精品解析：广西河池市都安县2024-2025学年八年级下学期期末调研测试物理试题

2025年春季学期八年级期末学情教情调研检测试卷 物理 （考试时间：90分钟，满分：100分） 注意事项： 1.分试题卷和答题卷，考生必须在答题卷上作答，在本试题卷上作答无效。 2.本试卷g均取。 一、选择题（共12题，38分。第1~10题为单选题，每题3分；第11~12题为多选题，每题4分，选对但不全得3分。请考生用2B铅笔在答题卷上将选定的答案标号涂黑） 1. 小华把鸡蛋往桌面敲，鸡蛋破裂后将蛋液倒入锅中。则使鸡蛋破裂的力的施力物体是（ ） A. 手 B. 鸡蛋 C. 桌面 D. 锅 【答案】C 【解析】 【详解】力是物体对物体的作用，鸡蛋撞击桌面时，桌面给鸡蛋一个反作用力，这个力让鸡蛋蛋壳破裂。 故选C。 2. 用手托起2个鸡蛋的力约为1N，则用手托起一个日常大小的哪种水果所用的力最接近1N（ ） A. 龙眼 B. 苹果 C. 菠萝 D. 西瓜 【答案】B 【解析】 【详解】A．一粒龙眼的质量约为10g，重力约为0.1N，故A不符合题意； B．一个苹果的质量约为100g，重力约为1N，故B符合题意； C．一个菠萝的质量约为1kg，重力约为10N，故C不符合题意； D．一个西瓜的质量约为6kg ，重力约为60N，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图所示，用50N的压力F将重30N的物体A压在竖直墙壁上。物体在墙壁上静止，则物体A与墙壁之间的摩擦力为（　　） A. 20N B. 30N C. 50N D. 70N 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】因为物体静止，所以物体受力平衡。在竖直方向上，物体受到的重力和墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力。所以摩擦力大小等于重力，等于30N。 故选B。 4. 如图所示的工具中，使用时属于省距离杠杆的是（ ） A. 开瓶器开瓶盖 B. 天平称物体质量 C. 动滑轮提升重物 D. 筷子夹食物 【答案】D 【解析】 【详解】A．开瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离，故A不符合题意； B．天平在使用时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省距离也不费距离，故B不符合题意 C．动滑轮在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，动滑轮省力费距离，故C不符合题意； D．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但省距离，故D符合题意。 故选D。 5. 在以下四幅图中，和是物体所受到的两个力。其中和属于平衡力的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．两个力分别作用在两个不同物体上，不满足 “作用在同一物体上”，不是平衡力。故A不符合题意； B．两个力作用在同一个长方体上，大小都是 4N、方向相反、作用在同一直线上，所以是一对平衡力，故B符合题意； C．两个力不在同一条直线上，不是平衡力，故C不符合题意； D．两个力大小分别为 4N、5N，大小不相等，且不在同一条直线上，不是平衡力，故D不符合题意。 故选B。 6. 下列事例为了减小压强的是（　　） A. 冰鞋上装有冰刀 B. 打桩机的桩锤很重 C. 载重车装有许多车轮 D. 压路机上的碾子质量很大 【答案】C 【解析】 【详解】A．冰鞋上装有冰刀，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A不符合题意； B．打桩机的桩锤很重，是通过增大压力的方式增大压强的，故B不符合题意； C．载重车装有许多车轮，是通过增大受力面积来减小压强的，故C符合题意； D．压路机上的碾子质量很大，是通过增大压力的方式增大压强的，故D不符合题意。 故选C。 7. 小东想利用空的塑料瓶来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ） A. 用注射器从密封的空塑料瓶中抽出空气，瓶子变瘪 B. 将空塑料瓶从高处扔下，瓶子变瘪 C. 将空塑料瓶瓶盖旋紧后浸没在深水中，瓶子变瘪 D. 用手挤压空塑料瓶，瓶子变瘪 【答案】A 【解析】 【详解】A．当用注射器抽出密封塑料瓶中的空气时，瓶内气压降低。