河南南阳市方城县2026年春期期中七年级阶段性调研 生 物 学

**基本信息** 以种子萌发、植物生理及人体发育为核心，融合童话情境、科学实验与生活实践，突出生命观念与探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|种子萌发条件、根尖结构、光合作用、青春期|以“国王选继承人”“普里斯特利实验”创设情境，考查结构与功能观| |非选择题|5/30|莴苣种子萌发实验、桃花发育、光合作用探究、人的生殖|设计对照实验分析（21题）、结合生产提建议（24题），体现科学思维与探究实践|

2026年春期期中七年级阶段性调研生物学 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题1分，共20分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D A B A D D B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C D B A A C C C A 二、非选择题（每小题6分，共30分。） 21. （每空1分，共6分） (1)较浅 (2) 4 不能，因为A组和C组存在温度和水分两个变量，不符合单一变量原则（意思对即可） (3) 95% 胚不完整（或胚已死亡、种子处于休眠期等合理说法均可） (4) 光照 22．（每空1分，共6分） (1) 土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含无机盐 (2) 植物的生长需要无机盐 (3) 氮 钾 (4) 磷 含磷的无机盐能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟 23．（每空1分，共6分） (1) 雄蕊 雌蕊 (2) 昆虫 吸引昆虫帮助传粉（意思对即可） (3) 阴雨天气昆虫活动受限，影响传粉（意思对即可） (4) 种子 24．（每空1分，共6分） (1) A 碳氧 (2) 消耗叶片中原有的淀粉（或消耗叶片中部分营养物质，意思对即可） (3) 不变蓝 光照、淀粉（答不完整不给分） (4) 增加光照时间（或夜晚降低温度、增大昼夜温差、适当补充二氧化碳等合理说法均可） 25．（每空1分，共6分） (1) 雄激素 (2) 卵巢 输卵管 分娩 (3)试管婴儿 (4) 妈妈，您辛苦了，感谢您给予我生命，含辛茹苦地把我养大！（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春期期中七年级阶段性调研 生物学（答题卡） 考号 姓名 考场 座号 1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填 写清楚，并填涂相应的考号信息点。 填 注 2选择题必须使用2B铅笔填涂：解答题必须使 正确填涂 用黑色墨水的签字笔书写，不得用笔或圆环 贴条码区域 意 样 错误填涂 事 笔作解答题：字体工整、笔迹清楚。 #$% 项 3.请按照题号顺序在各题日的答题区域内作 答，超出答题区域书写的答题无效：在草稿纸 试题卷上答题无效。 4保持卡面清洁，不要折叠、不蓼破。 一、 选择题（每小题1分，共20分） 1 B C D A B 11 2 A mm Q 7 dd 444 1 45 QQQO oo 9 B ooooo 21345 d4 mmm mm ooooo QQQQO 44444 mm m mm QQQQO A D D 20 二、 非选择题（本大题包括5个小题， 每空1分， 共30分) 21.(每空1分，共6分) (1) (2) (3) (4) 22.（每空1分，共6分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目答题区域内作答 超出答题区域的答案无效 第1页7共2页 23.(每空1分，共6分) (1) (2) (3) (4) 24.(每空1分，共6分) (1) (2) (3) (4) 25.(每空1分，共6分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目答题区域内作答 超出答题区域的答案无效 第2页F共2页 第2页F共2页 2026年春期期中七年级阶段性调研 生 物 学 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共两大题，六页，满分50分，考试时间50分钟，闭卷考试。 2．试题卷上不要答题，请将答案填涂在答题卡的指定位置，在其它位置作答一律无效。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色中性笔书写。 3．答题前请将答题卡上姓名、考号、考场号、座号填写清楚。 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请把答题卡上对应题目的答案字母涂黑，本大题包括20个小题，每小题1分，共20分) 1．在童话故事中，一位贤明的国王拟招募一位诚实正直的继承人。他用煮熟的鲜花种子分发给前来应招的人，并宣告“半年后，谁种出最美丽的鲜花，谁就是继承人”，结果是捧着空花盆的人成为继承人。国王分发的鲜花种子不能种出美丽鲜花的原因是 A．温度较低 B．缺少阳光 C．缺少肥料 D．胚无活力 2．在国家作物种质库里，储存着来自全国各地的作物种子。库中储存种子的环境应该是 A．温暖、干燥 B．温暖、潮湿 C．低温、干燥 D．低温、潮湿 3．如图为洋葱根尖的结构，下列有关说法不正确的是 A．①的一部分细胞向外突出，形成根毛 B．①是吸收水分和无机盐的主要部位 C．幼根的生长主要依赖于②和③两部分 D．④不断磨损，是细胞分裂的主要部位 4．叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有 A．分生组织 B．保护组织 C．薄壁组织 D．输导组织 5．落花生具有“地上开花，入地结荚”的习性。花的某结构基部会形成“果针”钻入土壤中进而发育形成荚果， “入地”的结构是 A．花粉管 B．子房 C．胚珠 D．子房壁 6．若将带有叶片的白色月季花枝条下端插入蓝色液体中，静置一段时间，你会得到一朵漂亮的蓝色月季花，月季花由白变蓝的原因是 A．月季花吸收水时，蓝色染料随水进入导管，一起运输到花瓣 B．月季花吸收水时，蓝色染料随水进入筛管，一起运输到花瓣 C．月季花吸收水时，蓝色染料随水进入气孔，一起运输到花瓣 D．月季花变蓝色是自身正常生长的结果，与放入蓝色溶液无关 7．在“观察叶片的结构”实验中，小林同学巧妙地采用两个并排双面刀片切割叶片，步骤如图所示。下列有关叙述错误的是 ① ② ③ ④ A．步骤①要选择新鲜叶片平放在小木板上 B．步骤②两个并排刀片可较快切出实验材料 C．步骤③培养皿中需放适量清水 D．步骤④选用最厚的一片，制成临时切片 8．下图是叶片横切面结构示意图。叶片与外界环境进行气体交换的“门户”是 A．① B．② C．③ D．⑤ 9．居里夫人曾说过：光合作用是地球上最伟大的魔术。请根据著名的普里斯特利实验示意图，判断出下列描述中错误的是 A．该实验可以得出的结论是绿色植物在光下可以更新空气 B．因为④装置中有了植物补充氧气，老鼠能永远活下去 C．装置①和装置③形成一组对照，其变量是有无植物 D．若将装置③外套上不透光黑布，则蜡烛不久就会熄灭 10．在我国某些地区的研究表明，通过优化种植密度可使玉米产量增加13％-20％。这种采用合理密植的方法，主要是为了充分利用 A．光照 B．二氧化碳 C．水分 D．无机盐 11．小岩同学利用萌发的种子探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图所示。下列说法错误的是 A．种子呼吸作用使温度计显示的温度升高 B．燃烧的蜡烛放入瓶中会立刻熄灭 C．应该再用一组煮熟的种子作对照 D．完善后的实验能够证明呼吸作用产生氧气 12．牵牛花清晨开花、中午凋谢，除了花瓣失水，还与呼吸作用有关。下列关于牵牛花呼吸作用的叙述，正确的是 A．主要在叶绿体中进行 B．只在花瓣细胞中进行 C．分解有机物，释放能量 D．只在白天进行，晚上停止 13．农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下各选项中前后不符合的是 A．农田遇到涝害时排水——保证根部呼吸作用的正常进行 B．为刚移栽的植物打针输液——补充水分和无机盐 C．移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用，提高植物成活率 D．播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 14．“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以维持良好的生态环境，促进经济发展。关于绿色植物的相关叙述，错误的是 A．能固定太阳能，直接或间接为其他生物的生命活动提供能量 B．制造的氧气满足了其他生物的需求，植物自身不需要消耗氧气 C．通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降水量，促进生物圈的水循环 D．植树造林，进行生态保护，对实现碳中和具有重要的作用 15．某生物兴趣小组进行了“校园绿化方案设计活动”，下列做法不恰当的是 A．教学楼临窗处要选择种植高大的乔木，便于夏天遮阴 B．对于绿化树种，要注意高度、大小和色彩的合理搭配 C．注意各种类花草树木的生长周期，一年四季各有风景 D．充分考虑学校实际情况，尽量不对校园环境布局做大的改动 16．香烟烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。有害物质是通过哪一结构从母体进入胎儿体内的 A．胎盘 B．输卵管 C．卵巢 D．子宫 17．我们每个人出生前，母亲为我们提供的温暖、舒适、营养、安全的生长发育场所是 A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．胎盘 18．第二性征是指除生殖器官外男女性特有的外部特征。男女第二性征的形成发生在 A．婴儿期 B．儿童期 C．青春期 D．成年期 19． 如图是某地男女生身高增长速度曲线图，据图判断下列说法不正确的是 A．在进入青春期前，男女身高增长速度较为平稳 B．进入青春期后，身高突增，随后增长速度逐渐下降 C．男女身高突增年龄有差别，一般男孩早于女孩 D．男孩从大约12.5岁开始身高增长放缓 20．你和你的同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一段生长发育发生重要变化的时期。下列关于青春期的认识或行为，错误的是 A．总觉得父母啰唆、不善解人意，不愿意与父母沟通交流 B．女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅，情绪稳定 C．男女生可能会对异性产生朦胧的依恋，要正确处理与异性的关系 D．男生长胡须、喉结突出、声音变粗是正常的现象 二、非选择题(请将答案填写在答题卡对应题号的空格处，填在试题卷上无效。本大题包括5个小题，每空1分，共30分) 21．(6分)某中学进行了“栽培一种植物，探究所需的环境条件”的综合实践项目，七(1)班选择了种植莴苣。莴苣根系浅，吸收能力弱，对氧气要求较高。为探究影响莴苣种子萌发的环境条件，同学们准备了500粒完整且饱满的莴苣种子，实验方案及结果见下表，请据表分析回答下列问题。 组别 种子数/粒 实验条件 萌发数/粒 水分 温度/℃ 光照 A 100 适量水 4 有光照 0 B 100 干燥 30 有光照 0 C 100 完全浸没在水中 30 有光照 0 D 100 适量水 30 有光照 95 E 100 适量水 30 无光照 0 (1)根据莴苣的特性可知，同学们播种莴苣种子时，埋土深度应_____(填“较深”或“较浅”)。 (2)该方案可形成________组对照实验。A组和C组能否形成对照？请回答并分析原因：_______________________。 (3)D组莴苣种子的发芽率是________，还有少量的种子未萌发，可能的原因是________。 (4)同学们在完成探究后，得出结论：莴苣种子萌发的条件比较特殊，除一般植物种子需要的环境条件外，还需要________。 22．(6分)为探究植物的生长需要无机盐，小刚用玉米幼苗做了如下实验：将两株同样大小的健壮玉米幼苗，分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中，几周后，观察这两株幼苗的长势如下图所示。小刚查阅资料得知，含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐在植物体中的作用见下表。 种类 在植物体中的作用 含氮的无机盐 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂。 含磷的无机盐 促进花的开放，促进果实和种子提前成熟 含钾的无机盐 使茎秆健壮不易倒伏，促进淀粉的形成与运输 (1)土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是__________________。 (2)对比图中两株玉米幼苗的长势，可得出的结论是____________________________。 (3)据表分析，某玉米地里的禾苗长得矮小瘦弱，叶脉呈淡黄色，应该多施含___________的无机盐；玉米生长的后期，为了防止灌溉后倒伏，应该多施含___________的无机盐。 (4)有一菜农种植西红柿，想获得好收成，以上三种无机盐中最好多施含___________的无机盐，因为__________________。 23．(6分)桃花是春季不可多得的美景。桃花不仅是春天来临的象征，还因其艳丽的花色和丰富的文化内涵而被人们喜爱。下图是桃花及其果实结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)图中①和②组成的_______________与③④⑤组成的__________是花的主要结构，因为它们与果实和种子的形成有着直接的关系。 (2)很多植物花的传粉需要有一定的媒介，桃花进行传粉的媒介主要是_______________。桃的花朵具有艳丽的色彩和四溢的花香，对植物自身来说，其意义主要是________________。 (3)在桃树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，桃树常常会减产，原因最可能是______________________________。 (4)一朵桃花完成受精后，花瓣等结构完成“历史使命”，纷纷凋落。子房继续发育，图中⑥将发育成__________。 24．(6分)阳光玫瑰葡萄是近几年较受欢迎的葡萄品种之一(图1)。某生物社团同学们深入葡萄园中对葡萄的生长情况进行观察，并做了探究葡萄叶片光合作用的条件和产物的实验。结合下列图示回答问题。 (1)图2中的字母代表葡萄的三个不同生理过程，葡萄中的有机物是通过过程______(填字母)合成的，此过程能够吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，维持生物圈中的________平衡。 (2)探究葡萄叶片光合作用的条件和产物的实验中，先将葡萄植株放置在黑暗处一昼夜，目的是______________________________。 (3)选取一个葡萄叶片，按图3处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果发现叶片上贴了锡箔纸的区域遇到碘液__________(填“变蓝”或“不变蓝”)。这说明光合作用的必要条件和光合作用的产物分别是__________。 (4)种植阳光玫瑰葡萄的大棚环境可以进行精准调控，为提高葡萄产量，请用你所学的知识为葡萄种植户提供一条合理化建议：______________________________。 25．(6分)阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。人的生殖和发育过程如下图所示。 材料二：某电影台词：打我有记忆起，妈妈就是个中年妇女的样子。直到有一天，无意中翻开以前的相册，才发现妈妈也曾是爱笑的青春美少女，也有属于她的白衣飘飘的年代。 (1)材料一中，睾丸不仅能产生①，还能分泌___________。 (2)图中②是___________；③在母体内形成的部位是___________；胚胎等发育成熟(约38周)后，胎儿会从母体的阴道产出，这个过程叫做___________。 (3)有对夫妇结婚后一直未能生育，经检查，发现妻子的输卵管阻塞，他们可以借助___________技术手段来拥有自己的孩子。 (4)结合材料二，请你对母亲或养育自己的亲人说一句感谢的话：____________________ ____________________。 ( 七 年级生物　第 9 页 ( 共6页 ) ) 学科网（北京）股份有限公司 $