可以选择2、5、7三个数字，即可解答。 【详解】选出的三个数字为：2、5、7； 2和5可以合成7，列式为：2＋5＝7； 5和2可以合成7，列式为：5＋2＝7； 7可以分成2和5，列式为：7－2＝5； 7可以分成5和2，列式为：7－5＝2。 （答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $