1.4 正方形的性质与判定 第1课时课件2026-2027学年北师大版数学九年级上册

2026-06-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版九年级上册
年级 九年级
章节 4 正方形的性质与判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.68 MB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-05
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦正方形的定义与性质,通过生活中矩形、菱形实例导入,结合矩形变正方形(邻边相等)和菱形变正方形(一个角是直角)的动态演示操作,衔接矩形与菱形性质,构建从特殊平行四边形到正方形的学习支架。 其亮点在于以生活实例培养数学眼光,引导观察总结正方形定义发展数学思维,通过整合菱形与矩形性质及几何证明(如例1用SAS证全等)体现数学语言。动态演示和分层练习助学生理解,为教师提供结构化教学流程,提升教学效率。

内容正文:

第1章 特殊平行四边形 4 正方形的性质与判定 第1课时 正方形的性质 北师大版(2024) 九年级 数学(上) 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 1 情景导入 生活中的正方形 好 好 学 习 天 天 向 上 像矩形 十 年 树 木 百 年 树 人 像菱形 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 矩形变正方形 一组邻边相等 点击播放 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 菱形变正方形 一个角是90° 点击播放 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 探究新知 探究一 正方形的性质 图中的四边形都是特殊的平行四边形. 观察这些特殊的平行四边形,你能发现它们有什么样的共同特征? 你能总结出正方形的定义吗? 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 5 正方形定义: 有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形. 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 (1)正方形是矩形吗?是菱形吗? (2)你认为正方形具有哪些性质?与同伴交流. 正方形既是矩形,又是菱形,它具有矩形与菱形的所有性质. 想一想 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 你能利用下图理清下面四个特殊的四边形之间的关系吗? 有一个角是直角 有一组邻边相等 有一组邻边相等 有一个角是直角 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 相关图形性质的关系 平行四边形的性质 对边平行且相等 对角相等 对角线互相平分 菱形的性质 四条边相等 对角线互相垂直 四个角都是直角 对角线相等 矩形的性质 正方形的性质 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 正方形的性质 定理:正方形的四个角都是直角,四条边相等. 定理:正方形的对角线相等并且互相垂直平分. AB = BC = CD = DA ∠ABC =∠BCD =∠CDA =∠DAB = 90° AO = BO = CO = DO,AC⊥BD 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 想一想 正方形有几条对称轴? 正方形既是轴对称图形,又是中心对称图形. 正方形有 4 条对称轴. 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 例1 如图,在正方形 ABCD 中,E 为 CD 上一点,F 为BC 边延长线上一点,且 CE = CF. BE 与 DF 之间有怎样的关系?请说明理由. 应用举例 【方法指导】延长BE与DF相交于点M,利用SAS证明△BCE≌△DCF,推出BE=DF,∠CBE=∠CDF,据此可得到∠DME=∠BCE=90°。 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 解:BE = DF, 且 BE⊥DF. 理由如下: (1)∵四边形 ABCD 是正方形. ∴BC = DC,∠BCE = 90°(正方形的四条边都相等,四个角都是直角). ∴∠DCF = 180°-∠BCE = 180°-90°= 90°. ∴∠BCE =∠DCF. 又∵CE = CF. ∴△BCE≌△DCF. ∴BE = DF. 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 (2)延长 BE 交 DF 于点 M. ∵△BCE ≌ △DCF. ∴∠CBE = ∠CDF. ∵∠DCF = 90°. ∴∠CDF +∠F = 90°. ∴∠CBE +∠F = 90°. ∴∠BMF = 90°. ∴BE ⊥ DF. 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 【例2】 如图,已知正方形ABCD的边长为1,连接AC,BD相交于点O,CE平分∠ACD交BD于点E,求DE的长。 【方法指导】过点E作EF⊥DC于F,根据正方形的性质和角平分线的性质以及勾股定理即可求出DE的长。 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 解:过点E作EF⊥CD于F。 ∵四边形ABCD是正方形, ∴AC⊥BD,∠BDC=45°。 ∴∠EDF=45°。∴EF=DF。 ∵CE平分∠ACD交BD于点E,∴EO=EF。 又∵∠EOC=∠EFC=90°,EC=EC,∴Rt△CEO≌Rt△CEF。 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 ∵正方形ABCD的边长为1,∴AC=。 ∴CO=AC=。∴CF=CO=。 ∴DF=DC-CF=1- 。 在Rt△DEF中,由勾股定理, 得DE==-1。 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 2.如图,在菱形ABCD中,将A,C两点沿对角线AC分别移动到A′ ,C′的位置,得到正方形A′BC′D。已知菱形ABCD的面积为120cm2,正方形A'BC'D的面积为50 cm2,求 AC 的长。 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 正方形A′BC′D的面积为 50cm2 。 正方形的面积公式为:面积=×d1​×d2​, ∵正方形的对角线相等(A′C′=BD), ∴ 50=​×BD2 解得: BD2=100 BD=10cm ∵菱形 ABCD 的面积为 120 cm2, 菱形的面积公式为:面积= ×AC×BD, 已知BD=10cm, ∴ S菱形ABCD=× AC×10 120=5×AC AC=24 cm 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 想一想 平行四边形、菱形、矩形、正方形之间有么关系?你能用一个你喜欢的方式直观地示它们之间的关系吗 ?与同伴交流. 平行四边形 矩形 菱形 正方形 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 这节课你们都学会了哪些知识? 正方形的定义 正方形的性质 正方形的对角线相等并且互相垂直平分. 有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形,叫做正方形. 正方形的四个角都是直角,四条边相等. 课堂小结 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 随堂练习 1. 如图,在正方形 ABCD 中,点 F 为对角线 AC 上一点,连接 BF, DF。你能找出图中的全等三角形吗?选择其中一对进行证明. 解:图中的全等三角形共有 3 对, 分别是 △ADC与△ABC, △FCD与△FCB, △FAD与△FAB. 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 选择△FAD≌△FAB 证明,过程如下: ∵正方形 ABCD, ∴AD = AB,∠DAF =∠BAF, 又∵AF = AF, ∴△FAD≌△FAB. 1. 如图,在正方形 ABCD 中,点 F 为对角线 AC 上一点, 连接 BF, DF。你能找出图中的全等三角形吗?选择其中一对进行证明. 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 2.如图,在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=3,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为 ( ) A.14 B.15 C.12 D.17 C 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 3.如图,点E,F分别在正方形ABCD的边DC,BC上,AG⊥EF,垂足为G,且AG=AB,求∠EAF的度数。 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 解:在Rt△ABF和Rt△AGF中,AB=AG,AF=AF, ∴Rt△ABF≌Rt△AGF(HL)。 ∴∠BAF=∠FAG。 同理可证:∠GAE=∠DAE。 ∵∠BAD=90°=∠BAG+∠GAD=2∠FAG+2∠GAE, ∴∠FAG+∠GAE=45°,即∠EAF=45°。 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 单击此处编辑母版标题样式 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $nullnull

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