外界大气压强大于瓶内气压，大气压将瓶子压瘪。这是直接证明大气压强存在的现象。故A符合题意； B．将空塑料瓶从高处扔下，瓶子变瘪是因为撞击地面时受到冲击力，与大气压无关。故B不符合题意； C．将空塑料瓶瓶盖旋紧后浸没在深水中，瓶子变瘪是因为液体内部压强随深度增加而增大，水对瓶子施加压力。 这是液体压强的作用，与大气压无关。故C不符合题意； D．用手挤压空塑料瓶，瓶子变瘪是因为手对瓶子施加外力，与大气压无关。故D不符合题意。 故选A。 8. 某导弹驱逐舰从海洋驶入长江时，受到的浮力将（不计消耗的燃油）（　　） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 以上都有可能 【答案】C 【解析】 【详解】驱逐舰从海洋驶入长江时，驱逐舰处于漂浮状态，受到的浮力与重力相等，不计消耗的燃油，则自身重力不变，故所受浮力不变。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 端午节期间，小丽在家煮粽子，厨房里粽香四溢。这个现象主要说明（　　） A. 分子间有引力 B. 分子间有斥力 C. 分子是运动的 D. 分子是静止不动的 【答案】C 【解析】 【详解】AB．“粽香四溢”是扩散现象，分子间的引力、斥力和该现象无关，故AB不符合题意； C．“粽香四溢”是扩散现象，该现象说明组成物质的分子在不停地做无规则运动，故C符合题意； D．一切物质的分子都在运动，故D不符合题意。 故选C。 10. 用电子显微镜观察金条，看到的金原子如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 金原子间作用力比较小，没有固定位置 B. 金条温度越高时，金原子的热运动越剧烈 C. 金原子间间隙较大，使得金条很容易被压缩 D. 金片和铅片都是固体，所以它们之间不会发生扩散现象 【答案】B 【解析】 【详解】A．金的密度很大，从题图也可以看出其原子排列非常紧密；分子（原子）间的作用力与距离有关，距离越近，作用力越大，由此可以推断出金原子间的作用力很大，故A错误； B．温度越高，分子热运动越剧烈，金条温度越高时，金原子的无规则运动越剧烈，故B正确； C．金原子间间隙较小，使得金条不容易被压缩，故C错误； D．虽然金片和铅片都是固体，但它们之间也会发生扩散现象，故D错误。 故选B。 11. 八年级同学正在进行踢足球比赛，以下相关分析正确的是（ ） A. 足球受惯性作用飞出 B. 足球在空中运动时所受合力为0 C. 足球落地减速滚动过程，其惯性大小保持不变 D. 足球最终会停下来，说明力是改变物体运动状态的原因 【答案】CD 【解析】 【详解】A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不能说“受惯性作用”，故A错误； B．足球在空中运动时受到重力等力的作用，运动状态发生改变，所受合力不为0，故B错误； C．惯性大小只与物体的质量有关，足球落地减速滚动过程中质量不变，惯性大小保持不变，故C正确； D．足球最终会停下来，是因为受到阻力作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故D正确； 故选CD。 12. 小安将一个鸡蛋分别放入装有相同体积的水和盐水的完全相同的杯子中，待鸡蛋静止后情况如图所示。则下列说法正确的是（ ） A. 甲杯中装的是盐水 B. 乙杯对桌面的压强较大 C. 鸡蛋在两个杯子中受到的浮力相等 D. 若把乙杯中的液体换成酒精，鸡蛋仍然会沉底 【答案】AD 【解析】 【详解】AC．由图可知，甲杯中鸡蛋处于悬浮状态，浮力等于鸡蛋的重力，即；乙杯中鸡蛋处于沉底状态，浮力小于鸡蛋的重力，即；鸡蛋相同，排开水和盐水的体积相同，根据可知，甲杯子中液体的密度大，所以甲杯中装的是盐水，故A正确，C错误； B．杯子对桌面的压力 烧杯和鸡蛋的重力相同，烧杯中水和盐水的体积相同，盐水的质量大，重力大，因此甲杯对桌面的压力更大，两个烧杯的底面积相同，由可知，甲杯对桌面的压强更大，故B错误； D．把乙杯中的液体换成酒精，酒精的密度小于水的密度，由可知，鸡蛋受到的浮力减小，鸡蛋仍会沉底，故D正确。 故选AD。 二、填空题（每空1分，共12分） 13. 游泳时，手向后划水，人却向前进，说明力的作用是____________的；相同条件下，投掷铅球的力度越大，铅球飞得越远，说明力的作用效果与力的____________有关。 【答案】 ①. 相互 ②. 大小 【解析】 【详解】当手向后划水时，手对水施加向后的力，水会对手产生一个向前的反作用力，推动人向前进，说明力的作用是相互的；投掷铅球的力度越大，意味着施加的力越大，铅球飞得越远，这表明力的作用效果与力的大小有关。 14. 旗杆的顶部，安装了能改变力方向的____________滑轮；在使用滑轮时，常常在转轴处添加润滑油，其目的是____________（选填“增大”或“减小”）摩擦。 【答案】 ①. 定 ②. 减小 【解析】 【详解】定滑轮的实质是等臂杠杆，其核心特点是不省力，但可以改变力的方向，旗杆顶部的滑轮需要改变拉力的方向的定滑轮；在滑轮转轴处添加润滑油，能在接触面间形成油膜，使接触面相互分离，目的是减小摩擦。 15. 飞机产生升力的原因是机翼上表面的空气流速大，压强____________；飞机起飞过程中，以驾驶飞机的飞行员为参照物，飞机是____________的。 【答案】 ①. 小 ②. 静止 【解析】 【详解】机翼上表面空气流速大，因此压强小。以驾驶飞机的飞行员为参照物，飞机与飞行员的相对位置未发生改变，所以飞机是静止的。 16. 立夏时节，有些地方会给孩子称量体重，希望孩子健康成长，俗称“立夏秤人”。如图所示，小孩和篮子的总质量为10kg，调整秤砣的位置，使秤杆处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重）。此时OA=9cm，OB=36cm，该秤砣的质量为____________kg；若换称质量较小的孩子，当秤杆水平平衡后，秤砣的悬挂点在B点的____________边。 【答案】 ①. 2.5 ②. 左 【解析】 【详解】[1]杠杆平衡条件，两边重力，约去g得，该秤砣的质量为 [2]孩子质量变小，左侧阻力减小，阻力臂、秤砣重力不变。 由杠杆平衡公式，阻力变小则动力臂要减小，因此秤砣需向支点靠近，即移到点的左边。 17. 如图是小梁同学用实验测量当地大气压数值的装置，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，已知，通过计算可得出该地大气压的值为____________Pa；如果将此装置拿到高原上测量，水银柱液面将____________（选填“上升”“下降”或“不变”，取）。 【答案】 ①. ②. 下降 【解析】 【详解】由图可知，水银柱竖直高度为，则该地大气压的值为 海拔越高，大气压强越小，能支撑的水银柱高度越低，因此水银柱液面下降。 18. 如图所示，水平地面上放置A、B两个质地均匀的长方体物块，高度之比，底面积之比，它们对地面的压强之比，则它们的密度之比__________；若从A的上部沿水平方向截取高为h的部分，并将截取部分叠放在B的正中央，A剩余部分对地面的压强与叠放后B对地面的压强相等，则A物块原有高度与截取部分高度之比__________。 【答案】 ①. 1∶1 ②. 8∶3 【解析】 【详解】对质地均匀的长方体，水平放置时对地面的压强。由 且，可得 设，则，且 截取A上部高为h的部分后，A 剩余部分仍为质地均匀的长方体，对地面的压强为。 将截取部分叠放在B上后，叠放后 B 不能看成质地均匀的整体，不能直接用 表示，应由 计算：。 由 得 ，得 解得，所以。 三、作图题（每小题2分，共6分） 19. （1）如图甲，工人站在A处用一根绳子和两个滑轮组成的滑轮组提起物体B，请画出最省力的绕法。 （2）某剧组因拍摄节目需要，设计了如图乙所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动。请画出杠杆ABO受到的绳子拉力的示意图及其力臂。 （3）如图丙，是乒乓球在水中上浮过程中的某一位置，请画出此时乒乓球受到重力和浮力的示意图（O点为重心）。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 一定、一动两个滑轮组成的滑轮组，最省力的绕法是三根绳承担物重，绳子固定在动滑轮挂钩上，绳子先向上绕过定滑轮，再向下绕动滑轮，最后从动滑轮绕出。 【小问2详解】 杠杆ABO受到的绳子拉力的作用点在B点，方向沿绳子向上，过B点沿绳子向上作有向线段，标上力的符号，即为F1的示意图；过支点O作垂直于作用线的垂线段，即力臂。 【小问3详解】 乒乓球在上浮过程中，受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力，浮力大于重力；过作用点O分别作竖直向下和竖直向上的有向线段，竖直向上的线段较长，标上两个力的符号，即为两个力的示意图。 四、实验探究题（每空1分，共25分） 20. 在“探究阻力对小车运动的影响”实验中： （1）每次让小车从斜面同一位置由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置。可知小车受到的阻力越小，小车运动的距离越____________（选填“远”或“近”）。 （2）实验a、b、c、d四个探究步骤中，步骤____________是实验推论；这种科学研究方法是____________（选填字母序号）。 A.控制变量法 B.转换法 C.理想实验法 D.等效替代法 （3）小车从斜面上自由滑下后，由于____________，小车还会继续向前滑行一段距离；运动的小车在水平面上最终停下来，是因为小车在水平方向上____________（选填“受平衡力”“受非平衡力”或“不受力”）。 【答案】（1）远 （2） ①. d ②. C （3） ①. 惯性 ②. 受非平衡力 【解析】 【小问1详解】 从实验现象可知，毛巾表面粗糙，小车受到的阻力大，运动路程近；木板表面光滑，小车受到的阻力小，运动路程远，可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越远。 【小问2详解】 a、b、c 这三个步骤是可以通过实际实验操作得到的实验事实，d 步骤中绝对光滑的平面在现实中不存在，是在实验事实的基础上进行的一种假想，这种在理想实验基础上进行合理推理得出结论的科学研究方法是理想实验法，故选C。 【小问3详解】 小车从斜面上自由滑下后，由于惯性，小车要保持原来的运动状态，还会继续向前滑行一段距离；运动的小车在水平面上最终停下来，其运动状态发生了改变，物体受到非平衡力的作用；因此运动的小车在水平面上最终停下来，是因为小车在水平方向上受非平衡力。 21. 小吴想用学过的摩擦力的知识比较甲乙两种品牌运动鞋的防滑性能，设计了如图所示实验。 （1）在跑步机的传送带上按图甲所示摆放实验用品，弹簧测力计在使用前应在____________方向调零，其一端固定在跑步机上，另一端钩住鞋子。启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，该示数____________鞋子受到的摩擦力。 （2）图乙是测量其中一只鞋子时弹簧测力计的示数，此时鞋子受到的摩擦力为____________N，逐渐增大跑步机的速度，弹簧测力计的示数将____________。 （3）将两种品牌的运动鞋甲、乙各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力，然后不断地在鞋子上添加砝码，启动跑步机，测量摩擦力，记录对应压力和摩擦力的数据，绘制的图像如图丙所示。根据图像可知，在压力相同时，____________（选填“甲”或“乙”）运动鞋受到的摩擦力更大；说明它的接触面更____________，防滑性能更好。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 等于 （2） ①. 2.4 ②. 不变 （3） ①. 甲 ②. 粗糙 【解析】 【小问1详解】 测鞋子在跑步机上匀速运动时受到的拉力时，弹簧测力在水平方向使用，弹簧测力计在使用前应在水平方向调零。 启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，此时鞋子处于静止状态，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以该示数等于鞋子受到的摩擦力。 【小问2详解】 由图乙可知：弹簧测力计的分度值是0.2N，示数为2.4N，根据二力平衡知，此时鞋子受到的摩擦力为2.4N。 逐渐增大跑步机的速度，由于接触面间受到的压力和接触面粗糙程度都不变，滑动摩擦力不变，所以弹簧测力计的示数不变。 【小问3详解】 由图丙中的图像可知，压力相同时，甲鞋子受到的摩擦力更大，说明它的接触面更粗糙，防滑性能更好。 22. 小聪用液体压强计探究液体内部压强的特点。 （1）分析可知，压强计____________（选填“是”或“不是”）连通器； （2）使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，调节的方法是____________（选填字母序号），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （3）调节好后，如甲图所示，保持深度不变，将压强计探头转向不同方向，发现液面高度差不变。说明在同一液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强____________； （4）图乙A、B、C、D四个位置中，观察到U形管两侧液面高度差最明显的是____________位置； （5）小聪自制了如图丙的实验装置，A侧下部蒙有一层张紧的橡皮膜。