专题01 力（期末真题汇编，广西专用）八年级物理下学期

**基本信息** 广西多地初中物理期末试题汇编，聚焦力的四大高频考点，通过生活情境题与实验探究题，实现基础概念与科学探究能力的梯度训练。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|约30题|力的作用效果、三要素、弹力判断、重力施力物体、摩擦力增减方法|结合放风筝、龙舟赛等生活场景，考查物理观念| |填空题|约10题|力的相互性、重力方向、弹簧测力计原理|联系体育活动（顶球、跳远），强化应用意识| |实验题|3题|滑动摩擦力影响因素（压力、粗糙程度）|采用控制变量法，设计多组对比实验，体现科学探究素养|

专题01 力 4大高频考点概览 考点01 力 考点02 弹力 考点03 重力 考点04 摩擦力 地 城 考点01 力 一、单选题 1．(24-25八下·广西河池天峨县·期末)下列现象中，能说明力可以改变物体形状的是（　　） A．用力推桌子，桌子未动 B．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行 C．汽车在平直公路上匀速行驶 D．人坐在沙发上，沙发凹陷 【答案】D 【详解】A．用力推桌子，桌子未动，桌子处于静止状态，其运动状态没有改变，故A不符合题意； B．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行，足球的运动速度和方向都发生了变化，说明力改变了足球的运动状态，故B不符合题意； C．汽车在平直公路上匀速行驶，汽车的运动速度和方向都没有发生变化，运动状态不变，故C不符合题意； D．人坐在沙发上，沙发凹陷，沙发的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。 故选D。 2．(24-25八下·广西南宁青秀区南宁第二中学·期末)下列对物体施加力的实例中，能改变物体运动状态的是（    ） A．双杠被压弯 B．弹簧被拉长 C．气球被挤扁 D．小车被推动 【答案】D 【详解】A．双杠被压弯，施加的压力使双杠的形状发生改变（由直变弯），但双杠的运动状态没有改变，故A不符合题意； B．弹簧被拉长，施加的拉力使弹簧的长度发生改变（形状变化），但弹簧的运动状态未变，故B不符合题意； C．气球被挤扁，施加的压力使气球的形状发生改变（被压扁），但气球的运动状态未变，故C不符合题意； D．小车被推动，施加的推力使小车由静止变为运动，速度大小改变，运动状态发生改变，故D符合题意。 故选D。 3．(24-25八下·广西柳州柳江区·期中)对力的认识，下列说法错误的是（    ） A．力的大小、方向、作用点是力的三要素 B．一个力的产生至少要有两个物体 C．物体间不接触，就不会有力的产生 D．力能改变物体的运动状态 【答案】C 【详解】A．力的大小、方向、作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果，故A正确，不符合题意； B．力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，故B正确，不符合题意； C．力包括两种：接触力和非接触力。两个物体不接触，也可以产生力的作用，如磁体间的相互作用力，故C错误，符合题意； D．力可以改变物体运动状态，也可以改变物体的形状，故D正确，不符合题意。 故选C。 4．(24-25八下·广西钦州第六中学·期中)下列单位符号中，属于力的单位的是（　　） A．N B． C． D．m 【答案】A 【详解】力的单位是牛顿，简称牛，符号为N，是为纪念物理学家牛顿而命名的。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 5．(24-25八下·广西南宁天桃实验学校·期末)如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力时不容易把门推开，这说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．方的单位有关 D．力的作用点有关 【答案】D 【详解】力的三要素包括力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。如图所示，分别在A、B、C处用同样大小、同样方向的力推门，可以感受到在A点用力不容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故D符合题意， ABC不符合题意。 故选D。 6．(24-25八下·广西桂林·期末)如图所示是小桂用绳子拉着木箱前进的情景，木箱所受拉力的施力物体是（　　） A．木箱 B．空气 C．地面 D．绳子 【答案】D 【详解】如图所示，人通过绳子来拉木箱，木箱所受拉力的施力物体是绳子，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. (24-25八下·广西北海·期末)诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到拉力的施力物体是（　　） A．手 B．线绳 C．空气 D．地球 【答案】B 【详解】由题可知，放风筝时，风筝与线绳接触，风筝受到拉力的施力物体是线绳，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. (24-25八下·广西柳州柳江区·期中)下图所示的是某届奥运会运动项目图标。这些运动项目中没有利用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．游泳 B．赛艇 C．蹦床 D．击剑 【答案】D 【详解】A．游泳者对水施加向后的力，同时水对游泳者施加向前的力使人前进，利用了力的作用是相互的，故A不符合题意； B．船桨对水施加向后的力，同时水对船桨施加向前的力使船前进，利用了力的作用是相互的，故B不符合题意； C．人对蹦床施加向下的力，同时蹦床对人施加向上的力使人上升，利用了力的作用是相互的，故C不符合题意； D．击剑是手对剑施加力从而将剑击出，不是利用相互作用使剑击出的，故D符合题意。 故选D。 9. (24-25八下·广西防城港·期中)下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（   ） A．弓箭被拉满 B．撑杆被压弯 C．玩偶被捏扁 D．足球被踢飞 【答案】D 【详解】A．弓箭被拉满，弓箭受到力的作用发生形变，说明力改变物体的形状，故A不符合题意； B．撑杆被压弯，撑杆受到力的作用发生形变，说明力改变物体的形状，故B不符合题意； C．玩偶被捏扁，玩偶受到力的作用发生形变，说明力改变物体的形状，故C不符合题意； D．足球被踢飞，足球受到力后运动的方向和速度大小发生改变，说明力改变物体的运动状态，故D符合题意。 故选D。 10. (24-25八下·广西南宁青秀区南宁第十四中学·期末)下列现象中，表示“力能使物体的运动状态发生改变”的是（   ） A．运动员将弓拉弯 B．运动员将垒球抛出 C．风将小树吹弯 D．将橡皮泥捏成不同形状 【答案】B 【详解】A.弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化，故A不符合题意； B.运动员将垒球抛出，垒球由静止变为运动，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意； C.风将小树吹弯，是其形状发生变化，故C不符合题意； D.把橡皮泥捏成不同造型，是其形状发生变化，故D不符合题意。 故选B。 11. (24-25八下·广西崇左·期末)用绳子提起一桶水时，手感到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（　　） A．绳子 B．桶 C．手 D．水 【答案】A 【详解】拉力产生需要接触，而与手接触的是绳子，故这个拉力的施力物体是绳子，是绳子向下形变产生了拉力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. (24-25八下·广西防城港·期中)力是物体对物体作用，所以（　　） A．施力物体必然不是受力物体 B．相互接触的两个物体间一定有力的作用 C．有力的作用时两个物体可以不直接接触 D．个别物体只受力而不施力 【答案】C 【详解】AD．力是物体对物体的作用，即一个物体即可以是施力物体也可以是受力物体，不可能只受力，而不施加力，故AD错误； B．相互接触的两个物体间不一定有力的作用，比如在水平面上静止轻轻相互接触的小球，故B错误； C．有力的作用时两个物体可以不直接接触，比如重力就是非接触处力，故C正确。 故选C。 二、填空题 1. (24-25八下·广西南宁武鸣区·期末)如图所示，小明用力拉一根轻质弹簧的同时，感觉到弹簧在拉他的手，说明物体间力的作用是________的；若手拉弹簧的力为10N，则弹簧对手的拉力______10N。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】 相互 等于 【详解】[1]小明用力拉一根轻质弹簧，同时弹簧也在拉他的手，这两个力同时产生，同时消失，这说明物体间力的作用是相互的。 [2]手拉弹簧的力和弹簧对手的拉力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，是一对相互作用力；因此若手拉弹簧的力为10N，则弹簧对手的拉力也等于10N。 2. (24-25八下·广西桂林·期末)足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝，说明力可以改变物体的___________，顶球时头会疼，说明力的作用是___________。 【答案】 运动状态 相互的 【详解】[1]足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝，在此过程中，足球受到力的作用，运动方向和速度发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]顶球时头会疼，这是因为头对球施加力的同时，头也受到了球对它的作用力，说明力的作用是相互的。 3. (24-25八下·广西柳州·期末)在足球运动中，足球入网如图所示。球网被足球撞击得变了形，说明力可以改变物体的__________；足球被球网拦停，说明力可以改变物体的__________。 【答案】 形状 运动状态 【详解】[1]球网被足球撞击得变了形，球网受到足球对它的作用力，球网的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]足球被球网拦停，足球受到球网的作用力，由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。 4. (24-25八下·广西南宁青秀区南宁第二中学·期末)扳手拧螺母时，手握扳手的末端更容易拧动，说明力的________会影响力的作用效果；用力向后划船，船会向前运动，这说明力的作用是________的。 【答案】 作用点 相互的 【详解】[1]力的三要素为力的大小、方向和作用点。用扳手拧螺母时，手握扳手的末端更容易拧动，说明力的作用点会影响力的作用效果。 [2]船桨向后推水时，水对船桨施加大小相等、方向相反的反作用力，推动船前进，说明力的作用是相互的。 5. 5月31日端午节，2025年梧州·粤港澳大湾区龙舟邀请赛精彩开赛，如图所示。选手用船桨向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是______的；选手整齐划一地用力划桨，龙舟运动得越来越快，说明力可以改变物体的______。 【答案】 相互的 运动状态 【详解】[1]选手们用船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水同时给船桨一个向前的力，推动龙舟向前运动。 [2]选手整齐划一地用力划桨，龙舟运动得越来越快，速度大小发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 6. (24-25八下·广西南宁第十四中学·期末)跳远时，运动员首先要快速向前助跑，然后用力蹬地，用力蹬地是利用___________（选填“人对地”或“地对人”）的力使人前进的，这是因为物体间力的作用是________的。 【答案】 地对人 相互 【详解】[1][2]跳远时，运动员用力蹬地，人给地面一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，同时地面给脚一个向前的力，使人前进。 地 城 考点02 弹力 一、单选题 1. (24-25八下·广西南宁武鸣区·期末)如图所示的四个力中，不属于弹力的是（　　） A．绳子对物体的拉力 B．弦对箭的推力 C．熊猫对竹子的拉力 D．磁体之间的排斥力 【答案】D 【详解】A．绳子对物体的拉力，是因为绳子在拉伸过程中发生了弹性形变后要恢复原状从而对物体产生拉力，所以绳子对物体的拉力属于弹力。故A不符合题意； B．弦对箭的推力，是弦在被拉开发生弹性形变后要恢复原状而对箭产生的力，因此弦对箭的推力属于弹力。故B不符合题意； C．熊猫对竹子的拉力，是熊猫拉竹子时熊猫的手掌发生弹性形变后要恢复原状而对竹子产生的力，所以熊猫对竹子的拉力属于弹力。故C不符合题意； D．磁体之间的排斥力，是由于磁体的磁性产生的，并不是因为物体发生弹性形变产生的，所以磁体之间的排斥力不属于弹力。故D符合题意。 故选D。 2. (24-25八下·广西南宁第三中学初中部青秀校区·期末)如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时施加的拉力，此时弹簧测力计的示数为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】弹簧测力计在两端拉力作用下处于平衡状态，此时相当于弹簧被9N的力拉开，故示数为9N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. (24-25八下·广西南宁青秀区南宁第四十七中学·期末)关于弹簧测力计使用，下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计只能测量重力的大小 B．使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程 C．弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜 D．弹簧测力计的原理是：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 【答案】B 【详解】A．弹簧测力计是测量力的工具，不局限于重力，故A错误； B．使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程，以便于选择合适的弹簧测力计。故B正确； C．弹簧测力计可以测任何方向的力，弹簧测力计测力时，弹簧伸长和力的方向在同一直线上即可，故C错误； D．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长长度与受到的拉力成正比，故D错误。 故选B。 4. (24-25八下·广西钦州第六中学·期中)下列各力中，不属于弹力的是（　　） A．运动员举重时手对杠铃的力 B．电线对电灯的拉力 C．地球对月球的吸引力 D．推土机推土时推土机对泥土的力 【答案】C 【详解】弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。运动员举重时手对杠铃的力、推土机推土时推土机对泥土的力、电线对电灯的拉力都是由于发生弹性形变而产生的力，所以它们都是弹力；地球对月球没有接触和形变，地球对月球的吸引力不是弹力，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、填空题 1. (24-25八下·广西防城港·期中)如图所示，弹簧测力计的示数为___________。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越___________，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 【答案】 长 【详解】[1]如图所示，弹簧测力计分度值为0.2N，指针正好位于2N刻度处，则测力计的示数为2N。 [2]在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧所受的拉力与弹簧的伸长成正比；弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 2. (24-25八下·广西南宁青秀区南宁第十四中学·期末)小华用弹簧测力计测量物体的重力，测量前需在_____方向上将指针调至零刻度线处，其原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越_____。 【答案】 竖直 大/长 【详解】[1][2]重力的方向总是竖直向下的，因此为了避免弹簧与外壳摩擦对测量的影响，用弹簧测力计测量物体的重力，测量前需在竖直方向上将指针调至零刻度线处。弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。 地 城 考点03 重力 一、单选题 1. (24-25八下·广西钦州第六中学·期中)关于重力，下列说法正确的是（　　） A．重力的施力物体是地球 B．向上抛出的硬币在上升过程中不受重力作用 C．空中飞行的蜜蜂不受重力作用 D．苹果只有在下落时才受到重力作用 【答案】A 【详解】A．重力是地球对物体的吸引力，施力物体是地球，故A正确； B．地球附近的物体无论运动状态如何都受重力，上升的硬币仍受重力，故B错误； C．空中飞行的蜜蜂处于地球附近，始终受重力作用，故C错误； D．苹果无论静止或下落都受重力，并非仅在下落时受重力，故D错误。 故选A。 2. (24-25八下·广西河池环江县·期末)以下是小明对身边一些物体所受重力的估测，其中正确的是（　　） A．一个苹果所受的重力约为100N B．一个鸡蛋所受的重力约为10N C．一本八年级物理课本受到的重力约为2N D．一支圆珠笔所受的重力约为5N 【答案】C 【详解】A．一个苹果的质量约为250g，重力约为 故A错误； B．一个鸡蛋质量约为50g，它所受的重力约为0.5N，故B错误； C．一本八年级物理课本的质量约为200g，它受到的重力约为2N，故C正确； D．一支圆珠笔质量约为10g，故它的重力约为0.1N，故D错误。 故选C。 3. (24-25八下·广西崇左·期末)在轨道舱内进行体育锻炼是航天员需要完成的一项重要工作。下列体育锻炼项目中，适合航天员在轨道舱中进行的是（　　） A．拉弹簧拉力器 B．举哑铃 C．打乒乓球 D．跳绳 【答案】A 【详解】轨道舱中的物体处于失重状态，在失重状态下，可以用很小的力举哑铃、跳绳，打出去的乒乓球也不会掉落，起不到锻炼身体的作用；在失重状态下，要拉开弹簧拉力器，与在正常的不失重状态下一样，需要航天员施加较大的拉力，航天员可以通过拉弹簧拉力器来锻炼身体。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4. (24-25八下·广西崇左·期末)如图所示，某同学利用弹簧测力计和若干质量已知的钩码，探究重力的大小跟质量的关系，下列说法正确的是（　　） A．实验需要多次改变钩码的个数，分别测出其所受重力是为了减小实验误差 B．实验得出的结论是：物体的质量跟物体受到的重力成正比 C．重力的施力物体是地球，重力的方向总是垂直于地面向下 D．地球附近的所有物体都受到重力的作用 【答案】D 【详解】A．在实验过程中，多次改变钩码的个数，分别测出其所受重力，这是为了获取多组数据，以便更准确地找出重力与质量之间的关系，即为了寻找普遍规律，而不是为了减小实验误差。故A错误； B．根据实验数据和重力公式，我们可以得出结论：物体的重力跟物体的质量成正比，而不是物体的质量跟物体受到的重力成正比。故B错误； C．重力的施力物体是地球，这是正确的。但是，重力的方向是竖直向下的，而不是垂直于地面向下。竖直向下是指垂直于水平面向下，而地球表面并不是完全水平的，有高山、有低谷，因此重力方向并不总是垂直于地面向下。故C错误； D．地球附近的所有物体，无论大小、形状、状态如何，都受到地球引力的作用，即都受到重力的作用。这是重力的基本性质之一。故D正确。 故选D。 5. (24-25八下·广西柳州柳江区·期中)小明利用重垂线检查墙上的画是否挂正，如图所示。下列做法中正确的是（　　） A．把画的左边调高一些 B．把画的右边调高一些 C．换用质量较小的重锤 D．调整重垂线，使重垂线与地面垂直 【答案】B 【详解】AB．墙上的画挂正时，重垂线应与画的竖直边框平行。由图可知，将画的上边缘的左侧调低一些或者其右侧调高一些都可使画挂正，故A错误，B正确； CD．重锤的质量大小不影响重锤线的位置，重锤线所在的位置始终在竖直方向上，因此不能调整重锤线，而应调整画的竖直边框与重锤线平行，画就挂正了，故CD错误。 故选B。 二、多选题 1. (24-25八下·广西柳州柳江区·期中)关于物体的重力和重心，下列说法正确的是（    ） A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球 B．物体的重心一定在物体上 C．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上 D．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度 【答案】ACD 【详解】A．由于地球的吸引而使物体受到的力是重力，重力的施力物体是地球，地球附近所有的物体都受重力，故A正确； B．物体的重心不一定在物体上，如空心的球体重心在球心上，不在物体上，故B错误； C．对于质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上，而不规则或质地不均匀的物体可以用悬挂法找出物体的重心，故C正确； D．重心越低，物体的稳定程度越高，故降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度，故D正确。 故选ACD。 三、填空题 1. (24-25八下·广西钦州第六中学·期中)苹果成熟后会从树上掉下来，是因为苹果受到___________的作用；质量为的苹果受到这个力的大小为___________N。 【答案】 重力 2 【详解】[1]地球表面附近的一切物体都要受到重力的作用，重力的方向竖直向下，成熟的苹果从树上掉落，由于苹果受到重力的作用。 [2]苹果受到的重力 2. (24-25八下·广西柳州·期末)如图所示，用铅垂线校正悬挂的画框是否挂正，利用了重力的方向总是__________。物理学中把重力的作用点叫做__________。 【答案】 竖直向下 重心 【详解】[1]用铅垂线校正悬挂的画框是否挂正，利用了重力的方向总是竖直向下的，重物静止时，上方悬线沿竖直方向，画框的竖边与之平行，则画框挂正了。 [2]物体的每一部分都受到重力作用，物理学中把重力的等效作用点叫做重心。 3. (24-25八下·广西防城港·期中)墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重锤线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向总是________的原理，重力的施力物体是________。 【答案】 竖直向下 地球 【详解】[1]重垂线是利用重力的方向竖直向下的原理工作的。 [2]重力是物体由于地球的吸引而受到的力，其施力物体是地球。 地 城 考点04 摩擦力 一、单选题 1. (24-25八下·广西柳州·期末)如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．轮滑鞋装滚轮 B．刹车装置中用胶皮 C．脚踏设计有防滑凸起 D．瓶盖上刻有竖纹 【答案】A 【详解】A. 轮滑鞋装滚轮，是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故A符合题意； B. 刹车装置中用胶皮，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C. 脚踏设计有防滑凸起，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D. 瓶盖上刻有竖纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选A。 2. (24-25八下·广西崇左宁明县·期末)下列生活实例，为了增大摩擦的是（　　） A．磁悬浮列车悬浮行驶 B．给机械表的齿轮上润滑油 C．自行车车轮轴承中装有滚珠 D．运动鞋鞋底有凸凹不平的花纹 【答案】D 【详解】A．磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面分离减小摩擦，故A不符合题意； B．给机械表的齿轮上润滑油，是通过减少接触面的粗糙程度减小摩擦，故B不符合题意； C．轴承中装有滚珠，是通过变滑动为滚动减小摩擦，故C不符合题意； D．运动鞋底有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故D符合题意 故选D。 3. (24-25八下·广西钦州浦北县·期末)在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的（　　） A．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 B．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦 【答案】B 【详解】体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，是为了在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；而在单杠上回环动作时，手握单杠不能握得太紧，是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦；故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. (24-25八下·广西防城港·期中)用水平力F推放在水平地面上的木箱，F的大小与时间t的关系如图甲所示，木箱的运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法正确的（　　） A．时，木箱静止，不受摩擦力 B．时，木箱所受的摩擦力为3N C．时，木箱所受的摩擦力为2N D．在第6s时，若撤去水平推力F的作用，则木箱将做匀速直线运动 【答案】C 【详解】A．时，水平推力F的大小为1N，由图乙的速度-时间图像可知，木箱速度为0，木箱静止，处于平衡态，则推力的大小等于物体受到的静摩擦力，大小为1N，故A错误； B．时，水平推力F的大小为3N，由图乙的速度-时间图像可知，木箱处于加速运动状态，不是平衡态，则木箱所受的摩擦力小于推力，则木箱所受的摩擦力大小小于3N，故B错误； C．时，水平推力F的大小为2N，由图乙的速度-时间图像可知，木箱处于匀速直线运动状态，处于平衡态，则推力的大小等于物体受到的滑动摩擦力，大小为2N，故C正确； D．在第6s时，若撤去水平推力F的作用，物体仍受滑动摩擦力的作用，物体在滑动摩擦力的作用下做减速运动，故D错误。 故选C。 5. (24-25八下·广西钦州直初中·)如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨木的情景。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A．给门轴的合页加润滑油 B．鞋底设计有很多凹凸不平的花纹 C．用力捏车闸可以使自行车更快地停下来 D．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承 【答案】D 【详解】我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨木是利用滚动摩擦代替滑动摩擦从而减小摩擦。 A．给门轴的合页加润滑油是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A不符合题意； B．鞋底设计有很多凹凸不平的花纹是在当压力一定时通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．用力捏车闸可以使自行车更快地停下来是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意； D．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承是利用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 二、多选题 1. (24-25八下·广西南宁武鸣区·期末)如图所示，粗糙的水平地面上放置相同材料制成的2个木块A、B，质量分别为2kg和3kg，木块间用一不可伸长的水平轻绳相连，现用水平向右的拉力F=20N拉其中B木块，使A、B一起水平向右匀速运动，则（　　） A．两木块受到的摩擦力之和为20N B．轻绳对B的拉力大小为0N C．轻绳对A的拉力大小为8N D．B与地面间的摩擦力大小为8N 【答案】AC 【详解】A．木块B受到向右的拉力，使A、B一起水平向右匀速运动，A、B整体受力平衡，水平方向上受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以两木块受到的摩擦力之和为，故A符合题意； BCD．在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力成正比；A和B的质量为2kg和3kg，根据可知，其重力之比为2︰3，对水平面的压力之比为2︰3，则B受到的摩擦力为 A与地面间的摩擦力为 A做匀速直线运动，则A受到的拉力与A受到的摩擦力是一对平衡力，所以轻绳对A的拉力大小为8N；B通过轻绳拉动A的力为8N，由于同一根绳的拉力相等，所以轻绳对B的拉力大小为8N，综上所述，BD不符合题意，C符合题意。 故选AC。 2. (24-25八下·广西南宁天桃实验学校·期末)如图甲所示，放在粗髓程度不同的水平地面上的物体，受到方向不变的拉力作用，其F-t和v-t的图像分别如图乙和图丙所示，下列说法中正确的是（　　） A．0-2s，箱于不受摩擦力的作用 B．0~2s，箱子受到地面的摩擦力为1N C．2~4s，箱子受到地面的滑动摩擦力为3N D．4~6s，箱子受到地面的滑动摩擦力方向向左 【答案】BC 【详解】AB.由图丙可知，0-2s箱子在水平向左的拉力作用下保持静止状态，此时的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙可知，此时的拉力F=1N，所以箱子受到地面的摩擦力为1N，故A错误，B正确； CD.由图丙可知，4~6s箱子做匀速直线运动，所受的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，拉力水平向左，则滑动摩擦力方向向右由图乙可知，此时的拉力F'=3N，所以滑动摩擦力大小为3N，2~4s箱子做加速直线运动，由于接触面的粗糙程度和接触面所受的压力大小不变，所以滑动摩擦力的大小不变，仍为3N，故C正确，D错误。 故选BC。 三、填空题 1. (24-25八下·广西南宁第三中学初中部青秀校区·期末)如图，用杯子接水时，水杯静止在手中，在接水过程中杯子受到的摩擦力将会__________（选填“变大”“变小”或“不变”）；当杯子在手中开始向下滑时，用力握住杯子使其在手中保持静止，这是通过__________的方式来增大摩擦力的。 【答案】 变大 增大压力 【详解】[1][2]水杯静止在手中，处于平衡状态，则杯子受到的摩擦力等于杯子和水的总重力，在接水过程中杯子和水受到的总重力变大，故在接水过程中杯子受到的摩擦力变大；当杯子在手中开始向下滑时，用力握住杯子使其在手中保持静止，是在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力的方式来增大摩擦力。 四、实验题 1. (24-25八下·广西河池天峨县·期末)在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验。 (1)实验要求用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________直线运动，根据___________原理，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等，即弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小； (2)在甲图所示的实验中，弹簧测力计的示数为___________N； (3)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，___________，滑动摩擦力越大。 (4)比较___________两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【答案】(1) 匀速 二力平衡 (2)2.4 (3)压力越大 (4)甲、丙 【详解】（1）[1][2] 只有让木块做匀速直线运动，木块在水平方向上才受到平衡力的作用，此时拉力与滑动摩擦力大小相等，根据二力平衡原理，水平方向的拉力和滑动摩擦力大小相等，因此可通过弹簧测力计的示数得到滑动摩擦力的大小。 （2）图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指向2.4N 的位置，故其示数为2.4N。 （3）甲、乙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，乙图中木块上增加了砝码，压力更大，且乙图中弹簧测力计的示数大于甲图，因此可得：当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （4）要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度。甲图接触面为木板，丙图接触面为棉布（粗糙程度不同），且两次实验中木块对接触面的压力相同，因此应比较甲、丙两次实验。 2. (24-25八下·广西南宁武鸣区·期末)小潘为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，利用弹簧测力计、反面比正面更粗糙的木板、各面粗糙程度相同的长方体木块、钩码进行了如下图所示的a、b、c、d 4次操作。 (1)实验中，将木板固定，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动，木块所受滑动摩擦力的大小________弹簧测力计的示数（选填“>”、“=”或“<”）； (2)a、c两图探究的是滑动摩擦力大小与_____是否有关；a、d两图说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关的操作是______两图。 (3)同一操作中，以不同的速度多次拉动木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小_____（选填“有关”或“无关”）。 (4)根据前面实验结论可知：两个完全相同的纸箱，分别按图e两种方式摆放，使它们沿水平地面做匀速直线运动，水平推力、大小关系为_______（选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】(1)= (2) 压力 a、b (3)无关 (4)= 【详解】（1）当用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力；根据二力平衡条件可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）[1]a、c两图中，接触面的粗糙程度相同，c图中木块上增加了钩码，压力增大了，弹簧测力计的示数变大，说明摩擦力增大，探究的是滑动摩擦力大小与压力大小是否有关。 [2]要探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，需要控制压力和接触面粗糙程度相同，改变接触面积大小；a、b两图中，木块都是平放在木板上，压力相同，接触面粗糙程度相同，只是接触面积不同，所以探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关的操作是a、b两图。 （3）在同一操作中，以不同的速度多次拉动木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，而弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，这说明滑动摩擦力的大小与速度大小无关。 （4）因为两个纸箱完全相同，无论按哪种方式摆放，对接触面的压力不变，且接触面的粗糙程度也相同，因此摩擦力的大小都不变；又因为纸箱沿水平地面做匀速直线运动，水平推力与摩擦力平衡，所以水平推力F1等于摩擦力，F2也等于摩擦力，水平推力、大小关系为。 3. (24-25八下·广西北海·期末)为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小北设计了如图所示的实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。 (1)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做__________运动，此时弹簧测力计示数大小反映滑动摩擦力的大小； (2)比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与__________是否有关； (3)比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小北由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是__________（填“正确”或“错误”）的； (4)在前四次实验中，物块A受到的滑动摩擦力最小的是__________（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）； (5)小北对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好，请你说出改进后的优点是_____________（写出一条即可）。 【答案】(1)匀速直线 (2)压力大小 (3)错误 (4)丁 (5)不用匀速拉动长木板/弹簧测力计示数稳定 【详解】（1）弹簧测力计显示拉力大小，弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动时，水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小。 （2）甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，故甲、乙实验是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关；本研究方法叫做控制变量法。 （3）甲、丁两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，接触面积不同，即没有控制压力大小相等，无法探究滑动摩擦力跟接触面积的关系，故得到的结论是错误的。 （4）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力越小，接触面越光滑，滑动摩擦力越小。由题意可知，甲乙丁的接触面较光滑，并且丁的压力最小，故丁实验中木块受到的滑动摩擦力最小。 （5）实验改进后，物体A相对于地面是静止的，物体A受到测力计的拉力和木板对物体A的滑动摩擦力是一对平衡力，其大小始终相等，与木板运动的速度无关，所以实验时不必控制木板做匀速直线运动，便于操作，且实验时测力计的示数稳定，便于读数。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 考点01力 考点02弹功 考点03重力 考点04摩擦力 目目 考点01 力 一、单选题 1.D 2.D 3.C 4. A 5. D 6. D B 8 D 9 D 10.B 11 A 12.C 二、填空题 1.相互 等于 2.运动状态 相互的 3.形状 运动状态 4.作用点 相互的 5.相互的 运动状态 6.地对人 相互 目目 考点02 弹力 一、 单选题 www zxxk.com 专题01力 ☆4大高频考点概览 1/3 让教与学更高效 函学科网 1.D 2.B 3.B 4.C 二、填空题 1.2 长 2.竖直 大/长 目目 考点03 重力 一、单选题 1.A 2.C 3.A 4.D 5.B 二、多选题 1.ACD 三、填空题 1.重力 2.竖直向下 重心 3.竖直向下 地球 目目 考点04 摩擦力 一、单选题 1.A 2.D 3.B 4.C 5.D www.zxxk.com 2/3 让教与学更高效 学科网 www.zxxk.com 二、多选题 1.AC 2.BC 三、填空题 1.变大 增大压力 四、实验题 1.(1) 匀速 二力平衡 (2)2.4 (3)压力越大 (4)甲、丙 2.【答案】(1) (2) 压力 a、b (3)无关 (4) 3.(1)匀速直线 (2)压力大小 (3)错误 (4)丁 (⑤)不用匀速拉动长木板/弹簧测力计示数稳定 3/3 让教与学更高效 专题01 力 4大高频考点概览 考点01 力 考点02 弹力 考点03 重力 考点04 摩擦力 地 城 考点01 力 一、单选题 1．(24-25八下·广西河池天峨县·期末)下列现象中，能说明力可以改变物体形状的是（　　） A．用力推桌子，桌子未动 B．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行 C．汽车在平直公路上匀速行驶 D．人坐在沙发上，沙发凹陷 2．(24-25八下·广西南宁青秀区南宁第二中学·期末)下列对物体施加力的实例中，能改变物体运动状态的是（    ） A．双杠被压弯 B．弹簧被拉长 C．气球被挤扁 D．小车被推动 3．(24-25八下·广西柳州柳江区·期中)对力的认识，下列说法错误的是（    ） A．力的大小、方向、作用点是力的三要素 B．一个力的产生至少要有两个物体 C．物体间不接触，就不会有力的产生 D．力能改变物体的运动状态 4．(24-25八下·广西钦州第六中学·期中)下列单位符号中，属于力的单位的是（　　） A．N B． C． D．m 5．(24-25八下·广西南宁天桃实验学校·期末)如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力时不容易把门推开，这说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．方的单位有关 D．力的作用点有关 6．(24-25八下·广西桂林·期末)如图所示是小桂用绳子拉着木箱前进的情景，木箱所受拉力的施力物体是（　　） A．木箱 B．空气 C．地面 D．绳子 7. (24-25八下·广西北海·期末)诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到拉力的施力物体是（　　） A．手 B．线绳 C．空气 D．地球 8. (24-25八下·广西柳州柳江区·期中)下图所示的是某届奥运会运动项目图标。这些运动项目中没有利用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．游泳 B．赛艇 C．蹦床 D．击剑 9. (24-25八下·广西防城港·期中)下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（   ） A．弓箭被拉满 B．撑杆被压弯 C．玩偶被捏扁 D．足球被踢飞 10. (24-25八下·广西南宁青秀区南宁第十四中学·期末)下列现象中，表示“力能使物体的运动状态发生改变”的是（   ） A．运动员将弓拉弯 B．运动员将垒球抛出 C．风将小树吹弯 D．将橡皮泥捏成不同形状 11. (24-25八下·广西崇左·期末)用绳子提起一桶水时，手感到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（　　） A．绳子 B．桶 C．手 D．水 12. (24-25八下·广西防城港·期中)力是物体对物体作用，所以（　　） A．施力物体必然不是受力物体 B．相互接触的两个物体间一定有力的作用 C．有力的作用时两个物体可以不直接接触 D．个别物体只受力而不施力 二、填空题 1. (24-25八下·广西南宁武鸣区·期末)如图所示，小明用力拉一根轻质弹簧的同时，感觉到弹簧在拉他的手，说明物体间力的作用是________的；若手拉弹簧的力为10N，则弹簧对手的拉力______10N。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 2. (24-25八下·广西桂林·期末)足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝，说明力可以改变物体的___________，顶球时头会疼，说明力的作用是___________。 3. (24-25八下·广西柳州·期末)在足球运动中，足球入网如图所示。球网被足球撞击得变了形，说明力可以改变物体的__________；足球被球网拦停，说明力可以改变物体的__________。 4. (24-25八下·广西南宁青秀区南宁第二中学·期末)扳手拧螺母时，手握扳手的末端更容易拧动，说明力的________会影响力的作用效果；用力向后划船，船会向前运动，这说明力的作用是________的。 5. 5月31日端午节，2025年梧州·粤港澳大湾区龙舟邀请赛精彩开赛，如图所示。选手用船桨向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是______的；选手整齐划一地用力划桨，龙舟运动得越来越快，说明力可以改变物体的______。 6. (24-25八下·广西南宁第十四中学·期末)跳远时，运动员首先要快速向前助跑，然后用力蹬地，用力蹬地是利用___________（选填“人对地”或“地对人”）的力使人前进的，这是因为物体间力的作用是________的。 地 城 考点02 弹力 一、单选题 1. (24-25八下·广西南宁武鸣区·期末)如图所示的四个力中，不属于弹力的是（　　） A．绳子对物体的拉力 B．弦对箭的推力 C．熊猫对竹子的拉力 D．磁体之间的排斥力 2. (24-25八下·广西南宁第三中学初中部青秀校区·期末)如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时施加的拉力，此时弹簧测力计的示数为（　　） A． B． C． D． 3. (24-25八下·广西南宁青秀区南宁第四十七中学·期末)关于弹簧测力计使用，下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计只能测量重力的大小 B．使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程 C．弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜 D．弹簧测力计的原理是：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 4. (24-25八下·广西钦州第六中学·期中)下列各力中，不属于弹力的是（　　） A．运动员举重时手对杠铃的力 B．电线对电灯的拉力 C．地球对月球的吸引力 D．推土机推土时推土机对泥土的力 二、填空题 1. (24-25八下·广西防城港·期中)如图所示，弹簧测力计的示数为___________。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越___________，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 2. (24-25八下·广西南宁青秀区南宁第十四中学·期末)小华用弹簧测力计测量物体的重力，测量前需在_____方向上将指针调至零刻度线处，其原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越_____。 地 城 考点03 重力 一、单选题 1. (24-25八下·广西钦州第六中学·期中)关于重力，下列说法正确的是（　　） A．重力的施力物体是地球 B．向上抛出的硬币在上升过程中不受重力作用 C．空中飞行的蜜蜂不受重力作用 D．苹果只有在下落时才受到重力作用 2. (24-25八下·广西河池环江县·期末)以下是小明对身边一些物体所受重力的估测，其中正确的是（　　） A．一个苹果所受的重力约为100N B．一个鸡蛋所受的重力约为10N C．一本八年级物理课本受到的重力约为2N D．一支圆珠笔所受的重力约为5N 3. (24-25八下·广西崇左·期末)在轨道舱内进行体育锻炼是航天员需要完成的一项重要工作。下列体育锻炼项目中，适合航天员在轨道舱中进行的是（　　） A．拉弹簧拉力器 B．举哑铃 C．打乒乓球 D．跳绳 4. (24-25八下·广西崇左·期末)如图所示，某同学利用弹簧测力计和若干质量已知的钩码，探究重力的大小跟质量的关系，下列说法正确的是（　　） A．实验需要多次改变钩码的个数，分别测出其所受重力是为了减小实验误差 B．实验得出的结论是：物体的质量跟物体受到的重力成正比 C．重力的施力物体是地球，重力的方向总是垂直于地面向下 D．地球附近的所有物体都受到重力的作用 5. (24-25八下·广西柳州柳江区·期中)小明利用重垂线检查墙上的画是否挂正，如图所示。下列做法中正确的是（　　） A．把画的左边调高一些 B．把画的右边调高一些 C．换用质量较小的重锤 D．调整重垂线，使重垂线与地面垂直 二、多选题 1. (24-25八下·广西柳州柳江区·期中)关于物体的重力和重心，下列说法正确的是（    ） A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球 B．物体的重心一定在物体上 C．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上 D．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度 三、填空题 1. (24-25八下·广西钦州第六中学·期中)苹果成熟后会从树上掉下来，是因为苹果受到___________的作用；质量为的苹果受到这个力的大小为___________N。 2. (24-25八下·广西柳州·期末)如图所示，用铅垂线校正悬挂的画框是否挂正，利用了重力的方向总是__________。物理学中把重力的作用点叫做__________。 3. (24-25八下·广西防城港·期中)墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重锤线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向总是________的原理，重力的施力物体是________。 地 城 考点04 摩擦力 一、单选题 1. (24-25八下·广西柳州·期末)如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．轮滑鞋装滚轮 B．刹车装置中用胶皮 C．脚踏设计有防滑凸起 D．瓶盖上刻有竖纹 2. (24-25八下·广西崇左宁明县·期末)下列生活实例，为了增大摩擦的是（　　） A．磁悬浮列车悬浮行驶 B．给机械表的齿轮上润滑油 C．自行车车轮轴承中装有滚珠 D．运动鞋鞋底有凸凹不平的花纹 3. (24-25八下·广西钦州浦北县·期末)在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的（　　） A．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 B．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦 4. (24-25八下·广西防城港·期中)用水平力F推放在水平地面上的木箱，F的大小与时间t的关系如图甲所示，木箱的运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法正确的（　　） A．时，木箱静止，不受摩擦力 B．时，木箱所受的摩擦力为3N C．时，木箱所受的摩擦力为2N D．在第6s时，若撤去水平推力F的作用，则木箱将做匀速直线运动 5. (24-25八下·广西钦州直初中·)如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨木的情景。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A．给门轴的合页加润滑油 B．鞋底设计有很多凹凸不平的花纹 C．用力捏车闸可以使自行车更快地停下来 D．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承 二、多选题 1. (24-25八下·广西南宁武鸣区·期末)如图所示，粗糙的水平地面上放置相同材料制成的2个木块A、B，质量分别为2kg和3kg，木块间用一不可伸长的水平轻绳相连，现用水平向右的拉力F=20N拉其中B木块，使A、B一起水平向右匀速运动，则（　　） A．两木块受到的摩擦力之和为20N B．轻绳对B的拉力大小为0N C．轻绳对A的拉力大小为8N D．B与地面间的摩擦力大小为8N 2. (24-25八下·广西南宁天桃实验学校·期末)如图甲所示，放在粗髓程度不同的水平地面上的物体，受到方向不变的拉力作用，其F-t和v-t的图像分别如图乙和图丙所示，下列说法中正确的是（　　） A．0-2s，箱于不受摩擦力的作用 B．0~2s，箱子受到地面的摩擦力为1N C．2~4s，箱子受到地面的滑动摩擦力为3N D．4~6s，箱子受到地面的滑动摩擦力方向向左 三、填空题 1. (24-25八下·广西南宁第三中学初中部青秀校区·期末)如图，用杯子接水时，水杯静止在手中，在接水过程中杯子受到的摩擦力将会__________（选填“变大”“变小”或“不变”）；当杯子在手中开始向下滑时，用力握住杯子使其在手中保持静止，这是通过__________的方式来增大摩擦力的。 四、实验题 1. (24-25八下·广西河池天峨县·期末)在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验。 (1)实验要求用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________直线运动，根据___________原理，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等，即弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小； (2)在甲图所示的实验中，弹簧测力计的示数为___________N； (3)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，___________，滑动摩擦力越大。 (4)比较___________两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 2. (24-25八下·广西南宁武鸣区·期末)小潘为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，利用弹簧测力计、反面比正面更粗糙的木板、各面粗糙程度相同的长方体木块、钩码进行了如下图所示的a、b、c、d 4次操作。 (1)实验中，将木板固定，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动，木块所受滑动摩擦力的大小________弹簧测力计的示数（选填“>”、“=”或“<”）； (2)a、c两图探究的是滑动摩擦力大小与_____是否有关；a、d两图说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关的操作是______两图。 (3)同一操作中，以不同的速度多次拉动木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小_____（选填“有关”或“无关”）。 (4)根据前面实验结论可知：两个完全相同的纸箱，分别按图e两种方式摆放，使它们沿水平地面做匀速直线运动，水平推力、大小关系为_______（选填“>”、“=”或“<”）。 3. (24-25八下·广西北海·期末)为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小北设计了如图所示的实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。 (1)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做__________运动，此时弹簧测力计示数大小反映滑动摩擦力的大小； (2)比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与__________是否有关； (3)比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小北由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是__________（填“正确”或“错误”）的； (4)在前四次实验中，物块A受到的滑动摩擦力最小的是__________（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）； (5)小北对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好，请你说出改进后的优点是_____________（写出一条即可）。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $