精品解析:湖南省邵阳市2025-2026学年统编版2016六年级下学期6月期末模拟语文试题(一)
2026-06-05
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 邵阳市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 100 KB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58230573.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
邵阳市小学六年级质量检测冲刺卷(一)
语文
温馨提示:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。所有答案必须填写在答题卡上的指定位置才能计分,做在试题卷上或者草稿纸上的答案均视为无效答案,不予计分。
2.本试题卷共九个大题,满分100分,考试时间90分钟。
积累与运用
一、选择题
1. 下列加点字读音有误的一项是( )
A. 静谧(mì) 渲染(xuàn) 逶迤(wēi) 技高一筹(chóu)
B. 拘束(shù) 花蕾(lěi) 炽热(zhì) 迥然不同(jiǒng)
C. 磅礴(páng) 擎着(qíng) 隐晦(huì) 戛然而止(jiá)
2. 下列词语中有错别字的一项是( )
A. 万象更新 漫不经心 络绎不绝 随心所欲
B. 无拘无束 若无其事 煞费苦心 寝不安席
C. 抑扬顿措 焦躁不安 恍然大悟 相依相随
3. 下列句子修辞手法判断有误的一项是( )
A. 锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(拟人)
B. 你们看见过这样的总理吗?(反问)
C. 有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。(夸张、拟人)
4. 下列句子省略号用法表示“话未说完”的是( )
A. 我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”
B. 我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶。
C. 他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……”
5. 下列句子“新鲜”的意思正确的一项是( )
新鲜:①没有变质;②少见的,稀罕;③清新的
(1)清晨的空气十分新鲜。( )
(2)电脑在以前可不是什么新鲜玩意儿。( )
(3)菜市场的蔬菜很新鲜。( )
A. ①②③ B. ③②① C. ②①③
6. 下列诗句中,描写春天景色的是( )
A. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
B. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
7. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 我断定他大概是生病了。
B. 北京的秋天是一个美丽的季节。
C. 同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
8. 下列有关课文内容说法有误的是( )
A. 《为人民服务》告诉我们要树立正确的生死观。
B. 《表里的生物》表现了“我”好奇心强、爱观察思考的特点。
C. 《两小儿辩日》说明孔子知识不够渊博。
9. 下列说法有误的是( )
A. 《骑鹅旅行记》告诉我们要热爱自然、珍惜亲情。
B. 星期五是一个白人俘虏。
C. 诸葛亮是《三国演义》中智慧的代表。
二、看拼音,根据情境写词语。
10. 看拼音,根据情境写词语。
xī shēng( )小我,成就大我,无数yīng xióng( )为了gé mìng( )事业fèn bù gù shēn( ),他们的精神永垂不朽,他们永远是我们学习的bǎng yàng( )。
三、按要求写句子
11. 经过老师的耐心讲解,使我明白了这道题的做法。(用修改符号在原句上修改有错误的地方)
12. 妈妈对我说:“我今天要加班,你自己在家写作业。”(改为转述句)
___________________________________
13. 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。(缩句)
__________________________
14. 没有理想,人生就如荒漠,没有生机;没有理想,人生就如_______________________,___________________________________________。
四、填空
15. 填空
(1)人固有一死,或_______________________,或_______________________。《为人民服务》
(2)_______________________,脉脉不得语。《迢迢牵牛星》
百川东到海,_______________________《长歌行》
(3)满园春色关不住,___________________________。《游园不值》
_______________________,水村山郭酒旗风。《江南春》
(4)我们要善于听取别人的劝告,特别是不同的意见,它们可能有利于我们做出正确的决定。正如《增广贤文》所说的___________________________,_____________________________。
五、综合实践
16. 为了传承和弘扬革命精神,创造美好未来。六年级一班的同学们准备围绕“奋斗的历程”这个主题,举行一次综合性学习活动。王明同学的小组成员们计划编辑一本“红色诗词集”,让大家在学习这些诗词的同时,感受并牢记革命英雄及广大人民群众坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神。
(1)请你代王明同学给小组的“红色诗词集”拟两个栏目标题:______________________________,_____________________________。
(2)请你代王明同学给这个诗集搜集两首诗词(只写题目):______________________________,_____________________________。
(3)请默写一两句你印象最深的革命诗句:_________________________________________。
阅读与探究
六、课内阅读
课内阅读
《少年闰土》片段
①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
②这少年便是闰土。我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷。那一年,我家是一件大祭祀的值年。这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重。正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
17. ①自然段画横线的句子属于__________________描写,试说说其特点或作用:____________________________。
18. ①自然段选文中刻画闰土主要运用了______________________、______________________描写的方法,表现了闰土________________________的特点。
19. 判断:选文②自然段主要交待了闰土来“我”家的原因,也说明了“我”的身份是少爷,闰土的身份是长工的儿子,两人形成了对比。 ( )
20. 判断:课文《少年闰土》选自鲁迅的散文《故乡》,鲁迅原名周树人,他是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 ( )
七、非连续性文本阅读
非连续性文本阅读
材料一:中小学生近视情况调查统计表
调查项目
小学低年级
小学中年级
小学高年级
初中学生
近视人数占比
15%
32%
58%
76%
主要近视原因
长时间看手机/平板
写作业姿势不端正
课业负担重+电子产品
熬夜学习+长期用眼
近视程度
轻度近视为主
轻中度近视占比提升
中重度近视增多
高度近视占比显著上升
材料二:近视的危害与护眼知识
近视的危害:
①影响学习效率:看不清黑板、书本,易疲劳、注意力不集中,成绩易受影响。
②限制未来发展:部分专业(如飞行员、军医、运动员)对视力有严格要求,近视会限制报考选择。
③引发眼部疾病:长期近视易引发干眼症、结膜炎,严重者可能导致视网膜脱落、青光眼等不可逆损伤。
科学护眼小常识:
①遵循“三个一”读写姿势:眼离书本一尺,胸离桌沿一拳,手离笔尖一寸。
②控制电子产品使用时间:单次不超过20分钟,每天累计不超过1小时。
③坚持户外活动:每天保证2小时以上户外阳光照射,可有效预防近视。
④定期眼部检查:每6个月做一次视力检测,及时发现视力变化。
21. 判断题(对的打“√”,错的打“×”)
①从统计表中可以看出,学生年级越高,近视人数占比越低。( )
②轻度近视不会对孩子的学习和生活造成任何影响。( )
③每天保证2小时户外活动,是预防近视的有效方法之一。( )
22. 为了保护视力,你作为小学生可以做到哪些?请写出2点具体做法。
_________________________________________
23. 保护视力,预防近视,家庭与学校也应承担起相应的责任。请你向学校提两个有利于同学们保护视力、预防近视的建议。
________________________________________
八、课外阅读
课外阅读
《神奇的瓦片》
①瓦,作为中国传统的建筑材料,最早使用于西周早期,迄今已有3000多年历史。随着朝代更迭,瓦被广泛使用,时至今日,我们可以看到故宫奢华的琉璃瓦,也可以看到徽州质朴的粉墙黛瓦。千百年来,瓦的功能除了透风、挡雨、装饰,没有过改变。
②但如今,瓦的功能性被扩大化了,这一改变源自薄膜太阳能企业汉能公司推出的新一代产品“汉瓦”。汉瓦的神奇之处在于,这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能,还具有发电的功能,是更符合现代建筑审美需求的新一代屋面瓦,也是现有市场里太阳能产品和传统屋面瓦的升级产品。
③汉瓦之所以能发电,核心技术是,它将柔性薄膜太阳能芯片与屋面瓦融为一体,换言之,就是将轻薄、高效、柔性的铜铟镓硒(CIGS)薄膜太阳能芯片通过内外双层的夹胶封装工艺,精密封装在透光度超过91.5%的玻璃内层中,这种太阳能芯片能让瓦片像绿色植物一样直接利用阳光,进行薄膜发电。
④除了具有发电功能之外,相比传统屋面瓦,汉瓦还具有隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹等特性。汉瓦具有玻璃材质、U型挡水条、F型卡槽三重防水保护。其中,玻璃材质永久不透水,U型挡水条保证瓦片安装后上下方向不渗水,F型卡槽双扣结构保证瓦片安装后左右方向不渗水。
⑤为了适应不同使用场景,目前上市销售的汉瓦包括三个系列,分别是曲面、平板、倒C型。
⑥不过这款神奇的瓦片售价不菲,每平方米售价在千元以上。
24. 题目是“神奇的瓦片”,文中的瓦片“神奇”在哪些方面?(至少写出两点)
25. 判别下列句子的说明方法
(1)随着朝代更迭,瓦被广泛使用,时至今日,我们可以看到故宫奢华的琉璃瓦,也可以看到徽州质朴的粉墙黛瓦。( )
(2)除了具有发电功能之外,相比传统屋面瓦,汉瓦还具有隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹等特性。( )
26. 第①自然段中,“迄今已有3000多年历史”中的“多”字能否删除?为什么?
_______________________________________
27. 第③自然段中画线的句子主要运用了什么说明方法?有什么作用?
______________________________________
28. 第④自然段中,汉瓦具有哪些不同于传统瓦片的功能?
_____________________________________
29. 如果你是“汉瓦”的推销员,请你结合短文内容,写一两句推销语。
_____________________________________
习作与表达
九、习作
30. 写作
在成长的道路上,总有一些人陪伴着我们。可能是父母,可能是老师,可能是同学,甚至是一本书、一个榜样……因为有你,我的路走得更稳、更远。
请以“成长路上,有你真好”为题作文。
提示:1.“你”可以指人,也可以指事物或精神品质。
2.结合具体事例,写出对方带给你的帮助、温暖或影响。
3.要求:有事例典型,有真情实感。恰当运用抒情或议论,点明主题。不少于450字。
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邵阳市小学六年级质量检测冲刺卷(一)
语文
温馨提示:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。所有答案必须填写在答题卡上的指定位置才能计分,做在试题卷上或者草稿纸上的答案均视为无效答案,不予计分。
2.本试题卷共九个大题,满分100分,考试时间90分钟。
积累与运用
一、选择题
1. 下列加点字读音有误的一项是( )
A. 静谧(mì) 渲染(xuàn) 逶迤(wēi) 技高一筹(chóu)
B. 拘束(shù) 花蕾(lěi) 炽热(zhì) 迥然不同(jiǒng)
C. 磅礴(páng) 擎着(qíng) 隐晦(huì) 戛然而止(jiá)
【答案】B
【解析】
【详解】B.炽热(chì)。
2. 下列词语中有错别字的一项是( )
A. 万象更新 漫不经心 络绎不绝 随心所欲
B. 无拘无束 若无其事 煞费苦心 寝不安席
C. 抑扬顿措 焦躁不安 恍然大悟 相依相随
【答案】C
【解析】
【详解】C.抑扬顿挫。
3. 下列句子修辞手法判断有误的一项是( )
A. 锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(拟人)
B. 你们看见过这样的总理吗?(反问)
C. 有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。(夸张、拟人)
【答案】C
【解析】
【详解】A.“有声无力的叹气”把粥当作人来写,拟人,判断正确。
B.反问句,用问句表达否定意思:你们没见过这样的总理,反问,判断正确。
C.“探出”是拟人;“星星般的小花”把小花比作星星,是比喻,没有夸张。
4. 下列句子省略号用法表示“话未说完”的是( )
A. 我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”
B. 我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶。
C. 他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……”
【答案】C
【解析】
【详解】A.此处省略号表现人物急切哭喊、反复呼唤,体现声音连续重复、呼喊不止,表示词语重复省略。
B.此处省略号表现说话人犹豫忐忑、吞吞吐吐的状态,表示说话断断续续。
C.此处省略号表现人物身体虚弱气力不足,话语没能完整说完,表示话未说完、语意中断。
5. 下列句子“新鲜”的意思正确的一项是( )
新鲜:①没有变质;②少见的,稀罕;③清新的
(1)清晨的空气十分新鲜。( )
(2)电脑在以前可不是什么新鲜玩意儿。( )
(3)菜市场的蔬菜很新鲜。( )
A. ①②③ B. ③②① C. ②①③
【答案】B
【解析】
【详解】(1)空气新鲜指空气清爽、洁净,对应③“清新的”。
(2)“电脑在以前可不是什么新鲜玩意儿。”中的“新鲜”是“罕见、稀奇”的意思,对应②“少见的,稀罕”。
(3)蔬菜新鲜指蔬菜完好、没腐烂变质,对应①“没有变质”。
6. 下列诗句中,描写春天景色的是( )
A. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
B. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
【答案】C
【解析】
【详解】A.出自岑参《白雪歌送武判官归京》,用梨花比喻冬天下大雪,写冬季雪景。
B.出自杨万里《小池》,小荷初生是初夏景色。
C.出自孟浩然《春晓》,“春眠、啼鸟”直接点明春天。
7. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 我断定他大概是生病了。
B. 北京的秋天是一个美丽的季节。
C. 同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
【答案】B
【解析】
【详解】A.本句病因是前后矛盾。“断定”是肯定确定,“大概”是猜测不确定,两个词语表意冲突,删掉“大概”即可。
C.本句病因是否定不当。“防止”本身带有阻拦、避免的否定含义,后面搭配“不要”,构成双重否定,句意颠倒为“要发生事故”,应删去“不要”。
8. 下列有关课文内容说法有误的是( )
A. 《为人民服务》告诉我们要树立正确的生死观。
B. 《表里的生物》表现了“我”好奇心强、爱观察思考的特点。
C. 《两小儿辩日》说明孔子知识不够渊博。
【答案】C
【解析】
【详解】C.《两小儿辩日》主旨不是孔子学识浅薄,而是:知识无穷、学无止境,再博学的人也有不懂的问题,要实事求是。
9. 下列说法有误的是( )
A. 《骑鹅旅行记》告诉我们要热爱自然、珍惜亲情。
B. 星期五是一个白人俘虏。
C. 诸葛亮是《三国演义》中智慧的代表。
【答案】B
【解析】
【详解】B.星期五出自《鲁滨逊漂流记》,他是土著黑人,并非白人。他即将被野人杀害时被鲁滨逊救下,之后跟随鲁滨逊做仆人,因此该项说法错误。
二、看拼音,根据情境写词语。
10. 看拼音,根据情境写词语。
xī shēng( )小我,成就大我,无数yīng xióng( )为了gé mìng( )事业fèn bù gù shēn( ),他们的精神永垂不朽,他们永远是我们学习的bǎng yàng( )。
【答案】 ①. 牺牲 ②. 英雄 ③. 革命 ④. 奋不顾身 ⑤. 榜样
【解析】
【详解】书写时注意“牺、牲、英、命、顾、身、榜、样”的正确写法。
三、按要求写句子
11. 经过老师的耐心讲解,使我明白了这道题的做法。(用修改符号在原句上修改有错误的地方)
【答案】
【解析】
【详解】本句语病是“经过”与“使”连用造成主语残缺,修改时只需删掉“经过”或删掉“使”即可。
示例:经过老师的耐心讲解,我明白了这道题的做法。(或老师的耐心讲解,使我明白了这道题的做法。)
12. 妈妈对我说:“我今天要加班,你自己在家写作业。”(改为转述句)
___________________________________
【答案】妈妈对我说,她今天要加班,让我自己在家写作业。
【解析】
【详解】本题考查引述句改为转述句。
引述句改成转述句的方法:冒号改为逗号;句中双引号去掉;双引号中的人称改为第三人称他或她。
完成此题时,题干句子中的冒号改为逗号,双引号去掉,引语中的第一人称“我”改成第三人称“她”,第二人称“你”改为“我”。
改为:妈妈对我说,她今天要加班,让我自己在家写作业。
13. 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。(缩句)
__________________________
【答案】父亲取出手枪。
【解析】
【详解】本题考查缩句。
缩句:就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。
分析例句可知,根据缩句方法压缩时去掉修饰成分“不慌不忙地从抽屉里”“一把闪亮的”“小”,剩下“父亲取出手枪”。
14. 没有理想,人生就如荒漠,没有生机;没有理想,人生就如_______________________,___________________________________________。
【答案】 ①. 寒渊 ②. 没有暖意
【解析】
【详解】句子前半部分运用比喻修辞,句式为“没有理想,人生就如某事物,没有该事物的特质”,据此仿写、补充句子。
示例:没有理想,人生就如荒漠,没有生机;没有理想,人生就如黑夜,没有光明。
四、填空
15. 填空
(1)人固有一死,或_______________________,或_______________________。《为人民服务》
(2)_______________________,脉脉不得语。《迢迢牵牛星》
百川东到海,_______________________《长歌行》
(3)满园春色关不住,___________________________。《游园不值》
_______________________,水村山郭酒旗风。《江南春》
(4)我们要善于听取别人的劝告,特别是不同的意见,它们可能有利于我们做出正确的决定。正如《增广贤文》所说的___________________________,_____________________________。
【答案】 ①. 重于泰山 ②. 轻于鸿毛 ③. 盈盈一水间 ④. 何时复西归 ⑤. 一枝红杏出墙来 ⑥. 千里莺啼绿映红 ⑦. 良药苦口利于病 ⑧. 忠言逆耳利于行
【解析】
【详解】(1)书写时注意“重”“泰”“鸿”的正确写法。
(2)书写时注意“盈”“间”“复”的正确写法。
(3)书写时注意“墙”“莺”“啼”“绿”的正确写法。
(4)本答案出自《增广贤文》,告诫人们刺耳的忠告有益于修身行事,与题干虚心听取不同意见的描述匹配。
五、综合实践
16. 为了传承和弘扬革命精神,创造美好未来。六年级一班的同学们准备围绕“奋斗的历程”这个主题,举行一次综合性学习活动。王明同学的小组成员们计划编辑一本“红色诗词集”,让大家在学习这些诗词的同时,感受并牢记革命英雄及广大人民群众坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神。
(1)请你代王明同学给小组的“红色诗词集”拟两个栏目标题:______________________________,_____________________________。
(2)请你代王明同学给这个诗集搜集两首诗词(只写题目):______________________________,_____________________________。
(3)请默写一两句你印象最深的革命诗句:_________________________________________。
【答案】 ①. 烽火诗魂 ②. 壮志抒怀 ③. 《七律·长征》 ④. 《菩萨蛮・大柏地》 ⑤. 红军不怕远征难,万水千山只等闲
【解析】
【详解】(1)结合题干中“传承和弘扬革命精神”可知,诗词集的名字应围绕革命岁月、英雄壮志、家国情怀取名最为合适。可以按内容分类,一个侧重“革命历程”,一个侧重“英雄精神”。如峥嵘岁月、红色赞歌等。
(2)结合题干要求是选取革命题材的诗词,学生可以结合课内所学和课外搜集,选择自己最为熟悉的诗词,如《七律・长征》《菩萨蛮・大柏地》《清平乐・六盘山》《忆秦娥・娄山关》。
(3)结合题干中“革命精神、奋斗”等关键词,学生可以选择自己最为熟悉的诗词,如《七律·长征》中“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”;《就义诗》中“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”
阅读与探究
六、课内阅读
课内阅读
《少年闰土》片段
①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
②这少年便是闰土。我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷。那一年,我家是一件大祭祀的值年。这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重。正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
17. ①自然段画横线的句子属于__________________描写,试说说其特点或作用:____________________________。
18. ①自然段选文中刻画闰土主要运用了______________________、______________________描写的方法,表现了闰土________________________的特点。
19. 判断:选文②自然段主要交待了闰土来“我”家的原因,也说明了“我”的身份是少爷,闰土的身份是长工的儿子,两人形成了对比。 ( )
20. 判断:课文《少年闰土》选自鲁迅的散文《故乡》,鲁迅原名周树人,他是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 ( )
【答案】17. ①. 环境 ②. 描绘出海边夜晚优美静谧的田园画面,渲染美好氛围,为闰土出场做铺垫,烘托少年闰土活泼勇敢的形象
18. ①. 外貌 ②. 动作 ③. 勇敢敏捷
19. √ 20. ×
【解析】
【导语】这段《少年闰土》节选是鲁迅《故乡》的经典开篇,极具艺术张力。开篇月夜刺猹的场景色彩明丽、动静相宜,寥寥几笔就勾勒出充满生机的海边旷野,鲜活灵动的少年形象跃然纸上。后文淡淡交代身份背景,暗藏阶层差异,为全文的情感与主旨埋下伏笔,文字洗练,画面感十足。
【17题详解】
句子写了天空、圆月、沙地、西瓜,属于自然景物,是环境描写;勾勒出月夜瓜田的优美画面,营造静谧美好的环境;为下文闰土刺猹的出场铺垫场景,衬托闰土勇敢灵动的人物形象。
【18题详解】
“项戴银圈”是外貌;“捏、刺”是动作描写;面对凶猛的猹毫不畏惧,拿钢叉奋力刺去,体现勇敢敏捷。
【19题详解】
第②段写“我是少爷,闰土是忙月的儿子,因为家里忙不过来,闰土来帮忙看管祭器”,点明二人出身、身份不同,形成少爷和贫苦农家孩子的对比。该项判断正确,
【20题详解】
《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》,《故乡》收录于小说集《呐喊》,因此题干“选自散文《故乡》”的说法错误。
七、非连续性文本阅读
非连续性文本阅读
材料一:中小学生近视情况调查统计表
调查项目
小学低年级
小学中年级
小学高年级
初中学生
近视人数占比
15%
32%
58%
76%
主要近视原因
长时间看手机/平板
写作业姿势不端正
课业负担重+电子产品
熬夜学习+长期用眼
近视程度
轻度近视为主
轻中度近视占比提升
中重度近视增多
高度近视占比显著上升
材料二:近视的危害与护眼知识
近视的危害:
①影响学习效率:看不清黑板、书本,易疲劳、注意力不集中,成绩易受影响。
②限制未来发展:部分专业(如飞行员、军医、运动员)对视力有严格要求,近视会限制报考选择。
③引发眼部疾病:长期近视易引发干眼症、结膜炎,严重者可能导致视网膜脱落、青光眼等不可逆损伤。
科学护眼小常识:
①遵循“三个一”读写姿势:眼离书本一尺,胸离桌沿一拳,手离笔尖一寸。
②控制电子产品使用时间:单次不超过20分钟,每天累计不超过1小时。
③坚持户外活动:每天保证2小时以上户外阳光照射,可有效预防近视。
④定期眼部检查:每6个月做一次视力检测,及时发现视力变化。
21. 判断题(对的打“√”,错的打“×”)
①从统计表中可以看出,学生年级越高,近视人数占比越低。( )
②轻度近视不会对孩子的学习和生活造成任何影响。( )
③每天保证2小时户外活动,是预防近视的有效方法之一。( )
22. 为了保护视力,你作为小学生可以做到哪些?请写出2点具体做法。
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23. 保护视力,预防近视,家庭与学校也应承担起相应的责任。请你向学校提两个有利于同学们保护视力、预防近视的建议。
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【答案】21. ①. × ②. × ③. √
22. ①写字读书严格遵守 “三个一” 坐姿,不趴着、歪头看书。
②控制电子产品使用时长,单次玩手机、平板不超过20分钟。
23. ①保证每天课间户外活动时间,组织课间远眺、室外运动。
②每学期统一组织全校学生视力检测,及时排查视力问题。
【解析】
【导语】这是一篇紧扣当下青少年健康热点的非连续性阅读材料,选题贴近中小学生日常,实用性很强。材料组合清晰合理:先用直观表格呈现不同学段学生近视的发展趋势与诱因,再补充近视危害和科学护眼知识,兼具考察信息提取能力的测试价值,也有引导学生关注视力健康的教育意义。
【21题详解】
①这道题结合材料一统计表数据,小学低年级15%、中年级32%、高年级58%、初中生76%,数据逐年上升,代表年级越高近视人数占比越高,题目说占比越低,内容和表格信息相反,因此这句话错误。
②根据材料二近视危害第一条,近视会看不清黑板书本、用眼疲惫、注意力变差,就算是轻度近视,同样会干扰日常学习,不存在完全没有影响的情况,所以题干表述错误。
③材料里科学护眼细则写明,每日保证 2 小时以上户外活动可以有效预防近视,和题干说法一致,因此这句话正确。
【22题详解】
作答时依托材料中四条护眼常识筛选内容,围绕自身日常学习生活举例即可。
示例:第一点读书写字坚持“三个一”的规范坐姿,纠正歪头、趴桌的坏习惯;第二点自觉管控电子产品,单次使用不超过 20 分钟,不在课余长时间刷手机平板。
【23题详解】
结合学生近视成因和护眼知识提落地建议,第一条学校可以保障大课间时长,组织同学们走出教室远眺放松眼睛、开展户外运动;第二条学校定期组织全校视力普查,每学期检查一次视力,方便尽早发现视力下降问题。
八、课外阅读
课外阅读
《神奇的瓦片》
①瓦,作为中国传统的建筑材料,最早使用于西周早期,迄今已有3000多年历史。随着朝代更迭,瓦被广泛使用,时至今日,我们可以看到故宫奢华的琉璃瓦,也可以看到徽州质朴的粉墙黛瓦。千百年来,瓦的功能除了透风、挡雨、装饰,没有过改变。
②但如今,瓦的功能性被扩大化了,这一改变源自薄膜太阳能企业汉能公司推出的新一代产品“汉瓦”。汉瓦的神奇之处在于,这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能,还具有发电的功能,是更符合现代建筑审美需求的新一代屋面瓦,也是现有市场里太阳能产品和传统屋面瓦的升级产品。
③汉瓦之所以能发电,核心技术是,它将柔性薄膜太阳能芯片与屋面瓦融为一体,换言之,就是将轻薄、高效、柔性的铜铟镓硒(CIGS)薄膜太阳能芯片通过内外双层的夹胶封装工艺,精密封装在透光度超过91.5%的玻璃内层中,这种太阳能芯片能让瓦片像绿色植物一样直接利用阳光,进行薄膜发电。
④除了具有发电功能之外,相比传统屋面瓦,汉瓦还具有隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹等特性。汉瓦具有玻璃材质、U型挡水条、F型卡槽三重防水保护。其中,玻璃材质永久不透水,U型挡水条保证瓦片安装后上下方向不渗水,F型卡槽双扣结构保证瓦片安装后左右方向不渗水。
⑤为了适应不同使用场景,目前上市销售的汉瓦包括三个系列,分别是曲面、平板、倒C型。
⑥不过这款神奇的瓦片售价不菲,每平方米售价在千元以上。
24. 题目是“神奇的瓦片”,文中的瓦片“神奇”在哪些方面?(至少写出两点)
25. 判别下列句子的说明方法
(1)随着朝代更迭,瓦被广泛使用,时至今日,我们可以看到故宫奢华的琉璃瓦,也可以看到徽州质朴的粉墙黛瓦。( )
(2)除了具有发电功能之外,相比传统屋面瓦,汉瓦还具有隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹等特性。( )
26. 第①自然段中,“迄今已有3000多年历史”中的“多”字能否删除?为什么?
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27. 第③自然段中画线的句子主要运用了什么说明方法?有什么作用?
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28. 第④自然段中,汉瓦具有哪些不同于传统瓦片的功能?
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29. 如果你是“汉瓦”的推销员,请你结合短文内容,写一两句推销语。
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【答案】24. 可以利用太阳能发电,保留传统瓦片遮风挡雨、装饰的基础功能之外新增发电作用;性能优越,具备隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹等传统瓦片没有的特性;款式丰富,分曲面、平板、倒C型三种系列,适配不同安装场景。
25. ①. 举例子 ②. 作比较
26. 不能删。“3000 多年”
是概数,说明瓦的历史超过三千年,不是刚好整 3000 年;删掉 “多” 就变成正好 3000 年,和史实不符。“多” 体现说明文语言准确、严谨的特点。
27. 打比方。作用:将太阳能芯片利用阳光发电比作绿色植物利用阳光,生动形象地说明了汉瓦的工作原理,使说明更通俗易懂。解析应同步修改,围绕“打比方”进行说明。
28. 除发电外,还有隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹的功能,三重防水结构,防水性能远超传统瓦片。
29. 一块神奇汉瓦,隔热防水还发电,绿色建房好选择!
【解析】
【导语】本文是一篇事物说明文,围绕新型建材汉瓦展开,先介绍普通瓦片悠久历史与传统用处,再对比引出汉瓦的特殊功能、发电原理、优良性能、款式与价格。
【24题详解】
从②自然段“汉瓦的神奇之处在于,这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能,还具有发电的功能”这是神奇之一;从④自然段提到相比传统屋面瓦,汉瓦还具有隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹等特性;第⑤自然段提到适应不同使用场景,目前上市销售的汉瓦包括三个系列。
【25题详解】
(1)举故宫琉璃瓦、徽州粉墙黛瓦两个实例,具体直观说明瓦从古至今使用广泛,用了举例子的说明方法。
(2)把汉瓦和传统瓦片对比,突出汉瓦功能更齐全、优势明显,用了作比较的说明方法。
【26题详解】
第①自然段“迄今已有3000多年历史”中的“多”字表明瓦的历史超过3000年,是一个概数,删去后则变为确数,与史实不符,体现了说明文语言的严谨、准确。
【27题详解】
画线句将“太阳能芯片”比作“绿色植物”,使用了打比方的说明方法,其作用是生动形象地说明了汉瓦利用太阳能发电的工作原理,使文章更通俗易懂。
【28题详解】
第④自然段第一句“除了具有发电功能之外,相比传统屋面瓦,汉瓦还具有隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹等特性”即为答案,直接摘抄即可。
【29题详解】
结合发电、防水隔热两大亮点,简洁易懂即可。
例:神奇汉瓦,一物两用,建材发电两不误,绿色又省钱。
习作与表达
九、习作
30. 写作
在成长的道路上,总有一些人陪伴着我们。可能是父母,可能是老师,可能是同学,甚至是一本书、一个榜样……因为有你,我的路走得更稳、更远。
请以“成长路上,有你真好”为题作文。
提示:1.“你”可以指人,也可以指事物或精神品质。
2.结合具体事例,写出对方带给你的帮助、温暖或影响。
3.要求:有事例典型,有真情实感。恰当运用抒情或议论,点明主题。不少于450字。
【答案】
例文:
成长路上,有你真好
成长是一条蜿蜒向前的小路,沿途有风雨泥泞,也有暖阳花香。回首漫漫成长岁月,妈妈,成长路上,有你真好。
记得一次期中语文考试,我发挥失常,鲜红的分数刺痛双眼,看着满是红叉的试卷,我躲在房间里默默掉眼泪,满心沮丧,甚至想要放弃语文学习。傍晚,你轻轻推开房门,没有半句责备,安静坐在我身边,耐心帮我逐条分析错题。你细心圈出字词、阅读的失分点,陪着我整理易错生字、梳理课文知识点,还鼓励我每天坚持写日记锻炼文笔。往后半个多月,每天晚饭过后,书桌旁总有你的身影,在灯光下陪着我查漏补缺,慢慢帮我重拾学习信心。
深秋的雨夜我突发高烧,窗外寒风裹挟冷雨拍打窗户,家里没有退烧药,你来不及多想,裹紧外套背着我冒雨赶往医院。输液的漫漫长夜,你一刻不敢合眼,用温热的手一遍遍摩挲我的额头,轻声安抚焦躁不安的我。第二天清晨醒来,桌上摆着温热软烂的白粥,满眼疲惫的你还守在床边细心照料。日复一日,这些细碎平凡的日常,藏着无微不至的温柔。
平日里,你言传身教,教会我诚实守信,遇到困难不轻言退缩。在我取得一点成绩就骄傲浮躁时,你温和提醒我脚踏实地;在我受挫低落、满心迷茫时,你耐心开导、抚平我的不安。正是你的陪伴与指引,让我一点点改掉缺点,稳步蜕变成长。
时光缓缓流淌,岁月悄悄在你的眼角留下细纹。回望一路走来的点点滴滴,大大小小的关口,总有你默默守候。妈妈,是你的爱化作我前行的底气,帮我跨过一路坎坷,勇敢奔赴远方。成长路上,有幸与你朝夕相伴,有你真好。
【解析】
【详解】一、审题。
文题关键词成长路上,你,真好。“成长路上”限定选材范围是自身成长经历;“你”可指人、事物、精神品质;“真好”侧重体现陪伴带来温暖、帮助与正向改变。要求结合典型事例、抒发真情,穿插议论抒情。
二、立意。
选取成长中陪伴自己的对象,通过真实事例,记叙对方带来的积极影响,抒发感恩之情,赞美陪伴的价值。
三、写作思路。
开头:抒情或景物引入,开门点题,直接点明写作对象,紧扣题目“成长路上,有你真好”,简洁引出下文叙事。
中间:选用一两件典型事例,细节刻画动作、神态、心理,围绕“帮助、温暖”展开叙事,在行文中穿插简短议论抒情,紧扣中心。
结尾:总结全文,升华情感,再次点题,写明陪伴对自己长远的成长意义。
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