向A侧加水，再向B中加入密度未知的液体，直到橡皮膜水平。分别测出水的深度、橡皮膜到容器底部的距离以及未知液体深度，则未知液体密度____________（用测得量的符号和表示）。 【答案】（1）不是 （2）B （3）相等 （4）D （5） 【解析】 【分析】 【小问1详解】 观察图甲，压强计一端开口，一端封闭，压强计不是连通器。 【小问2详解】 压强计U形管左右两侧水面有高度差，是因为软管内封闭气体压强与外界大气压不等，取下软管重新安装，可使U形管内气体压强与大气压相等，水面相平；将右侧支管中高出的水倒出，不能改变橡皮管内的压强，不能使液面相平，故选B。 【小问3详解】 实验中，用U形管两侧液面高度差来表示液体压强的大小，如图甲，实验中发现液面高度差不变，说明在同一液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等。 【小问4详解】 液体压强随深度和液体密度的增加而增大，对比A、B两点，B点在水中的深度更深，压强更大，即；对比C、D两点，D点在盐水中的深度更深，压强更大，即；对比B、C两点，两点在液体中的深度相同，盐水的密度大，因此；由以上分析可知，D点在浓盐水中液体密度最大，且深度最大，压强最大，U形管两侧液面高度差最明显。 【小问5详解】 橡皮膜水平时，橡皮膜距离水面和未知液体液面的深度分别为、，此时橡皮膜受到水和未知液体的压强相等 未知液体密度为 23. 某同学利用如图所示的装置探究浮力大小的相关实验。 （1）由步骤B知，此时物体所受浮力的大小为____________N；若溢水杯中的水没有装满，则步骤B中浮力的测量值会____________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 （2）由步骤A、B、C____________（选填“能”或“不能”）得出浮力的大小与深度有关，原因是____________。 （3）若步骤C中，不小心让物体接触容器底，对浮力的测量有何影响？____________ （4）正确操作步骤C后，用弹簧测力计测量小桶及水的总重力，再把水倒出，擦干小桶后测得空桶重力为，如图D和E所示，若____________N，则可验证阿基米德原理。 （5）下列能正确反映整个实验过程弹簧测力计的示数F和物体下表面在水中所处深度h关系的图像是____________（物体未接触容器底）。 A. B. C. D. （6）若换用在水中漂浮的木块（不吸水）做实验，则____________（选填“能”或“不能”）验证阿基米德原理；将木块放在盐水中，与放在水中相比，静止时底部所受液体压强____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 0.5 ②. 无影响 （2） ①. 不能 ②. 没有控制排开的液体体积相同 （3）测出的浮力偏大 （4）1 （5）D （6） ①. 能 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 [1]由图A、B知，物体重力为2N，浸入液体中测力计示数为1.5N，则浮力 [2]溢水杯没装满，物体排开的水不能全部流入小桶，测得排开水重力偏小；但浮力是用称重法计算，和溢水杯水量无关，故浮力测量值无影响。 【小问2详解】 A、B、C 中，物体浸入液体的体积不同，没有控制排开液体体积相同，变量不唯一，不能探究浮力与深度的关系。 【小问3详解】 物体接触容器底部，底部会给物体向上支持力，弹簧测力计示数变小，由算出的浮力偏大。 【小问4详解】 步骤C浮力为 根据阿基米德原理，排开水重力等于浮力，即 【小问5详解】 随着物体浸入水的深度增大，物体排开水的体积增大，受到的浮力增大，拉力减小；当物体完全浸没时，排开水的体积不变，受到的浮力不变，拉力保持恒定不变。所以弹簧测力计的示数F与深度h的关系是先减小后不变，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问6详解】 [1]木块漂浮时浮力等于自身重力，只需测出木块重力，再测出排开盐水或水的重力，即可验证阿基米德原理。 [2]木块始终漂浮，浮力等于重力，浮力不变；浮力本质是液体对物体上下表面压力差，上表面压力为 0，故底部受到液体压力等于浮力，压力不变；木块底面积不变，由得底部压强不变。 五、综合应用题（第24题9分，25题10分，共19分。解答时要求在答题卷相应答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤；只写出最后答案，未写出主要演算过程的不得分） 24. 在2024年的广西科技创新成果展示会上，一款我国自主研发制造的智能机器人吸引了众多目光，如图甲所示。该智能机器人重力为300N，底部有两个轮子，静止时单个轮子与水平地面接触的面积为。该智能机器人在一次模拟引领接待任务中沿直线行走，其速度随时间变化的图像如图乙所示，它在地面上做匀速直线运动时受到的水平阻力为重力的0.05倍。求： （1）该智能机器人在地面上做匀速直线运动时所受牵引力的大小； （2）该智能机器人静止在水平地面上时对地面的压强； （3）该智能机器人在0~10s内的平均速度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 机器人匀速直线运动，水平方向二力平衡，则其所受牵引力的大小 【小问2详解】 静止时，地面压力等于重力 它对地面的压强 【小问3详解】 该智能机器人前6s通过的路程 后4s通过的路程 10s内通过的总路程 智能机器人在0~10s内的平均速度 25. 某兴趣小组的同学正在学校的物理实验室里进行实验探究活动。如图甲所示，实验室里有一个水平放置的足够高的柱形容器，容器底部放置着一个边长为10cm的均匀实心正方体M。物理老师缓慢地向容器中注入一种神秘的液体，接着让同学们利用精密的压力传感器测量出了M对容器底部的压力随注入液体深度h的变化关系，记录相关数据，并绘制出了如图乙所示的图像。求： （1）M的重力； （2）M的密度； （3）注入的液体的密度； （4）当注入液体深度时，M受到的浮力大小。（计算时g取10N/kg） 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，当，即未注入液体时，M对容器底部的压力，M此时在水平放置的空的柱形容器底部，所以M的重力 【小问2详解】 M的质量 M的体积 M的密度 【小问3详解】 由图乙可知，当时，对容器底部的压力，根据力的相互性，容器底部对的支持力，此时静止在液体中，此时受到的浮力 此时排开的液体体积 注入的液体的密度 【小问4详解】 由题意知，时，注入的液体深度大于的高度10cm，因，所以是沉底的，则排开的液体体积等于它的体积 此时受到的浮力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期八年级期末学情教情调研检测试卷 物理 （考试时间：90分钟，满分：100分） 注意事项： 1.分试题卷和答题卷，考生必须在答题卷上作答，在本试题卷上作答无效。 2.本试卷g均取。 一、选择题（共12题，38分。第1~10题为单选题，每题3分；第11~12题为多选题，每题4分，选对但不全得3分。请考生用2B铅笔在答题卷上将选定的答案标号涂黑） 1. 小华把鸡蛋往桌面敲，鸡蛋破裂后将蛋液倒入锅中。则使鸡蛋破裂的力的施力物体是（ ） A. 手 B. 鸡蛋 C. 桌面 D. 锅 2. 用手托起2个鸡蛋的力约为1N，则用手托起一个日常大小的哪种水果所用的力最接近1N（ ） A. 龙眼 B. 苹果 C. 菠萝 D. 西瓜 3. 如图所示，用50N的压力F将重30N的物体A压在竖直墙壁上。物体在墙壁上静止，则物体A与墙壁之间的摩擦力为（　　） A. 20N B. 30N C. 50N D. 70N 4. 如图所示的工具中，使用时属于省距离杠杆的是（ ） A. 开瓶器开瓶盖 B. 天平称物体质量 C. 动滑轮提升重物 D. 筷子夹食物 5. 在以下四幅图中，和是物体所受到的两个力。其中和属于平衡力的是（ ） A. B. C. D. 6. 下列事例为了减小压强的是（　　） A. 冰鞋上装有冰刀 B. 打桩机的桩锤很重 C. 载重车装有许多车轮 D. 压路机上的碾子质量很大 7. 小东想利用空的塑料瓶来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ） A. 用注射器从密封的空塑料瓶中抽出空气，瓶子变瘪 B. 将空塑料瓶从高处扔下，瓶子变瘪 C. 将空塑料瓶瓶盖旋紧后浸没在深水中，瓶子变瘪 D. 用手挤压空塑料瓶，瓶子变瘪 8. 某导弹驱逐舰从海洋驶入长江时，受到的浮力将（不计消耗的燃油）（　　） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 以上都有可能 9. 端午节期间，小丽在家煮粽子，厨房里粽香四溢。这个现象主要说明（　　） A. 分子间有引力 B. 分子间有斥力 C. 分子是运动的 D. 分子是静止不动的 10. 用电子显微镜观察金条，看到的金原子如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 金原子间作用力比较小，没有固定位置 B. 金条温度越高时，金原子的热运动越剧烈 C. 金原子间间隙较大，使得金条很容易被压缩 D. 金片和铅片都是固体，所以它们之间不会发生扩散现象 11. 八年级同学正在进行踢足球比赛，以下相关分析正确的是（ ） A. 足球受惯性作用飞出 B. 足球在空中运动时所受合力为0 C. 足球落地减速滚动过程，其惯性大小保持不变 D. 足球最终会停下来，说明力是改变物体运动状态的原因 12. 小安将一个鸡蛋分别放入装有相同体积的水和盐水的完全相同的杯子中，待鸡蛋静止后情况如图所示。则下列说法正确的是（ ） A. 甲杯中装的是盐水 B. 乙杯对桌面的压强较大 C. 鸡蛋在两个杯子中受到的浮力相等 D. 若把乙杯中的液体换成酒精，鸡蛋仍然会沉底 二、填空题（每空1分，共12分） 13. 游泳时，手向后划水，人却向前进，说明力的作用是____________的；相同条件下，投掷铅球的力度越大，铅球飞得越远，说明力的作用效果与力的____________有关。 14. 旗杆的顶部，安装了能改变力方向的____________滑轮；在使用滑轮时，常常在转轴处添加润滑油，其目的是____________（选填“增大”或“减小”）摩擦。 15. 飞机产生升力的原因是机翼上表面的空气流速大，压强____________；飞机起飞过程中，以驾驶飞机的飞行员为参照物，飞机是____________的。 16. 立夏时节，有些地方会给孩子称量体重，希望孩子健康成长，俗称“立夏秤人”。如图所示，小孩和篮子的总质量为10kg，调整秤砣的位置，使秤杆处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重）。此时OA=9cm，OB=36cm，该秤砣的质量为____________kg；若换称质量较小的孩子，当秤杆水平平衡后，秤砣的悬挂点在B点的____________边。 17. 如图是小梁同学用实验测量当地大气压数值的装置，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，已知，通过计算可得出该地大气压的值为____________Pa；如果将此装置拿到高原上测量，水银柱液面将____________（选填“上升”“下降”或“不变”，取）。 18. 如图所示，水平地面上放置A、B两个质地均匀的长方体物块，高度之比，底面积之比，它们对地面的压强之比，则它们的密度之比__________；若从A的上部沿水平方向截取高为h的部分，并将截取部分叠放在B的正中央，A剩余部分对地面的压强与叠放后B对地面的压强相等，则A物块原有高度与截取部分高度之比__________。 三、作图题（每小题2分，共6分） 19. （1）如图甲，工人站在A处用一根绳子和两个滑轮组成的滑轮组提起物体B，请画出最省力的绕法。 （2）某剧组因拍摄节目需要，设计了如图乙所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动。请画出杠杆ABO受到的绳子拉力的示意图及其力臂。 （3）如图丙，是乒乓球在水中上浮过程中的某一位置，请画出此时乒乓球受到重力和浮力的示意图（O点为重心）。 四、实验探究题（每空1分，共25分） 20. 在“探究阻力对小车运动的影响”实验中： （1）每次让小车从斜面同一位置由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置。可知小车受到的阻力越小，小车运动的距离越____________（选填“远”或“近”）。 （2）实验a、b、c、d四个探究步骤中，步骤____________是实验推论；这种科学研究方法是____________（选填字母序号）。 A.控制变量法 B.转换法 C.理想实验法 D.等效替代法 （3）小车从斜面上自由滑下后，由于____________，小车还会继续向前滑行一段距离；运动的小车在水平面上最终停下来，是因为小车在水平方向上____________（选填“受平衡力”“受非平衡力”或“不受力”）。 21. 小吴想用学过的摩擦力的知识比较甲乙两种品牌运动鞋的防滑性能，设计了如图所示实验。 （1）在跑步机的传送带上按图甲所示摆放实验用品，弹簧测力计在使用前应在____________方向调零，其一端固定在跑步机上，另一端钩住鞋子。启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，该示数____________鞋子受到的摩擦力。 （2）图乙是测量其中一只鞋子时弹簧测力计的示数，此时鞋子受到的摩擦力为____________N，逐渐增大跑步机的速度，弹簧测力计的示数将____________。 （3）将两种品牌的运动鞋甲、乙各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力，然后不断地在鞋子上添加砝码，启动跑步机，测量摩擦力，记录对应压力和摩擦力的数据，绘制的图像如图丙所示。根据图像可知，在压力相同时，____________（选填“甲”或“乙”）运动鞋受到的摩擦力更大；说明它的接触面更____________，防滑性能更好。 22. 小聪用液体压强计探究液体内部压强的特点。 （1）分析可知，压强计____________（选填“是”或“不是”）连通器； （2）使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，调节的方法是____________（选填字母序号），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （3）调节好后，如甲图所示，保持深度不变，将压强计探头转向不同方向，发现液面高度差不变。说明在同一液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强____________； （4）图乙A、B、C、D四个位置中，观察到U形管两侧液面高度差最明显的是____________位置； （5）小聪自制了如图丙的实验装置，A侧下部蒙有一层张紧的橡皮膜。向A侧加水，再向B中加入密度未知的液体，直到橡皮膜水平。分别测出水的深度、橡皮膜到容器底部的距离以及未知液体深度，则未知液体密度____________（用测得量的符号和表示）。 23. 某同学利用如图所示的装置探究浮力大小的相关实验。 （1）由步骤B知，此时物体所受浮力的大小为____________N；若溢水杯中的水没有装满，则步骤B中浮力的测量值会____________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 （2）由步骤A、B、C____________（选填“能”或“不能”）得出浮力的大小与深度有关，原因是____________。 （3）若步骤C中，不小心让物体接触容器底，对浮力的测量有何影响？____________ （4）正确操作步骤C后，用弹簧测力计测量小桶及水的总重力，再把水倒出，擦干小桶后测得空桶重力为，如图D和E所示，若____________N，则可验证阿基米德原理。 （5）下列能正确反映整个实验过程弹簧测力计的示数F和物体下表面在水中所处深度h关系的图像是____________（物体未接触容器底）。 A. B. C. D. （6）若换用在水中漂浮的木块（不吸水）做实验，则____________（选填“能”或“不能”）验证阿基米德原理；将木块放在盐水中，与放在水中相比，静止时底部所受液体压强____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 五、综合应用题（第24题9分，25题10分，共19分。解答时要求在答题卷相应答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤；只写出最后答案，未写出主要演算过程的不得分） 24. 在2024年的广西科技创新成果展示会上，一款我国自主研发制造的智能机器人吸引了众多目光，如图甲所示。该智能机器人重力为300N，底部有两个轮子，静止时单个轮子与水平地面接触的面积为。该智能机器人在一次模拟引领接待任务中沿直线行走，其速度随时间变化的图像如图乙所示，它在地面上做匀速直线运动时受到的水平阻力为重力的0.05倍。求： （1）该智能机器人在地面上做匀速直线运动时所受牵引力的大小； （2）该智能机器人静止在水平地面上时对地面的压强； （3）该智能机器人在0~10s内的平均速度。 25. 某兴趣小组的同学正在学校的物理实验室里进行实验探究活动。如图甲所示，实验室里有一个水平放置的足够高的柱形容器，容器底部放置着一个边长为10cm的均匀实心正方体M。物理老师缓慢地向容器中注入一种神秘的液体，接着让同学们利用精密的压力传感器测量出了M对容器底部的压力随注入液体深度h的变化关系，记录相关数据，并绘制出了如图乙所示的图像。求： （1）M的重力； （2）M的密度； （3）注入的液体的密度； （4）当注入液体深度时，M受到的浮力大小。（计算时g取10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $